培养目标：本专业培养具有文物学、博物馆学的基本理论和基本知识，具有现代文博事业理念，具备较为扎实的传统文化基础和专业理论素养；具有纵贯古今的大文化视野和投资经营的现代市场理念，能在政府文物管理机构，各类博物馆或展览馆考古、文物研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域，从事文物与博物馆管理研究工作的素质高、能力强的复合型应用人才。

主要课程：

学科基础课程：中国历史、世界历史、文物学概论、博物馆学概论、博物馆实务、文物与考古技术、文物保护管理、考古学通论、中国陶瓷概论、中国玉器概论等；

专业选修课程：中国青铜器保护与修复、中国玉器保护与修复、中国陶瓷保护与修复、中国书画保护与修复、古建保护与修复、文物保护与修复材料学、珠宝鉴赏、展览与陈列设计、中国古钱币等。

实践环节：社会调查、基地实习、学年论文、学位论文、读书报告、学术前沿讲座、大学生创新创业训练项目等相结合的培养方式。

就业去向：在政府文物管理机构，各类博物馆或展览馆、文物考古研究机构以及新闻出版、教育等企事业单位或领域。

学制与修业年限：本科标准学制4年，学习年限4-6年。

学位授予：历史学士

一、培养目标

本专业旨在培养知识、能力、素质各方面全面发展的，掌握工业机器人应用领域的基本理论、基本知识和专业技能的，具备现代工业机器人运行维护、编程调试、工作站集成等基本能力和素养的，能在工业企业从事工业机器人及其关联设备的运行、维护、管理及机器人自动化线的设计和升级改造等方面工作的，具有创新精神的技能精、素质高的应用型人才。

二、主要课程

电工技术基础、电子技术、机器人概论、机械原理与机械设计、自动控制原理、微机原理及单片机应用、机器人机构学、电气控制及PLC、机器人驱动与控制、液压与气动技术、传感器技术应用、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程及仿真、工业机器人系统集成与应用等。

三、主要专业实验

电工技术实验、电子技术实验、自控原理实验、机械原理与机械设计实验、微机原理及单片机应用实验、机器人机构学实验、PLC实验、机器人驱动与控制实验、液压与气动实验、传感器技术实验、工业机器人离线仿真实验实验等。

四、主要实践环节

军事训练、专业认知实习、社会实践、电工实训、金工实习、电装实习、生产实习、顶岗实习、机械CAD/CAM综合训练、电气综合实训、工业机器人操作实训、工业机器人系统集成实训、电子课程设计、机械原理及设计课程设计、基于项目的专业设计、毕业设计等。

五、授予学位

“机器人工程”专业 工学学士。

六、就业方向

面向装备制造、汽车、食品、电子等行业企业，主要从事包含自动化成套装备中工业机器人作业单元的现场编程、调试维护、故障诊断、人机界面、触摸屏编程等生产技术管理工作。

一、培养目标

本专业旨在培养知识、能力、素质各方面全面发展的，掌握坚实的材料科学与工程基础理论，获得材料科学与工程方面工程师基本训练，能够在材料制备加工、材料结构和性能表征、表面工程的材料设计、开发、选择与再制造应用等行业中起技术领军作用，富有社会责任感，具有高素质的应用型高级专门人才。

专业方向包括：机械工程材料方向与电子材料方向。

二、主要课程

高等数学、大学英语、大学物理、工程制图、材料力学、计算机基础、材料科学基础、材料表面工程基础、材料制备与成型、工程材料与热处理、材料研究与测试方法、材料物理性能、材料力学性能、材料科学前沿讲座、、材料腐蚀与防护、纳米材料、失效分析、计算机在材料中的应用等。

三、主要专业实验

金相制备与检测实验、材料力学性能实验、材料物理性能测试实验、材料无损检测实验、材料连接技术、材料表面工程综合课程设计、材料制备与成型实训等。

四、主要实践环节

军事训练、专业认知实习、社会实践、金工实习、生产实习、顶岗实习、材料工程设计、课程设计、第二课堂实践与创新活动、毕业设计等。

五、授予学位

“材料科学与工程”专业 工学学士。

六、就业方向

材料加工、表面工程、粉末冶金、钢铁、石化、航空航天、汽车、交通等行业从事相关材料或再制造领域的工程技术及管理等方面工作。

一、培养目标

本专业旨在培养具有扎实的学科基础知识，掌握光电信息科学与工程技术领域内宽厚理论基础、实验与工程能力和专业知识；了解光电信息科学与工程学科前沿和最新发展趋势，以及光电信息产业的发展状况；熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规的高素质应用型人才。具备较好的人文社科知识、人文素质和自然科学基本理论知识，较强的交际和协调、组织能力；使其具备在光电传感与检测、光学系统设计和光电信息处理以及相关的光电技术等领域从事科学研究、产品设计、应用开发或技术管理工作的能力。

二、主要课程

高等数学、大学物理、计算机基础、C程序设计、光学、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、单片机原理及应用、EDA技术、激光技术、光纤通信、信息光学、光电检测技术、光学系统设计、传感器原理及应用、虚拟仪器等。

三、主要专业实验

大学物理实验、电路分析基础实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、信号与系统实验、EDA技术实验、激光技术实验、单片机原理及应用实验、传感器原理与应用实验、光电检测技术实验、光纤通信实验、光学设计实验等。

四、主要实践环节

军事训练、社会实践、专业认知实习、金工实习、电装实习、生产实习、光学课程设计、电子技术课程设计、单片机原理及应用课程设计、生产实习、顶岗实习、毕业论文(设计)等。

五、授予学位

“光电信息科学与工程”专业 工学学士。

六、就业方向

光机电一体化、光存储、光电显示、光纤通信、激光机械加工、军用光电子产业、激光医疗器械等行业从事相关光电技术领域的工程技术及管理等方面工作。

智能感知工程是伴随着新一轮技术革命与产业变革应运而生的一门新专业。本专业主要解决工业信息化建设、智慧城市建设、智能医疗、智能环保和智能家居等智能社会发展中迫切需求的新一代信息获取技术。

智能感知工程专业主要培养从事信息感知技术、信息转换技术、分布式传感技术、数据采集与前端存储及处理技术、数据无线传输技术、可见光信息传输技术、数据与网络接口技术、传感网与物联网技术、数字化、网络化与智能化技术等领域的技术研发、工程设计和工程应用的高级技术人才。随着我国工业信息化建设和智慧城市建设等快速发展，智能感知工程专业将以其旺盛的生命力迅速发展。

