[培养目标]

主要面向现代化机械制造及自动化生产建设、管理服务一线，培养具有识图、绘图、机械材料选用等基础知识，掌握突出的机械图纸识别绘制能力、机械设备装调与维护能力和较强的数控设备操作与维护能力及非专业通用能力，具有较全面综合素质的技术技能型人才。

[就业服务面向]

毕业后按当年就业市场需求情况，推荐到各类大中型企业从事生产设备运行、调试、维护与管理，以及机电一体化产品和设备的制造、装配与调试、机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理,生产设备维修与养护、机械工程技术工、车工、铣工、机修钳工、维修电工等相关工作。

云南工贸职业技术学院机电一体化技术专业介绍

专业概述

机电一体化技术专业是云南工贸职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备机电一体化技术设备结构原理、识图、绘图等知识的技术技能型人才。该专业注重理论与实践相结合，培养学生掌握机电一体化设备的操作、维护、开发等能力，以满足现代工业生产的需求。

培养目标

本专业主要面向生产建设、管理服务一线，培养具有识图、绘图、机电一体化技术设备结构原理等知识，掌握突出的图纸识别、绘制能力，专业基本设备操作能力和设备开发能力及非专业通用能力，综合素质较全面的技术技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了机械设计基础、电气控制技术、PLC编程与应用、机电设备维护与故障诊断、自动化生产线安装与调试等核心课程。通过这些课程的学习，学生能够全面掌握机电一体化技术的基本理论和实践技能。

专业特色

机电一体化技术专业注重实践教学，拥有先进的实验设备和实训基地，为学生提供丰富的实践机会。同时，学院与多家企业建立了校企合作关系，为学生提供实习和就业机会，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可从事各类大中型企业的生产设备运行、调试、维护与管理工作，以及机电一体化产品和设备的制造、装配与调试、机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理，生产设备的维修与养护和生产供电的保障及供应;机械工程技术工、车工、铣工、机修钳工、维修电工等相关工作。

总结

云南工贸职业技术学院机电一体化技术专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备综合素质的技术技能型人才。该专业注重实践教学和校企合作，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。选择本专业，将为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。

云南工贸职业技术学院工业机器人技术专业介绍

专业概述

云南工贸职业技术学院的工业机器人技术专业是一门专注于现代装备制造领域的高等职业教育专业。该专业旨在培养具备工业机器人系统操作、维护、管理能力的技术技能人才，满足现代制造业对高素质技术工人的需求。

培养目标

本专业主要面向现代装备制造类企业生产一线，培养具有系统相关工业机器人基本知识，熟悉企业相应岗位的工作流程，掌握工业机器人系统的编程、调试、操作、销售及工业机器人技术系统维护与管理、生产管理及非专业通用能力的高素质技术技能人才。

课程设置

课程设置包括工业机器人基础、工业机器人编程与操作、工业机器人系统维护与管理、工业机器人工作站设计、选型与安装调试等核心课程，以及相关的通用技能课程，确保学生能够全面掌握工业机器人技术的理论知识和实践技能。

专业特色

本专业特色在于紧密结合现代制造业的发展趋势，注重实践教学，通过校企合作，提供真实的工业机器人操作环境，使学生能够在实践中学习和掌握工业机器人技术，提高就业竞争力。

就业方向

毕业生将根据当年就业市场需求，推荐到各类大中型企业从事生产工业机器手臂的使用企业、系统编程、调试、操作和维护、工业焊接机器人的操作，安装调试员、运行维护与管理、工业机器人工作站设计、选型、安装调试，企业与车间生产技术管理等工作。

总结

云南工贸职业技术学院的工业机器人技术专业，以其专业的课程设置、实践导向的教学方法和广阔的就业前景，为学生提供了成为现代制造业高素质技术技能人才的优质教育平台。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

应用化工技术专业介绍

云南工贸职业技术学院

专业概述

应用化工技术专业是云南工贸职业技术学院的重点专业之一，主要面向化工企业生产建设、管理服务一线，培养具备化工、化工分析、化工工艺设备、化工生产和管理等基础知识的专门人才。该专业旨在通过系统的理论学习和实践操作，使学生掌握化工分析检测、化工仪器设备操作与维护、化工生产与管理等核心技能，成为综合素质较高的技术技能型人才。

