基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握民用航空服务必备的理论知识和专项技能，具有良好职业素养、身心素质、英语水平、沟通表达能力、团队合作能力，能胜任民航空中乘务、地面服务等相关产业服务工作的高素质技能型专门人才。

就业面向：可以到国航、南航、东航、厦航、深航和海航等40多家航空公司及国内各大机场从事空中乘务员、安全员及民航相关地勤服务工作。

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、有专长、会操作，具有一定的计算机软件专业基本理论知识，掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高素质技能型专门人才。

就业领域：可在IT软件企业、系统集成与网络公司、金融企业、政府机关等企事业单位及各计算机应用行业，担任软件工程师、程序员、测试员、中级技术管理人员、软件销售及售后技术服务人员等。

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德。能够适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，从事中小型企业网络组建与维护、网络系统的应用与管理工作、网络工程设计与施工、应用软件编制、网站制作与维护、计算机及网络产品的营销及售后服务等工作的高素质技能型专门人才。

就业领域:面向网络集成公司或企、事业单位从事网络组建与维护、网络系统的应用与管理、网络设备销售与技术支持等工作。

厦门东海职业技术学院工程造价专业介绍

专业概述

厦门东海职业技术学院的工程造价专业是一门集技术、经济、管理、法律等多学科知识于一体的综合性专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技能型专门人才，满足社会对工程造价管理人才的需求。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备技术、经济、管理、法律等基础知识，熟练运用工程造价软件，掌握专业的工程造价管理知识，系统掌握固定资产投资、工程经济管理及工程造价管理等方面的理论基础和基本技能，实际工作能力强，具有较强创新意识的高素质技能型专门人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了工程造价管理的各个方面，包括但不限于：工程造价基础、工程经济学、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价软件应用、工程合同管理、工程招投标与合同管理、工程财务管理、工程法律法规等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握工程造价管理的理论知识和实践技能。

专业特色

厦门东海职业技术学院的工程造价专业具有以下特色：

• 理论与实践相结合：课程设置注重理论与实践的结合，通过案例教学、实训操作等方式，提高学生的实际操作能力。
• 软件应用能力培养：专业课程中注重工程造价软件的应用，使学生能够熟练运用各类工程造价软件进行实际操作。
• 综合素质提升：通过多学科知识的融合，培养学生的综合素质，使其具备较强的创新意识和解决实际问题的能力。

就业方向

本专业毕业生可在各类建设单位、监理公司、建筑施工企业、造价咨询单位、招标代理机构、金融机构以及各级政府投资管理部门等从事工程造价确定与控制、工程监理、工程施工、造价咨询与服务、招投标、概预算、房地产估价等方面工作。毕业生具备较强的就业竞争力，能够在相关领域迅速适应并发展。

总结

厦门东海职业技术学院的工程造价专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技能型专门人才。该专业毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景和较强的竞争力，能够满足社会对工程造价管理人才的需求。

厦门东海职业技术学院建设工程管理专业介绍

专业概述

建设工程管理专业是厦门东海职业技术学院的重点专科专业之一，旨在培养具备经济、管理、法律和建筑工程技术等基础知识的高素质技能型专门人才。本专业注重理论与实践相结合，培养学生系统掌握建筑工程管理、固定资产投资、工程经济管理等方面的理论基础和基本技能。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备经济、管理、法律和建筑工程技术等基础知识，系统掌握专业的建筑工程管理，固定资产投资、工程经济管理等方面的理论基础和基本技能，能熟练运用建筑工程管理软件，具有较强的实际工作能力和较强创新意识的高素质技能型专门人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖建筑工程管理、工程造价控制、工程监理、工程施工、造价咨询与服务、招投标、概预算、房地产估价等多个方面。主要课程包括：建筑工程管理基础、工程经济学、建筑工程法规、工程造价管理、工程监理、建筑工程施工技术、建筑工程招投标与合同管理、建筑工程概预算等。

专业特色

建设工程管理专业注重实践能力的培养，通过校企合作、实习实训等方式，提升学生的实际操作能力。本专业还强调创新意识的培养，鼓励学生参与各类创新创业活动，提升综合素质。此外，专业课程设置紧跟行业发展趋势，确保学生掌握最新的建筑工程管理知识和技能。

就业方向

毕业生主要面向各类建设单位、监理公司、建筑施工企业、工程咨询单位、招标代理机构及各级政府投资管理部门等，从事建筑工程管理、工程造价控制、工程监理、工程施工、造价咨询与服务、招投标、概预算、房地产估价等方面的工作。本专业毕业生以其扎实的专业知识和较强的实践能力，受到用人单位的广泛欢迎。

总结

厦门东海职业技术学院的建设工程管理专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和紧跟行业发展趋势的专业特色，培养了大量高素质技能型专门人才。毕业生在建筑工程管理领域具有较强的竞争力，就业前景广阔。本专业将继续致力于培养更多具备创新意识和实践能力的优秀人才，为建筑工程管理行业的发展做出贡献。

智能控制技术专业介绍

专业概述

智能控制技术专业是厦门东海职业技术学院为适应现代工业智能化发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备智能控制技术领域基础知识和专业技能的高素质技能型专门人才，以满足企业生产、建设、服务、管理第一线岗位的需求。

培养目标

本专业培养具有良好职业道德，德、智、体、美全面发展，面向智能控制技术领域，能适应企业生产、建设、服务、管理第一线岗位需要，掌握智能控制技术专业必备的基础知识和专业技能的高素质技能型专门人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了智能控制技术的核心知识和技能，包括但不限于以下课程：

• 智能控制系统基础
• 自动控制原理
• PLC编程与应用
• 传感器与检测技术
• 工业机器人技术
• 嵌入式系统设计
• 智能控制设备维护与调试

专业特色

智能控制技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。通过校企合作、实训基地建设等方式，学生能够在真实的工作环境中进行实践操作，提升专业技能和职业素养。此外，专业还注重培养学生的团队合作精神和跨学科知识应用能力。

就业方向

毕业生可在各个领域中从事智能控制系统及设备的装配、调试、运行维护和开发工作。具体就业岗位包括但不限于：

• 产品设计师
• PCB工程师
• 质量检测工程师
• 工程实施督导
• 销售服务

总结

厦门东海职业技术学院的智能控制技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的就业前景，为学生提供了一个良好的学习和发展平台。通过系统的专业学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和技能，能够胜任智能控制技术领域的相关工作，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识，熟悉药品销售和质量管理知识，从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心；

2．具备质量责任意识，严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作；

3．掌握药事管理法规及相关政策，具备将之运用于实际工作的能力；

4．掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌，具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力：

5．掌握常用剂型制备技术和质量检测技术，具备运用知识制定制剂工艺，完成药品质量 检查的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

2．实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证

衔接中职专业举例

药剂制药技术

接续本科专业举例

药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的高素质技能型专门人才。

就业领域：可在政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构以及会计事务所、资产评估事务所等中介机构的相关财务、金融管理等方面业务工作。

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备会计、审计方面的基本理论和知识，具有分析和解决会计问题的基本能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务方面的高素质技能型专门人才。

就业领域：可在企、事业单位及政府部门从事单位财务会计、单位财务管理及财务分析、收银、仓库保管、经济信息收集和财经文秘等方面工作。

厦门东海职业技术学院国际商务专业介绍

专业概述

国际商务专业是厦门东海职业技术学院的重点专科专业之一，学制三年。该专业旨在培养具备国际经济与贸易基础理论和实践技能的应用型人才，学生将系统学习国际商务领域的核心知识，掌握国际贸易规则与惯例，具备进出口业务操作能力。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握国际商务领域的基础理论和基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则与惯例，具备进出口业务操作能力，能在涉外经济部门、外资企业、出口生产企业、国际货代公司从事对外贸易与管理的高级技术应用性专门人才。

课程设置

主要课程包括：国际经济学、国际贸易理论与实务、国际商法、国际金融、海关实务、国际市场营销、电子商务与网络、国际商务英语、基础会计学、国际结算等。这些课程旨在为学生提供全面的国际商务知识和实践技能。

专业特色

国际商务专业注重理论与实践相结合，通过案例教学、模拟实训等方式，培养学生的实际操作能力。同时，专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重培养学生的国际视野和跨文化沟通能力，为学生未来在国际商务领域的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

毕业生可在对外经贸部门、驻外办事机构、涉外金融机构、三资企业、跨国公司以及对外贸易和经济合作等部门从事具体业务及管理工作。主要职业岗位包括外贸主管、海外销售工程师、外贸业务员、单证员、跟单员等。

总结

厦门东海职业技术学院国际商务专业以培养应用型国际商务人才为目标，通过系统的课程设置和丰富的实践教学，为学生提供全面的专业知识和技能。毕业生具备较强的就业竞争力，能够在国际商务领域从事相关工作，为区域经济发展和国际经贸合作贡献力量。

厦门东海职业技术学院 - 数字媒体艺术设计专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；
3. 具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；
4. 具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；
5. 具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；
6. 具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；
7. 掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程等实训。在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师、Adobe Flash交互设计师、Adobe网络设计师、3ds Max制作员、Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计、数字影像技术、美术绘画、美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术、视觉传达设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视编导基 本知识和技能，具有较强的沟通协调能力，从事广播影视节目创意策划、编导、制作、文字 撰稿等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、电影制片厂、影视制作公司、文化传播公司等其他 企事业单位宣传文化部门，在影视编导相关岗位，从事影视编导、栏目策划、栏目编导、电 视导演、文案撰稿、影视作品制作、文案策划宣传、新媒体宣传等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备影视节目的导演、写作和编辑能力；

3．具备文字驾驭能力、沟通与表达能力；

4．掌握影视编导专业基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；

5．熟悉影视节目的生产制作流程，具备影视节目策划创意、节目拍摄和制作能力：

6．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电视作品解析、电视节目创意、电视节目策划、影视导演基础、影视短片创作、电视专 题创作、电视栏目编导等。

2．实习实训

在校内进行摄影摄像、非线性编辑、画面编辑、影视短片创作、电视专题制作、电视栏 目编导等实训。

在电视台、影视制作公司、广告公司、网络媒体或其他企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格考试合格证摄影师 网络编辑员

衔接中职专业举例

广播影视节目制作

接续本科专业举例

广播电视编导