基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

威海职业学院 - 航海技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，符合《海员培训、发证和值班标准国际公约》（STCW公约）和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》要求，掌握船舶通信、船舶导航与定位、气象观测与分析、货物积载与系固、船舶作业和人员管理的基本知识，具备船舶驾驶、船舶无线电通信、船舶货物管理、船舶作业和人员管理能力，从事3000吨及以上无限航区船舶三副等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向航运企业、船员服务和劳务外派机构、港航企业、海事机构等企业单位，从事船舶驾驶、航运业务管理、海事管理、航运安全管理、船员教育和培训等工作。

主要职业能力

• 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
• 具备正确使用助航设备进行船舶定位、导航、操纵与避碰的能力；
• 具备制定符合船舶实际情况的货物积载与系固方案并进行货物管理和装卸作业的能力；
• 具备船舶救生设备和船舶消防器材日常维护与保养的能力；
• 具备船舶无线电通信设备(GMDSS)的操作和维护保养能力；
• 掌握国际、国内相关的法律法规；
• 掌握航海英语和通信英语的专业词汇和用语，能用英语进行交流和沟通。

核心课程与实习实训

核心课程

船舶定位与导航、航海气象观测与分析、航海仪器操作与维护、船舶操纵与避碰、船舶结构与货运、航海英语、船舶管理、GMDSS设备与操作等。

实习实训

在校内进行海员基本安全、高级消防、精通急救、精通救生艇筏和救助筏、航海仪器正确使用、航线设计、船舶操纵、避碰与驾驶台资源管理、货物积载与系固、航海英语听力与会话、通信英语听力与会话、GMDSS设备操作等实训。

在海运企业、港航企业、海事机构进行实习。

职业资格证书举例

船舶三副适任证书

衔接中职专业举例

船舶驾驶船舶水手与机工

接续本科专业举例

航海技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，符合《海员培训、 发证和值班标准国际公约》（STCW公约）和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》 要求，掌握机械原理、船舶动力装置和轮机系统的基本知识，具备对船舶机电设备的运行、 检测、调试、保养和维修能力，从事主推进动力装置3000 kW及以上船舶三管轮的高素质技 术技能人才。 就业面向

本专业主要面向海洋运输、船舶修造及海事管理等行业的船舶机电技术管理领域，从事 轮机操纵与管理、船舶机电维修，船舶监造、船舶检验、船舶机务及航运安全管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力；

2．具备轮机安全值班的能力：

3．具备船舶机电设备运行工况的检测、调试能力；

4．具备对船舶机电设备进行使用保养和维护修理的一般能力；

5．具备较熟练的轮机英语听力会话、阅读理解和业务函电的写作能力；

6．具备人员管理和技术设备管理的基本能力；

7．具备应急设备操作与维护能力；

8．具备识别应变信号和使用船内通信的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

轮机工程基础、船舶柴油机、船舶管理、船舶电气设备、船舶管理、轮机英语、轮机自 动化等。

2．实习实训

在校内进行海员基本安全、高级消防、精通急救和精通艇筏专项训练，金工工艺、动力 装置拆装及操作、船舶电工工艺与电气设备、电气与自动控制等实训。

在航海运输、船舶修造等企业进行实习。

职业资格证书举例

装配钳工（中级） 机修钳工（中级） 船舶钳工（中级） 船舶管工（中级）

焊工（初级、中级）

衔接中职专业举例

船舶制造与修理船舶机械装置安装与维修

接续本科专业举例 轮机工程

培养目标：掌握计算机软硬件的安装、管理与维护，计算机网络组建、管理与维护，大数据、云计算等方面知识的高素质技术技能型专门人才。

主干课程：计算机软硬件维护技术、计算机网络技术、实用Linux技术、网页设计与制作、虚拟化与云计算、云计算基础架构平台应用（Openstack IaaS）、大数据技术等。

就业方向：从事计算机软硬件管理、网络管理与维护、网站的设计与开发与云计算运维等岗位。

培养目标：培养在通信建设和服务一线工作，能够从事通信工程施工、通信设备安装、调试、通信网络的运行与维护等工作的具有综合职业能力的高端技能型专门人才。

主干课程：电子与通信技术基础、光纤通信技术、计算机网络与通信、通信技术与工程实施、ICT综合应用等课程。

就业方向：主要面向通信等电子信息行业的制造商、开发商、运营商，从事通信设备、电子设备、系统和网络的设计、开发以及通信设备的营销、装配、调试、维修、运营和技术管理等工作。

培养目标：培养面向金融行业尤其是中小金融机构，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，具备扎实的金融专业基础知识，熟练掌握必备的职业技能，能适应银行、证券、小额贷款、保险等相关岗位需要的高端技能型专门人才。

主干课程：金融基础、金融法规与案例、财务会计、保险实务、个人理财实务、证券投资实务、互联网金融等。

就业方向：面向小额贷款公司、证券公司、村镇银行等中小型金融机构的客户经理、经纪人、柜员、大堂经理等岗位。

培养目标：培养具备创新创业能力，熟练掌握电子商务、网络营销等专业知识和技能，具备商务数据处理、网络客户服务与管理、网络营销与推广、电商美工设计、新媒体运营、网络交易管理等能力，专业素质、人文素养与实践技能和谐发展，从事网络营销及网站（网店）运营等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：电子商务美工设计、商务数据分析、新媒体运营、网络营销实务、电子商务运营、电子商务物流实务、市场营销、国际贸易实务、电子商务网站建设与维护等。

就业方向：面向电子商务企业、传统企业的电子商务部门和其他行业的电子商务部门，可从事电商客户服务、网络营销、电商运营、视觉美工设计、互联网文案策划，或从事电子商务项目管理、电商活动策划等专业工作。具体就业岗位包括：网店运营/文案策划/网店推广/客服/网店美工；新媒体运营专员/新媒体策划；SEM/SEO专员/网络营销专员；跨境电商运营/跨境电商业务员等。

基本修业年限三年 资料员 给排水科学与工程工程管理

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑电气、 建筑智能技术和安装工程造价编制基本知识，具备建筑供配电与照明工程、弱电系统的初步 设计、施工能力和可持续发展能力，从事设计、施工、调试、管理与维护等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向建筑安装企业，在施工、质量、安全、资料岗位群，从事电气工程施工管理、 工程造价、资料管理、物业管理、设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备阅读一般性专业英语技术资料能力；

3．具备计算机基本操作和应用能力；

4．具备建筑供配电与照明工程、弱电系统初步设计能力：

5．具备建筑供配电与照明工程、弱电系统施工能力；

6．具备安装工程施工组织设计与工程管理能力；

7．具备建筑电气工程造价与招投标能力；

8．具备建筑电气设备的安装、调试、维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑供电与照明工程技术、建筑消防电气技术、建筑电气施工技术、建筑电气工程造价、 建筑电气施工组织与管理、建筑电气控制系统安装与调试、变频调试与PLC等。

2．实习实训

在校内进行电工基本操作、施工图绘制、施工方案编制、工程造价等实训。

在建筑企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑设备安装 电气技术应用

接续本科专业举例

建筑电气与智能化工程管理

培养目标：培养具备良好职业素养、胜任旅游服务与督导工作的职业化导游、旅行社计调和旅游及相关企业基层管理者。

主干课程：导游基础知识、旅游政策法规、导游实务、计调与外联业务、旅游电子商务、旅游英语、旅游韩语等。

就业方向：旅行社、旅游景区、高星级饭店等企事业单位。

培养目标:培养具有现代造船理念，掌握造船生产设计、船舶建造的基本技能和知识，具备构件加工、船体装配、船体焊接、造船生产设计、生产组织与管理能力，能够从事船体施工、生产组织与管理、质量检验、生产设计等工作的高素质技术技能人才。

主干课程: 船体结构与制图、机械制图、船体放样、船体加工与装配、船舶材料与焊接、船舶生产设计、造船精度控制等。

就业方向:主要面向造船企业、修船企业、船舶配套企业、船舶设计单位、船级社、海事局等单位，从事船体建造、船舶检验、生产组织管理、精度管理、生产设计等工作。本专业与乌克兰马卡洛夫造船大学开展学“2+1+2”教育合作，学生可到马卡洛夫造船大学继续深造，与韩国巨济大学、昌源文星大学开展“2.5+1”形式的国际订单班联合教育，可到韩国大学留学深造，并可在国内韩企或韩国就业，享受本科生待遇。

培养目标：培养掌握软件开发基本理论，熟练掌握以Java为主线的桌面应用开发、web开发、移动开发

等技术，培养能从事软件编码、测试、数据库管理等岗位的高素质技术技能型专门人才。

主干课程：Java程序设计、Java Web动态网站开发、JavaEE框架技术、网站前台技术、前台框架技术、Oracle数据库技术、移动应用开发技术、PHP编程基础等。

就业方向：面向电信、医疗、金融、政务、游戏等各行业从事网站前台开发、动态网站建设与维护、移动应用开发、数据库管理与维护等岗位工作。

培养目标：培养能适应市场调研、市场推广、新媒体传播、网络营销、物流配送、产品销售、客户开发与维护等营销一线岗位需要，具有互联网营销思维、创新意识、营销职业道德和职业技能的高素质技能型市场营销专门人才。

主干课程：商务礼仪、市场营销、市场调查与预测、营销法律、消费行为分析、新媒体传播、网络营销实务、物流配送、营销策划、客户关系管理等。

就业方向：面向各类工商企业、营销中介等企业，以及政府、事业单位、非政府组织等机构和组织，从事市场调研、营销策划、市场推广、新媒体传播、网络营销、客户管理等工作。

基本修业年限三年

职业面向

面向国际商务专业人员、电子商务师、互联网营销师等职业，跨境电商运营专员、海外推广专员、跨境电商数据分析专员、跨境电商客服专员、视觉营销设计专员、跨境物流专员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和跨境电商运营推广、跨境电商政策法规、国际商务文化与礼仪及商务数据分析等知识，具备跨境电商选品、采购、店铺运营、策划推广、产品拍摄与视觉设计、运营数据采集与分析、客户服务、物流方案制订与订单处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事跨境电商店铺运营、视觉营销设计、海外推广、跨境电商数据分析、跨境电商客户服务及跨境物流管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有跨境电子商务平台使用能力，完成选品分析、店铺注册、产品发布、店铺运营、站内活动策划、数据分析与应用；

2.具有结合产品和品牌特点，制订海外推广策划方案的能力，能够开展搜索引擎营销、社会媒体营销、广告投放等站外推广；

3.具有图形图像处理软件应用能力，根据跨境电子商务运营要求完成店铺、活动的视觉设计与内容优化；

4.具有良好的跨文化沟通和外语表达能力，能回复客户咨询、跟踪客户订单、分析客户数据、维护客户关系；

5.具有制订跨境电子商务物流方案能力，完成产品采购、仓储、发货、服务商管理、进程跟踪、物流数据分析、异常处理、风险预警；

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与跨境电子商务相关的法律法规；

7.具有适应国际贸易数字化发展需求的信息技术、数字技术应用能力；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：跨境电子商务基础、国际贸易基础、市场营销、零售基础、国际商务文化与礼仪、商务数据分析、跨境电商政策法规、跨境电商英语。

专业核心课程：跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、跨境电商数据分析与应用、跨境电商客户服务、视觉营销设计、跨境供应链管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行跨境电商运营、选品管理、国际市场推广、数据分析与应用、客户服务、视觉营销设计、跨境物流管理等实训。在应用跨境电子商务的制造业、零售业、互联网和相关服务、批发业等行业内企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：跨境电商B2B数据运营、跨境电商B2C数据运营、网店运营推广、电子商务数据分析、跨境电子商务多平台运营

接续专业举例

接续高职本科专业举例：跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销

接续普通本科专业举例：跨境电子商务、电子商务、国际经济与贸易、市场营销、国际商务

培养目标：培养能够胜任药品生物技术行业生产操作与控制、产品分析与检测、生产过程质量监控等工作岗位的高素质技能型专门人才。

主干课程：发酵技术，生物制药工艺，生物技术，生物产品工艺，生物药物制剂技术，酶制剂技术，现代生化技术，药品生产质量管理规范（GMP），药品检验技术等。

就业方向：制药、生物、食品等相关企业生产管理、质量控制与管理、产品设计与开发、产品销售与服务等工作。

培养目标：培养掌握药品检验检测、质量认证与安全等专业知识，具备药品原辅料，半成品和成品常规指标的检验检测能力、药品质量管理，认证和安全管理所需的基本能力的高素质技术技能型人才。

主干课程：药品生产质量管理规范（GMP），药品检验技术，药品经营质量管理，药事管理实务，仪器分析技术，中药炮制与鉴定，药物制剂技术等。

就业方向：在药品、保健品等企业从事药品检验检测、质量监控与管理、初级产品研发以及药品营销和保健品营销工作。

培养目标：培养具有良好人文素质、管理素质和商务素质，掌握企业经营管理基础理论和专业知识，具有人力资源管理、营销管理、财务管理和创新创业等专业核心能力，能够胜任营运管理、人力资源管理等工作的高素质技术技能型专门人才。“懂感恩、讲诚信、有担当、会管理、能创业”是专业人才培养特色。

主干课程：企业管理基础、人力资源管理、市场营销、财务管理、创业管理、连锁经营管理、品牌管理、电子商务等。

就业方向：面向各类工商企业中从事营运管理、人力资源管理、市场营销、行政事务处理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标：培养具有服装设计、板型设计、工艺设计、人物形象设计、服饰搭配与陈列设计等能力，能从事服装设计、陈列搭配设计、时尚买手、服饰电子商务及实体店营销等工作的高素质技术技能型专门人才。

主干课程：服装设计、服装平面结构设计、服装工艺、立体裁剪、服装CAD、服饰电商营销、人物形象设计等。

就业方向：品牌服装、进出口服装公司等生产企业的设计、技术、电子商务、服饰陈列等岗位，高端时装店定制师、形象设计、高级导购顾问等岗位，支持鼓励自主创业。

培养目标：培养具有现代酒店管理意识，熟练掌握酒店服务技能和管理方法，从事酒店管理与服务工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：餐厅服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、饭店英语、饭店市场营销、饭店人力资源管理、言语交际与礼仪等。

就业方向:高星级饭店、大型餐饮企业的管理和服务人员；餐厅、饭店、酒吧自营者。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

培养目标：通过校企合作的方式，主要为现代机械装备制造行业企业的设计、生产、质量检验及管理等岗位群，培养从事产品的结构设计、机械加工、零件制造工艺编制、产品质量检验、现场管理及技术服务等具有良好职业道德和爱岗敬业精神的毕业生。

主干课程：机械制图、机械CAD、工程力学、机械设计基础、工程材料处理与应用、液压与气动技术应用、产品三维造型与结构设计、机械加工工艺编制、数控加工工艺与编制、零部件自动加工技术等。

就业方向：毕业生可在现代机械装备制造行业企业从事产品的结构设计、机械加工、零件制造工艺编制、产品质量检验、现场管理及技术服务等岗位工作。

培养目标：围绕智能制造对电气自动化技术高技能人才的需求，培养德智体美全面发展、素质全面、适应性强，具有良好工作态度、责任意识和团队精神，具有自主学习、创新创业能力；具有设备电气控制系统的设计、安装、调试、维护维修能力；具有对设备电气控制系统的自动化改造能力；具有自动化生产线系统组装调试、维护维修能力的高素质技术技能型人才。

主干课程：专业导论、电工电子基础、电子产品的设计与制作、电机及控制技术、智能产品的开发制作、现代电气控制系统安装与调试、自动化生产线安装与调试、电气岗位生产性实训、过程控制与自动化仪表、工业机器人技术应用、机械系统的认知与装调、机电设备安装调试、无人机安装调试、智能电梯安装与维保、复印机安装与维修。

就业方向：主要面向自动化设备的生产和使用企事业单位的设备电气控制系统的维护维修及技术改造、自动化生产线的组装调试与维修维护岗位群，从事电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作，从事电气及自动化产品的技术支持和售后服务以及市场营销工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉电子技术、 通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、 技术支持等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，从事电子信息产品的系统集成、系统运行维护及制造中的产品 测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用通用电子仪器完成电子产品调试、测试的能力；

3．具备实施弱电工程和网络工程的综合布线能力；

4．具备工程制图和识图能力；

5．具备识读技术文件、工程文件的能力；

6．具备系统集成产品调试和测试能力；

7．具备典型系统运行与维护能力；

8．掌握电子技术的基本知识；

9．掌握典型通信产品的基本原理、结构和主要性能参数。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA技术应 用、数据通信与网络、电子测量技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、EDA技术、电子产品调试及检验、综合布线等实训。

在电子信息类企业进行实习。

职业资格证书举例

网络设备调试员 无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 通信设备检验员 计算机绘图员 通信技术 通信工程

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

山东省特色专业、省级“现代学徒制”专业 培养目标：培养具有能够从事机电设备控制系统安装调试、维修维护、设计改造以及机电设备营销与管理能力的高素质技术技能人才。

主干课程：电子产品安装与调试、电气控制系统安装与调试、可编程控制器应用、电机拖动与变频调速、自动线综合实训、钳工工艺、液压/气压传动技术与应用、机械基础、机电CAD等。

就业方向：面向机电设备制造和应用企业，从事机电设备操作、安装、调试、维护维修、服务与营销以及机电产品的质量检验和管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

培养目标：面对工业机器人技术在智能制造中的应用日益普及的新形势，工业机器人技术专业培养适应智能制造需要的，能够进行工业机器人现场操作、编程、维修、保养，具有机器人自动化生产线的系统集成能力，具有运用机器视觉等先进技术进行智能化设备设计、改造能力，并具有创新精神和技术管理能力的高素质技术技能人才。简单地说，教你玩转智能制造神器！

主干课程：围绕机器人现场编程、自动线系统集成，以及智能化设备改造等专业方向，主要开设了以下课程：工业机器人现场编程、机器人工作站系统集成维护、机器人自动线设计调试维护、工业机器人机电装调维修、夹具设计、可编程控制及工业网络等。概括成一句话：高端、完备、最专业！

就业方向：面向生产和使用工业机器人及自动化线的生产型企业、系统集成企业、无人工厂、智能制造企业，从事工业机器人编程、工业机器人工作站系统集成、自动化线的设计与装调以及与工业机器人相关的生产、管理、销售、维护与保养等工作。换言之，在扑面而来的智能制造热潮中，年轻的你处处都可以大显身手！

培养目标：面向物联网行业，培养能在物联网技术及其应用的相关领域中从事物联网设备安装调试、物联网系统维保销售，物联网应用开发以及物联网规划集成和施工管理的高素质技术技能型人才。

主干课程：单片机应用技术、传感器与射频识别技术、ZigBee技术及应用、物联网工程制图、Android系统应用开发、物联网规划与系统集成等。

就业方向：面向国家战略新兴产业规划，从事物联网产品销售与技术支持、物联网系统操作与维护、物联网工程实施与管理、物联网应用开发等方面工作。

基本修业年限三年

职业面向

面向互联网营销师、全媒体运营师等职业，渠道销售主管、直播销售员、直播运营主管、新媒体运营主管、内容策划主管、客户主管、渠道推广主管、网络广告专员、市场策划主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络推广、直播销售、新媒体运营及相关法律法规等知识，具备直播运营、内容策划与编辑、渠道开拓与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有网络营销与直播策划、网络销售、数字化运营、新媒体推广等专业基础知识的整合和综合运用能力；

2.具有渠道运营策划、销售渠道拓展维护、渠道绩效管理、产品策划与评估分析、行业定位分析、销售策略制订的能力；

3.具有市场调研与运营方案策划推广、用户社群运营、运营推广效果监测的能力；

4.具有直播策划与运营、流量引入、直播数据分析与优化的能力；

5.具有制订客户服务标准、客户开发转化、客户关系维护、突发危机事件处理、客服绩效管理的能力；

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规；

7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：市场营销、电子商务基础、财税基础、零售基础、商品拍摄与素材编辑、商务数据分析与应用、电子商务法律法规、选品与采购。

专业核心课程：市场策划、网络推广、营销渠道运维、直播销售、内容策划与编辑、直播运营、新媒体运营、客户服务与管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行直播销售与运营、内容策划与编辑、新媒体运营、网络营销推广等实习实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业、商务服务业企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：直播电商、网络直播运营、新媒体营销

接续专业举例

接续高职本科专业举例：全媒体电商运营、电子商务、跨境电子商务、市场营销

接续普通本科专业举例：电子商务、跨境电子商务、电子商务及法律、市场营销

培养目标：掌握工程造价管理所需的基本理论知识和专业知识，具备编制建筑工程、安装工程和装饰工程造价文件的能力，具备投标报价的能力，能从事工程造价管理的技术技能型人才。

主干课程：建筑工程计量与计价、工程量清单计价、建筑装饰工程计量与计价、建筑设备安装计量与计价、工程造价软件等。

就业方向：在造价咨询公司、建筑公司、房地产公司从事工程预（决）算编制及投标报价等工程造价管理工作等。

培养目标：培养具有良好的职业素养和创新精神，以现代先进数控设备为研究对象，涉及机械制造、计算机控制、数控编程与机床安装调试等内容，拓展学习五轴高端数控机床和三坐标测量设备等先进操作技术，掌握具有电脑数控编程、数控机床控制及数控设备安装调试等核心能力的高素质技术技能人才。

主干课程：机械设计与制造基础、机械加工与检测技术、数控加工工艺与编程、数字化设计与制造技术、数控机床控制与装调等。

就业方向：数字化设计与制造、数控编程与加工、数控机床控制与装调、工艺设计与管理、设备管理等工作。

其中部分学生与威海技师学院联合培养，同时注册高职（专科）学籍和预备技师学籍，学生学业考核成绩和职业技能鉴定合格的，同时颁发高职院校专科毕业证和预备技师证书。

威海职业学院 - 智能焊接技术专业介绍

专业概述

智能焊接技术专业是威海职业学院为适应现代制造业发展需求而设立的高职专科专业。本专业旨在培养具备先进焊接及自动化技术知识与技能的高端应用型专门人才，能够胜任焊接生产管理、焊接结构设计、焊接工艺编制、焊接质量检测等工作。

培养目标

本专业培养具有扎实的焊接理论基础和熟练的焊接操作技能，能够从事焊接生产管理、焊接结构设计、焊接工艺编制、焊接质量检测等工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备较强的实践能力、创新能力和职业素养，能够适应现代制造业对智能焊接技术人才的需求。

课程设置

本专业的主干课程包括：

• 焊接方法与设备
• 焊接结构生产
• 焊接生产管理与检测
• 焊接冶金及金属焊接性
• 弧焊电源的使用与维护

通过这些课程的学习，学生将掌握焊接技术的基本理论和实际操作技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

智能焊接技术专业具有以下特色：

• 紧跟行业发展趋势，注重智能化焊接技术的应用与创新。
• 理论与实践相结合，强化学生的实际操作能力和问题解决能力。
• 与企业合作紧密，提供丰富的实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域就业：

• 焊接生产管理
• 焊接结构设计
• 焊接工艺编制
• 焊接质量检测
• 自动化焊接设备操作与维护

毕业生可在制造业、建筑业、能源行业等领域从事相关工作，具有良好的职业发展前景。

总结

威海职业学院的智能焊接技术专业以培养高素质技术技能人才为目标，通过系统的理论学习和实践训练，使学生掌握先进的焊接技术及其应用。本专业紧跟行业发展趋势，注重学生的实践能力和创新能力的培养，为学生的职业发展提供了广阔的空间。毕业生可在多个领域就业，具有良好的职业发展前景。

咨询电话：0631-5701682    0631-5701710

威海职业学院 - 烹饪工艺与营养专业介绍

专业概述

烹饪工艺与营养专业是威海职业学院的重点专业之一，旨在培养具备扎实的餐饮企业管理知识、高超的烹饪技艺以及营养配餐能力的应用型人才。本专业结合理论与实践，注重学生的动手能力和创新思维，为学生提供全面的烹饪与营养知识体系。

培养目标

本专业致力于培养具有一定的餐饮企业管理知识、较高的烹饪技艺及营养配餐能力的高素质技能型专门人才。通过系统的学习和实践，学生将掌握中式烹调、面点制作、西餐制作等核心技能，并具备餐饮管理和饮食保健的综合能力。

课程设置

本专业的主干课程包括：

• 食品营养与卫生
• 中式烹调
• 面点制作
• 西餐制作
• 烹饪原料知识
• 餐饮管理
• 饮食保健
• 综合实习

专业特色

烹饪工艺与营养专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟行业发展趋势，教学内容涵盖中餐、西餐、面点等多个领域。学院配备先进的实训设施，提供丰富的实习机会，确保学生能够在真实的工作环境中锻炼技能。此外，专业还强调营养与健康的结合，培养学生成为具备全面素质的烹饪人才。

就业方向

毕业生可在各类餐饮企业、酒店、度假村、食品加工企业、营养咨询机构等单位从事烹饪、餐饮管理、营养配餐等相关工作。具体岗位包括厨师、面点师、餐饮经理、营养顾问等，就业前景广阔。

总结

威海职业学院的烹饪工艺与营养专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备扎实烹饪技艺和营养配餐能力的应用型人才。本专业注重理论与实践的结合，强调学生的动手能力和创新思维，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。毕业生在餐饮行业及相关领域具有广泛的就业机会。

如需了解更多信息，请咨询：0631-5700969 或 0631-5701768

威海职业学院 - 学前教育专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1. 具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2. 具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力；
3. 具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4. 具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5. 掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6. 掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师、育婴师（中级、高级）、保育员（中级、高级）、营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例

学前教育

接续本科专业举例

学前教育

培养目标：培养具有较高的英语听、说、读、写、译综合能力，掌握专业商贸知识及商贸业务技能，适应现代各类商务活动的高技能型专门人才。

主干课程：英语精读、英语视听、英语口语、商务英语、外贸英语函电、商务英语翻译、国际贸易实务等。

就业方向：面向外资企业和涉外企事业单位、英语教育与培训机构，从事国际贸易、翻译、涉外经营管理、涉外旅游服务、文秘、英语教育等工作。

威海职业学院 - 无人机应用技术（专科）

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人机作业等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司，在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力；
3. 掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力；
4. 掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；
5. 熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机操控能力；
6. 熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；
7. 熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、无人机调整技术、无人机故障检修等。

实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师、维修电工、电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用、机电技术应用

接续本科专业举例

飞行器设计与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有良好的社区 工作价值理念和公共服务意识，掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能，具备社会调查、 人际沟通、组织协调以及社区管理和服务能力，从事综合管理、社区管理、物业管理、便民 服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向街道办事处、．居（村）委会、社区（综合）服务中心、物业公司、驻社区慈善 公益服务机构、社工机构等单位，从事综合管理、社区救助保障、物业管理、文化活动、教 育服务、利民便民服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的社会调查、人际沟通、组织协调以及社区管理和服务的实际操作能力：

3．具备家庭卫生保洁与安全，家庭衣物清洗、熨烫、保养与整理的能力，能够进行家庭 餐制作； 4．具备婴幼儿、老人和病人照护能力： 5．具备一定的家政企业管理能力，能够胜任日常管理、营销宣传管理等工作； 6．具备家用电器的使用与简单维护能力，掌握室内绿化花艺技能； 7．掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能； 8．掌握家政服务员的基本礼仪。

核心课程与实习实训 1．核心课程 社会保障理论与实务、社区管理与服务、社会工作方法、社会调查原理与方法、社会救 助、社区工作、社区信息化管理、物业管理及实务、社区活动策划与组织、社区政策与法律 实务、社区服务、民政工作等。

2．实习实训

在校内进行社区政策理解和执行、社会救助工作、个案辅导、小组工作、社区事务办理、 社区调查、社区活动组织与策划、社区人群服务、社区公文写作、家庭管理等技能训练的实 训。

在校外街道办事处、居委会、乡镇民政基层单位、社区便民（综合）服务中心、社会福 利机构、社工机构、物业公司、家政服务社区站等单位进行实习。

职业资格证书举例

社会工作者劳动保障协理员 物业管理员养老护理员（中级） 家政服务员（中级）

衔接中职专业举例

社区公共事务管理 民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理社会工作

培养目标：培养掌握食品检验、食品营养、食品工艺及食品质量体系等专业知识，从事食品检验、营养配餐、食品研发及食品质量管理等岗位工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：食品应用化学、食品营养学、食品微生物技术、食品分析检验技术、仪器分析、食品质量与安全等。

就业方向：第三方检测机构、食品生产工艺、质量检验、质量管理及营养配餐等岗位。

基本修业年限三年

职业面向

面向邮轮酒店部门宾客服务与管理、客舱服务与管理、餐饮服务与管理、休闲娱乐服务与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和邮轮行业规范、安全运营、岗位服务等知识，具备邮轮宾客服务与管理、客舱服务与管理、餐饮服务与管理、休闲娱乐服务与管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事邮轮礼宾、前台、餐厅、酒吧、客舱、休闲娱乐对客服务与基层管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有协助乘客办理登船离船手续、前台咨询、投诉处理等宾客接待服务的能力；

2.具有做好日常客舱清扫、设备维护、住客服务等工作的客舱清洁保养的能力；

3.具有在邮轮餐厅、酒吧、咖啡厅等场所提供就餐及酒水服务的餐饮服务的能力；

4.具有在邮轮剧场、健身场所、水疗中心等提供对客服务与秩序管理的休闲娱乐服务的能力；

5.具有根据乘客消费需求及消费心理对邮轮产品进行推荐与销售的产品销售的能力；

6.具有对邮轮场所进行清洁消毒，做好卫生健康防护等卫生防疫工作的能力；

7.具有在紧急情况下应急、疏导乘客避险避难、求生救生等船员基本安全和安保的能力；

8.具有熟练使用邮轮管理信息系统，适应邮轮产业数字化发展需求的基本数字技能；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：邮轮运营管理、邮轮旅游地理、邮轮服务礼仪、邮轮跨文化沟通、邮轮职业道德与素养、邮轮卫生与健康。

专业核心课程：邮轮宾客服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮餐饮服务与管理、邮轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理、邮轮旅游市场营销、邮轮安全管理、邮轮实用英语。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行邮轮宾客服务、客舱服务、餐饮服务、休闲娱乐服务、船员基本安全等实训。在国际邮轮企业、本土邮轮企业或高星级酒店等企业或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：船员资格

职业技能等级证书：邮轮运营服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例：国际邮轮运营管理

接续普通本科专业举例：酒店管理、旅游管理

威海职业学院 - 船舶电子电气技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，符合《海员培训、发证和值班标准国际公约》（STCW公约）和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》要求，掌握电子电气设备、船舶电气技术等基本知识，具备通信与导航设备维护、船舶电站操作的能力，从事船舶电子电气设备管理、维护、维修与保养工作，能胜任主推进动力装置750 kW及以上船舶电子电气工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向航运、海上作业、海上工程、电子电气设备生产及服务部门，在船舶电子电气管理等技术领域，从事远洋船舶电子电气管理、船舶机务管理、海事监督、船舶检验、工程设备管理或电子电气设备的生产与服务管理等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备船舶电子电气设备的管理、维护与保养能力，以及对常见故障的分析、诊断和处理能力；
3. 具备英语书写、阅读能力以及口语表达能力；
4. 具备使用船舶电子电气英语的能力；
5. 掌握船舶电子电气设备的基本结构和工作原理；
6. 了解船舶轮机设备、船舶电机与电气控制系统、PLC及其工业控制网络、计算机与局域网、船舶电站、单片机原理与应用、船舶通信系统与电航仪器、船舶管理等基本知识。

核心课程与实习实训

1. 核心课程

船舶电机与电气控制系统、PLC及其工业控制网络、船舶管理、自控基础及船舶自控系统、船舶电站、单片机原理与应用、船舶通信系统与电航仪器、电子电气员英语等。

2. 实习实训

在校内进行电子电气员英语听力与会话、通信与导航设备维护、船舶电子电气管理与工艺、船舶电站操作与维护、计算机与自动化、电子电气设备识图与维修、电子技工业务等实训。

在航运、海上作业、海上工程、电子电气设备生产及服务等单位进行实习。

职业资格证书举例

船舶电子电气员

衔接中职专业举例

船舶电气技术、电子与信息技术、电子技术应用、电气技术应用

接续本科专业举例

船舶电子电气工程、轮机工程

威海职业学院 - 风景园林设计专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识，具备空间思维、语言表达，以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工图设计和计算机辅助设计能力，从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向园林设计单位，在风景园林规划设计与管理岗位，从事风景园林规划、概念性设计、方案设计、初步设计及施工图设计等工作。

主要职业能力

1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备风景园林规划设计表达能力，能用计算机辅助设计独立完成方案、初步设计与施工图设计；
3. 具备风景园林规划设计表述能力，能用专业术语熟练表述设计方案的意图；
4. 具备风景园林专业沟通能力，能与建设与施工单位进行有效沟通并解决具体问题；
5. 能读懂施工图，并能向施工单位讲解图纸；
6. 掌握风景园林规划设计基本知识，能读懂风景园林基本图纸；
7. 掌握风景园林规划设计基本方法，能独立完成小型城市绿地的规划设计。

核心课程与实习实训

核心课程

园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园林工程施工等。

实习实训

在校内进行小型绿地设计、园林建筑设计、工程设计等实训。

在园林设计单位进行实习。

职业资格证书举例

AutoCAD绘图员、Autocad认证、Adobe Photoshop认证、Sketchu认证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

风景园林、环境设计、城乡规划、建筑学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

基本修业年限 三年

职业面向

面向土木建筑工程技术人员、项目管理工程技术人员等职业，装配式建筑深化设计、构件生产、装配式建筑施工等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和装配式建筑构造、建筑材料、建筑力学、建筑结构、建筑工程测量等知识，具备解决一般装配式建筑构件设计、生产和施工技术问题，以及装配式建筑生产与施工进度控制、质量控制、安全管理和成本控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事装配式建筑构件深化设计、构件生产与管理、施工技术与施工活动管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有装配式建筑工程施工图识读、装配式建筑深化设计的能力；

2. 具有建筑材料及部品部件进场验收、构件生产和验收、堆放与管理的能力及建筑机械和建筑起重机械设备的专业管理能力；

3. 具有装配式建筑施工测量放线、技术复核的能力；

4. 具有装配式建筑施工过程施工计算、判断和分析，处理装配式构件连接、防水一般技术问题的能力；

5. 具有编制装配式建筑施工技术文件、组织指导施工的能力；

6. 具有装配式建筑现场施工进度控制、质量控制、安全管理、成本管理及资料管理的能力；

7. 掌握房屋建筑领域相关国家法律法规和行业标准，具有绿色生产、节能减排、安全防护意识；

8. 具有一定的创新能力，能够适应建筑业数字化转型升级；

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：装配式建筑构造与识图、建筑 CAD、建筑材料、建筑力学、建筑工程测量、建筑结构、BIM 建模技术、建筑设备与识图。

专业核心课程：建筑施工技术、装配式建筑深化设计、装配式混凝土建筑构件生产与管理、装配式混凝土建筑施工技术、装配式建筑施工组织、装配式钢结构施工、装配式建筑质量与安全管理、装配式建筑计量与计价。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行基于 BIM 技术的装配式构件深化设计、装配式建筑构件生产、装配式建筑施工组织设计、装配式建筑施工等实训。在装配式建筑构件生产企业、建筑施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：建造师

职业技能等级证书：建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）、装配式建筑构件制作与安装

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例：土木工程、智能建造