学校简介:
广州新华学院(院校代码:13902)的前身是中山大学新华学院,是举办高校中山大学依据教育部教发〔2003〕8号文的精神,按新机制新模式申办的院校。2021年2月,经教育部批准,学校转设为独立设置的本科层次普通高等学校,并更名为广州新华学院。2021年5月,经广东省人力资源和社会保障厅批准,学校获批设立“广东省博士工作站”;经广东省学位委员会批准,学校获批成为“硕士学位授予立项建设单位”;2022年12月,学校获批国家自然科学基金依托单位。
学校于2005年经教育部批准设立并招生,是一所涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等学科的多科性全日制普通本科高等学校,面向全国招生,已招收十九届学生,在校生2.5万余人。学校现有广州校区和东莞校区,占地面积2185亩(含配套用地600亩),广州校区位于广州市天河区,风光旖旎的火炉山与省会核心区遥相呼应,得天独厚的便捷交通和优质资源,助力师生梦想成真;东莞校区位于东莞市麻涌镇,有麻涌河及华阳湖国家生态湿地公园环绕,自然环境优美,山水相映生辉,是求知治学的理想胜地。
学校秉承原母体学校中山大学的优良办学传统和理念,坚持社会主义办学方向,坚持“立德树人、服务社会”为导向,坚持“育人为本、质量第一”的宗旨,着力培养具有优秀思想品格、良好人文修养、自主创新意识、扎实理论基础和较强操作能力的“德才兼备,知行合一”的高素质应用型人才;转设后,学校继续坚持“学术强校、质量立校、特色兴校、开放办校”办学理念,坚守本科教育高质量发展生命线,提升新质生产力应用型人才培养支撑力,努力把广州新华学院建设成为国内一流、特色鲜明的应用型高校,努力实现“中国需要清华,中国也需要新华”的“新华梦”。
学校坚持以“结构合理、特色鲜明、优势突出”的理念开展实验室建设,不断完善实验教学条件,目前建有医药、经管、理工、文法和艺术设计五大实验实训平台,共有实验室208间,实验室总建筑面积超过39600平方米。建有4个省级实验教学示范中心:信息科学实验教学示范中心、金融职业技能训练实验教学示范中心、护理综合技能实验教学示范中心、财务与会计实验教学中心;美国麻省理工学院联合实验室——FABLAB创客实验室;省级重点培育学科医学技术实用型教学科研平台——生物反馈综合实验室;省级特色专业听力与言语康复学特色实验室——西门子助听器实验室、博智听觉声学实验室等。近年来,学校搭建起以校园网络为基础,各大信息管理系统为依托,“iXH信息服务平台”小程序为重点服务窗口,MOOC荟萃平台为“互联网+”课程建设主要门户的校园信息化建设基本框架,为教学科研提供了良好的条件。学校还与四百多家政府机构、事业单位、医院、企业等共建大学生校外实践教学基地,为高素质应用型人才培养提供实验、实践、实训的基地与平台。
学校引育并举,名师荟萃。国家教学名师王庭槐教授任校长;中国当代行政学奠基人夏书章教授任学校发展专家顾问委员会高级顾问;近百位中外知名学者专家担任学科带头人、首席教授、教学督导等,为办学治校建言献策;国际数学大师丘成桐院士、世界著名经济学家Prof.Ron Anderson等知名学者做客新华讲坛。学校全面实施“六大人才计划”,即“双百”计划、博士导研计划、海外导师导研导教计划、校外导师导研导教计划、“双师型”导师计划、督导覆盖提升计划。以青年骨干教师培育为重点,促进教学与科研相辅相成,助推师资队伍跨越式发展,着力构建学术强校人才体系;办学至今,已培养了一大批南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者、省级教学名师等,培养了中青年教授和副教授逾百人。
学校学科布局合理,专业特色明显,切合社会发展需求。目前学校设有24个二级教学单位,开设60个专业:经济学、经济统计学、税收学、金融工程、投资学、国际经济与贸易、数字经济、法学、社会工作、汉语言文学、英语、商务英语、西班牙语、葡萄牙语、传播学、网络与新媒体、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、人工智能、生物医学工程、药学、护理学、听力与言语康复学、康复治疗学、医学影像技术、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、审计学、行政管理、公共关系学、健康服务与管理、物流管理、供应链管理、电子商务、旅游管理、信息资源管理、艺术设计学、服装与服饰设计、音乐学、社会体育指导与管理、金融科技、眼视光学、互联网金融、风景园林、智能制造工程、书法学、休闲体育、数据科学与大数据技术、播音与主持艺术、学前教育、集成电路设计与集成系统、环境设计。其中,会计学为国家一流专业建设点;护理学、会计学、药学、人文地理与城乡规划、行政管理为广东省一流专业建设点;听力与言语康复学、电子信息科学与技术、药学入选省级特色专业;护理学、行政管理入选省级重点专业;公共管理学科入选广东省特色重点学科;医学技术学科入选广东省重点培育学科;生物医学工程、听力与言语康复学、医学影像技术、眼视光学等是广东省内同类院校中唯一开设的专业。
学校坚持“学术强校,质量立校”,着力建构学术共同体,提高教师、学生的科研水平,以“真学术”助力“高质量”教学水平;主动对接区域经济社会发展需求,积极探索跨学科、跨领域的科研合作模式,成立了金融研究中心、粤港澳人力资源服务业研究中心、管理会计研究中心、广东现当代文学研究中心、文化产业研究中心、周有光与中国语文现代化学术研究中心、中山大学中国非物质文化遗产研究中心新华学院站、粤港澳文化研究中心、广东省康复医学与临床转化工程技术研究中心、粤港澳应用数学中心东莞分中心等科研机构;高度重视产学研创发展,已与广东省科学院、北京左耳科技有限公司等签订合作协议。截至目前,学校承担各级各类科研项目近600余项,项目资助经费3000余万元;教职工发表学术论文6000余篇,其中包含中英文高水平学术论文2000余篇;出版学术著作近60余部;授权知识产权350余项,完成专利转化转让10余项;2018年获批为广州市知识产权试点学校。学校全体师生积极为国家和地方经济社会建设发展贡献“新华智慧”。2022年,学校位居“武书连2022中国民办大学综合实力排行榜(221所)”全国第19名、广东省第2名。2023年,学校位居“2023软科中国大学排名”民办高校综合类全国第12名,主榜全国第23名,广东省第3名。
学校以国家、区域经济发展和社会需求为导向,以学生全面发展为目标,坚持“三基三严三早”的教学传统和“早、正、严、实”的教学原则,以多学科和交叉学科为特点,采取启发式、互动式等教学模式;推进学分制和主辅修制,探索“互联网+”教改和学分银行建设;不断完善教学过程的信息化管理;在培养人文精神、强调文理医融通、实施素质教育的基础上,强化学生实践能力、应用能力和创新能力的培养;在教学改革上积极探索,融传承和创新为一体,开设教改实验班——“逸仙新华班”,并因独具一格的“优生优培、因材施教”的培养模式获得2019年广东省教育教学成果奖(高等教育类)二等奖,2021年荣选为广东省民办学校品牌建设典型案例。近年来,学校招生形势逐年向好,生源质量不断提高;毕业生就业率逐年提高,实现更加充分、更高质量就业。
学校积极推进国际教育交流与合作,创新国际合作模式,培养国际视野人才。办学至今,学校已与13个国家及中国港澳台地区的45所院校及学术机构建立了合作关系,签署了64份合作协议,促成23个落地交流项目,包括本硕连读项目、本科双学位项目、短期交流项目、暑期游学项目等。合作院校包括:美国亚利桑那州立大学、美国密苏里大学、英国密德萨斯大学、澳大利亚昆士兰大学、爱尔兰国立科克大学、葡萄牙阿威罗大学、香港浸会大学、澳门城市大学、美国纽约电影学院、(香港)珠海学院、俄罗斯赫尔岑国立师范大学、俄罗斯技术大学、俄罗斯远东联邦大学等。
站在新的历史起点,面对新的发展机遇,漫漫征途,惟有奋斗,广州新华学院全体师生将勠力同心,奋楫笃行,以“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人夯实基础,以锚定高质量、开启新篇章为目标,为建设高质量、有特色、应用型的广州新华学院而努力奋斗!
(2024年4月)
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培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
广州新华学院的健康服务与管理专业是一门本科层次的学科,旨在培养具备现代健康管理理论、方法与技术的高级专业人才。该专业紧密结合“健康中国”发展战略,致力于为社会输送创新性复合型、应用型的健康服务与管理人才。
本专业培养德才兼备、知行合一,系统掌握现代健康管理理论、方法与技术,具备健康检测、评估、干预等服务技能的专业人才。毕业生应具有良好的科学与人文素养、创新精神、职业道德、实践能力以及沟通协调能力,全面适应现代医学模式及“健康中国”发展战略的需求。
健康服务与管理专业的课程设置涵盖了健康管理的基础理论、方法和技术,包括但不限于健康检测与评估、健康干预技术、健康管理信息系统、健康教育与促进、健康政策与法规等。此外,课程还注重实践能力的培养,通过实习、案例分析等方式提升学生的实际操作能力。
本专业的特色在于其紧密结合“健康中国”发展战略,注重理论与实践的结合,培养学生的创新能力和实践能力。通过与健康管理相关机构的合作,学生能够在真实的工作环境中进行实习和实践,从而更好地掌握专业知识和技能。
健康服务与管理专业的毕业生可在医疗卫生机构、健康管理公司、社区卫生服务中心、健康保险公司、健康教育与促进机构等领域从事健康管理、健康咨询、健康教育与促进、健康政策研究等工作。此外,毕业生还可以继续深造,攻读相关专业的硕士或博士学位。
广州新华学院的健康服务与管理专业致力于培养具备现代健康管理理论、方法与技术的高级专业人才,以满足“健康中国”发展战略的需求。通过系统的课程设置和实践能力的培养,毕业生能够在健康管理领域发挥重要作用,为社会健康事业的发展做出贡献。
培养目标:本专业培养具备系统的信息资源管理理论知识,掌握现代管理知识、先进信息技 术和信息资源管理专业技能,能在党政军机关、人民团体以及工商企业、金融机构、学校、科研院 所等单位的信息中心、网络管理中心、计算机软件企业研发与服务机构、数据管理企业、司法系统 电子取证机构、各类信息资源开发和咨询服务机构、各种类型的大中型计算机网站数据资源管理 部门、国家各级信息化与信息产业行政管理机构等单位从事数据管理、网络系统资源管理、信息 资源系统规划建设与维护、信息资源产业与行业管理等方面工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习信息资源管理科学的基本理论和基本知识,接受管理学、信 息科学与技术方面的基本训练,能胜任数据管理、网络系统资源管理、信息系统规划建设与维护 的工作,具备基本的政策分析、制度建设、信息系统建设与维护、技术应用、质量管理、管理体系建 设的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握信息资源管理科学的基本理论、基本知识、基本技能;
2.熟悉党和国家在信息资源管理方面的方针、政策和法律法规;
3.了解国内外信息资源管理的理论前沿和应用前景,了解相关行业、产业、事业发展动态和 需求;
4.具有与培养目标需要和专业发展相适应的较强的观察力、记忆力、注意力、理解力、分析 力、想象力、自我认知能力和逻辑思维能力,一定的批判性思维能力、科学研究和社会实践能力、 技术应用能力,以及很强的调查研究能力、综合分析能力、口头与书面表达能力、自控与应变能 力等;
5.掌握现代管理的基本方法、信息资源管理专业技能和相应的信息技术应用方法。
主干学科:信息资源管理基础理论、信息资源管理应用理论与方法。
核心课程:信息资源管理基础、信息资源组织的理论与方法、信息检索原理与应用、数据分析 与挖掘技术应用、数据库系统管理、数据存储技术、数据信息维护与恢复迁移技术、计算机网络资 源系统设计与运行维护、计算机网络资源管理、数据中心的运行维护、数据信息风险控制与安全 管理、信息资源产业、信息资源政策与法规、CIO制度等。
主要实践性教学环节:贯穿各种教学活动中的教学参观、观摩模拟、案例分析、调查统计分 析、测试验证,以及独立设置的社会调查与实践课程、实验课程、业务实习,综合性的年级论文 (设计)、学年论文(设计)、毕业论文(毕业设计)等多种形式的科学研究实践等。
主要专业实验:信息资源体系的组织、数据库系统管理实务、信息检索技术应用、数据分析与 数据挖掘技术应用实务、海量数据存储技术应用、数据维护实务、恢复迁移技术应用实务、电子取 证实务、计算机网站资源系统设计、计算机网站资源系统的运行维护实务等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
商务英语专业是广州新华学院为适应全球化经济发展需求而设立的一门本科专业。该专业旨在培养具备扎实英语语言基础、国际商务知识与技能以及跨文化交际能力的应用型、复合型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握国际商务活动的基本规则,具备参与国际商务竞争与合作的能力。
本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和法学等学科相关知识和理论,了解国际商务活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素质,能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语人才。
商务英语专业的课程设置涵盖了英语语言基础、国际商务知识与技能、跨文化交际能力等多个方面。主要课程包括:英语听说读写、商务英语写作、国际贸易实务、国际市场营销、跨文化交际、商务谈判、国际商法、经济学原理、管理学原理等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握商务英语领域的核心知识与技能。
广州新华学院商务英语专业具有以下特色:
商务英语专业毕业生具备较强的英语语言能力和国际商务知识,能够在跨国公司、外贸企业、金融机构、政府部门等领域从事国际贸易、市场营销、商务谈判、翻译等工作。具体就业方向包括:
广州新华学院商务英语专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实英语语言基础、国际商务知识与技能以及跨文化交际能力的应用型、复合型人才。该专业注重国际化视野、实践导向和跨学科融合,为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。毕业生能够在跨国公司、外贸企业、金融机构等领域发挥重要作用,成为国际商务活动中的中坚力量。
本专业培养能够在各类传媒、党政机关、企事业单位以及其他公共传播机构从事跨国际、跨文化、跨专业领域公共关系协调和公共信息传播的专业人才。本专业毕业生具备比较宽厚的人文、社会科学基础知识和一定的自然科学基础知识,能以马克思主义的立场、观点、方法独立观察分析社会现象,系统掌握新闻传播学及其他相关学科的基本知识和技能,熟悉媒体融合的发展趋势与运作机制。
本专业要求学生学习新闻传播学知识背景,熟悉媒体融合的新趋势,熟悉大众媒体运作机制,熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能,通晓新闻传播、文化宣传政策和法规,熟练运用外语和计算机。
新闻传播学。
马克思主义新闻思想、新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、媒介融合概论、传播学研究方法、人际传播学、组织传播学、政治传播、公共危机传播管理、公共关系学、演讲与修辞、说服与传播运作设计、传播统计软件应用。
新闻媒体(报纸、电台、电视台)、新闻网站以及大型企事业单位从事公关实习。实习可分为一次或两次,实习时间不少于20周。
新闻采访与写作、多媒体制作、公共关系操作。
四年。
文学学士。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业:智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。
电气工程及其自动化专业是广州新华学院的重点本科专业之一,旨在培养具备自然科学基础知识和电气工程与自动控制专业知识的复合型工程技术人才。本专业结合“互联网+”的创新思维,注重理论与实践相结合,培养学生具备强电与弱电、软件与硬件相结合的综合能力。
本专业培养目标为具备电气工程与自动控制领域的基础理论和专业知识,能够从事电气及自动化领域相关的生产制造、工程设计、系统运行和维护、技术开发、工程管理等工作。学生将具备分析和解决电气工程与自动控制复杂问题的能力,成为具有创新精神和实践能力的复合型工程技术人才。
本专业课程设置涵盖电气工程与自动控制的核心知识,包括电路理论、电子技术、自动控制原理、电力系统分析、电机与拖动、电力电子技术、PLC编程与应用、传感器与检测技术、嵌入式系统设计等。此外,还设置了“互联网+”相关课程,如物联网技术、智能控制系统等,以培养学生的创新思维和实践能力。
广州新华学院电气工程及其自动化专业具有以下特色:
本专业毕业生可在电力系统、电气设备制造、自动化控制、电子信息、能源管理等领域从事以下工作:
广州新华学院电气工程及其自动化专业以培养复合型工程技术人才为目标,注重理论与实践相结合,强电与弱电相结合,创新思维与工程能力相结合。通过系统的课程设置和丰富的实践环节,学生将具备扎实的专业知识和较强的实践能力,能够在电气工程与自动控制领域胜任多种岗位,为社会发展贡献力量。
广州新华学院的计算机科学与技术专业是一门综合性较强的学科,旨在培养具备扎实的计算机理论基础和较强的实践能力的应用型人才。本专业结合当前信息技术的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的计算机科学与技术知识体系。
本专业培养具有计算机网络、软件工程领域的基础理论、基本知识和一定实验技能,能够从事计算机网络系统运行维护与管理、网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件测试、系统支持、数据库管理与应用等方面的应用型人才。
主要课程包括:计算机程序设计、数据结构与算法理论与实践、软件工程理论与实践、数据库系统理论与实践、计算机网络理论与实践、数字电路与逻辑设计理论与实践、计算机组成原理理论与实践、基于ASP.NET的软件设计与实现、软件测试、数据挖掘应用、JAVA程序设计等。
本专业注重理论与实践的结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够掌握最新的计算机技术,并具备解决实际问题的能力。
毕业生可在信息技术(IT)、金融、通信、税务、外贸、工商、交通、海关、政府机关及事业单位等工作单位,从事计算机网络系统运行维护与管理、网站应用程序开发、网站维护、网页制作、软件测试、系统支持、软件销售、数据库管理与应用等工作。
广州新华学院的计算机科学与技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和良好的就业前景,为学生提供了广阔的发展空间。通过本专业的学习,学生将具备扎实的计算机理论基础和较强的实践能力,能够在信息技术领域取得优异的成绩。
广州新华学院软件工程专业是一门以计算机科学为基础,结合工程学原理,致力于培养具备软件开发、测试、维护及项目管理能力的应用型人才的专业。本专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握软件工程的基本理论、方法和技术,具备解决复杂软件工程问题的能力。
本专业旨在培养具有国际水准的软件工程师、软件测试工程师、网络与系统管理员、数据库管理员、软件架构师以及软件项目管理员等应用型人才。学生将通过系统的学习和实践,掌握软件开发、测试、维护及项目管理的基本技能,具备在信息技术领域从事相关工作的能力。
本专业的主要课程包括:计算机程序设计(I)、计算机程序设计(II)、数据结构与算法理论与实践、数据库系统理论与实践、操作系统理论与实践、软件工程概论、系统分析与设计导论、软件工程实践、系统分析与设计实践、软件测试等。这些课程旨在为学生提供全面的软件工程知识和技能,使其能够胜任未来的职业挑战。
广州新华学院软件工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实践课程和项目实训,学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,本专业还注重培养学生的团队合作精神和项目管理能力,使其在未来的职业生涯中能够胜任各种复杂的软件工程项目。
毕业生可在信息技术(IT)、金融、通信、税务、外贸、工商、交通、海关、政府机关及事业单位等工作单位,从事计算机程序员、高级程序员、软件测试工程师、网络与系统管理员、数据库管理员、软件工程师、以及项目质量管理人员等工作。本专业的毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够适应信息技术领域的快速发展,具备良好的职业发展前景。
广州新华学院软件工程专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备软件开发、测试、维护及项目管理能力的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养,毕业生具备良好的职业发展前景,能够在信息技术领域从事相关工作。
广州新华学院数字媒体技术专业旨在培养能在互动媒体及移动媒体等领域从事数字媒体设计及开发应用工作,具有竞争能力的复合型应用技术人才。本专业包含多媒体设计和交互设计两个方向,两者相辅相成,共同构建了数字媒体技术的完整知识体系。
本专业致力于培养具有一定美术人文涵养,掌握计算机大类专业知识体系与方法的数字媒体技术专业人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备在数字媒体领域从事设计、开发、应用及管理工作的能力,特别是在医疗卫生领域开拓医学数字媒体的开发应用。
本专业课程体系设计与业界热门岗位密切相关,注重课程的实用性及前沿性。主要课程包括数字媒体处理技术、客户前端和移动终端的UI设计、游戏开发等。培养模式采用CDIO国际工程教育与人才培养模式,以项目作品驱动教与学,确保学生具备在业界的竞争能力。
本专业作为一个跨学科的应用性强学科,强调“应用”,并与校内医学优势专业强强合作,开拓医学数字媒体的开发应用。多媒体设计侧重数字媒体处理技术,交互设计侧重客户前端和移动终端的UI设计及游戏开发,两者相结合,使学生在数字媒体领域具有广泛的应用能力。
毕业生可在互动媒体、移动媒体、游戏开发、UI设计、医疗卫生数字媒体等领域从事设计、开发、应用及管理工作。本专业与业界热门岗位紧密结合,确保学生毕业后具备较强的就业竞争力。
广州新华学院数字媒体技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具有美术人文涵养和计算机大类专业知识体系的复合型应用技术人才。本专业课程体系设计与业界热门岗位密切相关,采用CDIO国际工程教育与人才培养模式,以项目作品驱动教与学,确保学生具备在业界的竞争能力。毕业生可在互动媒体、移动媒体、游戏开发、UI设计、医疗卫生数字媒体等领域从事设计、开发、应用及管理工作,具有广泛的就业前景。
广州新华学院经济学专业是一门涵盖应用经济学、会展经济与管理、低碳经济三个方向的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实经济学理论基础和实际操作能力的应用型、复合型高级专门人才,适应社会经济发展的需求。
本专业致力于培养具有坚实的经济学理论知识,熟悉经济政策法规与专业技能兼备的高级专门人才。通过多角度、立体化的实践教学体系,着重培养学生的实践应用能力、业务创新能力、组织协调能力及个人修养,使其能够立足广东、面向华南、服务基层,适应市场需求。
经济学专业的课程设置丰富多样,包括但不限于:经济学原理、微观经济学、管理学原理、投资管理、人力资源管理、国际贸易、国际金融、商务统计、商务沟通、财务管理、国际财务管理、税收法律、物流管理、会计学原理、数据库管理系统、会展概论、会展经济学、展览策划与组织、会展场馆经营与管理、会展营销与公共关系、展示空间与设计、低碳经济概论、人口与生态经济学、资源环境产业管理、人力资源与环境经济学总论、环境政策经济分析、环境经济与管理优化方法、国内外环境保护新技术介绍、低碳排放与绿色能源、碳排放对环境影响评价、计量经济学等。
经济学专业以应用经济学、会展经济与管理、低碳经济三个方向为特色,注重理论与实践相结合,通过多角度、立体化的实践教学体系,培养学生的综合能力。专业课程设置紧跟社会经济发展趋势,使学生能够掌握前沿的经济学知识和技能,具备较强的市场适应能力。
毕业生适宜在金融机构、对外经贸部门、财政税收部门、国际国内公司企业、事业单位和各级党政机构从事相关工作。具体岗位包括经济分析师、市场调研员、投资顾问、会展策划师、环境经济分析师等,就业前景广阔。
广州新华学院经济学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实经济学理论基础和实际操作能力的应用型、复合型高级专门人才。本专业课程设置丰富,专业特色鲜明,就业方向广泛,为学生提供了广阔的发展空间和职业前景。
广州新华学院税收学专业是一门结合经济学、管理学与会计学知识的本科专业。该专业旨在培养具备税务、财政综合专业知识和业务技能的高级专门人才,能够在税务、财政等经济管理部门以及企业、中介机构中从事相关管理与研究工作。
本专业致力于培养具有系统的经济学和管理学、会计学知识,掌握税务、财政综合专业知识和理论素养,具备创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。毕业生能够在税务代理、税收筹划和理财规划等方面为客户提供专业服务。
税收学专业的主要课程包括:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、货币银行学、国际金融、国际贸易、会计学基础、中级财务会计、财务管理学、审计学、统计学、经济法、财政学、政府预算、税收学、中国税法、外国税制、国际税收、税务管理、纳税评估、纳税检查、税务会计、税收筹划、税收实务案例分析、税务代理实务、税收管理信息化等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置涵盖了经济学、管理学、会计学及税务学的核心内容,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过案例分析和实务操作,学生能够更好地理解和应用所学知识,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可进入税务系统、财税系统等政府机关,也可进入企业、公司、事业单位、税务师事务所、会计师事务所等机构,从事税务代理、财务规划、税收筹划和理财规划等方面的工作。
广州新华学院税收学专业通过系统的课程设置和专业的培养目标,致力于培养具备税务、财政综合专业知识和业务技能的高级专门人才。毕业生具备较强的实践能力和创新精神,能够在多个领域从事相关工作,具有广阔的就业前景。
培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经济、管理、法律及会计等方面的知识和能力,通晓会计准则及相关的财经法规,掌握现代会计理论、方法和手段,适合在各类企业、事业单位和政府管理部门从事会计、财务管理、审计、税务等工作,具有扎实理论基础和较强的会计实务能力的应用型、复合型专门人才。
管理学原理、经济学原理、基础会计学、中级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、审计学、会计电算化、高级财务会计、预算会计、税法与税务筹划、专业英语、财务报表分析、国际财务报告准则、注册会计师实务、计算机审计、政府审计与内部审计、经济法、货币银行学等。
学生毕业后适合在各类工商企业、金融机构(包括银行、财务公司、信托投资公司、投资银行、证券公司、基金管理公司和保险公司等)、社会中介机构(包括会计师事务所、税务师事务所、资产评估事务所和各类管理咨询公司等)、事业单位及政府管理部门等从事会计、审计、税务等实务工作,也可从事投融资规划、资本运作、专业理财、财务分析、风险管理、税收筹划、财务咨询、资产评估等财务管理工作。
广州新华学院金融科技专业是一门融合金融学与信息技术的交叉学科,旨在培养具备金融理论知识、信息技术应用能力以及创新思维的高素质复合型人才。本专业紧跟金融科技发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的金融科技知识体系和实践技能。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握金融学、计算机科学、数据分析等领域的核心知识,具备金融科技产品设计、开发与应用能力,能够在金融机构、科技公司、政府部门等从事金融科技相关工作的应用型人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队协作精神和国际视野,能够适应金融科技行业的快速变化。
金融科技专业的课程设置涵盖金融学、计算机科学、数据分析等多个领域,主要包括:
广州新华学院金融科技专业具有以下特色:
金融科技专业毕业生可在以下领域就业:
广州新华学院金融科技专业通过跨学科融合、实践导向和行业前沿的教学模式,致力于培养具备金融理论知识、信息技术应用能力和创新思维的高素质复合型人才。本专业毕业生在金融机构、科技公司、政府部门等领域具有广阔的就业前景,能够为金融科技行业的发展做出积极贡献。
广州新华学院的人力资源管理专业旨在培养适应现代市场经济需求的高素质人才。本专业结合理论与实践,注重学生综合能力的培养,为学生提供全面的人力资源管理知识和技能。
本专业致力于培养具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握经济、管理、法律及人力资源管理等方面知识的应用型、复合型专业人才。毕业生能够在营利性和非营利性组织中从事人力资源管理、教学及科研工作。
课程设置包括但不限于:人力资源管理基础、组织行为学、劳动法与劳动关系、薪酬管理、绩效管理、招聘与选拔、培训与发展、国际人力资源管理等。这些课程旨在为学生提供全面的人力资源管理知识和实践技能。
本专业注重理论与实践相结合,通过案例分析、模拟实验、实习等多种教学方式,提升学生的实际操作能力。同时,学校与多家企业建立合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在各类企事业单位、政府部门、非营利组织等从事人力资源管理工作,如招聘专员、培训专员、薪酬福利专员、人力资源经理等。此外,也可在高等院校和科研机构从事教学和科研工作。
广州新华学院的人力资源管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备全面知识和技能的应用型、复合型人才。毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景和竞争力。
广州新华学院法学专业致力于培养具备扎实法学理论基础和较强实践能力的应用型、复合型高级法律人才。本专业紧密结合国家法治建设需求,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的法学教育。
本专业旨在培养具有深厚法学专业知识、熟悉我国法律和党的相关政策、具备较高外语水平、创新精神和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。毕业生能够在国家机关、企事业单位、社会团体以及立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动中从事法律工作,同时具备在高等、中等学校从事法学教学的能力。
本专业的主要课程包括:法理学、宪法学、法制史、刑法学、民商法学、国际法学、经济法学、行政法学、诉讼法学、知识产权法学、法律文书写作、法庭辩论、民商事案例、劳动人事管理、知识产权诉讼法策略、专利申请实务、商标注册实务、著作权法实务、商务礼仪(法律礼仪)、法庭辩论、公司企业法、知识产权管理与保护等。
广州新华学院法学专业注重理论与实践相结合,强调法律实务技能的培养。通过模拟法庭、法律诊所、实习等多种形式,提升学生的实践能力和法律职业素养。同时,本专业积极推动国际化教育,鼓励学生参与国际交流与合作,提升外语水平和国际视野。
毕业生可在法院、检察院、律师事务所、仲裁机构等法律服务机构从事法律实务工作,也可在政府机关、企事业单位、社会团体等从事法律事务管理、法律咨询等工作。此外,具备教学能力的毕业生还可选择在高等、中等学校从事法学教学工作。
广州新华学院法学专业以培养应用型、复合型高级法律人才为目标,注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和多元化的实践教学,为学生提供全面的法学教育。毕业生具备扎实的法学理论基础和较强的实践能力,能够在法律实务、法律管理、法学教学等领域发挥重要作用。
广州新华学院汉语言文学专业以培养应用型人才为核心,注重学生汉语言文学基础理论与实际应用能力的结合。本专业特别强调文秘方向的教学与实践,旨在为社会输送具备扎实专业知识和良好职业素养的复合型人才。
本专业旨在培养具有扎实的汉语言文学基础理论和基础知识,具备良好的道德素养,较强的写作与口头表达能力,熟练的计算机与多媒体技术应用能力,以及一定的外语水平和社会实践能力的人才。学生应具备积极进取、开拓创新的精神,能够适应社会发展的需要。
本专业的课程设置涵盖了汉语言文学的基础理论与实践技能,包括但不限于:
广州新华学院汉语言文学专业以文秘方向为特色,注重理论与实践的结合,强调学生的实际操作能力和职业素养。通过丰富的课程设置和实践活动,学生能够在学习过程中不断提升自己的专业能力和综合素质。
本专业毕业生可在各级党政机关、企事业单位担任秘书、高级文员,从事行政管理及新闻单位的编辑、记者工作,或在各种文化单位从事文化管理工作。此外,毕业生还可以从事中、小学的语文教学工作。
广州新华学院汉语言文学专业以培养应用型人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践活动,全面提升学生的专业能力和职业素养。毕业生具备扎实的汉语言文学基础理论和实践技能,能够胜任多种职业岗位,为社会的发展做出贡献。
人文地理与城乡规划专业是广州新华学院开设的一门本科专业,旨在培养具备人文地理学和城乡规划、资源管理等领域基本理论、知识和技能的应用型专业人才。该专业结合了地理学、城市规划、资源管理等多学科知识,致力于解决城乡发展与规划中的实际问题。
本专业培养适应我国城乡与区域规划建设实际需要的应用型人才。学生将掌握人文地理学和城乡规划、资源管理等相关领域的基本理论、知识和技能,具备在城市和规划管理等领域从事资源开发、城乡区域规划、区域经济发展的能力,同时具有创新精神和实践能力。
主要课程包括:自然地理学、人文地理学、测量与地图学、遥感与地理信息系统概论、城市地理学、经济地理学、城市规划原理、房地产经济学、城市总体规划、区域分析与区域规划、土地利用与规划、旅游规划、建筑制图、计算机制图、城乡规划调查方法、城市与区域规划案例解析、应用美术等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置涵盖城乡规划、资源管理、环境保护等多个领域,培养学生解决实际问题的能力。同时,专业强调创新精神和实践能力的培养,通过案例教学、实地考察等方式,提升学生的综合素质。
毕业生可在城市建设、国土、规划、市政、环境等政府部门及相关规划设计、研究等企事业单位从事城乡区域规划、资源开发管理、环境保护、旅游开发、景观规划、房地产开发管理等工作。
广州新华学院的人文地理与城乡规划专业以培养应用型专业人才为目标,课程设置全面,注重理论与实践相结合,为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。毕业生可在城乡规划、资源管理、环境保护等领域发挥重要作用,为我国城乡发展与规划建设贡献力量。
广州新华学院电子信息科学与技术专业是一门结合电子技术、信息处理技术和计算机技术的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的电子信息领域高级专门人才。专业下设电子信息工程应用、嵌入式计算机系统及物联网工程三个培养方向,以满足不同领域的人才需求。
本专业培养具备电子信息工程基本理论、基本知识和一定实验技能,能够从事电子科学技术研究与开发、信息采集与处理、嵌入式计算机系统设计与应用、物联网工程设计与管理等方面的应用人才。毕业生应具备较强的创新能力和实践能力,能够在电子信息领域及相关行业从事技术开发、工程设计、系统维护和管理等工作。
本专业的主要课程包括:EDA原理与实验、嵌入式系统原理与实验、物联网技术与实验、计算机网络与实验、单片机原理与实验、PHP网站设计与制作、C语言程序设计、电路理论基础与实验、MATLAB语言及应用、模拟电子技术与实验、数字逻辑电路与实验、微机原理与接口、微机原理实验、通信原理与实验、信号与系统、数字信号处理等。这些课程涵盖了电子信息科学与技术的核心知识和技能,为学生提供了全面的理论基础和实践训练。
广州新华学院电子信息科学与技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖了电子信息工程、嵌入式系统和物联网技术等前沿领域。此外,学校与多家知名企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会,增强了学生的实践经验和就业竞争力。
毕业生可在电子产品制造业、物联网行业、计算机网络工程公司从事电子产品开发、工程项目设计、设备安装调试、检测与维修的技术工作。在事业单位及政府机关部门,可从事计算机网络系统运行维护与管理等方面的工作。随着信息技术的快速发展,电子信息科学与技术专业的毕业生在通信、计算机、电子设备制造等领域具有广阔的就业前景。
广州新华学院电子信息科学与技术专业是一门综合性、应用性强的学科,旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的电子信息领域高级专门人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握电子信息科学与技术的核心知识和技能,具备较强的创新能力和实践能力,能够在电子信息领域及相关行业从事技术开发、工程设计、系统维护和管理等工作。本专业的课程设置紧跟行业发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供了全面的理论基础和实践训练,增强了学生的实践经验和就业竞争力。
人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是计算机科学的一个分支,旨在研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统。广州新华学院的人工智能本科专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质人才,以应对快速发展的科技需求。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握人工智能领域的基本理论、方法与技术,具备较强的创新能力和实践能力,能够在人工智能相关领域从事科学研究、技术开发、应用管理等工作的高素质复合型人才。
本专业的课程体系涵盖人工智能的核心理论与前沿技术,主要包括:
广州新华学院人工智能专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验课程、项目实践和校企合作,培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。专业还强调多学科交叉融合,为学生提供跨领域的学习机会,以适应人工智能技术的多样化应用场景。
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
广州新华学院的人工智能本科专业以培养高素质、创新型人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。毕业生将在人工智能领域具备广阔的就业前景和发展空间,为科技进步和社会发展做出贡献。
本专业培养熟悉基础光学、应用光学知识,具备眼视光学和眼科学的基本理论知识和操作技能,掌握眼视光检查和普通眼科检查方法,具有独立分析、判断和处理常见屈光不正能力或具有常见眼科疾病和屈光不正诊治技能的人才。本专业毕业生适应在眼镜生产、销售企业从事验光师工作,在眼视光学科研教学单位从事科研教学工作或获得执业医师资格后从事眼科临床、眼科特检工作。
本专业学生主要学习视觉光学和眼科学的基本理论和基本知识,接受眼视光学和临床眼科的基本训练,掌握处理常见屈光不正和眼科疾病诊治的基本能力。
视觉光学、眼科学、临床医学。
生理学、解剖学、几何光学、病理学、免疫学、医学统计学、眼科学基础、眼科光学基础、眼科学、耳鼻喉科学、内科学、医学心理学、生理光学、临床视光学、眼镜学、角膜接触镜学、眼视光器械学、眼视光特殊检查学、眼科治疗学、眼公共卫生学、验光学、斜视弱视学、双眼视和低视力学。
视光器械学、视光学、眼科学常用特殊检查和眼镜装配制作等。
客观验光、主觉验光、调节力检查、斜视复视检查、眼科常规检查、角膜接触镜配适、低视力检查矫正等。
五年。
理学学士。
广州新华学院护理学专业是一门以培养高素质护理人才为目标的本科专业。该专业致力于通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握护理学的基本理论、知识和技能,具备良好的职业素养和较强的实践能力,能够在医疗领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研等工作。
本专业旨在培养面向21世纪,适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要,德智体全面发展,具备良好职业素养和较强实践能力,熟悉多元文化,具有创新精神和思辨能力的高素质护理专业人才。毕业生应能比较系统地掌握人文社会科学、医学、预防保健及健康促进的基本知识及护理学的基本理论、知识和技能。
本专业的主要课程包括:人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学、灾难护理学、传染病护理学、急危重症护理学、妇产科护理学、儿科护理学、中医食疗、养生康复学等。
广州新华学院护理学专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质培养。通过多元化的课程设置和丰富的实践机会,学生不仅能够掌握扎实的专业知识,还能培养创新精神和思辨能力。此外,专业还特别注重培养学生的多元文化理解和国际视野,为毕业生在国内外护理领域的职业发展奠定坚实基础。
毕业生适合到国内各级各类医院、卫生管理机构、社区卫生服务单位从事临床护理工作,并可从事涉外护理及国内外的老年护理、社区护理工作。此外,毕业生还可以到健康管理公司、医疗保健和健康管理部门、医院和非医院的体检部门从事健康管理工作。
广州新华学院护理学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备良好职业素养和较强实践能力的高素质护理专业人才。本专业课程设置全面,注重理论与实践相结合,毕业生就业方向广泛,能够在医疗领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研等工作,为我国的医疗卫生事业发展做出贡献。
本专业培养学生具有扎实的经济学和金融学专业知识,熟练掌握投资分析工具和技巧,具备资金运营管理理论知识和投资方案设计技能,处理金融资产投资、固定资产投资、企业投资等方面的理论基础和业务技能。培养学生具有较强的学习能力、语言和文字表达能力、人际沟通能力、跨文化交流能力,尤其熟悉个人理财投资及企业投融资的运作和业务开发,以及较高的计算机信息技术应用和英语沟通等方面的能力,熟悉互联网金融的运作模式,具有较强的投资组织与决策能力和创新精神。
广州新华学院的市场营销专业旨在培养具备扎实理论基础和市场营销专业知识,具有创新精神和较强实践操作技能的应用型专业人才。该专业注重学生的英语和计算机应用技术能力的培养,使其能够在各类企业、事业单位和政府管理部门从事采购、销售、市场营销等相关的业务、管理以及教学工作。
本专业旨在培养具有扎实的市场营销理论基础和专业知识,具备创新精神和较强实践操作技能的应用型专业人才。学生将熟练掌握英语和计算机应用技术,毕业后能够在各类企业(包括外资、合资、国有、民营)、事业单位和政府管理部门从事采购、销售、市场营销等相关的业务、管理以及教学工作。
主要课程包括:经济学、宏观经济学、商务统计、电子商务基础、经济法、数据库管理系统、国际金融、国际贸易、物流管理、组织行为学、管理信息系统、消费者行为学、销售管理、分销渠道管理、市场研究、客户关系管理、网络营销、定价管理、营销战略管理、企业经营管理沙盘实训等。
广州新华学院的市场营销专业注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实训环节,培养学生的实际操作能力和创新思维。专业还特别强调英语和计算机应用技术的培养,以适应全球化市场的需求。
毕业生可以从事市场调研、营销策划、广告策划、市场开发、营销管理、推销服务和教学科研等工作。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才,就业前景广阔。
广州新华学院的市场营销专业通过系统的课程设置和实训环节,培养具备扎实理论基础和市场营销专业知识,具有创新精神和较强实践操作技能的应用型专业人才。毕业生在各类企业、事业单位和政府管理部门中具有广泛的就业前景。
培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚心品质,具备经济、管理、法律及审计等方面的知识和能力,通晓国家审计准则、注册会计师审计准则及相关的财经法规,掌握现代审计理论、方法和手段,适合在各类政府审计机构、民间会计师事务所、会计公司、大型企事业单位和政府管理部门从事审计、咨询、代理记账、风险评估和内部控制和风险管理等工作,具有扎实理论基础和较强的审计实务能力的应用型、复合型专门人才。
管理学原理、经济学原理、基础会计学、中级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、政府审计、内部审计、风险管理与内部控制、计算机审计、审计理论专题、商业伦理与会计职业道德、管理会计、会计电算化、高级财务会计、经济法、预算会计、税法与税务筹划、专业英语、财务报表分析、国际财务报告准则。
学生毕业后适合在政府审计机构、各类社会中介机构(包括会计师事务所、税务师事务所、资产评估事务所和各类管理咨询公司等)、会计公司、大型企事业单位和政府管理部门从事审计、咨询、代理记账、风险评估、财务咨询、资产评估及风险管理和内部控制等工作,也可从事工商企业、金融机构(包括银行、财务公司、信托投资公司、投资银行、证券公司、基金管理公司和保险公司等)、事业单位及政府管理部门等从事会计、财务分析、专业理财、税收筹划等实务工作。
广州新华学院公共关系学专业是一门旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的复合型人才的专业。该专业结合管理学、传播学、广告学等多学科知识,致力于培养学生在公众信息传播、关系协调与组织形象管理等方面的专业能力。
本专业旨在培养知识面宽、创新能力强,具有扎实的公共关系学专业理论知识和应用能力的高级复合型应用人才。毕业生能够在各类企事业单位及政府机构从事公众信息传播、关系协调与组织形象管理事务的调查、咨询、策划与传播实施工作,掌握新媒体环境中公共关系专业知识和技能,善策划、懂管理、会传播。
主要课程包括:管理学、传播学、广告学、公共关系学原理、公共关系实务与案例、市场营销学、公关心理与实务、社会研究方法、组织文化、危机管理与传播、演讲与口才、中国文化概论、公共关系写作、广告策划与策略、普通逻辑学、CI战略与设计、人际关系与社交技巧、英语等。
公共关系学专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,特别是在新媒体环境下的公共关系管理方面具有鲜明特色。通过案例教学、实践操作等多种教学方式,学生能够获得丰富的实战经验,提升解决实际问题的能力。
本专业毕业生能够适应政府机关、公关咨询策划专业公司,各类大中型企业,星级宾馆和旅游公司、会展、物流等涉外服务机构的公关工作;特别是协助政府机构及各类企业进行政治经济领域合作的公关协调与沟通工作。
广州新华学院公共关系学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的复合型人才。毕业生能够在多个领域从事公共关系相关工作,具有良好的就业前景和发展空间。
以产业发展需求为导向,以国际化校企合作、三创性实训教学为突破口,培养具现代服务管理理论素养、系统化旅游运营管理专业知识,有国际视野、懂国际运行规则,能参与国际企业运营管理的具创新能力、创意思维和创业精神的旅游管理专业复合型应用人才。
广州新华学院金融工程专业是一门结合经济学、金融学、数学和计算机科学的交叉学科,旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的金融专业人才。本专业注重理论与实践相结合,致力于培养学生在金融领域的创新能力和解决实际问题的能力。
本专业旨在培养学生掌握基本的经济学和金融学理论、方法和技能,具备解决现实问题的应用能力。侧重于银行、证券、期货、保险、基金公司等金融机构的管理以及非金融机构的财务管理所涉及的理论与实践问题。学生将具备比较扎实的经济金融理论基础和从事具体金融业务的能力,尤其熟悉金融衍生品市场的运作和业务开发,具有较高的外语水平和较强的计算机运用能力,同时具备竞争意识、创新意识、合规意识和职业操守。
本专业的主要课程包括:经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、金融数学、投资学、金融衍生工具、投资银行实务、金融风险管理、公司财务、财务报表分析、国际金融等。这些课程旨在为学生提供全面的金融知识和技能,使其能够在未来的职业生涯中应对各种挑战。
广州新华学院金融工程专业的特色在于其跨学科的课程设置和注重实践的教学方法。本专业不仅强调金融理论的学习,还通过案例研究、模拟交易和实习等方式,培养学生的实际操作能力。此外,本专业还注重学生的国际化视野,通过提供国际金融课程和鼓励学生参与国际交流项目,提升学生的全球竞争力。
毕业生能够在金融机构的产品营销、理财规划、投资顾问等领域找到工作,也可以在一般企业的财务管理、兼并重组、风险管理等部门任职。此外,政府监管部门的业务管理也是毕业生的就业方向之一。本专业的毕业生以其扎实的理论基础和丰富的实践经验,受到用人单位的广泛欢迎。
广州新华学院金融工程专业通过其全面的课程设置、注重实践的教学方法和国际化视野,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的金融专业人才。毕业生在金融机构、企业和政府部门等多个领域都有广泛的就业机会,展现了本专业的强大竞争力和良好的发展前景。
本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观,具有扎实的理论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力,能在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。
本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识,接受社会服务与社会管理等方面的基本训练,掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行政等方面的主要知识和基本技能。
社会学、心理学、公共管理学。
社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。
社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究。
个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验。
四年。
法学学士。
《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(2018版)指出,葡萄牙语专业作为外国语言文学类下设专业之一,是全国高等学校人文社会科学学科的重要组成部分,学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究,具有跨学科特点,并可与其他相关专业结合,形成复合型专业,以适应社会发展的需要。
在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,广州新华学院葡萄牙语专业力争改革与创新,办出特色。响应国家“一带一路”倡议,落实国家教育方针,适应粤港澳“大湾区”经济发展的社会需要,以葡英复合与商务葡语为特色,强调双外语语言技能和商务实践能力。珠三角地区作为我国南方经济、教育、文化等重点发展地区,其对葡萄牙语专业人才的需求不断增长。在此背景下,广州新华学院于2017年创办葡萄牙语专业,是广东地区开设此专业仅有的三所院校之一,并于2018年9月开始招收本科学生。葡萄牙语专业是我校重点扶持的新建专业,致力于培养出德智体美全面发展、具有扎实的葡萄牙语基本功、英语水平高、具有国际视野和创新意识、具备较强的跨文化商务交际能力和较高的人文素养、能够直接参与国际商务竞争与合作的复合型葡萄牙语专业人才。
葡萄牙语专业致力于培养具有扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语言、文学、历史、政治、经济、文化、社会等相关知识,能从事外交、对外经贸、文化交流、新闻出版、教育、科研等工作的具有国际视野的应用型复合型人才。本专业同时修读部分英语(翻译)专业、商务英语专业课程,注重提高学生的英语综合应用能力,在工作和社交中能够使用中、英、葡三语进行对外交流。
学制:4年;
毕业总学分:155学分;
课内总学时:2586学时
必修课:107学分,其中:
公共必修课:32学分,占总学分20.6%
专业必修课:75学分,占总学分48.4%
选修课:48学分,其中
专业限选课:24学分,占总学分15.5%
专业任选课:14学分,占总学分9%
公共选修课:10学分,占总学分6.5%。
葡萄牙语专业为4年修读年限,本专业围绕“专业技能+复合技能”的培养目标展开,通过必修和选修课程的形式组织公共基础课程、通识课程、专业基础课程、专业必修课程、专业限制选修课程、专业任意选修课程培养学生专业及复合知识素养;同时注重通过专业方向实践教学、创新实践教学、毕业实习与毕业论文等技能实践训练培养跨文化交际能力、应用复合型实践能力和思辨创新能力,形成科学实践教学体系。课程体系框架如下:
基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡萄牙语听说、高级葡萄牙语视听说、葡萄牙语写作、葡萄牙语泛读、葡汉笔译、葡汉口译、高级葡萄牙语口语、葡萄牙语报刊选读、葡萄牙语综合技能。
葡萄牙语语言学导论、葡萄牙语文学及作品选读、葡萄牙社会与文化、葡语国家社会与文化、经贸葡萄牙语、建筑工程类葡萄牙语、研究方法和论文写作。
综合英语、英语听力、跨文化交际(含实践模拟)、国际贸易实务(含单证实操)、国际结算、管理学原理、经济学导论、商务统计与数据分析、会计学原理、跨境电子商务(含实操)、国际商法、国际商务交际与谈判(含实践模拟)、中国经典翻译、摄影、图片后期制作。
外国语学院葡萄牙语专业教师团队自2017年创建以来,目前已有葡萄牙语核心课程专任教师9人,其中教授2人,讲师1人,聘用外籍硕士教师2人,所有教师均有硕士以上学历。更有中山大学外国语学院诸多英语、商务英语优秀教师教授复合培养方向课程,成为葡萄牙语专业坚强后盾。逐渐形成一支职称与年龄结构、学缘结构合理、理论与实践相结合的优秀的葡萄牙语专业师资队伍。
葡萄牙语专业教师团队均具有外国语言文学类学历,获高等院校教师资格证,具有丰厚的专业知识,熟悉外语教学与学习的理论和方法,具有扎实的外语基本功、教学设计与实施能力、课堂组织与管理能力、现代教育技术和教学手段应用能力以及教学反思和改革能力。同时具备良好的科研能力,近四年主持承担的科研项目共计7个,近4年支配的科研(含教研教改)总经费4.8万元,公开发表科研(含教研教改)学术论文数8篇,出版科研学术专著1部;多次举办学术讲座,其中2019年我专业举办的“葡语教学与葡语国家研究”高峰论坛特邀王锁瑛教授、鲁晏宾教授等国内葡语教学及葡语国家研究领域前沿学者,为推动中国葡语教学发展作出积极贡献。
葡萄牙语专业自成立以来,陆续引进师资形成优秀的教师队伍,在专业带头人王锁瑛、鲁晏宾两位教授的带领下,师资队伍不断壮大。作为广州新华学院特色语言专业,学校更是在加大力度地扶持葡萄牙语专业,拨有充足的经费支持。
自2018年始,葡萄牙语专业便不断扩充词典、教学书籍、期刊杂志、文学经典等图书库,中外文纸质书籍及数字资源丰富,我专业学生还可使用中山大学与我校共享的图书电子期刊资源。
为了提高学生的实践应用能力,葡萄牙语专业利用外国语学院的语音实验室及同传教室,开设了葡萄牙语视听说、葡萄牙语口语、葡语口译等多门实践课程。葡萄牙语专业实验室位于格物教学楼内,有专门负责的监管教师。教室内配有精良的可播放语音、视频等的多媒体设备,可满足如师生连麦、小组互动等的课堂学习任务。葡萄牙语专业使用实验课室有葡萄牙语综合实训室、同声传译室、计算机辅助翻译实训室、语音室等。除此之外,自建系以来,葡萄牙语专业积极同校外企业展开合作共建校外实习实践教学基地,为学生未来就业指导方向。
葡萄牙语专业毕业生就业前景好,可在国家机关、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门,从事公共关系、国际商务、涉外管理、涉外事务、葡汉笔译和口译、教学培训等方面的工作。
有进修需求的毕业生可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
广州新华学院生物医学工程专业是一门跨学科的本科专业,融合了工程学、生物学和医学的知识体系。本专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型人才,能够在医疗器械、医疗卫生等领域从事技术开发、服务和管理工作。
本专业致力于培养学生系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能。通过专业学习,学生将具备在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理等工作或攻读研究生的能力,成为具有较强知识更新能力和创新意识的生物医学与工程科学相结合的应用型专业人才。
本专业开设两个培养方向:医学物理与技术方向和生物医学仪器方向。
广州新华学院生物医学工程专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验课程和实习机会,提升学生的实际操作能力和创新思维。专业师资力量雄厚,课程设置紧跟行业前沿,为学生提供广阔的发展平台。
毕业生可在以下领域从事相关工作:
广州新华学院生物医学工程专业凭借其跨学科的知识体系和实践导向的培养模式,为学生提供了坚实的理论基础和广泛的职业发展机会。毕业生不仅具备扎实的专业技能,还拥有较强的创新能力和适应能力,能够在生物医学工程领域发挥重要作用。
康复治疗学专业是广州新华学院为适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生及健康事业发展需求而设立的一门本科专业。该专业旨在培养具备扎实的医学及康复科学与技术基础理论知识及基本技能的高素质应用型人才。
本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的医学及康复科学与技术基础理论知识及基本技能,能从事康复治疗学专业及其教育、管理和科学研究工作,以及医学和健康卫生相关领域的高素质应用型人才。
康复治疗学专业的课程设置涵盖基础医学、临床医学、康复医学等多个领域。主要课程包括解剖学、生理学、病理学、康复评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、康复工程学等。通过系统的理论学习与实践操作,学生将全面掌握康复治疗学的核心知识与技能。
广州新华学院康复治疗学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新思维的培养。学校配备了先进的康复治疗设备和实验室,为学生提供良好的实践环境。此外,学校还与多家医疗机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
康复治疗学专业毕业生可在各级医院、康复中心、社区卫生服务机构、养老院、特殊教育学校等从事康复治疗、康复教育、康复管理及科研工作。随着社会对康复治疗需求的不断增加,本专业毕业生的就业前景广阔。
广州新华学院康复治疗学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了一个全面发展的平台。通过系统的学习和实践,学生将具备从事康复治疗及相关领域工作的能力,为我国的医疗卫生及健康事业做出贡献。
培养目标:
培养具有物流管理基本能力的人才,掌握物流管理和物流工程基本理论和业务技能,能适应企业物流和第三方物流管理需要,具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的高层次应用型人才。毕业生适应在各级经济管理 部门,工商企业中从事物流管理工作和物流相关的铁路、航空、港口、仓储等管理和技术工作
主要课程:
管理学原理、营销学原理、微观经济学、管理信息系统、物流管理、物流系统规划、供应链管理、物流专业英语、仓储与配送管理、财务管理、物流成本管理、采购与供应管理、商务策划管理、国际贸易理论与实务、物流技术与装备、第三方物流、物流企业战略管理、货运代理理论与实务、项目管理、营销渠道管理、企业经营管理沙盘实训等。
就业前景:
物流专业人才已被列为我国紧缺人才之一。作为物流管理专业的毕业生可在各级经济管理部门、物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业等就业,也可在相关部门从事教学科研工作。
听力与言语康复学是医学领域的一个重要分支,旨在培养具备听力学和言语康复学专业知识和技能的高素质人才。广州新华学院开设的听力与言语康复学本科专业,致力于解决听力学行业人才匮乏的问题,满足医院、康复机构、特殊教育学校等领域对专业人才的迫切需求。
本专业旨在培养掌握听力学及言语康复学基本理论、基本知识和基本技能,具备从事听力与言语诊断、康复及教育工作的能力,能够胜任医院、康复中心、特殊教育学校等机构相关工作的应用型专业人才。毕业生应具备良好的职业道德、扎实的专业知识和较强的实践能力,能够为听力和言语障碍患者提供科学、有效的康复服务。
本专业的课程设置涵盖听力学、言语康复学及相关医学领域的基础知识和专业技能,主要包括以下课程:
广州新华学院听力与言语康复学专业具有以下特色:
本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:
广州新华学院听力与言语康复学专业以培养高素质应用型人才为目标,课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业前景广阔。本专业毕业生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够为听力和言语障碍患者提供优质的康复服务,为推动全国听力学发展做出贡献。
广州新华学院国际经济与贸易专业是本科层次的专业,旨在培养具备扎实经济学基础、通晓国际经济与贸易理论知识和业务技能的专门人才。该专业紧密结合国际贸易发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的国际经济与贸易知识体系。
本专业培养具备扎实经济学基础,通晓国际经济与贸易理论知识和业务技能,熟悉现行国际贸易规则、惯例和我国对外贸易的政策法规,具备从事国际贸易工作所需要的各方面能力的专门人才。毕业生能够在国际经贸领域胜任实际业务、管理、调研、宣传、策划和教学等工作。
本专业的主要课程包括:国际贸易理论与实务、西方经济学、发展经济学、区域经济学、国际金融、国际商务、电子商务、国际经济学(欧美经济、亚太经济)、国际投资分析、国际企业管理、国际市场营销、商务沟通、国际服务与技术贸易、国际商法、国际贸易制度等。课程设置全面,涵盖国际经济与贸易的各个领域,为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。
广州新华学院国际经济与贸易专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟国际贸易发展趋势,强调国际视野和实际操作能力的培养。学院拥有优秀的师资力量和丰富的教学资源,为学生提供良好的学习环境和实践机会。此外,学院还与多家企业和机构合作,为学生提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
本专业毕业生能够在外经贸管理部门、外贸公司、拥有外贸经营权的工商企业、“三资”企业、金融机构和高等院校等单位从事实际业务、管理、调研、宣传、策划和教学等工作。就业前景广阔,毕业生在国际经贸领域具有较强的竞争力和发展潜力。
广州新华学院国际经济与贸易专业以培养具备扎实经济学基础、通晓国际经济与贸易理论知识和业务技能的专门人才为目标,课程设置全面,专业特色鲜明,就业方向广泛。学院注重理论与实践相结合,为学生提供良好的学习环境和实践机会,毕业生在国际经贸领域具有较强的竞争力和发展潜力。
本专业开设基层行政管理和人力资源管理两个培养方向。
基层行政管理方向:培养掌握现代行政管理及其他管理论、知识和方法,具备较强的管理、经营、策划、调研、沟通等能力的专门人才。
人力资源管理方向:培养系统掌握社会学、管理学、政治学和法律基础理论知识,具备扎实行政管理专业基本理论和知识,拥有行政办公室管理的各项专门技能,熟练掌握人力资源管理的各项流程和基本方法技术,能够在政府部门、事业单位、企业熟练从事人力资源管理工作的复合型应用人才。
基层行政管理方向:管理学原理、行政管理学、政治学原理、经济学原理、社会学、市政学、公共关系学原理、社会研究方法、地方政府管理、非营利组织管理、国家公务员制度、电子政务、社区管理、行政管理案例分析、组织行为学、人际关系与社交技巧等。
人力资源管理方向:管理学原理、行政管理学、政治学原理、经济学原理、社会学、人力资源开发与管理、公共关系学原理、社会研究方法、组织行为学、人力资源招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、劳动法与劳动保障法、社会保障学等。
基层行政管理方向:学生毕业后适合到基层政府机关、基层社区、企事业单位从事行政管理、市政管理、社会工作、政策研究、外事交流、宣传策划、行政秘书等工作。
人力资源管理方向:学生毕业后适合到基层政府机关、基层社区、企事业单位从事行政管理、人力资源管理、社会工作、政策研究、外事交流、宣传策划、行政秘书等工作。
经济统计学是经济学与统计学的交叉学科,旨在通过统计方法对经济现象进行定量分析。广州新华学院的经济统计学专业致力于培养具备扎实经济学和统计学理论基础,能够熟练运用现代统计工具进行数据分析的高级专门人才。
本专业培养学生具备深厚的经济学和统计学基础,掌握计算机数据处理和分析技能。学生将学习如何科学地收集、整理和分析经济数据,并在此基础上对经济问题进行预测和提供对策,为经济决策提供科学依据。
主要课程包括经济学原理、中级微观经济学、中级宏观经济学、计量经济学、财政学、货币金融学、会计学、数学分析、线性代数、经济统计学、国民经济统计学、概率论、数理统计、抽样技术与应用、应用时间序列分析、多元统计分析、数据分析与统计软件、质量管理统计、保险统计学、市场调查、金融数学、证券投资统计分析等。
经济统计学专业注重理论与实践相结合,强调统计方法在经济分析中的应用。通过丰富的课程设置和实践环节,学生将掌握从数据收集到分析的全过程,具备解决实际经济问题的能力。此外,专业还注重培养学生的计算机应用能力,使其能够熟练使用现代统计软件进行数据分析。
毕业生适合在经济部门、金融机构、政府部门、企事业单位等从事各类数据的收集、分析、预测和决策支持工作。具体岗位包括统计分析师、数据分析师、市场研究员、金融分析师、风险管理师等。
广州新华学院的经济统计学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级专门人才。毕业生将在经济数据分析、预测和决策支持等领域发挥重要作用,为经济社会发展提供有力支持。
专业定义
互联网金融主要研究现代金融理论、金融科技及互联网金融、管理理论与电子商务技术,进行金融数据分析、金融信息系统分析和设计等。
课程体系
《金融资本运作》、《互联网金融支付》、《计算机网络与通信技术》、《移动通信与智能终端》、《物联网与传感技术》、《数据挖掘与大数据分析》、《互联网思维与应用》、《互联网金融导论》、《计算机系统与网络安全》、《创新投融资管理》。
就业方向
“互联网+”行业:产品研发、金融产品设计、金融建模、信息系统分析与设计、商业模式设计产品运营。
广州新华学院西班牙语专业旨在培养具备扎实的西班牙语语言基础,熟练的听、说、读、写、译技能,以及较广泛的西班牙语国家社会及文化知识的应用型人才。本专业注重提高学生的英语综合应用能力,使其在工作和社会交往中能够使用三语进行对外交流,提升求职竞争力。
本专业培养具有良好综合素质,能够胜任外事、外贸、文化、旅游、教育、新闻出版等工作的应用型西班牙语专业人才。通过系统的专业学习和实践训练,学生将具备较强的跨文化交际能力和实际工作能力,能够在多元化的国际环境中发挥重要作用。
本专业的课程设置包括西班牙语基础课程、高级课程、翻译理论与实践、西班牙语国家文化、商务西班牙语等。同时,学生还需修读部分英语(翻译)专业和商务英语专业课程,以提高英语综合应用能力。此外,专业还设有实践课程和实习环节,帮助学生将理论知识与实际工作相结合。
广州新华学院西班牙语专业的特色在于注重双语(西班牙语和英语)能力的培养,使学生具备三语(西班牙语、英语和汉语)交流能力。专业课程设置紧密结合实际需求,强调实践能力的培养,通过丰富的实习和实践机会,提升学生的职业竞争力。此外,专业还注重跨文化交际能力的培养,使学生能够更好地适应国际化的工作环境。
本专业毕业生可在政府部门、外事机构、外贸企业、文化传播公司、旅游公司、教育机构、新闻出版等领域从事翻译、管理、教学、编辑等工作。毕业生凭借扎实的语言基础、广泛的文化知识和良好的综合素质,在就业市场上具有较强的竞争力。
广州新华学院西班牙语专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实语言基础、广泛文化知识和良好综合素质的应用型人才。本专业注重双语能力的培养,强调实践能力的提升,为学生提供了广阔的职业发展空间。毕业生能够在多元化的国际环境中发挥重要作用,具备较强的就业竞争力。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,掌握风景 园林学科的基本原理和基本知识,能胜任风景名胜、城乡绿化、城乡规划、环境和生态保护、旅游 发展、建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识、 较强的工程实践能力和创新能力以及一定的国际视野,能面向未来的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习风景园林保护、规划、设计、建设和管理的基本理论和基本知 识,接受风景园林的现场调查分析、空间规划设计、植物等材料应用、工程技术与建设管理、文字 图纸表达等方面的基本训练,具备能在风景园林保护、规划、设计、施工、管理、教育、科研、投资和 开发等相关部门从事技术和管理工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备较高的职业道德与人文素质、具备良好的专业素质和身心素质,具有自然科学、人文 科学和文化艺术基本素养,并掌握一门外国语;
2.了解本专业的历史、现状和发展趋势;了解与本专业相关的建筑学、城乡规划、生态、园 艺、地质、土壤、水文、地理、计算机应用、社会、艺术、管理等学科专业知识,具备融会贯通多学科 专业知识的能力;
3.掌握风景园林现场调研、数据分析与图文表达的方法技术,具备识别分析风景园林现状 问题的能力;
4.掌握风景园林规划设计的基本原理和分析方法,具有风景园林规划、园林与景观设计的 基本实践能力;
5.了解风景园林工程材料的基本性能和选用原则,掌握工程测绘和工程制图的基本原理和 方法;
6.掌握风景园林植物的基本知识,具有植物应用的基本能力;
7.了解自然和文化遗产保护的基本知识,具有从事风景园林遗产及各类自然与人文风景园 林资源保护的基本能力;
8.了解与风景园林相关的法律法规、公共政策和技术标准;
9.具有较强的沟通协调、环境适应和团队合作能力。
主干学科:风景园林、城乡规划、建筑学。
核心知识领域:风景园林规划与设计知识,包括风景园林保护、规划、设计等构成风景园林专 业知识领域的主干;园林历史与理论,包括古今中外风景园林历史与理论知识成为风景园林专 业的理论平台;风景园林技术,包括风景资源学、园林植物、园林结构、计算机应用等知识成为 风景园林专业的技术支撑;建筑与城乡规划知识,包括建筑设计、城市设计、环境艺术设计、城 乡规划、旅游规划、资源与环境保护、生态、园艺、艺术等方面的基础知识构成风景园林专业的 拓展知识。
核心课程示例:
示例一:景观学概论(34学时)、中外园林史(51学时)、建筑史(34学时)、风景园林文化与 美学(34学时)、风景资源与遗产保护(34学时)、景观游憩学(34学时)、设计基础(102学时)、 建筑设计基础(204学时)、建筑设计(102学时)、景观规划设计原理(34学时)、城市规划原理 (34学时)、建筑设计原理(34学时)、景观设计(136学时)、景观详细规划(136学时)、景观总体 规划(136学时)、风景区规划原理(34学时)、城市绿地规划设计原理(34学时)、景观生态学(34 学时)、园林植物与应用(68学时)、种植与生态专项设计(68学时)、建筑力学(51学时)、建筑结 构与构造(68学时)、景观工程与技术(68学时)。
示例二:素描基础(56学时)、制图基础(64学时)、造型基础(120学时)、风景园林艺术原理 (48学时)、中国园林史(24学时)、西方园林史(24学时)、生态景观规划(40学时)、风景区规划 (24学时)园林树木学(48学时)、园林花卉学(32学时)、城市绿地系统规划(56学时)、园林植 物景观设计(80学时)、风景园林建筑设计(160学时)、风景园林设计(176学时)、风景园林工程 (136学时)。
示例三:风景园林概论(16学时)、风景园林设计原理(32学时)、设计基础(156学时)、中国 园林史(32学时)、外国园林史(32学时)、园林植物基础(48学时)、绘画(72学时)、风景园林规 划与设计1-8(包含:场地设计、公园设计、城市公共空间设计、城市设计、风景区规划等)(共512 学时)、环境行为学(32学时)、形式认知与材料试验(16学时)、景观工程(48学时)、植物配置 (32学时)、城市设计理论与方法(32学时)、城市绿地系统规划与设计(32学时)、景观生态学 (32学时)、风景园林规划设计理论与方法(32学时)、风景园林规划实务(16学时)、风景园林管 理与法规(16学时)。
主要实践性教学环节:实验、实习、设计和社会实践以及科研训练等形式。实习包括认识实 习、课程实习、生产实习和毕业实习4个环节;设计包括课程设计和毕业设计(论文)2个环节。
主要专业实验:户外建成与自然环境模拟、模型制作、GIS等。
修业年限:五年/四年。
授予学位:工学学士或艺术学学士。
中山大学医学影像学办学历史悠久,是新中国成立以后第一批放射医师师资培训基地之一,我国放射医学奠基人之一谢志光教授曾长期执教于此。医学影像技术专业为新华学院2016年经教育部批准新设立的专业。专业负责人杨建勇教授毕业于德国海德堡大学医学院,现任中山大学一级主任医师、二级教授、博士生导师,兼任《影像医学和介入放射学》杂志执行主编、广东省医院管理学会医学影像专业协会名誉主任委员、广东省本科高校医学技术类教学指导委员会主任委员等职。专业骨干教师主要来自于中山大学8家附属医院,目前有教授18名、副教授25名、讲师2人。同时聘请德国海德堡大学安汉祥、Thomas Roeren教授及华中科技大学附属协和医院彭振军教授为兼职教师,教学师资队伍力量雄厚。医学影像技术专业下设“医学影像技术”和“医学物理与技术”两个专业方向。
本方向培养具有良好的思想品德和职业道德,具备较为扎实的医学影像技术基础理论与基本知识,熟练掌握从事影像技术实际工作的基本能力和技能,充分了解医学影像技术在医学临床诊断中的应用价值和限度, 能在医学影像技术专业领域利用医学影像设备从事医学影像学技术工作的高端人才。
本方向培养学生掌握一定的医学理论与基本技能,掌握肿瘤放射治疗技术以及医学影像学的相关基础知识,具有利用专业技术解决基本的临床实际问题的能力,成为各级医院从事肿瘤放射治疗技术的专门人才。
广州新华学院的自然地理与资源环境专业是一门综合性学科,旨在培养具备自然地理与资源环境保护与开发利用等基本理论、知识和技能的应用型专业人才。该专业紧密结合我国资源管理与城乡规划建设的实际需求,致力于解决资源开发、调查与评价、整治利用规划与管理等领域的实际问题。
本专业培养适应我国资源管理与城乡规划建设需要的应用型专业人才。学生将掌握自然地理与资源环境的基本理论、基本知识和基本技能,具备在国土资源利用与管理领域从事资源开发、资源调查与评价、资源整治利用规划与管理的能力,同时具备创新精神和实践能力。
本专业的课程设置涵盖了自然地理学、资源环境学、国土资源管理、城乡规划、环境保护与可持续发展等多个领域。具体课程包括但不限于:自然地理学、资源环境学、土地资源管理、城乡规划原理、环境影响评价、地理信息系统(GIS)、遥感技术等。
广州新华学院的自然地理与资源环境专业具有以下特色:一是紧密结合实际需求,注重理论与实践相结合;二是课程设置全面,涵盖自然地理与资源环境的多个领域;三是注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生提供丰富的实践机会。
毕业生可在国土资源管理部门、城乡规划部门、环境保护部门、科研机构、企事业单位等从事资源开发、资源调查与评价、资源整治利用规划与管理等工作。具体职位包括国土资源管理师、城乡规划师、环境评价师、地理信息系统工程师等。
广州新华学院的自然地理与资源环境专业是一门紧密结合实际需求的综合性学科,旨在培养具备自然地理与资源环境保护与开发利用等基本理论、知识和技能的应用型专业人才。通过全面的课程设置和丰富的实践机会,学生将具备在国土资源利用与管理领域从事资源开发、资源调查与评价、资源整治利用规划与管理的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
供应链管理专业是广州新华学院在物流与采购管理、工商管理、市场营销、电子商务、金融、信息网络技术等多个学科基础上,运用大数据、人工智能、深度学习等前沿技术发展起来的一门新兴学科。该专业旨在培养具备供应链管理理论与实践能力的复合型人才,以满足现代企业对供应链管理人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握供应链管理的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够在企业、政府及非营利组织中从事供应链管理、物流管理、采购与供应管理、零售批发管理、财会等工作的高素质应用型人才。
本专业的主要课程包括《物流管理学》、《市场营销学》、《生产运营管理》、《采购与供应管理》、《供应链管理基础》、《供应链协同运营管理》、《供应链信息管理》、《电子商务管理》等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握供应链管理的理论知识和实践技能。
广州新华学院的供应链管理专业具有以下特色:
本专业毕业生可在各类企业、政府及非营利组织中从事供应链管理、物流管理、采购与供应管理、零售批发管理、财会等工作。具体岗位包括物流管理员、零售批发员、财会人员、供应链管理员等。
广州新华学院的供应链管理专业通过跨学科融合、前沿技术应用和实践导向的教学模式,培养具备供应链管理理论与实践能力的复合型人才。毕业生在各类企业、政府及非营利组织中具有广泛的就业前景,能够胜任供应链管理、物流管理、采购与供应管理、零售批发管理、财会等工作。
专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能,从大数据应用的三个主要层面(即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘)出发,对实际问题进行分析和解决。例如:今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容,淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐,电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业:大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
广州新华学院药学专业是一门以培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能的应用型人才为目标的本科专业。本专业开设药学、药物营销两个培养方向,旨在满足社会对药学领域多元化人才的需求。
本专业致力于培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能够在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物制剂、药品营销、药物质量控制及临床合理用药等工作的强技能药学复合应用型人才。
本专业的主要课程包括:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖学、微生物与免疫学、生物化学、病理学、生药学、药物化学、天然药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、药事管理学、医药市场营销学、药物经济学等。
广州新华学院药学专业注重理论与实践相结合,通过多样化的课程设置和实践教学环节,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,本专业开设的药物营销方向,为学生提供了更广泛的职业发展路径。
毕业生可在制药厂、医院药剂科、医药销售流通企业、政府药品检验部门、医药管理部门以及相关科学研究单位工作。从事医药工作3年以上者可报考执业药师。学生还可根据个人实际情况选择继续深造,攻读药学及相关专业硕士学位。
广州新华学院药学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和多元化的培养方向,为社会输送了大量优秀的药学人才。无论是药品生产、检验、流通还是临床合理用药,本专业的毕业生都能够在各自的岗位上发挥重要作用,为医药事业的发展贡献力量。
数字经济专业是广州新华学院为适应数字化时代发展需求而设立的本科专业。该专业主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。学生将学习如何利用数字化技术进行运营分析、规划和实施企事业单位的数字化转型。
本专业旨在培养具备扎实的经济学理论基础和数字化技术应用能力的高素质人才。毕业生应掌握数字经济的基本理论和方法,具备数据分析、数字化管理、产业数字化规划与建设等方面的能力,能够在经济类企业和事业单位中从事数据分析与挖掘、数字化转型建设等工作。
本专业的核心课程包括《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任数字经济领域的各项工作。
广州新华学院数字经济专业注重理论与实践相结合,强调数字化技术的应用和创新能力的培养。通过与企业和事业单位的合作,学生有机会参与实际项目,提升实践能力和职业素养。此外,学院还提供丰富的实习和就业资源,帮助学生顺利进入职场。
毕业生可在经济类企业从事产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理等工作;在事业单位从事数据分析与挖掘、数字化转型建设等工作。随着数字经济的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。
广州新华学院数字经济专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备在数字经济领域中脱颖而出的能力,成为推动社会数字化转型的重要力量。
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 4 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 5 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 6 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 4 | 6 | 0 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 0 | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 3 | 4 | 3 | 6 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 0 | 2 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 6 | 6 | 4 | 6 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 0 | 5 | 4 | 6 | 4 | 4 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 0 | 2 | 2 | 6 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 100 | 320 | 25 | 75 | 95 | 20 | 65 | 85 | 25 | 35 | 50 | 95 | 35 | 65 | 115 | 110 | 30 | 175 | 75 | 150 | 135 | 65 | 70 | 25 | 80 | 30 | 25 | 30 | 230 | 30 | 70 | 30 | 25 | 45 | 45 | 30 | 30 | 85 | 20 | 30 | 30 | 35 | 25 | 30 | 30 | 50 | 30 | 40 | 40 | 180 |
| 广西 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 6 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 4 | 6 | 2 | 5 | 4 | 0 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 0 | 4 | 3 | 3 | 2 | 6 | 6 | 4 | 4 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 6 | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |