基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，适应健康服务业 发展需要，掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知 识、营养学和运动指导知识，具备良好语言表达、沟通和协调、计算机办公、健康信息采集、 健康风险评估等能力，从事个体／群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向

主要面向疗（休）养机构、综合医院、健康体检中心、健康管理公司、社区卫生服务中 心，从事健康信息采集、健康风险评估、体检报告及健康促进报告解读、健康随访等工作。

主要职业能力

1．掌握常用办公软件使用方法，具备良好的计算机办公能力；

2．掌握健康监测理论知识，具备健康信息采集能力；

3．掌握健康管理学理论知识，具备健康风险评估能力；

4．掌握营养学、中医中药学及运动医学知识，具备营养指导、运动指导能力；

5．掌握健康干预知识，熟悉健康管理系统，具备健康随访能力；

6．掌握客户服务知识，具备顾客协调与管理能力；

7．了解心理学、传播学、职场礼仪知识，具备良好语言表达、沟通和协调能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康管理学基础、健康评价技术、健康监测技术、健康教育技术、社区健康管理实用技 术、客户服务管理、健康体检应用知识等。

2．实习实训

在校内实训中心进行健康评估、健康风险评估、健康档案建立与管理、体检报告及健康 促进报告解读、个体／人群健康干预与指导等实训。

在公办／民办医院体检中心、民营体检机构、疗养院、健康管理公司、社区卫生服务中心 进行实习。

职业资格证书举例

健康管理师 公共营养师

衔接中职专业举例

营养与保健

接续本科专业举例

全球健康学

潍坊护理职业学院 - 婴幼儿托育服务与管理专业介绍

专业简介

本专业是国家大力扶持的新兴专业，培养的是社会亟需的 0-3 岁婴幼儿托育、早教及健康管理专业人才。与潍坊文华教育集团实行深度校企合作，实行冠名班、订单式培养。另与悦宝园、美吉姆、NYC、金宝贝、爱乐祺等10 余家早教、托育机构开展见习、实习、就业等合作。引入了台湾地区幼保系课程体系，教学理念先进。学生毕业前可考取育婴师、幼儿园教师、健康管理师、1+X幼儿照护等职业资格。学生积极参加各类大赛，取得了优异成绩。在 2019 年 11 月 11-13 日举行的上合组织国家职业技能大赛中，幼儿发展与健康管理专业赵永鑫获得新儿护理技能二等奖，李鑫琪获得艺术设计与绘画赛项三等奖。

培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向婴幼儿托育及早期教育机构、幼儿园、妇幼保健机构、母婴会所及社区和家庭教育咨询机构等行业企业，培养从事婴幼儿生活照料、教育教学、护理保健、健康指导、家长科学育儿指导等工作，具备良好的职业道德、工匠精神和创新精神素质，掌握婴幼儿发展的教育理论、护理保健的基础知识及婴幼儿健康管理专业知识，具备保教结合技能，具有较强的就业创业能力和支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

专业核心课程

婴幼儿生活照料与保健、婴幼儿常见疾病护理与急救、婴幼儿营养喂哺、婴幼儿观察与评估、婴幼儿动作发展与教育、婴幼儿语言发展与教育、婴幼儿认知发展与教育、婴幼儿社会性发展与教育。

