在线客服
学校简介：
学院是2024年经河南省人民政府批准、教育部备案的全日制专科层次高等职业学校，由固始县政府投入17亿元建成投入使用，是河南省电子与信行业产教融合共同体副理事长单位和全国专用智能装备行业产教融合共同体副理事长单位，坐落于中原侨乡固始，固始，境内有火车站，高速、国道穿城而过，有发往全省各地市班车，交通便利。
办学条件：学院占地565亩，总建筑面积29.88万平方米，其中教学行政用房20.45万平方米，各类教室250间，实训工位4000个，可容纳1.2万全日制在校生学习和生活。学院校舍设计高端大气，兼具校园和谐之美与园林生态之美，是莘莘学子学习的理想场所。学院实训仪器设备总值3300万元，校内仿真性实训中心18个，校外实习就业基地20个，纸质图书20.5万册、电子图书25万种。400米标准跑道等运动场设施齐全。建有高速校园网络、多媒体教室、电子阅览室等现代化设施，校内有线无线网络全覆盖。学生住宿实行公寓化管理，室内安装有空调及洗浴设施。两个餐厅可容纳上万人就餐。
师资力量：学院现有专兼职教师160余人，其中教授、副教授等高级职称教师49人，具有博士、硕士学位教师58人，“双师型”教师49人，河南省高层次人才1人，河南省职业教育教学专家2人，河南省教育厅优秀教育管理人才2人。教科研奖励获得厅级以上13项，其中国家级教学成果奖1项，省科技进步奖2项、省级教学成果奖7项。发表核心期刊论文、EI/SCI论文20余篇，获批专利5余项（其中发明专利4项），出版教材、论著、技术标准23部。
专业布局与方向：学院紧密对接区域经济社会发展需求，构建以制造业相关专业为主体的专业体系，五年内专业总数达30个以上。2024年首批招生专业为纺织机电技术、新能源汽车技术、汽车电子技术、工业机器人技术、跨境电子商务，每个专业均开发了专业方向，以提高人才培养的精准性和适用性。
校企与国际合作：学院积极构建产教融合、协同育人机制制，成立了3个非法人资格的产业学院，参与了2个行业产教融合共同体建设，与20家企业签订了共建产教融合实习就业基地协议书。与韩国培才大学、韩国牧园大学、马来西亚拉曼大学、马来西亚拉曼理工大学、泰国博乐大学等建立了合作关系，并在日本等国建立了多个海外就业基地，为毕业生国内外就业和出国留学深造提供了通道。
发展思路：学院围绕落实立德树人这个根本任务，重点实施时代新人铸魂工程、人才强校工程、特色专业建设工程、人才培养质量提升工程，努力把学院建成一所专业结构合理、师资力量雄厚、实训条件完备、育人环境良好、办学特色鲜明的省内一流、国内有一定影响的河南省优质高等职业院校。
...
工业机器人技术专业是信阳工程职业学院为适应现代制造业发展需求而设立的高素质技术技能型专业。该专业致力于培养具备工业机器人应用、编程、系统集成、安装运维等能力的专业人才，以满足通用设备制造和专用设备制造行业对高技能人才的需求。
本专业旨在培养践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，掌握工业机器人技术专业知识和技术技能，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。毕业生能够胜任工业机器人应用系统集成、设计仿真、运行维护、安装调试、销售与技术支持等工作。
专业课程包括但不限于：工业机器人应用编程、工业机器人系统集成、工业机器人安装与运维、智能制造技术、自动控制技术、机械设计基础、电气控制技术、传感器与检测技术、PLC编程与应用等。课程设置注重理论与实践相结合，确保学生具备扎实的专业知识和实际操作能力。
工业机器人技术专业以市场需求为导向，注重培养学生的实践能力和创新精神。专业特色主要体现在：一是与行业企业紧密合作，开展校企合作项目，提供真实的工作环境；二是注重培养学生的综合素质，开设创新创业课程，提升学生的就业竞争力；三是拥有先进的实验实训设备，确保学生能够熟练掌握工业机器人技术的各项技能。
毕业生可在通用设备制造、专用设备制造行业的工业机器人应用编程、系统集成工程师、工业机器人安装运维工程师、智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业领域就业。具体岗位包括工业机器人应用系统集成工程师、工业机器人安装调试工程师、工业机器人运维工程师、智能制造技术员、自动控制技术员等。
信阳工程职业学院工业机器人技术专业紧密结合现代制造业的发展需求，培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和校企合作，学生能够掌握工业机器人技术的核心技能，具备较强的就业创业能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。