一、培养目标

物理学专业是“陕西省原子与分子物理学重点学科”的依托专业，该专业为基础科研及应用研究提供必要的理论支撑。专业旨在培养适应国家基础教育和国家经济、社会发展的掌握物理学的基本理论、研究方法及实验技能，掌握教育基本理论、教学基本技能和现代教育技术，具备创新精神和实践能力，能在中等学校进行物理学教学的高素质教师、教育科研人员和其他教育工作者，以及能够胜任物理学或相关科学与技术领域的科研、技术开发等工作的具有品德优、基础实、能力强、素质高的应用型人才。毕业生也可继续攻读本学科或其它相关学科的硕士学位。

二、主要课程

高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、模拟电子技术、数字电子技术、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、固体物理、物理教学论、程序设计语言等。

三、主要专业实验

普通物理实验、近代物理实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、中学物理教学法等。

四、主要实践环节

军事训练、社会实践、专业认知实习、电装实习、科研训练、课程设计、电子技术课程设计、生产实习、基于项目的专业设计、毕业论文(设计)等。

五、授予学位

“物理学”专业 理学学士。

化学工程学院化学专业的毕业生可在中等学校、教辅机构、高等学校等单位从事中学化学课内外教学、教育教学理论研究与实践等工作，也可在与化学有关的研究院所、企事业单位、检验检测机构及与化学相关的化工制药等单位从事化学基础课题与应用研究、化学产品服务等工作。

主要课程：

(1) 专业基础课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学。

(2) 专业主干课程：结构化学、化工基础、教育学、心理学、中学化学教学法。

(3) 专业实验课程：无机化学实验、有机化学实验、化学分析实验、仪器分析实验、物理化学实验、化工基础实验、综合化学实验、专业设计性实验、中教法实验。

(4) 主要实践环节：专业见习、学年论文、实习、社会实践、第二课堂、毕业论文综合训练等。

西安文理学院应用化学专科专业创建于1994年。2005年起设置应用化学本科专业。12年来，应用化学专业成为国家级专业综合改革试点，省级特色专业，拥有1个省级大学生校外实践教育基地，专任教师中有3人为省级教学名师，有7门省级精品资源共享课程（《仪器分析》、《无机化学》、《有机化学》、《化工基础》、《精细有机化学品合成》、《近代工业分析》、《物理化学》）、2门校级精品课（《分析化学》、《化学信息与检索》）。

应用化学专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备化学基础知识、基本理论和基本技能，受到技术开发、应用研究和技能应用等初步训练，具有实践能力和创新精神，能胜任化学化工领域产品研发、质量检测和工艺技术管理的高素质应用型人才。

应用化学专业目前有质量检验和精细化学品两个特色专业方向，共有西安康派斯检测有限公司、西安高科理化技术有限责任公司、西北有色地质研究院、中国地质调查局西安地质调查中心、近代化学研究所、常州合全药业、常州寅盛药业有限公司、西安创业水务有限公司等专业实习基地，并与实习单位展开实训、科研、就业等多方位合作，取得了良好成效。本专业连续三届毕业生就业率在95%以上，流向多为陕西地区的煤化工、石油化工、精细化工、生物科技、水泥、电子材料、制药、食品等行业，部分考取公务员和研究生等，实现了本专业为陕西及其他地区化学化工行业输送专门技术人才的培养目标。

主要课程简介：

I、主要专业基础课程： 无机化学、分析化学、有机化学、物理化学。

II、专业主干课程：化工基础、化工制图、有机波谱分析、精细有机化学品合成（精化方向）、近代工业分析（质检方向）。

III、专业实验：基础化学实验（1-6）、精细有机化学品合成实验、近代工业分析实验、质量检验综合实验和精细化学品综合实验。

IV、应用化学专业主要实践性环节：军训、金工实习、认知实习、学年论文、化工仿真实训、应用化学专业综合技能训练、社会实践、第二课堂、专业实习、毕业设计（论文）。

授予学位：理学学士

化学工程与工艺专业培养适应我国社会主义建设事业需要的，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学和人文素养，掌握化学、化工的基本理论、基本知识和基本技能的应用型高级工程技术人才。毕业生可在化学、化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保及相关领域从事生产技术管理、工程设计、技术开发、科研等工作。

化学工程与工艺专业目前有精细化工和能源化工两个特色专业方向，有陕西咸阳化学工业有限公司、西安高科理化技术有限责任公司、国家城市供水水质监测网西安检测站、西安陕鼓动力股份有限公司、西安创业水务有限公司等专业实习基地，并与实习单位展开实训、科研、就业等多方位合作，取得了良好成效。本专业第一批本科毕业生就业率在以上，部分考取公务员和研究生等，实现了本专业为陕西及其他地区化学化工行业输送专门技术人才的培养目标。

能源化工方向毕业生主要面向煤化工、煤化工下游产品加工、石油化工、石油炼制等相关行业企业，从事工艺运行与控制、生产装置操作与维护、产品检测、工艺优化与改进、技术改造、生产技术及管理等岗位工作。

能源化工方向毕业生主要面向化妆品、制药、有机化工、染料、涂料等相关行业企业，从事工艺运行与控制、生产装置操作与维护、产品检测、工艺优化与改进、技术改造、生产技术及管理等岗位工作。

主要课程

专业基础课程：高等数学、大学物理、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学

专业主干课程：化工原理、化工制图及、化工机械基础、化工热力学、化学反应工程、化工仪表及自动化、化工工艺学、化工设计概论等课程。化工工艺学、化工专业英语、化学化工信息检索、化学工程软件应用，精细化工方向：精细化学品制备原理（含实验）、精细化工工艺学、精细化学品分析与检验、高分子材料；能源化工方向：煤化工工艺学（含实验）、石油化工工艺学、煤、石油产品分析与检验、分离工程；工种选修课程和专业任意选修课程。

实验课程：专业基础实验（无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验），专业实验（化工原理实验、化工机械实验、化工仪表及自动化实验、化学工程与工艺实验。

工程设计课程：化工原理课程设计、化工工艺学课程设计、化工机械课程设计、化工仪表及自动化课程设计。

实践性环节：军事训练、金工实习、认识实习、第二课堂、化工仿真操作实训、化工综合训练、生产实习、毕业设计（论文）。

学制四年，修业年限4—6年。

授予工学学士学位

培养目标及就业方向：

本专业设置思想政治教育和纪检监察两个方向，旨在培养胜任中小学校思政教育工作和基层党政机关、企事业单位纪检监察工作的应用型人才。

主要课程：

马克思主义哲学、法学概论、管理学概论、伦理学、学科教学法，等；监督学、纪检监察概论、纪检监察案件检查与审理实务、会计学与审计学、申论与行政能力测试等。

主要实践性教学环节::

思想政治教育实习、纪检监察专业实习、毕业论文。

主要优势特色：：

思政教育方向历史悠久，见习资源丰富；纪检监察方向全国首创，具有良好的教学实践平台。

授予学位：：

法学学士

培养目标：生物科学专业学制四年，专业设置有生物工业工程和生物科学研究两个方向，学生在完成基础课程的学习后，可根据个人兴趣和社会需求选择相应的方向完成学业。

生物工业工程方向把先进高端的生命科学和应用联系起来，学生通过相关课程的学习后，具有较强的技术研发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析定能力，可以进一步学习上游的生命科学或下游的实用工程学科，通过攻读本专业或转向发酵工程、制药工程、食品科学等相关专业硕士研究生，就业前景广阔。

生物科学研究方向培养的学生，具有扎实的科学理论基础，较强的独立工作能力和实验技能，可作为科研人员从事新产品的研发，同时具备进一步学习深造的良好潜质。

主要课程：蛋白质和酶工程、生化工程、细胞工程、药品的生物质控技术、微生物学、生态学、分子工程技术、发酵工程、细胞生物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、遗传学等。

实践环节：学术科技创新性训练、专业实习、课程实验、野外实习、综合实验训练、论文设计等。

就业方向：适宜于在环保、商检、教学、医药、食品等部门从事生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等基础性工作；作为辅助科研人员在高等院校、科研机构工作；在生物制品公司、企业、医药单位从事新产品的研发与生产等。

授予学位：理学学士

汉语言文学专业以中国语言文学类招生，采用“平台+模块”的人才培养模式，施行1+2+1的分段式培养，按照“一体多元”的专业综合改革要求，在中国语言文学平台之上设置汉语言文学、汉语国际教育、秘书学三个专业方向。第一学年不分专业，学习通识教育平台课程和专识教育平台中的学科基础模块课程，第二学年根据学生志愿和学习情况进行专业分流，分专业学习两年后，进入最后一年的毕业实习（第七学期）和毕业论文（第八学期）等实践教学阶段，完成大学本科综合实践能力培养目标。

培养目标：本专业旨在培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有良好的人文素养和教师职业等方面的能力，能够在普通中学，中高等专业技术学校从事语文教学与研究；能够在行政企事业单位从事文秘公关、编辑出版、新闻传播、行政管理、文字处理、文学创作和评论等工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：

学科基础模块主要课程：现代汉语、中国现当代文学、基础写作、文学概论、书法、中国传统文化、专业与职业规划等。专业基础模块主要课程：中国古代文学、古代汉语、外国文学、语言学概论、美学概论、中国古代文论、西方文论、逻辑基础等。

教师教育方向主要课程：中学语文教学论、语文教学设计与教学训练、教师口语、教育学、教育心理学、教育政策与法规、教师职业道德等。另有文学语言类、文化类和教育类专业选修课程：主要有：诗经研究、唐代传奇小说研究、唐诗研究、明清小说作品选讲、20世纪中国文学专题、实用汉语语法、当代电影、中学语文教材分析及教法指导、班主任管理艺术等。

实践环节：入学教育、军训、社会调查、学年论文、实习见习、毕业论文。

就业去向：能够在中高等学校从事语文教学与研究；或在企事业单位从事文秘、编辑、新闻传播、行政管理、文字处理等工作。

学位授予：文学学士

　　学科：文学
　　门类：中国语言文学类
　　专业名称：对外汉语


　　业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；
　　2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；
　　3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；
　　4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；
　　5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；
　　6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

　　主干学科：中国语言文学、外国语言文学

　　主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。

　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。

　　修业年限：四年

　　授予学位：文学学士

培养目标:环境生态工程专业学制四年，专业设置有人居生态工程和生态保护与修复工程两个方向，学生在完成基础课程的学习后，可根据个人兴趣和社会需求选择相应的方向完成学业。

人居生态工程方向为城镇化的生态设计与规划及城市生态环境建设提供理论依据与方法。培养学生具有生态城镇设计与规划的能力，具有为各级政府提供规划决策依据的能力，具有环境污染修复的专业技术和能力。

生态保护与修复工程方向把最前沿的环保理念和技术与应用联系起来，培养学生具有扎实的科学理论基础、专业技术和工程设计能力，特别在有机废水的生物化学处理、可持续发展的垃圾填埋处置及土壤等污染修复的生态工程等方面的理论和技术独具特色，且具有较强的独立工作能力和实验技能，具备进一步学习深造的良好潜质。

主要课程：城市生态系统与规划、生态景观设计与施工、污水与固体废物处理工程、立体规划与生态建筑、人居环境生态设计与施工、环境工程学、生态工程学、生态监测与评价、流域生态学、生态恢复与可持续发展、污染水土修复原理与技术

实践环节：环境检测与评价设计训练、科技创新训练、专业综合实习、生态工程设计与管理实训、污染控制设计实习、毕业设计等。

就业方向：可在政府部门、规划部门、管理部门、环保部门、工程设计单位、企业和科研单位及高等院校从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面的基础工作，也可在环保企业从事新产品的研发与生产等。

授予学位：工学学士

专业代码：083002T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。 除了学习专业知识外，还包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等。

相近专业：

生物科学 生物技术 化学工程与工艺 制药工程 化工与制药 化学工程与工业生物工程

主要实践教学环节

包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等等。

培养目标

本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。

专业培养要求

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；3.具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；4.熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；6.熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

培养目标：本专业旨在培养基础扎实、知识面广、能够适应戏剧影视快速发展需要的德、智、体、美全面发展的高级复合应用型专业人才，能在影视制作公司、文化传播领域、相关企事业单位等部门，从事影视剧项目策划、审核、创作，影视剧拍摄和制作，戏剧影视评论和理论研究等方面的实际工作。

