院校简介:
西安石油大学是西北地区惟一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校,是陕西省人民政府和国家三大石油公司共建院校、陕西省高水平大学建设院校、中国政府奖学金来华留学生自主招生院校。
学校肇始于1951年创立的西北石油工业专科学校,隶属于中央燃料工业部。1958年,升本并更名为西安石油学院。1969年,学院停办改厂。1980年,西安石油学院恢复办学,隶属于石油工业部。2000年,由中国石油天然气集团公司所属划转为中央与地方共建、以陕西省人民政府管理为主。2003年,更名为西安石油大学。2011年,入选陕西省高水平大学建设院校。
学校雁塔校区位于西安市电子二路东段18号,明德校区位于西安市丈八东路11号,鄠邑校区位于西安市沣京工业园沣京大道18号。学校占地2078亩,固定及无形资产总值33.69亿元。
学校面向全国31个省、自治区、直辖市和港、澳、台地区招生,设有17个学院和1个直属系。现有本科生1.75万余人、全日制研究生3569人、非全日制研究生1160人、各类来华留学生1000余人、继续教育学生5000余人。建校以来,累计培养各类毕业生16万余人。
学校学科特色鲜明,学科门类较为齐全,具有从本科、硕士研究生到博士研究生完整的人才培养体系。学校有1个博士学位授权一级学科,16个硕士学位授权一级学科,15个硕士专业学位授权类别,其中“石油与天然气工程领域”获“全国工程硕士研究生教育特色工程领域”荣誉称号,是陕西省博士后创新基地。学校设有石油与天然气工程学科博士后科研流动站。学校具有“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生院校”资格。58个本科专业中有5个国家级特色专业、12个专业入选国家级一流本科专业建设点、15个专业入选省级一流本科专业建设点、5个国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业、3个国家级专业综合改革试点项目、10个陕西省特色专业、5个陕西省名牌专业、7个第二学士学位专业。有7个陕西省普通高等学校优势学科、1个陕西省普通高校哲学社会科学特色建设项目。
学校现有教职工1860余人,专任教师1340余人,具有高级职称710余人。有二级、三级教授44人;有博士生导师、硕士生导师580余人;具有博士学位的教师765人。有国家突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、全国优秀教师、国家级人才等人才近40人;有陕西省突出贡献专家、受聘陕西省“三秦学者”岗位、陕西省级人才以及陕西省师德标兵、陕西省先进工作者、师德先进个人、优秀教师、教学名师、陕西省特支计划和陕西省人文英才等人才90余人。
学校高度重视教学工作,不断深化教学改革,全面提高教学水平和人才培养质量。2007年10月,在教育部组织的本科教学工作水平评估中获得优秀。近年来,获国家级教学成果奖二等奖2项、省级教学成果奖50项、中国石油教育学会高等教育教学成果奖10项。有2门省级精品在线开放课程、32门省级精品课程、30门省级一流本科课程,13门省级精品资源共享课程、15门省级改造升级精品资源共享课程,普通高等教育省级课程思政示范课程3门。有21个陕西省教学团队、2个陕西高校创新创业教育改革试点学院、14个陕西省实验教学示范中心及3个陕西省虚拟仿真实验教学中心、12个省级虚拟仿真实验教学项目、15个陕西省人才培养模式创新实验区,7个省级以上大学生校外实践教育基地(包含2个省级创新创业实践教育基地),2个陕西省高等学校创新创业试点学院,获批52个教育部产学合作协同育人项目,获批1个教育部“新工科”研究与实践项目,3个省级“新工科”研究与实践项目,2个省级“新文科”研究与实践项目,获批“陕西省高校实践育人创新创业基地”。学生参加各类学科竞赛和科技创新活动获省级及以上奖励4998项。
学校坚持石油精神办学,铁人精神育人,延安精神铸魂,培养的学生以“为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实、开拓创新”而广受用人单位欢迎,毕业生人数与用人单位岗位需求连续27年平均保持在1:10以上的较高水平。近年来,学校就业工作先后多次被教育部、陕西省评为毕业生就业工作先进单位、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构、陕西省就业信息工作先进集体;被《CCTV焦点访谈》《光明日报》《陕西日报》《中国教育报》《中国青年报》《中国石油报》,新华网、光明网、省教育厅门户网站等主流媒体专题报道。
学校针对国家能源战略和区域经济社会发展需要,大力开展科学研究,科技实力不断提升。建有41个国家级、省部级科研基地,1个省级重点科技创新团队,9个陕西高校青年创新团队,形成了油气勘探理论技术与工程应用等7大特色优势科研领域。近五年,新增国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级和省部级研究项目780余项;科研到款经费8.55亿元。获国家级和省部级科技奖励80余项;公开、授权国家发明专利430余项;出版学术著作400余部;学术论文被SCI、EI、ISTP三大检索收录近2500篇。
学校积极开展对外交流与合作,与国(境)外88所高校(机构)建立了合作交流关系。与菲律宾文珍俞巴学院积极共建孔子学院;与印度NIIT公司开展合作办学;与美国28所大学开展“1+2+1中美人才培养计划”项目;与美、俄、韩等国大学开展“2+2本科双学位”项目;与美、英、德等国大学开展“4+1”“4+2”硕士项目以及博士生奖学金项目;与俄、美等国大学及港台地区大学开展“交流生项目”;与美、英、德、法、日等国开展寒暑期学生短期出国项目。学校积极开展来华留学生教育,被教育部批准为“中国政府奖学金来华留学生接受院校”和“来华留学示范基地”建设高校,通过全国来华留学质量认证,累计培养来自87个国家的来华留学生8000余人。
学校各项事业蓬勃发展。2007年,学校被教育部授予“全国教育纪检监察先进集体”称号;2008年,学校被中共陕西省委、陕西省人民政府授予“省级文明校园”称号;2011年,学校党委被中共陕西省委授予“全省先进基层党组织”称号,学校被陕西省综治办、教育厅、公安厅授予陕西省“平安校园”称号,学校被陕西省委宣传部评为“全省学习型党组织建设先进典型”;2011年、2016年、2018年、2021年学校党委先后被中共陕西省委教育工委授予“陕西高等学校先进基层党委”“陕西省高等学校先进校级党委”“全省高校先进基层党组织”“陕西高校先进校级党委”称号。2013年,学校被中共陕西省委教育工委、省教育厅评为全省教育系统宣传思想和精神文明建设工作先进集体;2015年,学校荣获“全省民族团结进步模范集体”荣誉称号;2013年,学校纪委荣获全省“纪检监察工作先进集体”称号。
学校秉承“团结、勤奋、求是、创新”的校风、“好学力行、自强不息”的校训和“爱国奉献、艰苦奋斗、科学求实、开拓进取”的办学精神,全面落实立德树人根本任务,以提高质量为核心,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为重点,以办学条件建设为保障,坚持内涵发展、特色发展、协调发展、创新发展,深化综合改革,加快国际化进程,全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作交流能力,努力把学校建设成为特色鲜明的高水平教学研究型大学。
...西安石油大学于2001年在原有力学学科的基础上筹建了土木工程专业,迄今已为中铁建、中铁工、中建集团、陕建总、大庆油田、塔里木油田、长庆油田以及多个油建公司培养合格建设人才900多人,毕业生就业率多年持续在98%以上。土木工程系历经近15年的建设和发展,已经形成了培养以本科为主,兼有硕士研究生教育的良好环境。
本专业师资力量较强,有教授4人、副教授1人,高工1人,具有博士学位教师9人,教学团队曾获得陕西省师德标兵、陕西省师德先进个人、西安石油大学师德先进个人等称号,目前已建成了1门省级精品课程,形成了一个结构合理的教学科研梯队。
培养目标:本专业是土木类中侧重应用的宽口径专业,培养掌握工程力学、岩土力学和土木工程学科的基本理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、勘察、开发、施工及管理的能力,能够在土木工程领域从事工业与民用建筑、地下工程、道路、桥梁等工程勘察、施工、设计、预算、管理、教育等工作的应用型高素质专门人才。
核心课程:结构力学、土力学与基础工程、建筑材料、建筑信息模型技术、钢筋混凝土结构、钢结构、房屋建筑学、桥梁工程、道路勘测设计、土木工程施工等。
继续深造方向:结构工程、岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、项目管理、工程管理等。主要就业于工程建设单位、工程施工单位、房地产公司、设计研究院、教育单位、国家政府机关等部门进行工程设计、工程建造、工程管理、教学、科学研究等工作。
本科,学制四年,授工学学士学位。
本专业培养具备应用地球物理学等方面的基本知识,掌握油气田勘探开发的基本方法和技能,掌握计算机技术、地球物理信息采集处理及解释方面的基础理论和基本技能,具有从事油气和其它矿产资源的地球物理勘查设计、研究、管理的基本能力,能运用地球物理理论和方法进行油气及其它资源勘查和开发等方面工作的应用型高级专门人才。本科,学制四年。
主要课程:测量学、石油天然气地质学、弹性力学、电磁场理论、信号分析与处理、勘查仪器原理、地震勘探原理、地震资料处理解释、测井方法原理、测井资料处理与解释等。
本专业要求学生身心健康,无色盲、无平板足。
工程管理专业培养目标明确,课程设置得当,学生就业情况尚佳,就业率95%以上,毕业生得到企业和社会的认可。随着国家城镇化进程的加快,基础设施建设需求会进一步旺盛,对工程管理专业人才的需求还将继续以前的态势。
培养目标:本专业是新兴的工程技术与管理相互交叉的复合性学科。主要培养从事建设工程项目管理工作,“既熟悉工程又懂管理”的复合性人才。学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和建筑、安装工程技术知识,进行工程项目管理方面的基本训练,具备从事工程项目管理的基本能力。
核心课程:中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、高等数学、概率论与数理统计、线性代数、土木工程概论、建筑制图、管理学、经济学原理、程序设计语言、会计学、工程力学、数据库原理与应用、房屋建筑学、财务管理、建筑CAD、测量学、工程经济学、系统工程、安装工程技术与计量、建筑材料、工程估价、工程项目管理(双语)、建筑结构、招投标与合同管理、工程造价管理、建设与房地产法规、施工组织管理、房地产经营与管理、工程造价软件、运筹学、人力资源管理、施工技术、建筑设备、建设工程监理概论、认知实习、测量实习、生产实习、毕业实习及毕业设计(论文)等。
继续深造方向:工程管理、管理科学与工程等硕士研究生。毕业生主要就业于建设单位、建筑施工单位、建筑设计院等从事建设工程项目管理工作、工程概预算、工程造价、招投标等方面工作。
本科,学制四年,授予管理学学士学位。
我校地质学专业于2006年首次招生,构建了基础地质和石油地质协调发展的课程体系,培养的学生以基础地质和石油地质理论扎实,科研发展潜力十足为特点,深受用人单位和相关高校学校的欢迎,毕业生考研率多年持续在50%左右。
培养目标:本专业培养适应我国经济建设和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具备地质学基本知识、理论、技能和相关学科的基础知识,具有较好的科学素养及初步的科学研究、教学和管理能力,能在科研机构、高等学校从事科学研究或教学工作,或在能源、矿产及相关领域从事技术与管理工作的复合型人才。
核心课程:地球科学概论、结晶学与矿物学、岩浆岩与变质岩、古生物学与地史学、构造地质学、沉积岩石学、沉积环境与沉积相、石油地质学(双语)、天然气地质学、地球物理测井、综合地球物理勘探、盆地分析和矿床学等。
继续深造方向:矿产普查与勘探、矿物学、岩石学、矿床学、地质工程和地球探测与信息技术等。主要就业于油田企业、煤炭及地矿部门、科研机构、高等学校,从事油气勘探开发、地质找矿、技术管理、地质科学研究或教学工作。
本科,学制四年,授理学学士学位。
本专业培养具备扎实的地质学基本理论知识,掌握工程地质调查与勘查的室内外工作方法和技术,具有分析解决常见工程地质问题的基本能力,既能在石油勘探和开发领域从事地质工程方面的工作,又能在国土资源、交通、水电、城建等部门从事工程地质勘查、设计、施工与地质灾害防治等方面工作的应用型高级人才。本科,学制四年。
主要课程:地球科学概论、沉积岩石学、构造地质学、石油地质学、工程地质分析原理、岩体力学、岩土工程勘察、油气成藏地质学、油气勘探原理与方法、环境地质学、水文地质学、地貌与第四纪地质学、土力学、地基工程、工程物探(双语)、工程地球物理测井等。
本专业要求学生身心健康,无色盲、无平板足。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息科学与计算科学的基本理论方法与技能,受到科学研究的初步训练,具有一定的数学建模和计算机编程能力,能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的综合性应用人才。毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事科学研究、软件设计开发、计算机应用、教学及管理工作。本科,学制四年,授予理学学士。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、信息科学概论、数学模型与数学实验、高级语言程序设计、实变函数、数值计算方法、数学物理方程、数据结构与算法设计、计算机图形学、微分几何、运筹学等。
本专业要求学生身心健康,无色盲、色弱。
专业代码:070903T
授予学位:理学或工学学士
修学年限:四年
开设课程:
地球动力学与空间测地学、信息科学、电子计量学数学、物理学、地球动力学、空间测地学、地球物理学、工程设计学、信息工程学、遥感学、全球定位系统、数字地形模拟、卫星摄像与空间摄影测量学、地理信息系统、计算机与信息传输与处理、系统工程管理学。包括主要课程地实验和实习、专业课程的教学实习、初步科研训练和毕业设计(毕业论文)等,一般安排30周。
相近专业:
地理信息系统 地球物理 大地测量
主要实践教学环节
包括主要课程实习、专业课程的教学实习、毕业设计(毕业论文)等,一般安排30周。
培养目标
本专业培养具有良好科学素养和地球信息科学与技术理论知识,能从事科研、教学、生产及管理等工作,德、智、体全面发展的高级专业技术人才。
专业培养要求
本专业学生要求在学习数学、物理学、地球动力学与空间测地学基础知识和系统掌握现代信息科学与技术的理论和方法的基础上,对学生进行基础和应用基础研究方法的科学思维和科学实验训练,要求学生具备空间信息的分类与采集、传输与分析、成像与图像处理、空间信息系统的设计与应用等领域的研究与开发的基本技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有扎实的自然科学基础,较好的人文素养、良好的文字表达能力;2.掌握数学、物理学、地学、测地学、地球物理学、信息科学、电子学、计算机科学、数字制图学等方面基本理论、基本知识和基本技能,具有坚实而宽广的专业基础知识;3.掌握地球空间信息科学的基本理论、基本知识和基本实验技能,了解相近领域的基本概念和方法;4.了解地球空间信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态;5.熟练掌握一门外语,具有交流沟通的能力;6.具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精神。
我校应用物理学专业创建于2002年,现已发展成为具有鲜明特色的专业,为我国的高新技术企业输送了大批优秀的专业技术人才。
应用物理学专业依托于光电油气测井与检测教育部重点实验室、陕西省光电传感测井重点实验室、陕西省油气资源光纤探测工程技术研究中心(13115工程技术中心)、CNPC测井重点实验室油藏光纤动态监测重点研究室等教学科研机构,拥有陕西省高等院校物理实验教学示范中心,是西安石油大学创建高水平大学的重点学科。该专业配备了一支学历高、职称高、教学能力强、科研水平高的强有力的专任教师队伍,有省级教学名师1人,陕西省青年科技新星1人。
培养目标:德、智、体、美全面发展,具有宽厚和扎实的专业基础、综合素质高、能够在物理学及其交叉学科,或相关的工程应用和技术开发等多个领域中从事的科学研究、技术研发或科技管理工作的优秀应用物理学人才。
核心课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理、电动力学、量子力学、理论力学、热力学与统计物理、微机原理与接口技术、普通物理实验、光电子技术实验、近代物理实验、传感器与测试技术、地球物理测井原理、单片机原理及应用等。
继续深造方向:物理学及相关领域。主要就业于高新技术企业、科研单位、教育单位、国家政府机关等部门进行科学研究、教学、技术开发、管理和维护等领域。
本科,学制四年,授理学学士学位。
我校化学工程与工艺专业历史可追溯至二十世纪50年代末,现已成为具有鲜明特色的能源化工类特色专业,为我国的石油炼制、石油化工、天然气化工等国民经济支柱产业及科研、设计、教育等行业输送了大批优秀的具有化学工程与技术背景的化工专业技术人才。本专业所依托的化学工程与技术学科是我校的传统优势学科,具有推免攻读硕士研究生的资格,为“卓越工程师教育培养计划”试点专业。国家省级自然科学基金、企业合作等科研项目、论文、发明专利、著作等科研成果累累。
化学工程与工艺专业是油气煤等能源转化与利用的关键学科,也是我校突出“石油石化”办学特色的优势特色学科。本专业紧密结合我国、我省能源化工的实际,坚持以化工为基础,以石油天然气化工为主攻方向,形成了明确的学科方向,在石油天然气化工工艺优化控制、微通道反应控制技术、催化剂应用技术、石油油品添加剂的研究与应用等领域形成了具有显著特色的科研、教学方向,为推动高效清洁生产、节能降耗做出了积极贡献。
培养目标:本专业主要培养具有一定的理论基础、扎实的专业知识和实验技能,掌握化工生产过程及设备基本原理,具有创新意识和初步科学研究能力,能在炼油、化工、能源、轻工、环保、安全等部门从事化工生产技术管理、工程设计、技术开发和科学研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。
继续深造方向:化学工程与技术。毕业生主要就业于大中小型各类化工企业,化工类高新技术公司,科研院所,设计院及中等及高等职业院校等。
本科,学制四年,授工学学士学位。
我校光电信息科学与工程专业创建于2005年,现已发展成为具有鲜明特色的专业,为我国的光电显示企业、光通信设备制造业以及光电检测等相关企业输送了大批优秀的专业技术人才。
光电信息科学与工程专业依托于光电油气测井与检测教育部重点实验室、陕西省光电传感测井重点实验室、陕西省油气资源光纤探测工程技术研究中心(13115工程技术中心)、CNPC测井重点实验室油藏光纤动态监测重点研究室等教学科研机构,拥有陕西省高等院校物理实验教学示范中心,是西安石油大学创建高水平大学的重点学科。该专业配备了一支学历高、职称高、教学能力强、科研水平高的强有力的专任教师队伍,有省级教学名师1人,陕西省“三五人才”1人。光电信息科学与工程专业教学团队2015年被评为陕西省省级教学团队。
培养目标:具备光电信息科学与工程方面知识和技能的宽基础、高素质的应用型高级专门人才,在光传感、激光技术、光电检测等相关领域从事科学研究、产品设计和开发以及生产管理工作,也可在本专业或相关专业继续深造。
核心课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理、光电子技术基础、激光原理、电动力学、量子力学、理论力学、热力学与统计物理、信息光学、微机原理与接口技术、激光技术与应用、应用光学与光学设计、光纤通信原理与系统、光学传感技术、光电信息实验等。
继续深造方向:光学工程、信息工程、能源、航天航空、生命科学和材料科学技术等领域。主要就业于光电显示,光电检测,光通信等高新技术企业、科研单位、教育单位、国家政府机关等部门进行科学研究、教学、技术开发、管理和维护等领域。
本科,学制四年,授理学学士学位。
我校能源化学工程专业成立于2013年,经过几年的发展,已经成为在能源化工领域特别是现代煤化工领域具有特色的专业,开发的现代煤化工技术正在相关企业逐步推广应用。该专业主要培养能源清洁转化、煤化工、天然气化工、环境新能源利用与化学转化领域的应用型专业技术人才,能够为我国特别是陕西省的现代煤化工技术行业输送亟需的人才。目前该专业教师有2人入选陕西省青年百人计划。
培养目标:本专业培养掌握能源化学工程专业基础知识和基本技能,具备新产品、新工艺、新设备、新技术研究和开发的基本能力,能从事煤、天然气、煤层气等能源化学化工过程的研究与开发、工程设计、生产技术管理等方面的工作,具有创新精神和较强工程实践能力的高级应用型人才。
核心课程:无机化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学;煤化学、石油天然气化学、煤化工工艺学、天然气处理与利用。
继续深造方向:能源化学工程。毕业生主要就业于大中小型各类能源化工企业,能源化工类高新技术公司,科研院所,设计院及中等及高等职业院校等。
本科,学制四年,授工学学士学位。
信息时代,信息技术已成为企业生存的基本必要条件,信息化已成为企业生存、发展的新法则和技能,信息系统在社会各行各业中得到非常广泛的应用,信息管理与信息系统专业人才的需求日益剧增,信息管理与信息系统专业是集信息技术与管理科学于一体的专业,是实践性强的应用专业,学生要从事企事业单位信息系统的设计、开发、运行、维护和管理工作,要有很强动手能力、创新思想和团队精神。
培养目标:主要培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
核心课程:经济学、管理学、会计学、统计学、系统工程、运筹学、 运作管理、供应链管理、程序设计语言、数据库原理及应用、数据结构与算法、 信息系统的分析与设计、信息资源管理、常用软件与开发工具、网页与网站设计、ASP.NET、信息系统安全与维护、 IT项目管理(双语)、电子商务概论等。
继续深造方向:管理学、管理科学与工程。毕业生毕业后可在石油、石化、机械、冶金、能源、军工等企事业单位从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作。
本科,学制四年,授予管理学学士学位。
我校环境工程专业成立于2001年,经过多年的发展,已经成为在油气田环境保护技术领域、特别是含油污水污泥的资源化处理技术领域具有鲜明特色的专业,建成了“石油石化污染控制与处理国家重点实验室”、“陕西省油气田环境污染控制技术与储层保护重点实验室”、“中国石油HSE重点实验室西安石油大学实验室”等平台,校级科研创新团队“油气田污染控制与资源化科研创新团队”,开发的含油污水污泥处理技术在国内多个油气田得到成功应用,为我国的石油石化的环境保护技术方面输送了大批优秀的专业技术人才。
培养目标:本专业培养具备城市和厂矿废水、废气及固体废弃物等控制与处理方面的知识,能在石油石化等企业、环保设计及监测单位、科研单位、政府环保部门等从事环境保护方面的工艺管理、设计、规划、施工、研究开发等方面工作的应用型高级专门人才。
核心课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学工程基础,水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理工程、环境监测、生态学、微生物学、环境影响评价。
继续深造方向:环境工程、环境科学、应用化学、化学工艺等。毕业生能在政府部门、环境部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。
本科,学制四年,授工学学士学位。
“互联网+”作为创新驱动发展的重要内容,已上升到国家战略高度,无论对互联网产业本身,还是传统制造业而言,都是重大利好,最直接的受益者就是电子商务。目前,电子商务专业的人才严重短缺,我院电子商务专业连续三年就业率全院排第一。欢迎热爱互联网、移动互联网和电子商务的青年加入。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备经济、管理、法律、计算机、电子商务等方面的知识及应用能力,能从事电子商务的运营和管理、电子商务模式的策划与咨询、电子商务系统的设计与开发等商务实践和科学研究工作,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具有较强独立工作能力的应用型、复合型高级专门人才。
核心课程:经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、市场营销学、消费者行为分析、网络营销学、程序设计语言、数据库原理及应用、计算机与网络技术、管理信息系统、网页与网站设计、ASP语言、电子商务概论、电子商务支付与结算、电子商务物流管理、电子商务系统规划与设计、电子商务网站设计与管理、电子商务安全管理、云计算与物联网、电子商务ERP综合实训等。
继续深造方向:电子商务方向硕士研究生。毕业生主要就业:电子商务企业、互联网和移动互联网企业、高新技术企业、旅游服务行业、商业部门、物流企业、制造业、金融机构、政府部门等企事业单位就业。
本科,学制四年,授予管理学学士学位。
应用化学专业自开办以来,围绕地方和石油石化行业的需求,经过长期建设现已成为具有鲜明石油石化特色、适应新世纪高新技术发展需要的应用化学专业,是陕西省级普通高等学校优势学科,为我国的石油石化企业以及陕西省化学化工行业输送了大批优秀的具有石油石化特色背景的应用化学专业技术人才。该专业一次性就业率比较高,长期保持95%以上,毕业生的需求行业非常广泛,除了石油石化行业,就业行业还包括教育、化工、材料、环保、市政、军工、汽车、电子、消防等。
培养目标:培养具备化学化工基本理论、基础知识和基本实验技能,能在石油、石化、化工及相关领域从事生产、产品开发、管理、教学及科学研究等方面工作的应用型高级专门人才。
核心课程:无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化学工程基础,高分子化学与物理、油气田化学原理、油气田化学工艺、油气储层保护技术、胶体与界面化学。
本科,学制四年,授理学学士学位。
本专业在课程安排和教学内容的设置上,注重培养学生金融学理论与实务操作相结合,强化四年英语不断线的课程,安排了实用的金融证券实训课程,培养学生实务操作能力。注重提高学生对金融专业知识的应用能力,为学生毕业后走向工作岗位打下扎实的功底。本专业授课教师具有多年丰富的教学经验,该专业目前有三门课程荣获省级精品课程,具备金融专业培养的师资团队。
培养目标:本专业培养具有良好思想品质、系统掌握经济学与金融学理论与实务的复合型金融专业人才,培养学生能在各级政府、商业银行、证券公司、投资银行、保险公司、互联网金融机构等从事相关金融管理及金融实务方面的工作;为继续研究生博士阶段的深造打下坚实的理论基础,培养具有国际视野的现代高级金融人才。
核心课程:微观经济学、宏观经济学、金融学、中央银行学、商业银行经营管理、国际金融、证券投资、金融工程、衍生金融工具、财政学、国际结算、经济法。
继续深造方向:金融专业研究生、应用经济学一级学科相关专业硕士。毕业生主要就业于各级政府金融管理部门、跨国公司、商业银行、投资银行、证券公司、科研单位、教学单位、企业等。
本科,学制四年,授予经济学学士学位。
我校安全工程专业于2003年开始招生,是石油高校最早设立安全工程本科专业的学校之一,以能源、建设、机械重工的生产安全技术与管理为特色,以安全检测与控制技术为特点,安全技术与安全管理并重,立足能源、建设、机械重工等行业,服务西部,面向全国。安全工程专业毕业生以鲜明的专业特点和行业背景,深受石油石化行业、建筑,以及相关企业欢迎。
安全工程学科点自设立以来,依托电子工程学院的优势与特色,形成了相对稳定的科学研究方向与队伍。承担国家、省部级、厅局级科研项目6项,企事业单位委托科研项目18项,累计科研经费达千万元。取得了一批科研成果:省部级科学技术奖一等奖一项,二等奖二项,陕西省高校科学技术三等奖一项;发明专利3项,实用新型专利8项;近五年发表学术论文60多篇,其中核心期刊论文44篇,被SCI、EI、ISTP收录20多篇;主编或参编出版了7部教材。
培养目标:本专业旨在培养具有良好的道德修养、较强的社会责任感、严谨的科学素养、系统地掌握安全科学、安全工程及技术的基础理论、基本知识与基本技能,能够在能源、建设、机械重工等行业及相关领域(以石油、石化、建筑为重点),从事安全科学研究、安全工程设计与生产、安全检测与监控、安全监察与管理、安全评价与咨询、安全教育与培训等方面工作的应用型高级专门技术人才。
核心课程:自动控制理论Ⅳ、工程力学、机械设计基础Ⅱ、房屋建筑学、石油化工技术、环境工程概论、安全学原理、安全系统工程、安全工程专业英语、公共安全、机械与特种设备安全、安全管理学、安全人机工程学、安全法学、安全心理学、安全检测技术、消防工程学、建筑安全工程、计算机监控技术、电气安全技术、石油安全工程、安全评价技术等课程。
继续深造方向:安全科学与技术、检测及自动化装置、系统工程、控制工程等。主要就业于能源、建设、机械重工等生产及制造业的安全部门,以及相关科研单位、教育单位、国家政府机关等部门进行科学研究、教学、技术开发、管理等工作。
本科,学制四年,授工学学士学位。
国际经济与贸易专业自2000年开始招收本科生,至今共培养本科生1000余人,目前在校本科生240余人。
本专业近年来在课程安排和教学内容上,注重国际经济与贸易对英语和应用操作的要求,强化了英语四年不断线以及大量实训课程。另外,通过本科生导师制的设置,激励了本科生参与科研的积极性,提高了学生对专业知识的应用能力,为学生毕业后走向工作岗位打下良好的基础。本专业毕业生以适应性强、基础扎实和吃苦耐劳而著称,其中很多已经成为所在单位的业务骨干。
培养目标:本专业培养具有良好思想品质,系统掌握西方经济学与国际贸易基础理论,熟悉现行国际贸易规则惯例及我国对外经贸政策法规,了解当代国际贸易发展现状与世界经济现状,具备在涉外经济贸易部门、外资企业、石油企业以及政府机构、科研单位从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的具有国际视野的应用型高级专门人才。
核心课程:微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、外贸函电(双语)、报关与通关实务、国际市场营销、国际商务谈判(双语)、国际商法(双语)、国际结算、外贸单证实务。
继续深造方向:国际贸易专业研究生、应用经济学一级学科相关专业硕士。毕业生主要就业于涉外经济贸易部门、外资企业、石油企业以及政府机构、科研单位从事外贸实际业务、营销、管理、研究等工作。
本科,学制四年,授予经济学学士学位。
测控技术与仪器专业创建于1980年,前身是应用地球物理仪器专业,2003年、2007年和2010年先后被评为陕西省名牌专业、陕西省特色专业、国家级高等学校特色专业。2010年和2012获“测控技术与仪器专业”和“地球勘探仪器与方法”两个陕西省教学团,2013获得国家卓越工程师项,2014获钻井与测井仪器陕西省实验教学示范中心,2006年建成1门陕西省精品课程“测井仪器方法及原理”,2012年列入省级和国家级“本科专业综合改革试点项目”,2016年获省“一流专业”建设项目。
专业拥有1个陕西省重点优势学科和相应的仪器学科硕士点,1 个专业工程硕士授权点;建成1个“油气钻井技术国家工程实验室分室”,1个“光电油气测井与检测教育部重点实验室”,2个部级重点实验室:“陕西省油气井测控技术重点实验室”和“中国石油仪器仪表质量监督检验中心”。实验室面积3960平方米,仪器设备总值约3990多万元,为本科生、研究生教学培养创造良好的基础和实验条件,为教师从事科学研究提供了良好的工作平台。
培养目标:本专业培养符合学校培养定位和适应测控技术与仪器领域发展需求,能够在测控技术与仪器、石油仪器仪表相关领域从事工程设计、技术开发和经营管理工作的工程技术人才。
核心课程:电路分析基础、电子技术基础(模拟)、电子技术基础(数字)、信号与系统、传感器与检测技术、自动控制理论、单片机原理及应用、误差理论与数据处理、数字传输原理及系统、数字信号处理、虚拟仪器、测井仪器方法及原理、地震勘探原理、钻井仪器、测井综合解释方法、电磁学及其应用(双语)等。
本科,学制四年,授工学学士学位。
我校电子信息工程专业培养目标明确,专业特点鲜明。课程设置、课时分配、课程衔接安排合理。突出了实验、课程设计、综合设计等实践环节有益于提高学生实践能力的培养。是电子和信息工程领域较宽口径的专业。它以电子技术为基础,以计算机技术为手段,以电子设备和信息系统的技术应用为核心,主要学习信号的获取、传输、存储、处理以及电子仪器与控制系统等方面的专业知识,注重电子和信息工程实践的基本训练。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有信息获取、信息传输、信息处理与信息应用等方面的理论知识,具有较强的工作能力,能在信息产业及国民经济各部门从事电子设备与信息系统的设计、开发、集成和应用的高级专门人才。
核心课程:核心课程有:电路分析基础、电子技术基础(模拟)、电子技术基础(数字)、信号与系统、数字信号处理、信息论与编码、现代测试技术、现代通信原理、DSP原理及应用Ⅰ(双语)、单片机应用技术、嵌入式系统设计、光电检测技术、传感器技术与应用、数字图像处理、模式识别、FPGA系统设计、智能仪器设计、工程MATLABⅠ等。
继续深造方向:信息与通信系统,信号与信息处理,电路系统等方向。毕业生可从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,电子工程师,设计开发电子、通信器件;软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;项目主管;可继续进修为教师,从事科研工作等。
本科,学制四年,授工学学士学位。
会计学专业是一门应用性较强的专业。主要培养从事会计核算、财务管理、纳税策划、教学、科研等适应市场经济建设需要的应用型高级专门人才。本专业毕业的学生应较系统地掌握会计学理论、方法与知识体系;具备会计从业资格、独立处理相关会计实际问题的能力;具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;熟悉国内外与会计相关的准则和法规及国际会计惯例;具有较熟练的外语和计算机应用能力。本科,学制四年。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、统计学、中级财务会计、石油天然气会计、成本会计、财务管理、高级财务会计、审计学、管理会计、税法、战略与风险管理、会计理论、会计信息系统等。
本专业要求学生身心健康、无口吃、无色盲。
电气工程及其自动化专业1993年开始招收本科生。毕业生以适应性强、基础扎实和吃苦耐劳而著称,其中很多已经成为石油企业电气技术方面的技术或管理骨干。随着我国石油工业的发展,本专业在石油石化等企业中已经具有一定影响。专业具有专职教师9人,教授3人、副教授2人、讲师4人;学科建设与科研成果显著。先后承担包括中国石油天然气总公司的青年创新基金,陕西省教育厅专项科研基金等纵向和横向科技项目50余项。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备电工技术、电子技术、自动控制技术、电力系统等工程技术基础知识,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力系统及保护、配电网优化等方面工作的应用型高级专门技术人才。
核心课程:电磁场、高电压技术、电力系统继电保护、发电厂变电站电气主系统、配电网自动化技术、微机原理及接口技术。
继续深造方向:电力系统自动化,电气工程,电机拖动等方面。主要能够从事与电气工程有关的系统运行自动控制工作,电力电子技术信息处理,试验技术研制开发经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径复合型高级工程技术人才。培养适合石油系统、发电工程、供用电工程和电力系统自动化方向的实用型人才。面向石油面向电力,就业面广,就业率高。
本科,学制四年,授工学学士学位。
本专业培养具有现代公司财务管理理论与实务、具备管理、经济、金融和法律等方面的相关知识和能力,能在工商企业、金融证券业、政府部门从事理财实际工作的高级专门人才。本专业毕业生具有较宽的财务视野,熟悉现代财务管理理论与方法,具备较熟练的外语和计算机应用能力,具有较强解决实际财务问题的能力。本科,学制四年。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学Ⅰ、会计学、财政与金融、中级财务会计(上)、中级财务会计(下)、公司财务管理、高级财务管理、国际财务管理、税法、证券投资学、项目融资与管理、资产评估。
本专业要求学生身心健康、无口吃、无色盲。
我校自动化专业创建于1986年,是我校最早开办的本科专业之一,经过30年的发展,该专业已形成以本科教育为主体、硕士研究生教育相结合的育人模式。该专业拥有“陕西省油气生产测控自动化”本科教学重点团队,现有专职教师18人,其中:教授8人,副教授(高工)5人,讲师5人,具有博士学位的教师9人,师资力量雄厚。该专业拥有“控制科学与工程”一级学科,下设5个二级学科硕士授权点,并拥有“控制工程”专业学位授权点;现有实验室面积2200余平方米,各类实验装置700余台套,总资产600余万元,拥有“陕西省油气井测控技术重点实验室”,具备较完善的教学实验条件和良好的科学研究基础。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、计算机控制技术与应用、电力电子技术与电气传动等较宽广的工程技术基础和一定的专业知识,具有奉献精神、创新意识和实践能力,能在工业自动化及相关领域从事系统分析、设计、开发及应用研究等方面工作的应用型高级专门技术人才。
核心课程:电子技术基础、电路分析基础、信号与系统、工程检测技术、自动控制理论、电机学、微机原理及应用、计算机控制技术、自动化仪表与过程控制、电力拖动自动控制系统、电力电子技术等等。本专业主要特点是强弱电结合、软硬件结合,使学生受到较好的工程实践基本训练,具有系统应用、调试、分析、设计、开发与研究的基本能力。
继续深造方向:控制科学与工程、电气工程、仪器科学与技术等。主要就业于工业企业、科研单位、教育单位等部门进行科学研究、教学、技术开发、管理和工程应用等工作。
本科,学制四年,授工学学士学位。
本专业主要培养从事人力资源管理的高级专门人才。毕业生主要服务于各级政府行政部门、经济管理部门和各类企事业单位的人力资源管理岗位。本专业毕业生较系统地掌握人力资源管理的基本理论、知识和方法,较熟练地掌握一门外国语,具有在人员招聘、工资、福利、培训、考核等方面进行调研、综合分析和处理有关业务的能力。本科,学制四年。
主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、经济法、劳动法、人力资源开发与管理、劳动经济学、组织行为学、工作分析、薪酬管理、绩效管理、人员素质测评。
本专业要求学生身心健康、无口吃、无色盲。
市场营销专业主要为各类工商企业培养从事市场调研、市场开发、营销策划及企业长期发展战略研究的高级人才。本专业毕业的学生应较系统地掌握市场营销的基本理论、专业知识和技能;熟悉国家有关市场营销方针、策略、法规,了解国际市场营销的惯例和规则;较熟练地掌握一门外国语,具有较强的语言表达和人际沟通能力;具备综合运用所学知识解决企业实际营销问题的业务能力。本科,学制四年。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、市场营销学、电子商务概论、市场调查与预测、公共关系学、销售管理、商务沟通、消费者行为分析、网络营销等。
本专业要求学生身心健康、无口吃、无色盲。
“机械设计自造及其自动化”专业创办于1958年,为国家级“特色专业”、“卓越工程师教育培养计划专业”和“专业综合改革试点专业”。专业现有教师35人,其中副教授以上职称25人。“机电工程”及“机械卓越工程师”教学团队为省级教学团队。“石油机械实验教学中心”为陕西省实验教学示范中心,“石油装备智能化与工况监测”为中省共建实验室,与宝鸡石油机械公司共建有“油气钻井装备”国家工程技术研究中心。近5年来,专业教师完成及正在开展的国家“863”项目3项、国家科技重大专项2项,国家自然科学基金项目9项。出版了《深孔加工技术》等15部专著。获国家授权发明专利43项,获省部级科技奖励7项。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备机械设计制造及其自动化方面基础知识与应用能力,能在机械工程领域内从事机械设计制造、石油装备设计与制造、科技开发等方面工作的应用型高级工程技术人才。
核心课程:画法几何与机械制图、计算机绘图基础、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、几何量公差与检测、工程材料及成型技术、工程测试技术、微机原理与接口技术、流体力学及液压传动、机械制造工程学、机电一体化系统设计、石油钻采设备等。
继续深造方向:机械设计及理论、机械电子工程、先进机械制造方法等。主要就业于机械装备设计及制造类高新技术企业、科研单位、教育单位和国家政府机关等,进行科学研究、教学、技术开发、管理和维护等工作。
本科,学制四年,授工学学士学位。
人文学院中文系成立于2001年,2002年开始面向全国招收汉语言文学专业本科生,2015年开始面向全国招收硕士研究生。中文系现有专业教师17人;特聘叶广芩为兼职教授,聘请英国诺丁汉大学等海外汉语专业教师参与研究生的教育和指导。近年来,中文系教师主持国家级、省市级科研教改项目30余项,出版专著8部、教材3部,发表论文百余篇,获得省市级科研成果奖10余项,获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果二等奖2项,校级教学成果一等奖2项,校级教学质量奖3项,建设有校级精品课程3门,在建精品课程1门。中文系同时承担全校留学生的语言课和文化课的教学工作。另外,中文系承担了学校人文素质教育工作,建有陕西省“理工科大学生人文素质创新培养实验区”一个。人文素质教育平台课《大学语文》《中国传统文化概论》等深受学生喜爱,创办的课外延伸活动——“秋之韵”诗文朗诵比赛和“春之声”演讲比赛成为校园文化品牌活动。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,专业基础扎实,具备较强的文学理论修养、系统的汉语言文学知识、宽阔的文化视野和一定的创新能力,可在政府机关、企事业单位、文化艺术团体、新闻出版(媒体)、学校、科研机构等单位,从事文秘、编辑、记者、管理、策划、营销、语文教学、社科研究等工作的应用型高级专门人才。
核心课程:现代汉语、文学概论、基础写作、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、美学原理、古代汉语、语言学概论。
继续深造方向:文艺学、语言学及应用语言学、现当代文学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学、儿童文学、汉语国际教学毕业生就业于政府机关、企事业单位、文化艺术团体、新闻出版(媒体)、学校、科研机构等单位,从事文秘、编辑、记者、管理、策划、营销、语文教学、社科研究等工作。
本科,学制四年,授予文学学士学位。
机械电子工程专业是我校的传统优势学科,是国家级特色专业、陕西省特色专业、陕西省名牌专业,是教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业。本专业现有“陕西省石油钻采装备工程技术研究中心”省部级技术中心1个、“石油装备智能化与工况监测实验室”校级重点实验室1个,省级精品课程1门,三级教授1名、四级教授8名,陕西省“三五人才”1人,中石油跨世纪学术技术带头人1人,享受三秦人才津贴专家1人、陕西省师德标兵1人,校级学术带头人2人。
培养目标:本专业是机械与电子、计算机相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。本专业围绕机电系统设计、制造和控制的发展和行业人才的需要,以石油机械为特色,培养德、智、体、美全面发展,具备机电设备及其自动化设计、制造、开发、研究、管理和营销能力;具有从事专业工作的自学能力;具有奉献精神、创新意识和实践能力的应用型高级工程技术人才。
核心课程:电工技术、电子技术、机械设计基础、自动控制原理、微机原理与接口技术、工程测试技术、机电传动与控制、机械制造工程学、数控原理及编程技术、CAD/CAM、机器人技术及应用、机电系统计算机控制、机电一体化系统设计等。
继续深造方向:机械电子工程、机械设计及理论、机械制造及其自动化、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术等。主要就业于高新技术企业、石油石化企业、教育单位、科研院所、国家政府机关等部门进行科学研究、教学、技术开发、管理和维护等工作。
本科,学制四年,授工学学士学位。
新闻学专业现有专业教师10人,其中教授1人、副高2人,取得博士学位2人;中国新闻史学会副会长、中国社会科学院新闻研究所所长尹韵公研究员为兼职教授。经过10年的发展,形成了以网络为主的新媒体和企业形象与方案策划两大特色的学科体系。新闻系目前已经建立陕西电视台、陕西日报、西安晚报、西安电视台、阳光报、城市经济导报、科技与国力杂志等多个实习基地,为学生提供了良好的实习条件,在真正的媒体环境下,培养学生的实践操作能力、理论联系实际的能力、与人沟通合作的能力以及创新能力等。并且聘请了一批新闻媒体资深记者、编辑人员,以讲座等形式拓展学生思维,进行课外辅助教学。
培养目标:本专业培养具有较好的人文社会科学素养,系统掌握新闻学专业的基本理论和技能,具有创新意识、实践能力和创业精神,能从事新闻、出版与宣传工作的应用型高级专门人才。
核心课程:现代汉语、中国现当代文学、广播电视学、中国新闻事业史、外国新闻事业史、传播学、新闻学、新闻采访、新闻写作、摄影基础、新闻评论学、媒介管理与经营、新闻心理学、媒介批评、报纸编辑、影视艺术概论、英语报刊阅读。
继续深造方向:新闻学、新闻与传播等。毕业生就业于政府机关、企事业单位、文化艺术团体、新闻出版(媒体)、学校、科研机构等单位,从事文秘、编辑、记者、管理、策划、营销、新闻教学、社科研究等工作。
本科,学制四年,授予文学学士学位。
“过程装备与控制工程”专业的前身是“化工设备与机械”专业,创建于1958年建校之初的“炼油机械”,为陕西省特色专业、陕西省专业综合改革试点专业和陕西省名牌专业,是至今为止西部地区唯一的“过程装备与控制工程”名牌专业。
经过近60年的发展,该专业已形成以本科教育为主体,硕士研究生教育相结合的教育模式,专业适应性好,是中西部地区唯一以炼油石化设备为特色的专业。本专业已成为石油石化行业和中西部地区具有较大影响的学科,是培养中西部能源化工基地建设人才的核心专业之一。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具备机械、化工、控制工程等方面的知识,能在石油石化、化工、环保、机械等部门,从事石化装备、过程装备的设计开发、制造安装、生产管理、工程研究等工作的应用型高级工程技术人才。
核心课程:高等数学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、工程流体力学、热力学原理及应用、过程装备控制技术及应用、化工原理、过程设备设计基础、过程流体机械、过程设备设计、设备制造工艺学、过程装备成套技术。
继续深造方向:化工过程机械、流体机械及工程、动力机械及工程。主要就业于化工设备制造企业,石油石化企业、化建公司、煤化工企业以及冶金、能源、轻工、环保、制药、食品、机械及劳动安全等部门。
本科,学制四年,授工学学士学位。
本专业培养具有较高艺术修养和现代室内外空间环境艺术设计观念,掌握环境艺术设计专业基础理论和专业知识,能够在建筑设计部门、装饰设计单位、科研院所与高等院校从事各项室内外环境艺术设计研究和开发的应用型高级专门人才。本科,学制四年。
主要课程:中外美术史、立体构成、环境艺术设计、室内陈设设计、公共艺术设计、室内设计原理、公共建筑设计原理、城市景观设计、造园学、室内环境设计。
本专业要求学生身心健康,无色盲、色弱。
西安石油大学于1999年在与原机械制图教研室基础上合并筹建了工业设计专业。本专业自创建以来,一直致力于为实体企业、科研教育机构、石油装备等行业在创新设计、人机评价方面培养合格人才。工业设计系历经17年的建设和发展,已经形成了培养以本科为主,兼有硕士研究生教育的良好环境,目前已建成了省级精品资源共享课程3门,校级精品课程3门,形成了一个师资力量较强、结构合理的教学科研梯队。
培养目标:本专业注重“知识、能力、素质”相协调,是面向产品创新、侧重应用的“厚基础、宽口径、重能力”专业,培养具有扎实的产品设计基础理论知识及产品造型能力、设计能力,具有良好的职业技能和职业素质,能在相关企事业单位、专业设计部门、科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理工作,也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型设计人才。
核心课程:素描、色彩、构成原理、设计色彩、设计制图、表现技法、造型设计基础、设计程序与方法、设计材料及加工工艺、机械设计基础、人机工程学、产品模型制作等。
继续深造方向:艺术设计学硕士点工业设计、艺术设计、多媒体设计等方向研究生,机械工程学科工业设计、数字媒体艺术设计等方向研究生。主要就业于相对发达区域,以制造业、高新技术企业、通信公司、计算机公司、设计服务及科研创新机构等部门进行用户研究、设计研发、产品规划等工作。
本科,学制四年,授工学学士学位。
本专业培养具有视觉传达设计专业理论与技能,具有宽广的文化艺术素养和平面设计能力,在城市设计、人居设计、广告公司等专业设计公司、企事业单位从事视觉设计、策划、创意、设计制作的应用型高级专门人才。本科,学制四年。
主要课程:中外美术史、招贴设计、字体设计、包装设计、标志设计、影视技术、版式设计、插图设计、企业形象设计。
本专业要求学生身心健康,无色盲、色弱。
该专业自1985开始招生,具有悠久的历史传承和积淀,注重学生语言基本素质和功底培养。近年来积极探索基于学科的国际化应用型人才培养的新模式,在学生专门用途英语(ESP)、特别是石油专用英语应用能力培养方面闯出来自己的专业培养特色。本专业和韩国光州大学签署了“2+2”国际双学位项目,除本校英语专业外,学生可以赴光州大学攻读韩语教育专业。
培养目标:本专业在坚持“拓宽专业、加强基础、提高能力、注重素质、突出特色”的人才培养质量观的基础上,着重培养具有扎实的英语语言基础、比较广博的科学文化知识,具备一定的石油、教育、经济、国际贸易等专业知识,能在石油、教育、文化、经贸、科研等企事业单位从事翻译、教学、管理、研究、文秘等工作,为人诚实、基础扎实、工作踏实,具有开拓创新意识和国际视野的高素质复合性应用型英语专门人才。
核心课程:基础英语、高级英语、翻译理论与实践、英美文学、英语国家概况、学术论文写作、英语词汇学、石油英语文献阅读与翻译等。
继续深造方向:英语语言文学、翻译(口笔译)、语言学、英语教学、英美问题研究等。毕业生主要就业于教育单位、科研单位、政府机关等涉外企业。
本科,学制四年,授予文学学士学位。
本专业培养德、智、体、美全面发展,系统地掌握材料科学的基本理论与技术,具备材料物理相关的基本知识和基本技能,能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的高素质应用型人才。本科,学制四年。
本专业在材料组织分析与性能检测、材料表面改性与涂层制备等方面具有明显特色,毕业生可在石油、石化、机械、冶金、能源、军工等企事业单位就业,优秀毕业生可免试推荐攻读硕士学位。
主要课程:高等数学、大学英语、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、物理化学、材料科学基础、材料力学性能、固体物理、材料物理学、材料合成与制备、材料现代研究方法、金属腐蚀学、材料理化分析、无损检测等。
实践教学环节:金工实习、电装实习、课程设计、生产实习和毕业设计(论文)等。
本专业要求学生身心健康、无色盲。
翻译专业以学科内容翻译教学为特色,突出学生专门用途英语翻译能力培养,毕业生在国家能源国际合作、对外交流、文化外宣、英语教育、国际经贸等领域具有竞争优势和可持续发展的潜力。本专业具备一支优秀的教学团队,共有教授4人(含三级教授2人),副教授17人;全国优秀教师2人,省级优秀教师1人,省级教学名师1人,省部级中青年学术骨干1人,校级教学名师2人。
培养目标:本专业培养专业基本功扎实、专业技能熟练、知识面较广,具有一定国际视野、良好的人文修养和人文情怀和一定科学知识的应用型翻译人才。要求学生具备广博的知识面、扎实的英汉语基础与翻译技能,能满足实际翻译工作的需要;具有独立或协作解决具体翻译实践问题的能力、运用语料库和翻译软件进行计算机辅助翻译的能力以及良好的分析思辨能力。
继续深造方向:语言学、翻译学、应用翻译学科、英语教育等。毕业生可以在涉外政府部门、教育机构及外贸企业从事专业翻译工作,如会议口笔译、法庭口笔译、商务口笔译、联络陪同口译和文书翻译,还可以从事自由职业和教学工作。
本科,学制四年,授予文学学士学位。
本专业培养德、智、体、美全面发展,系统地掌握本专业所必需的基础理论、基本知识以及基本技能,具备在焊接技术与工程领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织管理等方面工作的高素质应用型人才。本科,学制四年。
本专业学生在校学习期间可自愿选修“国际焊接工程师”培训课程,考核合格者,可获得由国际焊接学会(IIW)颁发的“国际焊接工程师资格证书”。
本专业在材料焊接工艺、焊接设备及自动化,尤其是在石油管线及储罐建设等领域的焊接技术及应用方面具有明显特色,毕业生可在石油、石化、机械、冶金、能源、军工等企事业单位就业,优秀毕业生可免试推荐攻读硕士学位。
主要课程:高等数学、大学英语、机械设计基础、电工电子技术、微机原理及接口技术、材料科学基础、材料力学性能、弧焊电源、焊接原理、熔焊方法及设备、金属材料焊接性、焊接结构、材料成型控制工程基础、无损检测等。
实践教学环节:金工实习、电装实习、课程设计、生产实习和毕业设计(论文)等。
本专业要求学生身心健康、无色盲。
我校俄语专业成立于2002年,办学规模在陕西省设立俄语专业的高校中仅次于西安外国语大学,在全国设立俄语专业的一百多所高校中办学规模居中。主要向石油、经贸、科技、文化、教育等领域输送复合型俄语人才。
2007年制定了依托我校石油专业,突出石油俄语特色的教改方案。2009年教改班采用“1+3专业培养模式”(俄语专业+石油、经贸和法律专业课程)。形成石油俄语专业的办学特色,为了保持这一特色,更是为了满足市场对高端俄语专业人才的需求,我校俄语专业在坚持“重基础,宽口径”突出“石油特色”办学原则和保证教学质量的基础上,不断加强国际间校级交流与合作,增强我校俄语专业办学特色。
未来我校俄语专业在保持石油特色之余,突出翻译实务,利用中外合作培养模式,增强学生俄语语言实践能力。专业教学工作服务于我校“丝路能源学院”的建设和发展,将培养目标瞄准“一带一路”沿线经贸科技、教育合作和文化传播等领域,培养高端俄语专业人才,满足“一带一路”战略实施的人才需求。
培养目标:本专业主要学习俄语语言、文学、科技俄语、翻译理论与实践、俄语国家概况等方面的基本理论与知识,接受俄语听、说、读、写、译等语言技能训练,系统掌握俄语语言学、文学及其相关学科的基本理论与知识;了解我国对外交流、经贸与工程国际合作等方面的政策、法律及相关法规,掌握第二外国语实际应用;培养从事翻译、语言教学、国际经贸、石油国际合作、对外科技文化交流等领域工作的应用型、国际化高级专门人才。
继续深造方向:俄语语言文学、俄罗斯文学、语言学、文化和翻译等。毕业生主要就业于国内石油公司、经贸公司、建筑公司、中铁和中核的下属公司、文化交流公司、教育单位、国家政府机关、银行等部门。
本科,学制四年,授予文学学士学位。
我校社会体育指导与管理专业的历史可以追溯至20世纪90年代。全国开始推动全民健身计划以来,特别是2008年北京奥运会至今,全国掀起健身热潮,各级城市健身教练稀缺,在此背景下,社会体育专业应运而生。本专业是依托全民健身大环境和我校的传统优势项目——健美运动而成立起来,经过13年的实践和发展,特别是健美健身专业已经走在了陕西省高校的前列。
培养目标:本专业以社会需求为导向,以大众健身指导、体育产业经营管理两个方向为特色,培养具备社会体育的基本理论知识与技能,能在社会体育领域中从事大众性体育活动的组织、管理、健康咨询指导、教学、科研以及经营开发、市场营销等方面工作的专业人才。
核心课程:体育社会学、社会体育、高等数学Ⅲ、健身与健美训练方法、管理学、羽毛球、网球、游泳与救护、运动解剖学、运动生理学等;体育保健学、运动营养学、高级体适能与运动处方、中国传统体育养生学、体育产业理论与实践、市场策划与营销、人力资源管理等。
继续深造方向:大众健身指导和体育产业经营与管理等方向。毕业生主要就业于社会体育健身俱乐部、企业工会、街道办社区体育文化活动站、各级体育局群体工作和各级体育培训机构等。
本科,学制四年,授予教育学学士学位。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备金属材料科学与工程等方面的知识,能在冶金、材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高素质应用型人才。本科,学制四年。
本专业在金属材料热处理、金属的腐蚀与防护、材料的断裂与控制等方面具有明显特色,毕业生可在石油、石化、机械、冶金、能源、军工等企事业单位就业,优秀毕业生可免试推荐攻读硕士学位。
主要课程:高等数学、大学英语、物理化学、材料科学基础、材料现代研究方法、材料力学性能、材料科学导论、热处理原理及工艺、工程材料、管道的腐蚀与控制、工程结构的断裂与控制、材料失效分析、计算机在材料科学中的应用等。
实践教学环节:金工实习、电装实习、课程设计、生产实习和毕业设计(论文)等。
本专业要求学生身心健康、无色盲。
西安石油大学音乐学专业目前在校学生247人,在校教职工32人,开设音乐学专业教师教育培养方向。目前石油大学音乐系是教育部音乐教育专业课程改革试点单位,同时是陕西省高校音乐教育专业联盟理事单位。
在目前全省开设的音乐学(教师教育)专业中,西安石油大学音乐系办学16年过程中,坚持音乐学教师教育培养方向,坚持教育部有关高校音乐教师教育课程指导纲要精神,科学设置教师教育培养课程与培养目标和定位。在由教育部主办的全国高校音乐学教师教育大学生五项全能比赛中屡次获得大奖:
其中2006年、2008年获得团体全能三等奖的好成绩,2012年再次团体获得全能二等奖的优异成绩;2016年在由陕西省教育厅主办的全省高校音乐教育专业大学生五项全能比赛中,我校参赛学生获得团体全能一等奖的第一名好成绩,一名学生获得个人全能一等奖以一名的好成绩,同时该学生获得个人四个单项第一名的好成绩。通过教育部、教育厅主办的音乐教育专业学生的学科竞赛获得成绩看出,我校音乐学音乐教育方向培养目标是正确的,课程的不断改革更新是科学的。
培养目标:本专业培养掌握音乐学科基本理论、基本知识与基本技能,具备在中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、以及其它领域的音乐理论研究人员,并具备奉献精神、创新意识、实践能力和综合竞争素质能力的应用性高级专门人才。
核心课程:声乐、钢琴、器乐、意大利语发音基础、舞蹈编导、戏剧表演基础、小型乐队编配、中外声乐艺术作品赏析、中外钢琴艺术作品赏析、西方管弦艺术作品赏析、歌曲作法、电脑音乐制作、美学基础。
主要实践性教学环节:教学实践、社会艺术实践、毕业实习、毕业论文。
继续深造方向:音乐教育、音乐表演、艺术硕士、教育管理、音乐治疗、音乐理论研究、中西方音乐史研究、音乐学等专业。毕业生主要就业于中小学音乐教师、企业艺术策划、工会工作、群众艺术工作、独立音乐人、独立经营音乐培训机构、教学管理等行业。
本科,学制四年,授文学学士学位。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学、技术和人文素养,系统、扎实地掌握计算机科学与技术专业的基础理论、基本知识和基本技能,具有较强的外语水平和动手能力,能在企业、事业、教育、技术和行政管理等基层单位,从事计算机应用系统设计与开发,具有奉献精神、创新意识、实践能力、国际视野和综合竞争能力的应用型高级专门人才。本科,学制四年。
主要专业课程:程序设计基础、电路分析基础、离散数学、数据结构、数字逻辑Ⅰ、数据库原理与应用、计算机组成原理、计算机网络、面向对象程序设计、操作系统、软件工程、编译原理、人工智能导论(双语)、计算机图形学、Web应用开发、移动应用开发技术、嵌入式系统、物联网技术、软件体系结构(双语)、软件案例分析、信息系统分析与设计。
本专业要求学生身心健康、无色盲。
本专业针对信息化建设对软件工程人才的需求,培养扎实掌握本学科的基本理论、基础知识和基本技能,具备软件系统的分析、设计、实现、维护、管理和应用能力,系统掌握软件开发方法、技术和工具,具有较强的工程实践能力、团队协作能力、外语能力和创新意识,能在企事业单位、科研机构、高等院校,以及石油、石化等行业从事各类软件开发、项目管理和软件服务的技术应用型高级专门人才。本科,学制四年。
主要专业课程:数字逻辑Ⅱ、离散数学、编译原理、程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、软件工程专业英语、软件体系结构(双语)、软件工程导论、软件建模技术、网络应用开发基础、工程软件设计与实践、软件项目管理、信息系统分析与设计、软件案例分析、计算方法、软件测试技术、移动应用开发技术。
本专业要求学生身心健康、无色盲。
本专业以计算机技术、通信技术为背景,具有应用性和学科交叉性的专业特色。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较高人文和科学素养,扎实地掌握网络工程及相关专业理论知识,具有较强工程实践能力、外语能力和创新意识,能够在企业、事业、教育、技术、行政管理等基层单位从事计算机网络的规划设计、安装、管理与维护,以及网络设备、嵌入式系统、物联网以及网络应用软件系统的设计、开发、教学的应用型高级专门人才。本科,学制四年。
主要课程:离散数学、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、计算机网络、嵌入式系统、操作系统、数据库原理与应用、网站规划与系统集成、计算机网络通信基础、网站设计与WEB编程、系统分析与设计、Linux系统应用、网络管理、网络安全、TCP/IP协议分析与网络编程、移动终端应用程序开发、防火墙与入侵检测、物联网技术、Linux系统分析等。
本专业要求学生身心健康、无色盲。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的创新思维和工程技术素养,系统掌握数字媒体设计与技术基本理论、专业知识及基本技能,能熟练运用数字媒体核心技术,具有较强数字媒体创意设计制作及其应用系统的设计与开发能力,能够在影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、教育与培训机构、信息中心等相关部门以及新闻媒体机构、文化传播机构、广告公司、政府机构等单位从事网络媒体设计与开发、影视节目制作、动画制作设计与开发、游戏软件设计与开发、音视频处理、信息可视化、图像处理、广告设计、多媒体制作以及电子出版等工作的应用型高级专门人才。本科,学制四年。
主要专业课程:程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、数字逻辑Ⅱ、计算机组成原理、数据库原理与应用、计算机网络、数字媒体技术专业英语、操作系统、动画设计原理、数字图像处理、多媒体技术与应用、计算机色彩原理及应用、数字摄影与摄像技术、平面设计、计算机图形学、数字媒体设计、Web开发技术、流媒体技术、视频特技与非线性编辑、三维动画技术、游戏设计与开发、网站平面媒体设计、动画广告创意与设计、人机交互技术、虚拟现实技术及应用、数字版权与信息安全、数字媒体技术前沿技术、电视节目包装。
本专业要求学生身心健康、无色盲。
我校通信工程专业成立于1998年,主要承担通信工程本科专业教学,设有通信工程教研室,通信工程基础实验室和通信工程专业实验室。教学上拥有具有较高学历层次、结构合理、责任心强的专业教师队伍。实验室建有大唐程控交换与光传输平台,并与中兴通信公司建设实训基地。注重理论与实践并行,持续进行强化实践能力的教学改革,不断提高毕业生的工程实践能力和职业素养,目前,毕业生一次性就业率达95%以上。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,基础理论知识扎实,知识面宽,工程实践能力较强,能够从事通信、电子信息、计算机应用或相关领域的设计、研究、开发及管理工作,适应现代化建设需要的通信工程应用型高级专门人才。
核心课程:电路分析基础、电子技术基础(模拟)、数字电子技术、高频电子电路、信号与线性系统、通信原理、程控交换原理、通信网络技术、通信数字信号处理、电磁场、嵌入式系统、移动通信等。
继续深造方向:信息与通信工程、通信与信息系统、信号与信息处理、通信网络技术、嵌入式系统等。毕业生可就业于各类与通信、电子、计算机、网络相关的高新技术企业、计算机公司、科研单位、教育单位、国家政府机关、金融等部门进行科学研究、教学、技术开发、管理和维护等工作。
本科,学制四年,授工学学士学位。
石油工程专业始于1951年的采油工程专业,1995年设立石油工程专业,覆盖原钻井、采油及油藏专业,是石油与天然气工业的主干专业,2003年被授予陕西省首批“名牌专业”称号,2007年被授予陕西省“第二类特色专业”,2010年获批“国家级特色专业”;2011年获批入选教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”试点专业;2012年获批入选陕西省高等学校“专业综合改革试点”专业。
本专业具有《油藏物理》、《钻井工程》、《渗流力学》和《石油工业概论》省级精品课程,和《钻井工程》省级双语示范课程;2008年“石油与天然气工程实验中心”被批准为陕西省实验教学示范中心。
培养目标:本专业采用理论与实践对接、教学与科研对接、学校与企业对接的“三对接”教学原则,培养具有良好的道德修养、较强的社会责任感和工作责任心,掌握石油与天然气开采理论与技术等方面的基础和应用知识,具备较强的工程实践能力、工程设计能力、创新综合能力及社会适应能力,能在石油与天然气工程领域内从事工程设计、科技开发、生产运行、维护与管理工作,发挥主导作用的应用创新型卓越工程技术人才。
核心课程:工程流体力学与传热学、石油地质基础、石油测井、油气田开发地质、油藏物理、渗流力学、钻井工程Ⅰ、采油工程Ⅰ、油藏工程Ⅰ、岩石力学基础、油田化学基础、提高石油采收率原理、油气井生产测试、完井工程、修井工程、油藏数值模拟、天然气工程、钻井液工艺原理、油气储层保护技术、石工专业英语等等。
继续深造方向:油气田开发工程、油气井工程、油气储运工程、非常规油气工程、石油与天然气工程、油气田地质与开发等。毕业生主要到石油工程领域从事油气钻井与完井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面的工作,主要去向是中国石油、中国石化、中国海洋石油总公司、中国中化集团公司、陕西延长石油公司等大型国企的油气田公司。
本科,学制四年,授工学学士学位。
能源与动力工程专业是2010年开始招生的本科专业。分别于2009年和2011年经国家教委和国务院学位办批准为“动力工程”一级学科工程硕士学位授权领域和“动力工程与工程热物理”一级学科学历硕士学位授权学科。
本专业现有教师23名,其中正副教授19人,博士学位10人,形成了一支结构合理的教学科研教师梯队。目前已建成5门省级精品课和2门校级精品课程,建有1个基础实验室和1个专业实验室。
培养目标:本专业培养具备工程热力学、传热学、流体力学、热能工程、动力工程等方面基础知识,能在国民经济各部门从事新能源开发利用、能源工程、动力工程和热能工程(如热电厂工程、石油石化配套热电工程、供热及空调工程、油田特殊制冷热力工程等)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。
核心课程:高等数学、理论力学、材料力学、机械设计、流体力学、工程热力学、传热学、燃烧学、热工测量与自动化、锅炉原理、汽轮机原理、供热工程等。
继续深造方向:动力机械及工程、流体机械及工程、热能工程、工程热物理。主要就业于化工石油石化、煤化工、电厂、冶金、能源、轻工、环保、制药、食品、机械及劳动安全等部门。
本科,学制四年,授工学学士学位。
油气储运工程专业是石油与天然气工业的主干专业,主要包括矿场油气集输与处理、油气长距离输送、储存及城市燃气输配等,是连接油气产、运、炼、销等环节的纽带,不但与石油工程、化学工程、交通运输工程有着密切的联系,而且随着跨国油气管道的建设和输送介质的多元化,逐渐成为一门综合性工程学科。
本专业2010年获批“陕西省特色专业”,2013年获批“省级高等学校专业综合改革试点”专业、“省级教学团队”和“高等学校人才培养模式创新实验区”,2010年获批“陕西省级实验教学示范中心”,2016年获批“省级虚拟仿真实验教学示范中心”,目前已有两门主干课程被评为省级精品课程。
本专业有专职教师21人,其中博导1人,教授6人,副教授3人,博士17人,博士后3人,归国人才2人,陕西省“百人计划”、“特聘专家”1人,省级师德标兵1人,形成了一支人员构成合理、学缘结构良好、素质优秀稳定的教师队伍。
培养目标:油气储运工程专业是石油与天然气工业的主干专业,主要包括矿场油气集输与处理、油气长距离输送、储存及城市燃气输配等,培养面向油气产、运、炼、销诸环节,能够适应经济和社会发展需要,具有扎实的基础理论和系统的专业知识,能够从事油气储运工程规划、设计、施工、运行维护、销售和生产管理等方面工作,并具有一定科学研究及技术开发能力的应用型高级专门人才。
核心课程:流变学、储运油料学、油罐与管道强度设计、输油管道设计与管理、输气管道设计与管理、油库设计与管理、油气集输、城市燃气输配、金属工艺学、液化天然气技术、油气储运工程施工、油气储运安全技术、管道材料与安全评价、工程经济学等。
继续深造方向:油气储运工程、石油与天然气工程、动力工程及工程热物理、安全科学与工程等。主要就业于油气储运系统和城市燃气输配系统规划、设计、施工管理、运行管理、科学研究、技术开发、技术咨询等工作。毕业生的主要去向是中国石油天然气总公司、中国石油化工(集团)公司、中国海洋石油总公司、中国中化集团公司、陕西延长石油(集团)公司等大型国企的油气田公司、管道公司、油气销售公司、煤层气开发公司、LNG项目公司,以及地方天然气公司及机场、码头等附设油库企业。
本科,学制四年,授予工学学士学位。
海洋油气工程系成立于2010年,当年开始招生,2011获得海洋油气工程硕士授予权。海洋油气工程主要围绕海洋特殊环境下的油气勘探、开发、生产、储运等作业环节,开展相关基础理论、工程设计以及工艺应用等科学问题的研究。该专业依托石油与天然气工程一级学科,除要求具备一般的油气开采理论与技术外,着重突出海洋特殊环境条件、特殊工作平台等背景下的石油特色研究,其主要研究领域包括:海洋石油特殊装备及基础设计、钻采与集输等工艺技术、海洋油气工程虚拟仿真与监控、海洋工程项目安全管理与环保等特色研究方向。近年来,曾先后承担了国家自然科学基金、省部级重大科技攻关等项目10余项;已获省部级科技进步奖3项;出版专著、统编教材近10部;发表科研论文100余篇。
海洋油气工程学科是我国滩海、深海油气工程领域的科学研究和高层次人才培养的重要基地。
培养目标:本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,具备现代海洋油气工程设计、施工、研究与运用的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力,能从事海底油气等矿物资源开发、管理和科学研究的高级工程技术人才。
核心课程:海洋油气工程专业英语、海洋钻井工程、海洋采油工程、油藏工程Ⅰ、海洋完井工程、提高石油采收率原理、海上油气集输工程、计算方法、油藏数值模拟、天然气工程、钻井液工艺原理、岩石力学基础、油田化学基础、井筒多相流理论、油气储层保护技术、修井工程、海洋石油工程HSE风险管理、钻井力学基础、油气井生产测试等。
继续深造方向:海洋油气工程、非常规油气工程、石油与天然气工程等。毕业生主要就业于海上、陆上石油和天然气工程等相关行业,可在跨国石油公司、中国海洋石油总公司、中国石油(集团)总公司和中国化工(集团)公司等大型国企、油田技术服务与工程施工单位及民企从事相关技术研发和管理工作,具有广阔的就业前景。
本科,学制四年,授工学学士学位。
机械工程(专硕) | 能源动力(机械工程学院) | 动力工程 | 材料科学与工程 | 材料与化工(材料科学与工程学院) | 计算机科学与技术 | 电子信息(计算机学院) | 光学工程 | 电子信息(理学院) | 马克思主义基本原理 | 马克思主义发展史 | 马克思主义中国化研究 | 国外马克思主义研究 | 思想政治教育 | 中国近现代史基本问题研究 | 管理科学与工程 | 会计学 | 企业管理 | 应用经济学 | 技术经济及管理 | 会计(MPAcc) | 工商管理(MBA) | 项目管理(MEM) | 汉语国际教育 | 艺术设计 | 翻译 | 体育 | 石油与天然气工程 | 石油工程 | 油气储运工程 | 海洋油气工程 | 资源勘察工程 | 勘查技术与工程 | 地质学 | 地质工程 | 地球信息科学与技术 | 化学工程与工艺 | 能源化学工程 | 环境工程 | 应用化学 | 安全工程 | 测控技术与仪器 | 电子信息工程 | 电气工程及其自动化 | 自动化 | 人工智能 | 机械设计制造及其自动化 | 机械电子工程 | 过程装备与控制工程 | 工业设计 | 材料成型及其控制工程 | 材料物理 | 焊接技术与工程 | 焊接技术与工程(卓越班) | 金属材料工程 | 计算机科学与技术 | 软件工程 | 网络工程 | 数字媒体技术 | 通信工程 | 数据科学与大数据技术 | 能源与动力工程 | 新能源材料与器件 | 新能源科学与工程 | 土木工程 | 工程管理 | 数学与应用数学 | 信息与计算科学 | 应用物理学 | 光电信息科学与工程 | 信息管理与信息系统 | 电子商务 | 金融学 | 国际经济与贸易 | 会计学(ACA) | 会计学 | 财务管理 | 人力资源管理 | 市场营销 | 汉语言文学 | 新闻学 | 环境设计 | 视觉传达设计 | 英语 | 翻译 | 俄语 | 社会体育指导与管理 | 音乐学 | 石油与天然气工程 | 资源与环境(石油工程学院) | 矿物学、岩石学、矿床学 | 地质资源与地质工程 | 地质工程 | 材料与化工(化学化工学院) | 资源与环境(化学化工学院) | 化学工程与技术 | 仪器科学与技术 | 电气工程 | 控制科学与工程 | 电子信息-新一代电子信息技术 | 电子信息(电子工程学院) | 交通运输 | 控制工程 | 安全工程 | 精密仪器与机械 | 能源动力(电子工程学院) | 资源与环境(电子工程学院) | 机械工程(学硕) | 动力工程及工程热物理 | 机械 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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