基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

设施农业与装备专业

一、专业特色

设施农业与装备（原设施农业技术）专业于2007年经浙江省教育厅批准设立并招生，迄今已有八届毕业生526，目前该专业在校生280人。专业2008年获中央财政资助，2009年被确定为浙江省高职高专院校特色专业和温州市高校重点建设专业，2012年被确定为浙江省优势专业。

本专业人才培养以设施农业与装备研究所的学科力量为主要依托，利用作物、生物工程、园艺设施等学科优势，形成将“技术培养+创业孵化”贯穿于整个学习过程的“平台培养专业训练定岗实践”的人才培养模式。

二、职业岗位与职业能力

三、培养目标

本专业培养理想信念坚定、 德技并修、 全面发展， 具有一定的科学文化水平、 良好的职业道德和工匠精神、 较强的就业创业能力， 具有支撑终身发展、 适应时代要求的关键能力， 掌握设施农业与装备的专业知识和技术技能， 面向农业服务行业的设施装备领域， 能够从事设施农业生产与经营、 设施农业装备应用、 农业物联网技术应用等工作的高素质技术技能人型人才

四、教学优势（师资+实训）

实训基地建有种苗中心、设施蔬菜工程技术展示中心、城市农业服务中心、品种示范中心和品种选育及种质资源繁育基地，设施面积46460平方米，其中玻璃温室面积11040平方米。现有固定科研人员24人，副高级及以上职称10人，中级职称12人；其中博士4人，硕士16人。

本基地自建设以来，先后承担了国家、省市科研项目20余项，各类项目到位经费近600万元。在设施蔬菜方面，先后荣获了国家省市各类成果奖10余项，其中全国农牧渔业丰收奖农业技术推广成果奖一等奖1项；育成蔬菜品种3个；建立瓜类、茄果类集约化育苗体系及水肥一体化技术各1套；申请发明专利2项，已获授权1项，授权实用新型专利4项；发表论文60篇，其中SCI论文7篇；建立了新品种、新技术示范基地5个；举办培训班100多期，受训人员7000多人次；推广蔬菜新品种、技术与肥料共27.5万多亩，温州良种覆盖率达到90%以上，其中自主研发成果推广面积近12万亩。

四、就业方向

毕业生可在设施农业生产企业、现代农业示范园区、农业技术推广部门、农资营销企业等，从事设施农业生产和管理、农资产品营销、经营、设施机械的使用与维护等工作，也可以进一步考取设施农业科学与工程本科专业深造学习。

五、就业典型

1.技术骨干，精彩在岗位

技术岗位，强化学生的专业能力，使学生成为高素质的专门技术人才。

近年来，有近60名学生成为省级现代农业园区、全省各地农业龙头企业的技术骨干力量。多名学生考进了乡镇农技站等事业单位，成为国家干部，设施10届邵登攀，设施11届的胡胜跃，设施12届的钟伟杰，设施13届章科，设施14吴星星等都考入事业单位或乡镇农技员。设施10届蒋娟，现任嘉兴市农业发展投资有限公司基地主管，年薪超过10万元。设施11届宋青青、12届王靖涛、13届沈权、14届罗林军等50多名学生成为全省各地农业龙头企业的技术骨干。

吴星星 设施14届 蒋娟 设施10届 钟伟杰 设施12届

龙泉种子站 嘉兴农投集团 温州科技职业学院

邵登攀 设施10届 设施13届 章科

永嘉县农技员 台州临海农技员

2.技术营销，精彩在商场

营销岗位，强化学生的营销能力，使学生成为“专业技术+营销技术”的T型复合人才。

近年来，本专业有超过有70多名毕业生在美国陶氏益农、德国巴斯夫、瑞士先正达、浙江台州农资有限公司、浙江惠多利、浙江佳篮农业有限公司、浙江海正化工有限公司、江西禾益化工有限公司等国际、国内知名农化企业就业，并迅速成长为职场精英。

3.自主创业，精彩在大地

创业岗位，强化学生的创新和管理能力，使学生成为创业的能手。

4.专升本，精彩在未来

专升本岗位，为学生搭建继续深造的平台。2014年以来，越来越多的学生也通过这个方向走上更高的平台。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品微生物、 食品机械设备、食品加工技术等基本知识，具备食品加工的操作技能以及设备的维护与保养 等能力，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向食品生产和食品监督管理等部门和相关行业，在生产加工、技术管理、品质控 制等岗位群，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握食品加工技术的基本理论知识和基本技能，具备一定的生产技术管理和解决生产 中常见问题的能力；

3．掌握食品生产设备的工作原理和基本操作技能，具备生产设备的操作、维护和保养能 力：

4．掌握食品检验基本理论和技能，具备一定的产品检测与质量安全管理能力；

5．了解食品生产常见原辅料、半成品、成品的质量安全标准和食品生产国家法律法规和 规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品生物化学、食品微生物与检验、乳制品加工技术、焙烤食品加工技术、功能性食品 加工技术、食品机械与设备、食品质量管理等。

2．实习实训

在校内进行微生物培养及检验、乳制品生产、焙烤食品加工以及食品理化分析检测等实 训。 在焙烤食品、乳制品、水产品及功能性食品等生产加工企业进行实习。

职业资格证书举例

食品加工工食品检验工烘焙烘烤工乳品加工工食糖制造工

衔接中职专业举例

农产品保鲜与加工食品生物工艺

接续本科专业举例

食品科学与工程生物技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品生产管 理、质量管理、食品安全检测及控制、食品安全标准与法规等基本知识，具备食品质量安全 管理、检测管理、食品安全评价等能力，在食品生产企业、食品流通行业及相关领域，从事 食品质量安全检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向食品生产企业、食品流通企业、第三方检测机构以及食品质量安全监管部门等 机构及相关行业，在食品安全分析检验、农产品和食品质量管理等技术领域，从事食品质量 检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备编制食品质量管理体系相关文本、应用相关法律法规和质量管理体系监控产品质 量、指导企业安全生产的能力；

3．掌握食品质量安全检测的专业知识，具备对食品生产及经营过程进行感官检测、过程 监测、质量控制和改进的能力；

4．掌握食品质量管理体系、质量控制等相关的基本理论及质量管理方法，具备在食品生 产及经营企业一线从事食品质量安全管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品感官检验、食品理化检验、食品微生物与检验、食品质量管理、食品安全控制、食 品法律法规与标准、食品生产技术等。

2．实习实训

在校内进行食品安全控制与管理、食品感官检验、食品理化检验、食品微生物检验、食 品生产等实训。

在食品生产企业、食品流通企业、商检、海关等单位进行实习。

职业资格证书举例

质量工程师食品安全师食品检验工 内审员

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

食品质量与安全

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握绿色食品生 产、加工、检验基本知识，具备农产品生产、加工、质检和技术开发能力，从事绿色食品加 工、生产管理、检验及产品销售工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向绿色食品生产、加工及流通企业，在原料、加工、品控，产品检验岗位群，从 事营养咨询、营养配餐、食品检验、销售与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握绿色食品的生产特性、绿色食品的加工原理，具备绿色食品生产、加工和技术推 广的能力；

3．掌握绿色食品的理化检测、微生物检测与分析的专业知识和技能，能够选择合适检验 方法，对绿色食品原辅材料、半成品、成品进行检验检测，能够分析判断检验结果，出具规 范检验报告：

4．掌握绿色食品质量管理的基本理论，具备绿色食品生产管理和品质控制的能力；

5．掌握绿色食品生产及加工行业的国家方针、政策及行业的相关标准，具备依据相关法 律、法规和标准正确指导生产经营活动的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

农业基础化学、食品生物化学、食品理化检测技术、食品微生物检测技术、食品质量与 安全控制技术等。

2．实习实训

在校内进行农业基础化学、食品生物化学、食品理化检测技术、食品微生物检测技术、 食品质量与安全控制技术、仪器分析技术、绿色食品生产技术、绿色果蔬加工技术等实训。

在绿色食品企业进行实习。

职业资格证书举例

食品检验工食品安全师

衔接中职专业举例

农产品保鲜与加工

接续本科专业举例

农学食品质量与安全

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境工程工 艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识，具 备环境监测、环境影响评价及环境管理能力，从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、 固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环境保护行业在水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置，以及物理污 染治理等领域，从事环境工程工艺设计、环境工程施工管理、环保设备安装调试、环保设施 运营管理、环境工程监理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握计算机及常用办公软件和绘图软件使用技巧，能利用计算机进行文案处理和辅助 绘图；

