培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握针灸推拿的 基本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工 作能力，从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养 老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。

主要职业能力

1．具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；

2．具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力；

3．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

4．具备医患沟通能力；

5．具备书写规范医学文件的能力；

6．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

7．掌握中医基础理论和中药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。

2．实习实训

在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临 床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。

在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师按摩师

保健刮痧师

衔接中职专业举例

中医 中医护理

接续本科专业举例

中医学针灸推拿学

运城护理职业学院 - 智能医疗装备技术专业介绍

专业概述

智能医疗装备技术专业是运城护理职业学院为适应现代医疗技术发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备智能医疗装备应用、管理与维护能力的专业人才，满足医疗行业对高技术技能人才的需求。

培养目标

本专业培养学生掌握智能医疗装备应用技术的专业知识和技术技能，使其能够胜任CT、核磁等大型医疗设备的应用、全寿命周期管理与维护、医疗设备的生产、智能设计、市场营销、售后以及医疗器械监督管理部门等相关工作。

课程设置

主要课程包括：医学装备基础、电子电工技术、单片机控制系统设计、PLC控制系统编程与实现、机电控制技术、人体解剖学与组织胚胎学、医用物理基础、临床医学概要、医学图像信息处理系统、医用超声仪器原理与维修、DR影像设备原理及使用维修、CT机原理及使用维修、MRI机原理及使用维修、医疗设备新技术应用、医用检验仪器应用与维护、医用电子仪器分析与维护、医用治疗设备原理与维护、医疗器械营销实务、医疗器械管理与法规等。

专业特色

智能医疗装备技术专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟医疗技术发展前沿，强调学生动手能力和创新能力的培养。通过与医疗机构和企业的合作，学生能够获得丰富的实践经验和职业素养，为未来的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

毕业生可在医疗机构、医疗设备生产企业、医疗器械销售与售后服务公司、医疗器械监督管理部门等单位从事智能医疗装备的应用、管理、维护、生产、设计、营销及监管等工作。

总结

运城护理职业学院的智能医疗装备技术专业以其全面的课程设置、专业的师资力量和丰富的实践机会，为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生将具备扎实的专业知识和技能，能够在医疗装备领域发挥重要作用，满足行业对高素质技术人才的需求。

培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

运城护理职业学院中药学专业介绍

专业概述

中药学专业是运城护理职业学院的重点专科专业之一，旨在培养具备中药学基础理论、基本知识和实践技能的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合中医药行业需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的中药学教育和职业培训。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握中药学基本理论、基本知识和基本技能，具备中药生产、检验、流通、使用和研究开发等方面的能力，能在中药生产企业、中药经营企业、医疗机构、食品药品检验检测机构等从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药学咨询与服务、中药制药、中药质检等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：中医学基础概要、基础化学、人体解剖生理学、病原生物与免疫学、中药学、方剂与中成药、药用植物学、中药药理与应用、中药化学、药事管理与法规、药用植物栽培技术、中药鉴定技术、中药药剂学、中药炮制技术、中药制剂检测技术、医药市场营销实务、中药储存与养护技术、临床中药学、安全生产知识、中医食疗药膳等。

专业特色

1. 理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践相结合，学生不仅学习中药学理论知识，还通过实验、实习等环节掌握实际操作技能。
2. 行业需求导向：专业课程设置紧密结合中医药行业需求，培养学生具备行业所需的专业技能和职业素养。
3. 综合素质培养：除了专业知识和技能，还注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，培养学生的综合素质和社会责任感。

就业方向

毕业生可在中药生产企业、中药经营企业、医疗机构、食品药品检验检测机构等从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药学咨询与服务、中药制药、中药质检等工作。具体就业岗位包括中药师、中药调剂员、中药质检员、医药代表等。

总结

运城护理职业学院的中药学专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节，培养具备中药学专业知识和技能的高素质技术技能型人才。毕业生能够在中医药行业的各个领域发挥重要作用，满足行业对专业人才的需求，为中医药事业的发展贡献力量。

医学检验技术专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。

医学影像技术专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展，具有基础医学、临床医学和现代医学影像必备的基本理论知识和基本技能，从事临床影像检查、诊断与治疗技术工作的高级技术应用性专门人才。

口腔医学技术专业培养面向全国各地区，服务于口腔相关行业，适应口腔治疗技术或工艺技术等岗位，德智体美劳全面发展拥有良好的职业道德和敬业精神，具备较强创新和实践工作能力，并可从事口腔相关管理工作的高素质技能型专门人才。

康复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

婴幼儿托育服务与管理专业介绍

运城护理职业学院

专业概述

婴幼儿托育服务与管理专业是运城护理职业学院开设的专科层次专业，旨在培养具备婴幼儿健康及教育发展领域专业知识和技能的技术人才。该专业紧密结合社会需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的婴幼儿托育服务与管理知识。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握婴幼儿托育服务与管理的基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的职业道德和职业素养，能够在各级婴幼儿托育机构、早教机构、幼儿园、社区服务机构等领域，从事家庭教育指导、健康管理、婴幼儿发育监测与评价、健康咨询与指导等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见疾病的预防、婴幼儿健康评估与指导、优生优育与母婴保健、婴幼儿医学基础、婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿学习与发展、婴幼儿卫生与保健等。

专业特色

1. 理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践的结合，通过模拟实训、实习等方式，提升学生的实际操作能力。
2. 职业资格证书：学生毕业后可考取中级幼儿照护、三级育婴员、健康管理师等职业资格证书，增强就业竞争力。
3. 就业前景广阔：随着社会对婴幼儿托育服务需求的增加，本专业毕业生在各级婴幼儿托育机构、早教机构、幼儿园、社区服务机构等领域有广泛的就业机会。

就业方向

本专业毕业生可在各级婴幼儿托育机构、早教机构、幼儿园、社区服务机构等领域，从事家庭教育指导、健康管理、婴幼儿发育监测与评价、健康咨询与指导等工作。具体岗位包括婴幼儿照护师、育婴员、健康管理师、早教教师等。

总结

婴幼儿托育服务与管理专业是运城护理职业学院的重点专业之一，旨在培养具备婴幼儿健康及教育发展领域专业知识和技能的技术人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生能够掌握婴幼儿托育服务与管理的基本理论和技能，具备良好的职业道德和职业素养，为未来的职业发展奠定坚实的基础。毕业生可在各级婴幼儿托育机构、早教机构、幼儿园、社区服务机构等领域，从事家庭教育指导、健康管理、婴幼儿发育监测与评价、健康咨询与指导等工作，具有良好的就业前景。

基本修业年限三年

职业面向

面向保健调理师、健康照护师、健康管理师等职业，老年保健、老年健康照护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和老年人生理心理、疾病预防、健康管理、营养膳食、康复保健等知识，具备老年健康评估、健康教育、营养膳食指导、康复保健、康乐活动策划组织和健康照护等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事老年人健康评估、健康照护、康复保健、康乐活动策划组织和养老机构管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有监测老年人生命体征，对异常生命情况做出初步判断和应急处理的能力；

2.具有为不同身体状况老年人提供日常康复锻炼指导、保健调理、中医养生、心理慰藉等保健服务的能力；

3.具有为老年人开展健康评估，健康档案建立，慢性病防控方案制订、实施及效果评价的能力；

4.具有熟练运用老年人能力评估技术，开展失智筛查、失能评定及服务等级评估，实施健康照护与康复保健计划，指导康复辅具使用等能力；

5.具有为老年人提供营养配餐、膳食保健和养生食疗指导的能力；

6.具有策划制订常见老年康乐活动方案，为不同健康状况的老年人组织实施适宜类型的康乐活动的能力；

7.具有应用大数据和新媒体开展老年人健康信息管理与健康教育的能力；

8.具有一定的健康养老服务质量控制、产品营销、熟悉养老相关法律法规、机构运营管理和安全风险防范的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体结构与功能、老年生理与心理概论、传统中医保健技术、中医养生与食疗、老年常见疾病概要、老年运动与健康、失智失能健康照护、老年心理慰藉。

专业核心课程：老年健康评估、老年基本照护技术、老年康复保健技术、老年健康管理、老年膳食营养与保健、老年人沟通技巧、老年康乐活动策划组织、医养结合养老机构运营管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行老年能力评估、康复保健、保健调理、健康管理、康乐活动策划组织、养老机构管理等实训。在老年医院、康复护理院、医养结合养老机构、社区居家养老服务机构和康养综合体等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：老年照护、失智老年人照护、老年康体指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：医养照护与管理

接续普通本科专业举例：健康服务与管理、养老服务管理

眼视光技术专业主要培养眼视光行业中的高级技术人才，即具有专业的眼视光、眼科学基础理论知识，并掌握眼睛检测、验配，屈光不正矫正和视觉训练的眼视光医疗技术人员。