专业特色

专业主动对接产业发展新趋势、注重技术教育与文化艺术的融合，立足福建、厦门数字媒体产业，与网龙网络有限公司、火星时代教育、触控未来科技有限公司等知名企业建立紧密型校企合作关系, 以职业需求为导向,以岗位能力为基础，构建工作室实践平台。专业参加福建省第三批IEET TAC-AD工程教育认证，倡导以学生为中心、产出为导向，持续跟踪改进机制推动人才培养质量不断提升。学生参加福建省职业院校学生技能大赛“虚拟现实（VR）设计与制作” 、“动漫制作”、“平面设计技术”项目屡获佳绩。

培养目标

本专业培养面向虚拟现实设计制作公司、游戏制作公司、广告设计公司以及电视台、媒体传播领域生产服务第一线，能胜任三维动画设计制作、影视后期制作、网页设计与制作、影视产品设计与制作、交互设计、用户体验设计及相关管理与服务等工作的，具有良好职业道德的高端技术技能型人才。

主干课程

设计构成、界面设计、视觉设计及应用、网页设计与制作、造型与场景设计、动画分镜头设计、动画运动规律、三维动画制作、后期特效制作、专业拓展提升项目（虚拟现实设计制作方向）。

就业方向

平面及广告设计；动画设计制作；合成、特效制作；网页设计；模型设计；交互设计；各企事业单位的用户体验设计及相关管理与服务人员。

专业特色

　　本专业的课程开设符合金融行业混业发展模式，涉及了商业银行综合业务、证券交易实务、证券投资基金、保险理论与实务、期货交易理论与实务、财务报表分析等知识和业务操作技能。

　　培养目标

　　本专业培养在各类金融企业或企业的相关部门从事金融业务操作和一线管理工作的高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　国际金融、证券交易实务、保险理论与实务、商业银行综合业务、互联网金融等。

　　就业方向

　　各类银行、农村信用社、证券公司、保险公司、信托投资公司、基金公司、资产管理公司、中外合资金融机构、各类贸易企业、会计事务所及各种企业从事金融理财、保险服务、结算与会计等工作。

　专业特色

　　本专业除了学习国际商务专业的主要内容以外，还培养学生掌握跨境电商方面的知识与技能，并注重培养学生的创新创业能力。

　　培养目标

　　本专业培养从事涉外经济管理、进出口贸易及跨境电子商务工作的高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　国际贸易实务、外贸单证、外贸跟单理论与实务、商检与报关实务、进出口业务操作、外贸英语函电、国际商务英语听力与口语、跨境电商平台运营、跨境电商实操、视频及图片处理、经济学基础、国际金融、市场营销、商务谈判与礼仪、国际贸易地理、国际商法、会展实务、国际货运代理、外贸职业资格考证辅导、国际贸易综合实习、毕业顶岗实习等。

　　就业方向

　　本专业毕业生可到进出口公司、中外合资合作企业、外商独资企业、国际货物运输代理企业等企业从事采购、销售、代理、咨询、报关报检、制单、跟单等工作，也可在跨境电商平台从事店铺运营、营销推广、订单处理、客户服务等工作。

培养目标

　　根据报关与国际货物运输行业对人才的现实需求，按照典型的职业岗位分布，培养具备良好的综合分析能力、经营决策能力和实际操作能力，能在各类报关报检企业、外贸企业、国际货运代理企业和物流企业等从事现代报关、现代报检、进出口业务、国际货运、综合物流等一线业务操作和基层经营管理工作的高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　报关实务、报检实务、商品归类、外贸单证、运输保险实务、国际货运代理实务、国际货运代理专业英语、海商法、国际航空货运实务、报关英语、英语函电与写作等。

　　就业方向

本专业毕业生可在报关报检企业、国际货运代理企业、国际航运公司、物流企业、外贸企业，从事商品进出口货物报关、报检、国际货运代理、运输管理、仓储管理、外贸单证缮制与处理、国际货运保险与理赔、客户服务等多种岗位的工作。

　培养目标

　　培养生产一线需要的，具备鱼类、虾类、蟹类、贝类及其它水产生物苗种繁育和养成、饵料生物培养、水质监测与调控、水产动物疾病诊断与防治等方面的基本理论和技能，能胜任水产养殖行业技术员、场长、车间主任等岗位的高端技能型专门人才。获得农业部颁发的《水生生物苗种繁育工》、《水生生物病害防治员》等高级职业资格证书。

　　主干课程

　　鱼类增养殖技术、海水贝类增养殖技术、虾蟹类增养殖技术、水产动物疾病防治技术、名特水产养殖技术、生物饵料培养技术、水质监测与调控技术、动物营养与配合饲料。

　　职业技能证书

　　水生生物苗种繁育工、水生生物病害防治员、水环境监测工

　　就业方向

　　水产养殖行业技术员、养殖场场长、车间主任。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识，具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力，从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力；

3．具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力；

4．具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力；

5．具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力，能够运用外语开展网络客户服务；

6．具有面向不同供应商开展采购活动的能力，选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力；

7．具有数据分析能力，能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2．实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销