3．掌握水污染、大气污染、固废污染、物理污染治理技术，具备一定的工程设计能力；

4．掌握环境工程的基本理论和基本知识，具备环境工程施工组织及现场管理的基本 能力；

5．掌握电气、机械和土建等工程专业基本知识，具备常见污染治理设施操作、运行调试 与维护管理的基本能力；

6．掌握环境工程项目监理的基本知识，具备环境工程项目监理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、 环保设备制造、安装与调试、环境监理等。

2．实习实训

在校内进行环境工程CAD绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装 等实训。

在环境工程公司、污（废）水处理厂、水务公司等企业进行实习。

职业资格证书举例

污（废）水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工（中级）

维修电工（中级）

衔接中职专业举例

环境监测技术环境治理技术

接续本科专业举例

环境工程环境科学环境科学与工程环境生态工程环保设备工程 资源环境科学

给排水科学与工程

种子生产与经营专业

一、专业特色

种子生产与经营专业是浙江省高职院校唯一开设的高等教育专业，浙江省户籍就读免学费，2007年开始招生。农作物种业是国家战略性、基础性核心产业，是促进农业长期稳定发展、保障国家粮食安全的根本。本专业顺应国家现代种业发展的战略，通过“农科教一体两轮三段式”人才培养模式，重点培养种子生产、种子加工、种子检验、种子贮藏、种子经营管理等岗位的综合技能型人才。

二、主干课程

种子生产技术、种子检验、种子贮藏加工、种子营销、种子经营管理、作物栽培技术、作物遗传育种、植物组织培养、农业机械、园艺设施。

三、培养目标

本专业培养坚持四项基本原则，适应经济社会发展和文化传承需要，掌握种子生产、加工与贮藏、检验、经营管理及作物生产等基本知识，具备种子生产、检验、贮藏加工和营销能力，面向种子生产、种子加工、种子经营管理及技术服务推广的德智体美全面发展、具有可持续发展能力的技术技能型人才。

四、教学优势

本专业拥有教学科研用地400余亩，学生实习实训室16个，国家级示范性实训基地1个，国家级区域试验站2个，国家原种基地1个，省重点实验室1个。开拓校外实习实训基地12个。拥有种子检验、种子贮藏加工、植物组织培养、细胞与基因工程等8个实验室，仪器设备2000余万元，为学生实践学习提供了基础保障。

本专业专任教师22名，其中教授（研究员）7名，副教授（副研究员）12名，高级职称比例86%，硕士学位比例95%。学校聘请袁隆平为首席顾问，与袁隆平农业高科技股份有限公司共建的“隆平学院”。教师教学科研成果显著，育成水稻、玉米、花椰菜、番茄等省或国家审定品种16个，获得省市级奖项20余项，发表论文250篇，编写全国性教材9本。指导学生获得全国农业职业院校植物组织培养技能大赛二等奖等多项荣誉。

五、就业方向

毕业生可在政府农业部门、种子管理部门、种子种苗公司、涉农行企业、美国陶氏、先正达等世界500强企业从事种子质量检验、企业经营管理、种子营销、种子生产、种子加工和农业生产资料的技术服务等工作。

六、就业典型

本专业是浙江省唯一开设的高等教育专业，毕业生供不应求，近三年平均就业率97%以上。毕业生就业质量高，得到用人单位的肯定。2015届毕业生三年后平均工资6775元/月，高于全省同类平均工资水平。学生还可以3+2专升本继续深造，多名学生成功考入浙江农林大学等高校攻读本科，约占班级人数的10%。

优秀毕业生典型

QQ群号：655537641

电话：0577-86181080

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林 植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园 林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工 与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向市政管理规划和园林绿化企业，从事园林绿地养护、园林工程施工（设计）、园 林植物的繁殖与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备园林绿地养护的能力；

3．掌握园林规划设计的知识，具备常见中小型绿地规划设计能力；

4．了解园林植物知识，具备园林植物的繁殖与管理能力；

5．了解园林工程知识，具备园林工程施工与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园 林工程、园林工程项目管理等。 2．实习实训 在校内进行植物繁殖养护、园林设计施工等实训。 在市政管理规划和园林绿化企业进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员（中级） 园林绿化工（高级） 花卉工（高级） 种苗工（高级）

衔接中职专业举例

园林技术园林绿化

接续本科专业举例

园林风景园林

————园艺技术专业介绍————

园艺是农业种植业生产中的一个重要组成部分，对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。园艺让人们回归自然，是乡村振兴工作中的重要内容。

培 养 目 标——————————————————

园艺技术专业于2006年经浙江省教育厅批准设立并招生，立足浙江省园艺行业（花、果、茶）发展，以温州市农科院园艺所为专业依托，培养具有园艺植物生产与管理、应用与营销知识和技术的现代园艺技术人才。

主 干 课 程 —————————————————

植物学基础、植物生长环境、观赏植物识别、园艺植物病虫害防治、园艺植物生产技术、园艺产品加工与贮藏、园艺产品市场营销、插花与花艺设计、花店经营与管理、家庭园艺、盆景制作技艺、园艺疗法、茶艺表演等。

培 养 技 能 —————————————————

园艺植物生产与管理能力、园艺产品经营与销售能力、农业休闲园园艺植物的种植设计与管理能力、家庭园艺设计与养护能力、植物造景能力、盆景造型能力、花艺产品设计与制作、花店经营与管理等能力、茶艺表演、茶叶识别和茶叶营销等能力、具备一定的创业能力。

就 业 与 前 景 ————————————————

1、就业稳定。可就业于事业单位（公园、街道社区、乡镇农技站）、花卉企业、园艺企业、婚庆花艺企业、休闲农庄、森林康养基地等；从事花艺设计师、茶艺师、休闲园艺师、森林康养师、农场主等工作。

2、创业成功率高。历届毕业生在全国各地创办有园艺企业、经营农场、开办花店或园艺店。

园艺技术专业毕业生创业一览表

3、继续深造。可参加全国统一的专升本考试，进入浙江农林大学等本科院校学习，今后还可以继续考研或留学。本专业16届毕业生顾雪娇专升本进入浙江农林大学深造，2018年考取了该校的硕士研究生。

专 业 优 势 与 特 色—————————————

1、中央财政支持建设专业和温州市特色专业。

2、采取“双元制”教育模式；与浙江省多家知名花卉、休闲园艺和茶叶企业合办订单班，有机会申请作为交流生赴新西兰、台湾学习。

3、具有功能强大、条件完善的实训基地，拥有智能玻璃温室近万平方米，园艺基地500多亩。

4、实践机会多，注重培养学生的职业创新技能，园艺学生在各类大赛中，荣获诸多奖项，如多次荣获浙江省挑战杯创新创业一等奖，2018浙江（温州）花卉博览会插花比赛获两金两银三铜，2019年获浙江省高职院校艺术插花技能竞赛二等奖和三等奖。

学 姐 学 长 这 么 说——————————————

18届学姐 毛洁莹：

在生活中，你所喜欢的花卉、盆栽、茶叶、水果，这些简单却又十分美好的事物，其实都是园艺的产品。园艺的课程讲究活学活用，我们会学习到有关植物方方面面的知识，感受茶文化的魅力与果树的高级感，更会以鲜花为媒，将花艺融入生活。当然，园艺也有它的“特权”，我们不必整日坐在教室，可以去到最接近自然的智能大棚上课，也可以到各个公园边游玩边辨认植物，还可以举办“校园婚礼”来提升插花技术，甚至可以采到亲自种下的新鲜水果大饱口福……衷心希望你们都可以喜欢园艺这门让人享受与贴近生活的艺术，在大自然中收获美好与快乐！

16届学长 高然：

我们既要有处理鲜花小植株时的细心，又要有设计大面积绿化时不可缺少的大气。在组合盆栽种植，和花镜设计时又要熟知各类植物的习性，市场价格，常用规格。庭院园艺施工时，都是要自己动手，搬运一定重量的花木、点石和装饰物，以美学的原则组合成园艺景观，完成后总是有满满的成就感。园艺专业就是一个主要从事园艺植物繁育、养护管理与应用，植物景观设计与养护等方面的高级复合型技术人才。

欢迎加入园丁行列，给心灵来一场园艺SPA，

重构人与自然的和谐……

园艺，让心灵接上地气

————园艺技术专业介绍————

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水利工程施 工技术、水利工程施工组织与管理等基本知识，具备农田水利工程施工与管理、城镇水利工 程施工和管理、农村饮水安全管理、工程测绘等能力，从事农田水利工程施工和管理、城市 水利工程施工和管理、农村饮水工程安全管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向农业水利、城市水利等行业，在水利工程施工、质量管理等岗位群，从事农田 水利工程施工与管理、城市生态水系施工与管理、水景观和城市防洪工程的设计、农村饮水 安全管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备熟练运用计算机进行文字处理及专业软件应用的基本能力；

3．具备工程测量、识读及绘制水利工程图纸的基本能力；

4．具备农田水利工程设计能力；

5．具备农田水利工程施工与管理的能力；

6．具备城镇水利工程施工与管理的能力；

7．具备城镇水利工程设计能力；

8．具备农村饮水安全管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

水利工程制图、水利工程测量、水工建筑物、水利工程施工、现代灌排工程技术、城镇 供排水工程技术、农村饮水安全技术等。

2．实习实训

在校内进行工程测量、工程图识读、水利工程设计、水利工程施工技术、造价与招投标 等实训。

在农业、水利、市政和监理等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

材料员质量员预算员施工员 测量员

衔接中职专业举例

农业与农村用水水利水电工程施工给排水工程施工与运行

接续本科专业举例

农业水利工程水利水电工程

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林绿化材 料、园林规划设计、园林工程施工技术、园林植物栽培与养护基本知识，具备园林工程施工 图设计、项目招投标方案编制、园林工程现场施工管理能力，从事园林工程施工管理、园林 工程设计、园林绿化养护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向园林工程建设施工、园林设计企业和园林绿化行政管理部门，从事园林工程设 计和园林工程施工管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备园林项目设计能力；

3．具备园林施工图绘制能力；

4．具备园林工程施工技术能力；

5．具备园林工程项目管理能力；

6．具备园林植物栽培与养护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计 量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。

2．实习实训

在校内进行园林工程材料应用、园林项目设计和施工图绘制、园林工程计量计价与招投 标、园林植物栽培与养护等实训。

在园林工程企业进行实习。

职业资格证书举例

园林施工员 园林质量员

衔接中职专业举例

园林技术 园林绿化

接续本科专业举例

风景园林城乡规划建筑学土木工程

“采菊东篱下，悠然见南山。”如果你也喜欢这样美好惬意的意境、如果你也热爱自然的丰富和森林的壮美、如果你对自然疗愈、生态旅游、森林康养、自然教育、研学旅行有着浓厚的兴趣，那么快来加入我们，一起探索属于你的诗和远方吧。

专业背景

“健康中国”背景下，随着大健康产业的兴起，生态旅游和森林康养正在迅速成长发展为新兴旅游形态，是践行乡村振兴、绿水青山就是金山银山理念的朝阳产业。在双减政策驱动下，自然教育、劳动教育产业发展迅猛，人才急缺。

专业特色

森林生态旅游与康养专业是浙江省唯一的办学专业，专业立足浙江省森林生态资源及康养、研学产业的发展，以学院生态康养与碳汇研究所及已建成的中国温州城市生态系统定位观测站、全国林草科普基地、温州城市森林研究中心、浙江省首批“双减”科普教育基地、浙江省林业生态科普基地、温科院“乐享自然”夏令营社会实践活动等多个平台为专业依托。学习以实践教育为主，更多的把课堂设在户外自然环境中。专业学生在校期间便有机会服务于省、市、校级自然教育科普活动，参与到浙江省创新创业挑战杯、浙江省会展策划大赛、全国自然教育课程、森林康养设计大赛等，提高学生综合能力水平。

专业师生团队参加2022、2023年浙江省会展创意策划大赛荣获一等奖2项、二等奖1项。

实训条件

专业建有智慧化虚拟仿真实训室、茶室、花艺实训室、直播实训室等多个实训平台，采用沉浸式实训教学，增强教学趣味性。专业与温州50余家森林康养基地和坚果部落等研学机构具有密切合作，设有云岚牧场专业奖学金。

体验校园夏令营自然教育实践活动（新闻链接：

https://trsapi.wzrb.com.cn/app_pub/xinwen/1600568454910/202209/t20220902_257317.htmldocId=257317&tenantId=T_GOV&siteId=S_WZ）

专业直播室、茶室、虚拟仿真实训室等

泰顺云岚牧场奖学金

温州坚果部落教育科技有限公司校企合作

主干课程

森林生态资源利用、森林生态旅游实务、景区服务与管理、旅游与康养产品营销、森林康养实务、旅游地理、绿色酒店、花文化及文创产品开发、自然教育、药用植物栽培与应用等。

《森林康养实务》大气采样器课程实践

培养目标

培养能从事景区规划设计、酒店管理、自然研学讲解、园艺疗法、旅游产品策划与营销等涉及生态旅游岗位的高素质技术技能型人才。培养能够从事森林康养师、自然教育研学导师、康养与研学产品设计师、生态旅游产品开发、康养旅游服务、旅游景区管理等岗位的懂技术、善经营、会管理的综合性应用型人才，就业选择范围广泛。

培养技能

森林康养产品开发与营销能力、自然教育活动策划组织能力、康养旅游服务能力、生态旅游产品策划与管理等能力。

专业学生参与森林康养、自然教育产品设计与推广

就业前景

学生可就业于城市园林、旅游景区、森林康养基地、研学教育基地、自然教育培训机构、自然保护区、林业技术推广站、国有林场等单位。同时，也可自主创业，开办特色民宿、疗休养基地、森林康养基地、自然教育基地、自然研学机构等。另外，一部分学生参加全国统一的专升本考试，进入浙江农林大学等本科院校学习，今后还可以继续考研或留学。

专业与温州50余家森林康养基地和研学机构具有密切合作，为学生提供就业保障。

动物医学专业介绍

教育部骨干专业、浙江省“十三五”优势专业建设项目，温州市特色专业

1、专业介绍

动物医学专业通俗来说，就是培养“兽医”的专业，它是以生物学为基础，研究动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治，保障动物健康的综合性学科。动物医学专业被教育部认定为高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）骨干专业！

2、专业前景

目前，从宠物行业人才数量需求看，急需宠物相关人员20万人，但实际从业人员不足8万人，就浙江省而言，每个市县基本上都有宠物医疗或宠物美容机构，并每年以20%的比率增加。据浙江省畜牧兽医协会小动物营养与疾病防治分会的调查显示，浙江省宠物相关人才空缺约7000人，随着市场的快速发展，人才缺口也将继续扩大。

3、就业方向

宠物医师；宠物美容师；宠物训导师；动物疫病防治员；兽药营销；相关宠物企事业单位；自主创业。

4、主要骨干课程

5、主要技能证书

6、 教育教学条件

（1）师资队伍

专任教师14人，其中副教授2人，博士2人，硕士11人，14人全部获得国家执业兽医资格证，1人入选浙江省专业学科带头人，1人入选温州市551人才培养工程第三层次。

（2）实践平台

本专业共六个学生实训室和三个科研实验室，同时建有温州科技职业学院附属第一动物医院，两个交流生学习学校（江苏农牧科技职业学院和台湾大仁科技大学）。

（3）合作企业

我们与江浙沪地区多家企业展开深度合作，协同育人，其中浙江省9家大型宠物医院和宠物服务公司如下：

7、师生获奖

学生第一作者发表论文6篇，学生第一发明人授权专利3件；获得高职院校鸡新城疫抗体水平测定技能大赛国家级二等奖1项、省级比赛一等奖2人次，二等奖2人次，三等奖7人次；“互联网+”浙江省大学生创新创业大赛金奖1项；浙江省职业院校“挑战杯”创新创业竞赛一等奖 1 项、三等奖1项；浙江省高职高专实用英语口语大赛二等奖1项、三等奖1项；获得CKU认证美容师资格11人次；36人获得国家执业兽医资格。

孟淑钧获得CKU C级美容师考试第一名

师生获得首届华瑞杯兽医师技能比赛获奖

师生参加第二届华瑞杯兽医师技能的大赛获奖

学生获得浙江省第十一届职业生涯规划大赛一等奖

畜牧兽医专业介绍

1、专业发展趋势

随着浙江省“五水共治”、“乡村振兴”、“美丽牧场”的深入开展，畜牧业注重推广规模化、现代化的畜禽生产方式，规模化技术化的企业才能在畜牧生产的风险之中立于不败之地。因此急需技术技能型的畜牧兽医创新人才。我省畜牧业相关企事业单位有5万多个，而畜牧兽医技术人员数量普遍不足；原料药、兽药和生物制品企业有800多家，饲料、添加剂等企业有600多家；随着我省各级动物防检机构改革的完善，有80%的乡镇畜牧兽医部门需要增补。浙江仅有温州科技职业学院等3所高职院校开设畜牧兽医专业，每年毕业生不到300人，人才需求缺口大。

2、人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，主要面向畜禽生产、技术开发推广及畜禽疫病防治等领域（或企事业），从事动物繁育、畜禽生产管理、兽药与饲料生产与营销、动物疾病防治、动物检疫与防疫等岗位工作。具有良好的职业道德和创新精神，掌握专业（基本）理论和精湛的专业技能，具备较强的竞争能力和可持续发展的学习与适应能力，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。

3、主要骨干课程

4、主要技能证书

5、教育教学条件

（1）师资队伍

专任教师12人，其中教授1人、副教授9人；博士3人，硕士8名。聘请浙江省农科院首席专家卢立志为柔性人才和温州市畜牧兽医局金大春高级畜牧师为客座教授，指导专业发展和人才就业。

（2）实验实训平台

中央财政支持畜牧兽医职业教育实训基地

设有畜牧综合实训室、动物病理、动物药理、动物解剖、预防兽医、临床兽医等6个学生实训室

分子生物学、血清室、病毒室、动物疫病与食品安全质量检测等4个科研实验室

（3）合作企业

校企合作单位有各县市区畜牧兽医局和浙江天蓬畜业有限公司、浙江味美思农牧业有限公司、大北农集团、杭州福来达宠物医院、浙江一鸣食品股份有限公司等24家规模企业。

校外实训基地一览表

6、就业方向

本专业毕业生可以自主创业或在政府部门及各企事业单位从事动物繁育、动物饲养管理、动物疫病检测、动物（宠物）疾病防治、饲料（兽药）生产与营销、牧场经营管理等工作。月薪在3000元-8000元之间。

7、就业创业典范

畜牧兽医专业11级学生姜龙浩，在经历家禽养殖场的实训、实习和工作后，回到家乡浙江省江山市创办养殖场—江山市童浩家庭农场，农场面积30亩，采用农牧结合的生态放养模式，生产江山白羽乌骨鸡、鸡蛋，效益良好。

8、所获荣誉

2018年学生技能国赛二等奖 2017年学生技能国赛二等奖

9、专业培养特色或优势

本专业适应快速发展的市场形势，是把动物生产、动物疾病防治、牧场经营管理集于一身的复合型专业。年均约有9.6%的毕业生考上国家公务员或考入事业单位，加入浙江省农技推广和服务队伍。

姓名	毕业时间	工作单位	姓名	毕业时间	工作单位
周婷婷	2011年	文成县畜牧兽医局	张程量	2014年	泰顺县筱村镇镇府
季青青	2011年	永嘉县瓯北畜牧站	王华梁	2014年	永嘉县动物疫病预防控制中心
陈家斌	2011年	泰顺县罗阳镇洲岭社区	应金炜	2015年	嵊州市畜牧兽医局
张敏	2012年	景宁县畜牧兽医局	刘荣敏	2015年	龙泉市畜牧兽医局
黄秀淼	2012年	泰顺县畜牧兽医局	娄浙赟	2015年	宁海县动物卫生监督所
朱晓	2013 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握宠物品种特 性、心理行为、营养需求、饲养管理、美容训导、日常保健、疾病防治基本知识，具备宠物 饲养、护理、驯导等能力，从事宠物的繁育与饲养、护理与美容、驯导与表演、销售与管理 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向宠物美容、医疗和宠物养殖、驯导企业，在宠物饲养、护理和驯导岗位群，从 事宠物饲养、繁育、美容、驯导、疾病防治、销售管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备开展宠物的发情鉴定、配种、妊娠诊断、助产、选种、选配等工作的能力： 3．具备开展宠物的服从科目、玩赏科目、敏捷科目及行为纠正训练等工作的能力； 4．具备宠物基础美容、宠物造型设计和修剪能力； 5．具备宠物日常保健和疾病防控能力； 6．具备宠物常见疾病检查、诊断和治疗能力； 7．具备与宠物有关的实体经营管理的基本能力； 8．掌握宠物的饲养管理、繁殖选育、美容护理、训练调教、疾病防治技能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 宠物饲养、宠物心理与行为、宠物美容、宠物训导技术、宠物食品、宠物用品、宠物疫 病与公共卫生等。 2．实习实训 在校内实训基地进行宠物饲养、繁育、美容、训导、疾病防治等实训。 在宠物饲养、繁育、美容、训导、疾病诊疗、宠物用品生产销售等单位进行实习。 职业资格证书举例 宠物健康护理员 宠物驯导师宠物美容师宠物医师 衔接中职专业举例 特种动物养殖宠物养护与经营畜牧兽医 接续本科专业举例 无 基本修业年限 三年 职业面向 面向宠物健康护理员、宠物医师等职业，宠物健康护理、宠物普通病诊断与治疗、 宠物疫病防控、宠物医院及诊所经营管理等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和宠物解剖生理、动物 生化、宠物病理、宠物免疫及相关法律法规等知识，具备宠物常见普通病诊断与治疗、 常见宠物疫病防控、伤病宠物救治与护理、宠物医院经营与管理等能力，具有工匠精神 和信息素养， 能够从事宠物健康护理、宠物普通病诊断、宠物普通病治疗、宠物疫病防 控、宠物免疫接种和宠物医院(诊所)经营管理等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1. 具有宠物犬、宠物猫常见疾病预防、诊断、治疗能力； 2. 具有伤病宠物处置和护理能力； 3. 具有常见宠物外科病手术准备与操作能力； 4. 具有宠物医院(诊所)规范化管理、合法化经营的能力； 5. 具有宠物产业相关数字技术和信息技术的应用能力； 6. 具有在宠物产业领域开展绿色生产、环境保护、生物安全防护等的能力； 7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程与实习实训 专业基础课程： 宠物解剖生理、动物生物化学基础、宠物病理基础、动物微生物与免疫、宠物药理基础、宠物饲养管理、中兽医基础、兽医法规与行政执法。 专业核心课程： 宠物疾病临床诊断技术、宠物疾病临床护理技术、宠物外科手术、 犬病防治技术、猫病防治技术、宠物医院实务。 实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行宠物健康护理、宠物疾病 诊疗、宠物疫病防控和宠物医院经营管理等实训。在宠物(动物)医院、宠物诊所、宠 物繁育场等单位或场所进行岗位实习。 职业类证书举例 职业资格证书： 执业兽医 接续专业举例 接续高职本科专业举例： 宠物医疗、动物医学 接续普通本科专业举例： 动物医学 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向 主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力； 3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力； 4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力； 5．具备物联网系统集成能力； 6．具备物联网应用系统软件编程能力； 7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力； 8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。 核心课程与实习实训 1．核心课程 物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。 2．实习实训 在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。 在物联网相关企业或单位进行实习。 职业资格证书举例 电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员 衔接中职专业举例 网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用 接续本科专业举例 物联网工程 电子信息工程 基本修业年限 三年 职业面向 面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、工业互联网工程技术人员等 职业，智能制造控制系统安装调试与维护维修、智能制造网络搭建与维护、工业数据采 集与可视化、智能制造产品质量控制等岗位(群)。 培养目标定位 本专业培养德智体美劳全面发展， 掌握扎实的科学文化基础和自动控制、智能制造网 络、工业数据采集及相关法律法规等知识，具备工业网络组建、数字孪生技术和机器视觉 应用等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事智能制造控制系统安装调试、维护维修、 网络搭建、工业数据采集与可视化、产品质量检测与控制等工作的高素质技术技能人才。 主要专业能力要求 1. 具有使用计算机制图软件绘制控制原理图、简单机械图的能力； 2. 具有正确选用继电器、接触器、开关按钮、气动元件等元器件的能力； 3. 具有编程调试可编程控制系统， 调整变频器、步进与伺服控制系统参数的能力； 4. 具有搭建工业控制网络并实现典型通信协议转换的能力； 5. 具有智能制造控制系统的设备选型、安装调试、维护维修、系统集成等能力； 6. 具有智能制造产品检测、质量控制和生产过程管理的能力； 7. 具有使用数字孪生等软件实现智能线的虚拟调试、虚实联调、工业数据采集与 可视化应用的能力； 8. 具有安全生产、绿色制造、质量管理相关意识和数字技术、信息技术的应用能力； 9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 主要专业课程和实训实习 专业基础课程： 电工基础、电子技术基础、机械基础、 Python 编程技术、传感器与 智能检测技术、工程制图与计算机绘图、电机与电气控制技术、人工智能导论。 专业核心课程： 可编程控制技术应用、变频器与伺服驱动应用、智能控制原理与系 统、工业控制网络与通信、工业机器人编程与应用、机器视觉系统应用、工业数据采集 与可视化、智能线数字化设计与仿真。 实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行可编程控制技术应用、工 业机器人应用、机器视觉系统应用、智能线数字化设计与仿真、智能产线装调等实训。在智能制造控制系统集成企业、设备生产制造企业、智能控制设备应用企业等单位进行 岗位实习。 职业类证书举例 职业技能等级证书： 工业机器人应用编程、工业机器人集成应用、工业机器人操作 与运维、运动控制系统开发与应用、 工业互联网实施与运维、智能线运行与维护、机器视 觉系统应用 接续专业举例 接续高职本科专业举例： 智能控制技术、自动化技术与应用、电气工程及自动化、 机器人技术 接续普通本科专业举例： 自动化、电气工程与智能控制、电气工程及其自动化、机器人工程 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备； 3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力； 4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力； 5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序； 6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力； 7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力； 8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。 2．实习实训 在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。 在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。 职业资格证书举例 可编程序控制系统设计师工业机器人编程员 衔接中职专业举例 机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术 接续本科专业举例 电气工程及其自动化 自动化机械电子工程 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力； 3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户； 4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力； 5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规； 6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力； 7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力； 8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。 2．实习实训 在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。 在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。 职业资格证书举例 会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证 衔接中职专业举例 会计会计电算化 接续本科专业举例 会计学 跨境电子商务 专业介绍 （专业代码：630805） 全国跨境电商类专业“创新创业”人才培养示范校    随着信息技术和经济全球化的快速发展，迎来数字经济时代，继阿里巴巴、敦煌网为代表的B2B电子商务网上平台火热发展后，以亚马逊、速卖通、wish、Ebay和Lazada等为代表的B2C平台也正在逐步引领国际贸易的发展，跨境电子商务将再次掀起全球经济改革的浪潮。 一、人才供需与行业发展趋势 1.人才供需现状 中国跨境电商人才研究报告：85.9%的企业表示跨境电商人才存在严重缺口，成为制约互联网外贸发展的主要因素。企业招聘岗位数与学生人数比（岗生比）超过250%，人才供不应求，历年就业率100%。 2.行业发展趋势 中国B2B互联网外贸市场保持快速增长，在进出口贸易总额中的渗透率将达到20%左右。B2C跨境电子商务将继续保持爆发式增长，年增长率达到30%。 二、专业概况 2019年10月教育部确定新增跨境电子商务（专业代码630805）专业，2020年开始招生培养。我校是经批准招生培养跨境电子商务专业人才的全国第一批高职院校，此前已实施跨境电子商务（专业方向）人才培养方案4届。 跨境电子商务专业对接阿里巴巴、亚马逊、速卖通和wish等平台旗下的B2B、B2C企业，培养“懂外贸、精网络、能创业”的高素质跨境电商职业人。 专业教学依托经贸管理学院数字商贸专业群，共享师资与课程教学团队，专任教师团队中有高级职称、省市各级人才、海外归国研究生、市高校优秀创业导师等，师资力量雄厚。 三、培养目标： 跨境电子商务专业培养坚持四项基本原则，适应经济社会发展和文化传承创新需要，掌握跨境电子商务的理论知识和操作技能，具备跨境电子商务平台操作能力、跨境全网营销能力、进出口数据分析能力、新媒体运营和营销能力、跨境电商客户沟通能力和跨境电商创新创业能力，面向国内外电子商务企业、外贸企业的跨境电商产品开发、跨境电商数据分析专员、新媒体运营与营销专员、跨境电商客服专员、跨境电商运营专员等岗位，拥有跨境电商相关职业资格证书，德智体美全面发展的高素质跨境电子商务职业人。 四、主干课程： 跨境电商通关实务、跨境电商营销、跨境电商B2C操作、跨境电商B2B操作、B2C跨平台运营、跨境电商数据分析、跨境电商物流与支付、跨境电商美工操作、新媒体营销、跨境电商专业英语、跨境电商客服等。 五、就业岗位： 就业去向：跨境电商企业、外贸企业、进口电商企业、电商数据分析与运营企业、跨境电商创业。 主要就业岗位：跨境电商运营专员、跨境电商数据分析员、跨境产品开发专员、跨境平台网络营销员、新媒体运营专员、直播电商运营专员、跨境物流与支付、跨境平台商务洽谈专员。 发展岗位：发展岗位：跨境电商网店店长、跨境电商数据分析师、跨境电商运营总监、跨境电商产品开发经理、跨境电商企业合伙人。 六、优势特色： 1.师资特色 通过企业导师、领域专家和职业导师从知识、技能和素养全方位、全过程培养人才。 亚马逊优秀企业导师长期驻校对学生进行创业指导； 跨境电商wish平台官方讲师为学生提供培训指导； 跨境电商速卖通平台大卖家担任学生创业团队指导老师； 阿里巴巴企业讲师团进校培训。 2.实训特色 构建校内生产性实训基地，培育实战型人才。 真正的企业产品，真正的企业客户，真实的平台运营，真实的企业管理，在真正的企业业务团队和技术团队引领下，随时把握电商实时动态，掌握产业新技能，实现从学生到员工的真正跃变。 积极组织学生参加专业技能竞赛，在全国职业院校跨境电商创业创新技能大赛中获速卖通平台全国团体特等奖，参加浙江省大学生科技竞赛委员会组织的浙江省高职院校技能大赛跨境电子商务赛项先后获团体一等奖3项、二等奖3项和三等奖6项，学生技能竞赛成绩突出。2018年我校荣获“全国跨境电商类专业‘创新创业’人才培养示范校”殊荣。       （1）设置企业奖学金， 助力学生创业成才       （2）举行校内创业实战竞赛，孵化创业精英 （3）联合行业巨头，共育跨境电商人才    与全球跨境电商巨头阿里巴巴集团开展校企战略合作培养跨境电商人才。            阿里巴巴企业讲师团进校培训           阿里巴巴企业学习 3.就业特色 数万家企业组成的跨境电商人才实习就业网络是学生就业的根本保障。 由温州跨境电商协会成员构成的就业联盟为学生提供丰富的就业岗位，企业提供岗位数与学生应聘人数超过100%。高精准就业是本专业的就业亮点。     一、 前言 随着电子信息技术和经济全球化的深入发展，继阿里巴巴、敦煌网为代表的B2B电子商务网上平台火热发展后，以速卖通、wish、亚马逊、Ebay和Lazada等为代表的B2C开始引领国际贸易发展的新浪潮。 （一）外贸行业发展趋势 Ø 中国B2B互联网外贸市场保持快速增长，在进出口贸易总额中的渗透率将达到20%左右。 Ø B2C跨境电子商务将继续保持爆发式增长，年增长率达到30%。 （二）人才供需现状 Ø 中国跨境电商人才研究报告：85.9%的企业表示跨境电商人才存在严重缺口，成为制约互联网外贸发展的主要因素； Ø 企业招聘岗位数与学生人数比（岗生比）超过250%，人才供不应求，历年就业率100%。 二、 专业概况 国际商务专业下设互联网外贸实务和跨境电子商务专业方向。 互联网外贸实务专业方向对接阿里巴巴国际站、敦煌旗下6000余家B2B企业，培养“精外贸、懂网络、能创新”的高素质互联网外贸职业人；跨境电子商务专业方向，对接速卖通和wish平台旗下的万家B2C企业，培养“懂外贸、精网络、能创业”的高素质跨境电商职业人。 国际商务专业实施平台教学，专业方向分流，岗位方向培养的人才培养模式。 专任教师团队达到10人，高级职称教师比例40%，省优秀教师、市551人才、省151人才3人。 三、 就业方向 四、 主干课程 互联网外贸实务专业方向：《进出口业务操作》、《外贸业务网络推广》、《外贸函电实务》、《外贸单证实务》、《外贸跟单实务》、《国际商务沟通（双语）》、《互联网外贸平台操作实训》。 跨境电子商务专业方向：《跨境电商出口实务》、《B2C跨平台运营》、《跨境电商物流与支付》、《跨境电商客服》、《外贸业务网络推广》、《团队建设与管理》、《跨境电商图像处理》。 五、 专业特色 （一）人才培养模式特色：实施外贸+互联网新业态下的“分向双模”育人特色。 （二）师资特色：通过企业导师、领域专家和职业导师从知识、技能和素养全方位、全过程培养人才。 Ø 优秀青年企业家分享外贸创业经历； Ø 跨境电商wish平台官方讲师为学生提供创业指导； Ø 跨境电商速卖通平台大卖家担任学生创业团队指导老师； Ø 阿里巴巴企业讲师团进校培训。 （三）实训特色：构建校内生产性实训基地，培育实战型人才。 真正的企业产品，真正的企业客户，真实的平台运营，真实的企业管理，在真正的企业业务团队和技术团队引领下，随时把握电商实时动态，掌握产业新技能，实现从学生到员工的真正跃变。 1.设置企业奖学金，提供丰富的创业项目清单，孵化创业精英。 2.成立跨境电商创业孵化班 3.举行校内创业实战竞赛 4.联合行业巨头，校企融合共育互联网外贸人才 与全球跨境电商巨头阿里巴巴集团开展校企战略合作培养跨境电商人才。 （四）就业特色：全国一百多个商圈、数万家企业组成的跨境电商人才实习就业网络是学生就业的根本保障。 由温州阿里巴巴分公司和温州跨境电商协会组织企业组团来校开展校企双选对接会，为学生提供丰富的就业岗位，企业提供岗位数与学生应聘人数超过100%。高精准就业是本专业的就业亮点。 六、技能荣誉 近两年（2015.05 - 2017.03），国际商务专业学生参加职业省级以上专业技能竞赛，成绩优异： 学生团体奖项： Ø 全国团体特等奖1项、 Ø 全国团体一等奖2项、 Ø 全国团体二等奖1项、 Ø 浙江省团体一等奖1项、 Ø 浙江省团体二等奖3项、 Ø 浙江省团体三等奖1项。 学生个人奖项： Ø 国家二等奖11项、 Ø 国家三等奖29项、 Ø 浙江省二等奖1项、 Ø 浙江省三等奖1项。 全国职业院校跨境电商创业创新技能大赛中获速卖通平台全国团体特等奖。 全国大学生外贸从业能力大赛团体一等奖2项、团体二等奖1项。 浙江省大学生跨境电子商务竞赛团体一等奖1项、团体二等奖2项、团体三等奖1项。 浙江省高职高专院校技能大赛报关技能赛项二等奖2项，三等奖1项。 七、专业典范 序号 姓名 毕业年份 就业单位 职务 年薪 （万元） 1 沈丽莎 2010 宁波奇能进出口有限公司 业务部经理／股东 25﹢ 2 刘云 2011 奉化星宇电子有限公司 外贸部经理助理 30﹢ 3 赵晓莉 2011 康奈集团外贸部 外贸业务员 20﹢ 4 暨明燕 2012 浙江莱利斯鞋业有限公司 外贸业务员 9﹢ 5 陈霖 2013 温州万里造纸设备有限公司 总经理 12 6 陈章 2013 浙江尤提乐电气有限公司 外贸部经理 15 7 杨青霞 2013 东莞振阳塑胶制品厂 公司合伙人 25 8 姜丽 2013 义乌幻枫贸易有限公司 业务主管 8﹢ 9 周一丹 2013 瑞安辉波蕾汽车部件有限公司 外贸业务员 9﹢ 10 吴慧君 2013 宁波正恒国际贸易有限公司 外贸业务员 6﹢ 11 郑云 2013 浙江江山三友电子有限公司 福建区片长 5﹢ 12 华冲 2013 浙江翔翔工贸有限公司 外贸业务员 6﹢ 13 何晓静 2015 温州杰樽贸易有限公司 运营专员 5﹢ 14 张瑜 2015 MISS工作室 合伙人 12﹢ 电子商务专业 一、专业介绍 本专业培养具有电商零售运营、跨境运营、社交运营能力的高素质技能型人才。人才培养质量得到社会认可，近三届毕业生的就业率、就业相关度、薪资、对母校的满意率均名列全省同类专业前列。2019年浙江省毕业生就业跟踪调查显示，本专业学生毕业一年后平均薪资达6900元以上。 二、主干课程 课程名称 学习内容 电子商务创业 融合创业理论与创业实践、灵活对接各类创业课程，并可转换为学分的创业教育与模拟实战课程。 C2C网店运营 淘宝网上开店、店面装修、产品上架，同时展开网店推广。 网络营销 企业网络营销、制定营销策略、实施营销方案等基本理论与操作方法。 B2C网站建设与运营 B2C电子商务网站建设的过程、配置B2C电子商务网站所需要的服务器环境、管理B2C电子商务网站。 社交电子商务 社交电商该如何玩，做社交电商之前的准备，培养网络社交用户的方法，如何在社交平台促成成交，各大社交电商平台如何运用等内容。 三、优势特色 本专业是浙江省示范实训基地支持项目、学校一级专业及“招生、培养、就业”一体化专业。本专业采用项目化教学及多元化岗位培养模式：“厂商校师生”小班化培养、企业订单班培养、电商创业教育培养、校企合作项目化课程等，针对不同的学生，因材施教，分层培养。 “厂商校师生”共赢校内全真实训模式： 将电商代运营企业代营的电商实战项目引入校内，由生产厂家提供货源和资金、由电商企业提供技术和指导、由学校提供场地和设备、由教师提供策划与管理、由学生提供人力和运营。目前，电商项目孵化成功8项，销售额已超800万元，在校期间学生人均月收入在5000元左右，表现优秀的学生月收入超过1万元。 四、师生成果 1.连续五年获浙江省大学生电子商务竞赛一等奖。 2.陈晓鸣老师获中国(浙江)首届农村电子商务讲师大赛银奖。 五、就业前景 毕业生可在专业电子商务公司或政府部门、工商企事业单位及各企业单位的电子商务部门从事电商零售、网络推广、平台运营、跨境电商、社交电商、物流管理、网络创业等工作。目前，专业近两届毕业生，就业率分别达到98.5和100%，就业前景光明。 六、专业典范 姓名 毕业届别 就业单位 薪酬 职务 岗位 周培柱 2016届 浙江聚点科技有限公司 年薪15万元以上 推广主管 营 销 岗 位 林子安 2017届 上海东家汇网络科技有限公司 年薪15万元以上 销售经理 周健 2019届 温州网蚁网络有限公司 年薪10万元以上 推广主管 朱浩楠 2016届 番茄派 年薪20万元以上 运营主管 技 术 岗 位 杨丹芳 2017届 宁波一家4S店 年薪15万元以上 网销主管 邹玲飞 2018届 杭州森帛服饰有限公司 年薪15万元以上 运营主管 袁世伟 2018届 搏力袜业 年薪15万元以上 运营主管 张轩凯 2018届 环球捕手 年薪15万元以上 网销主管 林赞杏 2015届 四家淘宝网店一家阿里巴巴店 年薪30万元以上 店主 创 业 岗 位 黄道炜 2016届 乐清市雄鹰电气有限公司 年薪20万元以上 总经理 黄波一 2019届 浦江县至亭电子商务有限公司 年薪30万元以上 总经理 苏伟权 2019届 温州至诚书苑课后托管有限公司 年薪40万元以上 总经理 咨询信息： 咨询电话：0577-88416805 专业qq群：612836981 暂无此专业简介 专业定义 商务数据分析与应用主要研究数据分析与网络贸易两方面的知识，包括云计算、大数据基本知识，统计调查与分析方法知识，统计与分析软件性能知识，电子商务网站运营知识、网络营销知识等。需要学生掌握数据分析基本原理与一些有效的数据分析方法，并能根据数据分析结论提出针对性建议。例如：熟练运用图表有效表达数据分析人员的分析观点。 课程体系 《数据统计与分析技术》、《企业电子商务运营》、《商务网站数据分析技术》、《企业电子商务运营数据分析》、《企业数据化运营与管理》、《数据分析报告写作技巧》、《商务智能工具软件》、《搜索引擎优化技术》。 就业方向 电子商务类企业：商务数据分析与应用、数据化营销、数据化管理。 市场营销专业 一、深厚的专业积淀 温州科技职业学院市场营销专业2005年经省教育厅批准设立，2006年开始招生。截止目前，本专业已累计培养毕业生一千七百多人，大部分学生已成为企业骨干，还有相当一部分学生已成功实现自主创业。 二、高端的专业荣誉 荣获国家教学成果一等奖1项 荣获浙江省教学成果一等奖2项 温州市重点专业 温州科技职业学院首批优秀专业、一级专业 现代学徒制试点专业 三、实用的主干课程 为应对数字经济浪潮，顺应时势升级改造传统营销课程体系，重点打造前沿数字营销课程体系，主要课程包括：市场营销、市场调查与数据分析、营销策划、新媒体营销、移动营销、移动电子商务、商务谈判、连锁经营与管理、品牌与内容营销、渠道与终端管理、新零售门店管理、商务礼仪、消费心理应用、市场营销综合实训等。 四、多样的就业岗位 毕业生可以在制造企业、服务企业、涉农企业等从事业务拓展、市场调查、市场督导、营销管理、门店管理和营销策划等工作。 五、鲜明的专业优势 市场营销专业的总体优势是“需求大，就业好，师资强，学生牛”。市场营销专业人才是目前引领人才市场需求的主力军，供需两旺，需求持续名列第一，是人才市场需求榜上不落的冠军，有关统计数据显示，销售类仍是历年需求量最大的职位，市场营销专业毕业生每年平均就业率都高达98%以上。 本专业师资力量雄厚，现有专任教师13名，其中高级职称4人，博士1人，中级职称8人，全部教师拥有硕士及以上学历，多位教师具有丰富的企业从业经历，是一支高素质、高学历、结构合理、实力强劲的优秀教学团队。同时，本专业还外聘多位知名企业的能工巧匠作为本专业的校外兼职教师，大大提升了本专业师资队伍的力量。 另外，本专业还与中国奥康集团、永辉超市有限公司等多家知名企业和上市公司开展深度校企合作，举办了“奥康国际店经理班”“永辉创业合伙人精英班”“天力营销班”等校企合作订单班20余个，校企联合共育优秀营销人才，为学生搭建高起点、高起薪的优质就业平台。 “奥康国际店经理班”开班 “奥康国际店经理班”学员 教师下企业看望实习生 召开订单班校企交流会 六、优秀的毕业校友 七、众多的学生获奖 专业师生参加各类技能大赛屡创佳绩，获国家级、省级各类奖项60多项。主要包括“全国沙盘模拟经营大赛一等奖”、“全国互联网+大学生创新创业大赛全国铜奖、浙江省金奖”、“浙江省职业生涯规划与创业大赛一等奖”、“浙江省大学生电子商务竞赛一等奖”、“浙江省高校调查统计大赛二等奖”、“浙江省市场营销技能竞赛三等奖”、“浙江省挑战杯创新创业大赛三等奖”等诸多荣誉。 八、丰富的专业活动 知名企业家校企联合授课 全国人大代表来讲学 高端的营销策划大赛 火爆的农产品营销实战大赛 成立第一个专业学生社团 实战网络营销创业大赛 特色职业资格考证提升学生就业能力 Ask Yourself 你想成为赛场精英吗？ 你想成为职场精英吗？ 你想成为创业精英吗？ 那就请报考市场营销专业吧！ 亲，我们这里等着你的到来！ 招生热线：0577-88412441 咨询QQ号：800081290 新生QQ群：252447524 微信公众平台：wzkjzyxy，wzvcst-zs 学校网址：http://www.wzvcst.edu.cn 学校招生网：http:/zs.wzvcst.cn 学校地址：浙江省温州市六虹桥路1000号 （邮编：325006） 欢迎各位同学报考市场营销专业！ 温州科技职业学院连锁经营管理专业 ——培养零售业职业经理人和Boss的殿堂 你想成为一名职业经理人吗？你有创业的梦想，想成为一名成功的Boss吗？那么欢迎你报考温州科技职业学院连锁经营管理专业，帮助你熟悉零售行业，并成为一名优秀的职业经理人、企业合伙人或Boss！！！ 一、 专业背景 连锁经营管理专业隶属于经贸管理学院，自2010年开始招生。本专业以深入开展校企合作为特色，每年有40多位学生在第五学期进入星巴克、麦当劳、永辉超市等世界500强、中国100强连锁企业顶岗实习，这批学生中大部分能够成为店铺副经理、合伙人等管理岗位，部分优秀学生实习期月薪达到8000元以上，实现了体面就业。目前连锁经营管理专业已经与麦当劳开展麦苗计划，学生大一开始以学徒和学生双重身份学习，企业选派资深餐厅总经理作为学生贴身教练，手把手教学生成长，真正践行现代学徒制，未来这一模式将与更多的企业合作推行，实现更多学生受益。 连锁专业学生参加各类竞赛多次获奖：获得全国大学生创业大赛全国总决赛一等奖；第七届全国职业院校“用友杯”沙盘模拟经营大赛浙江赛区获得团体一等奖、全国总决赛二等奖；第十届全国院校“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛浙江省总决赛一等奖、全国总决赛一等奖；2016年获得浙江省大学生经济管理案例竞赛团体一等奖一项、团体二等奖二项和三等奖二项；2017年和2018年分别获得浙江省企业经营模拟沙盘竞赛团体一等奖、二等奖和三等奖各一项；2018、2019年获得中国零售新星大赛二等奖两项。 二、专业特色 ①联合省内知名高职院校连锁经营管理专业，实行联合办学，学生有交换学习的机会（已经与浙江商业职业技术学院和浙江经贸职业技术学院签订联合培养协议），目前已有14名学生到杭州两所院校交换学习。 陈国胜院长看望交换生 范广坤副院长带队送交换生报到 ②深度校企合作办学，与国内规模大、知名度高的企业（屈臣氏、永辉超市、星巴克、麦当劳、曼卡龙、华联集团、一鸣食品、必胜客等）确立合作关系，践行现代学徒制度，为学生提供实习、就业岗位，使学生“在课堂中学习、在企业中锻炼”。 麦苗参加麦当劳全明星大赛 与多家双百强连锁企业签订校外实践基地 ③重视学生创新创业教育，培养学生在连锁企业中通过特许加盟方式开展自主创业的能力。 ④毕业生收入颇丰，优秀学生月薪酬超过万元。 三、主干课程 连锁经营与管理、新零售门店开发与营运、连锁企业人力资源管理、买手实务、连锁企业仓储与配送管理、连锁企业品类管理、大数据与门店销售管理、连锁企业全渠道营销、特许加盟实务、现代企业管理、市场营销等。 四、主要技能证书 学生主要考取CCFA注册品类管理师证书，其他证书学生自愿考取。 序号 职业资格证书名称 发证机关 相应职业岗位 1 CCFA注册品类管理师 中国连锁经营协会 品类管理岗位 2 连锁经营管理师 人力资源和社会保障部 店长、营运管理等岗位 3 Google数字营销专家认证 Google公司 数字营销、网络营销 4 农产品经纪人 中华全国供销合作总社职业技能鉴定指导中心 农产品供应链管理岗位 5 “8+X”创业资格证书 温州市人力资源与社会保障局 自主创业岗位 五、就业前景与方向 ①在零售行业从事门店或卖场管理（店长）、门店开发、商品采购、物流配送、人力资源管理等工作； ② 在企业从事经营管理类工作，如采购管理、营运管理、人力资源管理、行政管理、市场营销等岗位； ③ 自主创业，成为Boss。 毕业生在百货、家电零售、餐饮等类型的连锁经营企业担任店长、销售主管、科长、基层员工等岗位，毕业时起薪可达3000-4000元，毕业一年后可达5000-6000元以上。 六、优秀校友 姓名 毕业时间 就业企业 职务 薪酬 岗位 陈晓莹 2018年 屈臣氏温州欧洲城店 店铺副经理 7-8万 门店营运管理岗位 费俊杰 2017年 湖州欧尚超市 部门经理 15万以上 钱光泽 2017年 麦当劳温州东海店 餐厅总经理 8-10万 翁杨柳 2017年 孩子王温州5050店 副店长 10-12万 陈升华 2016年 永辉超市上海区域 品类教练 30万以上 杨继璐 2015年 宁波如意股份有限公司 区域经理 12-15万 总部行政管理 岗 位 陈双双 2016年 温州去茶去餐饮投资有限公司 巡检组组长 8-10万 阮国权 2015年 绍兴三只小驴户外用品有限公司 总经理 15-20万 自主创业岗位 郑琪栋 2010年 钟美针织服饰有限公司 总经理 30-50万 叶银萍 2017年 衢州学院 3+2专升本考上本科 考上本科 朱嘉懿 2017年 宁波大学 3+2专升本考上本科 杨础慎 2018年 上海财经大学浙江学院 3+2专升本考上本科 林 雪 2018年 浙江中医药大学滨江学院 3+2专升本考上本科 王玺君 2018年 浙江万里学院 3+2专升本考上本科 陈 彬 2019年 浙江万里学院 3+2专升本考上本科 章琦琪 2019年 同济大学浙江学院 3+2专升本考上本科 徐红芬 杨继璐 钱光泽 七、学习场景 学生社团连锁经营协会举行超级巡店大赛 学生在合作企业实习完成促销堆头作品 学生上课场景 邀请曼卡龙董事长孙松鹤为学生做讲座 学生参观温州知名零售门店 学生在双百强企业开展四天访学之旅 八、招生咨询方式 学院教务处（招生办）负责接待及解答招生工作的有关事宜。具体咨询方式如下： 现场咨询：温州科技职业学院教务处（招生办） 通讯地址：温州市六虹桥路1000号 咨询电话：0577-88412441 连锁经营管理专业咨询QQ号：159659457 电话：0577-88426619、88421899 网站咨询：www.wzvcst.edu.cn 温州科技职业学院连锁经营管理专业欢迎您的报考和关注！ 培养目标 金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。 核心课程 区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务 计算机网络技术专业 一、专业简介 本专业培养掌握网络设计与建设、网络管理、网站建设基本知识，具备网络规划与设计、网络管理、云计算技术、数据库技术服务、计算机系统管理与维护等专业技能及技术应用能力,在企事业单位从事计算机网络基础设施建设、网络系统集成、网络安全、网络运行管理与系统维护等工作，德智体美劳全面发展、具有可持续发展能力的生产管理一线的技术技能型人才。 二、主干课程 计算机组网技术 计算机网络理论知识、网络协议基础、基本交换路由理论与实践知识。 计算机网络安全 网络安全基础、网络协议与分析、密码技术、网络应用服务的安全、防火墙、计算机病毒与木马、入侵检测、网络攻击与防范、VPN理论与实践知识。 云计算技术 云计算解决方案、云计算网络、云计算服务器、云计算存储、云计算虚拟化平台、维护云计算产品所需的全方位的理论知识和操作技术。 网络操作系统 系统服务器搭建知识，IDC基础知识，网络存储基础知识及实践技能。 网络工程与项目管理 学习综合布线知识与实践技能，了解项目招投标与管理。 三、优势特色 计算机网络技术是我院历史最悠久的专业之一，2009年12月立项学院首批重点建设专业；2011年10月被列为中央财政扶持建设专业并于2013年12月通过财政部、教育部验收；2016年被省教育厅列为“十三五”优势建设专业；2017年被列为浙江省示范实训基地支持项目。2018年，在教育部高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）中，入选为“骨干专业”。 2015年3月，专业获得杭州华三通信技术有限公司网络学院授权，华三公司为学生提供了考证优惠和完整的就业推荐体系。2016年11月，与湖北美和易思教育科技有限公司强强联手，签署了校企合作项目协议，并于2017年3月7日，隆重举行校企合作项目启动仪式。 2019年，网络专业继续输送学生参加行业顶级认证，累计7名学生获得HCIE顶级认证，1名学生获得H3CTE顶级认证，数10位同学获得H3CSE等高级认证，其中应届实习生网络技术17-4班苏相奕同学被某科技公司录用（涉密岗位），实习期月薪8500，年薪14.5万元。 四、就业前景 毕业生主要面向行业企业、政府部门和企事业单位网络管理等部门，从事计算机网络维护、网络系统集成、网络系统规划设计、服务器管理、云计算系统搭建等工作岗位，优秀毕业生月薪可达7000元以上，成长为技术骨干后年薪超过15万元。 五、专业典范 姓名 届别 就职单位 年薪 王烨凯 2016届 乐清市烨泰彩印有限公司 100万元以上（创业） 陈帮阳 2016届 浙江同伟网络科技有限公司 20万元以上 童仕鹏 2016届 浙江汇智科技有限公司 15万元以上 朱安乐 2017届 星网锐捷温州办事处 20万元以上 钱力显 2017届 杭州吉网通信技术有限公司 12万元以上 章子贤 2017届 杭州吉网通信技术有限公司 11万元以上 洪伟飞 2018届 北京天融信科技有限公司 12万元以上 杨温洋 2019届 杭州和智科技有限公司 15万元以上 贾雨 2019届 杭州和智科技有限公司 12万元以上 苏相奕 2020届 某科技公司（涉密岗位） 12万元以上（实习期） 董建辉 2020届 浙江飞佛科技有限公司 10万元以上（实习期） 咨询电话：0577-88426371 专业qq群：473543707 2027届毕业生专业信息表 博士生毕业人数：0    研究生毕业人数：0    本科毕业人数：0    专科及以下毕业人数：4221 2027届毕业生专业生源信息表 设施农业与装备 食品智能加工技术 食品质量与安全 绿色食品生产技术 环境工程技术 种子生产与经营 园林技术 园艺技术 水利工程 园林工程技术 森林生态旅游与康养 动物医学 畜牧兽医 宠物养护与驯导 宠物医疗技术 物联网应用技术 智能控制技术 工业机器人技术 大数据与会计 跨境电子商务 国际商务 电子商务 金融科技应用 商务数据分析与应用 市场营销 连锁经营与管理 金融服务与管理 计算机网络技术 软件技术 数字媒体技术 人工智能技术应用 区块链技术应用 北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 院校联系方式 电话：0577-86181191 邮箱：zs@wzvcst.edu.cn 邮编：325006 地址：浙江省温州市六虹桥路1000号 商务合作 联系人：马老师 电话：13910230008 邮箱：majie@eol.cn 院校就业办合作 联系人：李老师 电话：13716456460 邮箱：li_yun@eol.cn 内容合作 联系人：徐老师 电话：15101519143 邮箱：xyl@eol.cn 企业合作 电话：400-633-0111 京ICP备2020046552号-9 京公网安备 11010802042073号     版权所有中教智网（北京）信息技术有限公司