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的化工基础知识，掌握化工分析检测、化工仪器设备操作与维护、化工生产与管理等核心技能，具备较强的实践能力和创新精神的技术技能型专门人才。毕业生能够胜任化工企业的生产、管理、服务等工作，满足化工行业对高素质技术人才的需求。

课程设置

本专业的主要课程包括：化工原理、化工分析、化工工艺设备、化工生产与管理、化工仪表与自动化、化工安全与环保、化工过程控制等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握化工生产中的各个环节，具备解决实际问题的能力。

专业特色

应用化工技术专业注重理论与实践的结合，强调学生的动手能力和创新精神的培养。学院配备了先进的化工实验设备和实训基地，为学生提供了良好的实践环境。此外，学院与多家化工企业建立了校企合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可进入各类大中型化工企业，从事以硫酸和氮素、磷素、碳素、钾素等为原料的化肥及复合肥生产、化工仪表、化工工艺技术、化工分析与检验等工作。还可从事产品生产过程中的化工分析、检验的中控及现场操作等工作。就业前景广阔，职业发展空间大。

总结

云南工贸职业技术学院的应用化工技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广阔的就业前景，吸引了众多有志于化工行业的学子。通过系统的学习和实践，学生将具备成为化工行业高素质技术技能型人才的能力，为化工行业的发展贡献力量。

云南工贸职业技术学院 - 食品质量与安全专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品生产管理、质量管理、食品安全检测及控制、食品安全标准与法规等基本知识，具备食品质量安全管理、检测管理、食品安全评价等能力，在食品生产企业、食品流通行业及相关领域，从事食品质量安全检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向食品生产企业、食品流通企业、第三方检测机构以及食品质量安全监管部门等机构及相关行业，在食品安全分析检验、农产品和食品质量管理等技术领域，从事食品质量检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备编制食品质量管理体系相关文本、应用相关法律法规和质量管理体系监控产品质量、指导企业安全生产的能力；
3. 掌握食品质量安全检测的专业知识，具备对食品生产及经营过程进行感官检测、过程监测、质量控制和改进的能力；
4. 掌握食品质量管理体系、质量控制等相关的基本理论及质量管理方法，具备在食品生产及经营企业一线从事食品质量安全管理的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

食品感官检验、食品理化检验、食品微生物与检验、食品质量管理、食品安全控制、食品法律法规与标准、食品生产技术等。

实习实训

在校内进行食品安全控制与管理、食品感官检验、食品理化检验、食品微生物检验、食品生产等实训。

在食品生产企业、食品流通企业、商检、海关等单位进行实习。

职业资格证书举例

质量工程师、食品安全师、食品检验工、内审员

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

食品质量与安全

云南工贸职业技术学院药品生产技术专业介绍

专业概述

药品生产技术专业是云南工贸职业技术学院开设的专科层次专业，主要面向药品生产行业，培养具备药品生产、质量控制及管理能力的专业技术人才。该专业紧密结合药品生产实际需求，注重理论与实践相结合，旨在为药品生产企业输送高素质的技术技能型人才。

培养目标

本专业主要面向药品生产的企事业单位生产建设、管理服务一线，培养掌握原料药、药物制剂基础知识，具有突出的原料药生产、药物制剂生产、制药设备使用与维护与药物分析检验能力和较强的生产组织管理与药品营销及非专业通用能力，综合素质较全面的技术技能型人才。

课程设置

本专业课程设置涵盖药品生产的各个环节，包括但不限于：

• 原料药生产技术
• 药物制剂技术
• 制药设备使用与维护
• 药物分析检验技术
• 药品生产组织与管理
• 药品营销

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧密贴合药品生产实际需求，强调学生的动手能力和实践操作能力。同时，本专业与多家药品生产企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可从事原料药生产、生物制剂生产、中成药和中药饮片生产、制剂配制、质量检验、药品调剂、药品经营与管理等工作，也可从事药品生产技术员、化验员、质量控制员等相关工作；还可从事营销员、药师、医药代表及主管等工作。

总结

云南工贸职业技术学院药品生产技术专业以培养高素质的技术技能型人才为目标，课程设置科学合理，注重理论与实践相结合，为学生提供了广阔的就业前景。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能，还具备较强的生产组织管理与药品营销能力，能够迅速适应药品生产行业的各种岗位需求。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车营销与 服务基础理论知识和基本操作技能，具备较强的汽车营销与服务能力，熟悉汽车营销与服务 的行业法规及技术标准，从事客户接待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修及租赁业务接 待以及汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对现代汽车的构造和工作原理进行分析的能力；

3．具备对汽车进行性能评价、试验和二手车鉴定与评估能力；

4．具备根据汽车消费市场和消费心理进行汽车整车与配件销售的能力；

5．具备客户服务与沟通能力；

6．具备汽车保险代理、汽车保险事故定损与理赔能力；

7．具备查阅汽车维修资料和一定的外文资料阅读能力；

8．具备汽车驾驶的基本技能；

9．了解汽车租赁的法律法规以及经营管理知识，具备汽车租赁业务的操作能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车构造与维修、汽车性能与检测技术、市场营销管理基础、汽车客户心理分析、汽车 营销技术、汽车维修业务接待、二手车鉴定评估与交易、机动车辆保险与理赔、汽车电子商 务、汽车租赁经营与管理、汽车使用与保养等。

2．实习实训

在校内进行汽车结构与拆装、汽车营销技能综合、汽车服务技能等实训。

在汽车服务市场的汽车营销、汽车维修、汽车品牌4S店等部门进行实习。

职业资格证书举例

营业员 营销师汽车修理工 二手车评估师

衔接中职专业举例

汽车整车与配件营销

接续本科专业举例

汽车服务工程市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车运用与 维修的基本知识，具备汽车运用与维修能力，从事汽车检验、检测及故障诊断，汽车总成及 零部件维修和技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车运输企业、汽车维修企业、汽车品牌4S店、汽车特约维修站、汽车检测机 构等单位，在汽车市场的技术服务领域，从事汽车的汽车检验与检测、汽车机电维修、维修 管理和车辆技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备对汽车进行性能评价和试验的能力；

3．具备诊断和排除汽车常见故障的能力；

4．具备汽车总成及零部件维修、检验的基本能力；

5．具备基本的生产组织和技术管理能力；

6．具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力；

7．掌握汽车构造和工作原理等基础知识；

8．了解汽车运输和维修方面的相关法律法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车机械基础、汽车电工电子技术基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、 汽车电气设备构造与维修、汽车使用与技术管理、汽车维修质量检验、汽车性能与检测诊断 技术等。

2．实习实训

在校内进行金工工艺、汽车结构与拆装、汽车维修等实训。

在汽车运输企业、汽车维修企业、汽车检测机构进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电子电路技 术、软件编程技术等知识，具备智能电子产品的软硬件设计、调试、维护等能力，能从事生 产、开发制作、技术服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，在智能产品开发、技术服务、电子产品维修、家用电器产品维 修等岗位群，从事智能产品设计开发、智能产品安装调试、智能产品质量检测、智能产品维 护及技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备Android系统应用程序开发能力；

3．具备根据产品样机主导生产智能产品，并根据生产过程修改完善产品软硬件系统的能 力；

4．掌握利用微处理器技术设计简单智能产品的知识，具备绘制产品原理图和PCB、编写 控制程序的能力；

5．掌握利用微处理技术编程方法驱动简单智能产品控制的知识，具备绘制产品工作流程 图的能力；

6．了解编制控制器总体设计实施方案或任务书的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术基础、单片机技术应用、C语言程序设计、面向对象程序设计(Java)、Android 项目开发、嵌入式系统原理与应用、智能家电产品设计等。

2．实习实训

在校内进行电子电路装配实训、单片机设计与应用实训、嵌入式产品开发实训。

在电子信息制造企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机辅助设计绘图员 家用电子产品维修工 家用电器产品维修工集成电路测试员

