大数据与会计专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应区域经济发展，具有诚实守信、廉洁自律以及良好的会计职业道德素养，掌握财税基本理论和较强的专业技能，能独立进行手工和电算化日常会计处理，面向生产、建设、管理第一线岗位需要的，同时也培养面向会计师事务所、代理记账公司等服务中介机构需要的高层次技术技能人才。
课程体系：《宏微观经济学》，《煤炭企业经营管理》，《经济法》，《财政与金融》，《基础会计》，《财务会计》，《财务管理》，《管理会计》，《成本会计》，《审计》，《会计电算化》，《煤炭企业会计》。
就业岗位：会计专业没有行业限制。凡是需要管理资金的单位（企业、事业单位、行政机关）都有相应的就业岗位。（1）初始岗位：出纳员、仓库保管员；（2）核心岗位：会计核算员、成本核算；（3）拓展岗位：财务管理、财务分析。
婴幼儿托育服务与管理专业本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具有促进婴幼儿身心健康发展、提供婴幼儿健康指导及健康管理等相关理论知识和专业知识，具备从事婴幼儿身心健康教育及管理领域实际工作的职业能力和职业技能，具有良好的职业道德和职业素养，能够胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等岗位工作的高素质技术技能专门人才。
主干课程：学前教育学、幼儿发展心理学、学前儿童卫生与保育、管理学概论、幼儿营养学、、婴幼儿发展评估与管理、幼儿疾病预防与照护、幼儿行为观察与指导、幼儿绘画、幼儿手工、乐理视唱、幼儿钢琴基础、幼儿歌曲弹唱、儿童舞蹈创编、幼儿教师口语幼儿园管理等。
就业面向：幼儿园、婴幼儿托育机构、母婴中心、儿童之家、早教中心、婴幼儿营养研发机构、健康管理机构、社区服务机构或企事业单位从事婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位。
药品生产技术专业以生物化学制品的原料提取与纯化，药物检测为重点，注重教学与产业结合，积极与多家代表性药企合作共建专业。专业发展结合地方医药产业，就业前景良好。专业课注重职业技能培养，以综合工作项目或研究项目为主，既训练学生的综合职业能力，又培养学生的基础科研能力，为学生未来继续深造与从事研发工作奠定基础。本专业依托国家“双高计划”建设绿色智能化工专业群，其中国家级标志性成果8项、自治区级各类成果21项、专业群现有行业级优秀教学团队1个，自治区级教学团队3个。目前已有三届学生，实训设备申报达200万。
主干课程：药物化学、生物化学、微生物、药物合成技术、药物检验分析、药理学、药物分离与纯化技术、药物制剂技术、化学制药工艺学、中药炮制调剂技术、GMP实务等。
培养目标与就业方向：培养面向生化制药、药品与食品检验等领域，从事生产、检验、管理、研究等工作，具有良好职业道德、较强职业能力、持续发展能力，适应企业转型需要的发展型、复合型高素质技术技能型人才。主要面向药物生产、原料提取与分离、药品质量检验、食品与化学品检验、环境检测等岗位的技术员、质管员或从事药品与医疗器械销售等岗位就业。
建筑装饰工程技术专业是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、造价、选材、施工以及管理、检测等的职业技术、技能。近年来，建筑装饰工程技术已成为各地职业技术院校广泛使用的建筑装饰类专业名称。已有相当一部分中、高等职业技术院校开设了此专业，并根据学生具体的学习课程和考试情况颁发相应的设计、施工、管理、预算等职业技术资格证书。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人才。
主干课程：建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。
执业证书：建筑装饰工程技术专业可以考取中国建筑装饰协会颁发的设计师资格证书、修建装饰计划师资历证书、内计划师资历证书房建施工员等。
毕业生就业方向：建筑装饰工程技术专业的就业范围非常广泛，该专业的毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。具体如在设计院或建筑装饰设计公司从事建筑装饰设计、施工、管理、监理、造价等岗位；房地产公司从事建筑装饰项目管理、监理、招标、市场营销等岗位；装饰施工企业从事施工员、装饰工程项目管理、材料员、预算员、工程监理等岗位；生产企业、销售可从事家具、橱柜设计与销售工作；展示展览公司从事会展空间设计；建筑企业和房地产公司可从事建筑绘图、效果图设计等。
城市轨道交通运营管理专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。
主干课程：城市轨道交通专业英语、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务等。
专业课程：城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。
就业前景：本专业着眼于学生综合能力的提高，具有轨道交通的运营、票务、站务、管理、规划等方面扎实的专业知识理论基础。毕业后将主要从事城市轨道交通行车组织及调度组织、客运组织、综合管理工作。
安全技术与管理专业培养德、智、体、美、劳全面发展，主要研究安全生产技术、安全管理等方面基本知识和技能，进行安全设计、评价、监督与技术管理等。具有良好职业道德和人文素养，掌握生产企业安全技术和安全管理基本知识，具备安全管理、安全评价和应急管理能力，从事安全管理、安全评价、安全监督与技术服务等工作的高素质技术技能人才。
核心课程：可靠性理论、安全系统工程、安全人机工程、系统工程、防灾工程技术、工业卫生技术、机械与电气安全、环境检测技术、安全信息与微机管理、噪声与振动设计、通风与防尘工程、认识实习、专业综合实训（放射性测定、噪声测定与分析、粉尘、有毒有害气体等测定）、毕业实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业前景：毕业生就职于矿业、建筑、石油、化工、电力、城建、民航、交通、保险、政府等部门从事安全设计、安全评价和安全技术管理工作。
计算机网络技术专业主要研究计算机网络和网络工程等方面基本知识和技能，进行网络安装维护、网络管理、网络软件部署、系统集成、计算机软硬件方面的维护与营销、数据库管理等。例如：电脑等设备安装与调试，计算机系统的测试、维护和维修，网页图形、图像、动画、视频、声音等多媒体设计及制作等。
课程体系包括：
《计算机网络》、《网页设计与脚本语言》、《计算机组装与调试》、《路由与交换技术》、《动态网站开发与实践》、《企业网络构建》、《网络服务器配置》、《Linux操作系统应用》、《Internet网络编程》、《网络安全》。
就业方向：
网络信息类企事业单位：网络规划和方案设计，网络安装和管理，网络安全防护，服务器的配置、管理和维护，网站开发，数据库管理。
专业衔接：
持续本科专业举例：计算机科学与技术；网络工程。
电气自动化技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。
职业证书：维修电工、可编程序控制系统设计师、电气设备安装工、自动化仪表装调工、化工仪表维修工
专业衔接：接续本科专业举例：电气工程及其自动化
就业方向：主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与管理等工作。
旅游管理专业培养拥护党的基本路线、方针和政策，熟悉旅游业相关的政策法规，热爱旅游事业，德、智、体、美、劳全面发展，掌握从事旅游酒店、旅行社及景区的一线服务与管理岗位所需的基本知识和基本技能，具有专业服务与管理的基本理论、优良的职业素养、责任意识和创新精神，能够适应信息时代酒店、餐厅、旅行社、景区等旅游企业服务与管理岗位需要的复合型技术技能人才。
课程体系：本专业以几种典型的旅游企业岗位为主导进行课程设置，并在教学安排上采取“先学后工”，即先岗位能力集中训练、后顶岗工作锻炼的递进培养的方式。具体开课形式为“2+0.5+0.5”，即在前四个学期进行校内学习，围绕酒店、旅行社及旅游景区等旅游企业的典型岗位开设能力培养所需的专业课程；在第五学期，进行一个学期的以培养适应性为目标的跟岗实习，最后在第六学期进行毕业顶岗实习（企业综合实习）。
就业目标：旅游管理专业的就业，主要面向星级酒店、餐饮企业、旅行社企业、景区管理企业等旅游企事业单位。岗位情况如下：
1、星级酒店或餐饮企业服务工作，如前厅部接待岗位、餐厅服务岗位、客户服务岗位、营销岗位等。
2、旅游酒店或餐饮企业基层管理工作，如大堂副理、部门领班、行政助理等。
3、旅行社企业服务工作，如导游、计调、外联等。
4、旅游景区管理企业服务工作，如景点讲解员、客户管理、营销策划等。
5、其他相关的旅游服务与管理工作。
煤矿智能开采技术专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握煤炭开采必需的地质测量、采煤方法、通风安全等基本知识，具备煤矿建设与生产所需要的操作、运行、维护和管理采掘设备的能力，从事煤矿的巷道掘进与支护、采煤工作面生产、煤矿设计、煤矿安全生产技术等工作的高素质技术技能人才。
课程设置：煤矿地质学、岩石力学、煤矿开采学、机械制图、井巷工程、矿井通风与安全、现代企业管理、采掘机械、矿山电工、矿井运输与提升、计算机技术基础、计算机绘图、金工实习、认识实习、生产实习、井巷课程设计、通风课程设计、煤课程设计、毕业实习、毕业设计等，以及学校主要特色课程和实践环节。
实习实训：在校内进行矿山电工、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、煤矿开采方法等实训。在煤矿采掘企业进行实习。
就业面向：煤矿工程技术部门。
机电一体化技术专业培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
职业能力：
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力；
5.具备机电产品质量检验和管理能力；
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；
8.熟练操作机床完成工件加工。
康复治疗技术专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作；重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
核心课程：人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。
实习实训：在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国传统康复等实训。在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。
就业面向：主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。
职业资格证书：康复医学治疗士（师）
接续本科专业：康复治疗学
建筑工程技术专业面向建筑施工企业、监理公司、房地产开发及城镇建设等企业，培养掌握建筑工程基本理论和知识，主要研究力学、建筑学、建筑工程技术、工程管理等方面的基本知识和技能，进行建筑工程的施工、组织、监测、管理等。例如：房屋搭建工程的施工，水泥、混凝土等建筑材料的质量检测，建筑工程造价的预算，施工工地的安全管理，建筑工程进度的监理等。具有建筑施工管理相应岗位的职业能力，熟悉智能建造方式，始终站在建筑行业高端的高素质高技能人才。
核心课程：《建筑工程施工组织编制与实施》、《土石方工程施工》、《基础工程施工》、《装配式建筑概述》、《BIM技术应用》、《钢筋混凝土主体结构施工》、《混凝土结构施工图识读》、《钢结构工程施工》、《砌体结构工程施工》等。
就业方向：建筑类企业：工程施工、质量检测、工程预决算、工程监理、安全管理。
专业衔接：持续本科专业举例：土木工程、工程管理。
中医养生保健专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备必要的中、西医学基本理论、基本知识，掌握中医养生保健及实用养生保健基本技术，能从事中医养生保健服务、养生保健教育培训等工作的高素质技能型人才。
职业能力培养：1.具备运用中医理论及针灸、推拿、中药保健、膳食调理、体质调养、情志调护等中医养生保健技术和方法维护和修复人体健康的能力；2.掌握现代基础医学、预防医学、保健医学的基本知识；3.具备对亚健康状态进行保健调治及对慢性疾病进行防治的能力；4.掌握系统的中医养生保健技术的理论体系、运用机理、操作原则、方法等；5.掌握必要的中医养生保健、保健的基本理论和基本知识，以及中医传统美学及现代养生保健专业知识。
就业面向：各级医院治未病专科、养生保健科、体检中心、医疗养生保健机构，从事养生保健、养老服务、健康管理、健康教育、健康培训等工作；也可在各类养生保健院、养生保健企业从事养生保健护理、化妆、指导咨询、养生保健经营与管理等工作，以及从事养生保健化妆用品及养生保健仪器的营销等工作。
职业资格证书：公共营养师 健康管理师 养生保健师
接续本科专业： 食品卫生与营养学 休闲体育
无人机测绘技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应现代经济和社会发展的需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握无人机测绘专业知识及专业技能，面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术领域，能够从事无人机测绘操控、无人机组装与维修、航测遥感数据处理等工作的高素质复合型技术技能人才。
发电厂及电力系统专业主要研究电力学、电工技术、电子技术、电气工程等方面的基本知识和技能，在发电、供电、电力建设类企业进行电力系统和电气设备的运行、调试、检修与维护等。例如：电力系统自动装置、继电保护装置的设计，发电机、变压器、断路器等电气设备的安装、运行、调试、维修等。
就业方向：面向电力类企业的电气设备运行、设备维修、安装调试。
专业衔接：持续本科专业举例：电气工程及其自动化。
汽车制造与试验技术专业主要面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业，培养德、智、体等全面发展，基础扎实、实践能力强的高等技术应用性人才。能从事现代汽车制造及零部件加工，汽车装配调试，具备从事计算机辅助设计、数控编程、产品质量检测等生产现场控制岗位的能力。
培养具有汽车等各类机动车的制造、运行、维修与技术管理能力的高级技术应用性专门人才。
1、具有本专业高级技术应用型人才所必需的文化素质和专业基础理论；
2、具有正确使用各种测量器械和汽车零部件的加工与装配能力；
3、具有数控编程、数控加工及数控机床保养与维护的能力；
4、具有编制和实施典型汽车零件加工工艺与装配流程、分析解决一般机械加工工艺技术问题的基本能力；
5、具有熟练使用各种与本专业相关的CAD、CAM、Pro/E、UG等软件能力，能胜任机械零件设计与简单机械设备设计工作；
6、具备在制造企业担任生产车间（工段）或技术部门技术管理工作的能力。
7、具有开拓创新的进取精神，一般具有中级数控机床操控工作能力。
学前教育专业培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具有爱岗敬业、诚实守信的职业素养，主要研究学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识，以及哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等各种相关学科的知识。受到幼儿教育技能的基本训练，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。
课程体系：《学前儿童卫生与保健》、《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》、《中外学前教育史、学前教育科研方法与务实》、《幼儿园管理》、《幼儿文学》、《幼儿游戏理论与实践》、《学前儿童语言教育》、《学前儿童艺术教育》。
就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理、幼儿心理指导。
专业衔接：持续本科专业：学前教育。
应用化工技术专业于2004年开始招生，专业代码470201，学制三年。本专业以“双高”建设为契机，不断强化高质量人才培养，自创办以来已经为化工企业培养并输送了上千名化工生产岗位上的专业技术技能人才。专业建设成果显著，2009年应用化工技术专业被评为“自治区级品牌专业”；2011年被确立为“中央财政支持重点建设专业”，2013年顺利通过教育部、财政部验收；2014年被评为“自治区级重点建设专业”，2015年被确定为“自治区级现代学徒制试点专业”，2017年评为自治区级创新发展行动计划“骨干专业”，2018年立项为国家级现代学徒制试点建设专业，2019年被评为“国家级创新发展行动计划骨干专业”，2021年通过“国家级现代学徒制试点专业建设”验收。自2015年以来与内蒙古工业大学、河套学院、鄂尔多斯应用技术学院等本科院校合作“3+2”五年制职业本科试点，目前已有2届毕业生。
应用化工技术专业拥有全国石油和化工教育教学名师、市级教学名师、市级优秀教育工作者等教师组成的一流师资团队，2010年“应用化工技术实训教学团队”被评为“自治区级优秀教学团队”；2017年“应用化工技术现代学徒制实训教学团队”被评为“自治区级教学团队”。
培养目标：培养具有良好职业道德、敬业精神和创新意识，具备必需理论知识、较强实践能力、创新能力和一定的独立处理异常问题的能力，服务于化工生产一线的化工工艺操作、设备维护保养、生产过程控制、产品质量检验及化工生产过程管理等方面的高素质技术技能人才。
主干课程：分析化学、化工制图及CAD、化工单元操作、化工工艺操作技能实训、化工仪表及自动化、氯碱生产与操作、聚氯乙烯生产与操作、化工安全技术、化学品检验综合实训、化工单元仿真实训、化工管路拆装实训、PVC生产仿真实训等。
就业面向：面向区域经济发展，就业前景广阔，可从事在化工、煤化工、医药、精细化工等行业领域。毕业生就业率始终保持在95%以上。毕业后3-6年，可发展成为相关企业的生产技术运行控制、产品设计检验、研发设计人员和生产部门主管等。
护理专业培养适应医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高思想水平和政治觉悟，具备以维护和促进人民健康为己任的专业价值观，具备现代护理理念、良好职业道德和人文素养的社会主义事业建设者和接班人。主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。重点面向基层的，从事临床护理、老年护理、社区护理的应用型专门人才。
主要课程：人体结构与功能、病原生物与免疫学、生物化学、病理学基础、药理学基础、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、精神科护理、护理心理学、护理伦理学、护理管理学、康复护理、中医护理、护理基本技术操作、护理见习、社区实习、毕业实习等，以及学校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：护理专业学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。
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