就业方向

本专业毕业生职业面向主要为婴幼儿照护与教育机构、婴幼儿保健及健康管理领域的行业企业，从事婴幼儿保育、婴幼儿早期教育、家庭养育指导、婴幼儿健康管理与咨询等工作。

咨询电话

17753609705

潍坊护理职业学院 - 老年保健与管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向保健调理师、健康照护师、健康管理师等职业，老年保健、老年健康照护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和老年人生理心理、疾病预防、健康管理、营养膳食、康复保健等知识，具备老年健康评估、健康教育、营养膳食指导、康复保健、康乐活动策划组织和健康照护等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事老年人健康评估、健康照护、康复保健、康乐活动策划组织和养老机构管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有监测老年人生命体征，对异常生命情况做出初步判断和应急处理的能力；
2. 具有为不同身体状况老年人提供日常康复锻炼指导、保健调理、中医养生、心理慰藉等保健服务的能力；
3. 具有为老年人开展健康评估，健康档案建立，慢性病防控方案制订、实施及效果评价的能力；
4. 具有熟练运用老年人能力评估技术，开展失智筛查、失能评定及服务等级评估，实施健康照护与康复保健计划，指导康复辅具使用等能力；
5. 具有为老年人提供营养配餐、膳食保健和养生食疗指导的能力；
6. 具有策划制订常见老年康乐活动方案，为不同健康状况的老年人组织实施适宜类型的康乐活动的能力；
7. 具有应用大数据和新媒体开展老年人健康信息管理与健康教育的能力；
8. 具有一定的健康养老服务质量控制、产品营销、熟悉养老相关法律法规、机构运营管理和安全风险防范的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

人体结构与功能、老年生理与心理概论、传统中医保健技术、中医养生与食疗、老年常见疾病概要、老年运动与健康、失智失能健康照护、老年心理慰藉。

专业核心课程

老年健康评估、老年基本照护技术、老年康复保健技术、老年健康管理、老年膳食营养与保健、老年人沟通技巧、老年康乐活动策划组织、医养结合养老机构运营管理。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行老年能力评估、康复保健、保健调理、健康管理、康乐活动策划组织、养老机构管理等实训。在老年医院、康复护理院、医养结合养老机构、社区居家养老服务机构和康养综合体等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：老年照护、失智老年人照护、老年康体指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：医养照护与管理

接续普通本科专业举例：健康服务与管理、养老服务管理

潍坊护理职业学院心理咨询专业介绍

专业概述

心理咨询专业是现代心理科学的重要分支，属于多学科交叉的综合性学科群。该专业在心理治疗与咨询领域的研究中取得了许多重要的理论成果，并开发出科学有效且操作性强的技能。心理咨询专业的应用领域广泛，实践价值和意义重大而深远。

培养目标

本专业旨在培养理想信念坚定、德技并修、全面发展的学生。学生将具备一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，以及较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力。通过掌握心理治疗与咨询心理科学的专业知识技能，学生将能够从事心理咨询、诊断、治疗、心理健康教育等相关工作，成为高素质的技术技能人才。

课程设置

专业核心课程包括：心理学概论、发展心理学、人格与社会心理学、心理咨询与治疗（理论）、实验心理学、心理健康与心理障碍、管理心理学、团体心理辅导、人际关系心理学、职业道德、心理测量理论与技术等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

心理咨询专业注重理论与实践相结合，强调学生在实际操作中的技能培养。通过丰富的实验和实践课程，学生能够在真实情境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，专业还注重培养学生的职业道德和社会责任感，使其在未来的职业生涯中能够更好地服务社会。

就业方向

毕业生主要面向心理咨询机构、社会服务机构、精神健康协会、政府民政残联系统、军队心理咨询等基层机构，从事心理咨询、疏导及健康教育工作。随着社会对心理健康需求的不断增加，心理咨询专业的就业前景广阔。

总结

潍坊护理职业学院的心理咨询专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养具备扎实专业知识和技能的高素质技术技能人才。毕业生在心理咨询、心理健康教育等领域具有广泛的就业机会，能够为社会提供专业的心理服务。

咨询电话：0536-3887151

培养目标

医学营养专业培养掌握医学常见病和医学营养学的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的职业道德，德、智、体全面发展，能在医院、社区、食品企业等从事临床营养治疗、膳食指导和营养管理以及食品监督管理、各类人群营养评价及公共营养等工作的高素质技术技能人才。

就业方向

各级医院营养科膳食指导与营养治疗，社区卫生服务膳食指导与营养管理，食品企业食品监督管理，健康管理公司营养评价，公共营养健康教育、幼儿园、学校、食品及保健食品生产流通行业、食品卫生监督机构、餐饮行业等。

咨询电话

：0536-3276933

潍坊护理职业学院 - 眼视光技术专业介绍

专业简介

为深化以“产教融合、校企合作”为主要内容的技工教育培养模式改革，以我院眼视光技术专业和潍坊眼科医院、明润视光科技有限公司高技能人才需求为结合点，结合潍坊眼科医院、明润视光科技有限公司发展实际，发挥我院眼视光技术专业优势，创新视光专业教育模式，探索双主体育人的企业新型办学模式，切实提高学生技能水平，为企业培养更多高技能型人才。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向眼镜零售行业、卫生行业和社会工作行业的眼镜验光员等职业群，能够从事初级眼保健、眼屈光检查与矫正、视功能检查分析与处理、眼视光仪器设备维护保养、眼镜销售、低视力验配与康复指导等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程

眼科与视功能检查、验光技术、双眼视功能检查分析与处理、接触镜验配技术、眼镜材料与工艺、眼镜定配技术、低视力验配技术。

就业方向

毕业生面向基层一线就业，主要到各级眼科及眼视光专科医院、大型医院眼科、眼视光专业机构或其他眼视光产品企业工作。

咨询电话

0536-3885716

基本修业年限三年

职业面向

面向社会工作者、社会组织专业人员、社区工作者等职业，社会工作服务、社会工作行政助理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和社会调查与需求评估、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政等知识，具备建立专业关系、评估服务需求、组织实施服务、执行服务项目等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事服务策划与实施、服务项目执行、社会工作志愿服务管理、服务资源识别与链接、政策执行与宣传等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有践行专业价值观和遵循伦理原则开展服务的能力；

2.具有与服务对象建立并维持良好专业关系的能力；

3.具有社会政策解读和运用的能力；

4.具有分析和评估服务对象需求和面临问题的能力；

5.具有策划、组织、实施和评估服务的能力，具有一定的资源链接和整合能力；

6.具有写作各类社会工作应用文书的能力；

7.具有社会工作行政辅助和服务管理，以及参与服务项目设计、执行和评估的能力；

8.具有运用信息技术辅助开展专业服务，进行服务项目管理及服务宣传的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：社会工作认知、社会学与生活、心理学与生活、管理基础及应用、社会问题与社会保障、社交礼仪与沟通技巧、社会组织认知。

专业核心课程：个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会调查方法、人类行为与社会环境、社会工作专业写作、社会工作法规与政策。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行个案工作、小组工作、社区工作、社会工作服务项目执行等实训。在社会工作服务组织、街道(乡镇)、社区(村)、社会服务类企事业单位等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：社会工作者职业资格

职业技能等级证书：社区治理、失智老年人照护、社会心理服务、生涯规划指导、家务管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：社会工作、智慧社区管理、民政管理

接续普通本科专业举例：社会学、社会工作

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握营养学、护 理学、心理学、管理学基本知识，具备家务料理、营养指导、人群护理的基本能力，从事家 庭服务、营养指导、健康管理、综合事务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向家政服务公司、健康管理咨询公司、社区服务机构、医院、医疗卫生机构、老 年服务机构、社会福利机构、健身美体机构、育婴房、托儿所、早教公司等，从事家庭服务、 营养指导、健康管理、综合事务管理等服务与管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的英语视听讲解能力：

3．具备跨文化交际与沟通能力；

4．具备组织协调与管理、灵活应变与应急处理等能力；

5．具备创新意识与独立工作能力；

6．具有家政服务与管理的责任心和服务意识；

7．掌握家庭服务、营养学、护理学、家庭教育基础知识，熟悉相关政策法规和国际礼仪 常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础营养学、家庭管理学、家庭护理技术、中西餐制作、婴幼儿保育与教育、膳食营养 与配餐等。

