学校简介:
伊春职业学院是经国家教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校,坐落在素有“祖国林都”“森林氧吧”“中国最佳避暑胜地”美誉的生态园林城市——黑龙江省伊春市。学校占地面积37.2万平方米,校舍建筑面积13.3万平方米,固定资产3.86亿元。教学仪器设备总值5673.27万元,图书馆藏书45.1万册,电子图书131万册。
历史沿革。学校是由黑龙江大学伊春分校、黑龙江省伊春师范学校、黑龙江省伊春卫生学校三所学校相继合并的基础上发展起来的。黑龙江省伊春师范学校1958年建校。1984年伊春市政府筹建黑龙江林业师范专科学校,1993年黑龙江省政府同意以黑龙江大学伊春分校名义招生,培养层次为专科。1999年,国家教育部批准伊春师范学校和黑龙江大学伊春分校合并,成立伊春职业学院。同期以黑龙江大学伊春分校名义招本科生,2001-2014年,连续培养14届本科生5000余名。2016年学校合并黑龙江省伊春卫生学校。
师生概况。学校现有教职工413人、全日制在籍学生8000余人。其中专任教师346人,副高级以上职称121人,博士、硕士学位159人,“双师型”教师185人。获评二级教授1人、省级教学名师3人、省级学科带头人1人、省级优秀教师4人、省级模范教师2人、省级教育工作者1人、省级师德先进个人6人、省级师德先进集体2个、省师资培训先进集体1个、省级教学新秀1人。
教学机构与开设专业。学校设有医学技术学院、口腔医学院、护理学院、旅游商务学院、师范学院、工程应用技术学院、计算机应用技术学院和思政教学部、公共教学部、体育教学部、继续教育学院共11个教学机构。开设34个高职专业和2个中职专业,涵盖医药卫生、农林、教育、资源环境与安全、能源动力与材料、装备制造等10个专业类别。其中,口腔医学、针灸推拿、学前教育、音乐教育和早期教育等5个专业为国控专业。钢铁智能冶金技术、旅游管理2个专业为高本贯通培养专业。拥有智能钢铁冶金技术和森林旅游康养2个省级高水平专业群。
各类奖励荣誉。学校先后被评为全国精神文明先进单位、全国国防教育特色学校,黑龙江省第二轮、第三轮“双高”项目建设高校、乡村振兴人才培养优质校、首批市域产教联合体培育项目学校、高职与本科应用型人才贯通培养试点校、资源型产业发展和装备制造业紧缺人才培养培训基地、高技能人才培训基地建设项目单位、第一批现场工程师专项培养计划项目学校、高校师德先进集体、高校管理先进单位、高校师资培训工作先进集体、军转干部培训指定学校、军警民共建共育先进集体、首批教育评价改革试点校、职业教育智慧教育平台试点校、职业院校服务全民终身学习实验校、高校就业创业服务站第二批试点建设单位、职业教育示范性虚拟仿真实训基地立项高校、普通高校第三批绿色学校、高校工业科技成果转化联盟第一批理事单位、总工会重点支持工匠学院建设单位等。近五年来,我校教师在黑龙江省职业院校教师技能大赛、教育教学成果奖、课程思政示范课程等赛事中荣获各类奖项130多项。学生在国家、省级职业院校学生技能大赛、创业创新大赛、大学生运动会等赛事中获得各类奖项300余项。
伊春职业学院以培养高素质技能人才为使命,聚焦国家发展战略,不断探索创新教育模式。在近70年的办学历程中,学校秉承“厚德强技,匠心笃行”的校训,坚定“素质为先、能力为本、实践为重”办学理念,明确“服务学生全面发展、服务林区经济社会发展和林区民生健康,面向就业市场需求、面向培训市场需求”办学定位。坚持用“马永顺精神”育人、为兴林兴边服务,培养了一大批美丽中国建设者和绿水青山守护者。
在新时代的征程中,学校将勇担责任,为社会输送更多德才兼备的栋梁之材,为推动区域经济发展和社会繁荣贡献力量,以实际行动践行教育的神圣使命。
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专业定义
冰雪运动专业主要研究冰雪运动教学与指导、冰雪运动损伤防护、冰雪运动产业经营与营销、冰雪场地管理与设备维护等,为国家培养从事冰雪项目的运动员、教练员、体育教师等体育工作者。例如:在冬奥会等大型赛事上,从事冰雪运动竞技、项目裁判及技术官员等工作。
课程体系
《冬季运动概论》、《轮滑》、《速度滑冰》、《冰壶》、《单板滑雪》、《冰球》和《冰雪运动伤害防护与急救》等。
就业方向
运动队、学校:运动员、教练员、体育教师、体育行政管理人员、竞赛组织者等体育工作。
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握冶金新技术、 新工艺、新装备以及绿色钢铁基本知识,具备全相检测、冶炼,烧结与球团、高炉(转炉、 电炉)炼铁(钢)生产能力,从事钢铁生产、管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向钢铁冶金行业,在高炉炼铁、转炉炼钢、电炉炼钢岗位群,从事铁矿粉造块、 炼铁、炼钢、连铸等生产一线的岗位操作、冶炼生产组织、环境保护、产品质量检验等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力i
2.具备分析冶金设备构造、原理并能安全使用和维护设备的能力;
3.具备应用冶金电气设备进行冶金生产过程操作的能力;
4.具备从事钢铁冶炼生产主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力;
5.具备应用专业知识分析和解决冶金生产过程中常见问题的能力;
6.具备钢铁冶炼生产的组织和管理能力;
7.具备对钢铁冶炼生产工艺、设备进行初步设计和改进的能力;
8.了解安全生产、环境保护知识,具备产品质量分析和检验能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
冶炼基础知识、高炉炼铁操作与控制、转炉炼钢操作与控制、电炉炼钢操作与控制、炉 外精炼操作与控制、连续铸钢操作与控制、冶金过程的检测与控制等。
2.实习实训
在校内进行金相检测、冶炼基础、钢的力学性能检测、烧结与球团生产、高炉炼铁生产、 转炉炼钢生产、电炉炼钢生产、炉外精炼、连续铸钢生产等实训。
在冶炼企业进行实习。
职业资格证书举例
烧结工炼铁工转炉炼钢工精炼工铸钢工
衔接中职专业举例
钢铁冶炼
接续本科专业举例
冶金工程
伊春职业学院的空中乘务专业致力于培养适应民航现代化建设需求的高素质技术技能人才。本专业紧密结合民航行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的职业素养和专业技能培训。
本专业旨在培养具有较高思想政治素质、服务意识和创新意识,具备良好体能和健康心理的空中乘务人才。学生将掌握民航旅客运输和管理的基本知识和技能,具备较强的英语交流能力和职业道德水准,能够胜任国内外航空公司的空中乘务、空中安全保卫、机场地面服务、机场安检、客票销售等一线工作。
课程设置涵盖民航基础知识、空中乘务实务、航空安全与应急处理、航空服务英语、民航旅客运输管理、机场地面服务、客票销售等核心课程。通过系统的理论学习和实践操作,学生将全面掌握空中乘务岗位所需的各项技能。
本专业注重学生的职业素养和实际操作能力的培养,采用“校企合作、工学结合”的教学模式,与多家航空公司建立合作关系,为学生提供实习和就业机会。此外,专业还特别强调英语能力的提升,以适应国际航空市场的需求。
毕业生可在国内外航空公司从事空中乘务、空中安全保卫、机场地面服务、机场安检、客票销售等工作。同时,也可在旅游、酒店、会展等相关行业从事服务和管理工作。
伊春职业学院的空中乘务专业以其全面的课程设置、专业的师资力量和紧密的校企合作,为学生提供了良好的学习和就业平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在民航行业中脱颖而出,成为高素质的技术技能人才。
伊春职业学院计算机应用技术专业是一门面向计算机应用领域的专科层次专业。本专业致力于培养具备扎实计算机理论基础和较强实践能力的高素质复合型技术技能人才,以满足社会对计算机应用技术人才的广泛需求。
本专业旨在通过“通专”融合的教育模式,培养具备良好人文素养、职业道德和创新创业能力的计算机应用技术人才。学生在掌握计算机操作、平面设计、网络系统集成与运维、程序设计开发、数据采集与分析等专业技能的同时,能够胜任企事业单位、广告平面公司、IT公司、艺术设计类公司等相关岗位的工作。
本专业的课程设置涵盖通识教育和专业教育两大模块。通识教育课程包括人文素养、职业道德、职业精神、创新创业能力等方面的内容;专业教育课程则包括计算机操作、平面设计、网络系统集成与运维、程序设计开发、数据采集与分析等核心课程,确保学生全面掌握计算机应用技术领域的知识和技能。
本专业采用“通专”融合的教育模式,注重学生综合素质与专业技能的同步提升。通过理论与实践相结合的教学方法,学生能够在真实工作环境中锻炼和提升自己的技术能力。此外,本专业与多家企事业单位和IT公司建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可面向各大企事业单位、广告平面公司、IT公司、艺术设计类公司等,从事计算机系统集成、平面设计、融媒体制作、网站设计与管理、网络运维、软件开发、数据分析等方面的工作。本专业毕业生以其扎实的专业技能和良好的职业素养,深受用人单位的欢迎。
伊春职业学院计算机应用技术专业通过科学合理的课程设置和“通专”融合的教育模式,培养了一大批具备扎实理论基础和较强实践能力的计算机应用技术人才。本专业毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够胜任多种计算机应用技术相关岗位的工作,为社会发展做出了积极贡献。
口腔医学专业是一门专注于人类口腔健康的学科,旨在培养能够诊断、治疗和预防口腔疾病的专业医师。伊春职业学院秉承“厚德强技,匠心笃行”的校训宗旨,致力于培养高素质、实用型口腔医学专门人才。
本专业旨在培养具备扎实的基础医学知识和临床医学技能,能够从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的专业人才。毕业生可在各级口腔医疗机构从事相关工作,或自主经营口腔门诊。
口腔医学专业的课程设置涵盖广泛,主要包括基础医学知识、临床医学技能、口腔解剖学、口腔病理学、牙体牙髓学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等。通过这些课程的学习,学生将掌握全面的口腔医学理论和实践技能。
伊春职业学院口腔医学专业拥有国内先进的集教学、科研、培训为一体的口腔医学实训中心。学院与省内、外多家三甲级以上医院及国内知名的口腔医疗机构、企业签订了实习就业协议,实习满足率达100%。学生毕业后1年可考取口腔助理执业医师资格,2年后可考取口腔执业医师资格。
毕业生可在各级口腔医疗机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作,或自主经营口腔门诊。学院与多家医疗机构和企业建立了良好的合作关系,为毕业生提供了广阔的就业平台。
伊春职业学院口腔医学专业以其先进的教学设施、全面的课程设置和广泛的就业渠道,为学生提供了优质的教育和职业发展机会。学院致力于培养具备扎实专业知识和实践技能的口腔医学人才,为社会输送高素质的口腔健康专业医师。
伊春职业学院的护理专业是黑龙江省重点专业,拥有一支素质过硬的师资队伍和先进的教学设施。该专业以培养复合型护理专业人才为目标,注重理论与实践相结合,拥有国内先进、省内一流的校内实训基地,并与省内外多家医疗机构签订了实习及就业协议,为学生提供了广阔的实践和就业平台。
本专业旨在培养具备扎实的护理理论基础、熟练的护理操作技能以及良好的职业道德素养的复合型护理人才。学生毕业后能够胜任临床护理、康复护理、老年护理、母婴护理、预防保健、护理管理及护理教学等多方面的工作。
护理专业的课程设置包括基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、中医康复护理学等核心课程。此外,还开设了母婴护理、老年护理、口腔护理等专业方向课程,以满足不同领域的需求。
伊春职业学院护理专业特色鲜明,注重学生的全面发展。作为“1+X证书”试点院校,学生在校期间可考取相应的职业技能等级证书,拓宽了就业渠道。此外,学生在各类职业技能大赛中表现优异,多次获得全国职业院校技能大赛黑龙江省选拔赛护理技能赛项的一、二、三等奖,并在全国大赛中荣获一等奖1次、二等奖2次。全国护士执业资格考试通过率连续多年在黑龙江省名列前茅。
毕业生可在全国各大城市的综合性医院、专科医院(如肿瘤医院、传染病医院、康复医院、中医医院、妇幼保健院、儿童医院等)、社区卫生服务中心、母婴护理中心、老年护理机构等医疗卫生领域从事临床护理、康复护理、老年护理、母婴护理、预防保健、护理管理及护理教学等方面的工作。
伊春职业学院护理专业以其优质的师资力量、先进的教学设施、鲜明的专业特色以及广阔的就业前景,成为黑龙江省重点专业之一。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握扎实的护理技能,具备良好的职业素养,为未来的职业发展奠定坚实基础。
中医康复技术专业是伊春职业学院的重点专业之一,旨在培养具备传统中医康复与现代康复技术相结合的高素质技术技能人才。本专业结合祖国传统康复和现代康复技术,形成经济、安全、绿色、有效的康复治疗与保健技术,备受世界各国推崇。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握中医康复技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备康复治疗、保健调理等能力,能够在各级医疗卫生机构的康复科、康复医院(康复中心)、社区卫生服务中心、疗养院、养老服务机构、社会福利院、特殊教育学校及个体康复等行业从事康复治疗、康复护理和康复保健等工作的高素质技术技能人才。
本专业课程设置包括中医基础理论、康复医学基础、中医康复技术、现代康复技术、康复评定技术、康复护理技术、健康管理、中医养生保健等。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握中医康复技术的核心知识和技能。
本专业拥有附属医院及多个校内实训室,设备齐全,师资力量雄厚,教学理念先进。学生可考取康复治疗师、健康管理师等证书。本专业与省内外多家知名医院合作,建立“理实一体”的毕业实习基地,确保学生能够在真实的工作环境中进行实践,提升专业技能。
毕业生面向各级医疗卫生机构的康复科、康复医院(康复中心)、社区卫生服务中心、疗养院、养老服务机构、社会福利院、特殊教育学校及个体康复等行业,能够从事康复治疗、保健调理等工作。就业前景广阔,毕业生在康复治疗、康复护理和康复保健等领域具有较高的竞争力。
伊春职业学院中医康复技术专业通过将传统中医康复与现代康复技术相结合,培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高素质技术技能人才。本专业课程设置科学,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了广阔的职业发展空间。
本专业培养理想信念坚定,德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的教师职业道德和创新创业精神,掌握较系统的专业知识和专业技能,具有较强的保育能力、实践反思能力和可持续发展能力,善于沟通与合作,能够从事学前教育教学相关工作的复合型技术技能人才。学生毕业后可在幼儿园、早教中心、儿童潜能开发中心、幼儿教育机构担任管理人员、专任教师、早教师、育婴师、艺术特长老师等。
伊春职业学院的医学检验技术专业是一门以培养具备医学检验基本理论、基本知识和基本技能的高素质技术技能型人才为目标的专业。本专业依托学校雄厚的教学实力和先进的实训基地,致力于为学生提供优质的教育资源和实践机会。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握医学检验技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备良好的职业道德和职业素养,能够在医疗卫生机构、相关检验机构及医学实验室、血站、防疫机构及医药公司等单位从事医学检验工作的应用型技术人才。
本专业的课程设置涵盖了医学检验技术的基础理论和实践技能,主要包括临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、寄生虫学检验、实验室管理与质量控制等课程。通过系统的理论学习与实践操作,学生能够全面掌握医学检验技术的各项技能。
伊春职业学院的医学检验技术专业具有以下特色:
本专业毕业生可在医疗卫生机构、相关检验机构及医学实验室、血站、防疫机构及医药公司等单位从事医学检验工作。具体就业岗位包括医院检验科、疾控中心、血站、第三方医学检测机构等。
伊春职业学院的医学检验技术专业以其雄厚的教学实力、先进的实训基地和广泛的校企合作关系,为学生提供了优质的教育资源和实践机会。通过系统的理论学习与实践操作,学生能够全面掌握医学检验技术的各项技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生就业前景广阔,能够在医疗卫生机构、相关检验机构及医学实验室、血站、防疫机构及医药公司等单位从事医学检验工作,具有良好的职业发展空间。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握种苗繁育、 森林营造、森林管护基本知识,具备种子生产、林木育苗、森林营造、森林经营、森林病虫 害防治、森林资源调查与监测、林业生态工程管理和林业规划设计能力,从事种苗生产、森 林营造、森林经营、林地经济开发、森林资源管理、森林资源保护以及林业生态工程建设工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向林业企事业单位和个体林主,在林业生产、森林资源保护、森林资源调查与监 测、自然保护区管理、营造林工程监理、林业规划设计岗位群,从事森林资源开发与管理、 林木良种选育、森林营造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备树木分类与识别能力;
3.具备森林资源调查与监测能力;
4.具备森林病虫害调查与防治能力;
5.具备林木种子生产能力;
6.具备森林营造能力;
7.具备林业规划设计能力:
8.具备林业政策法规应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
林木种苗生产技术、森林营造技术、森林经营技术、林业有害生物防治、森林资源经营 管理等。
2.实习实训
在校内进行林木种苗生产技术、森林调查技术、地理信息系统等实训。
在林业企事业单位进行森林植物、森林环境、森林营造技术、森林经营技术、林业有害 生物防治、森林防火、森林资源经营管理等实习。
职业资格证书举例
林木种苗工森林病虫害防治员 造林更新工抚育采伐工
衔接中职专业举例 森林资源保护与管理现代林业技术
接续本科专业举例 森林保护林学野生动物与自然保护区管理
森林生态旅游与康养专业是伊春职业学院为适应黑龙江省森林生态资源及康养研学产业的发展需求而设立的专科专业。本专业与黑龙江伊春森工集团有限责任公司进行校企合作,旨在培养具备森林生态旅游与康养服务能力的高素质技术技能人才。
本专业培养具有大众旅游从业知识与技能,同时掌握森林动植物及生态环境保护知识,具备良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力。毕业生将面向林业与草原休闲观光行业,能够从事森林生态旅游与康养服务、自然教育等工作。
本专业的课程设置涵盖森林生态旅游、森林康养、自然教育、生态环境保护、旅游服务与管理等方面。具体课程包括森林生态学、森林康养理论与实践、旅游心理学、旅游市场营销、自然教育导论等。
本专业紧密结合黑龙江省丰富的森林生态资源,注重理论与实践相结合,通过与伊春森工集团的校企合作,为学生提供实习实训机会,增强学生的实践能力和就业竞争力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,培养学生的创新意识和可持续发展能力。
毕业生可在林业与草原休闲观光行业从事森林生态旅游与康养服务、自然教育等工作。具体就业岗位包括森林生态旅游导游、森林康养师、自然教育讲师、旅游服务与管理等。
伊春职业学院的森林生态旅游与康养专业立足于黑龙江省的森林生态资源,通过校企合作和理论与实践相结合的教学模式,培养具备专业知识和技能的高素质技术技能人才。毕业生将在林业与草原休闲观光行业中发挥重要作用,为森林生态旅游与康养产业的发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德素质和人文素养,掌握轧钢生 产新技术、新工艺、新装备以及绿色钢铁基本知识,具备轧制工艺方案编制、工艺操作技能、 设备维护与管理、现场生产管理能力,从事钢材轧制、钢材热处理、钢材精整等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向冶金行业,在型材、板材、棒线材和管材生产岗位群,从事原料准备、加热操 作、钢材轧制、钢材热处理、钢材精整等技术和管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备轧钢机械设备的识图、制图能力及分析轧钢设备构造、原理的能力;
3.具备轧钢厂原料库、成品库管理的能力;
4.具备从事轧钢生产一线主要岗位的操作能力和处理一般事故的能力;
5.具备应用专业知识分析和解决生产过程中常见问题的能力;
6.具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力;
7.具备较强的计算机和外语的应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
塑性变形与轧制技术、轧钢原料加热、棒线材轧制、热带钢轧制、冷带钢生产等。
2.实习实训
在校内进行有金工、物理性能检测、金相检测、轧钢综合、轧机拆装、轧钢生产仿真等 实训。
在冶金企业进行实习。
职业资格证书举例
加热工轧钢工轧钢精整工酸洗工钢材热处理工
衔接中职专业举例
金属压力加工
接续本科专业举例
金属材料工程
汽车制造与试验技术专业是伊春职业学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实理论基础、合理知识结构和较强适应能力的高素质技术技能人才。本专业结合现代学徒制教学模式,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的汽车制造与试验技术教育。
本专业培养具备厚实理论基础、合理知识结构、较强适应能力,富有创新创业精神和实践能力,懂技术、善经营、会服务的高素质技术技能人才。毕业生能够在汽车服务全领域,包括汽车设计制造、汽车贸易服务、汽车运用服务、汽车试验技术等领域胜任相关工作。
本专业的课程设置涵盖汽车制造、汽车试验技术、汽车贸易服务等多个方面,主要课程包括:汽车构造与原理、汽车制造工艺、汽车试验技术、汽车电子控制技术、汽车服务工程等。通过系统的课程学习,学生能够掌握汽车制造与试验技术的核心知识和技能。
汽车制造与试验技术专业是伊春职业学院“现代学徒制”教学改革的标杆专业。学生在校期间采取“周循环‘412’工学交替”现代学徒制培养模式,注重理论与实践相结合。此外,本专业设有校际交流生项目,综合成绩优秀者在二年级可申请到茂名职业技术学院或东莞职业技术学院进行交流学习,拓宽视野,提升综合素质。
毕业生可在汽车制造企业、汽车贸易公司、汽车服务公司、汽车试验机构等领域从事汽车设计制造、汽车贸易服务、汽车运用服务、汽车试验技术等相关工作。本专业毕业生具备较强的实践能力和创新精神,深受用人单位欢迎。
伊春职业学院汽车制造与试验技术专业通过现代学徒制教学模式,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质技术技能人才。本专业课程设置合理,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。
伊春职业学院的高速铁路客运服务专业是面向铁路运输行业,培养具备高素质技术技能人才的专业。该专业紧密结合铁路运输行业的需求,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的专业知识和技能训练,使其能够胜任高速铁路客运服务领域的各项工作。
本专业培养具有良好的政治素质和科学文化水平,较高的外语水平,以及良好的人文素养、职业道德、创新意识和精益求精的工匠精神。学生将具备较强的就业能力和可持续发展能力,掌握高速铁路客运服务的理论知识和实践技能,能够胜任动车和高铁车厢乘务、高铁车站安检、VIP服务、乘务安全、铁路客服代表、客运、票务等岗位工作。
课程设置涵盖了高速铁路客运服务的各个方面,包括但不限于:铁路运输概论、高速铁路客运服务礼仪、动车组列车乘务实务、铁路客运安检技术、铁路客服沟通技巧、铁路票务管理、铁路安全管理等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握高速铁路客运服务的专业知识和技能。
本专业注重实践教学,与铁路运输企业建立了紧密的合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重培养学生的实际操作能力和职业素养。此外,学校还为学生提供了完善的外语培训和职业资格认证辅导,以增强学生的国际竞争力和职业发展潜力。
毕业生主要面向铁路运输行业,从事动车和高铁车厢乘务、高铁车站安检、VIP服务、乘务安全、铁路客服代表、客运、票务等工作。随着我国高速铁路的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。
伊春职业学院的高速铁路客运服务专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的就业前景,成为培养高素质技术技能人才的摇篮。通过系统的专业学习和实践训练,学生将具备在高速铁路客运服务领域胜任各项工作的能力,为铁路运输行业的发展贡献力量。
伊春职业学院现代农业经济管理专业面向国家乡村(林场)振兴战略和黑龙江省经济转型发展的需要,培养具备系统的管理科学和经济科学基础理论,以及相关的农(林)业科学基础知识的高素质技术技能人才。本专业注重学生的家国情怀、团队精神和求实创新能力的培养,致力于为农业企业、教育科研单位和政府部门输送具备独立思考、终身学习、追踪国际前沿、应对变化能力的专业人才。
本专业旨在培养具备政策研究、经营管理等方面基本能力,富有创新创业精神、社会责任感和“三农”情怀的高素质技术技能人才。毕业生应能够胜任农(林)业企业运营管理、农民专业合作社经营管理、农业商务数据收集分析与应用、农产品及农资营销策划、农产品网店(实体店)运营、行政管理、金融财会、政策研究等方面的工作。
本专业的课程设置包括管理科学、经济科学、农(林)业科学基础理论等核心课程,以及政策研究、经营管理、农业商务数据分析、农产品营销策划等专业课程。通过这些课程的学习,学生将掌握现代农业经济管理的基本理论和实践技能。
伊春职业学院现代农业经济管理专业紧密结合国家乡村振兴战略和黑龙江省经济转型发展的需求,注重理论与实践相结合,培养学生的创新创业精神和社会责任感。专业课程设置紧跟国际前沿,强调学生的独立思考能力和应对变化的能力,确保毕业生具备在复杂多变的农业经济环境中胜任工作的能力。
毕业生可在各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事农(林)业企业运营管理、农民专业合作社经营管理、农业商务数据收集分析与应用、农产品及农资营销策划、农产品网店(实体店)运营、行政管理、金融财会、政策研究等方面的工作。
伊春职业学院现代农业经济管理专业以国家乡村振兴战略和黑龙江省经济转型发展为导向,培养具备系统的管理科学和经济科学基础理论,以及相关的农(林)业科学基础知识的高素质技术技能人才。通过专业的课程设置和实践教学,学生将具备在农业经济管理领域从事各项工作的能力,为国家的乡村振兴和经济发展做出贡献。
助产专业是伊春职业学院的国家控制布点专业,旨在培养具备助产学、护理学基础理论、基本知识和技能的专业人才。学生将系统学习助产和护理的相关知识,掌握产科助产士和临床护士的工作能力,能够在各类医疗卫生、保健机构从事助产、护理、母婴保健、产后恢复和计划生育等工作。本专业适应我国卫生保健事业发展和人口政策的需求,是当前紧缺的专业之一。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的助产学和护理学基础理论、基本知识和技能,能够在医疗卫生、保健机构从事助产、护理、母婴保健、产后恢复和计划生育等工作的高素质技术技能型人才。毕业生应具备良好的职业道德、较强的实践能力和创新精神,能够胜任助产士和临床护士的工作。
助产专业的课程设置包括助产学、护理学基础、妇产科护理学、儿科护理学、母婴保健、产后恢复、计划生育技术等核心课程。此外,学生还将学习医学基础课程如解剖学、生理学、病理学等,以及实践操作课程如助产技术、护理技术等。学校还提供选修课程,如育婴员、保育师等职业资格培训课程,帮助学生拓宽就业渠道。
伊春职业学院助产专业拥有省内一流的助产实训基地,包括助产虚拟仿真实训室、助产理实一体化实训室、智慧职业技能等级考核评价实训室。学校是教育部1+X“母婴护理”“产后恢复”职业技能培训和鉴定中心,学生在校期间可考取教育部1+X母婴护理、产后恢复等职业技能等级证书,并可选修选考育婴员、保育师等职业资格证书。此外,本专业毕业后可报考双证(护理资格证和助产士资格证),进一步增强毕业生的就业竞争力和发展潜力。
助产专业毕业生可在各级医院、妇幼保健院、社区卫生服务中心、计划生育服务机构等医疗卫生、保健机构从事助产、护理、母婴保健、产后恢复和计划生育等工作。毕业生还可通过考取双证(护理资格证和助产士资格证)提升就业竞争力,就业前景广阔。
伊春职业学院助产专业凭借其优质的教学资源、先进的实训设施和全面的课程设置,培养了一批批具备扎实理论知识和实践技能的专业人才。本专业不仅适应了我国卫生保健事业发展和人口政策的需求,还为毕业生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。选择伊春职业学院助产专业,将为您的职业生涯奠定坚实的基础。
伊春职业学院早期教育专业是专科层次的教育类专业,致力于培养掌握早期教育基本理论及其专业知识的技能型专门人才。该专业注重理论与实践相结合,旨在为0-3岁婴幼儿家庭、亲子园及早期教育机构提供全方位的服务。
本专业旨在培养具有较高人文素养和良好身心素质的早期教育人才。学生将掌握扎实的早教专业技能,能够胜任婴幼儿照护服务、早期教育、保育护理、家庭教育指导及早教管理等工作。毕业生将具备自主创业能力,能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域发挥重要作用。
早期教育专业的课程设置涵盖了早期教育理论、婴幼儿发展心理学、婴幼儿保健与护理、亲子教育、早教机构管理等多个方面。通过系统的课程学习,学生将全面掌握早期教育的专业知识和实践技能。
伊春职业学院早期教育专业以“素质高、知识全、实操优”为培养特色,注重学生的全面发展。专业课程紧密结合市场需求,强调实践操作能力的培养,为学生提供丰富的实习机会,确保毕业生能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在幼儿园、早教机构、社区服务中心、婴幼儿保健机构等领域从事婴幼儿照护服务、早期教育、保育护理、家庭教育指导及早教管理等工作。同时,毕业生也可根据市场需求进行自主创业,开设早教机构或提供相关咨询服务。
伊春职业学院早期教育专业致力于培养全面和谐发展的技能型专门人才,通过系统的理论学习和实践操作,学生将具备扎实的专业知识和实操能力,能够在早期教育领域发挥重要作用。该专业课程设置合理,培养目标明确,就业方向广泛,是早期教育领域的重要人才培养基地。
基本修业年限三年
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握林火基 础理论、林火管理、林火生态基本知识,具备森林火灾监测、火灾扑救协调与组织及通讯指 挥能力,从事森林防火指挥与通讯等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向林区森林防火、森林防火指挥等部门,从事森林防火法律法规宣传、森林火险 预报、火情监测、火灾扑救通讯组织、现代森林灭火新技术新设备的推广与应用、火灾调查 和档案管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备森林火灾扑救组织指挥能力;
3.具备常用灭火机械、GPS等设备的应用及维护能力;
4.具备火灾调查和档案管理能力:
5.具备野外巡护能力;
6.掌握森林火险等级预报、火情监测技能;
7.掌握火场通讯工作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
林火预测预报、森林灭火机械、林火通讯、林火管理、林火生态、林火扑救指挥、3S技 . 术及应用、林火调查、森林防火技术等。
2.实习实训
在校内进行森林灭火机械、林火预测预报、林火通讯、林火扑救指挥、3S技术及应用、 林火调查等实训。
在森林防火指挥等单位进行实习。
职业资格证书举例
护林员(高级) 森林防火员(高级)
衔接中职专业举例
森林资源保护与管理
接续本科专业举例
林学
伊春职业学院药学专业是一门培养技术应用型药学专业人才的专科教育课程。本专业旨在使学生掌握药品生产、使用、调剂、质量分析检验、医药企业经营管理等方面的基本理论和专业技能,同时注重培养学生的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神。
本专业培养具备扎实的药学基础知识和实践技能,能够在各级医院药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作的高级技术应用型人才。毕业生还可在药品检验监督部门从事药品检验监督管理,在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作。
药学专业的课程设置包括基础药学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学、临床药学等核心课程。此外,还设有实践课程和实习环节,以增强学生的实际操作能力和职业素养。
伊春职业学院药学专业注重理论与实践相结合,与多家制药企业开展校企合作,为学生提供实习和就业机会。毕业后从事药学专业工作满4年可报考执业药师,为学生未来的职业发展提供了广阔的平台。
毕业生可在各级医院药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作。此外,还可在药品检验监督部门、药物研究机构、医药院校等单位从事药品检验监督管理、医药科研助理、教学辅助等工作。
伊春职业学院药学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实药学知识和实践技能的高级技术应用型人才。毕业生在药品生产、经营、药学服务等领域具有广泛的就业前景,且有机会报考执业药师,为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
伊春职业学院口腔医学技术专业是一门专为培养与社会经济和口腔医疗卫生事业发展相适应的高素质技术技能型人才而设立的专科专业。本专业注重理论与实践相结合,旨在使学生掌握先进的口腔医学技术,包括CAD/CAM、3D打印等数字化操作技术。
本专业旨在培养具备扎实的口腔医学技术理论基础,熟练掌握各种修复体和矫治器制作技能,能够熟练运用CAD/CAM、3D打印等先进技术,具备较强实践和创新能力的高素质技术技能型人才。毕业生将能够在齿科制作企业、口腔医疗机构、相关科研机构、医疗器械公司等多领域从事口腔医学技术的研究、开发、生产、管理和临床应用等工作。
本专业的课程设置涵盖了口腔医学技术的基础理论和实践技能,包括但不限于:口腔解剖学、口腔材料学、口腔修复学、口腔正畸学、CAD/CAM技术、3D打印技术、口腔医学技术实践等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握口腔医学技术的各项技能。
本专业与省内外多家著名齿科制作有限公司签订了校企合作协议,学生可带薪实习,积累实际工作经验。在校期间,学生可参加国家职业技能等级认定口腔修复体制作工(高级)的考试,实现毕业证书、职业技能证书“双证”融通。2023年,我院师生在黑龙江省职业院校技能大赛特色赛中,师生同赛获得三等奖4项,学生赛获三等奖2项,充分展示了本专业的教学实力和学生的实践能力。
毕业生可在齿科制作企业、口腔医疗机构、相关科研机构、医疗器械公司等多领域从事口腔医学技术的研究、开发、生产、管理和临床应用等工作。本专业注重实践能力的培养,毕业生具有较强的就业竞争力,能够在相关领域迅速适应并发展。
伊春职业学院口腔医学技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实理论基础和熟练操作技能的高素质技术技能型人才。本专业与多家企业合作,提供带薪实习机会,学生可获得“双证”融通,增强就业竞争力。毕业生在口腔医学技术领域具有广阔的发展前景。
伊春职业学院电子商务专业旨在培养具备现代电子商务理论知识和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合互联网时代的发展需求,注重学生在新媒体运营、电子商务平台运营、电子商务数据分析等方面的能力培养,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有爱国主义情怀和一定的科学文化水平,具备良好的人文素养、职业道德和创新意识的高素质技术技能人才。毕业生能够从事新媒体运营、电子商务平台运营、电子商务数据分析工作,同时能利用互联网开展商务管理、网络营销和创新创业实践。
电子商务专业的课程设置涵盖了电子商务基础、网络营销、电子商务数据分析、电子商务平台运营、新媒体运营、网店运营与管理、短视频创作、产品线上推广等内容。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握电子商务领域的核心知识和技能。
伊春职业学院电子商务专业注重实践教学,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。专业课程紧跟行业发展趋势,融入新媒体运营、短视频创作等新兴领域,培养学生的创新能力和实战经验。此外,专业还注重学生的职业道德和团队协作能力的培养,为学生未来的职业发展提供全方位支持。
电子商务专业毕业生可从事电子商务数据分析、电商内容编辑、美工与策划、项目策划、营销创意、广告创意、网络营销与策划、电商主播、短视频创作、产品线上推广、网店运营与管理、自媒体运营等工作。毕业生在电子商务企业、互联网公司、新媒体平台等领域具有广泛的就业前景。
伊春职业学院电子商务专业以培养高素质技术技能人才为目标,注重理论与实践相结合,紧跟行业发展趋势,为学生提供全面的知识和技能培养。毕业生在电子商务领域具有广泛的就业机会,能够胜任多种岗位,为未来的职业发展奠定坚实基础。
旅游管理专业是伊春职业学院的省级重点建设专业,旨在培养具备良好沟通协作能力、旅游服务技能和基层管理能力的高素质复合型技术技能人才。本专业紧密结合我国旅游业的发展需求,为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任各类旅游企事业单位的工作。
本专业致力于培养适应未来我国旅游业发展需要的高素质复合型技术技能人才。学生将具备扎实的旅游管理理论基础,掌握旅游服务技能,具备良好的沟通协作能力和基层管理能力,能够在旅游行业中胜任导游员、景区讲解员、旅行社计划调度、旅游产品销售、旅游产品线路策划、旅行社外联等工作。
旅游管理专业的课程设置涵盖了旅游管理的基础理论和实践技能,主要包括旅游学概论、旅游市场营销、旅游心理学、旅游法规、导游业务、景区管理、旅行社管理、旅游产品策划与设计、旅游英语等课程。通过这些课程的学习,学生将全面掌握旅游管理的专业知识和技能。
旅游管理专业作为省级重点建设专业,具有以下特色:一是紧密结合行业需求,课程设置与旅游业发展同步;二是注重实践教学,通过实习实训基地和校企合作项目,提升学生的实践能力;三是师资力量雄厚,拥有一支经验丰富的教师团队,为学生提供优质的教学指导。
毕业生可在各类旅游企事业单位从事导游员、景区讲解员、旅行社计划调度、旅游产品销售、旅游产品线路策划、旅行社外联等工作。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位,以提升自身的专业水平和竞争力。
伊春职业学院的旅游管理专业以其省级重点建设专业的优势,为学生提供了全面的理论知识和实践技能培养。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备适应旅游业发展需求的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业的毕业生在旅游行业中具有广阔的就业前景,能够胜任各类旅游企事业单位的工作。
伊春职业学院的工艺美术品设计专业是一门专注于培养高素质技能人才的专科专业。该专业致力于培养学生在产品造型设计、三维图形设计等方面的基础知识与应用能力,使其能够在企事业单位、专业设计机构中从事工艺美术产品创新设计、研究、教育、管理和相关服务工作。
本专业旨在培养具有自我学习、自我发展能力、创新、创业能力和良好职业素养的高素质技能人才。学生将掌握工艺美术品设计的基本理论和基本技能,具备在工艺美术品设计与制作领域的实践能力,能够在相关行业中从事设计、制作、管理等工作。
课程设置包括产品造型设计、三维图形设计、工艺美术品设计与制作、设计理论与方法、创新设计实践等。通过这些课程,学生将全面掌握工艺美术品设计的理论与实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践能力培养。通过与地方文化企业、工艺美术品制作机构的合作,学生有机会参与实际项目,提升实战经验。同时,专业还注重学生的职业素养培养,使其具备良好的职业道德和团队合作精神。
毕业生可在企事业单位、专业设计机构、工艺美术品创作机构、旅游文化企业、文化馆等领域从事工艺美术品设计、制作、研究、教育、管理等工作。具体职业包括工艺美术品设计师、产品造型设计师、三维图形设计师、工艺美术品制作师等。
伊春职业学院的工艺美术品设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质技能人才。学生毕业后能够在工艺美术品设计与制作领域发挥重要作用,为地方文化产业发展做出贡献。
| 钢铁智能冶金技术 | 空中乘务 | 计算机应用技术 | 口腔医学 | 护理 | 针灸推拿 | 中医康复技术 | 大数据与会计 | 学前教育 | 冰雪运动与管理 | 医学检验技术 | 林业技术 | 森林生态旅游与康养 | 智能轧钢技术 | 汽车制造与试验技术 | 高速铁路客运服务 | 现代农业经济管理 | 森林和草原资源保护 | 助产 | 环境艺术设计 | 早期教育 | 森林草原防火技术 | 机电一体化技术 | 药学 | 口腔医学技术 | 婴幼儿托育服务与管理 | 电子商务 | 旅游管理 | 工艺美术品设计 | 现代家政服务与管理 | |
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 吉林 | 4 | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | 0 | 4 | 6 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 6 | 6 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 50 | 20 | 40 | 120 | 50 | 22 | 20 | 25 | 20 | 10 | 20 | 10 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 30 | 30 | 20 | 20 | 40 | 20 | 20 | 30 | 45 | 25 | 30 | 10 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 6 | 2 | 4 | 6 | 4 | 0 | 4 | 2 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 2 |
| 贵州 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |