学校简介:
广西民族大学相思湖学院创建于2002年4月,原名为广西民族学院相思湖学院;2004年2月,经教育部批准,成为全日制本科普通高校(独立学院);2006年3月,教育部同意广西民族学院相思湖学院更名为广西民族大学相思湖学院。2020年6月18日,在自治区党委、政府主要领导见证下,广西民族大学与吉利人才发展集团有限公司签订合作办学框架协议,共同推动相思湖学院转设成为独立设置的非营利性民办普通本科学校。2023年10月,教育部同意广西民族大学相思湖学院的举办者变更为“广西民族大学、吉利人才发展集团有限公司”。
【办学定位】
充分利用学校位于中国—东盟自由贸易区核心区域的区位优势及其依托的广西民族大学已经形成的民族性、区域性、国际性办学特色和优势,立足广西、背靠西南华南、面向东南亚,以培养适应数字时代经济和社会发展需要,具有创新精神、实践能力、数字特质的高素质、应用型人才为办学目标,力争把学校办成在广西和东南亚地区有一定影响的区域领先、特色鲜明的应用型本科院校。
【学校荣誉】
学校先后获得中国民办教育百强、教育部产学合作协同育人项目试点院校、广西新建本科学校整体转型发展试点学校、广西高校“三全”育人综合改革试点院校、广西第二批动漫人才培养基地、广西音乐家协会民族音乐创作培训基地、广西高校毕业生就业创业工作突出单位、南宁市动漫人才培养基地、广西高校后勤工作先进院校、自治区卫生优秀学校、自治区安全文明校园称号。
【办学条件】
学校位于南宁市江南区友谊路55号,现有建设用地2136.14亩,目前已经建成52.43万平方米校舍。学校共计拥有多媒体教室191间;实验室113间,校外实习实训基地256个;教学仪器设备10742万元;教学用计算机3783台;图书馆纸质藏书168.7万册,另有电子图书151万册。
【学院与专业设置】
学校现有数字科技、数字人文、数字艺术、数字经济和数字治理五大学部共12个二级学院,其中数字科技学部包括大数据学院、人工智能学院、理工学院3个二级学院,数字经济学部包括金融科技学院、数字经济学院、智慧管理学院3个二级学院;同时还有数字人文与传媒学院、数字艺术学院、数字治理学院、外国语言文学学院、体育与健康科学学院、马克思主义学院等6个独立二级学院。截至2024年9月,有来自全国14个省、自治区、直辖市的全日制在校生20209人。
数字科技学部:(计算机科学与技术、软件工程、虚拟现实、数字媒体技术、网络工程、安全工程、人工智能、机器人工程、数据科学与大数据技术),以科学求“真”为人才培养目标,是数字科技的基础与底座,支撑其他学科群。
数字人文学部:(网络与新媒体、汉语言文学、汉语国际教育、商务英语、英语、越南语、泰国语、印度尼西亚语、播音与主持艺术、广播电视编导),以数字社会与现实生活中人的发展为指引,以人文求“善”为人才培养目标,以语言科技(东盟语言AI生成)、信息传播和语言文化数字化服务为学科方向。
数字艺术学部:(数字媒体艺术、动画、产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、艺术教育、舞蹈表演),以数字空间与现实空间中人对美的理解、感受和启迪精神为追求,以艺术求“美”为人才培养目标,以AI创意与创作(艺术的AI生成)、批判与审美、艺术产品服务为学科方向。
数字经济学部:(金融科技、区块链工程、金融工程、国际经济与贸易、税收学、审计学、财务管理、市场营销、旅游管理、物流管理、跨境电子商务、投资学、供应链技术、烹饪与营养教育),以数字经济中人、物、财的数据流动、分析、决策和洞察的数据价值和数据资产为追求,以财富求“达”为人才培养目标,以金融科技、智慧管理、精准营销和智慧供应链为学科方向。
数字治理学部:(法学),以数字与现实社会中人、组织或系统的组织管理、监督执行和争议解决等的方法与过程为遵循,以达成安稳、高效、可持续发展,以社会求“安”为人才培养目标,以智慧法律、治理手段、数字法律评价与服务为学科方向。
【内涵成效】
办学22年来,学校始终以高质量发展为目标,持续推进内涵建设,以五大学部为方向,深抓质量工程,逐步形成质量自觉文化,在广西同类院校中成效显著。学校建有教育部东盟数字人文交流研究中心、中国东盟金融科技研究院、吉利星睿数据智能产业学院、工业互联网产业学院、盛宝金融科技产业学院、吉利人机交互产业学院等数字化产教融合的研究与实践平台,为学校的学科建设和专业发展提供了学科前沿和企业需求的支撑,同时完成了科技部重大研发项目 2017YFC0306400“多位点着陆器与漫游者潜水器系统研究”项目子项目《科学可视化项目》《2021年工信部高质量发展专项--TC210H02L 项目》之《数控机床安全增强防护设备》,教育部科技发展中心《基于大数据的东盟国家中国国家形象传播与构建研究》、中国科学院空天信息研究院海南研究院《空天地海立体观测信息集成与任务驱动的南海应急搜救应用示范》等各类科研横纵向课题。
在专业建设上,计算机科学与技术、动画、税收学、旅游管理、社会体育指导与管理等5个专业获区级一流本科专业;国际经贸类专业群获广西新建本科学校转型发展首批试点专业群;烹饪与营养教育专业获省级特色本科专业;汉语国际教育、印尼语、国际经济与贸易、税收学、计算机科学与技术等5个专业获省级民办本科院校重点建设专业;计算机科学与技术、数字媒体艺术、金融工程等3个专业获省级民办高校优势特色专业立项,完成教育部首批新工科项目《基于集成创新创新创业能力培养》等省部级;办学22年来,学校共获得自治区级教学成果一等奖2项、二等奖8项、三等奖1项。在全区民办高校当中,成为第一个连续两届获得自治区教学成果一等奖的学校;
在课程建设上,《UI设计》获批国家级一流本科课程;《UI设计》《人工智能在艺术设计中的应用》《flash程序设计》《旅游管理专业英语》《跨境电商实务》《商业银行经营与管理》《民法学II》《面点工艺学》《民族传统体育》等9门课程获自治区级一流本科课程;《国际结算》《国际贸易实务》《对外汉语教学概论》《印尼语》等4门课程获省级在线开放课程建设与应用支持计划课程;《民法学II》《刑法学Ⅰ》《基础印尼语3》等3门课程获自治区级课程思政示范课程。2018年以来,连续五年在广西招生的美术类、体育类、播音类、编导类、普通批文史类第一次投档录取分数位居全区民办本科学校第一,二位。
【师资队伍】
学校拥有一支年富力强、热心高等教育事业的师资队伍。现有教职工1326人,其中,专任教师1065人,外聘教师134人。近年来学校专任教师获国家级科研立项2项,省部级科研立项32项,厅级科研立项257项,出版专著、教材64部,发表论文1052篇。近5年,学校青年教师在全区本科高校青年教师教学技能比赛中,获得一等奖1项、二等奖9项、三等奖6项;获广西高校教育教学信息化大赛一等奖2项、三等奖1项;获广西全区高校教师教学创新大赛二等奖2项,三等奖6项,是广西第一个获得全区青年教师教学竞赛一等奖的民办学校。
【对外交流与合作】
