院校简介:
西安铁路职业技术学院创建于1956年,是西安市人民政府主办的全日制普通高等职业院校,是西北地区第一所轨道交通运营专业门类齐全的高职院校。学校是国家首批1+X证书试点院校、第二批现代学徒制试点院校、国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位、国家职业教育教师教学创新团队建设单位、全国党建工作样板支部培育创建单位,是陕西省示范性高职院校、陕西省“双高计划”高水平高职学校建设单位、陕西省党建工作示范高校培育创建单位、陕西省深化新时代教育评价改革综合试点单位和高等学校智慧校园示范校。现有港务校区(本部)、自强校区、龙首校区、临潼校区4个校区,总占地700余亩,建筑面积33万平方米,固定资产10亿元。
学校秉承“办学不脱轨、育人不离道”的核心办学理念和“尚德、守则、强能、笃行”校训,扎根西部沃土,深耕轨道交通行业,积极服务先进制造业、现代服务业和战略性新兴产业,培养了一大批高素质技术技能人才,为陕西乃至全国经济社会发展提供有力人才和技能支撑。学校面向全国招生,高考录取分数线连年超过本科线,目前全日制在校生15000余人。设置交通运输学院、电子信息学院、电气工程学院、牵引动力学院、机电工程学院、土木工程学院,以及基础部、马克思主义学院、国际交通学院(西安铁路职业技术学院与俄罗斯圣彼得堡亚历山大一世皇帝交通大学开展国际合作办学机构)、继续教育学院等10个教学院部,共开设41个高职专业,形成了以高速铁路、城市轨道交通类专业为特色,以电力技术类、土木建筑类、装备制造类和电子信息类等专业为支撑的7个专业群,其中铁道交通运营管理、铁道机车运用与维护、铁道供电技术3个专业(群)是国家级骨干专业和陕西省高水平专业群。
现有教职工670余人,具有硕士、博士学位445人,教授、副教授190人,“双师型”教师315人,占专业教师比例达71%。其中享受国务院政府特殊津贴的突出贡献专家1名、全国优秀教师2名、陕西省普通高校教学名师4名、全国行指委、教指委副主任委员或委员19名。学校教师主持或参与国家职业教育专业教学资源库5项、专业教学标准8项,获全国优秀教材一等奖1本,十二五职业教育国家规划教材10本,十三五职业教育国家规划教材4本,省级优秀教材一等奖1本、二等奖3本。教师获全国职业院校教学能力大赛奖项5项,其中一等奖2项,省级教学能力大赛获奖39项,其中一等奖10项。学校获省级教学成果奖特等奖1项、一等奖2项。另外,学校通过引进高层次人才,实施现代产业导师特聘计划,从行业企业聘请了大国工匠、技能大师等一线专业技术人员300余人担任兼职教师。
学校紧贴轨道交通行业,以校企合作、工学结合为切入点,实行订单培养、工学交替“2+1”(2年基础理论学习+1年顶岗实习)的人才培养模式,形成了具有轨道交通专业特色的虚实结合的实践教学体系。建设有国家级轨道交通“双师型”培养培训基地、轨道列车智能运行与维护系统虚拟仿真综合实训基地等校内实训基地105个,在中国铁路西安局集团有限公司、西安市轨道交通集团有限公司等企业设立校外实习基地183个,毕业生“双证书”获取率达80%以上。学生参加全国职业院校技能大赛等各级各类专业技能大赛累计获得省部级及以上奖项570余项。
依托国家示范性职业教育集团、教育部轨道交通职业教育与技术创新协同中心、教育部未来教育科技创新基地等平台,健全校企合作“四级对接”机制,与行业龙头企业共建5个产业学院、7个高水平产教融合实训基地,设立了5个技能大师工作室、4个名师工作室和8个教师企业实践流动站,共同开展人才培养、课程开发、技术合作、队伍建设等,创新“工学五融入”人才培养模式,深入推行现代学徒制和“1+X”证书制度,深化校企协同育人,构建校企命运共同体。目前学校是全国碳排放管理员职业能力等级评价基地、第二批全国铁路科普教育基地、陕西省高技能人才培养基地、西安市民终身学习体验基地、西安市干部培训基地、西安市教师教育实践基地、西安市产教融合实训基地。学校与全国80多家铁路单位及大型企业建立了长期的合作关系,形成了畅通的就业渠道,连续15年初次就业率保持在95%以上,毕业生85%以上对口就业于铁路、地铁等国有企业,获陕西省高校毕业生就业先进单位。学校每年为政府部门、行业企业、社会培训各级各类员工达3万人次。
学校积极服务“一带一路”建设和中国高铁“走出去”战略,在陕西省高职院校中率先设立中俄合作办学机构—国际交通学院,与泰国廊曼技术学院合作设立“中泰轨道交通学院”,先后承担肯尼亚“蒙内铁路”“中老铁路”“中泰铁路”等本土员工技能培训,设立“一带一路”轨道交通人才培训基地。学校与巴基斯坦、泰国等国家达成留学生培养和境外合作办学协议,与北京交通大学、长安大学签署了联合培养来华留学生合作协议,设立“国际学生联合培养基地”。目前,开办合作办学专业5个,在校生760人,其中留学俄罗斯圣交大学生已达138人,27名学生已获硕士学位,2名学生正在攻读博士学位。近三年,各国政要、国际组织、驻华使节和境外教育机构代表来校考察交流累计230余人。
