天津现代职业技术学院

普通本科 专科(高职)
天津现代职业技术学院
毕业生数据

4284

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院校简介:

天津现代职业技术学院成立于2001年,首批入驻天津海河教育园区,是一所公办全日制高职院校。是中国特色高水平重点专业群(A档)建设单位;是国家优质高职院校;是国家示范性骨干高职院校(优秀);是国家首批现代学徒制试点单位;是国家首批职业教育药品生产技术专业教师教学创新团队;是国家生物技术及应用专业教学资源库升级项目和无人机应用技术专业教学资源库建设项目主持单位;是全国轻工行业钟表与精密制造职业教育集团牵头单位;是国家高等职业学院骨干教师国家级培训项目单位;是天津滨海新区技能型紧缺人才培养基地;是海河教育园区思政课资源共建共享联盟牵头单位;是海河教育园区无人机产教融合联盟牵头单位。学院始终秉承“精益求精”的校训,依法治校,服务天津,面向全国,荣获国家第四届“黄炎培职业教育奖优秀学校奖”。

学院与天津商业大学、中德应用技术大学联合培养四年制、两年制本科层次技术技能人才。学院设有37个专业,其中,中央财政支持建设的中国特色高水平专业群1个;国家骨干专业4个;中央财政支持重点建设专业8个;天津市级教学改革试点专业3个;天津市重点建设专业10个;院级特色建设专业4个。拥有校内实训基地46个,校外实训基地208个,其中,航空模拟驾驶实训基地、GMP制剂生产实训基地和天津-河北食品工业协会校企实训基地被教育部认定为国家级生产性实训基地;食品药品“双师型”教师培养培训基地被认定为国家级“双师型”教师培养培训基地;无人机生产制造协同创新中心和生物制药应用技术协同创新中心被认定为国家级协同创新中心;钟表大师工作室被认定为国家级技能大师工作室。与学院重点合作企业137家,其中包括华为技术有限公司、中国航天科技集团有限公司、海尔5G智联天津工厂、丹尼斯克(中国)有限公司等世界500强企业和上市公司25家。学院紧密结合举办方鲜明的行业特色及京津冀地区区域经济特点,按照“对接产业、优化结构、协调发展、强化特色”的专业建设理念,主动对接高端产业和产业高端,不断优化调整专业布局,形成了7大专业集群。

学院始终致力于高职教育的教学研究和改革,主持《生产实训一体化教学车间模式的研究与实践》获得高等教育国家级教学成果二等奖、天津市教学成果一等奖;主持《在高职院校编组预备役部队,军企校共育技术技能人才》获国家教学成果二等奖,天津市教学成果一等奖;主持《基于现代学徒制中国高端制表匠人才培养体系的改革与实践》获国家教学成果二等奖,天津市教学成果特等奖。主持国家高等职业教育“十一五”规划课题《军地联合培养高技能士官人才的模式研究》。学院11次承办全国职业院校技能大赛,近五年荣获国家技能大赛一等奖8项、二等奖5项、三等奖4项。近五年,我校教师在全国职业院校教学能力比赛中获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项。

学院是天津市高校外国留学生教育管理学会理事单位,聘用了外籍专家、教师4名,兼职教授1名。先后选派教师赴德国、瑞士、美国、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、韩国等13个国家和我国台湾、香港、澳门地区进行专业培训。2018年7月,在巴基斯坦旁遮普省启动运营巴基斯坦鲁班工坊,其培训课程纳入当地职业教育体系。完成精密机械技术等3个专业的国际化课程标准建设,不断提升国际化优势专业建设水平。

学院坐落于天津海河教育园区,占地800亩,绿化率51%,建有大型体育场和文体中心,可充分满足学生的学习和生活。在校生规模10800人,留学生33名。近三年,招生第一志愿录取率100%,毕业生平均就业率98%以上。

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专业介绍
  • 物联网应用技术(信息工程学院)
  • 影视动画
  • 老年服务与管理
  • 数字图文信息处理技术
  • 计算机信息管理
  • 环境艺术设计
  • 计算机网络技术
  • 电子竞技运动与管理
  • 视觉传达设计
  • 软件技术
  • 机电一体化技术(天津市第一轻工业学校)
  • 商务英语
  • 物联网应用技术(天津市第一轻工业学校)
  • 大数据与会计
  • 食品检验检测技术(天津市第一轻工业学校)
  • 市场营销
  • 旅游管理
  • 电子商务
  • 金融服务与管理
  • 工业机器人技术
  • 应用电子技术
  • 无人机应用技术
  • 电气自动化技术
  • 安全技术与管理
  • 环境工程技术
  • 环境管理与评价
  • 药品生产技术
  • 药品生物技术
  • 食品加工技术
  • 食品智能加工技术
  • 食品检验检测技术(生物工程学院)
  • 食品生物技术
  • 光伏工程技术
  • 数控技术
  • 机械制造及自动化
  • 机械设计与制造
  • 云计算技术应用
  • 机电一体化技术(机电工程学院)
  • 人工智能技术应用
  • 传播与策划
  • 大数据技术
  • 包装策划与设计
  • 智慧健康养老服务与管理
  • 图文信息处理
暂无此专业简介
培养目标:掌握本专业知识和技术技能,面向广播、电视、电影、游戏、媒体广告和文化艺术业等行业的动画设计人员职业群,能够从事影视动画设计、生产、后期制作、特效、影视动画生产管理及技术服务等工作的创新型、复合型高素质技术技能人才。
技术技能:绘画基础、CG插画、视听语言与分镜设计、动画前期策划设计—角色设计、Maya模型、动画运动规律、动画前期策划设计—场景设计、影视后期合成与特效、二维动画制作、微电影拍摄
暂无此专业简介
培养目标:掌握图文信息处理的知识和技术技能,从事网络信息制作与发布、新媒体策划与运营、印刷包装、广告策划等工作的复合型、创新型高素质技术技能人才。
技术技能:数字媒体传播概论、计算机图形处理技术、界面设计与视觉表现、计算机排版技术、网页设计与制作、数字印刷、数字色彩及应用、广告设计、数字化印前技术、印刷工艺
暂无此专业简介
培养目标:掌握本专业知识和技术技能,面向室内外设计效果图及施工图制作、室内设计、软装配饰设计、展示设计、家具设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工指导与项目管理工作的复合型、高素质技术技能人才。
技术技能:素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、艺术设计学、手绘表现图技法、CAD施工图制作、三维效果图表现、家具设计、图形图像处理、软装配饰设计、环境景观设计、居住空间室内设计、装饰材料与施工技术、公共空间室内设计、施工组织预算、展示设计
培养目标:面向下一代互联网和相关服务、数据中心网络、网络自动化运维、软件定义网络、网络空间安全以及信息技术服务等行业的网络技术实施人员、网络运维与管理人员、网络安全工程师、虚拟化工程师等职业群,能够从事计算机网络售前技术支持、售后技术支持、网络系统集成与工程监理、数据中心网络架构、网络空间安全设计实施、网络信息安全管理、网络攻击的检测与防护、网站的设计与开发、WEB前端开发、网络应用开发等工作的复合型技术技能人才。
技术技能:具备新型网络架构设计、网络运维与管理、网络综合布线、网络系统集成、网络故障诊断、网络安全防护、软件定义网络、超融合技术、虚拟化技术、数据中心网络架构设计与运维等基本技能。
培养目标:掌握本专业知识和技术技能,面向电竞赛事执行人员、电竞赛事策划人员、电竞赛事营销(推广)人员、电竞直播主持、新媒体运营商、剪辑师等职业群,能够从事电子竞技赛事组织与策划、电竞赛事主播、直播、解说、电子竞技新媒体制作与传播等工作的创新型、复合型、高素质技术技能人才。
技术技能:电子竞技产业基础、竞技类游戏作品分析、游戏心理学、摄影摄像技术、视听语言、图像处理技术、网络与新媒体应用基础、非线性编辑、数字音频技术、电竞解说技术基础、电竞赛事组织与策划、电竞赛事采编与评论分析、数字多媒体作品创作、游戏直播运营、电竞视频制作与包装、电竞赛事导播技术、新媒体技术与应用、融媒体编辑训练
培养目标:掌握本专业知识和技术技能,面向在广告公司从事广告设计工作,在企业单位、可从事平面设计、产品包装、产品展览方面等职业群,能够从事平面设计,品牌形象设计,展示空间设计,卖场环境设计,多媒体视听设计等工作的复合型、高素质技术技能人才。
技术技能:三维构成基础、设计概论、设计素描、摄像技术、视觉纹样、书籍装帧设计、包装设计、设计色彩、品牌CIS、版式设计、招贴设计、POP广告设计
培养目标:本专业实施“校企共育、书证融通、职业养成”的人才培养模式,同国内知名软件企业开展深度合作,培养面向软件开发、Web前端开发、智能手机软件开发、软件测试、软件技术服务、软件销售、人工智能系统运维、大数据处理等工作的高素质技术技能型人才。
技术技能:具备软件系统安装配置、数据代码阅读分析、应用软件编程测试等方面基本操作技能;掌握各类计算机软件、智能终端应用及商务软件设计维护等技术技能。
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培养目标:本专业面向国际贸易行业的国际商务人员职业群,培养从事外贸业务、外贸单证、商务洽谈、商务翻译、国际市场营销、涉外客户服务与管理等工作的复合型技术技能人才。
技术技能:具备运用英语进行商务洽谈、商务翻译、国际贸易进出口实操等方面基本操作技能,掌握英语交际能力、国际贸易实务、商务谈判、外贸业务等技术技能。
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培养目标:本专业坚持立德树人、德技并修,面向工业、商业、服务业等中小企业和非营利组织,培养从事会计、税务、审计、财务管理等相关工作的复合型技术技能人才。
技术技能:掌握会计专业基础知识、基本理论、基本技能,具备处理会计实务、操作财务软件、分析和解决会计问题等技术技能。
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培养目标:本专业面向批发和零售业,培养从事销售、营销活动组织、品牌推广、销售管理、客户关系管理、市场调查与分析、创业企业营销策划与执行等工作的复合型技术技能人才。
技术技能:具备市场调查与分析、产品或服务成本核算、相关合同的制定与审核、电子商务操作、公关与谈判、社交等方面基本操作技能,掌握商品策划和营销、品牌策划、广告策划和相关行业的策划等技能操作。
培养目标:本专业面向旅游服务业的前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、茶艺师、调酒师,旅行社计调、领队、导游、线路定制师、营销咨询等职业群,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力的复合型技术技能人才。
技术技能:具备从事星级酒店接待、客房协调、销售部协调、餐厅服务、旅游企业的门市接待、计调与销售、网络运营、线路策划、出境领队、导游等技术技能。
培养目标:面向电子商务企业的电子商务平台/店铺运营、电商产品开发、数据分析、技术开发人员等职业群,能够从事营销推广、运营管理、客户服务、商务数据分析、网站前端开发等工作,为天津跨境电商合作企业培养输送eBay、Amazon等跨境电商平台运营能力人才。
技术技能:具备从事商品摄影、店铺美工、网页优化等操作能力;掌握从事当前主流电商、跨境电商平台店铺开设、运营及管理等技术技能,具有单独运营电商企业账号(eBay、Amazon、京东、天猫等)的能力。
培养目标:本专业面向货币金融服务及其他金融业的服务人员、证券服务人员、证券专业人员、其他金融服务人员等职业群,培养从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、理财顾问等工作的复合型技术技能人才。
技术技能:掌握证券、保险、银行经营的基本理论和基本知识,具备保险代理、保险理赔、证券投资分析、银行综合业务处理、理财规划等技术技能。
培养目标:培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,掌握工业机器人安装调试、操控及运维、工业机器人编程、系统集成、设备管理、销售及售后服务等技能,毕业后能从事高端装备制造、工业机器人操控、工业机器人编程、工业机器人系统集成、工业机器人应用等职业的复合型技术技能人才。
技术技能:具备工业机器人操控、工业机器人编程、工业机器人系统集成、自动化生产线设备的安装、编程、调试、运行维护和设备管理能力;具备工业机器人相关设备及产品营销、售后服务和技术指导的能力。
培养目标:培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,掌握智能电子产品的辅助设计、开发、电子产品组装及软硬件联调、生产管理等技能,毕业后能从事智能电子产品开发、组装调试、维护维修,电子产品生产管理及设备维护,电子产品工艺与质量管理及营销售后服务的复合型技术技能人才。
技术技能:具备电子电路识读、开发、电子线路安装调试的能力;具备智能电子产品设计、组装调试及维护维修、智能电子产品软硬件联调及营销售后服务能力;具备集成电路制造工艺流程、集成电路测试的能力。
培养目标:培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,掌握无人机安全法律法规,无人机组装与调试、飞行操控、航拍、测绘、数据处理、系统编程及应用等技能,毕业后能从事无人机生产制造、无人机航拍、无人机测绘、无人机植保、无人机电力巡检、无人机消防等职业的复合型技术技能人才。
技术技能:具备无人机安全飞行、无人机组装调试与维护、无人机飞控编程、无人机飞行操控的能力;具备无人机航拍及后期制作、无人机测绘及后期制作、无人机巡检、无人机植保、无人机消防、无人机教育培训、无人机产品销售及售后服务的能力。
培养目标:培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,掌握电气控制技术、自动化生产线软硬件安装及联调技术、电气设备自动控制技能,毕业后能从事自动生产线设备生产、安装、调试与维护,电气自动控制系统生产、安装及技术改造,电气设备、自动化产品营销及技术服务等职业的复合型技术技能人才。
技术技能:具备常用电机和电气控制系统性能测试、控制与维护的能力;具备单片机、PLC及自动化仪表、常规电控设备在工业控制系统应用的能力;具备现场总线、工业网络、运用组态监控系统、计算机控制技术的能力;具备工业机器人操作、调试、应用、维护能力。
培养目标:面向化工、机械制造等企事业单位,从事安全管理、安全技术、安全监督、安全培训、安全咨询等工作。
技术技能:具备安全生产、安全管理、安全健康环境监测、职业病危害卫生工程控制、工业通风与防尘等方面的基本操作技能,掌握生产企业安全技术、安全管理、安全评价和应急管理等技术技能。
培养目标:面向环保生产企业或相关单位企业,从事环保设施运行、环境监测和环境管理等生产服务一线工作
技术技能:具备无机化学、有机化学、分析化学、微生物检测等方面基本操作技能,掌握环境监理、施工环境监测、环境影响评价与施工环境管理等技术技能
培养目标:面向环境工程咨询、监理公司、建筑施工企业、建设单位基建部门、环境影响评价公司等企事业单位,从事环境工程咨询、环境工程监理、竣工环保验收、施工期环境监测等生产服务一线工作
技术技能:具备无机化学、有机化学、分析化学、微生物检测等方面基本操作技能,掌握使用监测仪器设备完成监测数据、工程施工管理和解决施工中常见技术、环境影响评价等技术技能
培养目标:面向各类制药企业、医药公司、药店、医院药房、药品质量监督检验机构等,从事各类药品的生产及质量控制、药店药房从事药学服务、备维护保养、药品检验等工作
技术技能:具备药液配制、化学检验、仪器分析等方面基本操作技能,掌握GMP自检要求及程序、各类药物制剂制备、独立开展检验等技术技能
培养目标:面向各类制药企业、医药公司、药店、医院药房、药品质量监督检验机构等,从事各类生物药品的生产及质量控制、药店药房从事药学服务、生物药品检验等工作
技术技能:具备微生物检验、化学检验、仪器分析等方面基本操作技能,掌握GMP自检要求及程序、各类药物制剂制备、独立开展检验等技术技能
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培养目标:面向各类食品加工的生产企事业单位,从事食品加工、食品市场营销、食品卫生监督、食品质量监测等生产、服务、管理等工作
技术技能:具备食品加工、食品检验、食品质量监督化学检验、仪器分析等方面基本操作技能,掌握食品加工生产及组织和管理,加工原料及成品分析检验和综合质量评定等操作技能
暂无此专业简介
培养目标:面向各类传统发酵食品的生产企业、餐饮业等企事业单位,从事发酵食品生产、市场营销、卫生监督、质量监测等生产、服务、管理工作
技术技能:具备微生物培养、化学检验、仪器分析等方面基本操作技能,掌握食品生产操作、食品微生物发酵技术、各类食品检验等技术技能
培养目标:本专业培养具有专业知识和技术技能,面向太阳能发电行业的发电工程技术、供用电工程技术、电力工程技术安装、项目管理工程技术和电子工程技术等领域,能够从事光伏发电工程施工、光伏发电项目运维、光伏发电项目开发、光伏发电工程设计、光伏发电设备营销和光伏发电控制电路设计等岗位的复合型高素质技术技能人才。
技术技能:在学期间选择考取《机械制图》、《增材制造模型设计》、《可编程控制系统集成及应用》等职业技能等级证。
培养目标:本专业培养具有专业知识和技术技能,面向机械工程技术和机械冷加工等领域;能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验和数控设备维修等岗位的复合型技术技能人才。
技术技能:在学期间选择考取《数控车铣加工》、《机械制图》、《增材制造模型设计》、《可编程控制系统集成及应用》等职业技能等级证。
培养目标:本专业培养具有专业知识和技术技能,面向机械工程技术和机械钟(手表)装调等领域,从事精密数控加工和自动化生产设备使用、精密机械与计时仪器制造等岗位的复合型高素质技术技能人才。
技术技能:在学期间选择考取《精密数控加工》、《机械制图》、《增材制造模型设计》、《可编程控制系统集成及应用》等职业技能等级证。
培养目标:本专业培养具有专业知识和技术技能,面向机械工程技术、逆向工程、三维数字设计和机械冷加工等,能够从事机械产品设计与加工、逆向数据采集与处理、机械产品质量检测和3D打印等岗位的复合型高素质技术技能人才。
技术技能:在学期间选择考取《机械制图职业》、《增材制造模型设计》、《可编程控制系统集成及应用》等职业技能等级证。
培养目标:本专业培养掌握网络、虚拟化、服务器配置等云计算的专业知识,具有较强的云平台搭建和运维的操作能力,面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业,能够从事云计算系统部署与运维、云资源管理、云应用与服务、云计算应用开发等工作的创新型、复合型技术技能人才。
技术技能:具备服务器系统的安装、调试和维护能力;具有主流云平台规划、搭建与维护能力;具有主流虚拟化产品安装、配置和故障排除能力;能够编写脚本或程序实现云平台的自动化运维。
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培养目标:面向新一代信息技术产业群,本专业培养学生具备人工智能视野,掌握人工智能专业的理论知识和工作技能,具有较强的人工智能技术应用能力,一定的系统开发能力,能从事人工智能相关的应用开发、数据挖掘与标注、系统集成与运维、计算机视觉等工作的创新型、复合型技术技能人才。
技术技能:具备人工智能技术应用开发、数据挖掘与标注、数据分析、人工智能系统实施与运维、计算机视觉图像处理、人工智能产品技术支持、营销、推广等技术技能。
培养目标:掌握本专业知识和技术技能,面向广播、电视、电影和录音制作和文化艺术等行业的剪辑师、公关员、广告设计师等职业群,能够从事策划与文案写作、广告运营、客户关系维护与拓展、音视频节目制作、全媒体运营与品牌形象推广等工作的复合型、创新型、高素质技术技能人才。
技术技能:大众传播学、新媒体文案策划与写作、视频特效与制作、传播伦理与法规、网页设计与制作、音视频节目制作、摄像技术、公共关系、移动应用策划与原型制作、新媒体直播实务、媒介经营与管理、新媒体理论与应用
培养目标:面向从事互联网+的现代服务业、高科技产业创新领域、以人工智能为核心的新一代信息技术产业和社会管理等领域中的信息化建设工作,企事业单位、政府部门及互联网企业的数据采集、存储、分析、可视化、大数据系统架构等岗位,从事大数据平台部署、运维、数据分析及应用开发等工作。与国际知名企业华为技术有限公司共同合作成立《华为信息与网络技术学院》,目标在于针对大数据技术课程进行联合培养,为企业输送急需的专业技术技能人才。
技术技能:具备程序语言设计、程序底层编码能力、数据库高效存储、系统架构能力、大数据平台部署和运维能力、大数据应用开发能力、数据采集、存储、分析、可视化等技术技能。
培养目标:掌握本专业知识和技术技能,面向专业技术服务业的包装设计师职业群,能够从事包装策划、包装设计等工作的复合型、高素质技术技能人才。
技术技能:包装材料与应用、品牌包装策划、包装配色、计算机图形处理技术(I)——Illustrator、包装结构设计、包装工程制图与CAD(I)——AutoCAD、数字图像处理技术、包装容器设计、包装工程制图与CAD(II)——ArtiosCAD、数字创意建模(1+X)、运输包装设计及包装验证、三维造型设计、包装装潢设计与制作、包装成型技术、绿色包装设计、礼品包装设计与制作、包装印刷技术
培养目标:面向养老服务机构及企业,从事基于物联网应用技术的智能养老服务业的运营管理岗位;面向老年宜居社区和老年服务机构,从事行政助理、活动组织策划、老龄市场开发与营销等行政岗位;面向社会福利机构及养老院,从事老年管家、老年日常照护、康复指导、心理抚慰等老年护理岗位。本专业与日本东京福祉大学开展合作,可赴日本留学进行福祉类专业本科学历教育,打通学生国际化升学渠道。
技术技能:掌握智能养老产业的服务与管理技术,具备智能养老环境与辅具设计、养老机构经营与管理的能力;掌握老年日常护理操作与康复技术,具备老年心理护理、文体活动策划与组织等能力。
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2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:4284
2025届毕业生专业生源信息表
云计算技术应用 人工智能技术应用 大数据技术 智慧健康养老服务与管理 物联网应用技术(信息工程学院) 老年服务与管理 计算机信息管理 计算机网络技术 软件技术 商务英语 大数据与会计 市场营销 旅游管理 电子商务 金融服务与管理 工业机器人技术 应用电子技术 无人机应用技术 电气自动化技术 安全技术与管理 环境工程技术 环境管理与评价 药品生产技术 药品生物技术 食品加工技术 食品智能加工技术 食品检验检测技术(生物工程学院) 食品生物技术 光伏工程技术 数控技术 机械制造及自动化 机械设计与制造 机电一体化技术(机电工程学院) 传播与策划 包装策划与设计 图文信息处理 影视动画 数字图文信息处理技术 环境艺术设计 电子竞技运动与管理 视觉传达设计 机电一体化技术(天津市第一轻工业学校) 物联网应用技术(天津市第一轻工业学校) 食品检验检测技术(天津市第一轻工业学校)
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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