项目管理师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 计算机应用 微电子科学与工程光电信息科学与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技 术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能 力、虚拟现实设计与开发能力，从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动 画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字 媒体应用企业，在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群，从事网页设计与开 发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握数字媒体技术基本理论、基本知识与基本技能，了解数字媒体产业的发展方向， 具备数字媒体作品的设计构思能力；

3．掌握动画设计的基本理论，具备运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的 能力；

4．掌握交互式多媒体网站开发技术，具备交互式多媒体网站的开发能力；

5．掌握数字影视制作技术，具备熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作 品的能力；

6．了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，具备数字媒体产品项目开发及 管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI设计与制作、二维动画制作、 三维数字技术、影视特效制作、影视短片创意与制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体作品设计与制作、影视制作等实训。

在电视台、网络媒体、新闻出版、建筑装修以及影视广告、动画、游戏等数字媒体应用 企业进行实习。

职业资格证书举例

摄影师（三级） 平面设计师（三级） 影视剪辑师（三级） 特效合成师（三级）

栏目包装师（三级）

衔接中职专业举例

数字媒体技术应用

接续本科专业举例 数字媒体技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；

3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：

4．具备部署和实施信息安全方案的能力；

5．具备信息安全风险测评能力；

6．具备操作系统安全防范能力；

7．具备Web安全防范能力；

8．具备网络安全防护能力；

9．具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物联网关键 技术知识，如无线传感网络技术、嵌入式技术、RFID技术、智能家居产品开发等，从事物联 网工程项目的规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网项目售后服务等工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网及信息服务行业，在无线传感网络等技术领域，从事物联网工程项目的 规划、施工管理，物联网设备安装、调试和维护，物联网项目售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备研究开发传感器网络、智能信息处理系统、网站建设、嵌入式应用系统的基本 能力；

3．具备进行物联网基础设备安装、调试、维护的能力；

4．具备在专业领域内进行技术创新的能力；

5．掌握小型互联网网络的分析和设计的基本方法，能完成局域网的设计和布线工作。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术基础、无线传感网络技术、RFID与条码技术、物联网应用系统安装调试、嵌入 式系统开发与应用、现代通信技术及应用等。

2．实习实训

在校内进行无线传感网络、智能家居等实训。

在物联网企业进行实习。

职业资格证书举例 全国计算机等级考试二级证书 自动识别( RFID)专项技术证书（中级） 电子设备装接工（三级、四级）

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例

物联网工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医药学基 础理论、中药材的鉴定、中药材的资源调查分析、中药材的规范化种养、中药材的炮制加工、 中药材的制剂、中药材的管理等基本知识，具备中药原料的生产、加工，中药新药开发和中 药资源的综合开发等能力，在医药卫生、农业、生物等行业从事中药材栽培与养殖、炮制加 工、鉴定、制剂、质量控制及中药市场营销管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向医药卫生、农业、生物等行业，在生产、经营、行政管理等岗位群，从事中药 材栽培与养殖、中药材鉴定、中药材生产与加工、制剂生产、中药商品购销和管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备常见中草药识别的能力，能正确应用中药栽培理论知识指导实践，进行中药材的 规范化种养；

3．具备鉴别中药材真伪优劣的基本技能，掌握中药安全性与有效性评价的基本理论与方 法，掌握中药质量鉴定分析方法；

4．掌握中药饮片净选、加工、炮制的工作技能；

5．掌握中药制剂生产的基本理论、生产工艺流程和质量控制，具备常用中药制剂生产制 备的职业能力以及分析、解决生产中出现问题的能力：

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备在中药科研及相关领域独立工作以及获取 新知识和创新的能力；

7．掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中药学、药用植物学、药用植物栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技 术等。

2．实习实训

在校内进行药用植物栽培、中药鉴定、中药加工炮制、中药制剂生产等实训。

在药品（中药）生产企业、药品（中药）经营企业、医疗机构、药材种植基地、中药材 检验单位、中药材监督管理等单位进行实习。

职业资格证书举例

中药材种植员 药用动物养殖员 中药炮制员 中药调剂员 中药材购销员

衔接中职专业举例

中草药种植 中药 中药制药

接续本科专业举例

中药资源与开发 中草药栽培与鉴定 中药学中药制药

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识，具备餐饮一线生产和经营管理能力，从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型餐饮企业、星级饭店，在餐饮、厨房等岗位，从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。

主要职业能力

I．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力；

3．具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力；

4．具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力：

5．掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。

2．实习实训

在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。

在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

中式烹调师（初级、中级） 中式面点师（初级、中级） 西式烹调师（初级、中级）

西式面点师（初级、中级） 营养配餐师（四级、三级）

衔接中职专业举例

中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪

接续本科专业举例

烹饪与营养教育食品科学与工程

云南工贸职业技术学院 - 环境艺术设计专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、项目管理等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；
• 具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；
• 具备制作室内设计效果图及施工图的能力；
• 具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；
• 掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；
• 了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；
• 了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；
• 了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员、装饰装修工、建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工、建筑装饰、建筑表现

接续本科专业举例

环境设计、建筑学、艺术设计学、城乡规划

云南工贸职业技术学院 - 工艺美术品设计专业介绍

专业名称

工艺美术品设计

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向工艺美术品设计与制作、工艺礼品开发、工艺品营销和管理、陈设设计等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工艺美术行业相关知识，具备分析与解决问题、文案书写、工艺品设计与制作、软件运用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工艺美术品设计与制作、工艺礼品开发、工艺品营销和管理、陈设设计的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

• 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
• 具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具有美育知识及一定的文化修养与审美能力；
• 具有色彩搭配、平面构成、三维构成等设计能力；
• 具有运用工艺美术品相关常用材料进行工艺制作的能力；
• 具有手绘表现及电脑软件表现工艺美术品的能力，能够运用软件技术进行工艺礼品设计与开发的能力；
• 具有专业考察、市场调研、文案撰写、展示陈列等能力；
• 具有根据不同的岗位制订工作计划，独立承担或合作完成产品设计任务的能力；
• 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

造型基础、素描基础、设计基础、装饰基础、中外工艺美术史、民间美术、色彩构成。

专业核心课程

传统纹样、工艺技法、材料基础、设计创意、数字图形、软装陈设程序与方法、文创产品设计。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工艺技法、材料基础、软装陈设程序与方法、文创产品设计等实训。在文化艺术行业的艺术设计类企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：文创产品数字化设计

接续专业举例

接续高职本科专业举例

工艺美术、公共艺术设计

接续普通本科专业举例

工艺美术、艺术设计学、公共艺术、非物质文化遗产保护

云南工贸职业技术学院 - 智慧健康养老服务与管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向养老护理员、失智老年人照护员、健康照护师、老年人能力评估师等职业，老年评估、老年照护、失智老年人照护、医养个案管理、健康养老顾问、养老机构运营与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和老年人照护、礼仪沟通、医养康养、养老机构管理及相关政策法规与技术标准等知识，具备老年人能力评估、康养活动策划组织与设计、老年健康照护、社区—居家—机构养老服务等能力，具有爱心奉献精神和信息素养，能够从事老年照护、老年评估、养老机构运营管理、养老服务规划与咨询等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有对老年人日常生活能力、认知功能、精神状态、感知觉、人际沟通、社会参与及服务需求等进行评估的能力；
2. 具有为失能失智老年人提供生活照护、基础健康照护的能力；
3. 具有协助与指导老年人生活活动能力、辅助与助行器具选配与使用、生活环境适老化改造与控制技术等康复训练的能力；
4. 具有为老年人提供常见慢性病整体照护并运用智慧养老设备及系统协助完成健康监测及照护的能力；
5. 具有为老年人进行心理健康评估、心理辅疗服务的能力；
6. 具有老年活动策划、组织与实施、创意设计的能力；
7. 具有养老机构设施筹建、运营及使用智能化信息平台管理的能力；
8. 具有社区居家养老设施选址、标准化建设、智慧化管理、风险管理等社区居家养老管理的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

老龄事业与产业发展、康养政策法规与标准、老年服务礼仪与沟通、正常人体结构与功能、健康养老职业素养与安全、健康养老大数据应用。

专业核心课程：

老年人能力评估实务、老年人生活与基础照护实务、老年人生活能力康复训练、老年心理护理实务、老年健康照护、老年活动策划与设计、社区居家智慧康养管理、养老机构智慧运营与管理。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行老年评估、老年照护、失智老年人照护、老年活动策划组织、社区居家养老服务、养老设施运营管理、养老服务规划与咨询等实训。在养老院、老年护理院、老年公寓、老年人日间照料中心等养老场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：老年照护、失智老年人照护、医养个案管理、老年康体指导、老年护理服务需求评估

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

智慧健康养老管理、医养照护与管理、现代家政管理、智慧社区管理

接续普通本科专业举例：

养老服务管理、老年学

云南工贸职业技术学院 - 建筑装饰工程技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；
• 具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；
• 具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；
• 掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；
• 掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标经济标的能力；
• 掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例

建筑学 环境设计 风景园林 土木工程

云南工贸职业技术学院 - 建筑工程技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，建筑施工与管理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑制图、建筑材料、建筑力学、建筑构造、建筑结构、工程测量、工程岩土等知识，具备解决一般建筑工程施工技术问题，以及建筑施工合同管理、进度管理、质量管理、安全管理、技术资料管理和成本控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑施工技术与施工管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读建筑工程施工图、绘制土建工程竣工图的能力；
2. 具有建筑材料进场验收、保管、检测及应用的能力；
3. 具有施工测量放线和技术复核的能力；
4. 具有一般建筑工程施工计算，判断和分析施工中的一般结构问题，处理施工中的一般技术问题的能力；
5. 具有编制分部分项工程施工技术文件，并组织指导施工的能力；
6. 具有一般建筑工程施工进度、质量、安全、技术资料、施工成本管理的能力；
7. 掌握房屋建筑领域相关法律法规，具有安全至上、质量第一、节能减排意识；
8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

建筑材料、建筑制图与 CAD、建筑构造、建筑工程测量、建筑力学、建筑结构、工程岩土、建筑设备与识图。

专业核心课程：

建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程质量与安全管理、建筑工程计量与计价、建筑工程资料管理、建筑信息模型应用。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行分部分项工程施工方案编制、深基坑支护与降水工程专项方案编制、高大模板工程专项方案编制、高层脚手架工程专项方案编制、建筑施工工艺虚拟仿真等实训。在建筑施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：

建造师、造价工程师

职业技能等级证书：

建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）、建筑工程施工工艺实施与管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

建筑工程、智能建造工程、城市地下工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例：

土木工程、城市地下空间工程、智能建造、智慧建筑与建造

云南工贸职业技术学院数控技术专业介绍

专业概述

数控技术专业是云南工贸职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备现代装备制造类企业生产一线所需的技术技能型人才。该专业结合理论与实践，注重学生的实际操作能力和综合素质的培养，为学生未来在数控技术领域的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业主要面向现代装备制造类企业生产一线，培养具有系统相关数控基本知识，熟悉企业相应岗位的工作流程，掌握数控机床操作、普通零件的编程加工生产与质量检测能力和设备调试、日常保养与维护能力及非专业通用能力，综合素质较全面的技术技能型人才。

课程设置

数控技术专业的课程设置涵盖了数控机床操作、数控编程、机械加工工艺、设备维护与保养、质量控制等多个方面。具体课程包括：数控机床操作与编程、机械制图与CAD、机械制造基础、数控加工工艺与设备、数控机床故障诊断与维修、质量管理与控制等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过校内实训和校外实习，使学生能够熟练掌握数控机床的操作与维护技能。同时，学校与多家大中型企业建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可按当年就业市场需求情况，推荐到各类大中型企业从事数控机床操作人员、数控加工工艺及编程人员、数控机床安装、调试与设备维修维护人员、产品检验和质量管理员、数控生产车间生产组织与技术服务人员、数控设备管理、设备材料代理销售人员、中等职业教育学校数控实训指导教师等工作。

总结

云南工贸职业技术学院的数控技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业渠道，为学生提供了全面的技术技能培养。通过本专业的学习，学生将具备在现代装备制造领域从事数控技术相关工作的能力，为未来的职业发展打下坚实基础。