新疆维吾尔医学专科学校

普通本科 专科(高职)
新疆维吾尔医学专科学校
毕业生数据

670

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院校简介:

新疆维吾尔医学专科学校是一所公办全日制普通医学类专科学校,位于新疆维吾尔自治区和田地区和田市。学校于1984年9月经自治区人民政府批准成立,1987年开始招生,1989年教育部(原国家教委)批复设置。2011年9月,隶属关系由自治区卫生厅调整至自治区教育厅。2018年7月,隶属关系由自治区教育厅调整至和田地委、行署。

学校现有教职工337人,专任教师275人,具有高级职称51人,具有研究生以上学历 77人。全校有学生5880人(截止2021年6月),由维吾尔、哈萨克、塔吉克、蒙古、汉、回、藏、彝、苗等16个民族组成,生源组成情况为65%学生来自南疆,35%来自东疆、北疆和部分内地省份。

学校占地总面积2762亩,其中主校区70亩,药材基地1280亩,附属医院30亩,新校区1382亩(含附属药厂164亩)。设有维吾尔医学、维吾尔药学、护理学、医学检验技术、康复治疗技术、助产、医学影像技术和农村医学(中专)8个专业。学校现有实验室27个、附属医院5个、附属药厂1个,校外实践实训场所有实习医院36个和实习药厂5个。

办学三十多年来,学校秉承“博学精术,爱国济民”的校训,始终坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本任务,把办好党和人民满意的医学类院校教育作为出发点和落脚点,将“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的理念贯穿教育教学全过程,教育引导学生为南疆医药卫生事业建功立业。扎根和田,面向南疆,服务全疆各族群众,培养了数万名各民族优秀基层医药人才,为守护南疆各族人民生命健康,为南疆地区社会稳定、边疆巩固、经济发展、文化繁荣、人才培养、科学研究、医疗服务、民生福祉做出了积极贡献。

学科发展定位:学科专业建设紧紧围绕南疆发展需求,调整优化学科专业结构,深化教育教学改革,完善南疆特色学科体系,完善人才培养机制,实现人才培养与南疆需求对接,加快建设南疆特色的医学类职业院校,源源不断地为南疆地区发展培养更多德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

办学方向:将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,肩负时代重任,立志扎根南疆、奉献全疆基层。

办学定位:扎根和田,面向南疆,服务全疆各族群众。

立足新时代,站在新起点,新疆维吾尔医学专科学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,紧紧围绕总目标,坚持“用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”,以为党育人、为国育才为己任,肩负起为南疆地区培养基层医药人才的历史使命,不忘初心、牢记使命、矢志奉献,为中华民族伟大复兴努力。

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专业介绍
  • 助产
  • 护理
  • 中药学
  • 维药学
  • 医学影像技术
  • 医学检验技术
  • 康复治疗技术
  • 维医学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基 础知识,具备保障母婴安全和促进优生优育的能力,从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院(所)、妇幼保健管理机构,以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织,从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1.具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力;

2.掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能;

3.掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能;

4.掌握与生育相关的人文知识,具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2.实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;

2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;

3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;

4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;

5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:

6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1.核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2.实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备维药生产、 经营能力,掌握维药栽培、生产、经营、鉴定、调剂、管理所需的实践操作技能和基本理论 知识,从事维药栽培、炮制、鉴定、质检、制剂、调剂等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向医疗机构、维药生产与经营企业、维吾尔医保健品、食品加工厂,从事维药栽 培、炮制、鉴定、质检、制剂、调剂等工作。

主要职业能力

1.掌握维药化学成分的提取、分离的基本知识和技能;

2.掌握维医基础理论和维药基本知识;

3.掌握药用植物基本知识;

4.掌握维药材栽培基本知识;

5.掌握使用维医生药的基本知识;

6.掌握维药品种鉴定与质量分析的基本知识;

7.掌握维药炮制、调剂、制剂制备、常用制药设备的标准操作规程、质量控制的基本知识;

8.了解药品生产质量管理规范(GMP)。

核心课程与实习实训

1.核心课程

维医生药学、维药炮制学、维医药剂学、维药化学、维医成药学、维医方剂学等。

2.实习实训

在校内进行生药识别、维药炮制、维药制剂、维药鉴定、维药野外采集与认药等实训。

在维吾尔医医院进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证中药材种植员 中药检验工中药调剂员

衔接中职专业举例

维医医疗与维药

接续本科专业举例

培养目标:培养具备基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学核医学成像技术等方面工作的医学影像学高级人才。学位授予:医学学士就业方向:各级医疗机构放射科、超声科、核医学科从事医学影像诊断、影像介入及治疗工作,各级科研机构,高等院校从事科研教学工作。

培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,受到医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。 学位授予:理学学士就业方向:医学科研机构、教学部门从事研究、开发和教学工作。各级医院检验科、血站、防疫站、商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、 养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1.具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力;

2.具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力:

3.具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力;

4.掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识;

5.掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2.实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握维吾尔医学 的基本理论、基本知识,具备运用维吾尔医学诊疗疾病及保健康复的能力,从事维医医疗、 预防、保健等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向各级各类维吾尔医医院相关科室、乡镇卫生院、社区卫生服务站,从事维医临 床诊疗、预防、保健等工作。

主要职业能力

1.具备运用维医及医学诊断方法,对常见病进行诊断、治疗的能力;

2.具备运用维医适宜技术治疗常见病,以及运用维医药理论传授指导养生保健的能力;

3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力;

4.具备医患沟通能力;

5.具备书写规范医学文件的能力;

6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力;

7.掌握维医基础理论和维药方剂知识,具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

维吾尔医基础理论、维吾尔医诊断学、维吾尔医治疗技术、维吾尔医骨伤科学、维吾尔医皮 肤病学、人体解剖学、人体生理学、维吾尔医内科学、维吾尔医妇科学、维吾尔医儿科学等。

2.实习实训

在校内进行维医基础、维医临床等实训。

在符合条件的维吾尔医医院进行实习。

职业资格证书举例

维医执业医师维医执业助理医师

衔接中职专业举例

维医医疗与维药

接续本科专业举例

维医学

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:670
2025届毕业生专业生源信息表
康复治疗技术 医学影像技术 医学检验技术 维药学 中药学 维医学 助产 护理
北京 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 2 2 2 1 1 1 1 1
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 2 2 2 1 1 1 1 1
黑龙江 2 2 2 1 1 1 1 1
上海 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 3 3 3 2 3 2 3 3
山东 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 2 2 4 2 2 2 4 4
海南 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 5 10 15 2 5 2 2 2
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 12 10 20 5 6 6 6 22
西藏 3 2 2 1 1 1 3 7
陕西 4 4 4 2 2 2 2 2
甘肃 11 11 11 11 11 11 10 11
青海 1 1 1 0 0 0 1 1
宁夏 1 2 4 2 0 2 3 6
新疆 69 20 60 9 14 12 34 91
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0
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