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武汉音乐学院

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院校简介：

武汉音乐学院是我国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府。1953年，由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院和广西省立艺术专科学校之音乐部分组建而成的中南音乐专科学校，是武汉音乐学院的建校起点。其前身包括武昌艺术专科学校音乐科（1930）、湖南省立音乐专科学校（1947）、广西省立艺术专科学校（1946）、广东省立艺术专科学校（1938）、广州市立艺术专科学校（1947）和香港中华音乐院（1947）等，她们共同构成了武汉音乐学院丰富多样、积淀深厚的音乐教育历史传承。1958年中南音乐专科学校与武汉艺术师范学院合并组建湖北艺术学院。1985年改建定名为武汉音乐学院。

学校以立德树人为根本任务，以人民满意的高水平音乐学院为建设目标，施行艺术表演、艺术创作、理论研究三位一体的学科建设方针，秉承“立德、自强、崇文、精艺”校训，培养德智体美劳全面发展的高素质、多样化音乐舞蹈专门人才和拔尖创新人才。

学校是全国首批硕士学位授予单位，是湖北省首批重点学科建设单位，是湖北省首批国内一流学科建设高校，音乐与舞蹈学是湖北省首批国内一流学科建设学科。有音乐与舞蹈学、法学（马克思主义理论·思想政治教育）和艺术硕士（音乐、舞蹈领域）专业学位3个硕士学位授权点。现有作曲系、音乐学系、中乐系、钢琴系、管弦系、声乐系、舞蹈系、音乐教育学院、演艺学院、研究生部、马克思主义学院、公共基础课部、继续教育学院（含成人本科教育）、附中（附小）等教学单位。有音乐附小、音乐附中、大学本科、硕士研究生和博士研究生（联合培养）的教育层级。

学校音乐表演国家级实验教学示范中心是全国2个音乐类国家级实验教学示范中心之一，学校9个本科专业中，音乐表演、音乐学、录音艺术3个专业是国家级特色专业，音乐表演、音乐学、录音艺术、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演5个专业是国家级一流本科专业建设点，舞蹈编导专业是省级一流本科专业建设点。学校拥有湖北省高校人文社科重点研究基地——长江传统音乐文化研究中心、音乐创作湖北省协同创新中心、东方交响乐团、东方中乐团、中华编钟乐团、东方合唱团、东方舞蹈团等一系列学科专业建设和艺术实践平台。学报《黄钟》为全国10种音乐类中文核心期刊之一。学校坚持立德树人根本任务，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和湖北经济社会文化发展。

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专业介绍

音乐表演（电子管风琴）
音乐表演与教学（大提琴方向）
音乐表演（萨克斯管）
音乐表演与教学（小提琴方向）
音乐表演（手风琴）
音乐表演与教学（长笛方向）
流行演唱
音乐表演与教学（低音提琴方向）
音乐教育（声乐）
音乐表演与教学（美声）
音乐教育（钢琴）
音乐表演与教学（民族声乐）
舞蹈表演
音乐教育（教育）
音乐学（音乐心理与治疗）
音乐表演与教学（阮）
音乐学（中国音乐史）
音乐表演与教学（指挥艺术指导）
音乐学（西方音乐史）
音乐学（中国传统音乐）
音乐学（音乐美学）
音乐表演与教学（二胡）
音乐表演与教学（古筝）
音乐表演与教学（扬琴）
音乐表演与教学（琵琶）
音乐表演与教学（唢呐）
音乐表演与教学（笙）
音乐表演与教学（竹笛）
作曲与作曲技术理论（作曲）
作曲与作曲技术理论（复调）
作曲与作曲技术理论（和声）
作曲与作曲技术理论（视唱练耳）
作曲与作曲技术理论（音乐基础理论）
音乐表演与教学（乐队指挥）
音乐表演与教学（合唱指挥）
计算机音乐（计算机音乐作曲）
计算机音乐（流行音乐创编）
音乐表演与教学（大管方向）
思想政治教育
音乐表演与教学（单簧管方向）
音乐表演与教学（钢琴）
音乐表演与教学（中提琴方向）
音乐表演与教学（钢琴伴奏艺术）
音乐表演与教学（双簧管方向）
音乐表演与教学（小号方向）

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2026届毕业生专业信息表

博士生毕业人数：0 研究生毕业人数：276 本科毕业人数：1014 专科及以下毕业人数：0

2026届毕业生专业生源信息表

	音乐表演与教学（大管方向）	音乐表演与教学（中提琴方向）	音乐表演与教学（大提琴方向）	音乐表演与教学（低音提琴方向）	音乐表演与教学（双簧管方向）	音乐表演（萨克斯管）	音乐表演（手风琴）	音乐表演与教学（扬琴）	音乐表演与教学（阮）	音乐表演与教学（唢呐）	计算机音乐（流行音乐创编）	音乐表演与教学（乐队指挥）	音乐表演与教学（指挥艺术指导）	音乐表演（电子管风琴）	流行演唱	音乐学（音乐心理与治疗）	音乐学（音乐美学）	音乐表演与教学（琵琶）	作曲与作曲技术理论（复调）	作曲与作曲技术理论（视唱练耳）	音乐表演与教学（长笛方向）	音乐表演与教学（单簧管方向）	音乐表演与教学（小号方向）	音乐表演与教学（笙）	音乐表演与教学（合唱指挥）	作曲与作曲技术理论（音乐基础理论）	思想政治教育	音乐表演与教学（小提琴方向）	作曲与作曲技术理论（作曲）	音乐教育（教育）	音乐表演与教学（竹笛）	音乐教育（钢琴）	计算机音乐（计算机音乐作曲）	音乐学（中国传统音乐）	音乐表演与教学（二胡）	音乐教育（声乐）	音乐学（西方音乐史）	音乐学（中国音乐史）	音乐表演与教学（钢琴伴奏艺术）	作曲与作曲技术理论（和声）	音乐表演与教学（钢琴）	音乐表演与教学（古筝）	舞蹈表演	音乐表演与教学（民族声乐）	音乐表演与教学（美声）
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浙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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江西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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湖南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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海南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
重庆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
四川	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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云南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
西藏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
陕西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
甘肃	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
青海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
宁夏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
新疆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
台湾	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
香港	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
澳门	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
外籍	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

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