基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基 础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1．具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力；

2．掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能；

3．掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能；

4．掌握与生育相关的人文知识，具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2．实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

养目标和就业方向：培养能够从事石油化工生产操作、分析检测、装置维护及生产管理等岗位的技术技能人才。毕业生主要面向大中型石油化工及相关企事业单位，从事化工工艺运行控制、生产装置操作与维护、原料与产品的检测及生产管理等工作。

主干课程：石油炼制生产技术、石油化工生产技术、油品分析技术、化工单元操作技术、化工设备维护、化学基础、化工过程控制技术等。

职业资格证书：化工总控工、化学检验工、有机合成工中级及以上证书。

培养目标：本专业培养热爱学前教育事业，具有良好的科学和人文素养，具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，具有理解幼儿和教育幼儿的基本知识和能力、初步的教学研究和科学研究能力的幼儿教育专门人才。

主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、五大领域活动设计与实施、游戏、幼儿文学、幼儿美术、幼儿园环境创设、幼儿舞蹈、键盘、乐理与视唱练耳、幼儿园管理。

就业方向：幼儿园、早教机构的保教人员。

培养目标：培养掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿护养知识和婴幼儿发展引导与教育技能的高素质专门人才。

主干课程：婴幼儿卫生保育、新生儿护理、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿行为观察与指导、婴幼儿抚触与按摩、音乐基础、舞蹈基础、美术基础、婴幼儿语言发展指导、早期教育活动设计与指导等。

就业方向：在早教中心、幼儿园、母婴会所等机构，从事婴幼儿早期教育、母婴护理等相关工作。

培养目标：培养适应现代宠物业发展需要，具备宠物美容驯导、疫病防治基本知识，掌握宠物品种特性、心理行为、营养需求、饲养管理、日常保健、疾病防治等工作技能，能够从事宠物疾病诊疗与护理、宠物美容、宠物驯练、宠物用品销售与店铺经营等岗位工作的技术技能人才。

就业面向：本专业学生主要在宠物医院、宠物美容店、宠物用品及宠物饲料销售公司、畜牧兽医等企事业单位就业，初次就业岗位（群）有助理兽医师、宠物美容师、营销员等，发展就业岗位（群）有兽医师、宠物驯导师、宠物繁育师等。

核心课程：宠物营养与食品、宠物普通病防治技术、宠物疫病防治技术、宠物外产科病防治技术、宠物医院实务、宠物美容与护理、宠物驯养技术、宠物服饰与玩具等。

培养目标：主要培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握音乐基本理论知识和弹、唱、跳技能以及教学能力，能够从事学校音乐教育教学工作和社会音乐教育相关工作的高素质技能型人才。

主干课程：教育学、心理学、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、舞蹈、钢琴即兴伴奏、中外音乐史、中外音乐鉴赏、曲式分析、奥尔夫音乐教学法、民乐、课件制作等。

就业方向：主要面向学校、文化艺术机构、企事业单位从事音乐教学、管理及相关工作。

培养目标:培养适应现代畜牧业发展需要，具备畜牧兽医基本知识，掌握畜牧兽医实际工作技能，能从事畜牧业生产、动物疾病防治（含检验与检疫）、饲料兽药生产与营销、畜牧业行政管理与服务工作岗位的技术技能人才。

就业面向:本专业学生主要在动物医院、大型养殖企业、饲料企业和兽药企业等企事业单位就业，初次就业岗位（群）有畜牧业生产员、动物疾病防治员、兽药与饲料生产与营销员等，发展就业岗位（群）有兽医师、牧场经营管理员、畜牧业行政管理员等。

核心课程:动物普通病防治技术、动物疫病防治技术、动物外产科病防治技术、动物营养与饲料、家禽生产技术、猪生产技术、牛羊生产技术和兽用生物制品技术等。

养目标和就业方向：本专业培养能够掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动化生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护与维修专业技能，从事自动化生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的技术技能人才。机电设备的安装、操作、维护、检测方向，机电设备检验工方向，工艺员方向，机电设备维修工方向以及机电产品的销售及售后方向。

主干课程：专业基础课程包括机械制图与计算机绘图、电工电子、机械基础；专业核心课程包括机床电气控制与维修、PLC技术及应用、液压与气动技术、单片机应用技术、数控机床及应用、传感器及检测技术、自动化生产线安装与调试、机电一体化技术；专业实训课程包括入学教育、军事训练、电工基本技能实训、钳工实训、车工实训、铣工实训、典型机床控制电路装调实训、电子产品设计与制作实训、电气CAD实训、机电仿真实训、PLC与变频器综合应用实训、维修电工考证技能强化实训、数控铣工实训、数控车工实训、自动化生产线安装调试实训、毕业设计、顶岗实习、技能考证。

职业资格证书：维修电工中级、高级证书，数控操作中级证书，车工、钳工中级证书，AutoCAD绘图员中级证书。

基本修业年限 三年

职业面向

面向兽医、动物疫病防治员等职业， 禽病防治、猪病防治、牛羊病防治、动物性产 品检验等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和动物解剖生理、动物 生化、动物免疫、动物疾病诊断与治疗及相关法律法规等知识， 具备动物流行病学调查、 动物疫病检验、动物疫病诊断治疗、动物疫病防控等生产、管理、经营、服务能力， 具 有“三农”情怀和信息素养，能够从事禽病防治、猪病防治、牛羊病防治、动物免疫接 种、动物疫病检验、动物性产品检验等工作和积极响应并致力于国家乡村振兴、扶贫攻 坚战略的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有在养殖企业开展禽、猪和牛羊防疫与保健的能力；

2. 具有对常见动物疾病及动物性产品进行样品采集、保存、运送和检验的能力；

3. 具有在养殖企业开展常见禽、猪和牛羊流行病调查的能力；

4. 具有对禽、猪、牛羊等常见疾病进行诊断、治疗和处理的能力；

5. 具有使用和维护动物检验、诊断和治疗仪器设备的能力；

6. 具有对常见人兽共患病进行防控、遵守生物安全操作规范和正确处理病死 畜禽 及废弃物的能力；

7. 具有对畜禽疫病诊断与治疗新知识、新技术、新方法的学习与应用能力；

8. 具有与本专业相关的法律法规知识， 具有实施环境保护、生物安全防护的能力；

9. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 畜牧基础、动物生物化学、动物解剖生理、动物药理、动物病理、 动物微生物、动物免疫、兽医临床诊疗技术。

专业核心课程： 禽病防治技术、猪病防治技术、牛羊病防治技术、动物疫病检验技 术、动物性产品检验技术、动物流行病调查技术、兽医法律法规。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行禽病防治、猪病防治、牛 羊病防治、动物疫病检验、动物流行病调查等实训。在养禽场、养猪场、养牛场、养羊 场、动物医院等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书： 执业兽医

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 动物医学、宠物医疗、现代畜牧

接续普通本科专业举例： 动物医学、动植物检疫、中兽医学、动物科学

培养目标和就业面向：本专业培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美、能全面发展，面向电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务第一线行业需要，掌握电梯工程技术专业必备的基础知识与技能，具备电梯维保、安装、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能，能从事现代化电梯安装、检修、运行维护及施工现场管理第一线工作的技术技能人才。本专业方向学生主要在电梯产品设计、制造、维保与安装调试等企事业单位就业，初次就业岗位（群）有电梯维护保养、电梯安装调试、电梯产品营销等，发展就业岗位（群）有电梯产品研发制造、电梯企业管理等。

主干课程：PLC与变频技术、电梯控制技术、电梯结构与传动、电梯安装与调试、电梯运行与维护、电梯检测与维修技术、电梯工程项目管理、电梯职业安全规范及安全技能、国家电/扶梯相关标准法规等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林 植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园 林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工 与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向市政管理规划和园林绿化企业，从事园林绿地养护、园林工程施工（设计）、园 林植物的繁殖与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备园林绿地养护的能力；

3．掌握园林规划设计的知识，具备常见中小型绿地规划设计能力；

4．了解园林植物知识，具备园林植物的繁殖与管理能力；

5．了解园林工程知识，具备园林工程施工与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园 林工程、园林工程项目管理等。 2．实习实训 在校内进行植物繁殖养护、园林设计施工等实训。 在市政管理规划和园林绿化企业进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员（中级） 园林绿化工（高级） 花卉工（高级） 种苗工（高级）

衔接中职专业举例

园林技术园林绿化

接续本科专业举例

园林风景园林

​培养目标和就业方向 主干课程 职业资格证书

本专业培养掌握常用电气设备、电气传动系统分析和微控系统的应用，PLC控制系统的应用等基本知识；具有电气控制系统和自动化生产线的安装、调试和维护能力，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供电系统的安装、维护与管理等工作的技术技能人才。电控柜的安装、维护、检测方向，电力电子设备检验工方向，电气工艺员方向，自动化生产线安装调试与日常监测方向，电气设备运行监控及管理方向。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有社会体育基本知识和技能，适应新时期全民健身需要，能胜任群众性体育活动的组织管理、健身咨询指导、经营开发、康复与保健及体育基础教育等工作的实用型、复合型体育人才。

就业方向：小学体育教师、幼儿体智能教师、社会体育指导员、体育经纪人、

体育产业从业人员（健身教练、场馆开发人员、管理人员、运营人员）。

主干课程：体育学、社会学、运动解剖学、运动训练学、人体解剖学、运动生理学、体育保健学、社会体育心理学、体育科研方法导论、社会调查理论方法等专业基础课、中华养生学、体育经济学、体育社会学、社会体育管理学、健身概论、市场营销学、社区体育指导、学校体育学、运动训练学、足球、跆拳道、健身操等。

可考取的证书：裁判员证、教练员证、社会体育指导员证、中国职业体能教练资格证、体育职业经理人证等。

培养目标和就业方向：本专业培养具备较高的人文素养，掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识，具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力，从事简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的技术技能人才。本专业学生主要在装备制造、机械加工等企事业单位就业，初次就业岗位（群）有设备操作、工艺编制等，发展就业岗位（群）有产品营销、售后服务等。

主干课程：机械制图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、公差配合与技术测量、金属材料及热处理、金属切削原理与刀具、机械加工设备、机械制造工艺、数控技术及应用、机械设备控制技术、CAD/CAM应用、CAPP、机床夹具设计、钳工实训、CAD实训、热加工实训、普通车床实训、普通铣床实训、数控车削加工实训、数控铣削加工实训、特种加工实训、加工中心实训、机械设计基础课程设计、机械加工工艺规程编制与工装实训。

职业资格证书：数控车床操作工、数控铣铣床操作工证书、AutoCAD绘图员中级证书、Pro-E/UG NX/soildworks建模认证。

培养目标：培养掌握本专业的基础理论知识、基本技能，能够从事小学各科教学和教育管理的高素质专业人才。

主干课程：教育学、心理学、现代汉语、古代文学、写作、初等数论、写字、教师口语、小学语文教学法、小学数学教学法、音乐、美术、琴法等。

就业方向：在学校、教育培训机构、教育行政机构从事教学和管理。

培养目标和就业方向：培养掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能，具有数控程序编制、数控设备操作、调试、维修和技术管理能力，能从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测和维护、数控设备营销等适应生产、建设和管理第一线的技术技能人才。毕业生主要面向工业企业中的现代制造行业，从事数控机床的操作、数控加工编程、零件机械加工制造数控工艺方案设计和现场工艺实施、数控车间生产组织与生产调度、车间技术组织与管理、数控产品的质量检验与监督、数控设备维护、数控类产品的营销和售后技术服务岗位的工作。

主干课程：机械制图、工程材料与热加工基础、电工电子技术、公差配合与测量技术、车工实习、铣工实习、Autocad制图实训、数控加工仿真实训、机械CAD/CAM实训、高速切削与多轴加工实训、数控机床电气控制PLC实训、生产实践、数控机床考工训练、顶岗实习等。

职业资格证书：数控机床（车、铣、加工中心）操作中级、高级工证书，数控工艺员资格证书，UG证书，数控装调维修中级、高级工证书。

培养目标：培养具有现代教育理念，既能从事中小学英语教学，又能服务于社会经济发展所需的翻译、对外交流等工作的复合型人才。

主干课程：综合英语、英语泛读、英语视听说、英语口语、英语写作、翻译等。

就业方向：主要面向文化教育部门，从事中小学英语教学工作、担任英语培训机构教员及在外贸、文化、出版、旅游等部门从事翻译工作。

可考取的证书：教师资格证、国际商务英语资格证、公共英语等级证等。

培养目标和就业方向：培养掌握汽车结构、原理以及汽车故障诊断、检测等专业知识，具备汽车检测、保养、故障分析、维护以及技术管理等能力的技术技能人才。毕业生主要面向汽车生产、检测、维修、技术服务、4S店等，从事汽车检测与维修、保养、维护、销售、理赔、售后服务等工作。

主干课程：汽车机械制图与CAD、汽车概论、汽车电工电子技术、汽车电器设备原理与维修、汽车电器与电子控制技术、汽车液压与气动技术、汽车发动机构造与维修、汽车涂装技术、底盘构造与维修、汽车检测与维修技术、现代汽车典型电控系统结构原理与故障诊断等。

培养目标和就业方向：培养掌握汽车结构、原理以及汽车故障诊断、检测等专业知识，具备汽车检测、保养、故障分析、维护以及技术管理等能力的技术技能人才。毕业生主要面向汽车生产、检测、维修、技术服务、4S店等，从事汽车检测与维修、保养、维护、销售、理赔、售后服务等工作。

主干课程：汽车机械制图与CAD、汽车概论、汽车电工电子技术、汽车电器设备原理与维修、汽车电器与电子控制技术、汽车液压与气动技术、汽车发动机构造与维修、汽车涂装技术、底盘构造与维修、汽车检测与维修技术、现代汽车典型电控系统结构原理与故障诊断等。

培养目标和就业方向：本专业培养掌握新能源汽车技术应用所必备的基础理论和专业知识，能利用汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作，具备一定的创新能力和开拓精神的技术技能型人才。本专业学生主要在新能源汽车4S店、新能源汽车制造厂等与新能源汽车相关的企事业单位就业。初次就业岗位（群）有新能源汽车维修工、新能源车辆检测员、新能源汽车维修业务接待员、新能源汽车销售员等。

主干课程：新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、新能源汽车底盘技术及检修、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、汽车网络与电路分析、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断。

培养目标:本专业培养掌握道路桥梁专业必备理论知识，具备岗位职业能力，能从事施工技术、质量检测、施工测量、现场管理、养护维修等道路桥梁工程建设工作的技术技能人才。

主干课程:工程制图与识图、道路材料、路桥应用力学基础、工程测量技术、工程CAD制图、土质与土力学基础、道路勘测设计、路基施工、钢筋混凝土工程施工、桥梁下部结构施工、隧道工程施工、路面施工、桥梁上部结构施工、道路工程计量计价、道路工程资料管理等。

职业岗位:就业职业领域：道路桥梁施工、质量检测、养护维修等企事业单位就业。

初次主要就业岗位：道桥工程施工员、技术员、质量员等。

初次相关就业岗位：质检员、试验员、资料员、安全员、监理员、材料员等。

发展晋升岗位：道桥注册建造师（市政公用工程）、道桥管理工程师、道桥工程项目管理等。

培养目标:本专业培养掌握现代测量基本知识和现代测量仪器操作、空间数据采集处理和计算机绘图等技术，面向测绘、城建、交通、土地、地矿、水利等能源等部门工程建设生产第一线，能从事建筑工程施工测量、控制测量、地铁施工测量、道路施工测量、大比例尺地形测量、工程变形监测、城镇规划测量、土地规划测量等工作的技术技能人才。

主干课程:测量技术基础、工程制图与识图、GNSS测量原理及应用、测量平差、工程CAD制图、控制测量、数字测图、地形测量、地籍与房产测绘、建筑工程施工测量、工程变形监测、道路工程测量、GIS原理及应用、地下工程测量、摄影测量与遥感、测量程序及其应用等。

职业岗位:就业职业领域：测绘、地矿、城建、土地、交通、水利、等企事业单位就业。

初次主要就业岗位：建筑工程测量员、地图测绘员等。

初次相关就业岗位：内业数据（绘图）员、遥感影像处理员、航测数据采集员等。

发展晋升岗位：测绘工程师、测绘工程队队长、测绘项目经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

培养目标:本专业培养拥护掌握建筑工程技术专业必备的科学文化知识及相关专业技能，在施工员、质量员、材料员等岗位从事建筑工程施工、现场组织与管理、质量安全管理、材料检测与保管等工作，满足生产、建设、管理一线需要的高素质技术技能人才。

主干课程:建筑材料、工程制图与识图、建筑工程识图实训、建筑构造、建筑工程招投标文件编制、工程CAD制图、工程测量技术、建筑工程测量综合实训、建筑力学与结构、BIM应用技术、土方与基础工程施工、施工组织与方案编制、钢筋混凝土工程施工、砌体工程施工、建筑工程计量与计价、工程造价软件应用技术、屋面与防水工程施工、装饰工程施工、建筑工程项目管理、建筑工程质量与安全管理等。

职业岗位:就业职业领域：建筑类企业及陕西建工集团所属的建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询、设计单位及其他相关的企事业单位。

初始主要就业岗位：施工员、质量员、材料员、技术员。

初次相关就业岗位：测量员、监理员、安全员、资料员、劳务员、标准员等。

发展晋升岗位：建筑施工及施工管理工程师、项目总工、注册建造师、监理工程师及相关技术管理岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；

3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：

4．具备部署和实施信息安全方案的能力；

5．具备信息安全风险测评能力；

6．具备操作系统安全防范能力；

7．具备Web安全防范能力；

8．具备网络安全防护能力；

9．具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全

基本修业年限三年

职业面向

面向云计算平台部署与运维、云计算应用开发、云计算技术支持服务、云计算产品销售等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和私有云、容器云、公有云及相关法律法规等知识，具备云计算运维、云计算开发、云计算技术支持等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事私有云、容器云和公有云平台的部署与运维、私有云、容器云、公有云应用开发、云计算技术支持服务、云计算相关产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备云计算系统运维监控、故障排除的技术能力；

2.具备私有云基础架构部署与运维、容器云服务架构部署与运维、公有云服务管理与运维的能力；

3.具备云计算运维开发、云计算应用开发的能力；

4.具备云计算平台安全管理、云计算技术支持服务的能力；

5.具备主流云平台的规划、云用户应用需求分析、云技术产品文档撰写的能力；

6.具备云计算产品项目咨询与技术服务、云计算产品营销的能力；

7.具备适应产业数字化发展需求的云计算技术综合应用能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:计算机网络技术、Linux操作系统、程序设计基础、数据库技术、云计算技术基础、虚拟化技术基础、Web应用开发。

专业核心课程:私有云基础架构与运维、容器云服务架构与运维、公有云服务架构与运维、云安全技术应用、云网络技术应用、云计算运维开发、云计算应用开发。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行云计算基础架构与运维、云安全技术应用、云网络技术应用、云计算应用开发等实训。在云计算技术相关企事业单位、生产性实训基地等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：云服务操作管理、云计算平台运维与开发、云计算开发与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：云计算技术、计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术

接续普通本科专业举例：计算机科学与技术、网络工程、软件工程、人工智能

培养目标：具备良好的会计职业道德和扎实的会计专业知识，能从事出纳、总账会计、成本会计、会计主管、统计等财务类工作的技术技能人才。

主干课程：基础会计、会计电算化、财务会计、成本会计、ERP供应链管理、审计、财务管理、Excel在财务中应用、纳税实务、初级会计实务、经济法基础等。

就业方向：主要面向企、事业单位，从事财务会计工作以及相关的金融、证券、保险、工商、财政、税务等行业工作。初次就业岗位（群）有出纳、总账会计、成本会计、税务会计、工资专员、统计等，发展就业岗位（群）有会计主管、审计等。

可考取的证书：会计初级资格证书、会计电算化证书、珠算等级证书、助理会计师资格证书等。

培养目标：本专业培养适应社会发展和区域经济建设需要，能从事各企、事业部门的网络营销与网络贸易；电子商务系统管理与维护工作、网站建设、网站维护、网络营销及网络客户服务等工作的技术技能型人才。

主干课程：电子商务实务；网络营销与策划；电子商务与物流；网页设计；电子支付与商务安全；电子商务运营与管理、电子商务数据分析、电子商务与物流；网站编辑。

就业方向：从事商城运营、网店运营、网络营销策划、企业网站推广、网站开发、网页设计、客户服务等方面工作。继续发展可成长为网店运营经理、网络营销师、网络编辑师、电子商务师、商务网站设计师等。

培养目标：本专业培养具有扎实文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能的，能从事各航空公司空乘、空保，各机场集团值机员、安检员、要客部、两舱接待等岗位以及空中服务和机场地面服务等相关基层管理工作的技术技能人才。

主干课程：民航发展简史、民航客舱服务与管理、民航机场地面服务、民航客舱设备操作与管理、CIQ民用航空航线、民用航空服务礼仪、民航英语、航空运输地理、航空应急医疗、机场服务概论等。

就业面向：本专业学生主要在各大航空公司、机场等企事业单位就业，初次就业岗位有空乘、空保、值机、要客、安检、地服等，发展就业岗位有乘务长、机场及航空公司各部门管理人员。所有工作岗位做一休一或做一休二，工作时间短，入学即签订就业保障协议，100%安排就业，工资待遇不低于国内同类工作岗位的工作水平。

培养目标：培养掌握该专业基本理论知识和基本操作技能，能对护理对象实施身心整体护理，具有救死扶伤奉献精神的技术技能人才。

就业方向：毕业生主要面向各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、老年护理、社区护理、康复护理、健康保健、护理管理等工作。

主干课程：正常人体结构与功能、药理学、病理学、健康评估、基础护理、成人护理、妇婴护理、儿童护理、急危重症护理、老年护理、社区护理、康复护理等。

培养目标：本专业培养能从事景区导游讲解、景区服务与管理、酒店服务与管理等工作岗位，既适应现代旅游企业服务和管理第一线需要，又具备旅游职业综合能力和全面素质的技术技能人才。

主干课程：旅游政策与法规、旅游基础知识、陕西导游、旅游服务礼仪、旅游职业英语、导游业务、模拟导游、餐饮服务与管理、酒吧管理、酒店管理实务、前厅客房服务与管理、旅行社计调实务等。

就业面向：本专业学生主要在国际、国内旅行社、各大旅游景区、星级酒店工作，初次就业岗位（群）有导游员、旅行社职员、景区服务人员、酒店服务人员等，发展就业岗位（群）有涉外领队、旅游景区管理、星级酒店各部门领班、经理等。从事景区规划、导游、客服、营销和管理工作。

可考取的证书：导游证、茶艺师证。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

培养目标：物流管理专业培养掌握现代物流管理理论，能熟练应用现代物流技术，具备采购、仓储、配送、运输等作业环节的操作技能，能从事现代商贸业物流、制造业物流、第三方物流、港务区物流、跨境物流等领域相关工作的技术技能型人才。

主干课程：仓储管理实务、配送管理实务、运输管理实务、物流信息技术、采购管理实务等。

就业方向：主要面向工商企业、物流公司，从事物流公司管理及制造业、商贸流通业、运输服务业的物流管理等工作。

培养目标：培养掌握该专业基本理论知识，具备药品调剂、合理用药指导，以及药品生产、检验、销售等专业技能的技术技能人才。

就业方向：毕业生主要面向医药卫生行业从事药品调剂、药品生产、检验以及药品经营管理等工作。

主干课程：药用基础化学、有机化学、人体解剖生理、天然药物学、实用药物学基础、药物化学、药物分析、药剂学、药品市场营销学、临床药物治疗学、药物检验技术等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化妆品原料、 配方、生产工艺等基本知识，具备化妆品制备、生产、检验等能力，从事化妆品配方设计、 生产、检验、质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向化妆品行业，在化妆品生产和管理岗位群，从事化妆品生产技术、化妆品检验、 化妆品质量等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握各类化妆品原料和成品检验方法；

3．掌握各种类型化妆品的生产工艺；

4．熟悉常见化妆品原料的性能；

5．熟悉常见化妆品的配方组成；

6．了解化妆品设备的操作与维护；

7．了解常见香料及香精调配的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化妆品微生物检验技术、化妆品原料、化妆品安全与有效评价、质量管理基础、化妆品 配方设计与制备工艺、化妆品质量检验技术等。

2．实习实训

在校内进行化妆品制备、生产、检验等实训。

在化妆品生产等企业进行实习。

职业资格证书举例

化妆品检验工化妆品配制员

衔接中职专业举例

精细化工工业分析与检验

接续本科专业举例

化学工程与工艺

培养目标：培养掌握该专业基础理论知识和实践技能，能够适应各级医院、医疗器械制造、销售与维护等企业及教科研机构工作需要的技术技能人才。

就业方向：毕业生主要面向各级各类医院、医疗卫生机构或教育部门，从事临床影像诊断技术和医学教学、健康教育等工作；也可在医疗器械制造、销售与维护企业，从事生产、销售及管理服务等工作。

主干课程：人体解剖学与组织胚胎学、影像电子学基础、断层解剖学、疾病学基础、医学影像设备、临床医学概论、医学影像成像原理、医学影像检查技术、医学影像诊断技术、超声诊断技术等。

培养目标和就业方向：本专业培养具备化妆品、美容行业职业道德，掌握专业知识与技能，能够从事化妆品营销、美容、形象设计、化妆品生产质量控制与管理等工作的技术技能人才。在化妆品销售和生产企业从事市场营销或技术服务工作；在影视化妆行业从事形象设计工作；在美容中心从事技术指导或管理工作；在化妆品及美容教育、培训机构从事培训或教学工作等。

主要课程：化妆与形象设计、美容与营养、形体塑造、美容导师实务、市场营销学、企业管理学、化妆品生产技术、化妆品法律法规、化妆品功效评价等。

职业资格证书：美容师、化妆师中级及以上证书。