学前教育专业

培养目标

我校学前教育专业1960年开始招生，已有60余年的办学基础与专业积淀，为无锡地区培养了万余名幼儿园教师，其中特级教师10名。学前专业秉承“弘毅”校训，吐旧纳新，积累了丰富的办学经验，涵育了优秀的师范文化，形成了一套较为成熟的教师培养、培训理念与模式，在学前教育领域享有盛誉。本专业立足江苏，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有良好的专业理念与职业道德，掌握系统的学前教育专业知识和专业技能，有师德、有情怀、有爱心，善保教、善管理、善反思的能够胜任城乡各类学前教育机构工作的高素质智爱型幼儿教育工作者。

专业课程

本专业秉持“育核心素养，强保教能力，奠基终身发展”的专业教育理念，构建公共课程、专业课程和综合实践环节相结合的课程体系，加强师范生师德践行能力、保教实践能力、综合育人能力和自我发展能力的培养。专业核心课程有：学前儿童游戏、幼儿园课程、幼儿园环境创设、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿行为观察与分析。

职业证书

学前教育专业对接的职业证书有职业资格证书和职业技能等级教学资证书。职业资格证书中，幼儿园教师资格证书属于必考，小学艺术方向（小学音乐、小学美术）教师资格证书学生可以自由报考。职业技能等级证书主要是幼儿照护技能等级证书（中级）。

教学资源

学前教育专业校内实训条件完备，教学功能齐全，建有学前教育实训中心、语言技能实训室、现代教学技术实训中心、艺术技能实训中心等，实训室共计156间，能满足校内理实一体教学需要。

以无锡市学前教育协同发展联盟为依托，学前教育专业共签订“政－校－园”三位一体的教研培合作基地90家，拥有附属幼儿园2所（无锡师范附属实验幼儿园、无锡师范附属蠡湖实验幼儿园），整合优质教师教育资源，开展教学、科研、培训等全面合作。

大赛获奖

以人才培养目标为导向，通过不断的专业建设与改革，学生学习成效显著。2020年以来学生获全国职业院校技能大赛学前教育赛项团体二等奖1次；江苏省职业院校技能大赛学前教育赛项团体一等奖2次、二等奖1次、三等奖1次；江苏省师范生教学基本功大赛学前教育组一等奖2项、二等奖7项、三等奖多项。2020年“智爱亲子服务宝”项目获第六届江苏省“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖，2022年度省优秀毕业论文一等奖1项，二等奖1项。

升学与就业

三年制学前教育专业学生完成三年专科学习后可自愿报名参加江苏省普通高校“专转本”考试，达到录取分数线的学生可以进入常州工学院、南京师范大学泰州学院、南京审计大学金审学院学前教育本科专业继续深造。

就业的核心岗位为幼儿园、早教机构教师，相关岗位有学前与艺术教育相关产业机构育婴师、营养师、培训师、产品设计师、管理人员。

“3+2”分段培养项目

无锡师范高等专科学校与江苏师范大学合作，开展学前教育“3+2”分段培养项目。学生在三年制专科阶段学习结束后，经转段考试合格后，进入江苏师范大学继续2年本科阶段的学习。达到江苏师范大学毕业要求与学位申请要求，即可获得江苏师范大学本科学历与学士学位。

专业介绍

音乐教育专业是学校的品牌专业，创设于上世纪七十年代初，经过半个世纪的发展，为学校和社会培养了大批具有创新精神、实践能力和一定的教育教学研究能力，能够从事音乐教学、音乐研究、音乐组织及管理等方面的技能型应用性人才。音乐教学团队创设人才培养新体系、创新教学模式、优化课程体系、拓展评价机制，形成“教赛”互促进，“科研 、比赛、教改团队”等多团队协同合作的“双循环、多团队”模式，现已成为服务地方学校、促进教师高素质发展的人才摇篮。

专业师资

音乐教学团队曾获评无锡市优秀教学团队，建设有“陆立华名师工作室”等多个名师工作室，多名成员为全国职业院校技能大赛一等奖优秀教练、教育部器乐艺术指导职业技能等级证书优秀考评员及培训师、国际音乐家名师、江苏省中专及高校中级、高级职称评审、江苏省音乐家协会会员、无锡市音乐家协会常务理事、无锡市学科带头人、市属学科带头人、市教学能手、校教学新秀等，双师素质教师比例占团队教师人数70%以上。

课程设置

音乐教育专业确立了“重视理论课程，突出实践课程，强化技能课程”为特色的专业培养方案。为构建适合学生身心发展现实特点的人才培养模式，课程设置采用模块结构，包括公共课程、专业课程、实践课程、活动课程四部分。公共课程模块主要开设政治类、文化类、体育类、职业指导类等课程，进行思想政治道德、文化通识、身心健康、职业理想与信念的教育；专业课程模块开设音乐专业理论类、音乐专业技能类课程，以必修课为主、选修课为辅，进行音乐专业知识与专业技能的教育；实践课程模块包括社会实践、教育见习、教育实习、毕业论文设计等课程，帮助学生了解社会、熟悉小学音乐教育、提升教育实践能力；活动课程模块包括专业活动和社团活动，旨在陶冶学生人格，促进其个性化发展。

教学设施与实训基地

音乐教育专业现有音乐厅、小剧场、音乐实训室、学生钢琴实训室、教师辅导钢琴实训室、电钢琴实训室、舞蹈实训室、民乐合奏室等校内实验实训室150个，两台三角钢琴、236台立式钢琴（含电钢琴）、民族乐器和西洋乐器配备齐全，这些完备的设施能较好地满足日常音乐教学的需要。音乐教育专业建立了与地方政府、小学“三位一体”协同育人的音乐教师培养新体系，实行双导师制，建立“教研培”基地，构建“校校合作一体化人才培养”体系，获无锡市职业教育校企合作示范项目。至今校外实训基地54家，音乐教育专业教研培合作单位25家。

教学成果与就业发展

历年来我校音乐教育专业学生参加国家、省市级比赛收获颇丰，近15年来总计省级以上奖项200余项。近五年获全国职业院校技能大赛一等奖1项、江苏省职业院校技能大赛一等奖3项、二等奖5项、三等奖8项；江苏省师范生基本功大赛一等奖2项、二等奖4项、三等奖4项；大学生艺术展演一等奖1项、二等奖4项；其余单项音乐类比赛如“紫金合唱节”、各级各类展演声乐及器乐类总计30余项。

音乐教育专业毕业生未来发展方向：幼儿园和小学的音乐教学、研究及管理岗位，从事教学、美育及管理工作；音乐教育相关产业机构的教学、管理及经营岗位，从事教学管理、产品开发及产业运营工作；城乡社区群众音乐岗位，从事舞台音乐策划、音乐普及相关工作等。根据毕业生跟踪调查结果显示，社会用人单位对毕业生的思想素质、专业能力和工作能力都给予了充分的肯定。

无锡师范高等专科学校 - 美术教育专业介绍

专业介绍

美术教育专业是学校的品牌专业，已有40余年的办学基础与专业积淀，为学校和社会培养了大批优秀美术教育人才。其中有的成为了特级教师、名教师、市区级美术教研员，有的成为了省市级学科带头人，教学能手，有的成为了高校教师，有的成为了美术界的专家。美术教育专业在省内外享有较高的声誉和一定的社会影响力。

培养目标

本专业立足江苏，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具有良好专业理念与职业道德，扎实美术理论与专业技能，较高文化素养与艺术修养，能够从事美术教研、美育普及、美术管理等岗位，具备良好创新意识和实践能力的高素质技能型专科层次美术人才。

主要课程

专业主要课程包括：造型基础、色彩基础、中国画基础、书法基础、设计基础、美术史基础及艺术概论，并开设中国画、油画、设计三个特色专业课程方向。学生可根据个人要求、就业趋向，选择和倾向不同类别的课程，从而更好地满足不同水平、不同专业层次学生的发展需要。

专业师资

美术教育专业教师团队是一支结构合理、教学经验丰富、研究水平突出的专业教学团队，有德高望重、学识渊博、教学科研成果丰硕的中老年教师，有年富力强、教学经验丰富、科研能力较强的中青年教师。其中高级职称？人，占比？%；双师？人，占比？%；研究生？人，占比？%。

教学设施与实训基地

校内有10个综合美术实训教室，包含8个基础绘画实训室、1个手工实训室、1个泥塑实训室；有吴冠中油画工作室、钱松岩国画工作室、翟万益书法工作室等专业技能设施；有丰富的美术图书资料及完备的电子图书资料库。校外有无锡博物院、无锡市书画院、周怀民纪念馆、钱松喦纪念馆等共建单位；有阳山、荡口、玉女潭等写生基地；有锡师附小、连元街小学、崇宁路小学等实习小学，形成了校内实训、校外共建，小学见习、实习、研习一体化的专业实践体系。

教学成果与就业发展

近年来我校美术教育专业学生参加各级各类比赛，收获颇丰。在江苏省大学生艺术展演、江苏省师范生教学基本功大赛、江苏省职业技能大赛、江苏省高校师生美术作品展中获得特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干。

美术教育专业毕业生未来发展方向：幼儿园和小学的美术教学、研究及管理岗位，从事教学、美育及管理工作；美术教育相关产业机构的教学、管理及经营岗位，从事教学管理、产品开发及产业运营工作；城乡社区群众美育岗位，从事环境美化、美育普及等美术相关工作等。根据毕业生跟踪调查结果显示，社会用人单位对毕业生的思想素质、专业能力和工作能力都给予了充分的肯定。

美术教育专业学生完成三年专科学习后可自愿报名参加江苏省“专转本”考试，达到录取分数线的学生可进入江苏第二师范学院、南京晓庄学院、南通大学等本科院校继续深造。

美术教育“3+2”分段培养项目

我校与南京特殊教育师范学院合作，开展美术教育“3+2”分段培养项目。学生在三年制专科阶段学习结束后，经转段考试合格后，进入南京特殊教育师范学院继续2年本科阶段的学习，达到南京特色教育师范学院毕业要求与学位申请要求，即可获得南京特殊教育师范学院本科学历与学士学位。

商务英语三年制专科介绍

我校商务英语专业最早开设于2004年，已先后向社会输送国际商务人才一千余名。新开设的三年制商务英语专业是基于原有商务英语专业基础上通过整合跨境电子商务专业资源进行建设，旨在培养具有“外语应用能力（英语）+国际商务技能”的复合型人才,注重培养学生的综合能力和可持续发展。

培养目标

本专业立足长三角，面向全国，以立德树人为根本任务，将专业教育与思想政治教育相融合，培养德才兼备，具有创新意识、国际视野和人文素养，掌握扎实的英语语言基础知识技能和较为系统的国际商务知识，具有较强的英语语言运用能力和跨文化交际能力，能熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作，具备良好创新意识和实践能力的高素质复合型国际商务人才。

主要课程

本专业主要课程有：综合商务英语、商务英语阅读、商务英语写作、商务翻译、商务英语视听说、市场营销、客户关系管理、跨文化商务交际、商务英语函电、商务英语翻译、商务接待与谈判、国际贸易实务、外贸单证操作、跨境电子商务。

专业师资

现有商务英语专业教学团队含校内专任教师15名，校外兼职1名，校内团队有副高级职称以上教师5人；硕士以上学位12人；双师型教师9人。团队中有江南外语教学研究中心专家1名，无锡市市属学校学科带头人1名，无锡市教学能手1名，无锡市属院校班主任工作带头人1名。现有团队教学经验丰富、教科研能力强。

教学设施与实践基地

我校商务英语专业现有校内专业实训设备总价值一千多万元。建有理念先进、设施齐全、制度规范的商英实训中心，由语音实训室、跨境电子商务实训室、互联网+国际贸易实训室、国际贸易沙盘实训室等8间实训室构成。在校外专业实践基地方面，商务英语专业现已与中国外运长江有限公司无锡分公司、无锡中正锅炉有限公司、无锡海卓力克液压机械有限公司、无锡新嘉航国际货运代理有限公司、迈睿中国、中钢投上海有限公司、无锡乐进电子电器有限公司等多家企业开展校企合作，共同建立了校外实习就业基地与创新创业教育平台。

专业建设与就业发展

我校商务英语专业以长三角区域涉外类企业一线岗位需求为导向, 依托外经贸企业、跨境电商企业与外资企业支持，充分发挥校企双方优质教育资源，探索“英语与商务实践”密切融合、校企合作、工学结合的高职商务英语高技能型人才培养模式；建设集语言、商务和文化于一体的具有教学、实训、培训多功能的商务英语实训中心与一流的应用教学基地；打造结构合理、素质高的“双师型”师资团队；创立校企结合、赛课证融合的商务英语课程标准体系和人才培养模式；建设具有高专特色的、充满生机的、在无锡起到引领示范作用并能为无锡乃至长三角区域开放型经济发展提供服务的高标准专业。

本专业主要面向各类进出口企业、跨境电商企业、外资企业等单位，培养具备从事国际贸易、跨境电子商务运营所需的高素质技能人才。学生毕业后可在跨国公司、集团企业外事部门、进出口公司、跨境电商公司等从事高级管理、国际贸易谈判、项目管理、国际市场开发、跨境电商运营、涉外导游等高级职务。

商务英语专业学生完成三年专科学习后可参加江苏省“专转本”考试，达到录取分数线的学生可进入江苏第二师范学院、南京三江学院、苏州城市大学等本科院校继续深造。