近年来,学校获得全国职业技术教育先进单位、全国五四红旗团委、全国铁路职业技术教育先进单位、黄炎培优秀学校奖等荣誉;获得陕西高等学校毕业生就业工作先进集体、陕西省教育信息化工作先进集体、陕西省高校共青团工作优秀单位、文明校园、平安校园等荣誉;获得西安市先进基层党组织、西安市先进集体等荣誉。同时,学校是中国中东欧职业教育国际联盟、中英职教联盟常务理事单位、全国铁道职业教育教学指导委员会委员单位、全国高铁制造与机电技术产教联盟理事单位、中国职教学会轨道交通专业委员会副主任委员单位、陕西省高校心理素质教育研究会理事单位。
进入新发展阶段,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,抢抓职业教育“前途广阔、大有可为”的重要历史机遇,聚焦国家“双高计划”建设,深化内部体制机制改革,加快教育教学改革步伐,提升社会服务发展能力,开创中外合作办学格局,不断提升办学综合实力、核心竞争力和国际化办学水平,向着建设“特色鲜明、行业领先、省内一流、国内知名”的高水平高职院校目标奋进。
地址:西安国际港务区港务大道396号(校本部,邮编:710026)
西安市自强西路133号(自强校区,邮编:710014)
西安市临潼区西关铁一处院内(临潼校区,邮编:710600)
西安市新城区拾翠路副189号(龙首校区,邮编:710016)
值班电话:029-88092111
招生咨询:029-81610011,029-81610033
...专业基础课程:铁道概论,电工基础,电子技术,数字传输设备维护,工业控制计算机原理与应用
岗位专业课程:铁道信号基础设备维护、铁道信号测量、车站信号联锁设备维护、区间信号设备维护、铁道信号电源设备维护、铁道信号工程设计与施工、铁路调度指挥系统维护、列车运行控制系统维护、铁道信号集中监测系统、铁道信号安全与业务管理规程、铁道专用通信系统维护、编组站自动控制系统维护、铁道信号辅助设计
就业拓展课程:技能鉴定强化、办公自动化高级应用、铁道信号防雷系统
本专业是陕西省重点专业,培养铁道通信信号行业的技术技能人才。毕业生主要面向国有及地方铁路、城市地铁、铁道工程公司等企业单位,从事系统设备养护维修、系统工程建设施工和装备制造等工作。毕业生同时具备扎实的专业知识和岗位操作技能。(本专业男生就业率高,女生就业率低)
专业基础课程:电子工程制图、电路分析、电子技术、通信系统编程、铁道概论
岗位专业课程:数字传输设备维护、光缆线路施工与维护、交换设备维护、移动通信设备维护、计算机通信网、铁路专用通信、城轨交通通信、接入网、数据通信网
就业拓展课程:通信电源、通信新技术、通信常用软件、电信市场营销通信工程施工
本专业培养掌握通信技术及通信网络专业知识,熟悉通信网组网及运行管理等专业技术,具备通信网维护及通信设备检修能力,精通通信电光缆线路、通信传输网及设备、通信交换设备、移动通信设备、数据通信设备、铁路专用通信设备、城轨通信设备维护技能的高素质技术技能人才。
毕业生可就业于移动、联通、电信、铁通等电信运营企业,从事公众通信网的管理与维护工作;也可就业于各铁路局、城市地铁公司及地方铁路公司,从事铁路或地铁通信网运行管理、专用通信设备维护等工作。
专业基础课程:电路基础、电子技术、电子工程制图、铁道概论
岗位专业课程:C语言、单片机原理与应用、电子设计自动化EDA、传感器技术与应用、PLD、电子工艺、电子测量仪器与智能仪器、专业英语、常用集成芯片的应用、电子产品营销、音像制作、电冰箱、空调原理与维修
就业拓展课程:多媒体技术、应用电子新技术、电子商务、大学生心理健康教育、大学生创新创业
应用电子技术专业是陕西省重点专业,培养面向现代电子技术行业,从事电子设备的装配、电子设备的检测、电子设备的调试、电子设备的设计、电子设备的管理、电子设备的营销、电子设备的技术支持与安装、电子产品维护和维修等工作,具备电子产品生产、装配、调试、维修、设计、管理等方面的职业能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,能适应生产、建设、服务、管理岗位需要的高素质技术技能人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;
3.掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;
4.掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;
5.掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;
6.了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力;
7.了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。
2.实习实训
在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。
在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用 计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术软件工程网络工程
主要专业课程:机械制图与微机绘图、工程力学及金属工艺学、机械基础、机械加工技术、电子技术、电工基础及电工测量、传感器及检测技术、电机与电器控制技术、电力电子变流技术、专业英语、、机电设备故障与维修、自控原理、可编程控制器、液压与气动、城轨交通概论、城轨环控设备维护、城轨低压电气设备维护、城轨屏蔽门设备维护、城轨电梯维护和城轨给排水设备维护等。
培养目标:本专业培养面向城市轨道交通等行业(企业),从事成轨机电设备的安装、调试、运用、维修与检测等工作,具备机电行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有较强的实践技能等职业能力,具有良好的职业道德、创业精神和自主创新能力,能适应生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才。
主要专业课程:电工基础、电子技术、铁道概论、机械制图与微机绘图、传感器与检测技术、可编程控制器、单片机技术、电力电子技术、电机与电气控制技术、动车组网络技术、动车组机械设备维护与检修、动车组制动系统维护与检修、动车组空调检修、动车组运用管理、、车辆电工技能鉴定、车辆钳工技能鉴定毕业设计、顶岗实习。
培养目标:本专业主要为国有铁路行业培养具有良好职业道德的动车组定期检修、日常维护保养、动车组随车机械师、动车组地勤机械师及相关技术管理等工作的高素质技术技能人才(本专业男生就业率高)
主要专业课程:机械制图与微机绘图、工程力学及金属工艺学、机械基础、机械加工技术、电子技术、电工基础及电工测量、传感器及检测技术、电机与电器控制技术、专业英语、机电设备故障与维修、自控原理、可编程控制器、液压与气动铁路线路与修理、内燃机运应用与维修、自动抄平捣固车、全断面道砟清筛车、钢轨打磨车、动力稳定车、大型养路机械检修技术、大型养路机械运用与施工管理等。
培养目标:本专业培养面向铁路运营和铁路施工企业,从事铁路线路机械化养护和新建线路建设施工等工作,具备铁路线路机械化施工和养护维修技能的职业能力,具有良好的职业道德、创业精神和自主创新能力,能适应生产、建设、服务、管理第一线需要、从事铁路线路、城市轨道和地下铁道的大型施工机械驾驶、应用、养护维修及技术管理的高素质技术技能人才。
主要专业课程:机械制图与微机绘图、工程力学及金属工艺学、机械基础、机械加工技术、电子技术、电工基础及电工测量、传感器及检测技术、电机与电器控制技术、Protel、电力电子变流技术、专业英语、机电一体化技术与系统、机电设备故障与维修、自控原理、可编程控制器、液压与气动、数控加工技术、数控编程、MPS、铁路工程机械等。
培养目标:本专业培养面向机电产品的制造加工企业、机电设备维护与营销企业、机电设备和自动化生产线的科技开发公司及与机电有关的各种高新技术产品加工企业,从事机电设备、自动化设备和生产线安装、调试、运用、维修与检测等工作,具备本专业所必需的基本理论、基本技能,能适应生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才。
主要专业课程:机械制图与微机绘图、机械设计基础、液压与气压传动、计算机辅助设计、机械制造技术、电机与电气控制技术、数控车床编程与操作、计算机辅助制造、数控铣床编程与操作、机电设备故障诊断与维修、模具工程技术、PLC应用技术等。
培养目标:本专业主要为铁路机械工程单位、城市轻轨、地铁轨道交通行业等国有大中型企业培养机电设备设备应用与管理、安装与维护、机械产品设计与制造、生产管理以及机械设备销售和售后服务等具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,能适应生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才。
主要专业课程:机械制图与微机绘图、机械设计基础、液压与气压传动、计算机辅助设计、机械制造技术、电机与电气控制技术、数控车床编程与操作、计算机辅助制造、数控铣床编程与操作、机电设备故障诊断与维修、模具工程技术、PLC应用技术等。
培养目标:本专业主要为铁路机械工程单位、城市轻轨、地铁轨道交通行业等国有大中型企业培养机电设备设备应用与管理、安装与维护、机械产品设计与制造、生产管理以及机械设备销售和售后服务等具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,能适应生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才。
主要专业课程:电工基础、电子技术、铁道概论、机械基础、机械制图与微机绘图、传感器与检测技术、可编程控制器、电力电子技术、电机与电气控制技术、车辆工程、车辆制动、车辆电气、车辆空调、铁道车辆电源技术、车辆运用与管理、车辆检测技术、车辆新技术、车辆电工技能鉴定、车辆钳工技能鉴定毕业设计、顶岗实习。
培养目标:本专业主要为国有铁路、地方铁路、铁路工程企业和城市轻轨等行业培养具有良好职业道德的轨道车辆定期检修、铁道车辆日常维护保养、铁道车辆乘务、铁道车辆相关技术管理等工作的高素质技能型专门人才(本专业男生就业率高)
主要课程:
专业基础课程:城市轨道交通安全管理、城市轨道交通车站机电设备、城市轨道交通车辆设备、城市轨道通信信号设备
岗位专业课程:城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通服务礼仪、城市轨道交通应急处理
就业拓展课程:铁道概论、职业心理与行为、铁路行车组织、铁路客运组织、高速铁路技术
培养目标:本专业培养面向城市轨道交通运营企业,从事站务员、车站值班员、值班站长、行车调度员、车辆段值班员等工作,具备行车组织、客运组织、票务管理、站务管理等专业能力和团队协作、自我学习、持续发展等职业素养,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,适应轨道运输企业及铁路运输企业服务和管理第一线需要的高素质劳动者和技术技能人才。毕业生主要面向城市轨道交通企业,也可面向铁路运输企业、地方铁路及大型厂矿企业的运输部门。具体职业岗位有站务员、行车值班员、客运值班员、值班站长、站长、行车调度员、票卡管理员、车辆段调度员等。(本专业男生就业率高,女生就业困难)
主要课程:
专业基础课程:形体训练、仪容仪表训练、动车组概论、文学艺术修养等
岗位专业课程:高铁乘务礼仪、高铁接发列车工作及设备、高铁乘务突发事件应急处理、高铁客运组织与设备、旅客运输服务等
就业拓展课程:铁道概论、城市轨道交通概论、空乘服务概论、职业心理与行为、播音与主持等
培养目标:本专业培养面向高速铁路旅客运输生产及管理一线,从事列车员、列车值班员、列车长工作,以及车站客运员、客运值班员等工作,具备高速铁路旅客运输工作服务与组织能力和团队协作、自我学习、持续发展等职业素养,具有良好的职业道德、职业形象,较强的创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,适应高速铁路旅客运输服务和管理第一线需要的高素质劳动者和技术技能人才。学生毕业后能胜任高速铁路列车长、列车员、车站客运值班员、客运员、售票员等工作,也能从事普速铁路相关岗位工作及城市轨道交通站务等工作。
主要课程:
专业基础课程:铁路物流常用英语、物流基础、财会基础、铁路货运市场营销、现代物流信息管理、铁路物流设施与设备等课程。
专业综合课程:铁路货运组织、铁路货运新产品实务、仓储管理实务、采购与供应链管理、配送管理实务、集装箱多式联运、报关报检、铁路行包运输组织等课程。
就业拓展课程:铁道概论、铁路运输经济法规、第三方物流、铁路物流成本管理等课程。
培养目标:
本专业培养具备铁路物流岗位必备的专业知识、能力和职业素质,具有良好的职业道德、创新精神和健全的体魄,以及自主创新能力,能适应生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才。毕业生主要面向国有铁路、地方铁路及拥有专用铁道的物流企业,从事铁路货运员、货运值班员、货运调度员、货运计划员、货运核算员、货运安全员、货运检查员、交接员、保管员、理货员、配送员、行包运输服务员等岗位工作。
主要课程:
专业基础课程:专业英语、财会基础、物流市场营销、物流基础、管理学基础、商品检验与养护、物流电子商务、物流设施与设备、包装技术
专业综合课程:铁路货物运输组织、货物运输操作、仓储业务操作、配送作业组织与实施、采购与供应链管理、集装箱运输业务操作、国际货代、物流信息系统操作
就业拓展课程:铁道概论、铁路行车组织、第三方物流、物流法规
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,具有物流行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具备较强的物流组织能力与执行力、良好的职业道德、创业能力、团队协作精神和健全的体魄,能从事铁路货运安全检查、铁路货运核算、铁路货运装车方案制定、装卸车监督、叉车操作、出入库管理、仓储信息维护、仓储货物在库管理、配送方案制定、运输方案制定、报关等工作,适应铁路货运及物流企业生产、服务和管理第一线需要的全面发展的技术技能人才。毕业生主要面向铁路货运站及物流公司,从事铁路货运员、货运安全员、货运检查员、货运核算员、企业货运主管、仓库管理员、理货员、仓库主管、集装箱管理员、配送员、报关员等岗位工作。
主要专业课程:
专业基础课程:机械制图与微机绘图、铁道概论、电工电子技术基础、电气制图、可编程控制技术、电机与低压电器、低压电工
主干专业课程:城市轨道交通接触网、城市轨道交通供变电技术、城城市轨道交通继电保护、城市轨道交通供电规程与规则、高压设备测试
专业选修课程:城市轨道交通概论、电力线路、牵引供电系统概论、
综合自动化技术、城市轨道交通供电施工
培养目标:主要培养面向城市地铁、轻轨等城市轨道交通运营企业,掌握城市轨道交通供电行业牵引变配电领域相应岗位必备的基本理论、基本职业素养和较强的实践动手能力,能从事变配电供电运行维护与检修、接触网(轨)运行维护与检修及配电线路维护与检修工作,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。本专业毕业生就业岗位主要是城市轨道交通变配电低压配电维修工、变电技术工、接触网工、线路检修工和电力调度等职业岗位。
主要专业课程:电工电子技术基础、机械制图与CAD、仪表测量、城市轨道交通概论、电机与电气控制技术、微机原理与接口技术应用、电力电子技术、城市轨道车辆制动、城市轨道交通牵引供电系统、城市轨道交通通讯与信号基础、城市轨道交通车辆牵引控制、城市轨道交通车辆构造与维修、城市轨道交通运用规章、城轨车辆空调、城轨交通车辆故障处理、传感器及检测技术、可编程控制器等。
培养目标:本专业培养面向城市轨道交通车辆运营行业,从事城轨车辆驾驶、城轨车辆检修及城轨车辆运用与维护等工作,具备城市轨道交通车辆驾驶及运用、维护与检修的职业能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,能适应生产、建设、服务、管理第一线需要的中高级高素质技术技能人才。(本专业男生就业率高,女生就业率低。)
主要专业课程:
专业基础课程:电工基础、电子技术应用、电机与拖动、传感器技术、可编程控制器、自动控制原理、供配电技术
主干专业课程:变电综合自动化、楼宇自动化、计算机控制技术,PLC电气控制应用
专业选修课程:电气制图、自动生产线技术、仪表测量、高低压电器
培养目标:本专业面向城市轨道交通行业和铁路行业,掌握控制系统运行的相应岗位必备的基本知识和专业技能,具备自动控制的应用技能,能从事城轨交通综合监控系统的运行管理,供配电系统的运营维护,自动控制设备运行检修等工作,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,适应生产、建设、服务和管理第一线需要的中级高素质技术技能人才。本专业毕业生就业岗位主要是城市地下铁道有限公司,自动化车间综合监控运行检修;铁路局变电自动化设备运行检修;工业自动化生产岗位,工业自动化控制系统的运行操作,自动化设备安装、检修服务和维修电工等职业岗位。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握高速铁路线路、路基、桥涵、隧道、信号、接触网、电力等设备设施(以下统称高铁基础设施)综合维修一体化知识和技术技能,能够从事高速铁路基础设施运营维护和普速铁路综合维修一体化生产工作的高素质技术技能人才。
主干课程
高铁基础设施精密测量技术、高铁基础设施检测数据分析、高铁线路构造与维护、高铁路桥隧设备构造与维护、四电系统、高铁信号设备构造与维护、高铁接触网构造与运行维护。
主要专业课程:铁道概论、机械制图与CAD、电工与基础及电工测量、电子技术、机械基础、可编程控制器、检测与传感器技术、微机应用、电力电子技术、机械设计与制造、机车车辆电气设备调试与检修、机车车辆辅助系统调试与检修、机车车辆机械装置检查与维护、机车车辆牵引控制系统调试与检查、机车车辆制动系统调试与检查、机车车辆检修、机车网络控制、机车新技术等。
培养目标:本专业培养具有良好职道德和人文素养,掌握机车车辆制造与维护、交流机车网络控制系统与调试、机车车辆电气组装与布线等基本知识,具备机车车辆制造、维护、调试及故障处理的能力,从事铁道机车车辆制造、维护、调试、售后服务等工作的高素质技术技能人才。(女生就业困难)
主要专业课程:
专业基础课程:机械制图与微机绘图、电工电子技术基础、电气制图、电机与拖动、高电压技术、低压电器
主干专业课程:变配电运营与维护、配电线路施工、配电线路维护与检修、电工技能、继电保护、电气设备检修、变电站综合自动化
专业选修课程:高速铁道概论、高速铁路牵引供电系统、高速铁路接触网
培养目标:本专业培养面向电力企业,掌握供配电设备施工、调试及运行维护方面的专业知识和职业能力,能从事中低压供电和企业用电(含高铁供电)的施工及运行维护等工作,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,能适应生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才。本专业毕业生就业岗位主要是电力线路运行维护、配电线路运行维护、变配电运营及电力线路施工等职业岗位。
主要专业课程:铁道概论、机械制图与CAD、电工与电子技术基础、机械基础、可编程控制器、传感器检测技术、牵引计算、电力机车电机维护与检修、电力机车电器维护与检修、电力机车机械部分维护与检修、电力机车控制系统检查与维护、电力机车制动机维护与检修、电力机车乘务作业、机车网络控制系统、机车行车安全设备、行车心理学、机车新技术等。
培养目标:本专业培养面向铁路局、地方铁路公司及铁路工程部门等企业,从事机车乘务、机车检修等工作,具备从事机车领域运用、检修、技术管理的能力,具有资料查阅、逻辑思维、分析判断、解决问题策略、制订工作计划、获取信息、判断、运用理论知识等方法能力,具备团队合作、交流、组织、协调等社会能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。(本专业男生就业率高,女生就业率低。)
主要专业课程:
专业基础课程:铁道概论、电工电子基础、牵引供电概论、电器、
制图
主干专业课程:牵引变电所运营与维护、接触网运营与维护、高压电气设备测试、牵引供电系统监控与保护、牵引供电系统事故处理、
配电线路运行检修与施工
专业选修课程:高速铁路牵引供电技术、电气化铁道施工、城市轨道牵引供电系统、接口管理、电气化铁道新技术
培养目标:本专业培养面向铁道供电行业及铁道供电施工行业,掌握铁道供电领域的理论知识和相关技能,能熟练运用计算机,能从事接触网运行检修与施工、变配电所运行检修及电气设备试验、工厂电气设备运行与维护等工作,并具有较强的学习能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才。本专业毕业生就业岗位主要是变配电所值班员、变配电设备检修工、接触网工、电气试验工、维修电工、电力线路工等技术岗位及铁道供电运营管理岗位。
主要专业课程:工程制图与AutoCAD、工程力学、工程材料、工程测量、工程地质、城市轨道交通概论、土力学与基础工程、结构设计原理、高架结构、隧道养护维修、地下铁道、隧道施工监测技术、城市轨道交通养护与维修技术、工程经济与管理、施工组织与预算、安全与应急处理。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,具有城市地下铁道及运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有较强的城市地下铁道线路施工和养护维修技能(能力),具有良好的职业道德、创业精神、团队协作精神以及健全的体魄,既能从事城市轨道交通和地下铁道的施工、养护维修及技术管理等工作,又能适应生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技术技能人才。
专业基础课程:电工基础、电子技术、城市轨道交通概论、微型计算机控制技术、通信技术概论、计算机工业控制网络技术
岗位专业课程:城轨控制基础设备维护、继电联锁控制系统、城轨联锁控制系统维护、城轨正线信号控制系统维护、列车运行自动监控系统维护、城轨信号电源系统维护、信号工程设计与施工、城轨通信信号维护与安全规则
就业拓展课程:铁路区间信号控制系统、列车运行自动控制系统、调度集中系统与列车运行指挥系统、城轨通信系统维护、传感器技术、计算机辅助设计
培养目标:本专业前身是“城市轨道交通控制”专业,是陕西省高职示范专业、重点专业,以及批准建设的陕西省高职示范实训基地,培养具有较高职业综合素养和较强岗位技能的城市轨道交通列车运行控制系统专业人才。就业单位主要面向全国各城市地铁、轻轨等城市轨道交通运营企业,轨道交通工程企业和装备制造企业等单位。毕业生可从事轨道交通列车运行控制系统设备养护维修、工程建设施工、轨道交通装备制造等工作岗位及相关企业的专业技术岗位,能适应生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技术技能人才,成为城市轨道交通行业的高级专门人才。
主要专业课程:工程制图与AutoCAD、工程力学、工程材料、工程测量、工程地质、城市轨道交通概论、土力学与基础工程、结构设计原理、高架结构、隧道养护维修、地下铁道、隧道施工监测技术、城市轨道交通养护与维修技术、工程经济与管理、施工组织与预算、安全与应急处理。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,具有城市地下铁道及运营行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有较强的城市地下铁道线路施工和养护维修技能(能力),具有良好的职业道德、创业精神、团队协作精神以及健全的体魄,既能从事城市轨道交通和地下铁道的施工、养护维修及技术管理等工作,又能适应生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技术技能人才。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
主要专业课程:工程制图、AUTOCAD、地形测量、控制测量学、测量平差、工程测量、地籍测量、数字化测图、GPS测量原理及应用、变形监测技术、摄影测量学及遥感技术、地理信息系统、测绘法规、高速铁路轨道精调与检测技术、房地产测量。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,具有测绘行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有较强的测绘技能,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事测图、地籍测量、施工放样、变形监测,能适应生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技术技能人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,牢固树立安全意 识,掌握铁路通信和信号设备的基本结构、基本工作原理、技术指标和生产工艺等基本知识, 具备铁路通信和信号设备生产、安装、调试、检测与试验能力,从事铁路通信和信号设备装 配、调试、试验、维护、工艺编制管理、安装施工以及售后服务等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向通信和信号设备工厂、工程公司、国家铁路、地方铁路等企业,在通信信号设 备制造、铁道电务工程技术等岗位群,从事铁路通信和信号设备装配、调试、试验、维护、 工艺编制管理、安装施工以及售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备基本的生产组织和技术管理能力;
3.具备完成较复杂印制板的手工焊接以及操作典型的自动焊机的能力;
4.具备简单工装的设计制作、维护以及工艺编制能力;
5.具备根据设备的结构及工艺要求装配通信、信号零部件和整机设备的能力;
6.具备按照产品技术标准调试和检测通信、信号设备和配件的电气性能和机械性能的能 力;
7.掌握维修通信、信号设备故障的方法和技能;
8.了解铁路信号和通信设备、配件的技术标准。
核心课程与实习实训
1.核心课程
铁路信号基础设备、铁路通信基础设备、表面组装技术与应用、单片机接口技术与应用、 通信信号设备检测与维护、通信信号产品制造与工艺管理等。
2.实习实训
在校内进行电路认知与焊接、电子技术基础、钳工技能实训和铁路通信与信号设备组装、 调试、检测、试验、故障分析与处理等实训。
在通信与信号设备工厂、铁路工程公司、铁路局(电务段)、地方铁路公司进行实习。
职业资格证书举例
信号组调工通信组调工铁路信号工信号钳工铁路通信工
衔接中职专业举例
铁道信号城市轨道交通信号通信技术通信系统工程安装与维护
接续本科专业举例
轨道交通信号与控制 电气工程及其自动化通信工程 电子科学与技术
主要专业课程:工程制图、建筑学、工程测量、建筑力学、建筑材料、建筑结构、工程建设法规、工程经济、建筑设备、施工技术与组织、建筑工程定额与预算、建筑设备安装工程预算、工程造价应用软件、工程造价案例分析、工程项目招投标合同管理、建筑机械、工程项目管理。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,具有工程造价行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有较强的建筑管理、建筑预算、一般的工业与民用建筑结构设计等领域的职业技能,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事房地产开发营销、预算等工作,能适应生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技术技能人才。
计算机应用技术
2015-12-10 16:12
专业基础课程:专业基础课程:铁道概论、Photoshop图像处理、计算机组装与维修、计算机网络、专业英语
岗位专业课程:Auto CAD制图、CorelDraw图形处理、VB程序设计、数据库原理与应用、网络操作系统、Flash动画制作、网页制作、三维动画设计、视频处理、动态网站设计、网络管理技术、综合布线
就业拓展课程:C语言程序设计、高速铁路概论、电子商务、现代办公设备使用与维护、局域网规划与建设、路由器交换技术
本专业培养面向计算机行业及其它各行业,从事办公自动化、图形图像处理、网络及网站管理,以及产品销售和测试等工作,具备计算机信息处理、计算机维护与服务、平面设计、三维动画设计、网络及网站建设与维护、软硬件安装与调试等职业能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力、自主学习能力,在生产、建设、服务和管理第一线的专科高素质技术技能人才
主要专业课程:建筑制图、建筑材料、建筑工程测量、建筑力学、房屋建筑学、建筑结构、土力学与地基基础、建筑法规、建筑工程概预算、钢结构、建筑CAD、建筑设备、建筑施工技术、建筑施工组织、工程经济、工程项目管理、招投标与合同管理、质量安全管理、工程监理、建筑结构施工图识读。
培养目标:本专业旨在培养拥护党的基本路线,具有建筑工程技术行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有较强的建筑管理、一般工业与民用建筑结构的施工能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事建筑行业相关技术及管理等工作,能适应生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技术技能人才。
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握必备的摄影 测量与遥感技术基本知识,具备摄影测量和遥感信息数据处理能力,从事地形图测绘、像片 控制测量、像片调绘、解析空中三角测量、航测内业成图、遥感图像处理等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向
主要面向测绘、国土资源、城市规划等企事业单位,从事空间位置信息与测绘技术服务 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备像片控制测量和调绘能力:
3.具备解析空中三角测量和影像立体测图能力;
4.具备遥感图像处理能力;
5.具备使用大比例尺地形图测绘能力;
6.具备数字高程模型DEM、数字正射影像图DOM、数字线划图DLG和数字栅格影像 图DRG产品生产能力;
7.具备摄影测量与遥感项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
GNSS定位测量、地形测量、数字测图、摄影测量、摄影测量外业、遥感原理及技术应用、 数字摄影测量、遥感图像处理等。
2.实习实训
在校内进行水准导线测量、数字地形测量、计算机制图( CAD)、GNSS定位测量等实训。
在测绘、国土资源、城市规划等行业企业进行实习。
职业资格证书举例
摄影测量员 无人机测绘操控员 地理信息采集员 地理信息应用作业员
衔接中职专业举例
工程测量国土资源调查地图制图与地理信息系统地质与测量
接续本科专业举例
遥感科学与技术地理信息科学测绘工程地理国情监测导航工程
专业基础课程:铁道概论、C语言程序设计、网络应用、网页编程、专业英语
岗位专业课程:Java程序设计、ASP程序设计、SQL Server数据库、图形图像处理、C#程序设计、Java Web应用开发、网站建设、ASP.NET程序设计、 软件工程、软件测试、Java框架技术、项目实战
就业拓展课程:组装与维修、平面动画设计、电子商务、市场营销
本专业培养面向生产(管理)一线的软件设计与开发等行业(企业),从事软件操作员、计算机维护工程师、程序员、测试员、系统管理员、软件工程师、网站设计师岗位等工作,具备较强的计算机应用、软件开发能力、软件测试(专业能力和职业素养)职业能力,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄以及自主创新能力,能适应生产、建设、服务、管理岗位需要的高素质技术技能人才。
主要专业课程:工程制图与AutoCAD、铁路工程测量、工程力学、工程材料、工程结构设计与检算、工程地质、土力学与地基基础、铁路轨道施工与养护、铁路桥涵施工与养护、铁路路基施工与养护、铁路工程施工组织与预算、防洪抢修、客运专线线路维修、铁路选线设计、铁道概论、机械化养路基础。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,具有铁路施工及运营企业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有较强的铁路线路施工和养护维修技能(能力),具有良好的职业道德、创业精神、团队协作精神以及健全的体魄,能从事铁路线路、城市轨道和地下铁道的施工、养护维修及技术管理等工作,能适应生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技术技能人才。
主要专业课程:
专业基础课程:电子工程制图、电路分析、电子技术、通信系统编程、铁道概论
岗位专业课程:铁道通信数字传输设备维护、光缆线路施工与维护、高铁GSM-R/调度通信设备维护、铁路专用通信设备维护、交换设备维护、计算机通信网、接入网、城轨交通通信、数据通信网维护、数据库
就业拓展课程:通信电源、通信新技术、通信常用软件、电信市场营销
培养目标:本专业培养掌握铁道通信及信息化专业知识,熟悉铁路通信网组网及运行管理等专业技术,具备铁路通信网维护、铁路通信及信息化设备检修能力,精通铁路通信电光缆线路、传输网络及设备、调度通信设备、站场通信设备、无线通信设备、GSM-R设备、城轨通信设备维护技能的高素质技术技能人才。
毕业生可就业于各铁路局、城市地铁公司及地方铁路公司,从事铁路或地铁通信网运行管理、铁路通信及信息化设备维护等岗位工作;也可就业于移动、联通、电信、铁通等电信运营企业,从事公众通信网的管理与维护工作。
城市轨道交通供配电技术 | 电气自动化技术 | 高速铁路综合维修技术 | 供用电技术 | 铁道供电技术 | 城市轨道交通通信信号技术 | 大数据技术 | 轨道交通通信信号设备制造与维护 | 计算机应用技术 | 人工智能技术应用 | 软件技术 | 铁道通信与信息化技术 | 铁道信号自动控制 | 现代通信技术 | 应用电子技术 | 云计算技术应用 | 铁道车辆技术(中外合作办学) | 铁道工程技术(中外合作办学) | 铁道供电技术(中外合作办学) | 铁道机车运用与维护(中外合作办学) | 铁道交通运营管理(中外合作办学) | 城市轨道交通机电技术 | 动车组检修技术 | 轨道交通工程机械制造与维护 | 机电一体化技术 | 机械制造及自动化 | 铁道车辆技术 | 城市轨道交通运营管理 | 高速铁路客运服务 | 铁道交通运营管理(行车) | 铁路物流管理 | 现代物流管理 | 城市轨道车辆应用技术 | 动车组检修技术(驾驶与维修) | 铁道机车车辆制造与维护 | 铁道机车运用与维护 | 城市轨道交通工程技术 | 高速铁路施工与维护 | 工程测量技术 | 工程造价 | 建筑工程技术 | 摄影测量与遥感技术 | 铁道工程技术 | 学前教育 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |