基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生物制药技 术、药品生产质量管理、微生物技术等基本知识，具备生产操作、设备使用和维护、生产过 程质量监控等能力，从事抗生素及基因药物等生物药品的生产操作、设备使用和维护、生产 过程质量监控、工艺与设备管理、技术研发辅助等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向生物药品制造技术及应用行业，在发酵、产品分离提取、菌种培养、动植物细 胞培养等岗位群，从事生产操作、设备使用和维护、生产过程质量监控、工艺与设备管理、 技术研发辅助、生物产品检验检疫、生物产品销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备在工作中发现问题和寻找解决问题方法的能力；

3．具备药品生物新技术初步研发的能力；

4．掌握微生物菌种培养、发酵、产品提取及动植物细胞培养的基本知识及技能，具备生 物药品生产操作的能力；

5．掌握生产过程质量管理的相关知识及技能，具备生物药品生产过程质量监控的能力；

6．掌握生物药品工艺技术及应用，具备生物药品生产工艺与设各管理的能力；

7．了解相关生产设备的结构、工作原理及基本操作，具备生物药品生产设备使用和维护 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

生物化学、微生物基础、微生物发酵技术、动植物组织和细胞培养技术、生物制药设备、 药品生产质量管理、生物制药技术等。

2．实习实训

在校内进行微生物发酵技术技能训练、动植物组织和细胞培养技术技能训练、生物制药 技术综合训练等实训。

在生物药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

发酵工微生物培菌工 发酵工程制药工

衔接中职专业举例

生物技术制药

接续本科专业举例

生物技术生物工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握医药、管理、 市场营销、物流、电子商务等基本知识，具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力，从 事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品生产、批发、零售企业，在药品采购、销售、物流、管理等岗位群，从事 药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的管理协调能力；

3．具备药品经营质量管理能力；

4．具备药品购销谈判能力：

5．具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力；

6．具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力；

7．具备医药电子商务运营能力：

8．具备一定的药品营销策划能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量 管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。

2．实习实训

在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药 电子商务等实训。

在药品生产、批发、零售等企业进行实习。

职业资格证书举例

药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员

衔接中职专业举例

药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务

接续本科专业举例

市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解必需的医学 知识，熟练掌握精密医疗器械的基本理论知识和技术，具备医用电子仪器维修和开发能力， 从事医用电子仪器的维修检测、临床管理、设计开发和技术支持等工作的高素质实用型人才。 就业面向

主要面向医疗器械生产经营企业、医院、医疗器械研究机构，在技术支持及开发岗位群， 从事医用电子仪器产品维修检测、维护保养、局部开发、质量检验、临床管理、营销服务等 工作。

主要职业能力

1．具备医用电子电路的电路绘制、焊接、测试、排故和拆装能力；

2．掌握医用电子产品的使用、装配、调试、保养、维护和维修技能；

3．掌握C语言和单片机等软硬件知识，具有进行数字化医学仪器局部设计和开发的能力；

4．掌握电工电子技术的基本理论和基本知识；

5．掌握常见的医用电子仪器设备的基本原理、主要结构和相关使用方法； 6．掌握基本的医疗器械产品管理、法规及监督管理知识； 7．了解必需的医学基础知识及医用物理知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

模拟电子技术分析与实践、数字电子技术分析与实践、实用电工技术、医用电子仪器分 析与维修、医用超声诊断仪器分析与维修、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、数字化 医学仪器设计等。

2．实习实训

在校内进行模拟电子电路制作、数字电子电路制作、医用电子仪器分析与维修、小型医 用电子产品创新设计等实训。

在医疗器械生产经营企业、医院、医疗器械研究机构或相关单位进行实习。

职业资格证书举例

医用电子仪器组装调试工 电工

衔接中职专业举例

医疗设备安装与维护 电子与信息技术医疗器械维修与营销高分子材料加工工艺

接续本科专业举例

生物医学工程医学信息工程材料科学与工程

专业定义

医疗器械经营与管理主要研究医药学、医疗器械、市场营销等方面的基本知识和技能，进行医疗器械产品的市场营销与技术服务等。例如：监护仪、呼吸机、超声仪等医疗器械的销售，医疗器械宣传推广方案的策划与实施，医疗器械使用方法的培训与指导等。

课程体系

《临床医学概论》、《人体解剖生理学》、《医疗器械概论》、《医用物理》、《医药电子商务》、《医疗器械营销实务》、《医疗器械监督管理》、《连锁药店运营管理》、《商务谈判与销售技巧》、《市场调查与分析》。

就业方向

医疗器械类企业：市场营销、宣传策划、销售管理。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品生产管 理、质量管理、食品安全检测及控制、食品安全标准与法规等基本知识，具备食品质量安全 管理、检测管理、食品安全评价等能力，在食品生产企业、食品流通行业及相关领域，从事 食品质量安全检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向食品生产企业、食品流通企业、第三方检测机构以及食品质量安全监管部门等 机构及相关行业，在食品安全分析检验、农产品和食品质量管理等技术领域，从事食品质量 检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备编制食品质量管理体系相关文本、应用相关法律法规和质量管理体系监控产品质 量、指导企业安全生产的能力；

3．掌握食品质量安全检测的专业知识，具备对食品生产及经营过程进行感官检测、过程 监测、质量控制和改进的能力；

4．掌握食品质量管理体系、质量控制等相关的基本理论及质量管理方法，具备在食品生 产及经营企业一线从事食品质量安全管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品感官检验、食品理化检验、食品微生物与检验、食品质量管理、食品安全控制、食 品法律法规与标准、食品生产技术等。

2．实习实训

在校内进行食品安全控制与管理、食品感官检验、食品理化检验、食品微生物检验、食 品生产等实训。

在食品生产企业、食品流通企业、商检、海关等单位进行实习。

职业资格证书举例

质量工程师食品安全师食品检验工 内审员

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

食品质量与安全

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

专业特色：构建“课证融通、课赛融合、过程考核、教学做一体化”的专业人才培养模式。突出做中学、学中做、教学做一体化的课程体系，实现专业与企业岗位对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接。

就业方向：主要面向海洋食品产业链，从事食品检验、质量工程师、食品安全师、公共营养师、营养配餐员和食品工程技术人员等岗位的工作。

职业资格证：农产品食品检验员、西式面点师

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品微生物、 食品机械设备、食品加工技术等基本知识，具备食品加工的操作技能以及设备的维护与保养 等能力，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向食品生产和食品监督管理等部门和相关行业，在生产加工、技术管理、品质控 制等岗位群，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握食品加工技术的基本理论知识和基本技能，具备一定的生产技术管理和解决生产 中常见问题的能力；

3．掌握食品生产设备的工作原理和基本操作技能，具备生产设备的操作、维护和保养能 力：

4．掌握食品检验基本理论和技能，具备一定的产品检测与质量安全管理能力；

5．了解食品生产常见原辅料、半成品、成品的质量安全标准和食品生产国家法律法规和 规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品生物化学、食品微生物与检验、乳制品加工技术、焙烤食品加工技术、功能性食品 加工技术、食品机械与设备、食品质量管理等。

2．实习实训

在校内进行微生物培养及检验、乳制品生产、焙烤食品加工以及食品理化分析检测等实 训。 在焙烤食品、乳制品、水产品及功能性食品等生产加工企业进行实习。

职业资格证书举例

食品加工工食品检验工烘焙烘烤工乳品加工工食糖制造工

衔接中职专业举例

农产品保鲜与加工食品生物工艺

接续本科专业举例

食品科学与工程生物技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握邮轮餐饮服 务与管理、邮轮客舱服务与管理等基本知识，具备较强的职业英语表达和沟通能力，以及乘 务服务能力，从事国际邮轮乘务服务及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际邮轮服务行业，在国际（国内）邮轮、国际（国内）邮轮码头、游艇俱乐 部及高星级酒店、滨海休闲会所，从事宾客接待、餐饮客房与休闲娱乐服务及管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的职业英语表达和交流能力；

3．具备邮轮餐饮服务与管理的能力；

4．具备邮轮客舱服务与管理的能力；

5．具备邮轮宾客服务与管理的能力：

6．具备邮轮休闲娱乐服务与管理的能力； 7．掌握船员基本安全、船舶保安意识和客船安全等技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮宾客服务与管理、邮轮实用英语、邮 轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理等。

2．实习实训

在校内进行邮轮前厅、客舱、餐饮和酒吧等服务技能实训。

在国际（国内）邮轮、国际邮轮码头或高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员客房服务员港口客运员

衔接中职专业举例

酒店服务与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例

旅游管理酒店管理

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

专业特色：本着“培养具有较高专业实践能力、符合社会生产第一线需要”的人才使命，使其成为具有健全人格、创新能力以及合作精神等都能得到全面发展的高层次技术技能会计人才。专升本可报会计学、财务管理、市场营销等专业。

就业方向: 主要面向企事业单位、非营利组织等单位的会计核算、出纳、成本会计、代理记账、会计咨询、会计电算化系统的操作及管理维护等岗位以及从事会计师事务所的审计、验资、评估等工作。

职业资格证：会计从业资格证书、初级会计师资格证书、初级会计电算化资格证书等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

校企合作：与南京55所合作

专业特色：本专业是与中国电子科技集团公司第五十五研究所共建专业。专业围绕云计算规划建设、云计算系统运维、云计算技术应用3个专业方向，实施以职业岗位群所需职业能力为框架、以技能训练为主线、以工作实践为起点，突出“能力培养、岗位对接、双证融通、工学结合”的人才培养模式。

主要课程：虚拟化技术与应用、云计算基础架构平台应用、大数据平台构建与开发、云存储技术与应用、Python运维开发、云计算综合应用开发、云计算数据中心运维。

就业方向：毕业生面向物联网企业，从事云计算系统建设与规划、测试、维护、云计算应用开发、管理与维护工作、云计算系统的技术支持工作、云计算管理平台和服务器虚拟化软件及云应用软件系统的产品销售工作。专升本可报计算机科学与技术、物联网工程、电子信息工程等本科专业。

职业资格证：阿里云ACF基础认证、网络应用工程师、软件测试员、程序员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；

3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：

4．具备部署和实施信息安全方案的能力；

5．具备信息安全风险测评能力；

6．具备操作系统安全防范能力；

7．具备Web安全防范能力；

8．具备网络安全防护能力；

9．具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

方向一：船舶工程技术

专业特色：“十三五”规划提出，我国船舶工业将由造船大国向造船强国转变。专业已申报省级重点专业群建设。坚持“校企双制”的教学原则，培养学生的拓展能力，使学生做到理实一体，学做合一，掌握船舶工程技术的理论知识和工程技能。

就业方向：主要面向船舶制造企业生产、管理一线。从事船舶制造与修理现场生产操作，担任装配工、班组长；从事修造船新技术、新工艺的引进与开发工作，担任技术改造员；从事造船生产设计、船舶建造、制造检验等管理工作，担任质量检验员。

职业资格证书：全国CAD一级证书，焊接中级证书，船体装配工证书。

方向二：游艇设计与制造

专业特色：中国是世界上最好的游艇市场，2016年10月，李克强总理主持召开的国务院常务会议提出要探索试点游艇租赁业务，推进游艇产业发展。山东有丰富的海岸线资源，各沿海城市都在着力推进游艇旅游产业的发展。方向坚持产学研协同育人机制，校企深度融合的创新人才培养模式，使学生具备游艇设计、制造、检验、生产管理、营销和维修保养的综合能力。

就业方向：主要面向游艇企业及游艇俱乐部，从事游艇设计、游艇制造、游艇检验、游艇设备调试、材料设备采购和现场安全管理等工作，还可以从事游艇经济、游艇会策划管理和游艇保养等工作。

职业资格证书：全国CAD一级证书、船体装配工、玻璃钢制品工、营销员、经济师。

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

专业特色：采用精度控制技术是实现现代化造船的必要手段，是响应国家制造“2025”有效措施。船舶检验专业以“岗位主导、工学一体”为指导思想，在学历证书、职业资格证书并行的“双证制”培养模式的基础上，实行创新“岗位一体化”的人才培养模式。

就业方向：主要面向船舶制造企业生产、检验、管理一线。从事船厂船舶生产质量管理中的生产质检员或现场主管，船舶生产设计领域，船舶检验单位或中大型船厂的厂内检验和采购、调度、生产管理以及船舶建造质量控制等工作。

职业资格证书：无损探伤证书，全国CAD一级证书，焊接中级证书。

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

专业特色：针对“一带一路”沿线港口与航道工程技术专业人才需求，以提高学生专业技能与职业素养为任务导向，实行模块化课程与工程实训相互结合的人才培养模式。

专升本可报考土木工程、交通运输、工程管理、工程造价等本科专业。

就业方向：面向港口码头和航道施工单位的施工、管理一线。从事港口航道与海岸工程项目的勘测、规划、设计、施工、技术开发、管理和应用研究工作。

职业资格证书：全国CAD技能一级证书、全国CAD技能二级证书、混凝土工证书

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，符合《海员培训、 发证和值班标准国际公约》（STCW公约）和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》 要求，掌握机械原理、船舶动力装置和轮机系统的基本知识，具备对船舶机电设备的运行、 检测、调试、保养和维修能力，从事主推进动力装置3000 kW及以上船舶三管轮的高素质技 术技能人才。 就业面向

本专业主要面向海洋运输、船舶修造及海事管理等行业的船舶机电技术管理领域，从事 轮机操纵与管理、船舶机电维修，船舶监造、船舶检验、船舶机务及航运安全管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新能力；

2．具备轮机安全值班的能力：

3．具备船舶机电设备运行工况的检测、调试能力；

4．具备对船舶机电设备进行使用保养和维护修理的一般能力；

5．具备较熟练的轮机英语听力会话、阅读理解和业务函电的写作能力；

6．具备人员管理和技术设备管理的基本能力；

7．具备应急设备操作与维护能力；

8．具备识别应变信号和使用船内通信的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

轮机工程基础、船舶柴油机、船舶管理、船舶电气设备、船舶管理、轮机英语、轮机自 动化等。

2．实习实训

在校内进行海员基本安全、高级消防、精通急救和精通艇筏专项训练，金工工艺、动力 装置拆装及操作、船舶电工工艺与电气设备、电气与自动控制等实训。

在航海运输、船舶修造等企业进行实习。

职业资格证书举例

装配钳工（中级） 机修钳工（中级） 船舶钳工（中级） 船舶管工（中级）

焊工（初级、中级）

衔接中职专业举例

船舶制造与修理船舶机械装置安装与维修

接续本科专业举例 轮机工程

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

专业特色：船舶电子电气技术是集船舶制造、电子电气、自动化等技术为一体的综合性专业，旨在培养高端船舶、机械、电气等自动化设备设计、制造、检测等岗位的技术型和高层次技能型人才。本专业集专业性与普适性于一体，人才缺口大、就业率高、岗位发展空间大。专升本可报考船舶电子电气工程、轮机工程等本科专业。

就业方向：就业于电气、船舶、港口、机械等设备系统设计、制造、维护、检测等行业。从事电气技术及自动化设备、船舶电气等电气类设备的设计、研究、开发、调试及管理等工作。

职业资格证：中高级维修电工、可编程控制系统设计师、船舶电子电气员、注册电气工程师等职业资格证。

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

专业特色：机电一体化技术是集机械设计、电工电子、信息技术、微电子等技术为一体的技术综合性较强的专业。机电一体化专业人才被国家列为21世纪社会发展最急需的十大专业人才之一。该专业是就业领域最宽、专业口径最大、技能操作性最强的专业之一。专升本可报考机械电子工程、机械设计制造及其自动化等本科专业。

就业方向：就业于机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等行业。从事家电、数控加工机床、物业自动化管理、机电产品设计、生产、安装、调试、维护、销售等技术与管理工作。

职业资格证：机电一体化技术应用工程师、中高级维修电工、可编程控制系统设计师、数控程序员、数控机床装调维修工、注册电气工程师、注册机械工程师等职业资格证。

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

专业特色：工业机器人技术专业是国家新兴战略性热点专业，是集机械、电子、控制、计算机、传感器、人工智能等多学科高新技术于一体的综合性专业，人才缺口非常大。毕业生就业平台起点高、职业发展选择广、技术成长空间大、职称薪资增长快。专升本可报考电气工程及其自动化、自动化、机械电子工程等本科专业。

就业方向：就业于机械、电气、医疗、汽车工业等众多行业，从事工业机器人集成设计、编程操作、维护管理、调试维修、销售或售后服务等工作。

职业资格证：高级维修电工、可编程控制系统设计师、注册电气工程师、注册机械工程师等执业资格证。

工业机器人技术（与互联天下发展（深圳）有限公司合作）

专业特色：本专业与互联天下科技发展（深圳）有限公司合作，是现代学徒制试点专业，有职教专家、企业技术人员、专业教师共同参与人才培养。学生入学就与合作单位或其指定单位签定实习就业协议，保证学生的实习就业问题。专升本可报考电气工程及其自动化、机械电子工程。

就业方向：工业机器人编程、调试、安装、维修、维护与管理等。

职业资格证：高级维修电工、可编程控制系统设计师、中高级钳工、三维数字建模师等。

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

专业特色：电气自动化技术是集电力电子、计算机、电机电器、信息与网络控制、机电一体化等诸多技术为一体的综合性较强的专业，就业面极其广泛，毕业生可持续发展性强。专升本可报考电气工程及其自动化、自动化等本科专业。

就业方向：就业于电气测控、电气工程、智能楼宇工程、生产过程自动化、电气设备应用与维修等行业。可从事智能电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理等工作。

职业资格证：中高维修电工，可编程控制系统设计师、注册电气工程师等职业资格证。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3年

学习形式：全日制

方向一：港口物流管理方向

专业特色：以“一结、双推、四递进”的人才培养模式，培养满足物流企业需要的会操作、懂经营、能管理、具有社会责任感和人文素养的高素质技术技能人才。

主要课程：运输管理实务、仓储管理实务、物流信息技术、物流采购管理实务、国际货运代理实务、集装箱运输实务、报关报检实务、国际贸易实务、物流法律法规、物流专业英语等。

就业方向：主要面向港口、第三方物流企业、工商企业物流部门、货运代理公司、交通运输企业等行业、企业一线，从事港口物流、仓储配送、运输调度、货运代理、报关报检、单证操作、客户开发服务等相关工作。

职业资格证：物流师、报关水平测试、报检水平测试等。

方向二：电子商务物流方向

专业特色：面向物流行业一线岗位，培养具有网络零售及现代物流理念，掌握电子商务物流方向必备的基本理论知识和专业技能，具有较高综合素质和良好职业素养的现场操作员与基层管理员。

主要课程：运输管理实务、仓储管理实务、物流信息技术、物流采购管理实务、电子商务、电子商务物流、网络零售实务、网络营销实务、物流法律法规、物流专业英语等。

就业面向：主要面向电子商务零售企业、第三方物流企业、工商企业物流部门、交通运输企业等行业、企业一线，能从事网购的网络零售平台管理、市场营销管理、商品收发管理、采购管理、客户服务管理、商品与店铺管理、仓储与配送管理、运输管理、包装管理、快递运作管理等工作。

职业资格证：物流师、叉车证等。

教育类型：高职（大专）

培养对象：高中毕业生及同等学历者

基本学制：3 年

学习形式：全日制

方 向：水产技术服务与管理

专业特色：为“建设海洋强国”和“ 海上粮仓”重点发展专业，实施“工学结合、项目导入、五级递进”人才培养模式，培养具备新时代大国工匠精神的高素质技术技能人才。

就业方向：主要面向现代渔业技术推广，水产行政管理（渔业局、渔政等），城市休闲渔业，水环境监测，水产苗种繁育和养成，水产饲料加工、质检及经营管理，渔药制药及经营管理等工作岗位。

职业资格证：海水水生动物苗种繁育工、水生生物病害防治员、饲料检验化验员和执业兽医（水生生物类）等资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具备动物药品（兽 药）生产、检测、质量管理、营销策划及临床合理用药基本能力，从事兽药生产与车间管理、 兽药检验与质量控制、兽药营销与技术服务、兽药使用监管等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向兽药生产和经营、动物医院、兽药饲料质量检验与动物卫生监督等企事业单位， 在兽药生产经营与管理、检测和技术服务等岗位群，从事兽药生产与车间管理、兽药检验与 质量控制、兽药营销与技术服务、兽药使用监管等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备运用化学分析技术、仪器分析技术和生物检定技术检测兽药原料及制剂，具备从 事兽药检验与质量控制的能力；

3．具备指导临床正确选药、合理用药，具备从事兽药使用监管和规范用药宣传的能力；

4．掌握兽药市场调查与营销策划、动物饲养管理与疾病诊治的基础知识和技能，具备从 事兽药营销与技术服务的能力；

5．熟悉兽药研制、生产、经营和使用过程中的质量管理基础知识及技术规范，具备执行 兽药质量管理规范的能力；

6．熟悉常用兽药制剂的生产工艺、剂型特点以及常用生产设备操作技术，具备从事兽药 制剂生产与车间管理的能力； 7．熟悉兽药组方筛选、质量标准制定、药动学试验、安全性评价及稳定性试验等试验设 计，具备参与兽药研发的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

动物药理、兽药生产技术、兽药检测技术、兽药管理、兽药营销等。

2．实习实训

在校内进行兽药制剂、兽药分析检验、兽药质量管理、兽药营销策划等实训。

在兽药生产企业、兽药经营企业以及兽药饲料质量检验所、动物卫生监督所等企事业单 位进行实习。

职业资格证书举例

兽用化学药品制剂工兽用中药制剂工 兽用化学药品检验员 兽用中药检验员

衔接中职专业举例

畜牧兽医畜禽生产与疾病防治

接续本科专业举例 动物药学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握数字媒体技 术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术，具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能 力、虚拟现实设计与开发能力，从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动 画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字 媒体应用企业，在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群，从事网页设计与开 发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握数字媒体技术基本理论、基本知识与基本技能，了解数字媒体产业的发展方向， 具备数字媒体作品的设计构思能力；

3．掌握动画设计的基本理论，具备运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的 能力；

4．掌握交互式多媒体网站开发技术，具备交互式多媒体网站的开发能力；

5．掌握数字影视制作技术，具备熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧制作数字影视作 品的能力；

6．了解数字产品的产权保护及相关法律规定和行业规范，具备数字媒体产品项目开发及 管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI设计与制作、二维动画制作、 三维数字技术、影视特效制作、影视短片创意与制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体作品设计与制作、影视制作等实训。

在电视台、网络媒体、新闻出版、建筑装修以及影视广告、动画、游戏等数字媒体应用 企业进行实习。

职业资格证书举例

摄影师（三级） 平面设计师（三级） 影视剪辑师（三级） 特效合成师（三级）

栏目包装师（三级）

衔接中职专业举例

数字媒体技术应用

接续本科专业举例 数字媒体技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握养殖水体水 质检测、水产病原微生物检测、水产动物疾病诊断与防控基本知识，从事水产动物病原体分 离与检测、水产动物疾病诊断与防控、水产养殖技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向水产养殖、水产养殖技术服务、水产养殖技术推广等企事业单位，在疫病防控、 检验化验岗位，从事水产动物疫病诊断、防控与技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事水产动物药品营销与技术服务的能力；

3．掌握水产动物养殖的基本理论知识，具备水产动物养殖的基本技能；

4．掌握水产动物常见疾病发生、流行特点，具备水产动物疾病诊断的基本能力；

5．掌握水产病原微生物生物学知识，具备水产病原微生物分离、鉴定技术技能；

6．掌握渔药使用的知识，具备渔病预测与防控的能力；

7．熟悉渔业行业疫情管控的法律法规，具备正确开展水产疫病采样、检测、报告的能力；

8．掌握互联网和物联网的基本知识与技能，具备网上药品营销和现代渔业疫病治疗及防 控能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

养殖水化学、水产动物养殖技术、水产病原微生物、水产动物病理学、水产动物免疫与 应用、水产动物疾病诊断技术、渔药药理与应用技术等。

2．实习实训

在校内进行养殖水体检测、水产病原微生物分离检测、水产动物增养殖和水产动物疾病 诊断与防治实训。

在水产养殖及养殖技术服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

水生生物病害防治员 动物疫病防治员 动物检疫检验员

衔接中职专业举例

淡水养殖海水生态养殖

接续本科专业举例

水产养殖学海洋渔业科学与技术

基本修业年限 三年

职业面向

面向水生态和江河治理工程技术人员、环境监测工程技术人员、环境污染防治工程技术人员等职业，水环境保护监测、水生态系统保护管理、水污染治理等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和水环境保护监测、水生态系统保护管理、水环境治理等知识，具备区域水环境智能监测，水质监测与评价， 中小型水处理工程工艺设计、施工管理与监理，小型水生态修复工程施工与管理，智能水处理设施运行与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事水环境智能监测设备运行维护，区域水环境监测，水质分析与检验，小型水处理工程初步设计、施工管理与监理，小型水生态修复工程施工与管理，智能水处理设施运行与维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有水环境智能监测设备运行与维护的能力；

2.具有区域水环境监测方案制订、报告编写以及组织实施的能力；

3.具有利用现代检测设备进行水质监测以及监测实验室建设与管理的能力；

4.具有小型水处理工程初步设计和图样绘制、施工组织和监理的能力；

5.具有进行小型水生态修复工程施工与管理的初步能力；

6.具有水处理设施运行管理与维护、智能控制系统运行与维护的能力；

7.具有实施水环境智能监测与治理工作安全防护、质量控制及智慧化管理的能力；

8.具有水环境监测与治理企业基层或部门协调管理的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：水处理微生物、分析化学、仪器分析、环境工程制图与 CAD、电工电子技术、仪表与自动化控制、生态基础。

专业核心课程：水环境智能监测、水质监测与评价、水污染控制技术、水环境工程施工与管理、环境工程监理、水环境生态修复技术、智能水处理设施运维。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行水环境智能监测、水质监测与评价、水处理工程初步设计、智能水处理设施运维、水环境治理等实训。在第三方环境监测机构、污水处理厂（站）、环境工程企业、环保科技企业等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：水环境监测与治理、智能水厂运行与调控、地表水（河湖库湾） 水质监测

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 水环境工程、生态水利工程

接续普通本科专业举例： 环境科学与工程、环境工程、环境生态工程