学校对外交流与合作工作特色鲜明,成效显著。学校与英、法、日、美、泰、越、印尼、马来等10个国家和台湾1个地区共35所高校建立了长期稳定的交流合作关系。学校分别在泰国王权集团(KING POWER)建立海外(泰国)实习基地促进学生海外就业、在印尼丹戎布拉大学孔子学院建立海外(印尼)教育实习基地,推广中华传统文化。在国际经济与贸易、金融工程、财务管理、税收学、小语种等19个专业中实行 “3+1” 国际化人才培养模式(3年国内学习+1年语言对象国学习)。每年出国(境)学习实习学生200余人。办学22年来,累计输送6100多名学生出国(境)开展各类项目的交流学习和实习,其中有600多人在东南亚国家就业,为当地社会经济发展做出了积极贡献。除合作高校外,多国组织和相关单位如马来西亚驻华大使馆、泰国驻南宁总领事馆、越南驻南宁总领事馆、美国驻广州总领事馆、美国纽约华人侨团联合会、老挝中央宣传部、越南中央组织部、越南音乐家协会、韩国影像都市株式会社和泰国索邦教育公司等纷纷来访、积极推进各种文化交流。2018年1月22日,学校获自治区教育厅批准招收国外学生,累计招收泰国、印尼和俄罗斯高校216 名留学生,是广西第一个对等招收留学生的独立学院。
【创新创业】
创新创业教育走在全区民办本科高校前列。搭建了校企合作、创客空间、孵化基地、扶贫体系、文化展示五大协同育人协同创新平台,构建“思想政治理论课+专业课+创新创业课+素质拓展课”四位一体人才培养体系,成效显著。2018年以来,学生参加全国大学生“互联网+”创新创业大赛,共获得国赛铜牌2枚,区赛金牌6枚,银牌29枚,铜牌90枚,获得第三届广西“互联网+”广西大学生创业大赛“优秀组织奖”“创青春”广西大学生创业大赛“优秀组织奖”,是广西民办高校中第一个连续4年获得广西区大学生“互联网+”大赛金奖的学校。
【社会服务】
服务国家战略和地方经济社会发展能力不断增强。自2017年来,已连续二年承担3期自治区党校、19期百色干部学院举办的越南地方党政干部培训班课堂翻译和生活翻译。2019年5月18日,承办了广西文联“523送欢乐下基层志愿服务进校园中国越南歌手联欢演唱会”,依托非通用语教学优势,组织学生连续15年参加中国东盟博览会、投资峰会志愿者服务,派师生担任“苏迪曼” 杯羽毛球赛等国际、国内顶尖赛事裁判。2018年12月组织2018名女生参加广西壮族自治区成立60周年庆祝活动群众文艺表演,2023年9月派出越南语、泰语、印度尼西亚语等专业的15名学生赴杭州为第19届亚运会、第4届残运会提供非通用语翻译志愿者服务,2023年9月派出560名学生作为演员参加全国第一届学生(青年)运动会开幕式表演,上述服务工作得到了亚运会组委会、中央代表团、自治区领导和社会各界的高度评价。
学生在社会服务中成绩突出,先后获得2023年中国科学技术协会发布 “翱翔之翼”大学生科技志愿服务全国100项目之一、杭州第19届亚运会志愿者、第十一届中国—东盟博览会、中国—东盟商务与投资峰会志愿服务优秀组织奖、第四十五届世界体操锦标赛志愿服务优秀组织奖、全国全民健美操舞大赛总决赛推广领导奖等集体奖项。
【学生获奖】
学生参加各类比赛,获省部级以上的各类比赛奖项1000多项,其中突出奖项有:2023年金砖国家职业技能大赛“金融科技应用”赛项国际总决赛一等奖;2018—2023年全国高校商业精英挑战赛国际贸易竞赛赛道一等奖2个、国际贸易业务模拟赛道一等奖1个、跨境电商创新实践大赛全国总决赛一等奖10个;2020年第五届OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛获本科组团体一等奖1个;2023第四届“衡信杯”全国个税师精英挑战赛个人一等奖3个;2021年第八届全国证券投资模拟实训大赛决赛二等奖3个;2023年第十五届全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛个人一等奖3个、二等奖5个;2023年“典阅杯”全国大学生人工智能算法设计与应用大赛季军;2023年第二十五届中国机器人及人工智能大赛全国二等奖;2023年第十六届中国大学生计算机设计大赛二等奖;第十五届全国多媒体课件大赛高教理科组三等奖;2023年第十届“学创杯”全国大学生创业综合模拟竞赛总决赛获特等奖;2015年第六届全国高等院校企业竞争模拟大赛全国现场总决赛一等奖、2014年全国管理决策模拟大赛全国总决赛特等奖;2023年全国大学生英语作文大赛一等奖1个、二等奖1个;2021年全国大学生英语竞赛(NECCS)一等奖1个;2018年“外研社杯”全国英语演讲比赛全国总决赛三等奖;2013年第六届全国大学生越南语演讲大赛一等奖;2017年中国高校泰语演讲及技能大赛第二名;2020年第四届国青杯全国高校艺术设计作品大赛一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个;2021—2023年未来设计师全国高校数字艺术设计大赛三等奖4个;2022年第十四届全国大学生广告艺术大赛二等奖1个、三等奖2个;2023年英国生态设计奖银奖、铜奖;在历年中国-东盟形象大使大赛中获冠军5个、亚军2个、单项奖20多个;在历年广西中华经典诵读大赛中获一等奖6个、二等奖11个、三等奖15个;学校龙舟队在各项国际比赛中获4个团体总分第一名、9个单项冠军、9个单项亚军,中国大学生体育协会赛艇与龙舟运动优秀院校。在2023年全国蹼泳锦标赛暨中国大学生蹼泳锦标赛获得400米蹼泳第二名、50米蹼泳第三名。
【毕业生工作】
学校秉持“崇德尚学,励志敦行”的校训,培养一专多能的应用型本科人才。22年来,学校共为国家和地方的经济建设、社会发展,培养了38218名急需的应用型本科人才,其中36532人获得学士学位,获学位率为95.59%以上;有3834多名学生获得国家奖学金和国家助学金等各类奖助学金,有100多名学生获得区级三好学生和优秀学生干部的称号,68名学生获得区级优秀毕业生称号,有20个班集体获得广西壮族自治区先进班级称号。近年来,有360多名同学考取北京师范大学、中山大学、中国社会科学研究院大学、英国纽卡斯尔大学、比利时鲁汶大学、法国马赛大学等国内外知名高校的研究生。在奔赴祖国各地和社会各行各业的毕业生中,亦涌现出了一批年轻有为、成果显著、富有潜力的校友。
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税收学专业是广西民族大学相思湖学院的自治区级一流本科专业,同时也是自治区民办高校重点专业。本科学制四年,文理兼招,授予经济学学士学位。该专业致力于培养适应数字时代经济和社会发展需要的应用型人才。
本专业旨在培养具备扎实的税收学专业知识和实务能力、大数据分析应用能力以及良好的职业道德素养、数字素养及国际化思维的应用型人才。毕业生能够在财政、税务、审计等政府机关,会计、税务师事务所等中介机构或企事业单位涉税服务领域从事税收征管、财税规划、税务风险管理、税务咨询与代理工作。
税收学专业的课程设置包括但不限于:税收学原理、税法、税务管理、税务会计、国际税收、税收筹划、税务稽查、财政学、经济学基础、会计学基础、财务管理、经济法、统计学、大数据分析等。课程设计注重理论与实践相结合,旨在全面提升学生的专业素养和实务能力。
税收学专业具有以下特色:
税收学专业毕业生可在以下领域就业:
广西民族大学相思湖学院的税收学专业以其扎实的课程设置、独特的专业特色和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过四年的学习,学生将具备扎实的专业知识和实务能力,能够在税收领域胜任多种工作,成为适应数字时代需求的应用型人才。
