云南文化艺术职业学院 - 汽车制造与试验技术专业介绍

专业概述

汽车制造与试验技术专业是云南文化艺术职业学院为适应现代汽车工业发展需求而设立的专科层次专业。该专业旨在培养具备扎实汽车维修理论知识和实践技能的高素质技能型人才，满足汽车制造、维修、营销等领域的人才需求。

培养目标

本专业培养具有良好职业道德、较强沟通协调能力和职业能力的学生，使其掌握汽车制造与试验技术的基本理论和实践技能，取得汽车维修工高级证书和相应1+X技能型证书。毕业生能够胜任汽车制造、维修、营销、保险与理赔、二手车置换、汽车金融等相关工作。

课程设置

本专业课程设置涵盖汽车制造与试验技术的核心知识，包括但不限于：汽车构造与原理、汽车维修技术、汽车电子技术、汽车检测与诊断技术、汽车营销与售后服务、汽车保险与理赔、二手车评估与置换等。课程设计注重理论与实践相结合，确保学生具备实际操作能力。

专业特色

汽车制造与试验技术专业注重实践教学，采用“工学结合”的教学模式，强化学生的动手能力和职业素养。学校配备先进的汽车实训设备，与企业合作建立实习基地，为学生提供真实的工作环境。此外，专业还引入1+X证书制度，鼓励学生在校期间获取多技能证书，提升就业竞争力。

就业方向

毕业生可在汽车制造企业、汽车维修企业、汽车4S店、汽车保险公司、二手车交易市场等单位从事汽车制造、维修、营销、保险与理赔、二手车置换、汽车金融等工作。经过基层锻炼后，还可到相关企事业单位从事汽车维修工程的教学工作、生产经营管理、技术开发与推广等工作。

总结

云南文化艺术职业学院的汽车制造与试验技术专业以培养高素质技能型人才为目标，通过科学的课程设置和实践教学，使学生掌握扎实的汽车制造与试验技术知识和技能。毕业生具备良好的职业道德和职业能力，能够在汽车行业多个领域胜任相关工作，具有良好的就业前景。

（一）培养目标

本专业主要面向高速铁路客运、旅游交通等相关服务企业，培养具有良好的政治素质与道德修养，了解旅客心理、熟悉高速铁路乘务规章制度和组织管理基本知识，熟练掌握高速铁路乘务基本理论和实际操作技能，具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力，能为旅客提供高品位、高质量服务的高素质高技能专门人才。

专业代码： 600112

（二）招生对象

应、往届高中毕业生，三校生

（三）学习年限

三年

（四）核心课程

高速铁路概论、铁路旅客运输服务、列车客运安检与乘务、高铁客运英语口语、管理学、公共关系、普通话训练、形体训练、高速铁路客运服务礼仪、职场沟通、高速铁路客运乘务综合实训、顶岗实习等。

（五）职业资格与就业范围

1.职业资格

要求学生在规定的年限内读完教育教学计划规定内容，并且获得动车乘务资格证、铁路服务资格证、化妆师等职业资格证书。我院实行双证书毕业制度，鼓励多证书。

2.就业范围

本专业学生毕业后可到各大中型火车站从事动车/高铁车厢乘务员、乘务安全员（含地铁、轻轨）、VIP接待员、安检员（含地铁、轻轨）、检票员、客服代表等相关岗位的服务与管理工作。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

云南文化艺术职业学院 - 人工智能技术应用专业介绍

专业概述

人工智能技术应用专业是云南文化艺术职业学院与华为技术有限公司共建的专科专业，采用“校企双元育人”模式，结合前沿技术和行业实践，培养具备人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架及相关法律法规等知识与技能的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业旨在培养适应社会主义现代化需要，德智体美劳全面发展，掌握扎实的人工智能基本理论、知识和技能，具有工匠精神和信息素养，能够从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才，适应人工智能相关产业未来的发展。

课程设置

课程设置涵盖人工智能数据技术、机器学习基础、深度学习框架、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等内容，确保学生全面掌握人工智能领域的核心知识与技能。

专业特色

本专业通过与华为技术有限公司的深度合作，导入前沿技术和行业实践，采用“校企双元育人”模式，注重理论与实践相结合，培养具备创新能力和实践能力的高素质技术技能人才。

就业方向

毕业生可从事人工智能数据服务、智能软件设计与开发、智能系统集成、智能应用系统部署与运维等工作，就业领域包括人工智能技术开发公司、智能系统集成公司、智能应用系统运维公司等。

总结

云南文化艺术职业学院的人工智能技术应用专业通过校企合作，结合前沿技术和行业实践，培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质技术技能人才，为人工智能相关产业的发展提供有力支持。

云南文化艺术职业学院 - 婴幼儿托育服务与管理专业介绍

专业概述

婴幼儿托育服务与管理专业是云南文化艺术职业学院开设的专科层次专业，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的技术技能型人才。该专业注重学生的职业道德修养，强调扎实的婴幼保育与教育、健康与发展专业知识与管理技能的培养。

培养目标

本专业旨在培养具备婴幼儿生活照料、安全防护、健康管理、早期发展指导、家庭教育咨询与指导等技能的高素质技术技能型人才。毕业生能够胜任婴幼儿托育、教育、健康照护等相关工作，满足社会对婴幼儿托育服务与管理专业人才的需求。

课程设置

课程设置涵盖婴幼儿保育、早期教育、健康管理、家庭教育等多个领域，具体包括婴幼儿心理学、婴幼儿营养与健康、婴幼儿早期教育理论与实践、婴幼儿安全防护与管理、家庭教育咨询与指导等课程，确保学生全面掌握专业知识和技能。

专业特色

本专业紧密结合市场需求，注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和职业素养。通过与相关机构的合作，提供实习实训机会，增强学生的实践能力和就业竞争力。此外，专业课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生所学知识与实际工作需求相匹配。

就业方向

毕业生可在托育机构、幼儿园、早教中心、健康管理机构等从事婴幼儿托育、教育、健康照护等相关工作。此外，还可以在家庭教育咨询、社区服务等领域发挥专业特长，为社会提供高质量的婴幼儿托育服务与管理。

总结

云南文化艺术职业学院的婴幼儿托育服务与管理专业，通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备扎实专业知识和技能的高素质技术技能型人才。毕业生能够在婴幼儿托育、教育、健康照护等领域发挥重要作用，满足社会对专业人才的需求，为婴幼儿的健康成长和全面发展贡献力量。

云南文化艺术职业学院 - 网络营销与直播电商专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识，具备网络促销策划与实施、文案撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用等能力，从事网络推广和商务数据分析应用等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网络策划、品牌推广、客户管理、数据分析等岗位群，从事市场调研分析、营销方案策划、网络品牌营销、商务数据采集与分析、营销方案优化等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 掌握网络客户管理的方法和技巧；
3. 掌握网站推广、网络营销策划及网站运营的方法与技巧，具备SEO（搜索引擎优化）操作能力；
4. 掌握前沿信息处理工具及网络营销手段的使用方法和技巧，能够进行文案设计、撰写和发布；
5. 熟悉各类分析统计软件的使用，能根据平台整体运营策略制定数据分析计划和分析模型；
6. 了解电子商务行业发展的最新趋势，对行业动态有较强洞察力和分析能力。

核心课程与实习实训

核心课程

电子商务概论、市场调研与分析、网络消费心理、网络营销策划与实施、网络营销工具应用、网络客户关系管理、数据分析应用、电子商务运营、新媒体整合营销等。

实习实训

在校内进行市场调研与分析、网络促销策划、网络推广与优化、网店运营、网络客户服务、数据分析应用、网络营销综合实训、网络创业等实训。

在电商运营企业、网络零售企业、技术支持型企业进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑师（三级） 电子商务师（三级） 营销师（三级） 网络营销师 数据分析师

衔接中职专业举例

电子商务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务 市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

云南文化艺术职业学院 - 导游专业介绍

专业名称

导游

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向旅行社、在线旅游服务公司、旅游电子商务平台及相关服务业的境内导游、出境领队、旅行社计调、旅游咨询员、研学旅行指导师、定制旅行管家等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和旅游服务、产品策划与设计、管理与经营以及相关法律法规等知识，具备语言文字表达、沟通合作、导览讲解、应急处理、旅行策划、线上服务以及创业等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事旅行服务、导览服务、讲解服务、咨询服务、研学旅行服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有导游词创作的能力，导览服务、讲解服务的能力；
2. 具有正确处理带团过程中餐饮、住宿、娱乐、购物等方面问题的能力；
3. 具有服务和管理出境旅游团队，以及处理境外突发事件的能力；
4. 具有适应旅游产业数字化发展的能力；
5. 具有较强的组织协调、团队协作、应急处理等能力；
6. 具有旅游产品设计、旅游活动策划、旅游项目组织的能力；
7. 具有语言类、舞蹈、器乐、声乐等艺术表演的能力；
8. 具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

旅游概论、客源地与目的地概况、旅游心理学、旅游市场营销、旅游职业礼仪、旅游英语、旅游电子商务。

专业核心课程

导游基础知识、旅游政策与法规、导游业务、模拟导游、导游词创作与讲解、旅行社经营与管理、导游英语、出境旅游领队实务。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行导游词创作与讲解实训、模拟导游实训、旅行社产品设计实训、旅游新媒体营销、研学旅行服务等实训。在旅行社、旅游景区、博物馆、研学营地和其他旅游企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

• 职业资格证书：导游资格
• 职业技能等级证书：定制旅行管家服务、旅行策划、研学旅行策划与管理

接续专业举例

• 接续高职本科专业举例：旅游管理
• 接续普通本科专业举例：旅游管理、会展经济与管理

云南文化艺术职业学院 - 烹饪工艺与营养专业介绍

专业概述

云南文化艺术职业学院的烹饪工艺与营养专业是一门以培养具备菜肴加工和面点制作能力为核心的应用型专业。该专业结合营养学知识，旨在培养能够在餐饮服务、烹饪制作、餐饮管理等领域胜任的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业致力于培养掌握现代烹饪工艺与营养学知识，具备菜肴加工、面点制作、营养配餐等技能的高素质技术技能型人才。学生毕业后能够胜任餐饮服务、烹饪制作、餐饮管理等工作，并具备自主创业的能力。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了烹饪工艺、面点制作、营养学、餐饮管理等多个方面。具体课程包括：烹饪基础、中西式烹饪技术、面点制作、营养与膳食设计、餐饮服务管理、厨房运行与管理等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握专业技能。

专业特色

烹饪工艺与营养专业注重实践能力的培养，强调理论与实践的结合。学校配备了现代化的烹饪实训室和营养实验室，为学生提供了良好的实践环境。此外，学校与多家知名餐饮企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在餐饮服务、烹饪制作、餐饮管理等领域就业，具体岗位包括烹饪原材料加工、中西式烹饪、宴会设计、厨房运行、餐饮服务及技术管理、专业培训等。经过基层锻炼后，可从事餐饮的技术管理工作，如行政总厨、餐饮部经理，或职业学校烹饪教学和培训工作，以及各大单位食堂的营养配餐师。

总结

云南文化艺术职业学院的烹饪工艺与营养专业以其扎实的课程设置、专业的实践环境和广阔的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。该专业不仅培养了学生的专业技能，还注重其综合素质的提升，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握录音技术与 艺术的基本知识和技能，具备熟练运用各种录音设备及相关软件进行声音（音响）设计、音 频节目制作、声音创作的能力，从事声音（音响）设计、录制、创作工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播影视系统、演出公司、影视制作公司和相关文化艺术部门的 录音及声音制作岗位，从事影视录音、现场扩声、音乐录音、声音后期制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的音频节目录制、声音创作与制作能力；

3．掌握声学、数字音频技术及音乐基本理论与知识；

4．掌握电子学与数字信号系统的基本理论；

5．掌握声音设计的方法及录音艺术创作的技术与技巧；

6．了解党和国家对影视和文化艺术领域的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

现场录音技巧、声音特殊效果处理技巧、数字音频工作站、影视声音创作等。

2．实习实训

在校内进行对白录音、动效录音、音乐录音、声音编辑、声音混合、声音特殊效果处理、 现场拾音、影视声音创作以及文艺演出扩声实训。

在校外广播电视台、影视制作公司、演出公司、文化艺术单位进行实习。

职业资格证书举例

录音师音响调音员

衔接中职专业举例

影像与影视技术

接续本科专业举例

录音艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的音乐、 舞蹈、美术、书法等基本专业技能，具备一定的艺术理论、专业素养、艺术思维、审美能力 和艺术创作创新能力，从事基础教育、文化艺术培训及文化事业服务工作的艺术教育教师。 就业面向

主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构（文化事业单位、文 化艺术传媒公司、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、模特礼仪培训公司、文化产业机 构、青少年宫、文化馆、工人文化宫、企事业单位工会、音乐艺术创作工作室、琴行、音乐 录音工作室、绘画艺术创作工作室、艺术设计公司、广告公司、室内外建筑装饰公司、影楼、 专业演出团体等），从事艺术教育工作。

主要职业能力

1．具备声乐演唱、钢琴伴奏、舞蹈表演、绘画、书法创作等艺术教育专业能力；

2．具备基础教育、学前教育所需的艺术教育教学能力；

3．具备声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等课外活动的组织能力；

4．具备一定的少年儿童歌曲、舞蹈创编以及绘画、书法创作能力；

5．具备一定的童声合唱、小型乐队的排练、指挥、编创以及演出组织、管理能力；

6．具备运用现代电脑技术及其他高新科学技术从事音乐编曲、美术设计的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论、基础乐理、素描与色彩基础、舞蹈编导常识、歌曲创作、中外音乐简史与鉴 赏、中外美术简史与鉴赏、中外舞蹈简史与鉴赏、小学艺术教育概论、艺术治疗、教育学、 教育心理学等。

2．实习实训

在校内进行视唱练耳、声乐演唱基础、钢琴基础与儿歌弹唱、合唱与指挥、舞蹈基训、 绘画与写生、电脑音乐制作、美术设计、书法、手工等实训。

在各类学校、艺术培训等机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育音乐舞蹈表演

接续本科专业举例

艺术教育小学教育