学校简介:
燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学,河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校,北京高科大学联盟成员。
学校源于哈尔滨工业大学,始建于1920年。1958年,哈尔滨工业大学响应国家号召,将重型机械及相关专业迁至工业重镇齐齐哈尔市富拉尔基区,组建了哈尔滨工业大学富拉尔基分校,分校先是定名为哈尔滨工业大学富拉尔基重型机械学院、后改名为哈尔滨工业大学重型机械学院。1960年独立办学,定名为东北重型机械学院,成为原机械工业部直属高校。1978年被确定为全国重点高等院校。1985年至1997年学校整体南迁秦皇岛市。1997年经原国家教委批准,更名为燕山大学。1998年,由原机械工业部划转到河北省,实行中央与地方共建,以河北省管理为主。2000年,河北轻工业管理学校并入燕山大学。
学校有34个专业入选国家级一流本科专业建设点。2016年,作为教育部选定的两所高校之一,学校的工程专业国家认证接受了《华盛顿协议》国际专家的观摩考察,支撑我国正式加入《华盛顿协议》国际工程教育组织。学校现有18个工科专业通过工程教育专业认证(评估),标志着这些专业的人才培养质量得到国际认同。
学校占地面积4000亩,建筑面积125万平方米。现有普通高等教育在校生40000人。现有教职工3200人,包含专职教师2200人,其中,教授510人,副教授681人。教师中含博士生导师528人。有中国科学院院士3人,中国工程院院士2人,国务院学科评议组成员1人,国家“万人计划”入选者7人,“长江学者奖励计划”特聘教授、“长江学者奖励计划”讲席教授、“长江学者奖励计划”青年学者人选19人,国家杰出青年、优秀青年科学基金获得者28人。
学校设有12个博士后流动站,14个博士学位一级学科,3个博士专业学位类别,30个硕士学位一级学科,19个硕士专业学位类别,73个本科专业,已形成以工学为主,经济学、法学、教育学、文学、理学、管理学、艺术学、交叉学科等9个学科门类共同发展的学科格局;拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科,工程学、材料科学、化学、计算机科学、环境科学与生态学等5个学科进入ESI排名全球前1%,其中工程学学科排名已进入全球前1‰。在教育部第五轮学科评估中取得突破性进展,机械工程、材料科学与工程两个学科跻身中国高校第一方阵,部分学科实现跨级提升。
学校设有研究生院和18个直属学院,即机械工程学院、材料科学与工程学院、电气工程学院、信息科学与工程学院(软件学院)、经济管理学院、外国语学院、建筑工程与力学学院、文法学院(公共管理学院)、马克思主义学院、理学院、环境与化学工程学院、艺术与设计学院、车辆与能源学院、体育学院、里仁学院、继续教育学院、国际教育学院和西里西亚智能科学与工程学院。
学校建有亚稳材料全国重点实验室、起重机械关键技术全国重点实验室、冷轧板带装备及工艺国家工程技术研究中心、先进制造成形技术及装备国家地方联合工程研究中心、极端条件下机械结构和材料科学国防重点学科实验室等国家级科技创新平台;建有国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、中国科协海智工作基地、国家级专业技术人员继续教育基地、国家级众创空间、高等学校科技成果转化和技术转移基地等国家级基地;建有省部共建协同创新中心、4个教育部重点实验室和工程研究中心,以及73个省级科技创新平台、行业科技创新平台和26个省部级社会科学研究基地;设有国家大学科技园和燕山大学出版社;是国家技术转移示范机构、国家科技服务业行业试点单位、国家首批知识产权试点高校。
学校在重型机械成套设备、亚稳材料科学与技术、并联机器人理论与技术、流体传动与电液伺服控制技术、工业自动化控制理论与技术、精密塑性成型技术、大型锻件锻造工艺与热处理技术、极端条件下机械结构与材料科学等研究领域具有国际先进水平。2000年以来,学校获得国家科技奖励20项,其中国家科技进步奖一等奖2项、二等奖9项、国家技术发明二等奖5项、国家自然科学二等奖4项,承担“973”计划、“863”计划、国家重大专项、国家重点研发计划、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目等国家级项目1900余项。2013年和2014年,学校连续有2项科研成果入选“中国科学十大进展”和“中国高校十大科技进展”;1项合作科研成果入选2023年度“中国高校十大科技进展”。
学校主动顺应新时代、新科技、新经济发展的需要,积极促进科学研究的交叉融合和协调发展,布局新兴研究领域和研究方向,以全面提高科技创新能力、产出一流科研成果为目标,重点布局建设“四个研究院、四个中心”,即人工智能与机器人研究院、海洋科学与工程研究院、康养产业技术研究院、双碳科学与技术研究院,高压科学研究中心、纳米能源材料研究中心、特种运载装备研究中心、先进结构材料中心。这些新科研机构的建设将对打造学科高峰、培养顶尖人才、引领科技创新、促进产业发展起到重要推动作用。
燕山大学积极推进教育对外开放,构建高质量全球核心伙伴关系网络,与30多个国家和地区的100余所国(境)外高水平大学和科研机构建立了友好合作关系,在中外合作办学、师生交流、科学研究等方面开展长期、广泛的合作。学校积极响应国家“一带一路”倡议,全面实施国际化发展战略,致力于培养更多具有“家国情怀、国际视野和全球竞争力”的国际化人才,不断提升学校国际影响力和教育对外开放水平。
以服务国家装备制造业、战略性新兴产业、国防科技工业和区域经济社会发展为己任,燕山大学4万余名师生员工意气风发,解放思想,锐意进取,科学发展,为加快建设中国特色、世界一流大学而不懈奋斗!
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燕山大学车辆工程专业是一门集机械工程、电子技术、材料科学等多学科交叉的本科专业,学制四年。本专业致力于培养具备扎实理论基础和宽广技术知识的车辆工程高级技术人才,研究方向涵盖车身设计及制造、汽车电控及节油技术、电动汽车控制技术、汽车关键零部件设计与制造等领域。
本专业旨在培养学生掌握汽车整车及总成的现代设计理论、汽车的性能实验技术、汽车制造工艺和汽车电子技术等知识,具备很强的实践能力及创新能力。毕业生能够胜任车辆工程领域的研发、设计、制造、实验与基础理论研究等工作。
主要课程包括:电工与电子技术、机械制图、计算机基础、材料力学、理论力学、流体传动、金属制造工艺、机械原理、机械设计、公差配合与互换性、工程材料、汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车设计、汽车制造工艺、汽车电控、汽车试验技术等。
燕山大学车辆工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新能力的培养。专业研究方向紧跟行业发展趋势,特别是在电动汽车控制技术和汽车关键零部件设计与制造方面具有显著特色。学校拥有先进的实验设备和丰富的校企合作资源,为学生提供了良好的学习和实践环境。
毕业生可在汽车研究设计院所、汽车制造企业、汽车运用单位、汽车管理部门和高等院校从事车辆方面的研发、整车和总成的设计、制造、实验与基础理论的研究等方面的工作。就业前景广阔,适应性强。
燕山大学车辆工程专业以其扎实的理论基础、丰富的课程设置、显著的实践特色和广阔的就业前景,成为培养车辆工程高级技术人才的重要基地。选择本专业的学生将获得全面的知识体系和实践能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
电气工程及其自动化
本科
四年
本专业培养在电力电子电能变换、电力系统运行与管理、电气自动化控制、计算机应用技术等宽广领域能够从事工程设计、系统运行、科学研究、技术开发、经济管理等方面的综合型高级工程技术及管理人才。该专业突出强电与弱电结合、电气与电子并重、电力电子与信息电子相融、软件与硬件兼备,是一个与国际接轨的宽口径专业,在课堂教学和实践教育并重的同时突出实践能力的培养,强调理论学习和实践应用间的有效互动,促进学生综合素质和就业技能的提升。毕业生既具有电气工程方面的专业知识和技能,又有自动化和信息技术的基础知识和基本技能,专业面宽,适应性强,具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业问题的能力。
本专业培养的学生基础理论扎实、知识面宽、就业面广、社会需求大,毕业学生可在电力电子行业高新技术企业、电力系统设计及运行或管理、科研机构等单位或部门,从事电能生产与传输、电能变换、电气节能、新能源开发、电力设备制造、供配电系统等方面的技术或产品研发、设计、运行与维护工作。
电子信息工程专业是燕山大学工科领域的重要专业之一,学制四年。本专业致力于培养具备现代电子信息技术、信息处理和信息系统知识的复合型人才,注重理论与实践相结合,培养学生的创新能力和实践技能。
本专业旨在培养学生掌握扎实的现代电子信息技术、信息处理和信息系统知识,具备基本的实验技能和科学创新的研究方法。通过系统的学习和实践,学生将具备广泛的知识面、较强的适应能力和就业竞争力,能够在电子信息技术领域胜任相关工作。
本专业的主要课程包括:电路原理、模拟电路、数字电路、EDA原理、高频电路、电磁场与微波技术、天线与电波传播、信号与系统、数字信号处理、通信原理、测试技术与仪器、电视原理、传感器技术、嵌入式系统、面向对象程序设计、微机原理、单片机原理、计算机网络等。这些课程涵盖了电子信息工程领域的核心知识,为学生提供了全面的理论学习和实践训练。
燕山大学电子信息工程专业具有以下特色:
毕业生可在高等学校、科研院所、电子设备及通信企业从事教学、科研、产品开发、设备维护、生产管理等工作。本专业培养的学生具备较强的专业能力和综合素质,能够适应电子信息工程领域的多样化就业需求。
燕山大学电子信息工程专业以培养具备现代电子信息技术、信息处理和信息系统知识的复合型人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践训练,全面提升学生的专业能力和就业竞争力。毕业生在电子信息工程领域具有广泛的就业前景,能够胜任教学、科研、产品开发等多种职业角色。
电子科学与技术专业是燕山大学工科领域的重点专业之一,学制四年。本专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质工程技术人才,研究方向涵盖电路理论与设计、光电电路、光电监测系统、红外技术与特种光纤等领域。
本专业旨在培养学生系统掌握电子科学与技术学科的基本理论、基本技能及创新能力。学生将具备电子学、光学、通信及计算机应用等方面的专业知识和实践能力,能够从事信息产业的技术开发、教学、科研工作,或继续攻读电子科学与技术专业及相关学科的硕士、博士学位。
主要课程包括:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场理论、光学原理、激光原理、导波光学、光电子器件、信号与系统、通信原理、网络理论与技术、光信息处理、光纤通信系统、微机原理与接口技术、单片机原理、C语言等。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和工程实践能力的培养。通过丰富的实验课程和科研项目,学生能够深入理解电子科学与技术的前沿知识,并具备解决实际工程问题的能力。
学生毕业后可在高等学校、科研单位、企业、公司等单位和部门从事教学、科研、产品开发、技术监督、生产管理等工作。就业领域广泛,包括电子信息、通信、光电技术、计算机应用等行业。
燕山大学电子科学与技术专业以其扎实的课程体系、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。本专业毕业生不仅具备扎实的专业知识,还拥有较强的实践能力和创新精神,能够胜任电子信息领域的多种工作岗位,或继续深造攻读更高学位。
本科
四年
工业企业电气自动化、计算机控制及应用、工业生产过程自动化、冶金综合自动化、模式识别与智能系统、机器人控制技术、网络控制等。
本专业培养学生掌握现代工业中各种复杂生产过程综合自动化系统的设计、集成技术、掌握控制科学与工程领域的相关专业知识和现代控制理论、控制方法的工程应用技术、基本的实验技能和科学创新的研究方法,使学生在控制理论、控制工程、生产过程自动化、人工智能与机器人控制等领域具有宽广的理论基础和扎实的专业知识,培养具有创新和开拓精神的高级工程技术人才。
电路原理、反馈控制理论、现代控制理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、单片机原理及应用、微机控制技术、电气控制及PLC、电机及拖动基础、电力电子变流技术、直流拖动控制系统、交流拖动控制系统、工业控制计算机网络、工控软件基础、楼宇自动化、检测及转换技术、数控技术、智能控制基础、控制系统仿真及MATLAB语言等。
学生毕业后可在公司企业、高等学校、科研院所、国防工业等单位和部门从事工业系统综合自动化、计算机控制、工业过程控制、电力传动控制等方面的研究设计、系统集成、产品开发、制造、应用及企业管理等方面的工作。
计算机科学与技术专业是燕山大学信息科学与工程学院的重点本科专业之一,学制四年。本专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的计算机科学与技术领域的高级专门人才。学生将系统学习计算机科学与技术的基本理论、基本技能,并具备一定的创新能力。
本专业旨在培养学生系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论、基本技能及创新能力。通过四年的学习,学生将具备扎实的理论基础、宽广的专业知识面,能够适应信息产业的快速发展,具备从事技术开发、教学、管理和科研等工作的能力。
本专业的主要课程包括:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、数据结构、操作系统、数据库原理、汇编语言、计算机组成原理、算法设计与分析、计算机网络原理、计算机系统结构、高级语言程序设计、软件工程、编译原理等。这些课程涵盖了计算机科学与技术的核心领域,为学生提供了全面的知识体系。
燕山大学计算机科学与技术专业具有以下特色:
本专业毕业生就业面广,社会需求量大。学生毕业后可从事信息产业的技术开发、教学、管理和科研等工作。具体就业方向包括但不限于:软件开发工程师、系统分析师、网络工程师、数据库管理员、信息技术教师、科研机构研究员等。
燕山大学计算机科学与技术专业以其扎实的理论基础、宽广的专业知识面和较强的实践能力培养,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生在信息产业领域具有广泛的就业前景,能够胜任技术开发、教学、管理和科研等多方面的工作。选择本专业,将为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。
燕山大学软件工程专业是一门四年制本科专业,致力于培养具备扎实理论基础和全面计算机技术与软件工程专业知识的高级技术人才。该专业涵盖了软件质量工程、软件过程管理、软件测试技术以及大型分布式应用系统开发技术等多个研究方向,旨在为学生提供全面的学术和实践训练。
本专业旨在培养能够在政府机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关领域从事软件技术、软件测试、软件开发、软件维护、网络通讯技术、数字媒体开发、音视频数字化、网站开发与维护、多媒体设计与制作、信息服务及数字媒体管理,以及动画和游戏开发等工作的高级技术人才。学生将具备扎实的理论基础和全面的计算机技术和软件工程专业知识,具有较宽的知识面和进一步发展的基本能力。
主要课程包括离散数学、数据结构、操作系统、微机原理与接口技术、数据库原理、计算机网络、软件测试技术、软件过程管理、软件编码方法、网络程序设计等。这些课程旨在为学生提供全面的计算机科学和软件工程知识,培养其解决实际问题的能力。
燕山大学软件工程专业注重理论与实践相结合,强调软件质量工程和软件过程管理的研究与应用。通过实验室实践、项目实训和企业实习等多种形式,学生能够掌握最新的软件开发技术和工具,具备独立完成复杂软件项目的能力。
学生毕业后可在软件公司、企事业单位、高等院校、研究所以及国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。就业领域广泛,包括软件开发、软件测试、系统集成、网络管理、数字媒体开发等,为学生提供了多样化的职业选择。
燕山大学软件工程专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节,培养具备扎实理论基础和全面计算机技术与软件工程专业知识的高级技术人才。毕业生能够在多个领域从事软件开发、测试、维护和管理等工作,具有广阔的职业发展前景。
环境工程专业围绕学科发展前沿及国家与河北省社会发展需求,以污水处理与资源化、冶金工业废弃物处置与资源化、环境绿色化学、环境生物学、海洋生态保护和资源利用、新能源开发与应用、以及新型环境监测设备研发为重点,在污染治理和资源化利用等方面形成了鲜明的学科特色和优势。
环境工程专业培养具备环境科学与工程学科的基本理论、具有可持续发展理念,具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识基本知识和基本技能,能在政府部门、规划部门、管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大专院校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作。
工程力学、工程制图、基础化学、水力学、水处理微生物学、环境监测、环境工程原理、环境分析技术、水处理工程、环境学、环境生物学、环境监测学、水污染治理工程、大气污染治理工程、固体废物处置与资源化、环境影响与评价、环境规划学、环境管理学基础。
毕业后可在政府部门、规划部门、管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大专院校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作。近几年毕业生就业率均在90%以上。随着国家产业政策调整,以及环境保护工作力度的加强,环境专业学生就业市场前景广阔。
本科
四年
本专业培养适应医药和生物化工发展的要求,具有生物制药和生物化工技术所必需的理论知识和实践技能,在生物制药与生物化工领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发以及生物药品生产和检验的基本能力。本专业尤其在转基因药物,乳腺生物反应器工程,微生物发酵和天然产物药物等领域具备很好的学术积累。
本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。
生理学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、免疫学、遗传学、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、药理学、生物工艺学、生化分离工程、生物反应工程、药物分析、药剂学、生物制药工艺学等。
毕业生可在生物、海洋、医药、食品、化工、能源、环保等领域从事生物产品的研制、开发、生产和产品检验等工作,同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。例如:生物公司、制药企业、酿造企业、食品生产企业、研究所、各类高等学校等,就业领域比较广。
专业定义
智能医学工程是医、理、工高度交叉的学科,其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台,促进各学科交叉融合,进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如:电子技术、计算机技术、人工智能技术,应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。
课程体系
《智能药物研发》《智能诊疗》《智能影像识别》《智能健康数据管理》等。
就业方向
在大型综合性医院中从事医疗方向的临床和研究工作 在高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关企业中从事研发及管理等工作。
燕山大学工业工程专业是一门结合工程技术科学和管理科学的综合性学科,旨在培养具备系统思维和创新能力的复合型高级专门人才。该专业学制四年,涵盖运筹与运作管理、生产系统工程、系统优化与仿真技术、工效学与人因工程、物流与服务管理等多个研究方向。
本专业以工程技术科学和管理科学的基本理论为基础,以管理学、经济学、现代工业工程的系统理论与技术为主体内容,培养具有扎实的工业工程基础理论和专业技能,了解现代工业工程的理论前沿、应用前景和发展动态,能够进行科学技术研究和生产管理工作,具有系统思维和创新能力的复合型高级专门人才。
主要课程包括运筹学、统计学原理、系统工程学、管理学、经济学、管理心理学、管理信息系统、工业工程导论、工程经济学、大学物理、电子电工技术、工程力学、机械设计基础等。专业方向课有质量管理、人机工程、生产计划与控制、先进制造系统、方法研究与作业测定、物流工程、ERP原理与应用等。
燕山大学工业工程专业注重理论与实践相结合,强调系统思维和创新能力的培养。通过多学科交叉融合,学生能够掌握现代工业工程的理论和技术,具备解决复杂工程问题的能力。专业研究方向广泛,涵盖运筹与运作管理、生产系统工程、系统优化与仿真技术、工效学与人因工程、物流与服务管理等多个领域。
学生毕业后可在工商企业、事业单位及政府部门从事生产、经营、行政服务等方面的规划、设计、评价与创新工作。具体就业领域包括制造业、物流业、服务业、咨询公司、政府部门等,职位涵盖工业工程师、生产经理、物流经理、质量工程师、项目经理等。
燕山大学工业工程专业通过系统的课程设置和广泛的研究方向,培养具备扎实理论基础和实践能力的复合型高级专门人才。毕业生能够在多个领域从事规划、设计、评价与创新工作,为社会经济发展做出贡献。
燕山大学建筑学专业是一门综合性学科,学制为五年。该专业致力于培养具备建筑设计、建筑技术、建筑历史及古建保护等多方面知识和技能的高级工程技术人才。学生将通过系统的理论学习和实践训练,掌握建筑设计的基本原理和方法,具备解决复杂建筑问题的能力。
本专业旨在培养适应国家建设和社会发展需要,德、智、体全面发展,知识全面、基本功扎实、具备建筑师综合素养和多种职业适应能力的、富于创新精神的高级工程技术人才。毕业生应具备扎实的建筑设计理论基础和实践能力,能够在建筑设计、建筑技术、建筑历史及古建保护等领域从事设计、研究、开发、管理和教学等工作。
主要课程包括建筑设计基础、建筑设计、城市设计、室内设计、建筑概论、建筑计划学、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、规划设计原理、建筑史、中国建筑史、外国建筑史、建筑结构、建筑物理、建筑设备、建筑材料、建筑构造、美术、美术实习等。这些课程旨在全面培养学生的建筑设计能力和综合素质。
燕山大学建筑学专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养。专业研究方向涵盖建筑设计及理论、建筑技术及构法、建筑历史及古建保护等,为学生提供了广阔的学习和研究空间。此外,学校还注重培养学生的团队合作精神和跨学科综合能力,以适应现代建筑行业的需求。
毕业生可在设计院所、科研机构、政府管理部门、高等院校及房地产开发公司、装饰装修公司等单位从事设计、研究、开发、管理和教学等工作,也可从事建筑学专业领域的理论研究和管理工作。建筑学专业的就业前景广阔,毕业生在建筑设计、城市规划、室内设计等领域具有较高的竞争力。
燕山大学建筑学专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。该专业注重学生的创新能力和综合素质的培养,为学生提供了广阔的学习和研究空间。毕业生在建筑设计、建筑技术、建筑历史及古建保护等领域具有较高的竞争力,就业前景广阔。
燕山大学法学专业是一门综合性、应用性极强的学科,学制四年。本专业旨在培养具备扎实法学理论基础和较强法律实践能力的高级专门人才,以满足社会对法律人才的需求。
本专业培养能适应社会主义市场经济发展需要的法律应用人才和理论人才。学生经过四年的培养,要求具备三方面能力:运用法学原理独立分析问题和解决问题的能力,法律应用能力和一定的科研能力。
主要课程包括逻辑学、法理学、宪法学、民法学、刑法学、诉讼法学、经济法学、中国法制史、国际法、合同法、专业外语、犯罪学、知识产权法、社会学、国际法、司法文书等。这些课程为学生提供了全面的法学知识体系,涵盖了法学的基础理论和实务应用。
燕山大学法学专业注重理论与实践相结合,强调学生的法律应用能力和科研能力的培养。本专业的研究方向主要集中在诉讼法和民商法领域,为学生提供了深入学习和研究的机会。此外,学校还为学生提供了丰富的实践机会,如模拟法庭、法律援助等,以增强学生的实践能力。
学生毕业后可到法院、检察院、公安部门等执法部门工作,也可到律师事务所、工矿企业及事业单位从事法律服务方面的工作。本专业毕业生在法律实务、法律研究和法律教育等领域均有广阔的就业前景。
燕山大学法学专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实法学理论基础和较强法律实践能力的高级专门人才。本专业毕业生在法律实务、法律研究和法律教育等领域均有广阔的就业前景,能够满足社会对法律人才的需求。
汉语言文学专业是燕山大学人文学院的重点本科专业之一,学制四年。该专业致力于培养具备扎实的汉语言文学基础知识和较强的文化素养,能够在多个领域从事相关工作的高素质人才。研究方向包括汉语言文学和对外汉语,旨在为学生提供全面的学术训练和实践机会。