金融工程专业是广西民族大学相思湖学院开设的本科专业,学制四年,文理兼招。本专业旨在培养具备金融工程理论和实践能力的高素质应用型人才,授予经济学学士学位。
本专业培养适应社会主义市场经济建设和区域经济发展需要,具备扎实的金融理论基础和广泛的金融知识,掌握金融机构管理、投融资管理、公司金融、金融法律等方面的知识和技能。毕业生应具有良好的职业道德、创新精神和实践能力,能够在政府机关、企事业单位从事金融分析咨询与管理、投融资业务管理、公司金融财务管理以及其他相关工作。
本专业课程设置涵盖金融学、经济学、管理学、法学等多个学科领域,主要课程包括:金融学原理、金融市场学、金融工程学、投资学、公司金融、金融风险管理、金融衍生工具、金融法律等。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握金融工程的核心知识和技能。
金融工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维。学院与多家金融机构和企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,本专业还注重培养学生的国际化视野,通过开设双语课程和引进国外优质教育资源,提升学生的国际竞争力。
毕业生可在银行、证券公司、保险公司、基金公司、投资公司等金融机构从事金融分析、风险管理、投资顾问、资产管理等工作;也可在政府部门、企事业单位从事财务管理、投融资管理、金融法律咨询等相关工作。本专业毕业生就业前景广阔,具有较强的市场竞争力。
广西民族大学相思湖学院金融工程专业以培养高素质应用型金融人才为目标,通过系统的课程设置和实践训练,为学生提供全面的金融知识和技能。本专业注重理论与实践相结合,强调创新能力和国际化视野,毕业生在金融领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。
金融科技专业是广西民族大学相思湖学院开设的本科专业,学制四年,文理兼招,授予经济学学士学位。本专业结合经济学、金融学与信息技术,培养具备金融科技领域专业知识和实践能力的高素质应用型人才。
本专业立足广西,面向东盟,培养适应数字时代经济和社会发展需要,理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有诚信品质、实践能力、创新意识、国际视野以及具备从事金融科技类工作的职业道德、金融科技产品创新过程中的行业认知,系统掌握经济学和金融学基础理论,金融产品设计与运营、金融大数据分析等金融科技核心知识与技能,能够在银行科技、证券智能投顾与交易、保险科技、监管科技等领域从事金融数据挖掘分析、大数据营销、技术研发、系统运营维护、金融产品开发、管理、运营、量化投资等工作,适应现代金融服务业的发展需要并胜任数字经济下金融科技相关岗位要求的跨学科高素质应用型人才。
本专业课程设置涵盖经济学、金融学、信息技术等多个领域,核心课程包括但不限于:
金融科技专业具有以下特色:
毕业生可在以下领域从事相关工作:
广西民族大学相思湖学院金融科技专业以培养适应数字时代经济和社会发展需要的高素质应用型人才为目标,通过跨学科融合、实践导向、国际化视野和创新驱动等特色,为学生提供全面的金融科技知识和技能,使其能够在金融科技领域胜任相关工作,为现代金融服务业的发展贡献力量。
国际经济与贸易专业是广西民族大学相思湖学院的重点建设专业之一,作为新建本科学校转型发展专业集群试点和自治区民办高校重点专业,该专业紧密结合数字时代经济和社会发展需求,以及东盟经贸合作的发展趋势,致力于培养具备国际化视野和跨学科知识的应用型人才。
本专业旨在培养适应数字时代经济和社会发展需要以及东盟经贸合作发展要求,理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,掌握经济学、金融学、电子商务、计算机科学等基本理论和多学科交融知识,具备扎实的专业知识和跨学科知识,具有较强的沟通协调与创新能力、实践能力和解决实际专业问题的能力,具备良好的职业操守、职业道德和合法合规意识,能够在国际贸易、金融行业,跨国企业、金融机构、政府部门等领域从事外贸、跨境电商运营、国际市场营销、客户服务、产品开发、风险管理控制等相关工作的应用型人才。
本专业的课程设置涵盖了经济学、金融学、电子商务、计算机科学等多个学科领域,具体包括但不限于:国际贸易理论与实务、国际金融、电子商务基础、跨境电商运营、国际市场营销、风险管理与控制、国际经济法、东盟经济与贸易等课程,旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
国际经济与贸易专业以数字时代经济和社会发展需求为导向,紧密结合东盟经贸合作的发展趋势,注重跨学科知识的融合与实践能力的培养。专业课程设置紧跟行业前沿,强调理论与实践相结合,通过与跨国企业、金融机构等合作,为学生提供丰富的实习和就业机会,培养具有国际化视野和跨文化沟通能力的应用型人才。
毕业生可在国际贸易、金融行业,跨国企业、金融机构、政府部门等领域从事外贸、跨境电商运营、国际市场营销、客户服务、产品开发、风险管理控制等相关工作。具体就业岗位包括国际贸易专员、跨境电商运营经理、国际市场营销经理、风险管理师等。
广西民族大学相思湖学院国际经济与贸易专业以培养适应数字时代经济和社会发展需要的应用型人才为目标,通过多学科交融的课程设置和丰富的实践机会,为学生提供全面的理论知识和实践技能,助力学生在国际贸易、金融行业等领域实现职业发展。
培养目标:本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识,接受人文社会科学 及相关方面的基本训练,掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;
2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现代 文学(含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学)、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
印度尼西亚语专业是广西民族大学相思湖学院的本科专业,学制四年,授予文学学士学位。作为自治区民办高校重点专业,本专业致力于培养具备扎实语言技能和广泛国别区域知识的高素质应用型外语人才。
本专业旨在培养适应数字时代经济和社会发展需要,具备扎实的印度尼西亚语听、说、读、写、译技能,掌握印度尼西亚语言、文学、历史、政治、经济、社会、文化等相关国别区域知识的人才。毕业生应具备合理的知识结构、深厚的人文素养、较强的综合语言运用能力、跨文化交际能力、沟通协调能力和思辨能力,能够胜任外事、经贸、数字科技、新闻传媒、旅游等部门的翻译和管理工作,具有创新精神、实践能力和数字特质。
本专业的课程设置包括印度尼西亚语基础、印度尼西亚语口语、印度尼西亚语写作、印度尼西亚语翻译、印度尼西亚文学、印度尼西亚历史、印度尼西亚政治与经济、印度尼西亚社会与文化等。此外,还设有跨文化交际、国际商务、新闻传媒等相关课程,以全面提升学生的综合能力和专业素养。