　　专业方向：影视策划与编剧、影视拍摄与制作

　　主要课程：中国电影史、世界电影史、艺术概论、影视概论、影视美学、视听语言、经典影片读解、影视导演基础、影视摄影、影视剪辑、影视编剧理论、新媒体推广与营销、文化产业概述等。影视策划与编剧方向课程：剧本策划与创意、剧本分析、剧本写作、新媒体创意与策划、文案基础写作。影视拍摄与制作方向课程：短片创作、后期特效、纪录片创作、电影声音、新媒体技术与运用。

　　实践环节：专业采风、行业考察、专业实习，影视短片创作、编剧、小剧场工作室实训项目以及影视自主创新训练项目等。

　　就业方向：在影视制作公司、文化传播领域、相关企事业单位等部门，从事影视剧项目策划、审核、创作，影视剧拍摄和制作，戏剧影视评论和理论研究等方面的实际工作。

学科：教育学

门类：职业技术教育

培养目标:培养德、智、体、美全面发展，系统掌握文秘和办公管理的基本理论和知识，具有突出的办文、办会、办事实践能力，具有较强的学习能力、工作能力和创新能力，适应区域经济社会发展生产、管理服务一线文秘工作要求的高素质技术开发应用型人才。

主要课程：管理学原理、经济学原理、公共关系原理与实务、现代汉语、古代汉语、社会学、礼仪学、visual foxpro及应用系统开发、中国文学简史、中国文化概论、基础写作、秘书学概论、秘书理论与实务、社交礼仪、演讲与口才、应用文写作、文书工作与档案管理、会议组织与管理、办公软件高级应用、现代办公自动化、书法、教育学、教育心理学等。

就业方向：可从事政府、各类型企业、事业单位文秘工作。

培养及职业发展目标：本专业采用“平台+模块+行业实操”的人才培养模式，旨在培养掌握扎实的英语学科基本理论、英语语言基础和系统的旅游管理知识，能在中小学和培训机构从事英语教学与研究，在涉外酒店、旅行社等单位从事旅游管理、英文导游，翻译领域工作的基础实、素质高的应用型人才。

专业特色:实施双学位教学，授予文学学士和管理学学士学位。

主干课程：综合英语、高级英语、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语音、英国文学、美国文学、语言学导论、英语教学与实践等。

就业方向：中小学英语教学、涉外酒店、旅行社。

日语（四年制本科）

本科，学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：日语专业旨在培养掌握扎实的日语语言基础和系统的国际商务知识，具备较强的专业能力和较高的专业素养，能够进入教育领域、在外事、经贸文化、旅游等企事业单位从事翻译、涉外工作的具有创新精神的、基础实、素质高的应用型人才。

主干课程：基础日语、高级日语、日语听力、日语会话、日语写作、日语笔译、日语口译、商务日语、商务礼仪、外贸函电、日语即席翻译、跨文化交际等。

专业特色：本专业充分运用国外的优质教育教学资源，采取“2+2”“3+1”的双学士学位人才培养模式，基础阶段课程在西安文理学院学习，提高阶段在合作学校日本城西国际大学自选专业完成。修完两校教学计划规定的课程，成绩合格后，可获得两校颁发的学历证书；符合两校学士学位授予条例的，可授予双方学士学位。本专业与九州外国语学院、ACC国际交流学园均开展校际交流合作，并已与日本多家企业建立实习关系，为学生提供优良的境外实习、见习等实践机会。

就业方向：外事、经贸、文化、旅游等企事业单位从事翻译、涉外工作。

小学教育专业前身为西安师范学校，具有100多年的办学历史，是西安市唯一一所为小学教育机构输送高学历专门人才的师资培养基地。现有教师13人，高级职称6人，占46%；硕士以上学位的11人，省级、市级教学能手3人。师资队伍教学、科研能力强，思想活跃，教育教学理念新。近3年来，参与省部级科研项目13项、厅局级教科研项目23项。获各级科研奖励8项。在各种学术期刊上公开发表学术论文80多篇，其中核心期刊27篇。编写教材11部。现有专业实验室5间。学院与西安市30多所重点小学建立了长期良好的合作关系，拥有一批高水平的、稳定的实习实训基地。毕业生综合素质高、实践能力强、特色突出，近两年就业率100%。

培养目标：本专业培养具有德、智、体、美全面发展的，掌握系统现代教育理论，扎实的学科基础知识和专业知识，较强的教师职业技能，能创造性的开展小学各科教学、教育科研与管理工作的高素质小学教师。本科毕业后可在小学、教育行政部门及教育研究机构从事教学、科研与管理工作。

主要课程：

文科方向主要课程：教育心理学、儿童心理学、小学教育学、小学班级管理、教育科学研究方法、家庭教育学、小学语文课程与教学法、基础教育课程改革研究、小学教师口语、现代汉语、外国文学、中国现代当文学、中国古代文学、儿童文学、写作、音乐欣赏、美术欣赏等。

理科方向主要课程：教育心理学、儿童心理学、小学教育学、小学班级管理、教育科学研究方法、家庭教育学、小学教师口语、自然科学基础、小学数学课程与教学法、数学欣赏、大学数学、小学数学教学技能训练、小学数学解题研究、小学数学教学案例研究、音乐欣赏、美术欣赏等。

教学基本条件：行为观察室、团体训练室、心理测量与统计室、电子钢琴教室、书法教室、绘画教室等专业实验室和多媒体教室。

实践环节：入学教育、军事训练、教育观察、教育见习、社会调查、教育实习、毕业实习、教师基本技能训练等。

授予学位：教育学学士

本科，学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和良好人文修养，能在翻译领域工作的具有创新精神的基础实、素质高的应用型人才。毕业生具有较宽广的知识面，掌握口笔译基本专业技能、可以熟练运用翻译工具，能够从事笔译、口译或其他跨文化交流工作的口笔译工作。

主干课程：综合英语、高级英语、口译、笔译、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语联络口译、同声传译、陕西地方文化翻译等。

就业方向：各级政府、贸易公司、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位从事各类翻译工作。

培养及职业发展目标：本专业设置心理咨询与学校心理健康教育、人力资源测评与管理两个方向。旨在培养能在企业、教育、医疗、社区、司法等领域从事心理咨询与治疗、心理健康教育、人力资源管理等工作的应用性人才。

主要课程：心理学导论、发展心理学、认知心理学、实验心理学、心理统计、心理咨询技术、家庭治疗、认知行为疗法等。

教学条件：基础心理学实验室、行为观察室、团体训练室、心理统计与测量室等专业实验实训室。

实践环节：心理实验、心理咨询等技能训练；人才测评、社会工作实务训练；课程见习、毕业实习；创新创业项目、科研学术活动等。

授予学位：理学学士

专业简介：

数学与应用数学专业（前身数学教育）1990年经教育部批准开始招收本科生，现为西安文理学院校级重点建设专业，拥有校级优秀教学团队“数学教育教学团队”，校级重点学科“课程与教学论（数学）”，校级科研机构“数学与应用数学研究所”，6门校级精品课程和2门校级SPOC建设课程，10多个校外实践教育基地。本专业拥有一支专业素质高、教学效果好、科研能力强的教师队伍，其中教授6人、副教授3人,博士3人，硕士7人。近年来，围绕学校“地方性、应用型、开放式”的办学定位，坚持“师范做精，应用做强”的建设思路，人才培养和就业质量得到了社会的赞誉与认可，近三年平均就业率达到了95%以上。

数学与应用数学专业开展丰富多彩的第二课堂和学科竞赛活动。近几年来，学生多次在“全国大学生数学竞赛（专业组）”“陕西省大学生数学竞赛（专业组）”、“全国数学建模竞赛” 、“全国师范生教学技能竞赛”、“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”等比赛中取得了优异的成绩。

培养目标：

本专业旨在培养掌握数学学科的基本理论与基本方法，具备良好的数学思维能力和数学素养，能够运用数学知识和相关教育教学理论，解决工程和生活实际中的有关问题，从事基础教育教学工作，为本地区社会经济发展和地方基础教育提供基础厚、能力强、素质高的应用型人才。学生主要学习数学的基本理论和方法，接受严格的数学思维训练，掌握相应的专业基础知识、计算机的基本原理和操作方法及数学建模能力，并通过教育理论课程、教学实践环节和数学应用环节，形成良好的数学素养和教师素质，具备从事数学教学、数学教育研究、应用数学分析和解决实际问题以及自主学习和自主创业的能力。毕业生可在教育行业、科研及教育培训机构、软件行业、企事业等单位从事教育教学工作、工程数学计算、数据分析与处理、算法研究、软件开发等工作。本专业分为数学教育和数据统计分析两个培养方向。

主要课程：

学科和专业基础课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、复变函数、近世代数、常微分方程、实变函数、微分几何、大学物理、计算方法、数学建模、计算机应用基础等。

数学教育方向主要课程：初等几何研究、初等代数研究、数学教学论、教育学与心理学基础、现代教育技术、教师职业道德修养、教育政策与法规等。

数据统计分析方向主要课程：数据库原理及应用、数理统计与应用软件、多元统计分析及应用、抽样调查、统计调查与数据分析、统计计算、金融数学、计量经济学等。

实践环节：数学建模实验、数学实验、专业见习、专业实习。

学位授予：理学学士

专业简介：

电子信息工程专业经陕西省教育厅批准，于2003年开始招收本科生，是我校重点建设专业。本专业重视学生实践能力的培养，近年不断加大产学研合作力度，先后与西安华科光电有限公司、富士达科技股份有限公司、洛阳牡丹通讯股份有限公司、四川长虹电器股份有限公司、三花良治电器股份有限公司、陕西子竹电子有限公司、北京中兴协力科技有限公司等多家企业签订了产学研合作协议和实习基地协议，专业见习、生产实习及顶岗实习等实践环节的教育教学均在合作企业进行，以保障应用型人才培养目标的实现。

本专业利用“第二课堂”活动,大力开展学科专业竞赛活动，每年组织学生参加“挑战杯”大学生课外科技竞赛、全国大学生电子竞赛、全国大学生机器人竞赛及全国大学生智能汽车竞赛等多种竞赛项目，并多次获得不同等级的奖励奖项。近三年毕业生就业率均为95%以上。

培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术、信息技术、通信技术的基础知识和基本技能，能够从事信息获取和处理、电子设备及信息系统设计、开发及应用、通信技术相关等方面工作，并具有较强的自学能力和分析解决工程问题的能力，能在信息系统、通信系统、控制系统及相关领域从事研究、设计的应用型高级工程技术人才。学生毕业后可以从事电子设备、通信产品和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等工作。

主要课程：

电子信息工程主要课程包括：高等数学、大学物理、大学英语、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、单片机应用、信号与系统、电磁场与电磁波、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、信息论与编码技术、自动控制原理、EDA技术及应用、传感器技术及应用、嵌入式系统等。

主要专业实验：电工实验、电子技术实验、信号与系统实验、高频电子线路实验、通信原理实验、传感器技术及应用实验、程控交换技术实验、EDA技术及应用实验等。

实践环节：认知实习、金工实习、电装实习、电子技术课程设计、生产实习、综合课程设计、顶岗实习、毕业设计等。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业旨在培养适应区域经济发展需要，具有会计学、经济学、管理学等方面的知识和相应的实践能力，能在企事业单位及政府部门从事会计实务及财务管理工作；能在会计师事务所、税务师事务所、财务咨询公司等单位从事财务管理、资产评估、税务代理等工作的应用型人才。

本专业设财务会计和国际会计两个专业方向，其中国际会计方向课程班可通过选择LCCI、CMA、ACCA课程学习，取得国际公认的专业资格认证证书。

本专业以会计学、统计学、审计学、财务管理为学科基础知识，以经济学、管理学为学科基本理论，主要学习财务会计的基础知识和基本技能（国际会计方向班主要学习簿记学、管理会计的基础知识和基本技能），同时注重培养学生的实践能力，侧重于实务操作，通过会计模拟实训、会计电算化、ERP综合实训等基本训练，培养学生分析和解决实际问题的综合能力，注重强化学生专业见习、综合实习、双证书等实践教学环节，为学生就业奠定坚实的专业技能基础。

主要课程：

财务会计主干课程：经济学原理、管理学原理、基础会计学、统计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、税收学、会计实验、ERP实训等。

国际会计主干课程：商务数理统计(Business Statistics)、簿记学1(Book-keeping 1)、簿记学2(Book-keeping 2)、高级财务会计(Accounting 3)、成本会计(Cost Accounting)、管理会计(Management Accounting)、财务管理(Finance management)、审计学（Auditing）、商务英语（Business English）、税收学（Taxing）、ERP实训（ERP Exercise）等。

实践环节：入学教育、课堂讲座、案例教学、行业参观、专业技能训练、参与科研活动、学术活动、撰写课程论文、专业见习、毕业实习、毕业论文、公益活动、社会调查等。

就业方向：能在国内企事业单位、政府部门、会计师事务所、财务咨询公司、外资企业、合资企业及对外贸易企业从事会计事务及财务管理等工作。

授予学位：管理学学士。

专业简介：

物联网工程专业经陕西省教育厅批准，于2014年开始招收本科生。专业开办三年来，建成西安市物联网应用工程实验室1个，建设陕西省资源共享课程1门。本专业拥有一支专业素质高、科研能力强的师资队伍，83%教师具有副教授以上职称，50%教师拥有博士以上学历，33%教师具备双师型资质。

物联网工程专业重点培养学生掌握物联网中物物互联与信息感知交互的基础理论方法、物联网的关键共性技术和在国民经济建设中的重要领域应用技术。本专业以培养应用型技术人才为定位，以行业发展为导向，加强校企合作，积极探索新型人才培养模式，企业全程参与专业人才培养方案制定、课堂教学、实习实训、毕业设计等教学环节，先后与多家高新技术企业建立产学研基地及校外实习实训基地，实现校企资源共享、优势互补、共同发展，提高人才培养质量。

培养目标：

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机、通信、电子等与物联网相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握无线传感器网络、射频识别（RFID）、嵌入式系统等相关知识与技术，具备良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的专业基础、较强的专业技能及外语综合运用能力，能在物联网工程领域及相关企事业单位、科研机构和行政管理部门，从事物联网系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护及信息安全防范等相关工作，能适应物联网工程及相关产业发展需要，较好地为地方社会经济发展服务，具有一定创新意识和创新能力的高素质应用技术型人才。

主要课程：

物联网工程专业课程体系包括学科基础平台课程、专业基础平台课程、专业方向限选课程以及专业任意选修课程等。主要课程包括：物联网导论、C语言程序设计、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、电路与模拟电子技术、数字逻辑电路、面向对象程序设计（C++）、Java程序设计、计算机网络、数据库原理及应用、数据结构、操作系统、计算机组成原理、传感器原理及应用、RFID原理及应用、嵌入式系统及应用、无线传感器网络、单片机原理及应用、Android应用开发技术、Java EE开发技术、嵌入式Linux开发技术、ZigBee技术及应用、物联网通信技术、物联网工程规划与设计等。

主要专业实验：计算机网络实验、计算机组成原理实验、RFID原理实验、单片机原理实验、传感器原理实验、无线传感器网络实验、嵌入式系统开发实验等。

实践性环节：C/C++语言课程设计、数据库原理课程设计、嵌入式系统课程设计、无线传感网课程设计、物联网应用课程设计、物联网项目综合设计、生产实习、毕业设计（论文）、军事训练和公益劳动等。

授予学位：工学学士。

专业简介：

计算机科学与技术专业是经陕西省教育厅批准，2004年开始招收本科生。2010年5月，计算机科学与技术专业被批准为省级特色专业建设点。2014年，计算机实验教学中心被评为省级实验教学示范中心，《高级语言程序设计》课程被评为省级精品资源共享课程。

为了提高学生的工程实践能力、更好地服务于西安地方经济及社会发展，目前与中兴通讯、中软国际、神州数码、亚信数据等多家高新技术企业联合建立了一批相对稳定的校外实习实训基地，实行产学研合作办学。鼓励学生参与科研和工程项目实践，使培养的人才能够更好地适应企业、行业和社会的需要，真正实现了校企资源共享、优势互补、平等互利、共同发展。

计算机科学与技术专业开展丰富多彩的课外实践和学科竞赛活动。近几年来，学生多次在“全国信息技术应用水平大赛”、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛及全国高校信息技术创新与实践大赛（网络安全检测）等比赛中取得优异的成绩。近几年毕业生平均就业率达96%。

培养目标：

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的专业基础、较强的专业技能及外语综合运用能力，掌握先进的计算机软、硬件开发及应用技术，具有一定的项目开发与管理经验、能够较好地服务地方经济和社会发展的应用型高级人才。毕业生可在计算机软、硬件开发与应用领域、服务外包企业、科研及教育培训机构、行政管理部门等从事计算机软、硬件产品的设计、开发、测试、应用维护及管理工作。本专业分为软件开发技术、数据库应用技术及嵌入式应用技术三个培养方向。

主要课程：

计算机科学与技术专业课程体系主要涵盖：学科基础模块系列课程、专业基础模块系列课程、专业方向限选课程模块以及专业任意选修课程模块。

学科基础模块主要课程包括：计算机导论、离散数学、概率论与数理统计、数值计算等。

专业基础模块主要课程包括：程序设计语言、数据结构、数据库原理及应用、操作系统、计算机组成原理、JAVA WEB 开发技术基础、软件工程、编译原理等。

计算机科学与技术专业分为软件开发技术、数据库应用技术及嵌入式应用技术三个方向。软件开发技术方向课程包括：JAVA WEB高级开发技术、大型数据库基础、软件测试技术、Web 客户端高级开发技术；数据库应用技术方向课程包括：ORACLE PL/SQL编程、ORACLE 数据库管理与实施（I）、ORACLE 数据库管理与实施（II）、数据库优化与设计；嵌入式应用技术方向课程包括：微机原理与接口技术、嵌入式技术基础、嵌入式Linux系统、Android系统开发技术。

专业任意选修课程模块包括：单片机原理、软件设计模式、数据仓库、算法分析与设计、信息安全与保密技术、计算机辅助设计、iOS系统开发技术等课程。

实践环节：课程设计、项目实践、企业生产实习与实训、毕业设计。

学位授予：工学学士。

培养目标：本专业旨在培养既掌握系统的经济学与金融学理论和分析方法，又具备解决现代经济特别是金融领域中实际问题的技能，培养熟练掌握银行、证券及保险相关知识，能在综合经济管理部门、经济政策研究部门、企业和金融机构等从事有关经济分析、预测、规划和经济管理工作，胜任数据统计、数据分析、投资管理、投资理财、金融事务与管理等岗位的高素质复合型应用人才。经过四年本科学习，可为学生众多的职业选择打下坚实的基础。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、统计学、金融学、计量经济学、公司金融、金融工程、投资理论与实务、商业银行经营与管理、商业银行实务实训、数据挖掘、国际金融、信用管理、经济与金融前沿专题等。

实践环节：教学实践包括：入学教育、经济与金融前沿讲座、股票、期货、外汇模拟交易、商业银行综合柜员岗位实训、科研实践活动、撰写课程论文、毕业实习、毕业论文等环节。 社会实践包括：公益活动、专题社会调查等。

就业方向：适合从事政府经济、金融管理工作；银行、证券、保险、投资等机构的金融业务工作；企业经济运行分析、投融资业务工作；考研深造。本专业学生可报考银行从业资格证书、证券从业资格证书、理财规划师、信用管理师等职业资格或专业技能证书。

授予学位：经济学学士。

专业简介:

软件工程专业是经陕西省教育厅批准，2007年开始招收本科生。本专业目前拥有一个省级实践教育基地、一个省级人才培养模式创新示范区、一个市级移动电子商务工程实验室、一门省级精品课、两个省级教学团队。软件工程专业拥有一支由专任教师、兼职教师、企业外聘教师组成的“双师型”教师队伍，其中教授、副教授4人, 博士3人、硕士5人。

软件工程专业以市场为导向，以就业为目标，顺应IT发展，以校企合作为抓手，突出技能培养，以工程教育为主，兼顾学科教育，增加办学活力。在人才培养模式上突出以技术应用能力为核心的人才培养特点，课程设置依托 Microsoft、IBM、Adobe、SUN等国际著名IT企业的主流技术，旨在不断提高学生实践动手能力。近几年毕业生就业率均达到了98%。

软件工程专业开展丰富多彩的课外实践和学科竞赛活动。近几年来，学生多次在“全国信息技术应用水平大赛”、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛等比赛中取得优异的成绩，并获批1项国家级大学生创新创业训练计划项目。

培养目标：

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质、良好的职业道德、扎实的软件基础、较强的专业技能及外语综合运用能力，掌握先进的软件开发技术，具有一定的软件项目开发与管理经验的、能够较好地服务地方经济和社会发展的实用性、复合型、高级软件技术人才。毕业生可在软件开发与服务、科研及教育培训、移动互联、行政管理等企事业单位从事计算机软件的设计、开发、测试与实施维护等IT相关领域工作。

主要课程：

软件工程专业主要课程包括：计算机导论、高级语言程序设计、计算机组成原理、汇编语言程序设计、数据结构、操作系统原理、数据库原理、计算机网络、计算机专业外语、软件工程、编译原理、统一建模语言(UML)、面向对象程序设计（C++）、Linux操作系统开发技术、Web开发基础、可视化程序开发技术等。

本专业分为信息系统开发技术方向、嵌入式软件开发技术两个方向。

信息系统开发技术方向主要课程包括：Java EE应用开发技术、Asp.net开发技术、C++ GUI QT编程技术、Java Web开发技术、.Net高级开发技术、Visual C++程序开发、软件项目开发技术与应用等。

嵌入式软件开发技术方向主要课程包括：Android系统开发技术、iOS系统开发技术、ARM嵌入式系统结构与编程、嵌入式系统基础、物联网系统与应用等。

实践环节：程序语言课程设计、数据结构课程设计、软件项目开发课程设计、生产实习、毕业设计（论文）、军事训练和公益劳动等。

授予学位：工学学士。

培养目标:本专业培养具有管理学、经济学基础理论与知识，掌握市场营销基本理论与方法，熟悉市场营销的环境分析、市场调研、市场策划、市场营销战略实施等市场活动的流程以及网络营销的各种工具与方法，能在企事业等单位从事市场开拓、营销管理、营销咨询、网络营销综合方案策划与实施等工作的高级应用型人才。

本专业设两个专业方向，即传统营销方向和网络营销方向。同时，该专业与英国伦敦南岸大学签订合作协议，开展“3+1”、“3+1+1”合作项目，积极为毕业生搭建出国深造的良好平台。

主要课程:微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学原理、基础会计学、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、现代广告学、国际市场营销学、品牌学、网络营销、商务沟通与谈判、ERP实训等。

实践环节:入学教育、课堂讲座、案例教学、专业参观、社会调查、公益劳动、专业技能训练、参与科研活动、学术活动、撰写课程论文、毕业实习、毕业论文等，具体有：网站设计与制作实验、网络贸易与营销实验、供应链管理实验、零售学实验及ERP实训。

就业方向：能在跨国公司、国内企事业单位、政府部门、财务咨询公司、外资企业、合资企业及对外贸易企业从事市场营销以及行政管理等相关工作。

授予学位：管理学学士。

专业简介:

电子商务专业是经陕西省教育厅批准，2016年开始招生的本科专业。本专业依托学院现有的省级工程实践教育基地、陕西省人才培养模式创新示范区、西安市移动电子商务工程实验室、省级实验教学示范中心、省级教学团队等资源，充分发挥我校是西安市电子商务协会理事会单位的优势条件，并与多家企业进行校企合作，为实践教学、学生就业打造通途。在电子商务人才培养计划中，融入市场营销学的相关课程，学生修满学分将获得电子商务专业工学与经济管理专业管理学双学士学位。我院电子商务专业明确面向地方经济社会的发展需要，结合培养创新应用型的人才定位，围绕电子商务产业链展开全流程、全实践教学。坚持培养复合型、创新型、应用型人才，工管结合、智能并重。

本专业具备一支专业素质高、教学效果好、科研能力强的师资队伍，其中教授1人、副教授2人,硕士7人。

培养目标：

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质、较高的道德文化修养，扎实的市场营销、电子商务等基本理论，掌握计算机网络通信和信息处理技术、电子商务网站建设等实践技能，适应和满足互联网+时代电商行业需求的，既有电子商务技术又有商业运作能力的，具有创新精神的技能精、素质高的应用型人才。

学生毕业后可在IT企业、工商企业、物流企业、金融行业、政府部门、科研院所及高等院校从事电子商务、网络营销、物流与供应链管理以及运营、开发、技术支持、科研或教学等方面的工作，同时具备自主创新创业的强大优势。

主要课程：

电子商务主干学科为：计算机科学与技术、管理科学与工程。开设的主要课程有：管理学原理、经济学、电子商务概论、数据库系统基础、Java程序设计、电子商务应用开发技术、计算机网络、网站规划与建设、网络营销、电子支付与网络金融、商务软件应用、物流与供应链管理、电子商务系统分析与设计、电子商务安全、管理信息系统、电子商务运营管理等。

实践环节：程序语言课程设计、数据结构课程设计、电子商务应用开发技术课程设计、ERP与商务实战沙盘实训、电子商务信息系统分析与设计、网络营销与运筹学课程实践、物流与供应链管理系统建模与仿真、电子商务模拟公司实训、毕业设计（论文）、军事训练和公益劳动等。

授予学位：工学、管理学双学士学位。

一、培养目标

本专业立足地方，面向一线，培养理论扎实、适用面广、满足地方区域经济社会发展需求的应用型技术人才。培养具有机械设计制造及其自动化专业理论知识与应用能力、能在工业生产第一线从事机械设计制造和机电工程领域内的科技开发、设计制造、应用研究、运行管理、经营销售以及设备的操作、测试、控制、维护等方面工作的具有创新精神的技能精、素质高的应用型工程技术人才。

二、主要课程

高等数学、大学英语、大学物理、工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电气控制基础、电子技术、微机原理及单片机应用、机械材料成型技术、机械控制工程、互换性与测量技术、机械CAD/CAM、机械工程测试技术、液压与气动控制技术、可编程控制器及应用、数控技术、机制工艺与夹具设计、金属切削机床与刀具、先进制造技术、机电传动与控制等。

三、主要专业实验

材料力学实验、电工与电气控制基础实验、电子技术实验、互换性与测量技术实验、微机原理与单片机应用实验、机械控制工程实验、机械设计实验、金属工艺学实验、数控技术实验、可编程控制器及应用实验、液压与气动控制技术实验、机制工艺与夹具设计实验、金属切削机床与刀具实验等。

四、主要实践环节

军事训练、专业认知实习、社会实践、计算机绘图综合训练、典型部件拆装与测绘综合实训、金工实习、电装实习、机械原理及机械设计课程设计、单片机&PLC&液压气动控制综合实训、机械CAD/CAM综合训练、制造技术及数控加工实训、生产实习、顶岗实习、基于项目专业实训、毕业设计等。

五、授予学位

“机械设计制造及其自动化”专业 工学学士。

六、就业方向

机械、电子、航空航天、交通、汽车、通讯等行业进行机械结构设计、工艺设计、技术支持、制造、测试、控制、操作、维护及生产组织管理等方面的工作。

培养目标：历史学专业旨在培养具有历史理论素养和系统基础知识，具有扎实系统的专业基本理论、基本知识和基本技能，具有从事历史教学、历史研究、文化旅游等方面的基本能力和思维、表达、写作的实际能力，具有健全的心智、良好的文化素养和一定的审美情趣，具有一定的社会适应能力。能在国家机关、文教、旅游等部门从事实际工作的应用型人才。

主要课程：学科基础模块主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史等。专业基础模块主要课程：中国历史文选、史学概论、中国史学史、西方史学史等。教师教育方向主要课程：教育心理学、教育学、教育政策与法规、教师职业道德、书法、普通话口语训练、现代教育技术、历史教学论等。另有历史教育、人文旅游类选秀课程，主要有：中国传统文化、西方文化史、考古学通论、历史地理学、陕西人文旅游、中国思想史、历史教学训练、旅游文化学等。

实践环节：入学教育、军训、社会调查、市场调研、专业技能综合训练、见习实习、毕业论文。

就业去向：能够在中高等学校、科研院所、历史文化机构从事历史相关方面的教学与研究工作。

学位授予：历史学学士

培养目标:本专业旨在培养具有旅游学和管理学的基本知识和技能，能在各级旅游行政部门，旅游企事业单位从事旅游服务和管理的专门人才。毕业学生要掌握国家旅游政策和法规，能在各大酒店、旅行社、旅游景区的各个岗位上从事服务与管理工作，能运用旅游管理的基本理论与方法解决实际问题。本专业设三个专业方向，即酒店服务与管理方向、旅行社经营与管理方向和景区服务与管理方向。

主要课程:

（1）专业基础课：旅游学概论、经济学原理、旅游经济学、旅游统计学、旅游心理学、旅游会计学、旅游政策与法规、旅游市场学、管理学等；后两年分三个专业方向，系统学习专业知识。

（2）专业方向课程：酒店服务与管理方向课程：前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、食品营养与卫生等；旅行社经营与管理方向的课程：旅游美学、导游基础、导游业务、旅行社服务与管理等；景区服务与管理方向开设的课程：景区概论、景区开发与规划、景区服务与管理等。

实践环节:旅游综合实习、酒店服务与管理业务模拟实习、导游与旅行社业务模拟实习、景区服务与管理实习、毕业实习。

就业方向：旅游行业各级管理部门、旅行社、旅游景区、星级酒店、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。

授予学位：管理学学士。

一、培养目标

本专业旨在培养知识、能力、素质各方面全面发展的，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能的，具备电气控制自动化技术和计算机控制自动化技术的基本能力和素养的，能在工业企业从事有关过程自动化、拖动自动化及各类电气设备的工程设计、系统运行管理与维护等方面工作的高层次应用技术型人才。

二、主要课程

高等数学、大学英语、大学物理、电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机拖动基础、微机原理及单片机应用、电力电子技术、自动化专业英语、电气控制及PLC、过程控制与自动化仪表、供配电技术、检测与转换技术、运动控制系统等。

三、主要专业实验

电路实验、电子技术实验、微机原理及单片机应用实验、电机拖动基础实验、电力电子技术实验、控制理论实验、运动控制系统实验、过程控制系统实验等。

四、主要实践环节

军事训练、专业认知实习、社会实践、电工实习、金工实习、电装实习、生产实习、顶岗实习、电子技术课程设计、自动控制原理课程设计、控制系统课程设计、电气综合实训、供配电技术课程设计、基于项目的专业设计、毕业设计等。

五、授予学位

“自动化”专业 工学学士。

六、就业方向

主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。