宜春职业技术学院 - 新能源汽车技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、管理等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；
• 具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；
• 具备汽车驾驶基本技能；
• 具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换；
• 掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；
• 掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工、汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修、汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程

宜春职业技术学院大数据技术专业介绍

专业概述

大数据技术专业是宜春职业技术学院为适应信息化时代需求而设立的重点专业之一。该专业致力于培养具备大数据收集、融合、管理、分析能力的高素质技术技能型人才，以满足互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业对大数据应用人才的迫切需求。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的科学文化水平和良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，以及较强的就业能力和可持续发展能力。学生将掌握大数据的收集、融合、管理、分析技能，能够胜任大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作，成为高素质的技术技能型人才。

课程设置

大数据技术专业的课程设置涵盖了大数据技术的核心知识和技能，包括但不限于：大数据基础、数据采集与预处理、大数据存储与管理、数据分析与挖掘、数据可视化、云计算与大数据平台、大数据安全与隐私保护等。课程注重理论与实践相结合，确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。

专业特色

宜春职业技术学院的大数据技术专业具有以下特色：一是注重实践教学，通过与行业企业合作，提供丰富的实习和实训机会；二是紧跟行业发展趋势，课程内容不断更新，确保学生掌握最前沿的技术；三是强调综合素质培养，除了专业技能外，还注重学生的职业道德、团队协作和创新能力。

就业方向

本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业。主要工作岗位包括大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。毕业生具备较强的就业竞争力和职业发展潜力。

总结

宜春职业技术学院的大数据技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标，课程设置全面，专业特色鲜明，就业方向广泛。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业技能和良好的职业素养，为未来的职业发展奠定坚实基础。

资料待更新

宜春职业技术学院 - 大数据与会计专业介绍

专业概述

大数据与会计专业是宜春职业技术学院的重点建设专业之一。该专业结合了现代大数据技术与传统会计知识，旨在培养具备数据分析能力和会计实务操作技能的高素质应用型人才。目前，该专业已建有省级精品资源共享课程1门，校级精品课程3门，拥有多个校内外的实训基地，为学生提供了丰富的实践机会。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握大数据技术与会计基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的会计实务操作能力和数据分析能力，能够在企事业单位、会计师事务所等从事会计、审计、财务管理等工作的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了会计基础、财务管理、经济法基础、会计电算化等核心课程，同时引入了大数据分析、数据挖掘、数据库管理等现代技术课程，确保学生能够掌握最新的行业知识和技能。具体课程包括：

• 会计基础
• 财务管理
• 经济法基础
• 会计电算化
• 大数据分析
• 数据挖掘
• 数据库管理

专业特色

大数据与会计专业的特色在于将传统会计知识与现代大数据技术相结合，注重培养学生的实践能力和创新思维。专业拥有省级精品资源共享课程和校级精品课程，为学生提供了高质量的教学资源。此外，专业还拥有多个校内外的实训基地，包括会计师事务所和省内外实训基地，为学生提供了丰富的实践机会，增强了学生的职业竞争力。

就业方向

毕业生可以在企事业单位、会计师事务所、金融机构等从事会计、审计、财务管理、数据分析等相关工作。具体就业方向包括：

• 企业会计
• 审计师
• 财务分析师
• 数据分析师
• 会计师事务所

总结

大数据与会计专业是宜春职业技术学院的重点建设专业，结合了传统会计知识与现代大数据技术，注重培养学生的实践能力和创新思维。通过丰富的课程设置和实训基地，学生能够掌握最新的行业知识和技能，具备较强的职业竞争力。毕业生可以在多个领域从事会计、审计、财务管理、数据分析等相关工作，具有良好的就业前景。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基础医学和 临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具备常见病、多发病诊治和预防能力，以及危、 急、重症的初步判断和处理能力，从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。

就业面向

主要面向城乡基层医疗卫生机构，从事医疗、保健及公共卫生服务等工作。

主要职业能力

1．具备城乡基层社区常见病、多发病、地方病的诊断和处理能力：

2．具备对危、急、重症病人进行初步判断、处理和转诊的能力；

3．掌握临床实际工作所必需的基础医学和临床医学基础理论、基本知识、基本技能；

4．掌握全科医学、预防医学基本理论知识，具有从事社区卫生保健与管理、提供公共卫 生服务的能力；

5．了解国家卫生工作方针政策和有关法律法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、 预防医学、全科医学等。

2．实习实训

在校内实验实训室进行医学基础和专业课等实训。

在附属医院或有资质、能满足教学需要的教学医院进行临床见习和实习。

职业资格证书举例

临床执业助理医师

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

临床医学

口腔医学专业介绍

专业概述

宜春职业技术学院的口腔医学专业是一门以培养高素质实用型医学专门人才为目标的专科专业。该专业基本修业年限为三年，致力于为学生提供扎实的医学基础理论和临床医学知识，以及口腔执业助理医师所需的理论与技能。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养的学生。通过系统的学习和实践，学生将掌握口腔医学的基本理论和技能，能够从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防工作，成为社区、乡镇和民营医疗机构中的实用型医学人才。

课程设置

核心课程包括口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学等。此外，学生将在校内进行口腔临床基本操作技能的实训，并在具有教学资质的医院口腔科或口腔医院进行临床见习和实习，以增强实践能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调临床技能的培养。通过丰富的实习实训环节，学生能够在真实医疗环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。同时，专业课程设置紧跟行业需求，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生主要面向社区、乡镇和民营医疗机构，从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防等工作。具备口腔执业助理医师资格的学生，可在相关医疗机构中发挥重要作用，为患者提供优质的口腔医疗服务。

总结

宜春职业技术学院的口腔医学专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和明确的就业方向，为学生提供了成为高素质实用型医学专门人才的优质平台。通过三年的系统学习和实践，学生将具备从事口腔医学工作的全面能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

学校重点建设专业

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，初步掌握英语教 育学、心理学基本理论和实践方法，具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力，以及较强 的教学活动组织能力和教育教学研究能力，从事中小学英语教育工作的教师。

就业面向

主要面向小学、幼儿园、英语培训机构，在教师和管理岗位群，从事英语教学及相关管 理、咨询等工作。

主要职业能力

1．具备良好的沟通能力和解决问题的能力；

2．具备学习、运用现代信息技术理论知识开展信息化教学的能力：

3．具备独立进行教学设计、教学实施和教学反思的能力，对学生进行有效评价：

4．掌握少儿英语教学规律，运用教育学、心理学、语言学等基本理论管理和引导学生：

5．掌握基本的教科研方法，具备初步进行教育教学研究的能力；

6．熟悉教育方针政策和法律法规，具备良好的语音面貌和较强的英语听、说、读、写、 译能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

英语语音、综合英语、英语听说、小学和幼儿园英语教学与教研、英语教师职业技能、 现代教育技术应用、班级管理、家庭教育与家长指导等。

2．实习实训

在校内进行英语的听、说、读、写、译等实训。

在幼儿园、小学、初中、英语培训机构以及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

商务英语旅游外语

接续本科专业举例

小学教育英语

一、专业基本信息

（一）专业代码及专业名称

专业代码：630301

专业名称：药学

（二）教学类型与学历层次

教学类型：高等职业教育

学历层次：高职专科

（三）招生对象与修业年限

招生对象：高中毕业生及同等学历者

修业年限：标准学制三年，全日制

二、培养标准与要求

（一）培养目标

培养具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习中国特色社会主义理论，具有强烈的质量意识和全面为患者服务的职业意识，具有专业所需的医学理论知识，掌握药学基本知识和技能，能够运用所学知识和技能在各级医疗单位从事药品调剂、临床用药咨询工作，在药品生产企业从事药品生产、检验工作，在药品零售企业从事药品销售、管理及用药指导等工作的高端技能型人才。

（二）人才规格

1.知识要求

（1）具有一定的人文和自然科学知识；

（2）掌握一定的英语、计算机和法律基础知识；

（3）掌握专业所需的医学基础知识；

（4）掌握常用化学基本概念、常见化合物结构及其基本性质、常用定性定量检验分析方法等知识；

（5）掌握药品生产、流通、使用过程中的基本法律法规知识；

（6）掌握典型和常见药物的结构特点、理化性质、药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用等知识；

（7）掌握药品生产、检验的基本方法、原理、适用范围；

（8）熟悉医药市场营销、药品质量管理与物流管理、零售服务等方面的基础知识。

2.能力要求

（1）具有依据药品相关管理规范及各项法律法规要求，并按照处方正确、独立完成药品调剂工作的能力；

（2）具有运用所学医学、药学基本理论、基本知识，依据药品说明书进行合理用药咨询的能力；

（3）具有根据生产工艺要求和标准操作规程完成生产任务，并做好相关生产记录的能力；

（4）具有按照质量标准完成原辅料、中间产品、成品检验，出具相关检验报告的能力；

（5）初步具有运用医药专业知识和营销技巧，搜索信息，制定计划，完成推广、销售药品的能力；

（6）初步具有根据药品相关法律法规进行药品质量管理与仓储物流管理的能力；

（7）具备灵活运用所学知识、通过查阅相关资料，解决实际问题的能力；

（8）具有对各类医药企事业相关单位的各类专业信息进行收集、积累、整理，具备分析、归纳、总结的能力；

（9）初步具有新闻记者专业论文，填写、编写相关专业文件的能力；

（10）能够依据职业认知合理规划职业生涯，具备可持续发展能力；

（11）具备与人沟通的能力，能够从沟通中获得所信息并准确表达个人信息；

（12）具有强烈的团队意识，能够与人协作完成既定任务；

（13）能够处理好人际关系，与人和谐相处。

3.职业素养

（1）具有依法从业的观念；

（2）热爱本职工作，具有强烈的质量、安全卫生意识，富有责任感；

（3）严谨细致，诚实守信，踏实工作，吃苦耐劳；

（4）能以患者为中心，主动服务，富有爱心和同情心，懂礼仪；

（5）具备良好的心态，有自信心，勇于竞争。

（三）毕业资格与要求

1.学业要求。学生在规定年限内修完规定课程，经考核（核）各科成绩合格。

2.毕业证书要求。一般证书要求：取得大学英语三级考试证书，计算机取得国家计算机一级考试证书。职业资格要求：在学期间取得医药商品购销员、药品调剂员、药物制剂工、药物检验工等职业资格证书的其中一种。

资料待更新

一、专业发展前景

数控技术专业是一种集机、电、液、光、计算机、自动控制技术为一体的知识密集型技术，它是制造业实现现代化、柔性化、集成化生产的基础，同时也是提高产品质量，提高生产率必不可少的物质手段。日本、美国、德国等工业发达国家采用数控技术所获取经济效益大致为：操作人员减少50％，成本降低60％，机床利用率达60％～80％，机床台数减少50％，生产面积减少40％。世界制造业由于数控技术的广泛应用，普通机械逐渐被高效率、高精度的数控设备所替代。数控技术在机械制造业的广泛应用，已成为国民经济发展的强大动力。

我国数年内将增加40-50万台数控机床，相应需要60-80万数控专业技术人才。

二、招生对象与学制

1、招生对象：高中毕业生、中职毕业生及同等学力者

2、学 制：全日制三年

三、培养目标

本专业培养热祖国，拥护党的基本路线，为地方经济发展和社会需求服务，具有创新意识和较强的工作能力，具有与本专业领域方向相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备的操作和维护，从事数控程序编程、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高端技能人才。

四、主要课程

PLC原理及应用、数控加工编程与操作、数控机床故障诊断与维修、数控车削编程与加工技术、数控铣削编程与加工技术等。

五、获取证书

数控车工证书；数控铣工证书；加工中心操作工证书

六、专业特色

中央财政扶持、省级特色建设专业。

七、就业方向

数控加工、机械制造企业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

1、培养目标

本专业培养学生具有良好的思想道德素质和职业道德、掌握软件开发专业领域必备的基本知识理论和专业技能，掌握Java方向的程序设计语言，具备项目实战经验的Java软件开发工程师的素质与能力，适应软件开发专业岗位或岗位群生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新创业精神的高素质应用技术技能型人才。

2、专业特色

我院与江西联微软件技术有限公司在信息工程学院计算机网络技术专业中开设“微软IT技术班”。2016年起招录高中毕业的三年制统招生。“微软班”实行订单式培养，采用1.5+1.5培养模式，即一年半在宜春职业技术学院学习及企业项目实训，后一年半在微软或其他合作单位对口岗位带薪顶岗实习，并可自愿报名参加微软认证考试，考试通过获全球通用微软认证证书。入学即签订《就业保障协议》并缴纳除学费外企业技术服务费5000元，承诺实习一年半期间收入不低于3万元，毕业后首年收入4至7万元

宜春职业技术学院 - 软件技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备简单算法的分析与设计能力；
3. 具备数据库设计、应用与管理能力；
4. 具备软件界面设计能力；
5. 具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；
6. 具备软件测试能力；
7. 具备软件项目文档的撰写能力；
8. 具备软件的售后技术支持能力；
9. 了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。

实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级）、计算机程序设计员（四级）、程序员、软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例

计算机科学与技术

宜春职业技术学院 - 虚拟现实技术应用专业介绍

专业代码

610216

专业名称

虚拟现实技术应用

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；
• 具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；
• 具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作能力；
• 具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备或平台的能力；
• 具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；
• 具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

核心课程

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护。

实习实训

在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现实和增强现实项目开发等实训。在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。

证书举例

• 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多媒体应用技术制作员）
• 全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

资料待更新

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中药栽培、 生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，从事中药栽培、 鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向中药行业，生产、流通、检验、使用领域，从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、 制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。

主要职业能力

1．具备药学服务能力，以及药品陈列、保管与养护能力；

2．具备中药购销、经济核算能力；

3．具备中药调剂能力；

4．具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力；

5．具备中药材种植、采收和初加工能力；

6．具备对中药及其制剂进行质量检验的能力；

7．具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力；

8．掌握中药生产所需安全管理的知识，具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生 产环境洁净的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存 与养护、中药制剂检测技术等。

2．实习实训

在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂 检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。

在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工

衔接中职专业举例

中药

接续本科专业举例

中药学

一、招生对象与学制

招生对象：高中毕业生及中职毕业生

学制：全日制三年

二、专业代码及专业名称

专业代码：630401

专业名称：医学检验技术专业

三、专业培养目标

该专业立足于高等职业教育的职业与时代特征，培养适应我国医疗卫生事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有相关基础医学、医学检验技术等方面的基本理论知识和技能，具有一定的自学能力、科研能力和独立分析和解决问题能力，能在各级医院及卫生医疗单位从事临床医学检验技术的具备较强综合素质与职业能力的高端技能型医学检验技术人才。

四、人才培养规格

本专业主要学习医学检验技术的基本理论、基本知识及实验技能；掌握医学检验技术的基本技能，具有较好的综合素养，能在各级医院及卫生医疗单位从事临床医学检验技术的高端技能型人才。

五、知识、能力、职业资格要求

（一）知识要求

1、了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想和法律基本常识，具有较高层次的人文基础知识。

2、初步掌握本专业需要的化学、物理、生物、数学、英语、语文等方面的文化基础知识和基本理论。

3、熟练掌握基础医学、医学检验技术方面的基本理论知识和相关的临床医学知识。

4、具备英语和计算机等方面的基本知识。

5、了解国家卫生工作及临床实验室管理的有关方针、政策和法规。

（二）能力要求

1、具有较强的实验操作能力，掌握临床检验、血液学检验、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、卫生理化检验的基本检验技能。

2、能正确的将检验项目与临床疾病相联系。

3、具有一定的英语水平，能简单的阅读本专业的英文书刊。

4、具有计算机应用的基本能力。

5、初步掌握文献检索的方法，具有进行医学检验科研的初步能力。

（三）职业资格要求

1、思想素质：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德，树立正确的人生观、世界观。

2、职业素质：具有良好的职业道德修养和行为规范，职业态度端正；诚实守信，爱岗敬业，严谨务实。热爱医学检验工作，有为人民医药卫生事业献身的精神。

3、拓展素质：具有较强的综合素质和工作适应能力，分析问题、解决问题及创新能力

具有良好的意志、品质、心理素质和强健的体魄。

4、毕业资格与要求：毕业时应取得高等学校英语应用能力合格证书；通过学院组织的计算机应用能力考试或取得全国高等学校计算机基础知识与应用能力等级考试证书。

一、招生对象与学制　

招生对象：高中毕业生及同等学历者

学制：全日制三年

二、专业代码及专业名称

专业代码：630408

专业名称：医学美容技术

三、专业培养目标及职业岗位定位

1、专业培养目标

医学美容技术专业培养具有良好的职业道德与心理素质，掌握医学美容技术专业必备的基础医学知识和医学美学相关知识，掌握医学美容基本理论和技能，主要在医学美容机构、生活美容机构及化妆品（代理）公司等医学美容技术岗位，从事医学美容技师、医学美容咨询师、美容顾问及美容导师/讲师等工作，为社会培养全面发展的高素质技能型医疗美容技术专门人才。

2、职业岗位定位

本专业功能定位包含两个方面的内容：

一是面向医学美容、生活美容两大职业领域，培养具有良好的职业道德与心理素质，掌握医学美容和生活美容相关的基本理论知识和技能，德、智、体全面发展的高素质技能型专门人才。

二是为美容行业人力资源开发和岗前、职后、转岗提供培训服务；为美容企业及从业者的技术更新、新技术开发，提供技术支持和继续教育服务。

职业领域：医学美容服务、生活美容服务

就业方向：综合性医院的医学美容科、美容专科医院、医疗美容门诊、美容连锁机构、大型美容院及化妆品（代理）公司等。

就业岗位：医学美容技师岗位、医学美容咨询岗位、美容顾问岗位、美容导师／讲师岗位、美容美体技师岗位。

职（执）业资格：美容师或美容技师资格。

四、专业人才培养规格

1、知识要求

（1）具有一定的人文社会科学和自然科学知识；

（2）具有一定的英语、计算机和法律基础知识；

（3）具有美容医学的基础理论知识；

（4）具有医学美容技术的基本理论和专业知识；

（5）具有医学美容相关法律法规的基本知识。

2、能力要求

（1）具备医学美容审美与创美能力；

（2）具备美容皮肤护理的操作能力和制定美容护肤方案的能力、选择运用化妆品的能力；

（3）具备对常见损容性皮肤疾病的诊断能力和配合美容医师予以治疗的能力；

（4）具备文饰技术、现代化物理美容技术及注射技术等应用能力；

（5）具备较全面的美容中医技术应用能力；

（6）具备美容医学临床咨询的能力；

（7）具备对常见的医疗美容治疗方法的选择与设计能力，并能将其灵活运用于临床实践中；

（8）具备一定的分析和解决医疗美容工作中实际问题的能力；

（9）具备终身学习的能力，能够规划未来职业生涯；

（10）具备一定的医学美容操作技术的创新能力；

（11）具备与人沟通的能力，能够从医学美容沟通中成功获取对方信息并准确表达个人信息；

（12）具备较强的团队意识，能够与人合作完成相关任务；

（13）具备一定的创业能力。

3、职业素质

（1）遵纪守法、品行端正、关心和尊重求美者；

（2）具有良好的职业道德、敬业精神和责任意识；

（3）具有全心全意做好社会服务事业的奉献精神，热爱医疗美容技术专业；

（4）具有健康的体魄和良好的心理素质；

（5）具有良好的服务意识和良好的人文素养；

（6）诚实守信，踏实认真工作，能够吃苦耐劳。

4、毕业资格与要求

（1）毕业时应取得高等学校英语应用能力合格证书。

（2）通过学院组织的计算机应用能力考试或取得全国高等学校计算机基础知识与应用能力等级考试证书。

（3）毕业时取得中、高级美容师资格证或按摩师资格证。

宜春职业技术学院 - 康复治疗技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。

就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

• 具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假肢矫形器应用等康复治疗基本能力；
• 具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力；
• 具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；
• 掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；
• 掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本知识。

核心课程与实习实训

核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等实训。在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士 保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

一 、专业背景

为适应电子商务发展的趋势，培养大批应用型电子商务高素质人才服务地方经济转型的要求，本专业引进知名网商阿里巴巴集团、江西来鑫教育有限公司进驻我校赣西电商创新创业人才孵化基地。依托来鑫教育有限公司企业导师，以阿里巴巴网、赣西电商创新创业人才孵化基地为实践平台，引导学生利用本地优势资源自主创业，实现学生“学业创业两不误，知识财富双丰收”的目标。

二、培养目标

本专业主要面向各类互联网企业和中小企业，培养具有娴熟的网上贸易技能、扎实的网络营销知识和良好的职业道德，毕业后能够从事在线销售与客户服务、网络营销、网络零售、网络信息编辑、互联网自主创业等岗位工作的职业能力，具有初级电子商务师资格相应水平的高素质技能型专门人才。

宜春职业技术学院 - 早期教育专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。

就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

• 具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；
• 具备从事儿童教育与管理的基本技能；
• 具备自我反思与继续学习的能力；
• 掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；
• 掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭教育等学科的知识；
• 掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；
• 掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能力以及对儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；
• 熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例

学前教育

接续本科专业举例

学前教育 特殊教育

江西省高校特色专业和江西省示范性院校建设专业

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理