本专业注重读、说、写能力的全面训练,在强调智商开掘的同时,致力情商的熏陶。通过系统的课程学习和实践锻炼,努力把学生培养成为具有综合文化素养与人文情怀的人。毕业生应具备较强的文学鉴赏能力、语言表达能力和文化传播能力,能够胜任多种与文化相关的工作。
主要课程包括:现代汉语、古代汉语、写作、中国古代文学、中国现代文学、外国文学史、文学概论、比较文学、民间文学、语言学概论、修辞学、文艺心理学、汉语史等。这些课程旨在为学生提供全面的汉语言文学知识体系,培养其学术研究能力和实践应用能力。
燕山大学汉语言文学专业的特色在于其注重理论与实践的结合,强调学生的全面发展。通过多样化的课程设置和丰富的实践活动,学生不仅能够掌握扎实的理论知识,还能够提升实际应用能力。此外,专业还特别注重培养学生的文化素养和人文情怀,使其在未来的职业生涯中能够更好地适应社会需求。
毕业生可到党政机关、新闻媒体、出版机构、文化团体、大专院校、公关商贸、企事业单位以及各种公司、部门、工作室就业,从事文秘文案、策划宣传、采编主持、广告制作、演艺传播、文学创作、教学科研、行政管理等方面的工作。广泛的就业方向为学生提供了多样化的职业选择和发展空间。
燕山大学汉语言文学专业通过系统的课程设置和全面的培养目标,致力于培养具备扎实汉语言文学基础知识和较强文化素养的高素质人才。该专业注重理论与实践的结合,强调学生的全面发展,为其未来的职业生涯提供了坚实的基础和广阔的发展空间。毕业生能够在多个领域从事与文化相关的工作,具有广泛的就业前景。
培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握语言学的基础理论和基本知识;
2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;
3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;
4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
燕山大学俄语专业为本科层次,学制四年。该专业旨在培养具备扎实俄语语言基础和丰富国际商务知识的复合型高级俄语人才,以满足社会主义市场经济对高素质俄语人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展的、适应社会主义市场经济需要的,具有较高俄语水平,并且具有丰富国际商务知识和理论的新时期的复合型高级俄语人才。毕业生应具备良好的俄语听、说、读、写、译能力,以及国际商务领域的专业知识和技能。
主要课程包括:俄语精读、听力、口语、写作、翻译、语言学、独联体概况、中俄文化、国际商务俄语、俄语外事外贸函电、外贸实务、营销学原理、国际金融、导游知识等。这些课程旨在全面提升学生的俄语语言能力和国际商务知识。
燕山大学俄语专业注重理论与实践相结合,强调俄语语言技能与国际商务知识的融合。通过丰富的课程设置和实践环节,学生不仅能够掌握扎实的俄语语言基础,还能具备国际商务领域的实际操作能力。此外,专业还注重培养学生的跨文化交际能力和国际视野。
学生毕业后可在政府机关、高等院校、研究机构、外资外贸企业等从事外事、教学、科研、翻译等工作。毕业生凭借扎实的俄语语言能力和丰富的国际商务知识,能够在多个领域发挥重要作用,满足社会对高素质俄语人才的需求。
燕山大学俄语专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实俄语语言基础和丰富国际商务知识的复合型高级俄语人才。毕业生在多个领域具有广阔的就业前景,能够为社会经济发展做出积极贡献。
燕山大学德语专业为四年制本科专业,致力于培养具备扎实德语语言基础和丰富科学文化知识的复合型人才。本专业以德英双语(商贸)为研究方向,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的语言技能训练和专业知识学习。
本专业旨在培养适应社会主义市场经济需求的高级德语人才。通过系统的学习与实践,学生将掌握德、英双语的听、说、读、写、译等基本技能,并具备外事、外贸、科技、教育、涉外企业等领域的翻译、商贸、教学研究和管理能力。毕业生将具备扎实的语言基本功、合理的知识结构、丰富的文化底蕴和开阔的国际视野。
本专业的主要课程包括基础德语、高级德语、视听说、翻译理论与实践、德语文学、阅读、会话、写作等必修课程。此外,辅修课程涵盖英语综合课、英语视听说、翻译理论与技巧、英语选读,以及国际贸易、旅游、金融、计算机、法律、管理、涉外公文、公关、礼仪等相关课程,以拓宽学生的知识面和应用能力。
燕山大学德语专业以德英双语(商贸)为特色,注重语言技能的实用性和专业知识的综合性。通过现代视听设备和网络技术的应用,学生能够在模拟真实场景中进行语言训练,提升实际应用能力。此外,专业课程设置兼顾语言学习与商贸知识,为学生未来从事国际贸易、涉外管理等领域的工作奠定坚实基础。
毕业生可在政府机关、学校、企事业单位以及涉外机构从事翻译、教学、科研与管理工作。具体就业领域包括外事部门、外贸公司、跨国公司、教育机构、科研院所等,就业前景广阔。
燕山大学德语专业以培养德英双语复合型人才为目标,注重语言技能的实用性和专业知识的综合性。通过科学合理的课程设置和现代化的教学手段,学生将具备扎实的语言基础、丰富的文化知识和广阔的国际视野,为未来职业发展奠定坚实基础。毕业生可在多个领域发挥专业优势,为国家和社会发展贡献力量。
燕山大学法语专业是一个四年制本科专业,主要研究方向为经贸方向。该专业旨在培养具有扎实法语语言技能和经济学、金融学、贸易学等基本知识的复合型法语专门人才。
本专业培养具有扎实、熟练的法语语言技能,兼备经济学、金融学、贸易学、市场营销、国际经贸合作和文化交流等方面的基本知识,有独立工作能力和科学创新研究方法,能胜任涉内涉外活动的复合型法语专门人才。
主要课程包括基础法语精读、基础法语听说、基础法语泛读、高级法语、高级视听说、笔译、口译、法语文体写作、法语报刊阅读、企业与商务法语、法语商务函件、国际贸易、国际经济合作与文化交流、西方经济学、国际金融等。
法语专业以经贸方向为特色,注重培养学生的法语语言技能和经济学、金融学、贸易学等基本知识,使其具备独立工作能力和科学创新研究方法,能够胜任涉内涉外活动。
学生毕业后可在机关、高校、外贸、外企(包括合资、合作及国外独资企业)、社会团体等部门从事国际经贸合作、文化交流和科研教学等方面的工作。
燕山大学法语专业通过系统的课程设置和专业的培养目标,致力于培养具有扎实法语语言技能和经济学、金融学、贸易学等基本知识的复合型法语专门人才,为学生提供了广阔的就业前景。
燕山大学日语专业是一门以日语语言文学为基础,结合国际商务和日本社会文化研究的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实日语语言能力和丰富国际商务知识的复合型高级人才,以满足社会对高素质日语人才的需求。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展的,适应社会主义市场经济需要的高级日语人才。学生将具备较高的日语水平,同时掌握国际商务理论和实践技能,成为理论与实践相结合的复合型人才。
本专业的主要课程包括:基础日语、高级日语、日语视听说、日语会话、翻译理论与实践、日语通论、日本语学讲座、日本文学选读、日本文学史、商务日语、日语写作、日本通览、外贸实务、公司理财等。这些课程旨在全面提升学生的日语语言能力和商务实践技能。
燕山大学日语专业注重理论与实践相结合,突出商务特色。通过丰富的课程设置和实践机会,学生不仅能够掌握扎实的日语语言能力,还能具备国际商务知识和技能,成为适应社会需求的复合型人才。
毕业生能够熟练运用日语独立从事进出口贸易、外企经营管理以及旅游外事接待工作,成为公司企业的急需人才。此外,毕业生也可在高等院校从事相关的教学、科研等方面的工作。
燕山大学日语专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实日语语言能力和丰富国际商务知识的复合型高级人才。毕业生在进出口贸易、外企管理、旅游外事接待以及教学科研等领域具有广阔的就业前景。
信息与计算科学专业是燕山大学理学院下设的本科专业,学制四年。该专业融合了数学、计算机科学和信息科学的核心知识,旨在培养具备扎实数学基础和计算机应用能力的复合型人才。
本专业培养具有坚实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础,系统地掌握信息与计算科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学训练和科学研究初步训练,在计算科学和应用软件领域有较宽广的知识结构,能够在科研单位、高等院校、企业集团、计算中心、经济信息等部门从事科学研究、软件研制、信息处理、教学或管理工作的理工复合型高级专门人才。
主要课程包括:数学分析、高等代数、解析几何、高级语言程序设计、大学物理、常微分方程、数值逼近、数学模型、复变函数、偏微分方程、概率与统计、实变函数、泛函分析、偏微分方程数值解、数学实验、数据结构、数值代数、并行计算技术、计算机图形学、计算机网络、信息论基础等。
信息与计算科学专业注重数学理论与计算机应用的结合,强调科学计算和软件开发的实践能力。通过丰富的实验课程和科研训练,学生能够在计算数学和应用软件领域获得深入的专业知识和实践经验。
该专业为计算、控制、信息、运筹及相关学科输送研究生生源。毕业生适应于在科研单位、高等院校、企业集团、计算中心、经济信息等部门从事科学计算、软件研制、信息处理和系统分析、计算机辅助管理和控制等工作。
燕山大学信息与计算科学专业通过系统的课程设置和严格的专业训练,培养具备扎实数学基础和计算机应用能力的复合型人才。毕业生在科研、教育、企业等领域具有广泛的就业前景,能够胜任科学计算、软件开发、信息处理等多种工作。
应用物理学
本科
四年
本专业培养具有坚实的自然科学基础和较好的人文社会科学基础,系统地掌握光电子信息科学与技术、无损检测技术及生物医学物理的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,在光电子信息科学与技术、无损检测技术及生物医学物理领域有较宽广的知识结构,能够在电子、光电子、无损检测、生物医学物理等领域中从事科学研究、教学、技术开发或管理工作的理工复合型高级专门人才。
毕业生适合在高等学校、科研院所以及光电子、电子、生物制药等公司从事光电子材料开发、光信息处理和通信技术、无损检测技术、生物物理、生物制药的教学、科研、产品检验、产品开发、技术监督、生产管理等工作。
本科
四年
应用化学专业是化学学科的拓展,不仅是化学与化工的衔接,而且实现与能源、材料、生命、环境、信息等学科领域的交叉和渗透。学生入学两年后,可选择专业方向,该专业分设如下两个方向:应用电化学和应用材料化学(含高分子化学)方向。本学科拥有博士学位和硕士学位授予权。
应用化学专业培养具有扎实的化学理论基础、熟练的现代化学实验技能,并具备一定的化学工艺基础、化工设计技能以及能源、材料等相关科学、工程、技术方面的基础知识和工业开发技能,兼具经营管理和人文社科方面知识的理工结合型的高级人才,做到全面发展,后劲充足。
无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、元素化学、生物化学、化工原理、物质结构、现代仪器分析,化工制图、材料组织结构及研究方法、材料化学导论、无机合成化学、薄膜材料、功能材料、高分子材料化学、高分子结构与性能、理论电化学、电源工艺学、电镀工艺学、电解工程、涂装工程、环境保护与治理、计算机在化学中的应用等。
学生毕业后可在化工、石化、贸易、口岸、海关、商检、环保、医药、电子、汽车、材料、能源等系统的各类企事业、教学单位、研究院所及公司从事生产管理、技术监督、产品研发、检验化验、教学科研等工作;学生也可继续深造取得硕士、博士学位。
燕山大学统计学专业是一门综合性学科,结合了数学、经济学和管理学等多学科知识。本专业旨在培养具备扎实数学基础和统计学理论知识的复合型高级专门人才,能够在数理统计、经济统计等领域从事教学、科研以及实际应用工作。
本专业培养具有坚实的数学基础和较好的经济学、管理学基础,系统地掌握统计学的基本理论和基本知识,受到严格的抽象思维训练和科学研究初步训练,在统计学领域有较宽广的知识结构。毕业生能够在数理统计、经济统计等领域中从事教学研究工作,或面向企业从事数据分析、统计调查、经济分析、信息处理工作的复合型高级专门人才。
主要课程包括:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、随机过程、复变函数、数学实验、多元统计分析、统计分析软件、抽样调查、统计学原理、经济学原理、计量经济学、国民经济核算、时间序列分析、非参数统计、实验设计、寿险精算理论等。
燕山大学统计学专业注重理论与实践相结合,课程设置涵盖了数学、经济学和管理学等多个领域,培养学生具备扎实的理论基础和较强的实践能力。专业研究方向包括数理统计和经济统计,为学生提供了广阔的发展空间。
毕业生适合在数理统计、经济统计等领域从事科学研究和高校教学工作;适合从事相关行政部门的经济统计和管理等相关工作;适合面向企业从事数据分析、统计调查、经济分析、信息处理等方面的工作。
燕山大学统计学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实数学基础和统计学理论知识的复合型高级专门人才。毕业生在数理统计、经济统计等领域具有广泛的就业前景,能够在教学、科研以及实际应用工作中发挥重要作用。
机械设计制造及其自动化专业是燕山大学的重点本科专业之一,2007年被评为国家级特色专业。该专业学制四年,致力于培养具备机械设计制造基础知识与应用能力的高级工程技术人才。
本专业旨在培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在科研院所、工业生产第一线从事机械设计制造及自动化领域内以机、电、液一体化为基础的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程包括:工程力学(理论力学、材料力学和流体力学)、传热学、工程制图、机械设计基础、机械原理、机械零件、控制理论基础、测试技术、电工与电子技术、微机原理与数控技术、液压与气压传动、科技外语等。各专业方向还设有专业限选课程,以满足不同研究方向的深入学习需求。
本专业的研究方向广泛,包括轧钢设备及工艺、机械装备与自动化(冶金工艺及设备)、机械设计、机械电子工程、机电控制工程(流体传动及控制)、机械制造及其自动化、工程设计与分析、起重运输与工程机械等。这些研究方向为学生提供了多元化的学术与实践平台,有助于培养全面发展的工程技术人才。
毕业生可在高等学校、科研院所、国内外企业、外贸等单位和部门从事教学、科研、产品开发、生产管理等工作。广阔的就业前景和多元化的职业选择,使得本专业毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。
燕山大学机械设计制造及其自动化专业凭借其国家级特色专业的优势,结合丰富的课程设置和多元化的研究方向,致力于培养具备扎实理论基础和强大实践能力的高级工程技术人才。毕业生在就业市场上具有广泛的选择和良好的发展前景,是未来机械工程领域的中坚力量。
学制:四年
研究方向:产品设计;展示设计;数字化设计。
培养目标:本专业从工业设计整体内涵出发,训练学生学会综合运用眼、脑、心、手,帮助学生掌握扎实的设计基础、正确的思维方法与必要的设计技能,培养学生具有创新设计的意识、创新设计的能力和持续发展的潜力。
主要课程:产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、展示原理与方法、展示专项空间、展示材料、展示工程施工、企业形象设计、视觉传达设计、计算机辅助展示设计、数字化设计基础、产品数字成型、虚拟现实技术、动画视频等。
就业方向:学生毕业后可在企事业单位从事产品设计、产品研发、企业策划、展示设计、动画设计、三维数码设计等工作,也可在大中专院校从事设计教学、科研和管理等工作。
学制:四年
研究方向:机械产品设计;数字化设计。
培养目标:本专业从实现产品的功能、结构与造型完美统一的设计理念出发,突出专业的工程性与实践性,培养既掌握机械产品设计相关学科知识和技能,又具有创新精神与实践能力高级设计人才。
主要课程:机械设计原理、机械构造与制图、设计数学、设计力学、模具结构、产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、数字化设计基础、产品数字成型、虚拟现实技术、动画视频等。
就业方向:学生毕业后可在企事业单位从事产品设计、产品研发、模具结构设计、企业策划、展示设计、动画设计、三维数码设计等工作,也可在大中专院校从事设计教学、科研和管理等工作。
过程装备与控制工程专业是燕山大学工科领域的重要专业之一,学制四年。本专业聚焦于过程工业中设备与机械的设计、研究与开发,以及过程装备与过程工艺的控制技术。研究方向涵盖过程装备制造与检测技术、在役压力容器安全评定、新能源与节能技术、流体密封技术等,旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。
本专业致力于培养具有过程工业(如化工、石油化工、发电、制药、食品等)设备、机械、控制和管理等方面专业知识的高级工程技术人才。学生在校期间将系统学习广泛的理论知识,并在计算机应用、工程设计、测量控制和新型装置开发研究的方法和技能等方面得到全面培养,具备较强的就业适应能力和竞争力。
主要课程包括高等数学、大学物理、机械制图、工程材料、物理化学、化工原理、理论力学、材料力学、机械设计、电工与电子技术、计算机原理、过程设备设计、过程装备控制技术、过程流体机械等。这些课程为学生提供了坚实的理论基础和专业技能,确保其在未来的职业生涯中能够胜任复杂的工作任务。
过程装备与控制工程专业在燕山大学具有鲜明的特色。本专业注重理论与实践相结合,通过实验室实践、企业实习等多种形式,培养学生的实际操作能力和创新思维。此外,专业还与多家知名企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可在过程工业的工厂、企业,设计研究部门、高等院校和机关事业等单位从事装备的工程设计、设备检验与更新改造、新产品研制开发和经营管理方面的高级工程技术工作。就业领域广泛,包括化工、石油化工、发电、制药、食品等行业,具有广阔的职业发展前景。
燕山大学的过程装备与控制工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业前景,成为培养高级工程技术人才的重要平台。本专业通过系统的课程设置和多元化的培养模式,确保学生在未来的职业生涯中具备强大的竞争力和适应能力,为过程工业的发展做出重要贡献。
测控技术与仪器专业是燕山大学工学院的重点本科专业之一,学制四年。本专业致力于培养具备光电测量仪器、智能仪器、新型传感器、工业自动化仪表和系统、精密仪器研究与设计能力的高级技术人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握现代测控技术的核心理论和应用技能。
本专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。学生毕业后将掌握检测技术及仪器、工业自动化仪表及装置、精密仪器和自动化系统设计的专门知识,具备智能仪器、计算机测控系统、现代测控技术的基本理论和技能,能够在相关领域从事研究、设计、开发和管理工作。
本专业的主要课程包括:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、反馈控制理论、现代控制理论、传感器原理与设计、微型计算机原理、误差与数据处理、数字信号处理、单片机原理及应用、工程光学、测控仪器电路等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
测控技术与仪器专业具有鲜明的学科特色,研究方向涵盖光电检测技术、新型传感器技术、精密测量工程、光纤传感技术、计算机控制、智能仪器仪表及网络化测量技术。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养,为学生提供丰富的实验和实习机会。
毕业生可在高等院校、科研院所、工厂企业、技术监督等单位和部门从事教学、科研、产品检验、产品开发、技术监督、生产管理等工作。本专业的毕业生在光电测量、智能仪器、工业自动化、精密仪器等领域具有广泛的就业前景。
燕山大学测控技术与仪器专业以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广泛的就业前景,为学生提供了全面的教育和发展机会。通过四年的系统学习和实践训练,学生将具备在相关领域从事研究、设计、开发和管理工作的能力,成为社会所需的高级工程技术人才。
智能感知工程是伴随着新一轮技术革命与产业变革应运而生的一门新专业。本专业主要解决工业信息化建设、智慧城市建设、智能医疗、智能环保和智能家居等智能社会发展中迫切需求的新一代信息获取技术。
智能感知工程专业主要培养从事信息感知技术、信息转换技术、分布式传感技术、数据采集与前端存储及处理技术、数据无线传输技术、可见光信息传输技术、数据与网络接口技术、传感网与物联网技术、数字化、网络化与智能化技术等领域的技术研发、工程设计和工程应用的高级技术人才。随着我国工业信息化建设和智慧城市建设等快速发展,智能感知工程专业将以其旺盛的生命力迅速发展。
化学工程与工艺专业是燕山大学工科类重点专业之一,学制四年。本专业致力于培养具备扎实的化学工程与工艺理论基础,掌握现代化工生产技术,能够从事化工产品的生产工艺与技术设备的设计、开发、研究、模拟与优化等工作的工程技术人才。
本专业旨在培养学生掌握系统的化学工程、化学工艺等学科的基本理论和必要的化工应用技术,具备基本的试验技能和科学创新的研究方法。通过拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,使学生具备较强的适应能力和就业竞争力,能够在化工及相关领域胜任教学、科研、产品研发、技术监督、生产管理等工作。
本专业的主要课程包括:无机与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、计算机技术基础、机械设计基础、电工与电子技术、化学反应工程、化工热力学、化工分离过程、化学工艺学、传递原理、催化作用原理、精细有机合成原理、精细化工工艺学、化工数学、化工过程控制及仪表、化工设计、化工CAD、高分子物理与化学、煤化工工艺学、石油与天然气加工、仪器分析等。
燕山大学化学工程与工艺专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力的培养。专业研究方向涵盖化工产品的生产工艺与技术设备的设计、开发、研究、模拟与优化,新型化工材料的合成工艺及性能,石油化工技术,化工分离技术,绿色化工技术,工业催化技术、高分子材料制备技术等。通过丰富的实验课程和实习环节,学生能够将理论知识应用于实际生产中,提升解决复杂工程问题的能力。
毕业生可在化工、石化、环保、能源、冶金、医药、轻工等领域的大中型企业、科研院所、高等学校、外贸等单位和部门从事教学、科研、产品研发、技术监督、生产管理等工作。本专业毕业生以其扎实的专业基础和较强的实践能力,受到用人单位的广泛欢迎。
燕山大学化学工程与工艺专业以其全面的课程设置、丰富的实践环节和明确的培养目标,为学生提供了广阔的发展空间。通过四年的学习,学生不仅能够掌握化学工程与工艺的核心知识,还能具备解决实际工程问题的能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
材料成型及控制工程专业是燕山大学的重点本科专业之一,2009年被评为国家级特色专业。本专业学制四年,主要研究方向包括压力加工工艺与设备、模具设计与制造。专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。
本专业旨在培养掌握系统的金属材料塑性加工基本理论、现代机械设计方法,具备基本实践与试验技能和科学创新研究方法的高级工程技术人才。毕业生能够在材料加工领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。
主要课程包括:工程力学(理论力学、材料力学)、弹性力学基础、传热学、工程制图、机械原理、机械零件、控制理论基础、测试技术、电工技术基础、工业控制、数控技术、液压和气压传动、金属材料及热处理、材料成型原理、金属塑性成形原理、材料成型工艺、模具及其CAD/CAM技术、成型设备及自动化、科技外语等。各专业方向还设有专业限选课程。
本专业结合燕山大学在材料科学与工程领域的优势,注重理论与实践相结合,强化学生的创新能力和工程实践能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调机、电、液一体化的综合应用,培养具有国际视野的复合型人才。
毕业生可在高等学校、科研院所、国内外企业、外贸等单位和部门从事教学、科研、产品开发、生产管理等工作。就业领域涵盖机械制造、汽车工业、航空航天、电子电器等多个行业。
燕山大学的材料成型及控制工程专业以其深厚的学术底蕴和鲜明的专业特色,为国家培养了大批高素质的工程技术人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和创新能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 12 | 2 | 2 | 4 | 8 | 6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 14 | 2 | 2 | 2 | 18 | 4 | 4 | 2 | 4 | 6 | 2 | 14 | 4 | 4 | 2 | 2 | 16 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 67 | 311 | 38 | 93 | 10 | 8 | 34 | 19 | 24 | 66 | 64 | 121 | 100 | 18 | 25 | 110 | 96 | 12 | 124 | 8 | 10 | 12 | 15 | 13 | 13 | 12 | 113 | 43 | 24 | 84 | 214 | 99 | 91 | 46 | 181 | 30 | 55 | 12 | 40 | 122 | 16 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 8 | 4 | 8 | 2 | 2 | 7 | 2 | 2 | 6 | 0 | 8 | 6 | 4 | 2 | 4 | 8 | 0 | 4 | 2 | 2 | 5 | 0 | 2 | 2 | 9 | 6 | 2 | 4 | 2 | 15 | 6 | 11 | 2 | 8 | 2 | 2 | 7 | 2 | 8 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 |
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