学校简介:
西安交通大学城市学院成立于2004年,是经国家教育部批准、由西安交通大学和西安博通资讯股份有限公司共同举办的全日制普通本科高校。学校的校训是:尚德笃学,守正创新。
学校依托西安交通大学百年名校优质的学科资源、雄厚的师资力量、规范而严格的教学管理优势,根据现代科学技术发展趋势和地方经济社会发展需求设置专业。学校面向全国招生,设有11个二级学院,3个教学部,19个研究所,32个本科招生专业,建有4个省级科研平台,3个省级实验教学示范中心。获批1个国家级一流本科专业建设点、6个省级一流本科专业建设点,1门课程被认定为国家级一流本科课程、19门课程被认定为省级一流本科课程。获陕西省高等教育教学成果奖7项,陕西省高等教育优秀教材7部。形成了以工科类专业为支撑,以经管、艺术、文学、医学类专业相配合协调的多学科结构。2014年起,学校在省内本科第二批次进行招生,招生质量位居陕西省民办院校首位,处于全国同类院校前列。现有在校本科学生11800余名。
学校秉承西安交通大学优良的办学传统,通过改革传统的教学计划,构建了新的人才培养方案,实施了新的人才培养模式,按照“以学生为主体,以教师为主导,以育人为宗旨,以教学为中心”的办学理念,围绕“保证基础,强化实践,注重能力,提升素质”的人才培养指导思想,以培养基础好、技能强、素质高的可持续发展应用型人才为目标,着力构建按社会需求设置专业,按学科大类打好基础,按就业方向安排模块,使学生横向可转移、纵向可提升,形成了“理论教学体系、实践教学体系、素质拓展提升体系”三位一体的应用型人才培养方案。注重培养学生的应用能力、创新意识和综合素质,努力将学生培养成为具有合理知识结构、较高综合素质、持续发展能力、社会责任感和竞争力强的优秀人才。
学校坐落于西安经济开发区草滩生态产业园,校园占地495.9亩,规划建筑面积30万平方米。校园周围绿水环绕、花果飘香、空气清新,基础设施先进,办学条件齐备。现有3个省级实验教学示范中心,5个校级创新实践教学基地,有各类教学实验中心11个,与企业联合共建了30余个较为稳定的学生校外实践基地。加强校企合作,近年来与130余家企事业单位就学生实习、就业等展开全方位合作,与吉利汽车等国内著名企业开展联合办学,为学生实践能力和创新能力的培养奠定了基础。
学校建立起了一支以院长和专业(课程)首席教授为核心,以教授、副教授为骨干的专兼结合、素质优良、结构较为合理的师资队伍。现有教师600余名,39%具有高级技术职务,82%具有硕士以上学历,其中省级教学名师3人,教育部教学指导委员会委员5人,国家级教学成果奖获得者11人,国家级精品课程负责人4人,省级精品课程负责人5人,外籍教师4人,“双师双能”型教师150余人。
图书馆现有馆藏图书98万册,包库电子图书150万册、学位论文667万篇、全文电子期刊8490种,有知网、超星、读秀、中文在线等7个电子数据文献库,所有资料全天候全开架。
学校重视信息化建设,投入了大量资金建设校园网络及管理信息系统,目前有电信(Chinanet)和中国教育网(Cernet)两条校园网出口。已建成覆盖现有园区所有建筑的有线校园网,实现楼与楼之间主干千兆光缆连接,百兆到桌面的网络基础应用环境。学校于2019年建设了覆盖整个校园的无线WiFi网络,为全校师生的互联网访问提供了极大便利。中心机房现有多台专用服务器,为全校师生提供多项信息化应用服务。
学校鼓励和支持学生积极参与学科及科技类竞赛,学生参加的竞赛主要包括中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等国家级赛事以及部分影响力较大的行业类、文体类赛事,累计常规参赛A类项目(高等教育学会榜单赛事)三十余项。近三年来,各项A类赛事获奖总数累计749项,其中国家级奖项85项,省级奖项664项。
校园文化精彩纷呈,目前共有各类学生社团79个,迎新晚会、新年音乐会、毕业生晚会、“星光大道”校园歌手大赛、校园主持人大赛等学生自发组织、自发筹办的活动已逐渐向着多样化和品牌化方向发展。
学校坚持国际化办学理念,利用自身的办学优势开展多种国际合作与交流,已与美国、加拿大、澳大利亚、英国、德国、日本、马来西亚、中国台湾等十多个国家和地区的四十余所知名院校建立了实质性国际合作与交流关系,广泛开展学生交流和合作办学等活动。在校学生均可选择2+2双学士、1+3双学士、3+2本硕双学位、一学期、寒暑期等各种形式的学习交流。目前,已累计有千余名师生出国(境)交流学习。
近年来,学校的综合声誉不断提高,在社会上逐步树立起了良好的形象与品牌,曾获评“中国民办教育百强”“全国先进独立学院”“中国民办高等教育优秀院校”“综合实力20强独立学院”“中国10大品牌独立学院”“全国学生最信赖的十佳独立学院”和“陕西省文明校园”等称号。
下一步,学校将全面落实“十四五”发展规划确立的奋斗目标和任务,进一步强化内涵建设和特色发展,落实立德树人根本任务,使人才培养质量和办学实力明显提升,服务地方经济与社会发展的能力显著增强,将学校建设成为一所与地方经济发展紧密结合,应用型人才培养特色鲜明,现代大学管理制度健全完善,国际交流与合作办学优势突出,育人环境优良,校园设施先进,国内一流、特色鲜明的高水平应用型大学!