新能源汽车技术专业是信阳工程职业学院为适应新能源汽车产业发展需求而设立的高职专科专业。本专业旨在培养掌握新能源汽车构造与原理、检测与维修技术等知识，具备新能源汽车安装调试、检测与维修能力的高素质技术技能人才。
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握新能源汽车技术的基本理论和专业技能，具备新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验的能力，能够胜任新能源汽车生产、维修与服务等工作的高素质技术技能人才。
本专业的主要课程包括：新能源汽车构造与原理、新能源汽车检测与维修技术、新能源汽车电气系统、新能源汽车动力电池技术、新能源汽车电机与控制技术、新能源汽车整车装配与调试、新能源汽车维修与服务等。
1. 紧跟行业发展趋势，课程内容与新能源汽车技术发展同步更新。
2. 注重实践教学，配备先进的新能源汽车实训设备，强化学生的动手能力。
3. 校企合作紧密，与多家新能源汽车企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。
毕业生可在新能源汽车整车和部件生产企业从事装配、调试、检测与质量检验工作；在新能源汽车维修与服务企业从事维修、保养、检测等工作；也可在新能源汽车相关企业从事生产现场管理、试验等工作。
信阳工程职业学院新能源汽车技术专业以培养高素质技术技能人才为目标，课程设置科学合理，专业特色鲜明，就业前景广阔。本专业毕业生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力，能够满足新能源汽车产业对技术人才的需求。
汽车电子技术专业是信阳工程职业学院为适应现代汽车产业对高素质技术技能人才的需求而设立的专业。该专业旨在培养学生掌握汽车电子技术的专业知识和技能，使其能够在汽车生产制造、维修、电子产品开发与生产等领域从事相关工作。
本专业培养掌握汽车电子技术专业知识和技术技能，面向汽车生产制造企业、汽车维修企业、汽车电子产品开发与生产类企业，能够从事汽车电气系统装配、调试，汽车整车系统标定，汽车售后维修，汽车电子产品开发、试验与系统调试等工作的高素质技术技能人才。
汽车电子技术专业的课程设置包括但不限于以下内容：汽车电子技术基础、汽车电气系统装配与调试、汽车整车系统标定、汽车售后维修技术、汽车电子产品开发与试验、汽车电子系统调试等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业注重理论与实践相结合，通过校企合作、实训基地等方式，提供丰富的实践机会，使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。此外，专业还紧跟汽车电子技术的最新发展，不断更新课程内容，确保学生掌握前沿技术。
毕业生可在汽车生产制造企业、汽车维修企业、汽车电子产品开发与生产类企业从事汽车电气系统装配、调试，汽车整车系统标定，汽车售后维修，汽车电子产品开发、试验与系统调试等工作。就业前景广阔，职业发展空间大。
信阳工程职业学院的汽车电子技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和广阔的就业前景，为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习，学生将具备扎实的专业知识和技能，能够在汽车电子技术领域发挥重要作用。
纺织机电技术专业是信阳工程职业学院为适应现代纺织工业发展需求而设立的高职专科专业。本专业旨在培养具备现代纺织设备操作、维护、维修与保养等技能的高素质技术技能人才，满足纺织行业对机电技术复合型人才的需求。
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，具备良好的人文素养、科学素养、职业道德和创新意识，掌握纺织机电技术领域的基础知识和专业技能，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力。毕业生能够从事新型纺织设备设计与生产、销售与售后安装维修、信息化升级改造以及数字化车间生产运行与管理等工作。
主要课程包括：可编程控制技术、纺织设备电气控制、组态软件和触摸屏技术、变频器技术、机电设备安装工艺学、机电设备故障诊断与维修、生产管理学、计算机绘图、计算机辅助设计、电气控制系统设计等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生将掌握纺织机电技术的核心知识和操作技能。
1. 实践导向：注重培养学生的实际操作能力，通过实训课程和企业实习，使学生具备扎实的纺织设备操作与维护技能。
2. 行业对接：课程设置紧密对接纺织行业需求，涵盖现代纺织设备电气设计、安装、调试、运行维护及改造等内容。
3. 信息化融合：融入数字化、信息化技术，培养学生适应纺织设备信息化升级改造和数字化车间管理的能力。
4. 工匠精神：强调精益求精的工匠精神，培养具有创新意识和可持续发展能力的高素质技术技能人才。
毕业生可在通用设备制造、纺织专用设备制造等行业从事以下工作：
1. 新型纺织设备的设计与生产；
2. 纺织设备的销售与售后安装维修；
3. 纺织设备的操作、维护、维修与保养；
4. 纺织设备的信息化升级改造；
5. 数字化车间的生产运行与管理。
信阳工程职业学院的纺织机电技术专业以培养高素质技术技能人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，使学生掌握现代纺织机电技术的核心知识和操作技能。本专业注重行业对接和信息化融合，为纺织行业输送具备工匠精神和创新能力的复合型人才，助力行业高质量发展。
跨境电子商务专业是信阳工程职业学院为适应全球化经济发展和电子商务行业需求而设立的重点专业。本专业旨在培养具备现代信息技术支持下的电子商务规划、运营和管理能力的高素质应用型人才。学生将通过学习电子商务运营和管理的基本理论、方法，掌握商业策划、网络营销与推广、网店运营、商务数据分析等专业知识与技能，精通跨境电子商务运营与管理、国际商法和外语交流，具备跨境电商直播、网站建设、运营和推动农产品线下线上交易有机融合发展的能力。
本专业培养能够坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，坚持中国特色社会主义理想与信念，践行社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展的应用型人才。学生将熟悉电子商务运营和管理的基本理论、方法，掌握商业策划、网络营销与推广、网店运营、商务数据分析和网络创新创业等专业知识与技能，精通跨境电子商务运营与管理、国际商法和外语交流，具备跨境电商直播、网站建设、运营和推动农产品线下线上交易有机融合发展的能力。毕业生能够在政府机关、企事业单位从事现代信息技术支持下的电子政务和电子商务规划、运营、管理等工作，具有良好的职业操守、团队意识和创新精神。
本专业的主要课程包括：电子商务概论、网络营销与推广、网店运营与管理、商务数据分析、跨境电子商务运营与管理、国际商法、外语交流、跨境电商直播、网站建设与维护、农产品电子商务等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握跨境电子商务领域的理论知识和实践技能。
跨境电子商务专业具有以下特色：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；2. 课程设置紧跟行业发展趋势，涵盖跨境电子商务的各个环节；3. 强调外语能力和国际商法的学习，提升学生的国际竞争力；4. 结合农产品电子商务，推动农产品线下线上交易有机融合发展；5. 提供丰富的实践机会，学生可以在实际项目中锻炼自己的能力。
本专业毕业生可以在政府机关、企事业单位从事现代信息技术支持下的电子政务和电子商务规划、运营、管理等工作。具体就业方向包括：跨境电商平台运营、网络营销与推广、网店运营与管理、商务数据分析、跨境电商直播、网站建设与维护、农产品电子商务等。毕业生具有良好的职业操守、团队意识和创新精神，能够在跨境电子商务领域发挥重要作用。
信阳工程职业学院跨境电子商务专业致力于培养具备现代信息技术支持下的电子商务规划、运营和管理能力的高素质应用型人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握跨境电子商务领域的专业知识和技能，具备国际竞争力和创新能力。本专业课程设置紧跟行业发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。毕业生能够在政府机关、企事业单位从事电子政务和电子商务相关工作，为跨境电子商务行业的发展做出贡献。
| 工业机器人技术 | 新能源汽车技术 | 汽车电子技术 | 纺织机电技术 | 跨境电子商务 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
