院校简介:
盐城工学院是江苏省属全日制普通本科高校,坐落于素有“东方湿地之都、仙鹤麋鹿之乡”美誉的沿海开放城市——盐城,建有建军东路和希望大道两个校区。
学校于1996年5月由盐城工业专科学校与盐城职业大学合并组建而成。盐城工业专科学校(始名盐城工学院)创建于1958年,1986年成为全国建材类3所示范性高等工业专科学校之一;盐城职业大学创建于1985年。2000年,创建于1964年的盐城会计学校并入盐城工学院。2018年,获批“硕士学位授予单位”。2022年,获江苏省博士学位授予立项建设单位。
半个世纪特别是20世纪90年代中期以来,盐城工学院秉承“笃学格致、厚德重行”的校训,弘扬新四军“铁军精神”,践行“崇尚科学、勇于创新、敢于担当、追求卓越”的校园主流价值观,实施“质量立校、人才强校、科研兴校、学科名校、文化塑校”发展战略,围绕建材行业和地方经济社会建设,着力培养高素质应用型高级专业人才,不断提升科学研究和科技服务水平,形成了以工为主,理、工、文、艺、经、管、农多学科协调发展的办学格局。
学校设有18个二级学院,78个本科专业,面向全国30个省(市、自治区)招生,现有在校全日制普通本科生23000多人、研究生1000多人。学校现有教职工1700多人,专任教师1400多人,其中高级职称800多人、博士650多人、研究生导师370多人;现有院士、长江学者等特聘教授23人,兼职教授200多人,国务院和省、市政府特殊津贴获得者、省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”培养人选等500多人(次)。
学校在本科教学工作水平评估中获得优秀等级,是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校,是国家“十三五”产教融合发展工程规划项目实施高校。学校拥有13个国家级一流本科专业建设点、3个国家级特色专业建设点、1个本科专业综合改革试点、4个教育部“卓越计划”试点专业、7个省级重点专业(类)、16个江苏高校品牌专业、12个江苏省一流本科专业建设点、4个江苏省“卓越计划”专业、5个江苏省产教融合型品牌专业、1个江苏省国际化品牌专业、7个专业通过中国工程教育专业认证(评估);拥有国家级一流本科课程6门、国家级精品视频公开课1门、国家精品在线开放课程(金课)2门;建有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、1个教育部现代产业学院、1个全国高校学生科技创业实习基地,2个省级重点产业学院建设点、1个省级重点应急管理学院建设点、2个江苏省人才培养模式创新实验基地、11个省级实验教学与实践教育中心、1个省级大学生创新创业实践教育中心建设点、1个江苏省大学生创业示范基地、1个江苏省大学生创业示范园、1个江苏省大学生就业创业指导站。学校获得国家级教学成果奖二等奖、江苏省教学成果特等奖,学生代表队先后获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、交叉创新一等奖,获得“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛金奖、“互联网+”创新创业大赛银奖,获得大学生(研究生)数学建模竞赛、机械创新设计大赛、智能汽车竞赛全国总决赛一等奖、世界工业设计最高奖项——红点奖。校“梦之声”合唱团屡次在国内外大赛中获奖,2011年2月应邀赴维也纳参加“中奥建交40周年金色大厅庆典音乐会”演出,荣获全国第一届、第四届、第五届大学生艺术展演一等奖。学生先后荣获“中国大学生自强之星”“全国优秀共青团员”等荣誉称号。2022届毕业生攻读研究生比率近24%,理工科学生近28%。学校多次被表彰为江苏省“高校毕业生就业工作先进集体”“本科招生考试宣传工作优秀单位”“研究生优秀招生单位”。
学校主动适应江苏沿海开发、地方经济建设和建材行业发展需要,加强学科建设和科学研究。工程科学、材料科学、化学3个学科进入ESI排名全球前1%;拥有6个省级重点学科,2个一级学科硕士点,9个硕士专业学位类别。建有1个国家级技术转移示范机构、1个国家级大学科技园、1个国家知识产权信息公共服务网点、2个省级军民融合科技创新平台、1个省级“2011协同创新中心”、9个省级重点实验室、8个省级工程研究中心、2个省级公共技术服务中心、1个省级大众创业万众创新示范基地、61个省级研究生工作站、1个省高校人文社会科学校外研究基地、1个省级智库和2个市级重点培育新型智库、8个校级研究院、78个校级研究所(中心)、4个校级智库。学校设有教育部部级科技查新工作站。
近几年来,学校共获批国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目259项,省部级项目490多项;获批省级以上奖励129项,其中高等学校科学研究优秀成果奖二等奖2项、江苏省科学技术奖23项、省哲学社会科学优秀成果奖5项;发表SCI、EI等收录文章5541篇;获授权发明专利2006件,其中2022年获授权发明专利307件。据权威机构统计,学校专利转让数累计达729件,列全国高校第28名。
学校先后与美国、德国、俄罗斯、日本等国家及香港、台湾地区的50多所高校建立了友好合作关系,开展学分互认、联合培养硕士等校际交流和科研合作项目。学校与英国格林威治大学、美国底特律大学举办3个教育部批准的中外合作办学项目。
学校党委坚持以人为本,大力推进党的建设、民主治校、和谐校园和校园文化建设,总揽全局,领导科学发展的能力不断加强。学校党委被表彰为“江苏省高校先进基层党组织”,学校先后荣获“全国五四红旗团委”“全国大学生社会实践先进单位”“全国绿化模范单位”“全国高校节能管理先进院校”“全国校园节水安全供水智慧管理样板示范校”“江苏省文明单位”“江苏省文明学校”“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”“江苏省文明校园”“江苏省共青团工作先进单位”“江苏省高等学校和谐校园”“江苏省平安校园”“江苏省平安校园示范高校”“江苏省高等学校信息化建设先进单位”“江苏省绿色学校”等荣誉称号。
站在新的起点,盐城工学院将汇聚全校师生的智慧和力量,坚持走与行业、区域融合发展之路,深入实施“质量立校、人才强校、科研兴校、学科名校、文化塑校”战略,全面提高教育质量,不断增强整体实力,努力实现“成为一线卓越工程师培养的重要基地、行业科技创新的重要源头、沿海开发与区域经济发展的重要支撑,加快建成高水平一流应用型大学”的奋斗目标!
...培养目标: 本专业培养适应社会主义经济建设和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有创新精神和实践能力,掌握无机非金属材料基础理论和知识、应用方法和基本技能,在无机非金属材料行业生产一线从事工程设计、产品开发与制造、技术运用与改造、运行管理的应用型高级工程技术人才。
主要课程: 物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料物理性能、材料测试方法、热工过程及设备、粉体工程及设备、无机非金属材料工艺学、混凝土科学与工程、材料工厂设计概论。
就业方向: 毕业生可在建材、新材料、环保、机械等各类设计研究、质检等企事单位从事工程设计、产品开发与制造、技术运用与改造、运行管理和经营销售等方面的各项专业工作。
培养目标:本专业培养具备机械工程、建材工程、过程控制和管理工程知识的高级工程技术人才。学生毕业后具有机械设计和制造背景知识、计算机语言和工程软件的运用技能,能在建材、机械、环保、能源、及劳动安全等部门从事工程设计、产品开发、生产技术和经营管理、以及工程应用研究等。
主要课程:高等数学、理论力学、材料力学、电工电子学、工程热力学、粉体力学与工程、工程材料、精度设计与标准化、机械原理、机械设计、流体力学泵与风机、过程装备成套技术、机械制造技术及装备、过程设备设计、建材热工设备、过程装备控制技术及应用等课程。
就业方向:能在建材、机械等相关行业的科研院所、机关事业单位、建材及其装备企业从事工程设计、产品开发、生产技术和运行管理、经营销售等方面的工作。
培养目标:本专业广泛应用于医药、农业、生物化工、能源、环境等行业。培养德、智、体、美全面发展,适应市场经济体制和改革开放需要,掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基础理论、基本技能,能在生物工程技术领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发与应用、质量检测和企业管理的适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要应用型高级技术人才。
主要课程:基础生物学,生物化学,微生物学,分子生物学与基因工程,化工原理,化工设备设计基础,细胞工程,生物反应工程,生物分离工程,发酵工程,酶工程,生物设备及工厂设计,生物制药工艺学等。
就业方向:具备在生物技术与发酵工程及生物制药、生物化工等领域从事研究开发、生产、设计和管理的基本能力,适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品 的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。
培养目标:本专业以“亦理亦工,理工交融”为特色,培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要、德智体美全面发展,具备材料物理相关的基本知识和基本技能,能在新能源材料(主要面向太阳能电池材料)、光电材料等方面及与其相关的领域从事科技开发、技术推广、科技成果转化及相关管理工作的,具有扎实基础理论知识和实践能力的材料物理高级应用型专门人才。
主要课程:大学物理、工程制图、电工电子学、物理化学、理论力学与统计物理、量子力学、材料科学基础、材料测试方法、固体物理、材料物理、太阳能电池基础与应用、光电材料与器件等。
就业方向:学生毕业后可从事材料科学与工程、太阳能电池等能源材料、光电材料等领域的应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和经济社会发展需要、德智体美全面发展,掌握现代机械电子技术的基础理论和专业知识,具有解决机械电子工程领域复杂问题的能力,能够从事机电系统研究与开发、机电产品设计与制造、技术经济管理工作的高素质应用型技术人才。
(I) 机电一体化专业方向
主要课程:高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械制造装备、单片机原理与接口技术、测试技术与信号处理、控制工程基础、精度设计与标准化、数控技术及应用、液压与气动技术、电气控制与可编程序控制器、计算机控制技术、工业机器人技术基础、机电一体化系统设计、虚拟仪器设计、C51程序设计等课程。
(II) 工业机器人专业方向
主要课程:高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械制造装备、单片机原理与接口技术、测试技术与信号处理、控制工程基础、精度设计与标准化、数控技术及应用、液压与气动技术、电气控制与可编程序控制器、计算机控制技术、工业机器人技术基础、工业机器人应用技术基础、工业机器人应用系统设计、人工智能技术等课程。
就业方向:能到相关制造企业、集团公司、设计院所、高等学校等单位从事机电一体化产品、工业机器人设计制造、机电设备(系统)调试、检测和维护、控制系统设计、软件应用开发、市场营销策划、教学科研等技术和管理工作。
培养目标: 培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要、德智体美全面发展,具备复合材料与工程相关的基础知识和基本技能,能在新能源、汽车、航空、新型建材等领域的高性能复合材料及与其相关的领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级应用型工程技术人才。
主要课程: 无机及分析化学、有机化学、物理化学、工程力学、材料科学基础、高分子物理与化学、复合材料工学、材料复合原理、材料表面与界面、复合材料力学与结构设计、材料测试方法。
就业方向: 在高性能结构材料及功能新材料等新兴产业及与其相关的领域从事复合材料的研究、开发、生产、应用、技术管理等工作。
培养目标:机械工程是一个宽口径的机械类专业。本专业培养具有宽厚的机械工程基本理 论和基础知识,能在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理 等方面工作的复合型高级工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和其他相关的自然科学知识以及机械设计、机械制造、 控制的基本理论和基本知识,接受机械工程师的基本训练,具备在机械工程领域里从事设计、制 造、技术开发、科学研究、生产组织与管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握从事机械工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识;
2.掌握机械工程基础理论和专业知识,了解机械工程前沿发展现状和趋势;
3.具有综合运用所学科学理论和技术方法对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、综 合分析并提出解决方案的基本能力;
4.掌握在机械工程实践中基本工艺操作等各种技术、技能,具有使用现代化工程工具的 能力;
5.具有较强的创新意识和对机械工业新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设 计的初步能力;
6.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感,较强的语言文字表达能力、团队合作 精神、一定的组织管理能力和良好的工程职业道德;
7.了解与机械工程相关的法律、法规,具有环境保护和可持续发展等方面的意识,具有一定 的国际视野,正确认识机械工程对于客观世界和社会的影响;
8.具有终身教育的意识和继续学习的能力。
主干学科:机械工程、力学、动力工程及工程热物理。
核心知识领域:工程图学、工程力学、流体力学、传热学、工程热力学、电工电子学、控制工程 基础、工程材料及成型基础、机械设计基础、机械制造工程与技术、机电传动与控制等。
主要实践性教学环节:金工实习、课程实验、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业 实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、机械设计基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、传 动与控制技术实验、机械制造基础实验、互换性测量技术基础实验、材料成型技术基础实验、制造 装备和过程自动化技术实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能,具有扎实的专 业基础和良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力,能在食品生产、加工和流通企业,食品检 验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检 验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的专业技术和管理人才。
培养要求:
1.具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.具有相关的化学、公共卫生知识以及一定的管理学知识;
3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识;
4.掌握扎实的食品科学基础知识和食品质量与安全专业的基本理论知识,了解食品质量与 安全专业的发展现状和趋势;
5.具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案,并解决食品质量与安全实际问 题的能力;
6.具有较强的创新意识和创新的初步能力;
7.具有信息获取和职业发展学习能力;
8.了解食品质量与安全专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规;
9.具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
10.具有应对危机与突发事件的初步能力;
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:食品科学与工程、生命科学、管理学。
核心知识领域:食品工程制图基础知识,食品机械工程基础知识,食品加工单元操作的基本 原理、基本方法、基本技术;食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制;食 品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化;仪器分析检测的基本原理和技术;食品加 工及成品中各种危害因素及其检测、检疫、控制的基本概念、基本原理、基本技术,食品安全评价 与风险分析的基本原理及技术,食品质量管理与控制,食品标准与法规。
核心课程实例:
示例一:食品生物化学(生物化学)(56学时)、食品微生物学(食品微生物学基础)(40学 时)、食品营养学(营养生理学、基础营养学、应用营养学)(共96学时)、食品安全学(食品卫生 学)(24学时)、食品工程原理、食品化学(40学时)、食品毒理学(24学时)、食品免疫学(食品病 原学)(24学时)、食品工艺学(食品工艺学概论)(40学时)、食品质量检验技术(32学时)、食品 质量管理与控制(食品生产管理与法规)(24学时)。
示例二(按每16学时折合1学分):食品生物化学(基础生物化学A)(72学时)、食品微生物 学(72学时)、食品营养学(32学时)、食品安全学(食品安全与卫生)(56学时)、食品工程原理(40 学时)、食品化学(56学时)、食品毒理学(48学时)、食品免疫学、食品工艺学(72学时)、食品质量检 验技术(食品安全检测技术)(32学时)、食品质量管理与控制(食品品质管理)(40学时)。
示例三(括号内为含实验学时数):食品生物化学(生物化学)(109学时)、食品微生物学(食 品微生物学检验)(62学时)、食品营养学(营养生理学)(30学时)、食品安全学(食品卫生学) (30学时)、食品工程原理、食品化学(30学时)、食品毒理学(30学时)、食品免疫学(食品免疫学 及技术)(32学时)、食品工艺学(75学时)、食品质量检验技术(食品质量安全快速检测原理及 技术)(62学时)、食品质量管理与控制(食品质量安全监督和管理)(30学时)。
主要实践性教学环节:食品质量与安全专业认识实习、食品质量与安全专业社会调查、食品 工艺实习、食品安全检验实习、食品质量管理与控制课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)。
主要专业实验:食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、 食品工程原理实验、食品化学实验、食品毒理学实验、食品质量检验技术实验、食品工艺学实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标: 较坚实的数学、外语等基础知识,必备的土木工程、交通控制、计算机应用等技术基础,掌握交通工程相关业务技术,能够从事交通工程施工、监理、检测等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程: 结构力学、工程测量、土力学与基础工程、水文与地质、交通工程基础、建筑工程材料、混凝土科学与工程、电工电子学、交通工程设计、交通规划、道路勘测设计、交通控制与管理、桥梁工程。
就业方向: 在交通工程企业、研究机构、高等院校、政府机关等部门从事施工、监理、检测、设计、研究开发、管理、经营、教学等方面工作。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握材料科学领域基本知识,具备金属材料成型、性能改进、新材料开发、工艺设计与应用能力的应用型高级工程技术人才。
主要课程: 金属学、物理化学、材料测试方法、金属凝固原理、金属材料学、金属固态相变、材料力学性能、材料物理性能、热处理工艺与设备。
就业方向: 学生毕业后能够从事材料性能改进、质量控制、开发与应用新材料、新工艺和新技术等工程技术工作,又可承担相关专业领域的教学、管理和经营工作。
专业定义
本专业以教育部“新工科”思想为指导,融合化学工程与工艺、安全工程、环境工程、过程装备与控制工程、自动化、工程管理等多个学科;培养具有创新精神和国际视野的“知工艺、懂安全、精技术、会管理”的化工安全复合型人才。例如从事化工、能源、本专业冶金、轻工、环保和军工等行业从事工程设计、技术开发、生产运行与技术管理、科学研究或安全管理等工作。
课程体系
《化学工程与工艺》、《安全工程》、《环境工程》、《过程装备与控制工程》、《自动化》、《工程管理》。
就业方向
化工、能源、冶金、轻工和军工等部门:工程设计、技术开发、生产运行、科学研究或安全管理等。
培养目标:本专业培养具有良好职业道德,具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法,具有利用计算机软件分析数据的能力,能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。
培养要求:本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力:
1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质,具有社会责任感;
2.掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想;
3.掌握数据搜集、整理、分析的方法;
4.能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果;
5.熟悉某一领域(如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域)的专门知识,能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题;
6.具有较高的外语水平,掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法;
7.具有自学进一步学习的能力;
8.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:统计学。
核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。
核心课程示例:数学分析(224学时)、高等代数(80学时)、空间解析几何(32学时)、概率 论(64学时)、实变函数(80学时)、数理统计(64学时)、描述统计学(32学时)、抽样技术与应用 (授课16学时,实验32学时)、市场调查(授课32学时,实验16学时)、应用随机过程(32学时)、 应用多元统计分析(授课48学时,上机实验16学时)、应用时间序列分析(授课32学时,上机实 验16学时)、应用回归分析(32学时)、非参数统计(32学时)、统计软件与应用SAS(授课32学 时,上机实验16学时)、经济统计学(48学时)、宏观经济学(48学时)、微观经济学(48学时)、财 政学(48学时)、计量经济学(48学时)。 主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限:四年。 授予学位:理学学士。
培养目标:本专业培养适应国家战略性新兴产业需要,具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础,系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价等方面的专业基本理论与基本技能,能在新能源材料与器件加工制备、新能源汽车、节能环保等领域从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作的高级应用型专门人才。
主要课程:固体物理、半导体物理与器件、材料物理、材料科学基础、应用电化学、储能材料与制备技术、材料测试方法、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、太阳能电池原理与工艺。
就业方向:学生毕业后可在化学能源、太阳能及储能材料等新能源材料及器件领域从事科学研究与教学、新材料开发、工艺设计、技术改进等方面的工作,也可以在电力、汽车、医疗等领域的研究机构、企事业单位从事新能源材料和器件的开发、应用和管理的工作。
培养目标:本专业根据国家经济建设和社会经济发展需要,面向城市地下空间开发,培养知识、能力、素质全面协调发展,系统掌握城市地下空间工程专业的基本原理、基本方法和基本技能,具备进一步提高学历层次和自主学习新知识的能力,具有创新创业精神的高素质应用型高级工程技术人才,可在城市地铁、隧道、地下停车场、地下商业设施、地下综合管廊、人防工程等城市地下空间开发领域从事勘察、规划、设计、施工和管理等部门从事工程技术、管理等工作。
主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构设计原理、土质学与土力学、岩体力学与工程、基础工程、土木工程材料、建筑设计基础、城市地下空间规划、地下建筑设计1、岩土工程勘察、地下建筑结构、地下工程施工、隧道工程、地下工程测试与监测等。
就业方向:毕业生可从事地铁、隧道、地下停车场、地下通道等交通运输工程,各种地下库房、商城、人防与市政地下工程等工业与民用工程,以及文化、体育、娱乐与生活方面的城市地下综合体工程的规划、设计、施工、管理、检测与验收、咨询等工作,以及大中专院校、科研单位的教学研究等工作。
专业定义
培养可以在公共安全、矿山、建筑、施工、消防、机械与电气、化工等行业和领域,从事安全方面的管理、设计与生产、研究、评价、监察、检测与监控、应急救援、教育与培训等工作的应用创新型高级专门人才。例如:将矿山安全方向作为专业的特色与优势。
课程体系
《安全科学》《安全技术与工程》《安全与应急管理》《职业健康的理论知识和技能》等。
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有一定的自然科学与人文科学基础,具备计算机和外语应用能力,掌握给水排水科学与工程专业的理论知识,获得工程师基本训练并具有创新精神的应用型高级工程技术人才。毕业生应具有从事给水排水工程有关的工程规划、设计、施工、运营、管理等工作能力,并具有初步的研究开发能力。毕业生服务于水的开采、加工、输送、回收、再生回用以及可持续利用这一社会循环领域,可在规划设计单位、市政和建筑施工企业、水和废水处理企业和各类工业企业、市政管理部门、科研开发和咨询机构及高等院校从事给水排水工程专业相关的规划设计、施工及技术管理和研究开发等工作。
主要课程:土木工程制图、工程力学、水力学、水质分析、工程测量、水环境和资源微生物学、水泵与水泵站、水资源保护与取水工程、给水排水管道系统、水质工程学、建筑给水排水工程、水工程施工、水工程经济、水工艺设备基础、水工艺仪表与控制等。
就业方向:毕业生可在市政部门、规划部门、设计部门、环保部门、厂矿企业、大中专院校从事与给水排水工程相关的规划、设计、管理和教育教学等工作。
培养目标:本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和科学技术发展,德智体全面发展、掌握应用化学基础理论知识和实验技能,在化学及其相关领域从事科学研究、技术开发、质量检测和控制、教学和技术管理等方面工作的高级应用性工程技术人才。本专业包括现代分析(Ⅰ)、应用电化学(Ⅱ)二个专业方向。课程按“大类”要求设置,前5学期基础课和专业基础课基本相同,后3学期可在“大类”中选学专业课程,学满规定学分后按“大类”毕业。
主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、电化学基础、化学工程基础。方向Ⅰ:光化学分析、电化学分析、色谱分析、波谱分析;方向Ⅱ:电化学测量、化学电源、电合成、材料表面处理、环境电化学技术。
就业方向:化工、环保、电子、轻工、医药等部门的企事业单位。
培养目标:本专业培养适应现代社会发展和经济建设需要,具备扎实的自然科学知识和一定的人文科学素养,掌握土木工程技术知识及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等专业基础理论,接受工程师的基本训练,具备较强的工程管理实践能力和创新能力,具备健全的人格和良好的社会适应能力,能在建筑施工企业、房地产开发公司、工程咨询和评估公司等单位从事与工程管理相关的施工技术、投资评价、工程招投标策划、合同管理以及房地产开发管理的高素质、应用型高级人才。
主要课程:土木工程制图、土木工程测量、建筑力学、工程结构、土木工程施工技术、管理学原理、运筹学、会计学原理、工程经济学、工程估价、工程项目管理、工程合同法律制度、建设法规、合同管理与索赔、房地产开发、房地产估价。
就业方向:毕业生可在设计院所、施工企业、政府职能部门、各类开发公司、大中专院校等从事工程项目的策划、计划、实施与控制等全过程管理、房地产项目开发与经营、工程施工与管理、工程估价、招投标工作以及工程管理专业的教育教学工作。
培养目标:本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要、德智体美劳全面发展,具备化学、药学和工程学的科学基础及制药工程的专业知识,有较强的实践能力、创新精神、创业能力,能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品和其它精细化学品的生产、科研开发、应用研究和经营管理等等方面工作的高级应用型工程技术人才。
主要课程:有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、药物化学、制药工程、制药设备及工程设计、药物合成、制药工艺学、药物分析、药理学、工业药剂学。
就业方向:医药、化工、环保、电子、轻工等部门的企事业单位。
培养目标 :本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有宽广的自然科学知识面以及一定的人文社会科学知识面,具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力,素质高、有创新意识,能在设计研究、工程建设、设备制造、运营等企事业单位从事采暖、通风、空调、燃气、供热等方面的规划设计、研发制造、施工安装、运行管理及系统保障等工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程:工程力学、工程流体力学、传热学、工程热力学、建筑环境学、流体输送与输配、热质交换理论与设备、泵与风机、供热工程、空调工程、冷热源工程、制冷技术、燃气输配、工业通风等。
就业方向:毕业生可在市政部门、规划部门、设计部门、环保部门、厂矿企业、大中专院校从事与建筑环境与能源应用工程相关的规划、设计、管理和教育教学等工作。
培养目标: 本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要,德、智、体、美方面全面发展,掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,接受建筑师基本训练,具备基本的建筑知识和较强的设计能力,具有创新精神和开放视野,能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。
主要课程: 素描、色彩、建筑设计基础、建筑力学、建筑设计及其原理、中国建筑史、计算机表现技法、外国建筑史、建筑构造、建筑结构、建筑物理、城市规划原理等课程。
就业方向:毕业后能够从事建筑设计、城市规划、风景园林规划设计及室内设计工作,也可从事建筑学专业领域的研究、教学和管理工作。
培养目标:电子商务专业主要培养适应国家经济建设和社会发展需要,德智体美全面发展,既有较宽知识面,又有较强实践能力,对社会需求具有较强适应性和竞争力的高素质应用型高级电子商务人才。该专业学生要求掌握管理学、经济学基本知识,掌握电子商务系统分析与开发、应用与管理的基本技能,具有运用计算机网络技术开展商务活动、进行电子商务项目策划和运营管理的能力。
主要课程:主要课程有管理学原理、市场营销、统计学、西方经济学、会计学基础、经济法、国际贸易理论与实务、公司金融、电子商务原理、网络营销、C#程序设计、电子商务网站开发、SQL数据库系统、计算机网络、网页设计、电子商务策划、客户关系管理、电子商务案例、移动商务应用、电子商务系统安全、电子商务系统设计等。
就业方向:电子商务专业毕业生的显著特征是“应用能力强,就业口径宽,创业机会多”。学生毕业后,可在各类企业的网络营销、商务网站设计与开发、运营推广、外贸、物流、营销策划等众多方向中找到合适的就业岗位或网上自主创业机会。
培养目标:培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,知识、能力、素质协调发展,获得注册工程师基本训练的土木工程专业人才。为江苏沿海开发与城乡建设培养具备土木工程结构设计、土木工程施工与管理的能力以及相关操作技能,具备进一步提高学历层次和自主学习新知识的能力,具有创新创业精神,能在建筑工程、道路工程、桥梁工程、海岸工程领域从事设计、施工、管理和技术开发等方面工作的高素质应用型高级土木工程技术人才。
主要课程:土木工程概论、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程制图与识图、土木工程材料、土木工程测量、工程地质与水文学、工程经济学、工程项目管理、房屋建筑学/路基路面工程/港口海岸水工建筑物、混凝土结构与砌体结构/桥梁工程/水工混凝土结构、高层建筑结构施工/道路与桥梁施工技术/水运工程施工技术等。
就业方向:毕业生可在工程设计院所、施工企业、工业与民用设备安装企业、政府职能部门、大中专院校从事道路与桥梁工程、市政工程、建筑工程、地下工程等方面的规划、勘测、设计、施工、监理、经营管理、工程咨询、基本建设管理、工程质量监督及教育教学工作等。
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具有管理、经济、法律、工程等方面的基础知识和工商管理的实践能力、创业能力,具有广泛的社会适应性和较强竞争力的复合型、创新型、应用型管理人才。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学基础、统计学、经济法、市场营销、财务管理、运筹学、企业战略管理、组织行为学、人力资源管理、生产与运作管理、管理信息系统、项目管理、质量管理与可靠性工程、工程制图、机械制造基础、安全生产管理等。
就业方向:学生毕业后,能够在企业、事业单位和政府机构等营利、非营利组织从事管理工作,或进入高等学校继续深造。
培养目标:本专业培养适应国家经济建设需要、适应纺织工程学科与材料、机械、贸易等知识融合发展趋势,具有社会责任感、创新精神和国际视野,掌握纺织工程方面的基本理论和专业知识,掌握纺织品的生产原理与制造技术,具有纺织品的设计与开发能力或纺织品的贸易与检测能力,在纺织生产企业、纺织品流通部门和纺织品质量监督部门从事纺织品贸易和检测工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:纺织化学基础、纺织材料学、天然纤维初加工化学、织物结构与设计、纺纱工程、机织工程、针织工程、非织造工程、染整技术、纹织物设计、纺织品设计、国际贸易理论、国际贸易实务、纺织品检验学
就业方向:可在各类纺织生产企业、纺织贸易公司、纺织品进出口公司、服装生产企业、服装贸易公司以及从事有关纺织教育、科研、质检的单位工作,同时为研究生教育输送合格人才。
培养目标:国际经济与贸易专业主要致力于培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,德智体美全面发展,富有创新精神和社会责任感,掌握经济学和国际贸易的基本理论和知识,能从事外经贸业务和管理工作,具有较强的社会适应性和竞争力的本科应用型创新人才。具有专业的外贸知识和最新的国际贸易理论;具备对外业务洽谈、报价(含仓储、运输、保险等相关费用的计算等)、签约、履约等外贸全过程的相关知识;具有较高的专业英语水平和经济法律基础知识,并能够在外贸中运用英语和法律知识;具备专业的操作技能。
主要课程:国际经济与贸易专业将开设下列主要课程:大学英语、商务英语、大学数学、计算机基础、微观经济学、宏观经济学、会计学基础、统计学、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际商法、商务谈判与礼仪、国际结算、国际营销、外贸英语函电、外贸英语口语、外贸单证实务、报关报检实务、国际货运与保险、国际投资、国际税收、跨国公司管理、跨文化管理、国际贸易组织与惯例等。
就业方向:毕业生可以从事:专业外贸公司的进出口业务工作;各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作;各类外资企业的进出口业务工作;各类专业的报关、承运货物等国际物流工作;各类涉外型的企业、机构中从事初级财务工作及业务管理工作;国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解的辅助性工作。可以成为:外销员、跟单员、报关员或报关助理、国际结算师、审证员、制单员、国际物流师、货运代理、国际商务谈判师、涉外经济律师等人员。
培养目标:服装设计与工程专业立足国家经济社会发展需要,培养适应服装设计与工程学科与贸易营销、人文艺术知识融合发展趋势,具有良好的职业道德、文化修养和身体心理素质,较强的团队协作精神和良好的交流沟通能力,具备服装设计与工程专业所需的人文管理知识、工程基础理论、专业知识和技能,具有创新意识和服装产品研发、服装材料应用、服装营销策划等方面的基本能力,能在服装设计与生产、服装营销与管理等领域从事服装产品开发、工艺技术、经营管理等工作的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:服装结构设计、服装材料、服装设计基础、服装专题设计、服装工艺、服装CAD、服装画艺术、服装市场营销、服装生产管理、立体裁剪、服装制版与放码、男装结构设计等。
就业方向:能在服装生产企业、服装贸易公司、服装CAD软件公司以及教育等部门从事服装产品开发、服装样版设计、服装工艺设计、质量控制、服装贸易、服装生产管理和软件营销与培训等工作,同时为服装工程学科、艺术学科、经济学科等相关学科研究生教育输送专业合格人才。
培养目标:本专业培养适应国家经济建设,社会发展需要和国家绿色染整行业发展趋势,具有良好的职业道德、人文修养、身体心理素质和社会责任感,掌握纺织化学与染整工程方面的基本理论和专业知识,具有创新意识和综合应用知识解决实际问题的能力,能在纺织印染行业从事工业生产、工艺设计、质量控制、商品检验、产品开发与制造、技术运用与改造、运行管理的高素质应用型专业技术人才。
主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、纤维化学及物理、染整工艺原理、染料化学、印染助剂、染整工艺设备、颜色科学与计算机应用、功能整理、精细有机合成技术、染整新技术、染整工艺与检测、染整环保工程等。
就业方向:在染整、化纤、染化助剂类化工企业,塑料、油墨、涂料等相近行业,纺织科研院所、院校等从事与轻化染整有关的生产、技术、经营管理以及教学与科研工作。亦可报考纺织化学与染整、化学工程、应用化学、环境工程等专业或方向的研究生。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要、德智体美全面发展,具备物理电子、光电子与微电子领域内宽厚理论、实验能力和专业知识,能在该领域内从事各种中、大规模集成电路和半导体器件、电子材料与器件、光电子材料与器件,乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发等,具有专业技能、实践能力、创新精神、创业能力和社会责任感,既有较宽知识面,又有较强实践能力,对社会需求具有较强适应性和竞争力的本科应用型创新人才。
主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与线性系统、微机原理与接口、单片机原理及应用、嵌入式系统、固体物理、半导体物理、数字集成电路分析与设计、模拟集成电路分析与设计等。
就业方向:学生毕业后可到政府、学校、企事业等单位从事与电子科学与技术专业有关的各类电子系统的研究、设计和技术引进、技术开发应用和管理等工作,也可继续攻读电子材料、电子器件、通信、固体电子学与微电子学等高新技术及边缘学科的硕士研究生。
培养目标:本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要,德智体美全面发展,具有创新精神、社会责任感,掌握管理学、经济学基本理论和知识,能熟练运用市场调研方法与分析工具,拥有商务谈判与推销、销售管理、客户管理、营销策划等营销技能,具有较高的解决营销实际问题的能力,面向各类企业从事市场营销及管理工作的高素质应用型高级营销人才。
主要课程:西方经济学、管理学原理、会计学原理、统计学、经济法、国际贸易理论与实务、公司金融、电子商务、市场营销、消费者行为学、市场调查与预测、商务谈判与推销、分销渠道管理、销售管理、客户关系管理、营销策划等。
就业方向:毕业生就业面选择广、就业前景广阔。学生毕业后可在各类制造业、批发零售业、金融业、房地产业、服务业等各类企业中从事商品销售、市场调查、市场开发、营销策划、渠道管理、销售管理、客户关系管理等营销实务及营销管理工作。
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要、德智体美全面发展,掌握管理学、经济学和信息技术基础理论,熟悉现代物流管理知识,掌握港口物流运作程序与要求,富有社会责任感、创新精神、创业能力,能从事物流规划、物流运营和物流信息化等工作,具有广泛适应性和竞争力的本科应用型创新人才。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、会计学、财务管理、统计学、市场营销、运筹学、生产与运作管理、管理信息系统、物流管理概论、供应链管理、第三方物流、港口管理、港口规划与布置、集装箱运输、国际物流等。
就业方向:毕业生适宜在物流及相关企事业、外贸公司、工商企业等单位的物流管理部门从事相关的运输、仓储、配送、物流组织管理等工作,可到物流专业公司、物流中心、物流基地和港口从事物流管理相关工作,也可到学校、科研等部门从事教学、科研工作,到政府机关从事行政工作。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;
3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;
4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术。
核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):
示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。
示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
培养目标:培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要、德智体美全面发展,具有管理学、经济学的基础理论知识,掌握信息管理与信息系统的理论,得到专业技能的严格训练,能从事信息管理、信息系统开发与维护的应用型、创新型本科人才。
主要课程:西方经济学、管理学、会计学、统计学、生产与运作管理、经济法、市场营销、计算机组成原理、计算机网络原理、C程序设计、数据结构、Java程序设计、JSP程序设计、SQL Server数据库、信息系统分析与设计、电子商务。
就业方向:在企业事业单位从事信息系统开发、维护和管理工作,也可以从事一般性管理工作。
专业定义:培养德、智、体、美、劳全面发展,富有安全意识和国际视野,具有高度社会责任感,系统掌握应急管理理论知识,能够在各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织从事应急管理实际工作,并擅长风险沟通和应急预警、风险识别与评估、事故灾害防治、应急决策、应急处置和救援、恢复与重建、社会舆情分析等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:公共管理学、应急管理概论、应急预案编制与演练、灾害学与灾害风险管理、应急管理社会心理与行为基础、应急决策理论与方法、系统工程、系统动力学、应急管理法制、风险辨识与评估、应急工程管理与方法、应急沟通与舆情管理、应急管理信息技术与系统等。
毕业生就业行业(领域):各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织等。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和软件产业发展的需要,德、智、体、美等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础理论及应用知识,具有软件设计与开发实践经验、软件项目管理与组织协调能力,能适应计算机软件产业发展需要,从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的复合型、高素质、应用型软件工程师。
主要课程:离散数学、C/C#程序设计、Java语言与面向对象技术、算法与数据结构、计算机组成原理与体系结构、软件工程学、操作系统、数据库原理及应用、软件需求分析、软件项目管理、软件设计、软件质量保证与测试、软件系统结构等。
就业去向:学生毕业后可到国内外大中小型软件开发企业以及政府、学校、企事业等单位从事信息系统研究、分析、设计、开发和测试以及软件工程项目的组织和管理工作,也可继续攻读软件工程、计算机科学与技术专业的硕士研究生。
培养目标:本专业培养适应社会经济发展需要,德智体美全面发展,掌握建筑电气工程、建筑智能控制和智能建筑信息管理基础知识与理论,具备较强的建筑电气与智能化实践应用能力和创新意识,能够从事现代工业与民用建筑设备自动化、建筑智能化、建筑信息管理系统方面的设计、安装、维护、工程建设与管理等工作的高素质应用型高级专业人才。
主要课程:电路与信号系统、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、自动控制原理、建筑供配电工程、建筑设备自动化系统、建筑电气控制与PLC、建筑公共安全技术、建筑电气工程设计、建筑物信息设施系统、电气照明技术、房屋建筑学等。
就业方向:学生毕业后可在建筑行业的设计院、建筑电气安装公司、楼宇自动化设备安装公司、监理公司等单位从事建筑电气与智能化系统的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的技术工作。也可在大型酒店、体育中心、写字楼、智能大厦、房地产公司等单位从事建筑电气与智能化系统管理等工作。同时也可在建筑设备生产单位和管理单位从事技术开发和管理工作。
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,掌握扎实的计算机网络和通信的基本理论、基本知识和基本技能与方法,掌握计算机网络规划设计、工程施工、网络运行管理、性能分析、日常维护和网络安全等方面的技能,具有较强的网络系统管理、开发和应用能力,具备较强的工程实践能力与创新、创业意识,具有良好的沟通与表达能力以及团队协作精神的应用型高级人才。
主要课程:电路与电子技术基础、离散数学、算法与数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理及应用、信号与系统、计算机网络原理、网络管理技术、Web应用系统开发、数据通信、网络安全技术、网络设计与集成等。
就业方向:学生毕业后能到机关、企事业单位、软件行业、科研院所等单位从事计算机网络规划设计、系统集成、应用开发、网络管理与维护等技术与管理工作;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
培养目标:本专业培养适应社会经济和技术发展需要、德智体美全面发展,具有良好的职业道德、较强的团队合作精神和社会责任感,具备风能、太阳能等新能源开发与利用的坚实的理论基础和较强的工程实践能力,能承担风力发电、太阳能光伏发电等新能源发电产品设计制造、运行与管理工作,具有终身学习意识与自主学习能力的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、风力机空气动力学、电机学、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理与接口技术、风力发电原理与应用、太阳能光伏发电原理与应用、风电机组监测与控制、风能和太阳能发电并网技术。
就业方向:学生毕业后可到风力发电企业、太阳能光伏发电企业、传统的火力发电企业、电力公司、电力设计院、新能源发电设备制造、施工单位、科研院所,从事工程设计、设备制造、安装检修、运行管理与科研等方面的工作,也可从事新能源汽车电气与电子技术的设计与研究工作。
培养目标:本专业培养适应国家战略新兴产业和地方经济社会发展需要,德智体美全面发展,具有良好的计算机基础知识和基本技能,系统掌握物联网的运行原理及相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识,能够从事物联网工程设计、实施、物联网应用软件开发、嵌入式系统软件开发及运营维护等相关工作,具有较强的理论与工程实践能力,以及较强的团队协作和技术创新能力的应用型高级人才。
主要课程:C语言程序设计、电路与模拟电子技术、数字电子技术与逻辑设计、算法与数据结构、通信原理、计算机网络原理、单片机原理及应用、物联网通信技术、嵌入式系统设计、无线传感器网络、Java语言与面向对象技术、传感器原理与应用、RFID原理及应用、物联网应用程序设计、物联网工程设计与实施等。
就业方向:学生毕业后能到与物联网技术相关的企业、行业、研究机构,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护与营销;也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具备良好的人文科学素养和较强社会责任感,具有相关数学、自然科学以及工程管理知识,具有一定的获取知识和综合运用知识的能力,能在自动化控制系统、检测与自动化仪表、信息处理、管理与决策等方面从事系统研发或运行、管理、维护等工作,具有较强的解决实际工程问题能力的高素质应用型高级工程技术人才。本专业设有工业自动化、计算机测控两个专业方向。
主要课程:电路与信号系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口、电机与拖动、电力电子技术、自动控制原理、现代控制理论、计算机控制技术、传感器与检测技术、单片机原理及应用、电气控制与PLC、运动控制系统(伺服电机应用技术)、工业控制网络(计算机网络测控技术)等。
就业方向:学生毕业后可到企事业单位、政府机关、学校、科研院所等单位从事与自动化专业有关的工程设计、技术研究与开发、运行与管理等方面的工作。
培养目标:本专业以热工、力学和机械科学理论为基础,以计算机和控制技术为工具,具备工程热物理、动力机械、热能工程、内燃机的基本知识,掌握动力机械零部件产品设计、热能动力工程设计、测试和调试的基本理论和方法,具有较强的专业技能、实践能力、创新意识、创业精神和社会责任感,能在发动机及新能源汽车设计制造相关领域从事技术研发、制造及管理等方面工作的高素质应用型高级专业人才。
主要课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、工程材料与热加工、微机原理与应用、工程热力学、工程流体力学、传热学、测试技术、自动控制原理、内燃机构造、内燃机原理、内燃机设计、新能源汽车电池技术、新能源汽车电机控制技术、传感器与测试技术、液压与气动、发动机排放控制。
就业方向:毕业生可到汽车、发动机、船舶、摩托车、拖拉机、工程机械、军用车辆、农林机械等企业从事产品开发、设计制造、试验研究、技术管理、营销等工作,也可在新能源汽车整车与关键零部件的生产、安装、调试及维护工作。
培养目标:本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要,具有良好的人文素养、身心素质和职业道德, 掌握文化创意与设计、广告创意与策划的基础理论、基本知识和技能,能在文化部门、新闻广告部门等企事业单位从事文化策划创意和设计制作、广告经营管理以及市场营销策划的高素质应用型专业人才。
主要课程:汉语基础、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、传播学概论、广告学概论、平面广告设计、新媒体广告设计、广告文案写作、广告策划与创意、广告媒体策划、企业形象策划、广告经营与管理、广告市场调查与效果评估等。
就业方向:广告策划与创意方向学生毕业后可以在文化部门、新闻广告部门等企事业单位从事文化策划创意和设计制作、广告经营管理以及市场营销策划等方面的实际工作或研究工作。
培养目标:本专业培养具备扎实的汽车服务理论基础,掌握现代信息技术和经营管理知识, 熟悉相关法律法规,具备“懂技术、会经营、善服务”的基本素质和能力,能够在汽车技术服务、汽 车营销服务、汽车金融保险服务、汽车相关产品规划等领域从事技术或管理工作的复合型工程技 术人才。
培养要求:本专业学生主要学习汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险等方面的基本 理论和基础知识,接受汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销策划、汽车事故勘查和汽车 相关产品规划等方面的基本训练,具有汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务和汽车 相关产品企划等方面的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备较宽厚的自然科学、人文社会科学和工程技术基础;
2.掌握汽车服务技术、汽车市场营销、汽车金融保险、产品规划等领域的基本理论和基础 知识;
3.掌握汽车检测诊断与维修、汽车市场分析、汽车营销、车损查勘和产品规划等基本方法;
4.具有从事汽车技术服务、汽车市场研究与营销策划、车损勘查、金融保险服务和汽车相关 产品企划等工作的基本能力;
5.具有较强的信息处理能力和外语应用能力,并具有良好的交流沟通能力;
6.熟悉本专业领域涉及的国家有关方针、政策法规和法律,了解相关国际规则和惯例;
7.具有一定的国际视野,了解本学科领域的发展动态,具有初步的科学研究能力和较强的 创新意识;
8.具备良好的团队意识、职业道德、敬业精神和身心素质。
主干学科:机械工程、交通运输工程。
核心知识领域:工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术基础、汽车构造、汽车理 论、发动机原理、汽车服务工程、汽车电子控制技术、汽车检测诊断技术、汽车维修工程、汽车服务 企业管理、汽车服务系统规划、汽车营销、汽车保险与理赔等。
主要实践性教学环节:工程实训、电工电子实习、课程设计、汽车拆装实习、汽车驾驶实训 (本专业学生一般应获得机动车驾驶证)、汽车市场调查与营销商务实习、汽车检测与维修实习、 汽车勘查与定损实训(实习)、毕业实习、毕业论文(设计)。
主要专业实验:发动机性能实验、汽车使用性能实验、汽车诊断实验、汽车检测实验、汽车电 子控制实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。 0803 仪器类
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具有良好的人文素质、国际视野、创新意识、社会责任感,具有较高的管理学、经济学理论素养,掌握现代酒店经营管理知识和酒店管理专业服务技能,能在酒店、休闲度假场所、旅游行政管理部门等企事业单位从事管理工作的应用型高级酒店管理人才。
主要课程:管理学原理、消费心理学、旅游学概论、酒店经济学、旅游市场营销学、现代服务业管理、酒店管理概论、酒店人力资源管理、酒店管理信息系统、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店商务英语、酒店日语等。
就业方向:酒店管理专业学生毕业后能在各级旅游行政管理部门、高档星级酒店、宾馆、饭店餐饮企业、高级休闲度假场所等企事业单位从事相关服务、管理或研究工作。
培养目标:环保设备工程专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有机械设计与制造的基础知识和系统的环保工程设计、环保设备应用等方面的知识,有较强的专业技能、实践能力和创新精神,可在环保工程与设备企业等相关单位从事环保设备研发、制造、运行与管理以及环境污染物分析与检测、污染治理工程设计与实施等方面的工作的高素质应用型环保设备工程人才。
主要课程:计算机强化训练、生产实习、金工实习、机械设计课程设计、环保设备模型制作、环保设备系列课程设计、污染处理工艺与设备仿真实训、环保设备综合训练、毕业实习、毕业设计等。
就业方向:毕业生可在相关企事业单位从事废水、废气、固体废物及其它环境污染的控制工程设计、环保设备设计与制造,环境影响评价及工程项目运行与管理等方面的工作。
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具有良好的人文素质、国际视野、创新意识、社会责任感,具有较高的管理学、经济学理论素养,掌握旅游管理方面的基本理论和专业知识,掌握旅游景区、旅游饭店、旅行社管理的程序和技能,能在旅游景区、旅游行政管理部门等企事业单位从事管理工作的应用型高级旅游管理人才。
主要课程:管理学原理、旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、旅游人力资源管理、旅游市场营销学、 旅游管理信息系统、旅游文化学、旅行社经营管理、景区经营管理、旅游政策与法规、导游业务、 前厅与客房管理、餐饮管理等。
就业方向:旅游管理(单招)专业学生毕业后可以在各级旅游行政管理部门、旅游景区等企事业单位从事服务、管理工作或研究工作。
培养目标:培养适应国家现代化建设和经济社会发展需要,具有社会和行业责任感,掌握专业知识和技能,兼具工程实践素质和艺术设计修养,具备创新精神和创业能力,能从事工业设计行业内产品策划、设计、管理、推广及研究等方面的工作,对社会及产业经济需求具有较强适应性和竞争力的本科高素质应用型人才。
主要课程:设计素描、设计色彩、设计原理、工业设计史、设计美学、设计制图、人体工程学、计算机技术、设计表现、产品设计程序与方法、产品系统设计、产品开发设计、家具设计、展示设计、环境设施设计、模型设计、产品摄影、设计材料与加工工艺等。
就业方向:从事工业设计的教学与研究,到轻工、机械、电子、汽车、仪器仪表等行业从事产品开发、设计、研究、管理等工作及自主创业。
培养目标:适应社会经济发展需要,培养德、智、体、美全面发展,具有强烈的环境保护意识和责任感,掌握环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉环保工程的基础技能,具有分析和解决环境问题的能力,能在环境监测、环境影响评价、环境规划与管理及相关科学领域从事技术管理工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:无机及分析化学、有机化学、物理化学、环境化学、环境监测与仪器分析、环境工程学、环境影响评价。
就业方向:毕业生能在科研机构、企事业单位及行政部门等从事科研、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理等工作的有创新精神的高级专门人才。
培养目标: 培养适应国家现代化建设和经济社会发展需要,具有社会和行业责任感,掌握服装与服饰专业知识和技能,兼具工程实践素质和艺术设计修养,具备创新精神和创业能力,能从事服装与服饰行业内产品策划、设计、管理、推广及研究等方面的工作,对社会及产业经济需求具有较强适应性和竞争力的本科高素质应用型人才。
主要课程:设计素描、设计色彩、设计原理、中外服装史、设计美学、服装效果图、服装材料学、服饰图案、服装摄影、服装展示设计、服装工艺、服装结构设计、服装设计、立体裁剪、服饰品设计、服装CAD 、服装市场营销、服装表演与编导等。
就业方向:从事服装与服饰设计的教学与研究,适应服装与服饰设计创意、应用研究、运行管理和经营策划等方面工作及自主创业。
培养目标:本专业培养具有良好的人文科学素养;系统的日语语言文学专业基础知识,较熟练的日语综合应用能力;较系统的国际商贸方面的基础理论知识,较强的跨文化商务交际能力;具有广阔的国际化视野,能够在涉日企业、外事、文化、教育等部门从事商务、翻译、教学等工作的高素质应用型高级日语专业人才。
主要课程:基础日语、高级日语、日语听力、日语口语、日语阅读、日语写作、日语笔译、日语语法、日本文学简史、国际金融、国际贸易理论与实务、经济法、综合商务日语等。
就业方向:毕业生就业面广,可在基层政府机关、各类企业(尤其是涉外企业)、中小学、教育培训机构等从事管理、进出口业务、教学、翻译或研究工作 。
培养目标:培养适应国家现代化建设和经济社会发展需要,具有社会和行业责任感,掌握专业知识和技能,兼具工程实践素质和艺术设计修养,具备创新精神和创业能力,能从事环境设计行业内策划、设计、管理、推广及研究等方面的工作,对社会及产业经济需求具有较强适应性和竞争力的本科高素质应用型人才。熟练掌握计算机设计表达、专业手绘设计、室内外环境设计、施工和管理等方面的技能。
主要课程:设计素描、设计色彩、室内设计史、设计概论、设计制图、计算机技术、设计表现、建筑设计、园林设计、室内设计、家具设计与陈设、展示设计、公共艺术设计、建筑装饰预算、建筑装饰材料、工程项目管理等。
就业方向:从事环境艺术设计的教学与研究,到室内设计、装饰设计、建筑设计、规划设计、园林设计等部门从事专业环境艺术设计、策划、管理等工作及自主创业。
培养目标:本专业依托江苏省模具智能制造工程技术研究中心,培养基础扎实、特色鲜明、富有工程意识、求实与创新精神,适应经济建设和社会发展需要,德、智、体全面发展,掌握金属塑性成型和高分子塑料成型以及现代模具设计与制造的基础理论和工艺技术,具有应用计算机进行材料成形工艺分析的基本技能,擅长模具数字化设计制造与材料成型生产的技术管理,能在机械、模具、材料成型加工等领域从事科学研究、应用开发、工艺与设备的设计、生产及经营管理等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程:三维建模与机械工程图、工程力学、机械原理、机械设计、精度设计与标准化、机械制造技术基础、电工电子学、液压与气动技术、材料科学基础、材料成型理论与工艺、金属塑性成型原理与工艺、材料成型设备、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计,模具制造工艺及特种加工。
就业方向:本专业毕业生可在机械、汽车、电子、通讯、轻工等企业从事金属及非金属材料成型加工方面的工艺技术研究与产品开发、模具设计与制造、生产经营与技术管理等方面的工作,也可在高等院校或科研院所从事有关教学科研工作。
培养目标:英语专业根据社会经济发展对英语专业人才的知识和能力的要求,培养具有较高的人文科学素养、熟练的英语语言技能、扎实的英语语言文学专业知识以及系统的国际商务知识和实践技能,能够在外事、涉外企业、文化、教育、管理等部门从事外事、商务、翻译、教学、管理等各种工作的高素质应用型高级英语专业人才。
主要课程:专业主干课程有综合英语、英语语音、英语阅读、英语口语、英语听力、高级英语、英语语法、英语写作、翻译理论与实践、口译基础、英语语言学、英国文学、美国文学等;特色主干课程有国际贸易理论与实务、国际金融、经济法、综合商务英语等;除此之外,还设置了英语专业强化训练、外贸实务实训、专业实习、毕业实习、毕业论文等实践环节。近三年学生就业率(含考研)均在98%以上。
就业方向:毕业生就业面广,可在基层政府机关、各类企业(尤其是涉外企业)、中小学、教育培训机构等从事管理、进出口业务、教学、翻译或研究工作。
培养目标:本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有一定的创新意识和设计思维能力;具有专业技能、实践能力、创新精神、创业能力和社会责任感,既有较宽知识面,又有较强实践能力,既有工程实践素质,又有分析解决问题的能力,掌握平面广告设计的思维方法与设计程序,并具有获取、分析、处理、综合本专业相关信息的能力;能够从事平面广告设计、宣传、研究、策划和管理等方面工作的本科应用型人才。
主要课程:素描、色彩、二、三维构成、设计概论、平面设计史、创意思维与表现、编排设计、广告策划设计、书籍设计、包装设计、标志与企业形象设计、市场调研及分析、界面设计、交互媒体设计等。
就业方向:从事视觉传达设计的教学与研究,到企事业单位从事视觉传达设计、广告策划与管理、报刊杂志美术编辑等工作及自主创业。
培养目标:本专业培养熟悉工业工程学科的基础理论和基本方法,掌握系统管理的分析方法和管理技术,熟练掌握计算机语言和工程软件的运用技能,懂得现代管理理论,具有扎实的机械工程专业技术和工业工程专业知识的复合型管理人才。学生毕业后能担负起企业中生产流、物流、信息流等方面技术管理的分析与规划工作,并能运用所学理论和方法分析、解决生产企业及其他部门提出的实际问题。
主要课程:高等数学、电工电子学、工程力学、机械设计基础、机械制造技术、运筹学、系统工程、管理学、会计学原理、人因工程、生产计划与控制、基础工业工程、质量管理与可靠性工程、设施规划与物流分析等课程。
就业方向:在制造业、服务业及相关行业从事生产组织、协调等管理工作,以及对生产系统进行规划、设计、评价和创新及进行市场营销、企业策划等综合性的技术工作。
材料成型及控制工程 | 工业工程 | 过程装备与控制工程 | 机械电子工程 | 机械工程 | 机械设计制造及其自动化(机械优集学院) | 智能制造工程 | 化工安全工程 | 化学工程与工艺(化学化工学院) | 应急技术与管理 | 应用化学 | 制药工程 | 财务管理(经济管理学院) | 电子商务 | 工商管理 | 国际经济与贸易 | 会计学(经济管理学院) | 金融工程(经济管理学院) | 市场营销 | 物流管理 | 信息管理与信息系统 | 应急管理 | 电气工程及其自动化(电气工程学院) | 建筑电气与智能化 | 新能源科学与工程 | 智能装备与系统 | 自动化 | 汉语言文学 | 酒店管理 | 旅游管理 | 产品设计 | 服装与服饰设计 | 环境设计 | 视觉传达设计 | 材料科学与工程 | 材料物理 | 复合材料与工程 | 高分子材料与工程(材料科学与工程学院) | 交通工程 | 金属材料工程 | 新能源材料与器件 | 城市地下空间工程 | 给排水科学与工程 | 工程管理 | 建筑环境与能源应用工程 | 建筑学 | 土木工程 | 纺织工程 | 服装设计与工程 | 轻化工程 | 电子科学与技术 | 电子信息工程(信息工程学院) | 计算机科学与技术 | 人工智能 | 软件工程 | 网络工程 | 物联网工程 | 车辆工程(汽车工程学院) | 能源与动力工程 | 汽车服务工程 | 环保设备工程 | 环境工程(环境科学与工程学院) | 环境科学 | 日语 | 英语 | 海洋科学类 | 生物工程 | 食品科学与工程(海洋与生物工程学院) | 食品质量与安全 | 水生动物医学 | 数据科学与大数据技术 | 应用统计学 | 财务管理(优培学院) | 车辆工程(优培学院) | 电气工程及其自动化(优培学院) | 电子信息工程(优培学院) | 会计学(优培学院) | 机械设计制造及其自动化(优培学院) | 金融工程(优培学院) | 高分子材料与工程(优培学院) | 化学工程与工艺(优培学院) | 环境工程(优培学院) | 食品科学与工程(优培学院) | 材料科学与工程 | 化学工程与技术 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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