本专业注重理论与实践相结合,强调语言技能与国别区域知识的融合。通过丰富的实践教学环节,如语言实习、国际交流、企业实习等,培养学生的实际应用能力和跨文化交际能力。同时,结合中国-东盟广西自贸区的经济社会发展需求,突出数字科技与外语的融合,培养具有数字特质的高素质应用型外语人才。
毕业生可在政府部门、外事机构、跨国公司、新闻媒体、旅游公司、教育机构等领域从事翻译、管理、文化交流、新闻采编、旅游服务等工作。特别是在中国-东盟自贸区建设中,印度尼西亚语专业人才具有广阔的就业前景和发展空间。
广西民族大学相思湖学院印度尼西亚语专业以培养高素质应用型外语人才为目标,注重语言技能与国别区域知识的结合,强调实践教学与数字科技的融合。通过系统的课程设置和丰富的实践环节,本专业为学生提供了全面的语言训练和职业发展机会,毕业生在多个领域具有广泛的就业前景。
泰语专业是广西民族大学相思湖学院设立的一门本科专业,学制四年,授予文学学士学位。该专业旨在培养具备扎实泰语语言技能和广泛泰国国别区域知识的高素质应用型外语人才。
本专业培养适应数字时代经济和社会发展需要,理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展的人才。学生将具备扎实的泰语听、说、读、写、译技能,掌握泰国语言、文学、历史、政治、经济、社会、文化等相关知识。通过培养,学生将具备合理的知识结构、深厚的人文素养、较强的综合语言运用能力、跨文化交际能力、沟通协调能力和思辨能力,能够胜任外事、经贸、数字科技、新闻传媒、旅游等部门的翻译和管理工作。
泰语专业的课程设置涵盖泰语语言基础、泰国文学、泰国历史、泰国政治与经济、跨文化交际、翻译理论与实践等方面。具体课程包括泰语语音、泰语语法、泰语口语、泰语写作、泰国文学选读、泰国历史与文化、泰国政治与经济、翻译理论与实践等。
泰语专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际语言运用能力和跨文化交际能力。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生能够全面掌握泰语语言技能和泰国国别区域知识,具备较强的创新精神和实践能力。此外,专业还结合中国-东盟广西自贸区的经济社会发展需求,培养具有数字特质的高素质应用型外语人才。
泰语专业毕业生可在外事、经贸、数字科技、新闻传媒、旅游等部门从事翻译、管理等工作。具体就业方向包括外事翻译、外贸业务员、新闻记者、旅游导游、跨国企业管理人员等。毕业生还可继续深造,攻读泰语语言文学、国际关系、区域研究等相关专业的硕士学位。
广西民族大学相思湖学院泰语专业致力于培养具备扎实泰语语言技能和广泛泰国国别区域知识的高素质应用型外语人才。通过系统的课程设置和实践教学,学生将具备较强的综合语言运用能力、跨文化交际能力和创新精神,能够适应中国-东盟广西自贸区经济社会发展需求,胜任外事、经贸、数字科技、新闻传媒、旅游等部门的翻译和管理工作。
广西民族大学相思湖学院越南语专业为本科层次,学制四年,毕业后授予文学学士学位。该专业旨在培养具备扎实的越南语语言技能和跨文化交际能力的高素质应用型人才,服务于中国-东盟广西自贸区及国家对外开放发展战略。
本专业致力于培养具有开拓创新精神、扎实的越南语语言技能,并熟练掌握经贸、管理、商务、数字科技等专业知识的应用型人才。学生将具备AI、数字化、网络科技赋能,拥有宽广的国际视野和较强的跨文化交际能力,能够在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游、信息科技等领域从事翻译、管理等工作,服务于中国-东盟广西自贸区及国家对外开放发展战略。
越南语专业的课程设置涵盖语言基础、经贸管理、商务实践、数字科技等多个领域。主要课程包括越南语语音、越南语语法、越南语口语、越南语写作、越南文学、经贸越南语、商务越南语、跨文化交际、数字科技应用等,旨在全面提升学生的语言能力和专业素养。
越南语专业紧密结合中国-东盟广西自贸区的需求,注重培养学生的实践能力和跨文化交际能力。专业课程融入AI、数字化、网络科技等现代技术,使学生具备数字特质和国际化视野。学院还提供丰富的国际交流机会,与越南高校合作,为学生提供语言实践和文化体验的平台。
越南语专业毕业生可在多个领域就业,包括外事、经贸、文化、新闻出版、旅游、信息科技等部门。具体岗位包括翻译、管理、商务专员、文化交流专员、新闻编辑、旅游顾问等。毕业生能够胜任与越南语相关的工作,服务于中国-东盟广西自贸区及国家对外开放发展战略。
广西民族大学相思湖学院越南语专业以培养高素质应用型人才为目标,结合中国-东盟广西自贸区的需求,注重语言技能、专业知识和跨文化交际能力的培养。通过丰富的课程设置和国际交流机会,学生将具备扎实的越南语能力和宽广的国际视野,能够在多个领域胜任与越南语相关的工作,为国家对外开放发展战略贡献力量。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;
3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;
6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;
8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;
12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科:软件工程。
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例:
示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。
示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。
示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销 方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域 (行业)市场的营销方案进行策划的能力;
3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力;
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
5.了解本学科的理论前沿及发展动态;
6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力。
主干学科:工商管理。
核心课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。
主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习。
主要专业实验:市场营销模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
广西民族大学相思湖学院财务管理专业是本科层次,学制四年,文理兼招,授予管理学学士学位。该专业旨在培养适应数字时代经济和社会发展需要,具备扎实的财务管理专业知识和技能的应用型人才。
本专业培养适应数字时代经济和社会发展需要,理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,系统掌握新时代财务管理专业知识,了解现代信息技术、经济管理等相关学科知识,能够运用大数据分析处理、人工智能技术,在企事业单位、金融机构及政府从事财务核算、审计服务、金融理财等工作的应用型人才。
财务管理专业的课程设置涵盖了财务管理的基础理论、实务操作以及现代信息技术应用等方面。主要课程包括:财务管理学、会计学、审计学、金融学、税法、经济法、财务报表分析、管理会计、成本会计、财务信息系统、大数据分析与应用、人工智能基础等。
本专业注重理论与实践相结合,强调数字时代背景下财务管理的新趋势和新技术的应用。通过引入大数据分析和人工智能技术,培养学生在现代财务管理中的创新能力和实践能力。同时,专业课程设置紧跟行业需求,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在企事业单位、金融机构、政府部门等从事财务核算、审计服务、金融理财、财务分析、税务筹划等工作。具体岗位包括:财务经理、会计师、审计师、金融分析师、税务顾问等。
广西民族大学相思湖学院财务管理专业以其全面的课程设置、紧跟时代步伐的专业特色以及明确的培养目标,为学生提供了坚实的理论基础和丰富的实践机会。毕业生具备较强的专业能力和适应能力,能够在财务管理领域发挥重要作用,满足社会对高素质财务管理人才的需求。
物流管理专业是广西民族大学相思湖学院设立的一个本科专业,学制四年,文理兼招。该专业旨在培养具备现代物流理念及智慧物流和供应链项目规划设计能力的应用型人才,授予管理学学士学位。
本专业培养适应数字时代发展需要,信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备现代物流理念及智慧物流和供应链项目规划设计能力,能够在制造业、交通运输业等行业企业物流领域、智慧物流领域和国际物流领域从事物流及供应链运营、运输、仓储、配送、物流规划调度、物流信息处理、数字分析等工作的应用型人才。
物流管理专业的课程设置涵盖了物流管理的基础理论和实践技能,包括但不限于:物流学原理、供应链管理、仓储与配送管理、运输管理、物流信息系统、国际物流、智慧物流技术等。课程设计注重理论与实践相结合,旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。
物流管理专业在广西民族大学相思湖学院具有以下特色:
物流管理专业的毕业生可在制造业、交通运输业等行业企业物流领域、智慧物流领域和国际物流领域从事物流及供应链运营、运输、仓储、配送、物流规划调度、物流信息处理、数字分析等工作。具体就业岗位包括物流经理、供应链分析师、仓储主管、运输调度员、物流信息工程师等。
广西民族大学相思湖学院的物流管理专业致力于培养适应数字时代发展需要的应用型物流管理人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备现代物流理念及智慧物流和供应链项目规划设计能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。该专业课程设置科学,专业特色鲜明,就业方向广泛,是学生实现职业理想的重要选择。
培养目标:本专业旨在培养德智体美劳全面发展,适应区域经济社会发展和产业转型升级需要,具有扎实的现代商务基础知识、良好的职业道德和工匠精神、较强的创新创业能力,熟练掌握现代信息技术,跨境电子商务专业基础知识和操作技能,能在跨境电子商务领域从事跨境电商平台运营及数据分析、视觉营销、跨境电商客服、跨境供应链管理等工作的高素质应用型人才。
授予学位:管理学学士。
职业前景:在各类涉外企业、互联网企业、跨境电子商务企业、政府管理部门、相关事业单位、行业协会及培训机构从事跨境电子商务策划、运营、研发、设计、管理及教育等工作。
培养目标:本专业培养适用现代旅游业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识,具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,接受旅游经营管理方 面的基本训练,掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握旅游管理的基本理论、基本知识;
2.掌握科学的学习与思维方法,具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;
3.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;
4.了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 创新思维能力;
6.掌握创业的基本原理和方法,具有较强的创新意识和能力。
7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。
主干学科:工商管理、经济学。
核心课程:旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
主要实践性教学环节:旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。
主要专业实验:旅游管理信息化软件实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
审计学专业是广西民族大学相思湖学院开设的本科专业,学制四年,文理兼招,授予管理学学士学位。本专业旨在培养具备扎实审计与会计专业知识,以及大数据分析应用能力的高级应用型人才。
本专业培养适应数字时代经济和社会发展需要,理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备审计与会计的专业知识,大数据分析应用能力,扎实的审计实务能力和良好的职业道德素养。学生将了解我国和“一带一路”沿线国家特别是东南亚地区的审计运行情况及审计政策和规则,具有良好的协调沟通、创新意识和创业精神。毕业生能够在财税行业审计、会计、税务、金融、公司管理等领域,从事国家机关、企事业单位及会计师事务所、企业的内部审计、国家审计和注册会计师审计等岗位的工作,也能够从事财务管理、会计等岗位工作。
本专业的课程设置涵盖审计学、会计学、财务管理、税法、经济法、大数据分析、内部控制与风险管理等核心课程。通过理论与实践相结合的教学模式,学生将掌握审计与会计的基本理论和实务操作技能,具备大数据分析应用能力,能够适应现代审计工作的需求。
本专业注重培养学生的国际化视野,特别是对“一带一路”沿线国家特别是东南亚地区的审计运行情况及审计政策和规则的了解。同时,本专业强调大数据分析应用能力的培养,使学生能够适应数字时代审计工作的需求。此外,本专业还注重学生的职业道德素养和创新创业能力的培养,为学生的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在国家机关、企事业单位及会计师事务所、企业从事内部审计、国家审计和注册会计师审计等工作,也可在财税行业从事会计、税务、金融、公司管理等工作。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读相关专业的硕士学位。
广西民族大学相思湖学院审计学专业以培养具备扎实审计与会计专业知识,以及大数据分析应用能力的高级应用型人才为目标,课程设置全面,专业特色鲜明,就业方向广泛。本专业注重学生的国际化视野和职业道德素养的培养,为学生的职业发展提供了广阔的平台。
广西民族大学相思湖学院法学专业为本科层次,学制四年,文理兼招。学生完成学业后将授予法学学士学位。本专业致力于培养具备扎实法学理论基础和实务能力的应用型人才,以适应数字时代经济和社会发展的需求。
本专业旨在培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展的应用型法律人才。学生将掌握扎实的法学理论知识,具备良好的法律实务能力和数字化法律应用能力。毕业生能够在法院、检察院、司法局等司法部门及仲裁机构、律师事务所等企事业单位从事法律工作,并具备数字科技特质。
法学专业的课程设置涵盖法学基础理论、法律实务技能和数字化法律应用等多个方面。主要课程包括:法理学、宪法学、民法学、刑法学、行政法学、经济法学、诉讼法学、国际法学、法律文书写作、法律实务模拟、数字化法律应用等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握法学知识体系,并具备解决实际法律问题的能力。
广西民族大学相思湖学院法学专业注重理论与实践相结合,强调数字化法律应用能力的培养。学院与司法部门、律师事务所等实务单位建立了紧密的合作关系,为学生提供丰富的实习和实践机会。此外,学院还注重培养学生的创新能力和国际视野,鼓励学生参与各类法律竞赛和国际交流活动。
法学专业毕业生可在法院、检察院、司法局等司法部门及仲裁机构、律师事务所等企事业单位从事法律工作。具体就业方向包括:法官、检察官、律师、法律顾问、法务专员、仲裁员等。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读法学硕士或博士学位,从事法学研究和教学工作。
广西民族大学相思湖学院法学专业以培养具有扎实法学理论基础和实务能力的应用型人才为目标,注重数字化法律应用能力的培养,为学生提供丰富的实践机会和广阔的发展空间。毕业生可在司法部门、律师事务所等企事业单位从事法律工作,或继续深造,成为法学研究和教学领域的专业人才。
英语专业是广西民族大学相思湖学院的重点本科专业之一,学制四年,文理兼招,授予文学学士学位。本专业致力于培养具备扎实英语语言基础和跨文化交际能力的高素质应用型外语人才,以满足中国-东盟广西自贸区经济社会发展需求。
本专业旨在培养适应数字时代经济和社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展的应用型外语人才。学生将具备扎实的英语听、说、读、写、译技能,拥有宽广的国际视野、深厚的人文素养、较强的综合语言运用能力、跨文化交际能力、沟通协调能力和思辨能力。毕业生能够胜任外事、经贸、数字科技、新闻传媒、旅游等部门的翻译和管理工作,具有创新精神、实践能力和数字特质。
本专业课程设置涵盖英语语言基础、语言学、文学、翻译理论与实践、跨文化交际、商务英语、新闻英语、旅游英语等核心课程。同时,结合数字时代需求,开设与数字科技、数据分析等相关的选修课程,以提升学生的综合竞争力。
1. 国际化视野:依托中国-东盟广西自贸区的地理优势,注重培养学生的国际视野和跨文化交际能力。
2. 实践导向:通过实习、实训、项目合作等方式,强化学生的实践能力和职业素养。
3. 数字特质:结合数字时代需求,融入数字科技相关课程,培养具有数字特质的复合型人才。
4. 区域服务:紧密结合广西自贸区经济社会发展需求,培养服务地方的高素质外语人才。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
1. 外事部门:从事翻译、外交事务等工作。
2. 经贸领域:担任国际商务、贸易谈判、市场开拓等岗位。
3. 数字科技:参与国际技术交流、数字产品本地化等工作。
4. 新闻传媒:从事国际新闻报道、英文编辑等工作。
5. 旅游行业:担任国际导游、旅游策划与管理等岗位。
广西民族大学相思湖学院英语专业以培养高素质应用型外语人才为目标,注重语言技能、跨文化交际能力和数字特质的培养。通过科学的课程设置和实践导向的教学模式,毕业生能够胜任外事、经贸、数字科技、新闻传媒、旅游等领域的工作,为广西自贸区经济社会发展提供有力的人才支持。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
数字媒体技术专业是广西民族大学相思湖学院设立的本科专业,学制四年,授予工学学士学位。该专业旨在培养适应数字时代经济和社会发展需求的高素质应用型人才,结合计算机科学与数字媒体的理论和方法,注重实践与创新能力的培养。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握计算机科学和数字媒体的基本理论和方法,具备数字媒体系统设计、开发以及智能交互应用开发能力的高素质应用型人才。通过工程实践和企业项目实践训练,学生将能够在IT行业和数字媒体产业中从事数字媒体产品研发、人机交互设计、用户体验优化等工作。
专业课程涵盖计算机科学基础、数字媒体技术核心课程以及实践课程。主要包括:计算机程序设计、数据结构、数字图像处理、多媒体技术、虚拟现实技术、人机交互设计、用户体验设计、数字媒体项目管理等。课程设置注重理论与实践相结合,培养学生的综合能力。
数字媒体技术专业以应用型人才培养为导向,注重实践教学与创新能力培养。通过与行业企业合作,引入真实项目案例,强化学生的工程实践能力。同时,专业课程紧跟数字媒体技术发展趋势,融入人工智能、虚拟现实等前沿技术,为学生提供广阔的发展空间。
毕业生可在IT行业、数字媒体产业、互联网企业等领域从事数字媒体产品研发、人机交互设计、用户体验优化、多媒体内容制作等工作。主要就业岗位包括:数字媒体工程师、交互设计师、用户体验设计师、多媒体开发工程师等。
广西民族大学相思湖学院数字媒体技术专业以培养高素质应用型人才为目标,注重理论与实践相结合,紧跟行业发展趋势,为学生提供全面的知识体系和实践能力。通过四年的学习,学生将具备扎实的专业基础和较强的创新能力,能够在数字媒体领域胜任多种技术岗位,为社会发展贡献力量。
专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
本科,学制四年,文理兼招。授予教育学学士学位。
本专业培养具有扎实宽厚的营养学科专业知识,兼具熟练的烹饪技术、餐饮设计开发能力和餐饮现场管理能力的高级服务产业人才。能在月子会所,早教中心从事个性化配餐及烹饪工艺设计,营养教育工作;可以在大、中型饭店及后勤集团餐饮部门从事产品设计开发及现场管理工作;也可在中、高等烹饪学校或相关科研部门从事教学、科研工作。
主要课程:基础课程:大学化学、统计学、生理学、生物化学;营养学课程:营养学基础、烹饪微生物学、公共营养学、生命期营养学、中医饮食保健学、药膳工艺学、膳食营养配餐;烹饪学课程:中国烹饪概论、烹饪化学、烹饪原料学、食品卫生与安全学、烹饪营养学、饮食文化学。
主要实践性教学环节:专业课程实习、毕业实习、毕业论文等。
毕业生主要就业去向:可到月子会所、早教中心、健身中心等单位从事健康咨询、营养测评、营养指导、营养宣教、营养管理以及营养教学与科研工作。可到高等院校、职业院校、中专技校等从事教学及科研工作;可到餐饮企业中央厨房及配送中心从事配餐管理和产品设计开发工作;可到机关、部队、医院、学校等单位的后勤集团从事管理工作。
广西民族大学相思湖学院人工智能专业为本科层次,学制四年,授予工学学士学位。本专业旨在培养适应数字时代经济和社会发展需要的高素质应用型人才,学生将系统学习人工智能理论基础、机器学习和深度学习等专业知识,具备人工智能应用系统的设计开发、数据处理、模型训练和项目管理等能力。
本专业培养信仰坚定,德智体美劳全面发展,掌握人工智能理论基础、机器学习和深度学习等专业知识,具备人工智能应用系统的设计开发、数据处理、模型训练和项目管理等能力,面向人工智能领域从事智能应用系统分析、设计、管理和服务的应用型人才。
本专业的课程设置包括但不限于:人工智能导论、机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉、数据挖掘、智能系统设计、Python编程、数据结构与算法、数据库原理与应用等。通过理论与实践相结合的教学方式,学生将全面掌握人工智能领域的核心知识和技能。
广西民族大学相思湖学院人工智能专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过校企合作、实验室实训、项目实践等多种形式,提升学生的实际操作能力和解决复杂问题的能力。专业师资力量雄厚,拥有一支高水平的教学科研团队,为学生提供优质的教育资源和学术支持。
毕业生可在人工智能相关领域从事智能应用系统分析、设计、管理和服务等工作,就业方向包括但不限于:人工智能工程师、数据科学家、机器学习工程师、自然语言处理工程师、计算机视觉工程师、智能系统设计师等。毕业生也可继续深造,攻读相关专业的硕士或博士学位。
广西民族大学相思湖学院人工智能专业致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,学生将掌握人工智能领域的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生就业前景广阔,可在人工智能相关领域从事多种职业,或继续深造,提升专业水平。
专业定义
在物流与采购管理、工商管理、市场营销、电子商务、金融、信息网络技术等多个学科基础上,运用大数据、人工智能、深度学习等前沿技术发展起来的一门新兴学科。例如:管理合同与供应商关系,供应链中的物流管理,库存管理,绩效考评。
课程体系
《物流管理学》《市场营销学》《生产运营管理》《采购与供应管理》《供应链管理基础》《供应链协同运营管理》《供应链信息管理》《电子商务管理》等。
就业方向
企业单位:物流管理员、零售批发员、财会、供应链管理等。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能,能在基 础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能,掌握艺术教育 的基本理论与方法,具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术学科基本理论与知识,具有良好的人文素 养和较高的艺术鉴赏能力;
2.掌握在学科专长的基础上综合应用各艺术门类的方法和技能;
3.具有艺术教育、艺术创作和艺术管理的基本能力;
4.熟悉国家有关艺术教育的方针、政策和法规;
5.了解艺术教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、艺术学。
核心课程:美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。
主要实践性教学环节:艺术教育见习、艺术教育实习、艺术实践与创作展示等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士或艺术学学士。
广西民族大学相思湖学院机器人工程专业是本科层次,学制四年,授予工学学士学位。本专业旨在培养适应数字时代经济和社会发展需要的高素质应用型人才。
本专业培养信仰坚定,德智体美劳全面发展,掌握机器人检测技术、机器人结构建模与仿真、机器人系统编程与应用开发的理论和方法,具备机器人及智能装备系统应用研究、工程设计与分析、技术开发与集成、系统运行维护等能力的应用型人才。
本专业的课程设置涵盖了机器人检测技术、机器人结构建模与仿真、机器人系统编程与应用开发等核心课程,同时还包括相关的基础理论和实践课程,以确保学生全面掌握专业知识和技能。
机器人工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过与企业的合作,提供丰富的实习和实训机会,使学生能够在实际工作中应用所学知识,提升就业竞争力。
毕业生可面向汽车制造业、机电控制行业以及材料成型加工领域从事研发和管理工作,也可在相关领域继续深造,攻读硕士或博士学位。
广西民族大学相思湖学院机器人工程专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才,为学生的职业发展奠定坚实基础。
广西民族大学相思湖学院的计算机科学与技术专业是自治区级一流本科专业,同时也是自治区民办高校重点专业和优势特色专业。本专业旨在培养具备扎实计算机理论基础和较强实践能力的应用型人才,以适应数字时代经济和社会发展的需求。
本专业培养信仰坚定,德智体美劳全面发展,掌握扎实的计算机硬件和软件理论知识,具备较强的计算思维、系统架构、计算平台构建、系统开发与应用、解决计算机领域复杂系统问题等能力,面向IT行业从事软件开发、硬件及软件系统维护、项目管理等工作的应用型人才。
本专业的课程设置涵盖了计算机科学与技术的核心领域,包括但不限于:计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库系统、计算机网络、软件工程、人工智能、机器学习等。通过理论与实践相结合的教学方式,学生将全面掌握计算机科学与技术的基础知识和专业技能。
本专业注重培养学生的实践能力和创新精神,通过实验室实践、项目实训、企业实习等多种形式,提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。此外,本专业还积极与IT企业合作,开展产学研合作项目,为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
毕业生可在IT行业从事软件开发、系统维护、项目管理、数据分析、人工智能应用等工作。主要就业方向包括:软件工程师、系统架构师、数据库管理员、网络工程师、数据分析师、人工智能工程师等。
广西民族大学相思湖学院的计算机科学与技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过本专业的学习,学生将具备较强的专业能力和综合素质,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
网络工程专业是广西民族大学相思湖学院开设的本科专业,学制四年,授予工学学士学位。本专业致力于培养适应数字时代经济和社会发展需要的高素质应用型人才,具备计算机网络规划设计、维护管理、网络安全和应用开发等方面的专业能力。
本专业旨在培养信仰坚定、德智体美劳全面发展的高素质人才。学生将掌握计算机和通信基础理论,具备计算机网络规划设计、维护管理、网络安全和应用开发等能力,同时具有一定的工程管理能力和良好的综合素质。毕业生将面向IT行业,从事网络规划及网络安全防护等工作。
网络工程专业的课程设置涵盖计算机科学、通信技术、网络安全等多个领域,主要包括:计算机网络原理、网络协议分析、网络安全技术、网络规划与设计、数据库原理与应用、操作系统、数据结构与算法、软件工程等。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握网络工程的核心知识和技能。
本专业注重理论与实践相结合,强调应用型人才培养。通过校企合作、实习实训等方式,学生能够接触到真实的网络工程项目,提升实践能力和职业素养。同时,专业课程紧跟行业发展趋势,注重网络安全、云计算、大数据等前沿技术的教学,确保学生具备适应未来行业发展的能力。
网络工程专业毕业生可在IT行业从事网络规划设计、网络维护管理、网络安全防护、网络应用开发等工作。主要就业方向包括:网络工程师、网络安全工程师、系统集成工程师、网络管理员、技术支持工程师等。毕业生也可继续攻读相关专业的硕士学位,进一步提升学术水平和专业能力。
广西民族大学相思湖学院的网络工程专业以培养高素质应用型人才为目标,注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,专业特色鲜明。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够在IT行业中胜任多种岗位,具有广阔的职业发展前景。
本科,学制四年,文理兼招。授予工学学士学位。
本专业试行“新3+1”培养模式,在校内学习三年,与广西区内大型国企单位(广西路桥集团、广西建工集团等)试行校企合作,集中实训实习一年。培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。并具备取得本专业主要工作岗位职业资格证书或上岗资格证书的能力。
主要课程:工程力学、分析化学与物理化学、电工技术基础、工程热力学与传热学、流体力学与流体机械、安全工程学、安全监测与监控、安全生产管理、安全生产法及相关法律知识、通风空调与净化、燃烧与爆炸学、安全生产技术、安全生产事故案例分析等。
主要实践性教学环节:专业课程实习、毕业实习、毕业论文。
毕业生主要就业去向:可到煤矿、金属矿、非金属矿的研究部门、设计部门及管理机关、矿山爆破等政府安全生产监督管理机构、安全科学研究机构、企事业单位安全管理部门、工会组织劳动保护部门从事工艺设计和生产技术管理等工作。在职业安全卫生中介机构从事安全评价、安全培训、安全咨询等工作。
| 国际经济与贸易 | 汉语言文学 | 印度尼西亚语 | 泰语 | 越南语 | 软件工程 | 市场营销 | 财务管理 | 物流管理 | 跨境电子商务 | 旅游管理 | 税收学 | 金融工程 | 金融科技 | 审计学 | 法学 | 英语 | 网络与新媒体 | 数字媒体技术 | 数据科学与大数据技术 | 烹饪与营养教育 | 人工智能 | 供应链管理 | 艺术教育 | 机器人工程 | 计算机科学与技术 | 网络工程 | 安全工程 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 10 | 2 | 5 | 7 | 5 | 10 | 7 | 14 | 6 | 6 | 6 | 4 | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 10 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 7 | 0 | 4 | 0 | 27 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 12 | 9 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 13 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 23 | 2 | 0 | 4 | 4 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 16 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 4 | 18 | 10 | 4 | 8 | 6 | 10 | 5 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 6 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 19 | 9 | 4 | 4 | 5 | 7 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 82 | 237 | 5 | 21 | 15 | 87 | 30 | 161 | 62 | 64 | 29 | 108 | 116 | 22 | 92 | 245 | 248 | 96 | 113 | 108 | 32 | 62 | 42 | 30 | 40 | 195 | 50 | 45 |
| 海南 | 2 | 0 | 8 | 6 | 5 | 3 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 6 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 25 | 0 | 4 | 0 | 6 | 8 | 4 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 7 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 8 | 0 | 0 | 0 | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 8 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 6 | 0 | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |