网络与新媒体专业

非教师教育类本科专业。本专业培养具有新闻学、传播学、数字媒体技术知识背景，具备新闻传播政策和法规知识，具备网络与新媒体的内容策划、纪录片创作、信息采编、摄影摄像、后期制作、产业管理、媒介经营专业技能，能够在各种专业网站、企业、学校、党政机关等企事业单位从事网络与新媒体宣传、新闻采访与制作、纪录片创作、网络传播和网络管理等工作，具有较高的政治素质、人文素养、实践能力和创新意识的应用型、技能型人才。

专业建立了科学合理、层次分明的专业课程体系，核心课程主要包括三个领域：一是技术类课程，计算机网络基础、移动互联网技术、数字媒体技术应用、高级语言程序设计基础、数据库原理与技术、摄影摄像、影视后期编辑、三维动画制作、数字影像处理、网络动画设计、平面设计与制作、网页设计与制作、新媒体视频制作；二是新闻传播学专业平台课，新闻学、新闻采访与写作、影视人类学、网络与新媒体概论；三是网络与新媒体的内容制作及相关课程，网络新闻编辑、网络传播概论、全媒体新闻采访与写作、网络与新媒体经营与管理。

毕业生主要就业领域：核心就业岗位：新媒体技术相关领域、政府宣传部门、广播电视台、企事业单位，从事影视拍摄、设计、制作以及新闻宣传、媒介营销和管理工作。一般就业岗位：传媒机构、影视公司、新闻出版业、动漫游戏公司、广告设计公司、网络公司、文化艺术类企业，以及大中型企业的相关部门从事新闻宣传、信息化管理、网页设计制作维护、微视频制作、广告营销策划、网络与新媒体技术开发技术类工作和管理工作。

数学与应用数学专业

非教师教育类本科专业。本专业培养掌握数学科学的基本理论和基本方法，具备构建数学模型、使用计算机解决实际问题的能力，具备应用数学知识和数学软件进行数据信息挖掘、数据统计分析能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的德、智、体全面发展的技术技能型人才。

主要开设课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论、实变函数论、抽象代数、数学建模、数学实验、运筹学、统计学原理、应用回归分析、数学软件应用、中学数学课程标准与教材分析、中学数学综合实践活动。

毕业生主要就业领域：2015年和2016年毕业生就业率达到95%以上，主要就业领域为云南省各地区中小学、中等职业学校、教育部门、保险公司、证券公司、商业公司。

专业特色：数学与应用数学专业目前已紧扣夯实理论基础，以当前社会数学应用热点为导向，以学生的数学建模能力为主线，大力培养学生的数学软件应用能力、数据分析能力、运筹规划能力，培养政治素养高、业务能力强的复合型人才。

滇西科技师范学院轨道交通信号与控制专业介绍

专业概述

轨道交通信号与控制专业是滇西科技师范学院非教师教育类本科专业之一。本专业旨在培养掌握轨道交通信号与控制基础理论和专业知识的高素质应用型、技术技能型人才。学生将具备轨道交通信号设备安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术改造的能力，同时具有较强的工程实践能力、团队合作能力和专业表达能力。

培养目标

本专业培养适应持续职业发展，能够在轨道交通信号与控制领域胜任的高素质应用型、技术技能型人才。毕业生将具备扎实的轨道交通信号与控制理论基础，掌握相关专业技能，能够在轨道交通信号与控制领域从事工程设计、施工、维护、管理等工作。

课程设置

本专业主要开设课程包括：电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、现代轨道通信技术、工程制图、自动控制原理、信号与系统、微机原理及应用、铁道概论、铁路信号基础、调度集中、轨道信号工程设计、区间信号及列车运行控制技术等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的工程实践能力和团队合作能力。通过丰富的实验、实训和实习环节，学生能够将理论知识与实际应用相结合，提升解决实际问题的能力。此外，本专业还与相关企业合作，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。

就业方向

毕业生主要就业领域包括：铁路行业相关的研究院、设计院、铁路局、工程局、地铁公司、信号厂商、相关研发单位等核心岗位；高新技术科技产业公司、企事业单位等一般就业岗位；计算机软硬件研发、计算机系统设计、计算机系统集成等拓展就业岗位。毕业生亦可报考相关专业研究生，继续深造。

总结

滇西科技师范学院轨道交通信号与控制专业致力于培养高素质应用型、技术技能型人才，通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和较强的工程实践能力。毕业生在轨道交通信号与控制领域具有广阔的就业前景，能够胜任工程设计、施工、维护、管理等工作，为轨道交通行业的发展做出贡献。

数字媒体技术专业

非教师教育类本科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具备深厚的艺术底蕴和影视制作技能，掌握影视多媒体编剧、拍摄、制作、策划基本理论和基本技能，能在涉及数字媒体技术相关的影视传媒、广播电视、新闻出版、网络媒体、文化传媒等领域从事设计、制作、宣传和营销管理工作的应用型技术技能型人才。

主要开设课程：摄影与摄像技术、4K智能航拍无人机技术、VR全景拍摄、视听语言、非线性编辑、影视剧作基础、数字影像处理、平面设计与制作、纪录片创作、电视节目制作、影视灯光与录音、影视特效与后期合成After Effects、三维动画制作等。

毕业生就业领域：影视传媒公司、广播电视台、新闻出版单位、网络媒体企业等。

物联网工程专业

非教师教育类本科专业。本专业培养具有扎实的物联网理论知识，掌握物联网技术工程领域的设计、开发、实施和维护等技能，具备物联网系统集成及应用开发的技术能力,具有良好的职业道德、敬业精神和团队精神，适应区域物联网建设需要的高素质应用型、技术技能型、复合型人才。

主要开设课程：计算机网络、数据结构与算法、C#程序设计、嵌入式技术、RFID原理及应用、传感器与检测技术、机器人设计与开发、android开发等。

毕业生主要就业领域：核心就业岗位包括物联网工程设计、管理、开发；一般就业岗位包括产品测试、技术维护、项目施工、教育培训；拓展就业岗位包括网络维护、信息管理。

能源与动力工程专业

非教师教育类本科专业。本专业主要培养水电能源、太阳能能源、生物质能源等领域具有扎实的理论基础和应用能力，德、智、体全面发展，具备水力发电、太阳能发电、生物质能源等领域的管理、设计、检测的高素质复合型、应用型人才。

主要开设课程：高等数学、机械制图及机械装调、电路电工基础、工程热力学、材料力学、流体力学、传热学、可编程控制及工业自动化、水力发电机械、水力发电应用、低压供配电、太阳能发电技术、太阳能光热应用、生物质能应用、内燃机技术等。

毕业生主要就业领域：本专业具有社会需求量大，宽就业口径的特点，毕业生主要面向供电局、电力公司、各类水电站、太阳能发电站、环保局、水利局、新能源材料研发等各类党政机关和企事业单位，从事相关的管理、设计、检测、实验研究等工作。

专业特色：能源与动力工程专业依托临沧市国家级西电东送水电能源基地以及新能源发展的国家战略优势，目前建设有校内实验实训室26个，教学仪器总资产1200余万元，是我校实验实训教学条件最好的专业之一。同时配备优秀的师资队伍，现有教师21人，其中教授5人，副教授12人，博士4人，硕士10人，来自能源与动力工程、水利水电等行业企业的技术专家7人。拥有国家专利6项，专著2部，发表论文100余篇。

物流管理专业

非教师教育类本科专业。本专业服务于云南打造成为中国面向南亚东南亚印度洋跨境物流中心和中缅国际大通道建设及临沧“五网”，与云南财经大学物流学院联合办学，在国家边境经济合作区临沧孟定边合区、孟定海关、临沧检验检疫局、临沧机场、沧源机场、中远工程物流有限公司、山东环球通用航空有限公司等建有学生实习实训基地，校内建有供大学生创业、实习的物流中心。

本专业培养具备经济管理基础理论和物流管理基本知识，通晓现代物流技术、国际物流运作以及农产品物流的基本操作规程，懂得进出口贸易业务，掌握现代物流作业方案设计与实施，掌握商品配送和资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法，具有物流系统策划、资源整合、项目管理综合能力和扎实的外语能力的应用型、复合型高级专门人才。

主要开设课程：管理学原理、经济学原理、市场营销学、供应链管理、物流管理学、现代物流学、物流运筹学、物流系统规划与设计、国际物流实务、物流地理、物流英语、物流设施与设备、农产品物流、物流信息技术、运输管理、配送管理、仓储管理等。

毕业生主要就业领域：毕业生可在境内外现代物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业和其他社会组织等从事物流及跨境物流专业综合管理工作。核心就业岗位是物流企业管理岗位、物流会计岗位、电子商务物流岗位、电子数据交换系统操作员等。

滇西科技师范学院互联网金融专业介绍

专业概述

互联网金融专业是滇西科技师范学院设立的非教师教育类本科专业。本专业旨在培养适应国家“一带一路”战略和云南面向南亚、东南亚辐射中心建设需要的高素质金融科技人才。学生将系统掌握现代金融学理论、金融科技和创新型互联网金融工具，具备互联网金融产品开发设计能力，成为“既懂IT技术、金融学，又有互联网思维”的专业人才。

培养目标

本专业培养践行社会主义核心价值观，具备扎实的金融学理论基础和互联网金融实践能力，能够胜任互联网金融领域的产品开发、营销、风险管理等工作的复合型人才。毕业生应具备良好的职业道德、创新精神和国际视野，能够在金融科技、证券、商业银行等领域发挥重要作用。

课程设置

本专业主要开设课程包括：金融科技综合实训、经济学原理、金融学、会计学原理、统计学、金融衍生业务、证券投资实务、互联网金融产品开发、信托和租赁、互联网保险、互联网金融风险管理、互联网金融法规、互联网安全管理、东南亚金融市场概况、商业银行经营管理、计量经济学等。课程设置注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。

专业特色

互联网金融专业紧密结合国家战略和区域经济发展需求，注重培养学生的国际化视野和跨学科能力。专业课程设置紧跟金融科技发展前沿，强调互联网金融产品开发与风险管理的实践能力。此外，专业还注重与东南亚金融市场的对接，为学生提供更广阔的职业发展空间。

就业方向

毕业生可在互联网金融领域从事产品开发及营销工作；在证券行业担任证券经纪人、客户经理、证券分析师、职业交易员、投资顾问等职位；在金融科技领域担任策略研究员、算法交易研究员、量化开发工程师等职位；在商业银行从事各类技术及行政岗位；在金融监管部门从事技术岗、行政及管理岗位；在中高等职业院校从事金融类专业的教学与科研工作。

总结

滇西科技师范学院互联网金融专业立足国家战略和区域经济发展需求，培养具备扎实金融学理论基础和互联网金融实践能力的复合型人才。通过系统的课程设置和实践教学，学生将具备互联网金融产品开发、风险管理等核心能力，能够在金融科技、证券、商业银行等领域发挥重要作用，为区域经济发展和国家战略实施贡献力量。

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

学前教育专业

教师教育类本科专业。本专业培养立足滇西、面向云南，培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业必备的基础理论知识、专业技能和教学能力，具备自主学习能力、实践能力、创新能力和就业创业能力，能适应学前教育多元化发展趋势，主要从事幼儿园教育教学、科学研究、教育管理工作、早教工作及儿童社会服务工作的高素质应用型技术技能型人才。

主要开设课程：学前心理学、学前教育学、学前教育科研方法、学前教育评价、幼儿卫生与保育、学前游戏论、幼儿园课程、幼儿教师职业素养、幼儿健康教育、幼儿语言教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿艺术教育、幼儿园活动设计与实践、幼儿园环境创设与玩具设计与制作、幼儿园多媒体课件制作、幼儿园教师口语、钢琴、幼儿美工技能、幼儿舞蹈与创编、声乐、乐理视唱与练耳、婴幼儿文学与表演、幼儿家庭教育、幼儿园管理等。

毕业生主要就业领域：幼儿园教师、幼儿园保育员、蒙台梭利教学法教师、幼儿钢琴辅导、幼儿美工辅导、幼儿舞蹈辅导、幼儿声乐辅导、早教机构、婴幼儿用品开发、教育（学前教育）研究部门、事业单位文职、幼儿心理咨询岗位等。

学前教育专业目前已经构建了“学前教育理论+专业技能+艺术特长”的理论与实践并重的模块化课程体系，形成了学生职业技能“八强”（弹、唱、跳、说、教、写、画、做）的人才培养特色，同时构建了“五环交互”教学体系，把专业认知、教学观摩、模拟教学、岗位实践、学训互动等环节有机地融合在一起，强化了学生专业技能和实践能力的培养。

小学教育专业

教师教育类本科专业，文科方向。本专业培养适应现代基础教育需要，德智体美全面发展，具备系统的小学教育教学理论、扎实的教学技能和初步的教育研究能力，具备良好的人文素养和扎实的汉语言文学基本功，主要从事小学教学和学生管理工作，承担小学语文、或小学数学、或小学全科教学工作；亦能在初级中学从事语文教学或在其它教育机构从事管理和服务工作，或在党政机关、企事业单位从事文秘、新闻宣传等工作的高素质应用型、复合型人才。

主要开设课程：中国古代文学、古代汉语、现代汉语、中国现当代文学、外国文学、小学语文教学技能训练、小学语文课标与教材解读、儿童文学、小学语文课程与教学论、小学数学课程标准与教材分析、小学数学课程教学技能训练、小学数学基础理论、小学数学解题教学研究等。

为培养学生的职业能力，开设小学教育学、小学心理学、现代汉语、应用文体写作训练、三笔字、文学艺术鉴赏、教育管理、《教师口语、小学班级管理与活动设计、音乐和舞蹈基础、美术基础等课程。

毕业生主要就业领域：小学语文教师、小学数学教师或小学全科教师、中学语文教师或其他教育岗位，党政机关、企事业单位文秘人员，广播、电视等媒体领域的记者、播音员、主持人等。

特殊教育专业

教师教育类本科专业。本专业培养系统掌握特殊教育及特殊人群心理和机能康复的基本理论知识和良好应用知识的方法，具有突出的教育教学、康复训练、特殊人群服务与管理能力，德、智、体等全面发展，适应区域特殊教育及相关产业服务与管理一线工作要求，具备学习能力、可持续发展能力、具有平等观念和人道主义精神的高素质应用型、技能型人才。

主要开设课程：心理学、教育学、特殊教育史、特殊教育概论、特殊儿童的心理与教育、特殊儿童生理与病理学、游戏治疗、特殊儿童康复概论、特殊儿童诊断与评估、手语、盲文基础、特殊儿童行为矫正、特殊教育学校学科教学法、特殊教育科学研究基础。

毕业生主要就业领域：特殊教育学校、民政部门、康复机构、残联等。

特殊教育专业目前已探索出符合行业特点、职业针对性强的课程体系，组建了一支教学科研强、实践经验丰富的教师队伍，构建了“教学+技能+实践”的专业建设体系，建成专业化教学实训室6间，教学实践基地1个。

汉语言文学专业

非教师教育类本科专业。本专业培养适应经济和文化建设需要，主要服务于边疆少数民族地区，德、智、体全面发展，具有汉语言文学系统理论知识和教育、文秘、广告策划等基础知识与应用能力，主要从事中小学和中等职业学校语文教学工作，或在机关、企事业单位从事文秘、新闻宣传等工作的高素质应用型、复合型人才。

主要开设课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、写作、教育学、心理学、语文课程与教学论等。

毕业生主要就业领域：中小学和中等职业学校语文教师，党政机关、企事业单位办公室工作人员，广播、电视等传媒领域记者、编辑等。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

非教师教育类本科专业。本专业实施“缅语+专业技能”的人才培养模式，培养具有扎实的缅甸语语言基础知识，熟悉国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，了解缅甸政治、经济、文化、社会、文学、历史、外交等方面的知识，具备一定的缅甸语听、说、读、写、译基本技能和能力，具有健康体魄和良好心理素质，能从事涉缅经贸、旅游、翻译、文秘、缅语教学、对外汉语教学等工作的应用型人才。

主要开设课程：基础缅语、缅语视听说、缅甸概况、高级缅语、缅语阅读、缅汉互译理论与实践、经贸缅语、缅文写作等

毕业生主要就业领域：政府涉外部门、涉外企事业单位、军队、公安等部门和境外从事涉缅经贸、旅游、翻译、对外汉语教学等工作。

无人驾驶航空器系统工程专业介绍

专业概述

无人驾驶航空器系统工程专业是滇西科技师范学院设立的非教师教育类本科专业。该专业旨在培养适应无人机产业和人工智能技术深度融合的岗位需求，掌握无人机系统结构和工作原理、系统研发、系统操控与组装调试等专业知识和应用技能的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业培养具备无人机系统研发、操控与组装调试等专业知识和应用技能，能够从事无人机产品研发、应用与管理等工作，具有创新精神、敬业精神和团队精神的高素质技术技能型人才。

课程设置

主要开设课程包括：自动控制原理、空气动力学、卫星导航定位原理与应用、无人机构造与原理、无人机操控技术、无人驾驶航空器装配与调试、无人机智能飞行与开发、C语言程序设计、电子技术实验、单片机原理及应用、传感器与检测技术应用、嵌入式系统设计、无人机应用系统开发等。

专业特色

本专业紧密结合无人机产业和人工智能技术的发展趋势，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和创新能力。通过丰富的实验和实训课程，学生能够掌握无人机的核心技术，具备独立解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在无人机相关各科研院所、企事业单位从事应用研发、操控与维护、数据采集与处理的岗位工作；从事无人机相关教育培训岗位（包括青少年无人机技能及赛事培训、无人机执照考试培训等）；从事无人机行业营销及技术支持等岗位。

总结

滇西科技师范学院的无人驾驶航空器系统工程专业，通过系统的课程设置和专业的培养目标，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型人才，为无人机产业的发展提供有力的人才支持。

食品质量与安全专业

非教师教育类本科专业。本专业通过理论教学、实训、生产实践、科研训练以及毕业实习等培养环节，让学生掌握具备食品生产、加工工艺、食品分析检测、质量控制与安全管理等方面的能力和职能。

主要核心课程与实践环节：食品试验设计与统计分析、仪器分析与实验技术、食品安全检测技术、食品安全与质量控制技术、食品原料安全控制技术、食品质量与安全专业综合实训、食品加工与安全控制技术、食品安全性评价与质量管理、社会实践、教学实习、社会调查与实践、专业见习、毕业顶岗实习等。

现有食品理化分析、农产品加工与检测、农兽药残留检测等实验实训室10余间，仪器设备总值达1000余万元。与云南省质监局、市质监综合检测中心、市食药监局、市疾控中心等30余家知名企事业单位建立了长期的合作关系，作为中国农业大学食品科学与营养工程学院的教学、实训和科研服务基地。

毕业生主要就业领域：进出口检疫检验（海关）、机场、各级食品（农产品）质量安全监管站、食药监局、社区的食品营养与安全服务部门、食品生产加工企业、餐饮业、保健食品及食品流通等从事安全食品生产加工、分析检测、安全评价、质量认证、产品或技术研发、职业教育教学及培训等工作。

茶学专业

非教师教育类本科专业。茶学专业是我校紧密结合地方经济发展创办的特色专业。2006年，学校开始创办茶叶生产技术专科专业，2011年，茶叶专业被评为云南省省级特色专业。2015年，茶学专业成为我校第一批升本专业。

茶学专业秉承应用型大学办学理念，以服务地方经济和行业企业为宗旨，建设有一流的实验实训设施，有茶叶加工实训室、普洱茶压制实训室、茶叶审评实训室、茶叶深加工实验室、茶艺茶道实训室、民族茶艺厅等19间实验实训室。

茶学专业充分利用临沧是世界茶树原产地中心地带、滇红茶之乡、天下普洱第一仓、云南省最大的产茶市等资源优势，加大教学改革力度，强化实践教学，走“产教结合”、“工学交替”之路，让学生在茶树栽培技术、茶叶加工技术、茶叶深加工、茶叶审评与检验、茶叶市场营销、茶文化、茶艺茶道等各个领域得到深入的学习与实践，培养出高素质的应用型茶学人才。

茶学专业与滇红集团等茶叶企业合作办学，学生除了可以享受国家级、省级、校级等奖助学金外，还可以享受滇红集团提供的奖助学金。

茶学专业学生就业范围广、就业前景好，除了可在国内行政机关、事业单位、职业学校、茶叶企业、茶文化传播机构、茶艺培训学校等就业外，还可以面向东南亚、斯里兰卡、肯尼亚等国就业。

滇西科技师范学院 - 应用生物科学专业介绍

非教师教育类本科专业。本专业是农学大类下植物生产类应用型本科专业，学校“高原特色生物产业专业集群”重点建设专业，云南省高校C类专业。本专业面向新农业，农理结合，服务国家乡村振兴，着力培养德智体美劳全面发展，热爱农业，掌握扎实的生物资源保护和开发利用的理论知识和专业技能，具有较强动手能力、学习能力、适应能力和一定创新能力，毕业后能在我国现代农业发展中发挥作用的高素质应用型人才。

学制学位：学制四年，授予农学学士学位。

主要开设课程：植物学、微生物学、植物生理学、生物化学、遗传学、分子生物学、食用菌栽培技术、现代植物育种技术、植物细胞工程、现代天然产物分离等。

本专业现有校内实验室面积近2000 m²，建有无机及分析化学实验室、有机化学实验室、植物学实验室、植物生理学实验室、微生物实验室、生物化学实验室、分子遗传实验室、植物细胞工程实验室、色谱室、茶叶加工与审评实验室、咖啡加工与审评实验室；设备总值超1000万元；建有校内栽培实验实训基地12亩。

本专业拥有云南省农业科学院花卉研究所、省农科院热带亚热带经济作物研究所、省农科院甘蔗研究所、国家坚果类检测重点实验室、临沧市林业科学院、临沧市农业农村局、临沧澜沧江省级自然保护区管护局、临沧市质量技术监督综合检测中心、云南神农农业产业集团、临沧燕语茶业科技有限公司、云南容天下食品科技有限公司、云南源临尚品食品有限公司、云南双江勐库茶叶有限责任公司、云南春茗茶业有限责任公司、云南君邦环保科技有限公司等近20个校外实践基地。

毕业生就业：本专业于2018年开始招生，现有在校生168人。近三年，毕业生就业率平均达90%以上，高质量就业占比近40%，研究生升学率平均达30%以上。

会计学专业

非教师教育类本科专业。会计专业是学校的重点骨干专业（2008年开始招生），在2016年省教育厅组织进行的高职教育专业评估结果中，我校在28所参评院校中等级为A级、星级为五星级。与临沧中信会计师事务所、临沧晟泰财务有限责任公司等单位签订了战略合作协议，并建有学生实习实训基地。实行手工会计、电算会计、互联网会计、国际会计、管理会计相结合的教学模式。

本专业培养具有良好的政治素质和职业道德修养、具有社会责任感和敬业精神，掌握会计、财务管理、经济法的基本理论知识，具备会计核算、财务软件应用、财务管理和投融资、资产评估、涉税业务处理及税务筹划、公司战略策划与风险管理等能力，适应社会主义市场经济体制建设需要的综合型、应用型高级管理会计人才。

主要开设课程：经济学原理、管理学原理、应用统计学、基础会计、会计电算化、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、预算会计、管理会计、边贸会计、审计学、财务管理、共享财务、财政金融、公司战略与风险管理、税法、公司理财等。

毕业生主要就业领域：企业、事业单位、机关、金融保险部门、证券投资公司、财务公司、上市公司、外商投资企业、会计师事务所、资产评估公司等从事会计、审计、税务、财务管理、投资、融资、理财服务等工作，中、高等职业院校从事财务会计和教学科研工作。

审计学专业

非教师教育类本科专业。我校是国家最早在云南布点审计学本科专业的学校之一，是云南省内部审计协会的团体会员单位。学校于2016年首届面向全国招收3个班135人。学校得到云南省审计机关、云南省注册会计师协会的大力支持，与云南泰庆会计师事务所、云南云审资产评估公司、云南云审司法鉴定中心等单位签订了战略合作协议，并建有学生实习实训基地。

学院鼓励并组织学生参加《国际注册内部审计师（CIA）》和“内部审计师”、“风险内控师”、“风险管理师”、“信息系统（IT）审计师”等专业能力证书培训考试。培养具备审计及会计、财务、税收、法律等方面的理论知识，具有高尚的审计职业道德和较强的审计业务能力的复合型应用型高级人才。

主要开设课程：会计学原理、财务管理、审计学原理、财政金融、资产评估、高级财务会计、电算化会计、审计法、税法、政府审计、内部审计、注册会计师审计、经济责任审计、绩效审计、舞弊审计、计算机审计、内部控制及其审计、司法会计鉴定等。

毕业生主要就业领域：政府审计机关和司法机关从事审计、检查与司法会计鉴定工作；会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事社会审计和资产评估工作；机关、企事业单位从事内部审计工作；中、高等职业院校等从事审计会计和教学科研工作。