2．实习实训

在校内进行家庭护理技术、中西餐制作、营养配餐、婴幼儿保育、家庭生活技艺、礼仪、 形体、模拟等实训。

在家政服务公司、健康管理公司、早教机构进行实习。

职业资格证书举例

家政服务员 公共营养师育婴师养老护理员 婚姻家庭咨询师

衔接中职专业举例

民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理

潍坊护理职业学院 - 智慧健康养老服务与管理专业介绍

专业简介

本专业是教育部《高等职业教育创新发展行动计划》骨干专业；是山东省财政支持的第二批高等职业院校品牌专业群；是潍坊市经济社会发展亟需建设专业。牵头制定了山东省三年制高等职业教育老年服务与管理专业教学指导方案。是民政部养老护理员技能培训中心，建有1000多平方米的校内实训中心，配备老年生活护理区、基础护理区、康复护理区、心理护理区、活动策划区等标准化老年实训室，设备总值500万元。目前与省内外10多家现代化养老集团和养老社区有深度校企合作关系，学生就业良好；本专业在专任教师中“双师型”教师占96.8%，专业兼职教师均来自临床一线，具有丰富的临床经验和教学能力。形成了学历、职称、年龄结构合理、专兼结合的教学团队。学生在校或毕业后参加国家级养老服务技能大赛均取得优异成绩，在山东省具有较强影响力。

培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握老年服务与管理专业基本知识、专业理论和实践技能，面向老年人照护、养老护理管理、老年社会工作、老年康复辅助器具应用、民政事务管理等职业群，能够从事老年人照护服务、养老护理技能培训、老年人能力评估、养老服务质量持续改进、老年人社会工作等工作的德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

专业核心课程

基础医学概论、健康评估、老年常见病的预防和照护、基础护理学、老年护理、老年社会工作、中医养生与保健、急危重症护理、养老机构经营与管理、老年活动策划与组织、老年照护、失智老年人照护、营养与膳食等。

就业方向

在各级各类养老机构、社区服务与管理组织、涉老社会组织与机构等相关单位，从事养老护理员培训、老年照护管理、老年健康管理、老年社会工作、老年康复辅助器具的开发及应用、民政事务管理等与老年相关的专业工作。

咨询电话

17753609715

潍坊护理职业学院 - 智能医疗装备技术专业介绍

专业简介

本专业与威高集团开展“校企合作、协同育人”的人才培养模式，威高集团高级工程师与学校专业教师共同组建专业建设指导委员会，全程参与专业建设的各个环节；建立稳定的校外实习基地，为企业“订单”培养急需的高技能型人才，实施职业考核标准与企业生产岗位考核标准的专业技能考核与认证系统，突出教学的生产性和顶岗实习的教学功能，真正实现“教学产一体化”。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向医疗设备仪器及器械制造行业的医疗器械生产、医疗设备工程技术人员等职业群，能够从事医疗器械装配、调试，医疗器械维护，医疗器械质量检测等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程

• 电子电工技术
• 单片机原理
• 机械制图
• 机电控制技术
• X线机设备分析与维护
• 医电产品分析与维护

就业方向

在医疗器械、医疗卫生系统，医疗器械相关企业以及电子等相关行业的企事业单位从事医疗电子仪器和设备的营销、维护、制造、安装、调试和辅助设计等工作。

咨询电话

0536-3885716

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

培养目标 本专业主要面向基层医疗卫生机构（包括乡镇卫生院、社区卫生服务中心及口腔诊所等），培养掌握口腔医学基本理论和常规临床操作技能，具备基本的医学基础理论和临床医学知识，具有良好思想品德、职业道德、法律意识和医学人文素养，毕业后能在医疗机构从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防工作的高素质技术技能人才。

就业方向 ①初始就业岗位：基层医疗机构口腔科、社区口腔疾病防治中心、牙科诊所。②发展岗位：考取中级职业资格证书（正常逐级考取资格证书并全部顺利通过时间约为毕业后8年）并通过到上级单位进修学习获得一定专业技能和工作经验后，工作岗位可升迁至二甲以上综合医院口腔科、口腔医院、大型口腔疾病防治中心。

咨询电话：0536-3276933

培养目标 本专业主要面向妇产专科医院、综合性医院妇产科或妇幼保健机构，坚持立德树人，培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，掌握助产岗位必需的基础理论和专业知识，具有较强的助产技能、良好的人际沟通能力和对病人实施整体护理的能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，能够在医疗卫生服务一线从事助产、母婴保健及临床护理工作的高素质技术技能人才。

就业面向 ①初始岗位群：在妇产专科医院或综合性医院妇产科从事助产工作；在计划生育服务机构、妇幼保健机构及社区卫生服务中心从事计划生育指导、妇幼保健等工作。②发展岗位群：在各级医院从事助产、新生儿护理、妇产科护理等专科护理工作或管理工作；在计划生育服务机构、妇幼保健机构及社区卫生服务中心从事护理管理工作。

咨询电话：17753609715

培养目标 药学专业培养具有药学专业基础理论、基本知识、一定医学相关知识，具备药品调剂、医院药学服务、常见制剂生产及质量检验等能力，具有良好职业道德素养和职业生涯发展基础，在医药行业生产、服务第一线能从事药品生产、医院药学服务、药品营销等岗位工作的高素质劳动者和德、智、体、美全面发展的高素质技术技能人才。

就业面向 各地县市医院及乡镇医疗机构、医药公司、制药企业、老年医院、社区康复机构、社区医院、门诊、药品销售代理等。

咨询电话：0536-3885837

潍坊护理职业学院 - 中医学专业介绍

专业简介

本专业为我院重点发展建设国控专业，建有2000多平方米的校内实训中心，教学及实训设施、设备齐全，内设中医脉象实训室、中药标本展示室、丸散膏丹制作室、舌象实训室等实训室。实训中心拥有中医脉象教学中央管理系统、中医脉象教学训练考核系统、智慧教室等设备，设备总值300万元。学院设有非直属附属医院、紧密合作型教学医院及多所合作中医院作为实习教学基地，承担我院针灸推拿专业临床见习、实习带教工作。本专业目前有中医学专业教师52人，全为本科及以上学历，其中博士1人、硕士28人，占55.76%；高级职称20人，占38.46%，中级职称26人，占50%，初级职6人，占11.54%；在专任教师中“双师型”教师占95.8%，专业兼职教师均来自临床一线，具有丰富的临床经验和教学能力。形成了学历、职称、年龄结构合理、专兼结合的教学团队。

培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修，面向基层医疗、预防、养生保健等行业企业，培养从事中医、康复、养生保健等工作，具备一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，掌握中医学专业基本知识、专业理论和实践技能知识，具备较强的中医思维与临床实践能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

专业核心课程

中医基础理论、中医诊断学、人体解剖生理学、病理学、药理学、中医经典选读、中药学、方剂学、诊断学基础、针灸推拿学、中医内科学、临床疾病概要、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。

就业方向

主要面向农村和城镇社区医疗卫生机构、中医类门诊部、中医类诊所、疗养院、养生保健机构、医养结合机构、中医医院、综合医院中医科、针灸推拿科、康复科相关工作岗位，从事中医相关工作。

咨询电话

0536-3278130

专业层次

专科

潍坊护理职业学院针灸推拿专业介绍

专业概述

针灸推拿专业是潍坊护理职业学院的重点专科专业之一，旨在培养具备扎实的中医理论基础和熟练的针灸推拿技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合现代医学和传统中医，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的专业知识和技能培训。

培养目标

本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的职业道德、工匠精神和创新精神，具有较强的就业能力、一定的创业能力和支撑终身发展的能力；掌握针灸推拿专业基本知识、专业理论和实践技能，面向基层医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养老院职业群，能够从事临床医疗、预防、亚健康调理和康复养生保健等相关工作的高素质技术技能人才。

课程设置

专业核心课程包括：中医基础理论、中医诊断学、人体解剖学、诊断学基础、经络与腧穴、临床疾病概要、中药学、方剂学、推拿手法、推拿治疗、小儿推拿、针法灸法、针灸治疗。这些课程旨在为学生提供全面的中医理论和实践技能，使其能够胜任针灸推拿相关工作。

专业特色

针灸推拿专业注重理论与实践的结合，课程设置紧跟行业需求，强调临床实践能力的培养。学校配备先进的实训设备和模拟教学环境，学生有机会在实习基地进行实际操作，提升职业技能。此外，专业还注重培养学生的职业道德和创新能力，使其具备终身学习的能力。

就业方向

毕业生主要面向各级医疗卫生机构，综合医院针灸推拿科、康复科、理疗科，中医医院、中医类诊所，疗养院、养生保健机构、医养结合机构等相关单位，从事针灸推拿工作。毕业后一年后，可参加中医执业助理医师考试，获得中医执业助理医师资格证。

总结

潍坊护理职业学院的针灸推拿专业以其全面的课程设置、专业的教学团队和先进的实训设施，为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能，还具备良好的职业道德和创新能力，能够在医疗卫生行业中发挥重要作用。选择针灸推拿专业，将为学生的职业生涯奠定坚实的基础。

培养目标 中药学专业培养适应现代化中药生产、销售一线岗位需要，掌握中药栽培、生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，具有良好的职业素质和文化修养，面向中药行业，从事中药栽培、炮制、鉴定、制剂、调剂等岗位的高素质技术技能人才。

就业面向 中药种植、中药加工、中药检验、中药研究、中药新药开发等企业，医药院校、药厂、医院、医药公司等方面的技术工作、药品销售代理等。

咨询电话：0536-3885837

培养目标 培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握中医基础理论知识、中医传统康复技术（针灸、推拿、理疗、传统运动疗法等）等必备的康复治疗技术基本操作能力，具备康复保健的职业道德、伦理素养，在各类各级康复机构第一线从事康复治疗工作的全面发展的高素质技术技能型人才。

就业方向 以综合型康复治疗工作岗位为主，从事专科康复治疗工作:如物理治疗、作业治疗、言语治疗、传统中医康复治疗等。

咨询电话：17753609715

基本修业年限三年

职业面向

面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业，中医养生保健、中医特色康复、健康管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识，具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有良好的科学素养与人文素养、职业生涯规划能力；

2.具有运用中医基础理论及中医养生保健技术维护人体健康的能力；

3.具有独立开展健康状况监测、分析、评估的能力；

4.具有健康咨询指导、健康危险因素干预和制订健康促进管理计划的能力；

5.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病进行评估的能力；

6.具有对亚健康状态、偏颇体质、常见慢性病开展体质调理、情志调护、药膳食疗服务的能力；

7.具有对亚健康状态、常见慢性病开展按摩、艾灸、刮痧、拔罐、理疗等养生保健服务的能力；

8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术应用能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：中医养生导论、医学基础概要、亚健康学基础、健康检测与评估、经络与腧穴、中医临床医学概要、中医体质辨识与调理、亚健康诊疗技能。

专业核心课程：中医基础理论、中医情志养生、中医饮食保健、中医传统气功养生、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生、实用现代保健技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行中医养生保健技术、中医特色康复技术、健康管理等实训。在中医养生保健、健康管理等企业进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：家庭保健按摩、中医体质评估与应用、运动营养咨询与指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例：健康管理

接续普通本科专业举例：中医养生学、中医康复学

培养目标 本专业主要面向医院、疾病控制中心、血液中心、检验仪器及试剂产销公司等行业企业，培养拥护党的基本路线，掌握医学检验技术专业知识及相关自然科学知识，具有创新精神和熟练的专业操作技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在医院、企业生产与服务第一线能从事医学检验等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。

就业方向 学生毕业后可到各级医院、血站（血液中心）、疾病预防控制中心、计划生育服务中心等医疗卫生机构从事医学检验工作或到医药院校、医学科研、医药公司等单位从事实验技术工作。

咨询电话：0536-3885716

培养目标 本专业主要面向医疗卫生行业和大型医疗设备公司，培养拥护党的基本路线；掌握医学影像技术专业所必需的基本理论、基本知识；具备现代医学影像理念，具有本专业各项技术的基本操作技能、大型医疗设备的操作与维修能力；具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在各级医院及大型医医疗设备生产、服务第一线能从事医学影像技术与大型设备操作与维修等工作的德、智、体、美等方面全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。

就业方向 本专业毕业生主要面向各级医院和医疗卫生单位影像检查科室及相关科室，从事X线检查技术、计算机体层摄影（CT)检查技术、核磁共振成像（MRI）检查技术、影像核医学检查技术、超声检查技术等工作，以及大型医疗设备公司医学影像设备、研发、销售、维护等相关工作。

咨询电话：0536-3885716

潍坊护理职业学院 - 医学生物技术专业介绍

专业名称：医学生物技术

专业层次：专科

基本修业年限：三年

职业面向

面向基因检测、细胞治疗、分子克隆、抗体制备和病毒包装等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和基础医学、生命科学、生物技术及相关法律法规等知识，具备一定的医学实验室管理、生物技术服务等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事基因检测、细胞治疗、分子克隆、抗体制备和病毒包装等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

• 具有常用生物医用试剂的配制与管理、样本收发与管理及完成常规医学动物实验的能力；
• 具有常见细胞的分离、培养，稳定细胞系构建及干细胞和免疫细胞制备、培养的能力；
• 具有核酸提取、扩增、检测、测序及基因合成的能力；
• 具有重组载体构建、鉴定、转染的能力；
• 具有完成蛋白质的表达、分离纯化和鉴定，细菌培养和临床前及临床试验用质粒、病毒制备的能力；
• 具有抗体制备、纯化、标记及酶联免疫吸附测定的能力；
• 熟悉医学生物技术领域法律法规，具有生物安全意识，能够适应数字聚合酶链反应、细胞治疗技术等新技术的要求；
• 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体结构与机能、生物学、肿瘤学基础、医学遗传学、临床疾病概要、动物实验技术。

专业核心课程：医学与生物学实验室管理、细胞培养技术及医学应用、临床基因检测技术、医学分子生物学技术、医学生物化学技术、医学微生物技术、医学免疫技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行细胞培养、基因检测、分子克隆、蛋白质分析、抗体制备、病毒包装等实训。在医疗机构、医学生物技术企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：中医体质评估与应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例：医学生物技术

接续普通本科专业举例：医学实验技术

培养目标 本专业主要面向义齿加工企业、口腔医疗机构、口腔医疗设备与材料的生产销售企业，培养掌握医学基本知识和口腔专业基本知识，具备口腔各类修复体制作、口腔矫治器制作、口腔辅助治疗及口腔相关机构的专业服务能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在口腔相关行业生产、服务第一线能从事义齿加工、口腔辅助治疗等工作的高素质劳动者和德智体美全面发展的技术技能型人才。

就业方向 ①初始岗位群 义齿加工企业、口腔医疗机构、口腔医疗设备与材料的生产销售企业等。②发展岗位群 义齿加工企业管理岗位、口腔治疗岗位、美容机构专业相关岗位等。

咨询电话：0536-3276933

培养目标 本专业主要面向医学美容机构、生活美容机构及化妆品（代理）公司，坚持立德树人，培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，掌握医学美容技术专业必备的基础知识和专业知识，具备较强的医学美容、生活美容技能，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，能够在综合性医院的医学美容科、医学美容门诊、美容专科医院、大型美容院及美容连锁机构、化妆品（代理）公司从事医学美容技师、医学美容咨询师、美容顾问、美容导师/讲师、美容美体技师等工作的高素质技术技能人才。

就业方向 ①初始岗位群：在医学美容机构(如综合性医院的医学美容科、医学美容门诊、美容专科医院)、生活美容机构(如大型美容院及美容连锁机构)及化妆品（代理）公司等从事医学美容技师、医学美容咨询师、美容顾问、美容美体技师、化妆品调配及营销等工作。②发展岗位群：美容导师/讲师、形象设计师、美容院店长等。

咨询电话：0536-3876933

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

潍坊护理职业学院 - 言语听觉康复技术专业介绍

专业层次：专科

基本修业年限：三年

职业面向

面向康复技师、助听器验配师等职业，言语康复、听力康复等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和言语听觉功能评定及治疗等知识，具备对言语功能、听力功能障碍进行评定和康复治疗等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事言语功能障碍、听力功能障碍康复治疗工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有言语听觉康复治疗相关的法律、法规、规范、流程、人文礼仪等基本知识；
2. 具有规范采集、记录并分析患者相关资料，并能对常用机械设备和理疗设备进行操作与维护的能力；
3. 具有开展嗓音训练、构音训练等言语功能康复评估与康复治疗的能力；
4. 具有开展失语症、儿童语言发育迟缓等语言功能康复评估与康复治疗的能力；
5. 具有开展吞咽障碍康复评估与康复治疗的能力；
6. 具有开展助听器验配，人工耳蜗调试以及听觉功能训练的能力；
7. 具有安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理的能力；
8. 具有相关数字技术和信息技术应用的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

人体结构与功能、言语听觉康复导论、言语科学基础、听力学基础、临床疾病概要、人体发育学、特殊教育学。

专业核心课程：

听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术、失语症康复技术、吞咽障碍康复技术。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行听力检测与诊断技术、助听器验配技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术等实训。在教育康复机构、医院康复科、康复医院、基层医疗卫生机构、助听器验配机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：卫生专业技术资格

职业技能等级证书：失智老年人照护、老年康体指导、医养个案管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：言语听觉治疗技术、儿童康复治疗

接续普通本科专业举例：听力与言语康复学

潍坊护理职业学院 - 健康大数据管理与服务专业介绍

专业名称

健康大数据管理与服务

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向数字化管理师等职业，健康数据分析与服务等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和数据库应用(SQL)、Python程序设计、大数据技术Hadoop原理与应用、大数据采集与网络爬虫技术、预防医学、临床疾病概要、健康管理概论、医学统计、医学信息技术等知识，具备卫生健康数据预处理、运用大数据工具进行健康数据分析、结果展示等能力，具有工匠精神及信息素养，能够从事健康数据分析与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用Python程序设计、大数据采集与网络爬虫技术，进行卫生健康数据采集、清洗等预处理的能力；
2. 具有对公共卫生数据库、居民健康档案数据库、卫生综合管理数据库等区域卫生信息平台常见数据库进行数据分析、结果展示的能力；
3. 具有运用SPSS、SAS等统计软件分析健康数据的能力；
4. 具有对医院管理信息系统、社区健康保健服务系统、健康体检管理系统等信息系统应用与维护的能力；
5. 具有对卫生健康大数据统计分析结果进行评估并做出研判及运用的能力；
6. 具有运用大数据分析管理技术协助开展疫情防控、突发公共卫生事件危险因素监测、流行病学调查的能力；
7. 具有社会责任感和担当意识，依据健康大数据领域相关的国家法律、行业规定进行数据安全防护、质量管理的能力；
8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

计算机应用基础、计算机网络技术、大数据数学基础、健康管理概论、预防医学概论、临床疾病概要、医学统计学、信息法律法规。

专业核心课程

Python程序设计、数据库应用、健康大数据采集、大数据分析技术、数据可视化、应用软件需求分析技术、医学信息技术、卫生健康数据统计。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行Hadoop数据运维、Python实训、数据库应用项目实训、Hbase大数据快速读写、Linux操作、Windows操作等实训。在健康科技/软件/数据公司、医疗卫生机构、卫生行政部门、健康管理中心/体检中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：大数据应用开发(Python)、大数据治理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：公共卫生管理

接续普通本科专业举例：公共事业管理、健康服务与管理