培养目标

　　培养具有观赏水族繁育、养殖、病害防治、水质调控、水族造景与工程设计、水族经营与管理、水族器材营销等方面的基础知识与基本技能。主要面向水族馆、观赏渔业、休闲渔业以及水产相关企事业等部门从事研发、养殖、销售与管理等高端技能型专门岗位。获得农业部颁发的《水族饲养工》、《水生生物苗种繁育工》等高级职业资格证书。

　　主干课程

　　淡水水族养殖技术、海水水族养殖技术、水生观赏植物栽培技术、观赏水族疾病防治技术、观赏水族育种技术、水族工程与景观设计、观赏水族营销。

　　职业技能证书

　　水族饲养工、水生生物苗种繁育工、水生生物病害防治员

　　就业前景

　　水族馆、观赏渔业、休闲渔业、自主创业。

专业特色

　　本专业适应厦门和海峡西岸经济发展要求，致力于企业物流方向，学生所学除了一般物流管理专业的主要内容以外，还掌握国际贸易、物流金融以及快递物流的相关知识与技能。

　　培养目标

　　本专业培养在各类物流企业从事业务操作和综合性管理工作的高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　物流基础、采购管理实务、仓储与配送管理、物流运输技术与实务、企业物流管理、物流成本管理、国际物流与货运代理、国际物流单证、物流专业英语、集装箱运输实务、物流信息技术、快递实务、供应链管理实务、物流综合实训、仓储管理软件实训、毕业顶岗实习等。

　　就业前景

　　本专业毕业生可到各类物流企事业单位或企事业单位的物流部门从事采购、运输、仓储、配送或者货代、报关、信息管理等工作。

培养目标

环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能，从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。

学习内容

环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。

专业特色

　　本专业适应厦门和海峡西岸经济发展要求，致力于港口物流方向，学生所学除了一般港口物流管理专业的主要内容以外，还掌握国际货物运输与保险、码头业务操作、航运管理的相关知识与技能。

　　培养目标

　　本专业培养在各类港口物流企业从事业务操作和综合性管理工作的高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　物流基础、仓储与配送管理、国际货物运输与保险、港口物流实务、国际物流与货运代理、保税物流实务、国际物流单证、集装箱运输实务、航空货运代理、国际船舶代理实务、码头业务管理实务、物流信息技术、供应链管理实务、物流综合实训、港口物流软件实训、毕业顶岗实习等。

　　就业前景

　　本专业毕业生可到各类港口或临港物流企事业单位从事国际物流、港口储运、集散运输调度、报关、报检、货代、船代、堆场管理、航运管理、码头操作及保税物流等工作。

培养目标

　　培养一线岗位需要的，具备环境监测、环境保护、环境质量评价、水处理、水与大气污染控制等方面的基本理论和技能，能从事环境监测、评价、咨询、保护、管理、服务等工作的高级技术技能型人才。

　　主干课程

　　水环境监测技术、大气环境监测技术、环境生物监测技术、仪器分析、水污染控制技术、大气污染控制技术、海洋环境影响评价。

　　职业技能证书

　　水环境监测工、水生生物苗种繁育工

　　就业前景

　　环境监测、环境评价、咨询服务、水务集团、污水处理、涉污企业。

　专业特色

　　立足厦门市旅游业及其他商务服务业，培养现代服务业急需的专业特长的服务和管理人才。坚持课堂教学和企业实习、实训并重培养人才原则，与厦门建发旅游集团、厦门王子饭店、厦航国际旅行社等企业有着长期合作关系。

　　培养目标

　　本专业旨在培养适应厦门市及福建省旅游经济发展，面向旅游服务和管理第一线需要的高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　旅游学概论、旅游政策与法规、旅游服务礼仪、导游服务、民航客舱服务、饭店管理、餐饮服务与管理、酒水服务与酒吧管理、酒水服务与酒吧管理、茶艺理论与实务、旅游英语、考证培训、综合业务实习、毕业顶岗实习等。

　　就业方向

　　本专业学生毕业后适合在国际邮轮、星级酒店、旅游景区、旅行社、航空公司和其他旅游相关企业内从事组织、经营决策、服务管理等岗位工作。

专业特色：该专业以适应经济和社会发展需求为目标，配备具有 “双师素质”教师来担任教学任务，指导学生实习实训，该专业多名教师来自于企业，具备扎实的专业理论知识和过硬的操作技能，熟悉相关的工艺标准。具有教、学、做、一体化教学环境，有制图室、金工实训室、CAD/CAM实验室、数控加工实训中心等实训实验场所，将理论教学引入到实训场所，使理论与实践有机地结合起来。在教学过程中重视培养学生自主学习能力和创新能力，强化学生的动手能力。学生在实习实训学习过程中可以考取相应的职业资格证书。PLC课程群、机器人课程群、单片机课程群、液压课程、机械设计课程组成了本专业的课程特色。

　　培养目标：该专业面向制造业生产和管理一线，以培养具有良好职业道德，掌握机械设计与制造基础理论和专业技能，熟悉安全标准和规范，具有从事机电设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力；熟悉质量管理与相关国家标准，具有从事机电产品质检、生产管理及售后服务等工作的基础知识；并且对一般机电设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高等技术技能型人才为目标。

　　主干课程：机械制图、AutoCAD、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、机械工程材料、C语言程序设计、液压与气动技术、电气控制技术、电机与拖动、数控编程与操作、可编程控制器应用、单片机原理与应用。

　　实践环节：零部件测绘实训、机械设计技能训练、金工实训、电工、电子实习、顶岗实习与毕业实践等。

　　职业技能证书：装配钳工（中级或高级资格证书）；维修电工（中级或高级资格证书）；计算机绘图师；三维数字建模师等。

　　主要就业方向及前景：

　　初始岗位群：专升本；机械设计与制造、机械设备的操作、调试、维护和管理、营销与生产管理。

　　发展岗位群：通过3～5年上述就业领域的工作锻炼，在机械制造领域，从事CAD/CAM设计、制造，设备管理工作。也可在机电部门从事高级职业技术工作。

专业特色

　　以英语语言运用能力为基础，以商贸操作能力为核心，以就业为导向，以服务为宗旨，实行校企互动、双证融通的人才培养模式。

　　培养目标

　　本专业培养从事涉外商务工作的商务英语高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　商务英语、国际贸易实务（双语）、跨境电商专业英语、跨境电子商务操作实务、商务英语听力、商务英语口语、英语语音训练、外贸英语函电、外贸单证、综合英语、外贸营销实务、商务英语写作、商务英语翻译、商务ICT实务、会展实务（双语）、涉外秘书实务（双语）、毕业顶岗实习等。

　　就业方向

　　本专业毕业生可到各类进出口公司、中外合资合作企业、外商独资企业、涉外旅游企业、涉外宾馆等单位从事贸易、翻译、谈判、咨询、制单、接待、管理等工作。

　专业特色：该专业以适应经济和社会发展需求为目标，以产学结合、校企合作培养专业技术应用能力和基本素质为主线，构建“宽基础、多方向、重应用”的“2+1”人才培养模式，模拟生产现场环境，采用一体化教学方法。学院在数控技术专业一体化教学基础建设上做了大的规划与投入，建了四个多媒体教室、建立起了两个CAD/CAM数控编程教室、数控模具仿真实训室、数控原理实训室、数控加工实训中心，将理论教学引入到实训场所，使理论与实践有机地结合起业。该专业多名教师来自于企业，具备扎实的专业理论知识和过硬的操作技能，熟悉相关的工艺标准，使课堂教学由单一化向多元化方向发展。

　　培养目标：热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展；掌握数控加工工艺和数控加工程序编编制，及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面知识；掌握CAD/CAM技术的应用、数控设备操作、选型、安装、调试、维护、初步维修以及车间生产和技术管理相关理论知识和专业知识；

　　能力方面：能够从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理；能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作；较强的数控机床操作能力，了解数控机床及其维护知识，具有专业技术的综合能力；

　　主干课程：机械制图、电工基础、机械基础、公差配合与技术测量、机械制造基础、数控车床编程与操作、数控铣床编程与操作、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护、自动编程技术。

　　实践环节：金工实训、机床电气控制技能实训、CAM技能实训、数控机床操作实训、毕业实践。

　　职业技能证书：装配钳工（中级或高级资格证书）；维修电工（中级或高级资格证书）；数控工艺员；计算机绘图师；三维数字建模师；数控车、数控铣操作工证书；数控机床装调工等。

　　主要就业方向及前景：数控操作、数控编程、数控机床维修、数控工艺编程、生产管理、质量检测、营销、行政管理等。加入世贸组织后，中国正在逐步变成“世界制造中心”，为了增强竞争能力，制造企业已广泛使用先进的制造技术，数控技术在未来5—10年内仍会有大量的人才缺口。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 休闲体育的基本理论和知识，具备一定的休闲体育运动技能、休闲俱乐部管理和经营、休闲 活动与竞赛的组织策划、项目推广能力，从事休闲体育项目技能指导、休闲娱乐业的基层管 理和活动赛事策划推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向户外运动、休闲体育和体育旅游行业，从事休闲体育项目教练、活动组织策划、 俱乐部经营管理、休闲体育市场营销、休闲体育服务与管理等工作。

主要职业能力

1．具备初步的休闲体育俱乐部经营与管理的能力；

2．具备休闲体育活动与竞赛的组织策划和项目推广能力；

3．具备休闲体育市场的营销能力；

4．掌握休闲体育的基本理论和知识，具备一定的休闲体育运动项目的技术和技能；

5．掌握休闲体育运动的安全防护和急救技能与方法；

6．了解休闲体育发展现状和发展前景，了解相关的政策和法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

休闲体育、户外运动组织与管理、运动休闲业服务流程与规范、休闲俱乐部经营与管理、 户外运动安全防护与急救、户外运动（登山与攀岩、定向越野、拓展训练、野外生存、漂流、 蹦极）等。

2．实习实训

在校内进行户外运动项目（攀岩、拓展训练等）、户外运动组织与管理（可模拟活动和赛 事）、户外运动安全防护与急救等实训。

在休闲体育俱乐部、体育拓展公司、体育旅游公司、健身场所进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（攀岩、蹦极、漂流、拓展、山地户外等）攀岩教练 拓展培训师

衔接中职专业举例

休闲服务休闲体育服务与管理

接续本科专业举例 休闲体育

专业特色：该专业教师是来自企业一线的“双师型”教师，由具有十多年以上企业工作经历、工程项目开发和模具设计管理经验丰富的专业骨干教师担任教学，传授专业知识，指导学生实习实训。拥有数控模具仿真实训室，金工实训中心、模具实训中心、数控加工实训中心、金相与热处理实验室等，为学生学习先进的模具设计理念和现代的模具制造技术，拓展视野，积极创新，和就业打好良好的基础。在教学过程中重视培养学生自主学习能力和创新能力，强化学生的动手能力。学生在实习实训学习过程中可以考取相应的职业资格证书。

　　培养目标：以培养实用型、技能型技术人才为出发点，瞄准模具设计与制造职业岗位的实际需要，掌握常用模具设计与制造的基本理论，操作技能过硬，且具备熟练应用模具CAD/CAM主流软件进行中等复杂的2D和3D产品造型和注塑模具设计，熟悉基本钳工操作，较强的数控加工工艺设计、编程及现代数控机床操作能力，了解现代设计方法和信息化制造技术，具有创新精神，适应市场竞争需要，适应终身学习需要，能从事模具设计、制造、维护、使用、工艺制定、质量检测、管理、服务及营销等工作；能从事数控加工编程、数控设备的操作、能适应模具设计与制造行业的生产、管理、服务及营销、模具使用等一线工作需要的高级技术技能型人才。

　　主干课程：机械制图、AutoCAD、UG、PRO/E软件、注射模具设计、冲压模具设计、UG模具设计、模具零件检测、模具轴类和成型零件数控加工与编程、数控加工编程与操作、电火花线切割加工工艺、模具材料与热处理方法选用、模流分析、UG/CAM自动编程、3D打印技术。

　　实践环节：模具钳工实训、模具零件测绘实训、注塑模具课程设计、冷冲模具课程设计、模具轴类和板类零件加工实训、模具成型零件数控编程与操作综合实训、专业认识实习、专业生产实习、毕业实践。

　　职业技能证书：模具设计师证书、计算机绘图师、三维数字建模师、模具钳工证书、数控车、数控铣操作工证书等。

　　主要就业方向及前景：

　　该专业毕业生初始就业岗位为模具制造各加工工种岗位、模具装配与维修岗位等；积累工作经验后升迁就业岗位为模具设计师、模具工艺师、模具制造技师等岗位。根据就业地产业发展需求及企业实际岗位需求，还可在相近的机械制造各加工工种岗位、机械工艺师、机械制造技师等岗位就业。

专业特色：该专业教师均为“双师型”教师，由具有十多年以上企业工作经历、工程项目开发和咨询、管理经验丰富的专业骨干教师担任教学，传授专业知识，指导学生实习实训。

　　拥有专用实训场所、实训室。为学生学习先进的专业理念和现代的管理技术，拓展视野，积极创新，和就业打好良好的基础。

　　理实一体化教学，该专业大部分的专业课程采用理论讲解和实际操作结合的教学方法，抽象的理论和实际结合能快速有效的提高学生的专业素养。在教学过程中重视培养学生自主学习能力和创新能力，强化学生的动手能力。

　　培养目标：以培养实用型、技能型技术人才为出发点，瞄准中央空调设计与工程技术管理及技术服务职业岗位的实际需要，掌握制冷工艺系统设计与施工管理的基本理论，操作管理技能过硬，中央空调系统及冷库系统的设计与施工方面的技术应用能力，熟悉制冷设备的基本操作，掌握设备安装、调试与维护等相关知识；为区域经济和社会发展培养生产、建设、管理、服务具有良好素质的第一线岗位适应社会主义市场经济发展需要的高技能和具有岗位迁移能力的应用型人才。

　　主干课程：工程热力学、电工学、电子学、流体力学与传热学、制冷原理、制冷机器与设备、空调系统设计、冷库系统设计、制冷设备调试与管理、制冷装置自动化、暖通ACAD、小型制冷装置维修等。

　　实践环节：金工实训、专业技能实训、专业认识实训、专业生产实训、压缩机拆装实训、专业课程设计、电工实训、毕业实践等。

　　校内实训基地:

　　建有专用的制冷空调实训中心，能够配合制冷与冷藏专业基本理论教学并能进行专业所需的技能训练，总面积1246平方米。实训场建有制冷空调设备、中央空调系统、冷库系统、配有专用工具等，适合以班级为单位的学生同时使用。

2007年起与海尔集团签署校企合作协议，共同成立“海尔校企合作培训基地”，面向华南海西经济区针对在校生或企业送培人员培训家用、商用及高端中央空调该品牌的销售、设计、安装及售后服务人员。

　　校外实习基地：

　　制冷专业与海尔工贸、国贸物业、厦门航空宾馆、东渡冷冻厂、夏商物流、厦门尚呈等二十多个企业建立长期合作建设实习基地，能够提供与专业相关的营销、设计、施工、调试维修、及中央空调系统管理或冷库系统管理的专业认识实习、专业生产实习及定岗实习。

　　职业技能证书：制冷工、制冷设备维修工、中央空调管理工、维修电工等。

　　主要就业方向及前景：

1、制冷专业领域的服务公司及企业从事专业产品或相关产品的制造销售、生产管理、营销服务、产品开发、系统管理、从事空调或冷库系统工程设计、预算、从事工程现场施工管理、工艺实施、生产管理、质量控制、产品检测、产品认证等。

2、制冷专业领域厂家或厂家服务商从事产品调试或维修及管理工作。

3、医院、宾馆、高档写字楼、冷冻厂等从事大型空调或冷库的设备维护、产品维修管理工作。

4、也可进一步进行“专升本”继续深造。就业率100%。

专业特色：

　　本专业是福建省教育厅现代学徒制试点专业。

　　本专业为学生提供优质的教育与训练，为学生的未来生活与就业做好准备，帮助学生成为终生学习者，助学生毕业后为海洋及厦门地方的科技、经济及社会发展做出贡献；并让老师和学生共同分享老师的经历和经验，让学生树立健全的人格，写下美好人生。

　　本专业秉承教育即生活成长及生活成长需要陪伴、教育即交流与沟通及生活成长需要交流与沟通等教育理念。专业开设由班主任上课的《大学生活与走向社会》、《社会规范与生命的支柱》两门系部统一的分享经历素养课程。本专业让学生全方位参与教学的管理、人才培养方案的制定与实施的全过程，诠释学生的参与权，让学生具有全面的获得感。

　　本专业开设有PLC课程群，单片机课程群，机械类及机器人课程群。通过最后一年师傅带徒弟式的实践，培养学生的创新能力，强化学生的动手能力。

　　最后一年的师傅带徒弟式实践含以下并行内容：1、进入工厂由师傅带，学习技能，成为高技能人才，学生由工厂发放实习补贴，企业和学生双向选择；2、跟着老师研究真实的企业项目，老师和学生双向选择，要求作出产品；3、跟着老师研究模拟的的企业项目或者老师以前的企业项目，老师和学生双向选择，要求做出产品；4、参加或准备参加各种技能大赛；5、学生参加兴趣小组，进一步学精某一方面的技能；兴趣小组含：①、现代电气控制系统安装与调试，②、走迷宫机器人。③、远程测量控制技术应用。

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有勤于思考、吃苦耐劳、敬业爱岗、沟通与合作、创造性与问题解决、自我认识与自我控制、批判性思维、学会学习与终生学习、公民责任与社会参与、人生规划与幸福生活、信息素养、人文与社会、运动与健康等十多种通用素养的技术人才；培养掌握机电一体化技术的专业知识和能找出解决实际问题方法的能力，同时掌握从事机电一体化设备设生产、安装、生产管理，设备调试、操作与维修与保养方面的文化基础知识、专业知识、专业技术和职业技能，成为适应机电行业生产、安装、现场管理、维护保养、机电产品销售与售后服务第一线需要的高素质技术技能型专门人才。

　　主干课程：大学生活与走向社会、社会规范与生命的支柱、机械制图与CAD绘图项目、机械设计基础（原理项目及设计项目）、工业机器人基础项目、工业机器人应用项目、家用电器控制的PLC改造项目、典型机床与信号灯的PLC控制项目、自动化监控系统PLC控制项目、PLC与机械手控制项目、单片机入门项目、电子线路板制作项目、单片机应用项目、单片机与机械手控制项目、单片机高级应用项目、自动化生产线安装与调试项目、师傅带徒弟式实践。

　　职业技能证书：Auto CAD工程师证（中级）、PRO/E设计师证（中级）、维修电工中级证、数控操作中级证、装配钳工中级证等。

　　主要就业方向及前景：

　　初始岗位群：设备运行管理岗位、装配工程师、维护保养工程师、机电设备施工、机电设备销售。

　　发展岗位群：通过3～5年的上述就业领域的工作锻炼，可以从事机器人及自动化生产线设备程序设计、机床操作与维修、机电设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持、车间质量管理与机电产品售后服务等工作。

工业机器人是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的机器人，是一种仿人操作自动控制，可重复编程，能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备，特别适合于多品种，变批量柔性生产。工业机器人在工业生产中能代替人做某些单调、频繁和重复的长时间作业，或是危险、恶劣环境下的作业。

近年来，随着国内劳动力成本不断上涨，我国制造业当前劳动力成本高，普遍招工难，普及发展工业机器人，用以取代员工，既是形势所迫，也是我国实现制造强国的必经之路。与工人相比，工业机器人可以在 24 小时内工作，误差小，产品品质高，其生产成本降低，效率则得到提高。因此，在国内劳动力成本不断上涨，而代工厂面临招工难的当下，引入机器人产业无疑是最好的选择。在此背景下，企业对工业机器人技术相关专业的人才需求逐年增加。大规模机器人的出现也会催生大量新岗位，包括机器人的研发、操控和调试等岗位。《制造业人才发展规划指南》预测到2020年高档数控机床和机器人人才缺口达300万，2025年人才缺口达450万。

培养目标：本专业主要面向工业机器人行业中的工业机器人系统集成及应用企业，培养掌握工业机器人工作站系统方案设计、电气系统集成、离线编程及仿真、人机界面开发、系统安装调试、运行维护等专业能力，具有良好的信息获取能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队写作能力、组织管理能力，能够从事工业机器人工作站系统方案设计、系统集成、技术销售等工作，具有职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。

本专业的具体培养目标是，在就业五年内达到：1、具备基本的工业机器人专业行业知识及技能，具备工业机器人行业工程师的能力；2、具备工业机器人行业任务执行及从事行业研究设计基本能力；3、具备团队协作与领导统御之基本能力；4、具备持续学习、不断吸收新知识、新技术的能力。

　　主干课程：机械设计基础、电工电子技术、电机拖动、液压与气压传动、工业机器人基础、PLC应用技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程及仿真、工业机器人工作站系统建模等

　　就业方向：主要应用领域: 汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。尤其在毛坯制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等作业中，工业机器人更是标准设备得到广泛应用。主要就业方向如下：

1、工业机器人系统集成商：工业机器人及机电一体化设备的系统设计师、编程师、装配人员、调试人员、专业销售人员、售后技术服务人员、客服人员。

2、工业机器人使用商：操作与维护、编程与调试、维修与保养等应用工程师。

3、自主创业：从事电气自动化控制、机电一体化设备开发、设计、改造等项目的创业。

培养目标

　　培养具有扎实的理论知识、较高基本技能和综合素养、较强的实践能力和创新意识、良好的职业道德和敬业精神，能够在商检、环保、卫生防疫、工商、质量监督和各企业的商品质量检验和质量管理岗位从事商品质量检测、质量控制和管理，以在外贸企业、代理报关报检等企业和机构从事报关和报检等工作的高素质高级技能型专门人才。

　　主干课程

　　仪器分析、食品检验分析技术、食品感观评定技术、食品安全与质量管理、食品微生物

　　职业技能证书

　　农产品检验员、ISO9001、ISO22000、品酒师、

　　就业前景

　　食品产品检验、报检员、食品产品营销。

培养目标

　　主要面向食品生产、食品营销企事业单位，培养具有扎实的理论知识、较高基本技能和综合素养、较强的实践能力和创新意识、良好的职业道德和敬业精神，能适应食品行业对职业岗位群的要求，从事食品生产、食品检验、食品生产设备操作使用与维护、食品生产管理、食品质量管理、产品营销等应用性高素质高级技能型专门人才。

　　主干课程

　　水产品加工技术、食品营养与卫生、食品检验综合技术、食品安全与质量管理、食品微生物。

　　职业技能证书

　　农产品检验员、烘焙工、ISO9001、ISO22000、品酒师、

　　就业前景

　　食品加工、食品企业管理、食品产品检验、食品产品营销

培养目标

　　主要面向食品加工生产、食品营销、食品检验、公共营养等相关企事业单位，培养具有丰富的理论知识、较高基本技能和综合素养、较强的实践能力和创新意识、良好的职业道德和敬业精神，能从事食品检验、食品安全和质量管理、食品营销、营养配餐设计、营养膳食指导等应用型高素质高级技能型专门人才。

　　主干课程

　　营养科学、食品检验分析技术、功能食品、食品安全与质量管理、食品微生物

　　职业技能证书

　　农产品检验员、ISO9001、ISO22000、品酒师、

　　就业前景

　　公共营养师、食品产品检验、食品产品营销。

专业定义

食品药品监督管理主要研究药品质量管理、食品质量管理、质量检测等方面基本知识和技能，进行食品药品生产、经营过程中质量控制及监督管理等。例如：对食品中是否含有毒、有害物质、过量添加剂的检测，药品的安全监控、质量检测等。

课程体系

《药理学》、《药剂学》、《药品储存与养护技术》、《中成药学》、《粮食及其制品检验》、《粮油储藏技术》、《食品安全与质量控制》《药学服务技术》、《药店管理实务》、《粮食加工自动控制技术》。

就业方向

食品药品类企事业单位：食品药品生产，产品工艺设计，产品质量检验、分析与控制，产品质量监督与管理。

专业定义

汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、诊断、维修、销售、服务等。例如：车辆鉴定、评估、理赔、车辆事故查勘等。

课程体系

《汽车驾驶技术》、《汽车构造与拆装》、《发动机系统诊断与修复》、《汽车传动系统的检查与修复》、《转向与制动系统检查与修复》、《汽车底盘控制系统诊断与修复》、《汽车电控系统诊断与修复》、《汽车舒适与安全系统诊断与检修》、《汽车保养及维护》、《汽车性能检测与评估》、《汽车综合性能故障分析与诊断》、《汽车维修经营与管理》、《汽车保险与理赔》

就业方向

汽车维修类企业：汽车检测、维修、汽车的基本保养与维护、汽车维修质量检验等。

培养目标

　　本专业培养适应社会主义建设和发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具备航海技术专业的基本知识、能力和素质，获得航海技能的基本训练，符合“海员培训发证和值班国际公约《STCW马尼拉修正案》”和我国“海船船员适任考试、评估和发证规则”标准，综合素质好，具有国际竞争力，能在海洋运输各企事业单位从事海洋船舶驾驶和营运管理工作，具有一定外语和计算机应用知识和能力的高素质技术技能型专门的航海人才。

　　主干课程

　　航海学、船舶操纵与避碰、船舶管理、船舶结构与货运、航海英语、海运业务与海商法、GMDSS通信英语、GMDSS综合业务、BRM、ECDIS、雷达操作与应用、水手工艺等。

　　就业方向

　　主要在海洋运输等企事业单位从事海船驾驶工作，亦可从事港务监督、港口引航、航运管理及与其相关行业的工作。

　培养目标

　　本专业培养符合国际海事组织（IMO）制定的国际海员培训发证值班标准公约《STCW马尼拉修正案》，具备机械原理和轮机系统等方面的知识，并能在海洋运输单位，从事现代化海洋船舶轮机技术管理的高素质技术技能型的航海专门人才。

　　主干课程

　　主推进动力装置、船舶辅机、船舶电气与自动化、船舶管理、轮机英语轮机维护与修理等.

　　就业方向

　　工作岗位主要面向“一带一路”最前线的现代船舶轮机管理、港口机械维护及操作、船厂船舶修理、海警部门、飞机维护修理和地铁轻轨维护修理。

专业特色

　　学院为“中国高等院校邮轮人才培养联盟（CACTET）”联盟单位，与多家邮轮公司建立合作关系，学生毕业后主要从事国际豪华邮轮和高星级酒店的商务中心、休闲娱乐、前台服务中心、餐饮、客舱（房）、船上和岸上导游等服务管理工作，还可从事国际邮轮母港服务管理工作。

　　培养目标

　　本专业培养具有扎实的国际邮轮和国际服务性行业经营管理与服务所需理论知识和操作技能，具有良好社交礼仪与职业形象、较强的英语交流与沟通能力，能胜任国际豪华邮轮和高星级酒店服务管理一线岗位需要的高素质技术技能型的专门人才。

　　主干课程

　　邮轮旅游政策与法规、邮轮服务礼仪、邮轮概论、邮轮管理、邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮酒水服务与酒吧管理、邮轮康乐服务与管理、邮轮英语听说、邮轮服务英语、考证培训、综合业务实习、毕业顶岗实习等。

　　就业方向

　　本专业毕业生可到国际邮轮、星级酒店等旅游相关企业内从事组织、经营决策、服务管理等岗位工作。

培养目标

　　本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握航运管理和行政管理基础知识，系统掌握我国及国际海上交通安全和货物运输管理相关法规及海上船舶与货物保险知识，英语水平较高的从事航运管理与海事管理的高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　秘书学与秘书实务、船舶概论、航海基础、国际货物代理基础知识、远洋运输业务、海事管理专业英语、船舶货运、海商法、国际航空货运代理理论与实务、国际多式联运理论与实务、人力资源管理、船舶安全管理、船舶管理、海上保险学、集装箱运输实务。

　　就业方向

　　主要在航运相关的海运公司从事船舶调度、国际集装箱货物的多式联运管理、国际航运的经营管理、船损公估、海事调查等相关工作。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握港口机械与自动控制的基本知识，具备港口机械设备操作、保养和维修能力，从事港口机械电气设备的制造、使用、保养、维修和管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程

内燃机构造与原理、港口起重机械、港口输送机械与集装箱机械、港口装卸搬运机械、港口机械检修技术、港口电气设备、港口设备管理、港口装卸工艺等。

就业面向

毕业生主要面港口机械设备制造、工程机械制造，港务装卸，物流运输等企业，在港机制造、改造，港机设备使用，港机设备维修，港口电气维护，港机技术管理等岗位群，从事港口机电设备的制造安装、使用操作、保养维修和技术管理等工作。也可以从事其它运输设备和通用工程机械方面的技术和管理工作。

培养目标

　　与航运企业深度合作，开设企业订单班，根据港口与国际航运企业对人才的实际需求，培养掌握扎实的港航经营管理、国际贸易、港口与航运法规的基础理论及专业知识，熟练运用专业英语，从事港口业务、航运业务、货运代理业务等相关业务和经营管理工作，具有综合分析能力、经营决策能力和实际业务操作能力的高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　国际集装箱运输与多式联运、租船运输、国际船舶代理业务、港口业务与操作、国际航空货运实务、海商法、国际货运代理专业英语、港航英语函电与写作、港航管理专业英语、港口企业管理、国际航运管理等。

　　就业方向

　　本专业毕业生可在与国际航运相关的海运公司、外贸运输企业、国际货运代理公司、港航企业、船舶租赁、港口管理以及外轮代理公司等单位，从事国际航运的经营管理、国际集装箱货物的多式联运管理、外贸进出口货物运输的组织管理、国际港航管理、运输代理等工作。

培养目标

　　本专业培养掌握船舶检验必须的基础理论和技能，能从事船机、船舶电器及设备检验，船舶生产质量管理、海事技术监督与船厂及航运企业技术管理的高素质技术技能性专门人才。

　　主干课程

　　主推进动力装置、船舶辅机、船机修造英语、船体修造工艺，船舶检验，船机检修技术，内燃机及动力装置测试技术，船舶电气设备及维修技术等。

　　就业方向

　　要面向福建沿海城市造船厂船舶制造、船舶检验、船机维修、港口机械设备维护和操作、压力容器液压设备检验维修等。

培养目标

为适应我国经济发展、国内外货物运输量的不断增长，以及集装箱运输在国际货运中举足轻重的地位。根据高职高专教育培养应用型人才的宗旨和适应我国交通运输业发展方式转变的需要，集装箱运输管理专业将学生培养成为熟悉经济贸易、集装箱管理和集装箱运输的操作流程、法规和惯例，系统掌握国际贸易及国际货物运输的理论知识和专业技能，具有一定的外语水平，熟练掌握现代化办公技能的集装箱运输服务方面的高级技能型人才。同时，学生在校期间通过参加的各种培训，应获得计算机、英语等级证书和相应岗位资格证书。

主干课程

国际贸易理论与实务，货物代理业务，航运地理，货物运输实务，货物学，货物积载，国际船舶代理业务，集装箱运输实务，班轮运输实务，国际集装箱运输与多式联运，集装箱码头操作，国际货代英语，航海学基础等

就业方向

本专业毕业生可在集装箱运输公司、货运代理公司、港口集装箱管理公司等从事集装箱码头船舶积载，船舶代理箱管操作，集装箱堆场，保险公估，货运代理等岗位的工作。

专业特色

该专业办学历史悠久，立足于地方经济发展和产业升级需求，以岗位能力培养为目标，构建现代学徒制人才培养模式，培养方案不断优化和完善。拥有一支业务扎实、创新能力强的双师型师资队伍，大部分课程采用理实一体化教学，学生在校学习期间可以报考相应的中、高级职业资格证书。毕业生就业范围广，近年来毕业生在厦门及周边地区供不应求。

　　培养目标

以知识、能力、素质协调发展和综合提高为原则，培养具备良好职业素质、团队精神和创新意识，掌握电子电路基本知识、电子仪器测量使用、电子电路分析和设计能力、单片机原理和可编程控制器技术，了解电子产品生产的过程管理和质量检测工艺及设备维护，可以胜任电子信息类相关企业中电子产品的辅助设计、生产装配、维修维护、工艺管理、售后技术服务等岗位的高素质技术技能型人才。

主干课程

　　电路分析基础、电子测量与仪器、印刷电路板设计、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、C51程序设计、高频电子线路、电子产品维修、计算机辅助设计、PLC原理及应用、计算机网络技术、EDA技术、音放制作实训、数电综合实训、单片机应用实训、专业拓展提升项目。

　　就业方向

　　适合从事电子信息产业中的电子产品研发、生产管理、制程编制、质量管理、产品营销与服务、系统集成服务等岗位，也可通过“专升本”进一步继续深造。

专业特色

　　物联网被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。本专业紧密结合国家“十三五”规划对物联网产业的扶持政策，充分考虑到人才在技术、产业、区位、经济发展中的重要作用，使得毕业生的就业和发展具有很广阔的前景，比如智能家居、物联网智能养殖、车联网等行业，拥有双师创业型的强大师资队伍，在历届省、市物联网和移动应用开发技能竞赛中都获得优秀成绩。

　　培养目标

　　本专业培养掌握射频、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术，掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能，具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力，具有良好服务意识与职业道德的高端技能型人才。

　　主干课程

　　物联网技术导论、电工电子技术、面向对象程序设计、数据库基础与应用、Web应用开发、传感器技术与应用、RFID射频识别技术、无线传感器网络应用、上位机应用开发、构建中小企业网络、综合布线技术、嵌入式系统技术、Android移动应用开发、物联网组网技术、专业拓展提升项目等。

　　就业方向

　　可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作。

专业特色

　　智能电子行业是一个在人工智能、智能智造、智能家居、智能穿戴、物联网等时代高速发展而成长的朝阳行业，厦门作为全国智能楼宇控制系统生产、工程安装的基地，对智能终端专业人才有很大的需求。本专业在历届省技能竞赛中成绩优秀，为智能化电子产品的设计、生产、维护与智能化（物联网）工程应用、实施与运维的行业培养人才。

　　培养目标

　　本专业培养德、智、体全面发展，掌握综合布线技术、弱电智能设备监控系统、智能控制和传感器应用技术，具有智能电子产品设计、开发、生产过程管理及智能化弱电项目工程设计、实施、维护与管理的高素质技术技能型人才。

　　主干课程

　　电路分析基础、电子测量与仪器、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、嵌入式程序设计、传感器原理与应用、单片机原理与应用、电子电路设计与制作、PLC原理及应用、计算机网络、综合布线、智能楼宇设备安装与调试、拓展项目课程（包括智能化工程设计与实施、智能化工程项目管理、智能化工程招投标与商务管理、智能电子产品开发与设计、智能家居设计与实施、智慧工程（如智能校园、智慧农业等）设计与实施、职业技能竞赛等）。

　　就业方向

　　适合在智能电子产品的研发、生产、营销、生产技术管理、销售及技术支持、应用维护等工作，也可以从事智能楼宇、智能化工程、物联网工程等项目设计、实施与维护等工作，还可通过“专升本”进一步继续深造。

　专业特色

　　厦门光电产业照亮海西、光耀全球，专业建在地方经济的增长点上，借助现代化区域性，特别是自贸区的优势，教学资源丰富，校校合作、校企合作和闽台合作密切，就业前景广阔。

　　培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握光电子技术的基本理论知识、常用光电产品生产工艺流程及仪表仪器的使用，光电子产品营销等，接受光电子技术实践的基本训练，能从事光电子技术相关行业的生产、设备维护、产品营销和经营管理的高素质、技术技能型人才。

　　主干课程

　　电路分析基础、电子测量与仪器、模拟电子线路、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理与应用、PCB印刷电路板设计、可编程控制PLC、EDA技术、光电传感器技术、光电器件工艺、光电显示技术、LED应用技术、光纤通信、太阳能光伏技术及应用等。

　　就业方向

　　光电产品（LED与平板显示产品）的制造与管理；光电产品的检测与维护；光电照明工程的施工与管理；光缆线路的施工与测试；光电产品的销售与售后服务；光伏发电系统的安装与调试以及需要光电专业背景的管理岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术