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网络前端应用软件是网络软件的一个重要分支,专业方向为前端应用软件开发技术
专业方向为计算机网络的设计与智能布线和网络安全与管理
智能家居、数字化家庭、数字化社区是物联网未来发展的重要分支,本专业将培养相关的IT行业人才
本专业开设机械制造和先进设计两个专业,本专业人才可在机械制造、航空航天、电力装备、汽车制造等相关企业从事机械设计、制造工艺、先进制造系统运行维护与技术管理工作,也可在机械类设计科研院所从事应用技术工作,或者从事有关的自主创业。
本专业培养人才具有能源与动力领域专业知识,能够从事热力发电厂运行控制和管理,能够在能源与动力设备制造企业从事工程设计、技术开发和管理等工作。
本专业人才可在机器人相关领域从事工程设计、技术开发、系统运行与维护、工程应用等方面的技术工作,也可在企业或其他部门从事管理、营销方面的工作,或者进行机器人领域的自主创业。
该专业为电气类分流专业。
专 业 | 方 向 | 核心课程 | 职业前景 | 招生类别 |
自动化 | 工业过程控制 | 自动控制原理、现代控制理论、传感器技术与应用、PLC技术与应用、计算机控制技术、过程控制系统、FPGA技术与应用、DSP技术与应用等。 | 主要在自动化设备与系统、自动控制与检测技术、电子技术、计算机技术应用、人工智能技术和系统应用等企业,从事工程设计、技术开发、系统集成、运行管理、操作维护与市场营销和售后服务部门等工作。 | 理 工 类 |
人工智能 | 自动控制原理、传感器技术与应用、Python语言程序设计、人工智能导论、机器学习及其应用、深度学习基础、智能交互技术等。 |
本专业分道路工程和道桥工程两个方向,主要就职方向为土木工程领域设计工程师、施工部门建造师、企业管理和经济管理各部门监理工程师、经济师、审计师、资产评估师
本专业主要分暖通空调与燃气输配两个专业,主要就职方向为暖通空调领域工程设计师、机电安装工程师、监理工程师、能源开发及应用工程师、经济师、注册公共设备工程师
本专业人才在各类网站和新闻媒体从事采写、编辑和传媒项目策划、营销工作,在党政机关及企事业单位从事信息采编与发布与危机公关、舆情搜集与研判等工作。
本专业开设英语教育和国际商务两个方向,英语教育主要培养小学、中学英语教师、对外汉语教师、教学管理、英文翻译(专业翻译机构翻译)、英文编辑等方面人才,国际商务主要培养商务管理、商务翻译、国际贸易、跨境电商等方面人才
本专业主要设置人体形态学、人体机能学、药理学、健康评估、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等学科,培养护理方面人才
本专业主要设置人体形态学、人体机能学、运动学、外科学、内科学、康复医学概论、临床康复学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学等课程,培养康复治疗方面人才
本专业培养能在政府机关、财政、税收以及其他经济管理部门、各类企业从事财政与税收管理、税务代理与税收策划、税务会计、公共管理工作的高素质应用型专门人才。本专业理论基础扎实,培养学生具备较强的税收筹划与代理、政府预算与决算的业务操作能力。
本专业是陕西省一流专业(培育),也是我院适应国家“一带一路”战略而重点建设的特色专业,按照“专业+外语”特色培养模式,推行专业核心课选用“英文原版教材和双语教学”,培养能在政府涉外经济贸易部门、海关和商检机关、各类银行、证券与期货公司、跨国公司等单位,从事国际经贸业务、国际金融与结算、跨境电商、国际投资与融资、企业决策与预测等岗位工作的高素质应用型专门人才。毕业生理论基础扎实,具有较强的国际经贸业务操作能力、商务英语应用能力和发展能力。
本专业是我院重点建设的特色专业,培养能在商业银行、证券公司、保险公司、信托公司、金融租赁公司、企业财务部门以及其他经济管理部门和企业,从事商业银行柜员、客户经理,证券公司营销和交易员,保险公司代理人、信托公司专员等岗位工作的高素质应用型专门人才。毕业生理论基础扎实,具有较强的金融业务操作能力和发展能力。
培养目标:本专业立足西部、面向全国,培养能够适应市场经济发展需要,具有良好的思想品质、社会道德和职业素养,具备较强的处理本专业主要业务的能力和进一步发展能力,能够胜任工商企业、政府机关、金融证券机构等组织的财务核算、财务审计、财务预算以及金融管理等岗位的高素质应用型专业人才。
培养目标:本专业立足西部、面向全国,培养能够适应市场经济发展需要,具有良好的思想品质、社会道德和职业素养,具备较强的处理本专业主要业务的能力和进一步发展能力,能够从事工商企业、政府机关和公共部门等组织的项目策划、项目计划管理、项目质量管理、项目成本核算与控制、项目进度控制、项目风险控制以及项目合同管理、项目技术档案管理等项目管理岗位的高素质应用型专业人才。
培养目标:本专业立足西部、面向全国,培养能够适应市场经济发展需要,具有良好的思想品质、社会道德和职业素养,具备较强的处理本专业主要业务的能力和进一步发展能力,能够胜任工商企业、政府机关、金融证券机构、会计师事务所等单位从事现金出纳、会计凭证审核与编制、成本费用核算、资本基金核算、财务成果核算、总账登记、财务报表编制、稽核与内部审计、财务会计报告分析等岗位的高素质应用型专业人才。
培养目标:本专业立足西部、面向全国,培养能够适应市场经济发展需要,具有良好的思想品质、社会道德和职业素养,具备较强的处理本专业主要业务的能力和进一步发展能力,能够胜任工商企业、政府机关、公共部门、事业单位等组织的人力资源开发与培训、招聘与配置、绩效考评与管理、薪酬福利管理、社会保障管理等岗位的高素质应用型专业人才。
该专业为电气类分流专业。
专 业 | 方 向 | 核心课程 | 职业前景 | 招生类别 |
电气工程及其自动化 | 电力系统 | 电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、电力工程基础、新能源发电、电力系统继电保护、计算机控制技术、数字运动控制系统、电磁场与电磁兼容、电气新技术专题、智能电网、智能制造相关课程等。
| 主要在各类发电厂、变配电站、供电部门、电业公司、电力设备公司、电力设计研究及工程实施等部门就业。 | 理 工 类 |
电气自动化 | 主要在能源、交通、电力、石油化工、国防、机械、矿业等各个用电领域,从事电力和电气设备及其自动化系统的设计制造、运行维护、管理等工作,多年来一直是就业热门专业。 |
专 业 | 方 向 | 核心课程 | 职业前景 | 招生类别 |
电子信息工程 | 通信网络 | 信号与系统、数字信号处理、通信电子电路、现代通信原理、数据通信与计算机网络、电磁场与微波技术、交换技术与通信网络、现代移动通信技术、DSP技术及其应用、嵌入式系统设计、物联网和安卓系统编程、Python软件编程、光纤通信网络、数字系统设计、智能终端软件设计、通信网络规划与优化、现代通信技术、数字图像处理等课程。 | 主要在电子信息、通信、广播电视、能源、交通、电力、机械、国防等领域从事电子和通信设备运行、维护和管理、通信工程施工及测试、通信网络优化等工作,以及电子设备及通信系统产品的设计、开发、制造、市场营销、售后服务等工作。 | 理 工 类 |
智能终端 |
通信工程专业(校企合作项目),开设(移动互联)、(移动通信)两个专业方向的应用型技能人才。
专业方向主要以应用系统的学习和开发(包括手机APP)
| 电气工程及其自动化 | 电子信息工程 | 通信工程 | 计算机科学与技术 | 软件工程 | 网络工程 | 物联网工程 | 机械设计制造及其自动化 | 能源与动力工程 | 机器人工程 | 自动化 | 土木工程 | 建筑环境与能源应用工程 | 网络与新媒体 | 播音与主持艺术 | 英语 | 中国画 | 环境设计 | 视觉传达设计 | 书法学 | 动画 | 护理学 | 康复治疗学 | 财政学 | 国际经济与贸易 | 金融学 | 财务管理 | 工商管理 | 会计学 | 人力资源管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |