学校简介:
阳光学院于2001年依托国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学——福州大学创办。2015年经教育部批准,转设为独立设置的民办普通本科高校,2017年被福建省教育厅列为硕士学位授予培育单位,2022年入选福建省一流应用型建设高校培育单位,2025年获批福建省硕士学位授予单位培育项目。
阳光学院实行“一校两区”办学模式,占地面积约1700亩,其中福州校本部位于中国近代科技、教育、工业发源地——福建马尾,福州滨海校区于2024年9月正式投入使用。目前,在校全日制学生18000余人。
学校办学20多年来,秉承“刚健笃实,辉光日新”的校训,紧贴并服务于福建区域产业发展方向,培养社会需要的应用型人才,逐步发展成为以工科为主,工、管、文学科协调发展的应用型大学。学校设二级学院8个,开设40个本科专业,涵盖工学、理学、管理学、文学、法学、艺术学等八大学科门类,其中国家级一流本科专业建设点3个(计算机科学与技术、电子信息工程、电子商务),省级一流专业建设点5个(金融学、法学、美术学、土木工程、工商管理);国家级一流本科课程2门,省级一流本科课程41门;课程思政示范项目5个。福建省高校应用型学科立项建设项目2个,省应用型学科培育项目2个。
学校聘任国家特聘专家、俄罗斯工程院外籍院士、国务院政府津贴学者、教育部新世纪优秀人才、教育部教指委委员、中国高倍引学者等30余位国家级、省级高层次人才担任学科与专业带头人。全校现有教职工1000余人,其中具有硕博学位的教师占比81.85%,“双师型”教师近50%。
学校持续深化教育教学改革,获福建省教学成果奖5项(其中特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项);福建省教育教学改革研究项目52项(其中重大项目14项、一般项目38项);福建省新工科、新文科研究与改革实践项目4项(其中新工科3项、新文科1项);福建省“十四五”普通高等教育本科规划教材建设项目3项。学校被评为全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校,获批福建省级现代产业学院2个,福建省教学团队2个(其中本科教学团队1个、慕课应用型本科教学团队1个),教育部产学合作协同育人项目52项;加强校地合作,先后与马尾区政府围绕船政文化、台江区政府围绕低空产业人才战略、福州新区(长乐)围绕新兴数字产业等方面签署战略合作协议,为学生提供了优质教育资源和配套设施。
在科研方面,学校是国家自然科学基金依托单位,曾获国家自然科学基金2项、国家社科基金立项11项。拥有省级重点实验室——福建省空间信息感知与智能处理重点实验室、省级社科重点研究基地——数字经济研究中心、全省高校科技创新团队——智能信息与感知技术。获得福建省科学技术进步三等奖(是此次第一完成单位中唯一获得三等奖的民办高校);中国公路学会科技进步奖二等奖;中国安全生产协会安全科技进步奖一等奖2项;中国计量测试学会科技进步奖一等奖;湖南省科技进步奖一等奖等。
学校教师荣获全国高校教师教学创新大赛二等奖1项(全省民办唯一),福建省高校教师教学创新大赛一等奖1项、三等奖5项,高校青年教师教学竞赛省级一等奖2项、二等奖8项、三等奖4项,连续两年蝉联全省青年教师教学竞赛一等奖。
学生在学科竞赛上屡创佳绩,累计获得国家级、省级学科竞赛奖1000余项,其中包括中国国际大学生创新大赛国赛银奖1项、铜奖13项、省赛金奖18项;“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国赛二等奖1项、三等奖1项,省赛一等奖2项;“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国赛铜奖3项,省赛金奖8项;第十一届、第十三届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛全国总决赛国赛特等奖2项、一等奖3项;全国大学生结构设计竞赛国赛一等奖4项;第十七届iCAN大学生创新创业大赛数字化创业经营模拟挑战赛全国总决赛一等奖;第十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛一等奖;第十五届全国企业竞争模拟大赛一等奖;第十九届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛一等奖;第十二届APMCM亚太地区大学生数学建模竞赛国际First Prize(一等奖)等。
学校始终以培养高素质应用型人才为根本任务,教育教学成果显著。校友发展呈现多元化格局,建校以来,累计向社会输送3万余名专业人才,他们在学术科研、公共服务、行业创新等领域持续贡献力量。
学校以党建引领高质量发展,荣获“全省先进基层党组织”称号,获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位,全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室1个、“强国行”专项行动1项,全国“党建工作样板支部”2个,教育部高校思想政治工作精品项目1项。党建工作样板支部建设经验获教育部思政司、国家行政学院远程培训部邀请在全国民办高校党组织书记网络培训示范班、全国“双创”网络培训班上宣传推广。学校还荣获了“全国五四红旗团委”“全国活力团支部”“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”等荣誉称号。
展望未来,学校始终以“办百年名校、育世纪新人”为办学理念,以服务国家战略和地方经济社会发展需要为担当,朝着建设高质量发展的省内一流应用型本科高校扎实迈进。
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培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
物联网工程专业是阳光学院工学门类下的本科专业,学制四年,授予工学学士学位。本专业紧密结合物联网产业的发展需求,致力于培养具备物联网相关知识与技能的创新应用型人才。
本专业旨在培养学生掌握物联网产业和领域相关知识与技能,使其能够胜任物联网设备终端、移动物联网络和物联网软件应用平台的设计、开发、集成应用及运维等岗位。通过系统的学习和实践,学生将具备解决物联网领域实际问题的能力,成为物联网行业的专业人才。
本专业的课程设置涵盖了物联网技术的核心领域,包括但不限于:物联网导论、传感器与检测技术、嵌入式系统设计、无线传感器网络、物联网通信技术、云计算与大数据、物联网安全、物联网应用开发等。课程设计注重理论与实践相结合,确保学生能够将所学知识应用于实际项目中。
阳光学院物联网工程专业具有以下特色:
本专业毕业生可在物联网设备终端、移动物联网络和物联网软件应用平台的设计、开发、集成应用及运维等领域就业。具体岗位包括物联网工程师、嵌入式系统开发工程师、无线传感器网络工程师、物联网应用开发工程师等。毕业生还可选择继续深造,攻读物联网相关领域的研究生学位。
阳光学院物联网工程专业紧密结合物联网产业的发展需求,通过系统的课程设置和丰富的实践资源,培养具备物联网相关知识与技能的创新应用型人才。本专业毕业生在物联网行业中具有较强的竞争力,就业前景广阔。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具备由土 木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价(管理)相关的管理、经济和法律等基础知 识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,全面获得工程师基本训练,同时具备较强的专 业综合素质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在国 内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价(管理)工作的高素质、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识,全 面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练,具备知识获取和应用能力、 创新能力、分析与解决工程造价(管理)问题的能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握土木工程及相关工程技术基础知识;
2.掌握与国内、国际工程造价(管理)相关的管理理论和方法,相关的经济理论、相关的法学 理论与方法及相关的法律、法规;
3.掌握国内、国际工程造价(管理)专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法;
4.具备综合运用上述的知识、理论、技术和方法从事国内、国际工程全过程和全面工程造价 (管理)工作的基本能力;
5.具备对工程造价专业外语文献进行读、写、译的基本能力;
6.具备运用计算机辅助解决工程造价专业及相关问题的基本能力;
7.具备初步的科学研究能力,具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力,具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力;
8.了解国内外工程造价(管理)领域的理论与实践的最新发展动态与趋势;
9.具备相关行业与领域工程造价专业人员国家执业资格基础知识。
主干学科:管理科学与工程、土木工程。
核心课程:工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工 程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程 合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。
主要实践性教学环节:课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价 信息管理课程实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
音乐学专业是阳光学院艺术学门类下的本科专业,学制四年,授予艺术学学士学位。本专业致力于培养具备良好音乐素养和专业技能的应用复合型人才,以满足现代化教育发展的需求。
音乐学专业旨在培养具备良好音乐素养,熟练掌握音乐教育基本理论与方法,具备一专多能型音乐专业技能的现代化教育发展需求的应用复合型人才。通过本专业的学习,学生能够胜任音乐教育、基础艺术教育、社会艺术教育、文化传播等方面的工作。
本专业的课程设置涵盖了音乐理论、音乐史、音乐教育、音乐表演等多个方面,具体包括音乐基础理论、和声学、曲式分析、音乐教学法、声乐、器乐等课程,确保学生全面掌握音乐学的理论知识和实践技能。
音乐学专业近三年就业率接近100%,社会对该项人才需求量大。本专业与电视台、上市企业、省一级协会等产业紧密对接,打造集教学、实践、演出、就业等多维度体系的产教融合平台。以职业能力为目标确定教学内容,培养基本专业素质与实用职业能力并重的适应时代发展需要的应用复合型人才。
毕业生可在音乐教育、基础艺术教育、社会艺术教育、文化传播等领域从事相关工作,如音乐教师、艺术指导、文化传播工作者等。本专业毕业生以其扎实的专业技能和良好的职业素养,深受用人单位欢迎。
阳光学院音乐学专业以培养应用复合型人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践平台,确保学生具备扎实的音乐理论知识和实践技能。本专业与产业紧密对接,毕业生就业率高,职业发展前景广阔。
建筑电气与智能化专业是阳光学院工学学士学位授予的本科专业,学制四年。本专业旨在培养掌握建筑电气设备、建筑电气与智能化工程设计、建筑电气设备工程施工、智能建筑通信与网络、建筑智能化系统集成技术、建筑电气设备安装工程预算等理论和知识的高层次复合应用型工程技术和工程管理人才。
本专业培养具备分析和解决建筑电气与智能化工程技术和工程管理实际问题的能力和创新意识的高层次复合应用型人才。学生将熟悉建筑工程信息化(BIM)技术的基本知识和技能,能够在设计院、工程公司和政府相关部门从事工程设计、工程施工建设、安装、调试、运行、维护与管理、建筑电气及智能化应用研究和开发等工作。
主干课程包括:建筑制图、工程力学、房屋建筑学、数字电路、通信电子电路、建筑电气设备、建筑电气与智能化工程设计、建筑电气设备工程施工、建筑智能化系统集成技术、建筑电气设备安装工程预算等。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新意识的培养。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握建筑电气与智能化工程的核心技术,具备解决复杂工程问题的能力。
毕业生可在设计院、工程公司和政府相关部门从事工程设计、工程施工建设、安装、调试、运行、维护与管理、建筑电气及智能化应用研究和开发等工作。
阳光学院的建筑电气与智能化专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高层次复合应用型人才。毕业生在建筑电气与智能化领域具有广阔的就业前景,能够胜任工程设计、施工建设、运行维护等多种工作。
阳光学院的应用心理学专业是一门以心理学理论为基础,注重实践应用的本科专业。学制为四年,授予理学学士学位。本专业致力于培养具备扎实心理学理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才。
本专业旨在培养心理学行业所需的高层次应用型人才。学生毕业后可从事儿童与家庭心理辅导、社会公共心理服务、学校心理健康教育等工作,同时具备考取心理学硕士研究生的专业水平和能力。
本专业的课程设置涵盖心理学的基础理论和应用技能,主要包括心理学导论、发展心理学、社会心理学、心理咨询与治疗、心理测量与评估、教育心理学等核心课程。此外,还设有情绪疏导、职业能力证照培训等特色课程,以增强学生的实践能力。
阳光学院的应用心理学专业具有以下特色:
毕业生可在多个领域从事心理学相关工作,包括但不限于:
此外,毕业生还具备考取心理学硕士研究生的专业水平和能力,为继续深造提供了良好的基础。
阳光学院的应用心理学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践机会和优质的就业前景,成为培养心理学应用型人才的重要基地。通过多元化的课程设置和广泛的校企合作,本专业为学生提供了全面的培养环境,助力他们在心理学领域取得成功。
机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一,它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科,它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标,需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置,机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业,位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位,是研究开发具有明确作业功能(用途)的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说,就是“建造有用的机器人,拓展机器人应用,造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备,也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人,还是在非制造环境下应用的服务机器人,其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日,习近平总书记指出,机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”,2015年5月8日,国务院决定实施的制造强国战略中,机器人领域位列十大重点领域的第二位,并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显,机器人市场进入高速增长期,在世界范围内尤其是中国,对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的,这个行业存在巨大的人才缺口,毕业学生的就业和深造前景十分广阔。
阳光学院电子商务专业是四年制本科专业,授予工学学士学位。本专业紧密结合现代电子商务发展趋势,致力于培养具备商务智能数据分析、电子商务智能平台开发、智能网络营销等核心能力的创新应用型人才。
本专业旨在培养掌握商务智能数据分析、电子商务智能平台开发、智能网络营销等产业和领域相关知识与技能的创新应用型人才。毕业生能够在不同类型企事业单位及政府部门从事网络大数据分析、网络营销推广、网络运营、跨境电商运营、智能电子商务平台架构、直播电商技术辅助等岗位工作。
本专业的课程设置涵盖电子商务基础、商务智能数据分析、电子商务平台开发、智能网络营销、跨境电商运营、直播电商技术等核心课程,旨在全面提升学生的理论知识和实践能力。
阳光学院电子商务专业是国家一流专业建设点和省级一流专业建设点,近三年就业率高达97.86%。专业师资力量雄厚,引进多位业界知名教授专家,包括教育部电商教指委委员,形成了稳定的老、中、青结合的师资梯队,双师型教师比例超过七成。通过与众多在地企业和组织合作,形成了稳定的实践基地和强势的科教平台,专业培养环境良好。
毕业生可在各类企事业单位及政府部门从事网络大数据分析、网络营销推广、网络运营、跨境电商运营、智能电子商务平台架构、直播电商技术辅助等岗位工作,就业前景广阔。
阳光学院电子商务专业凭借其国家一流专业建设点和省级一流专业建设点的优势,结合雄厚的师资力量和良好的培养环境,致力于培养具备商务智能数据分析、电子商务智能平台开发、智能网络营销等核心能力的创新应用型人才,为学生的职业发展提供坚实保障。
阳光学院工商管理专业是一门四年制本科专业,授予管理学学士学位。本专业立足于国家及海峡西岸经济区地方经济建设需求,致力于培养掌握现代企业运营管理和市场营销管理理论与方法的高水平应用型人才。
本专业旨在培养具有社会责任感、掌握现代企业管理理论和实践技能的应用型工商管理人才。毕业生能够胜任企业经营管理、物流管理、市场营销、人力资源管理等岗位,为国家及地方经济发展贡献力量。
本专业的课程设置涵盖管理学、经济学、市场营销、人力资源管理、物流管理、财务管理等核心课程,同时注重实践教学,通过仿真实验、案例分析等方式提升学生的实际操作能力。
本专业具有以下特色:
本专业毕业生可在各类企业、政府部门、非营利组织等机构从事以下工作:
阳光学院工商管理专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学、高水平的师资队伍和良好的就业前景,成为培养应用型工商管理人才的重要基地。本专业通过产教融合、创新教育模式,致力于为学生提供全面的知识体系和实践能力,帮助他们在未来的职业道路上取得成功。
专业定义
在物流与采购管理、工商管理、市场营销、电子商务、金融、信息网络技术等多个学科基础上,运用大数据、人工智能、深度学习等前沿技术发展起来的一门新兴学科。例如:管理合同与供应商关系,供应链中的物流管理,库存管理,绩效考评。
课程体系
《物流管理学》《市场营销学》《生产运营管理》《采购与供应管理》《供应链管理基础》《供应链协同运营管理》《供应链信息管理》《电子商务管理》等。
就业方向
企业单位:物流管理员、零售批发员、财会、供应链管理等。
阳光学院会计学专业是一门四年制本科专业,授予管理学学士学位。本专业致力于培养具备扎实会计理论基础和实际操作技能的高层次应用型人才。
本专业旨在培养掌握会计、金融、税收、审计、财务管理等理论知识和操作技能,具备会计核算、会计软件应用、审计稽核、投资与融资、税务管理、财务报表分析等能力,同时具备一定财务数据分析能力和科技、人文素养的高层次应用型人才。
课程设置涵盖会计学基础、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、税法、财务报表分析、会计信息系统等核心课程,以及金融学、经济学、管理学等相关学科课程。
本专业为艾瑞校友会五星级专业,就业前景广阔,近三年就业率为97.93%。商学院师资力量雄厚,博士生导师6名,英国南安普敦大学、英国剑桥大学等海归博士16人,副教授以上占54.4%。会计系所有教师100%为双师型教师,包括中国会计学会财务成本分会理事、福建省管理型会计领军人才、中国注册会计师等。副教授以上教师全员参与专业授课,真正实现让学生与名师面对面。
毕业生可在企事业单位、金融机构、会计师事务所、税务师事务所、审计机构等从事会计核算、财务管理、审计稽核、税务管理、投资与融资、财务报表分析等工作,也可继续攻读硕士学位或出国深造。
阳光学院会计学专业凭借其雄厚的师资力量、完善的课程设置和广阔的就业前景,致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高层次应用型人才,为学生的职业发展奠定坚实基础。
广播电视编导专业是阳光学院艺术学学士学位授予专业之一,学制四年。本专业致力于培养具备影视制作、虚拟制片技术、新媒体采编等相关知识与能力的高层次应用型、复合型、创新型人才。
本专业旨在培养学生掌握广播电视编导的基本理论和技能,具备全媒体视野,能够从事影视策划、虚拟制片、剧本创作、拍摄制作、包装营销和推广等业态生产链相关方向及岗位的工作。
本专业课程设置涵盖影视编导基础、虚拟制片技术、新媒体采编、影视策划与制作、剧本创作、拍摄技术、后期制作与包装、营销与推广等多个方面,确保学生全面掌握广播电视编导的专业知识和实践技能。
本专业紧密对接产业人才需求,引进真实项目,开展实训实战教学,注重虚拟制片技术的培养。近三年就业率高达95%,获得省级一流本科线下金课、教育部产学合作项目、省级《商业摄影师》职业技能资格认定单位等荣誉。
毕业生可在影视策划、虚拟制片、剧本创作、拍摄制作、后期包装、营销推广等领域从事相关工作,就业方向广泛,包括影视公司、广告公司、新媒体平台、文化传媒机构等。
阳光学院广播电视编导专业以其全面的课程设置、紧密的产业对接和突出的虚拟制片技术特色,培养了大量高层次应用型、复合型、创新型人才,毕业生就业率高,深受用人单位欢迎。
阳光学院数字媒体技术专业是一门融合技术与艺术的跨学科专业,致力于培养在元宇宙、虚拟现实、游戏、CG电影等领域具备创新能力的应用型人才。本专业学制四年,授予工学学士学位。
本专业旨在培养掌握三维建模、三维动画设计、三维角色设计、图像及音视频制作、应用开发等核心技能,能将技术与艺术思维相融合,具备创新能力和实践能力的应用型人才。毕业生能够在元宇宙、虚拟现实、游戏、CG电影等领域从事相关岗位工作。
本专业的课程设置以虚拟现实设计为主要方向,涵盖图像及音视频技术、三维建模、三维动画设计、三维角色设计、交互设计等内容。具体课程包括但不限于:
本专业紧密对接产业人才需求,引进真实项目,开展实训实战教学,实施课证通融,注重学生实践能力的培养。凭借卓越的教学质量和人才培养成果,本专业被艾瑞深中国校友会评为中国五星级专业,排名全国民办高校第二。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
阳光学院数字媒体技术专业以培养具备技术与艺术融合能力的应用型人才为目标,通过科学合理的课程设置和实训实战教学,为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。本专业凭借其卓越的教学质量和行业认可度,成为全国民办高校中的佼佼者,为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。
阳光学院计算机科学与技术专业是一门以计算机软硬件开发、系统运维为核心的应用型学科。该专业学制四年,授予工学学士学位。作为省级示范性应用型本科专业,该专业在2019年获批福建省高校“三全育人”综合改革试点专业,并于2022年入选国家一流本科专业建设点,展现了其在教学与科研方面的卓越实力。
本专业旨在培养“懂技术、能开发、善应用”的应用型技术人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够熟练掌握计算机软硬件开发、系统运维等技术,具备从事IT行业及企事业单位中计算机研发应用相关岗位的能力。毕业生能够达到软件设计师、系统架构设计师等岗位的就业要求。
本专业的课程设置涵盖了计算机科学与技术的核心领域,包括但不限于:计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库系统、计算机网络、软件工程、人工智能等。同时,课程注重实践教学,设置了多门实验课程和项目实训,帮助学生将理论知识应用于实际问题的解决中。
阳光学院计算机科学与技术专业以“计算机+多专业”应用为抓手,拥有多个省级科研平台,形成了“产教学研用”的一流应用型人才培养生态链。专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过校企合作、科研项目参与等方式,促成学生高起薪就业。此外,专业还积极开展“三全育人”综合改革,全面提升学生的综合素质。
毕业生可在IT行业、企事业单位中从事计算机软件开发、系统构建、工程运维、技术服务等相关工作。具体岗位包括但不限于:软件工程师、系统架构师、数据库管理员、网络工程师、人工智能工程师等。本专业毕业生以其扎实的专业知识和实践能力,深受用人单位欢迎。
阳光学院计算机科学与技术专业凭借其省级示范性应用型本科专业的地位、国家一流本科专业建设点的荣誉,以及“产教学研用”一体化的培养模式,致力于培养具备扎实理论基础和卓越实践能力的应用型技术人才。通过丰富的课程设置和多元化的实践机会,学生能够在毕业后迅速适应行业需求,实现高质量就业。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
阳光学院人工智能专业是一门四年制本科专业,授予工学学士学位。本专业致力于培养具备扎实计算机理论基础和人工智能技术实践能力的高级应用型人才,以满足社会对人工智能领域专业人才的迫切需求。
本专业旨在培养学生掌握人工智能领域的核心理论和技术,具备计算机软件开发、人工智能应用开发、数据分析、机器学习算法设计、机器视觉、自然语言处理等方面的综合实践能力。通过系统的学习和实践,学生将能够胜任人工智能相关领域的各类岗位。
本专业的课程设置涵盖了人工智能领域的核心课程,包括但不限于:计算机科学基础、数据结构与算法、机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、智能感知技术、智能控制与决策等。课程体系采用项目驱动模式,注重理论与实践的结合,确保学生能够在实际项目中应用所学知识。
阳光学院人工智能专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域就业:
阳光学院人工智能专业通过系统的课程设置、先进的教学方法和优质的实践平台,致力于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高级应用型人才。本专业毕业生将在人工智能领域具有广阔的就业前景和发展空间。
阳光学院跨境电子商务专业是一门四年制本科专业,授予管理学学士学位。本专业紧密结合当前跨境电商产业的发展趋势,致力于培养具备国际视野和创新能力的应用型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握跨境电商平台运营、国际商务推广、大数据分析、跨文化沟通、数字营销及物流综合管理等核心技能。
本专业旨在培养掌握跨境电子商务产业和领域相关知识与技能的创新应用型人才。通过四年的学习,学生将具备跨境电商平台运营能力、国际商务推广能力、大数据分析能力、跨文化沟通能力、数字营销能力以及物流综合管理能力。毕业生能够胜任政府跨境电商管理部门、各大跨境电商企事业单位的相关岗位,成为推动跨境电商行业发展的中坚力量。
本专业的课程设置涵盖了跨境电商的核心领域,包括但不限于:跨境电商平台运营、国际市场营销、电子商务法律法规、大数据分析与应用、跨文化沟通与谈判、数字营销策略、物流与供应链管理等。课程设计注重理论与实践相结合,确保学生能够在实际工作中灵活运用所学知识。
阳光学院跨境电子商务专业拥有一支由国家一流专业教授、双师型骨干教师、业界精英组成的教师团队。学校配备了福建省级经济管理综合实验教学中心、教育部产学合作协同基地、跨境电商平台及实验室设备,为学生提供了优质的专业培养环境。在培养模式上,课堂内教师团队带领学生夯实理论学习,课堂外依托现代产业学院和城市佰兴校外实习基地,增强学生实践能力。此外,学校还积极组织学生参加互联网+大赛、三创赛、挑战杯等赛事,以赛促学,提升学生的创新创意创业能力和综合素质。
本专业毕业生可在政府跨境电商管理部门、各大跨境电商企事业单位从事跨境电商平台运营、国际商务推广、大数据分析、数字营销、物流管理等相关工作。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够迅速适应行业需求,成为跨境电商领域的专业人才。
阳光学院跨境电子商务专业通过优质的教学资源和实践平台,致力于培养具备国际视野和创新能力的应用型人才。本专业不仅注重理论知识的传授,更强调实践能力的培养,通过校企合作、以赛促学等多种方式,全面提升学生的综合素质和职业竞争力。毕业生在跨境电商领域具有广阔的就业前景,能够为行业发展做出积极贡献。
阳光学院商务英语专业是一门结合语言学习与商务实践的本科专业,学制四年,授予文学学士学位。本专业旨在培养具备扎实英语语言基础和商务知识的应用型人才,以满足全球化背景下对跨文化商务交流人才的需求。
本专业旨在培养掌握跨境电商和语言服务产业相关知识与技能的创新应用型人才。学生毕业后可从事跨境电商运营、对外贸易业务、商务翻译,以及中小学幼儿英语教学等工作岗位。
商务英语专业的课程设置涵盖了英语语言基础、商务英语、国际贸易实务、跨境电商运营、商务翻译、跨文化交际等方面。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握商务英语的专业知识和实践技能。
本专业近三年就业率为97%,在校级教学成果奖评比中屡获特等奖、一等奖,是省级教学成果奖培育单位。通过教育部产学研协同育人项目等途径,与国内语言服务头部企业实现产学合作。通过创新融合语言数据与智能的外向型商务人才培养模式,打造优质专业培养环境。本专业下设跨境电商和语言服务两个培养方向,立足市场需求,培养专业知识扎实和岗位技能熟练的应用型人才。
商务英语专业毕业生可在跨境电商、对外贸易、商务翻译、教育等领域就业。具体岗位包括跨境电商运营专员、外贸业务员、商务翻译、中小学英语教师等。毕业生具备较强的跨文化交际能力和商务实践能力,能够适应全球化背景下的多样化职业需求。
阳光学院商务英语专业通过系统的课程设置和创新的培养模式,致力于培养具备扎实英语语言基础和商务知识的应用型人才。本专业以其高就业率和优秀的教学成果,为学生提供了广阔的职业发展空间和优质的专业培养环境。
专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
阳光学院市场营销专业是管理学学士学位授予专业,学制四年。本专业致力于培养具有扎实专业基础、宽广知识面、国际视野、务实精神、适应能力和沟通技能的高层次应用型人才。专业设置两个培养方向:休闲营销和金融营销,以满足不同行业对营销人才的需求。
本专业旨在培养具备市场营销理论知识和实践技能的应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握市场调研、营销策划、客户关系管理等核心技能,能够在休闲产业、旅游产业、保健产业以及金融、证券、保险等行业从事营销策划、市场调研、客户服务等工作。
阳光学院市场营销专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力。专业设置的两个方向——休闲营销和金融营销,分别针对不同行业的需求,提供针对性的课程和实践机会。通过校企合作、实习实训等方式,学生能够在真实的工作环境中锻炼技能,提升职业素养。
毕业生可在旅游产业、休闲产业等领域从事项目策划与销售、市场调研等工作。
毕业生可在金融、证券、保险等领域从事营销策划、客户关系管理与服务等工作。
阳光学院市场营销专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型人才。专业设置的两个方向——休闲营销和金融营销,为学生提供了多样化的职业选择。毕业生在旅游、休闲、金融、证券、保险等行业具有广泛的就业前景,能够胜任营销策划、市场调研、客户服务等岗位。
阳光学院法学专业是省级特色专业、省级一流本科专业建设点,具有较高的社会声誉和学术影响力。该专业旨在培养适应中国特色社会主义法治建设所需的高级应用型法律人才,学制四年,授予法学学士学位。
本专业旨在培养具备扎实的法学理论基础和较强的法律实务能力的高级应用型法律人才。毕业生能够胜任法院、检察院、行政机关公务员,企事业单位法务专员,律师等岗位工作,为中国特色社会主义法治建设贡献力量。
法学专业课程设置涵盖法学一级学科的多个二级学科方向,包括民商法学、刑法学、诉讼法学、经济法学、环境与资源保护法学等。主要课程包括法理学、宪法学、民法学、刑法学、商法学、经济法学、环境与资源保护法学、诉讼法学等,旨在全面提升学生的法学理论素养和实务能力。
阳光学院法学专业具有以下特色:
法学专业毕业生就业方向广泛,主要包括:
阳光学院法学专业凭借其省级特色专业和省级一流本科专业建设点的优势,培养了大批适应中国特色社会主义法治建设所需的高级应用型法律人才。该专业课程设置全面,专业特色鲜明,毕业生就业方向广泛,继续深造机会多,是法学专业学生的理想选择。
电子信息工程专业是阳光学院的重点本科专业之一,学制四年,授予工学学士学位。本专业致力于培养具备扎实的电子技术和信息系统基础知识,能够从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高素质工程技术人才。
本专业旨在培养“懂硬件、精编程、强应用”的高素质工程技术人才。学生能够熟练掌握微处理器测试、嵌入式系统设计、人工智能系统集成等相关知识与技能,毕业后可从事设计、开发、测试和运维工作方向及岗位。
本专业的课程设置涵盖了电子技术、信息处理、计算机技术等多个领域,主要包括以下课程:
本专业已成为省级综合改革试点专业、创新创业教改试点专业、服务产业特色专业,并在2020年成功获批国家级一流专业建设点。以产业学院为抓手,营建“实验室-实训室-研发中心-众创空间-企业基地-政府部门”的多维度实战教学环境,以“服务型”技术平台资源共享,聚焦行业产业需求,培养“实战实训”的应用型人才。
毕业生可在电子信息产业、通信行业、计算机应用领域、人工智能行业等多个领域从事设计、开发、测试和运维工作。具体岗位包括但不限于:
阳光学院电子信息工程专业凭借其扎实的课程设置、多维度的实战教学环境以及国家级一流专业建设点的优势,致力于培养具备扎实理论基础和强大实践能力的高素质工程技术人才。毕业生在电子信息、通信、计算机应用和人工智能等领域具有广泛的就业前景和发展空间。
阳光学院美术学专业是一门综合性艺术学科,旨在培养具有深厚艺术素养和专业技能的高素质美术人才。本专业学制四年,授予艺术学学士学位,注重理论与实践相结合,培养学生成为美术教育、创作、研究和管理等领域的应用型复合人才。
本专业致力于培养为地方经济文化建设服务的高素质美术教育、创作、研究、管理等美术行业的具有创新创业精神的应用型复合人才。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的美术技艺、现代数字化表现技术以及考取美术学、绘画、书法学、中国画、跨媒体艺术、设计学类等硕士专业所需的专业知识与专业技能。
本专业的课程设置涵盖了美术学的基础理论与实践技能,包括但不限于:素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑、艺术史、艺术理论、美术教育、艺术策划与管理、新媒体美术创作等。通过省级虚拟仿真和线上线下混合金课项目,学生能够获得更加丰富和深入的学习体验。
阳光学院美术学专业拥有省级虚拟仿真和线上线下混合金课项目11项,为学生提供了先进的学习资源和实践平台。本专业注重培养学生的创新能力和实践能力,通过多样化的课程设置和丰富的实践机会,学生能够在中小学美术教育、文博单位艺术策划与管理、新闻出版与新媒体美术创作等领域展现出色的专业能力。
毕业生可在中小学和艺术培训机构、文博单位、新闻出版单位等相关的企事业单位从事美术教育、艺术创作与研究、艺术策划与管理等方面工作。此外,学生还可以继续深造,攻读美术学、绘画、书法学、中国画、跨媒体艺术、设计学类等硕士专业,进一步提升自己的专业水平和职业竞争力。
阳光学院美术学专业以其全面的课程设置、先进的教学资源和丰富的实践机会,为学生提供了优质的教育和发展平台。通过本专业的学习,学生不仅能够掌握扎实的美术技艺和理论知识,还能够在美术教育、艺术创作与研究、艺术策划与管理等领域展现出色的专业能力,成为地方经济文化建设的重要力量。
阳光学院的软件工程专业是一门以计算机科学为基础,结合工程学原理,培养具备软件开发、测试与维护能力的高层次应用技能型人才的学科。本专业学制四年,授予工学学士学位。
本专业旨在培养具备计算机基础操作技能,熟悉常用的系统软件、应用软件以及办公软件,能够适应岗位信息化、自动化需求的应用型人才。毕业生应具备常用操作系统桌面应用程序的设计与开发能力,以及移动互联应用系统如互联网电子商务应用、移动游戏的设计和开发能力。
主干课程包括:高级语言程序设计、离散数学、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机组成原理、计算机操作系统、数据库、软件工程、Andriod应用开发、PHP应用开发等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。
阳光学院的软件工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够在真实环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。
毕业生可在政府机关、企事业单位从事软件系统开发、测试与维护、软件项目的组织与管理、移动应用开发,电子商务系统开发等相关的工作。本专业毕业生因其扎实的专业技能和实际操作能力,深受用人单位欢迎。
阳光学院的软件工程专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高层次应用技能型人才。毕业生在软件开发、测试与维护、移动应用开发等领域具有广阔的就业前景。
阳光学院舞蹈学专业是一门旨在培养具备从事舞蹈行业所需的相关基本理论、专业技术能力及综合职业素质的应用创新型人才的专业。本专业学制四年,授予艺术学学士学位,注重理论与实践相结合,通过多种教学方式和实践活动,全面提升学生的专业能力和职业素养。
本专业旨在培养符合舞蹈教学从业者相关职业认证需求的专业人才,能够胜任舞蹈教育、基础艺术教育、社会艺术教育、文化传播等方面的工作。通过系统的专业训练和丰富的实践活动,学生将具备扎实的舞蹈理论基础和专业技能,成为应用创新型舞蹈人才。
舞蹈学专业的课程设置涵盖了舞蹈理论、舞蹈技术、舞蹈编导、舞蹈教学等多个方面。主要课程包括:舞蹈基础理论、舞蹈史、舞蹈编导、舞蹈教学法、舞蹈表演、舞蹈音乐、舞蹈解剖学等。此外,学生还将参与各类舞蹈比赛和演出,通过“以赛代练、以演促学”的新型育人模式,提升实践能力。
本专业秉持“课堂教学为核心、艺术实践为载体、人才培养为驱动”的办学思想,通过“以赛代练、以演促学”的新型育人模式,以职业能力为目标确定教学内容,将职业技能等级资格证书培训与本科教学内容有机融合。近三年就业率接近100%,社会上对此类人才需求量大,专业优势明显。
舞蹈学专业毕业生可从事舞蹈教师、舞蹈演员、舞蹈编导、舞蹈研究等工作。专业方向聚焦于舞蹈产业、基础艺术教育、社会艺术教育等领域,毕业生在各类教育机构、文化传播公司、艺术团体等单位具有广泛的就业前景。
阳光学院舞蹈学专业通过系统的理论教学和丰富的实践活动,培养具备扎实专业知识和实践能力的应用创新型舞蹈人才。本专业注重学生的职业能力培养,将职业技能等级资格证书培训与本科教学内容有机融合,毕业生在就业市场上具有明显的竞争优势,就业前景广阔。
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| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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