院校简介:
学院创建于1955年,占地面积534.6亩,是山西省唯一一所电力大学,是山西省唯一一所中央企业办的学校,是一所学历教育和职工培训并举、高职院校和培训中心一体、职前教育与职后教育贯通的电力职业院校,是山西省示范性高等职业院校,是山西省优质高等职业院校建设单位,是山西省首批现代学徒制试点单位、国家第三批现代学徒制试点单位,是全国首批示范性职教集团培育单位。
国网山西省电力公司作为主办单位近五年累计投资10亿元用于学院建设,已经成为国家级先期重点建设培育的产教融合型企业,依托学院成立技能培训中心,将临汾电校、大同电校纳入一体管理,形成了“一体两翼、贯通南北、辐射全省”的办学格局。学院与企业立体对接、与培训中心一套班子,实现了校企一体运行、教学培训一体管理。
学院拥有国家级生产性实训基地4个、省级生产性实训基地9个、国家级职业教育实训基地2个,开设有55个培训项目和23个高职专业,可同时为6000多名学员学生提供教学培训服务。多次承担中电联、国网、省公司、地方政府技术技能竞赛;开展学生学员职业技能评价,形成了国家职业技能等级认定试点、1+x证书制度试点院校、电力行业技能鉴定站等技能人才评价平台,实现了技能人员职前与职后评价的有序衔接和全面贯通。
“两纵三横”辐射影响深远,“五大平台、四个通道”效果突出,教育培训功能辐射全国27个省市。作为山西省第一家开展中外合作办学的高职院校,累计培养学生千余名,其中有22名学生远赴非洲参与海外项目建设。2021年3月学院被授予“一带一路”电力丝路学院联盟副理事长单位。
学院坚持“德育为首,从严治校”的指导思想,实行半军事化管理,立德树人工作成绩优异,被评为省级“平安校园”,被授予“山西省文明校园”“山西省直文明校园”“国家电网有限公司文明单位”。建校以来累计培养6万多名技术技能人才,涌现出十九大代表郑仙荣、大国工匠乔素凯等一批全国劳动模范及企业骨干。
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培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场需要,德、智、体、美全面发展,面向电力生产、建设、管理、服务第一线,牢固掌握网络系统管理职业岗位所需的基础知识和职业技能,具有良好的职业道德和敬业精神,能够适应电力行业网络互联设备与运行、网络故障检测与处理、网络设备安装与调试、网站建设等岗位工作,能够应用高等技术的高素质技能型专门人才。
主要课程:程序设计技术、网页设计技术、网络系统的设计与实施、网络综合布线技术、数据库的应用与管理、网络操作系统的配置与管理、网络设备的安装与维护、网络安全技术、网络管理与维护、专业综合实践等.
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济发展需要,德、智、体、美等方面全面发展,面向电力生产、管理第一线,牢固掌握电力行业计算机信息管理岗位所需的基础理论知识和职业技能,具有良好的职业道德和敬业精神的,从技术上实施信息化系统的构成和配置的高素质技能型专门人才。本专业是山西省示范高职院校建设重点专业。
主要课程:网页制作技术、供用电网络及设备、计算机组成原理、JAVA程序设计、计算机网络技术、用电管理、多媒体技术、Oracle数据库技术、Linux操作系统、JSP+Oracle网络开发、Viso计算机辅助设计、计算机网络安全、网页制作技术、专业综合实践等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电气、测控、 机械基本知识,具备风电工程技术应用与研发能力,从事风电场开发与设计、运行与维护、 安装与检修、调试与技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电力行业,在风力发电技术领域,从事风电场规划设计、风电设备安装调试、 风电场运维管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保、团队协作意识;
3.具备基本的工程计算、测绘、识读能力;
4.具备风电场机电设备配置、选择、安装、调试、运行和维护能力;
5.具备风电场在建设、运行与维护方面的技术管理及处置事故能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
风力发电原理、风电场建设基础、电气一次、电气二次、液气压传动技术、风力发电机 组安装调试、风力发电机组测控技术、风力发电机组运行维护、风电场安全技术等。
2.实习实训
在校内进行金属工艺、电工电子工艺、电机检修、电气设备安装与调试、风力发电系统 安装与调试、风电场运行仿真等实训。
在电力、风力发电、风电设备制造等企业进行实习。
职业资格证书举例
风力发电运行值班员风力发电设备检修工风力发电机组安装工
衔接中职专业举例
发电厂及变电站电气设备
接续本科专业举例
无
培养目标:培养面向电力生产、管理第一线,牢固掌握集控运行岗位所需的基础理论知识和职业技能,具有良好的职业道德和敬业精神,适应火力发电机组运行、调试和技术管理的高端技能型专门人才。
主要课程:工程识图与制图、电工与电子应用技术、热工应用技术、流体应用技术、泵与风机运行、锅炉设备运行、汽轮机设备运行、电气设备运行、热力参数测量与控制、热力系统分析及运行、单元机组集控运行、顶岗实习、毕业设计等。
培养目标:培养面向电力生产、建设、管理、服务第一线,牢固掌握电厂热动岗位所需的基础理论知识和职业技能,具有良好的职业道德和敬业精神,适应电厂热能动力装置运行、安装、检修、调试、技术管理等工作的高端技能型专门人才。
主要课程:工程制图与CAD、电工电子应用技术、热工应用技术、流体应用技术、机械应用、泵与风机及运行、锅炉设备运行、汽轮机设备运行、热力系统分析及运行、热力参数测量与控制、泵与风机拆装检修、管阀检修、汽轮机本体及辅助设备检修、单元机组集控运行、电厂生产组织管理与沟通、顶岗实习、毕业设计等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机基本知识,具备业扩报装、抄表核算收费、装表接电、用电监察、客户服务能力,从事 电力营销、客户服务及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电网、供电企业,在电力营销与客户服务岗位群,从事业扩报装、抄表核算收 费、电能计量、装表接电、用电监察、客户服务及管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确使用常用电工、电子仪器仪表能力;
3.具备业扩报装能力;
4.具备装表接电能力:
5.具备营销自动化系统使用能力;
6.具备电力市场营销及管理能力;
7.具备安全用电、合理用电的宣传能力;
8.具备依法合规处理供电纠纷能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工技术与实训、应用电子技术、电机原理及应用、电力工程、电能计量技术与实训、 电力营销与客户服务、需求侧管理等。
2.实习实训
在校内进行电工基本技能、电能计量技术、电力营销与客户服务等实训。
在供电和售电等企业进行实习。
职业资格证书举例
电力负荷控制员 用电监察员装表接电工抄表核算收费员
衔接中职专业举例
电力营销供用电技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
培养目标:
培养面向全社会,服务城乡供用电,既能适应发电厂、供电企业、变电站各部门的安装、检修、调试、管理、维护、用电检查、抄表核算收费、装表接电、电能表修、校等工作岗位需求,从事电力营销管理和技术工作,又能在大型用电企业从事供配电系统运行、维护、安装、调试的高端技能型人才。
主要课程:
电路分析与实践、电气工程识图与CAD、电子装置设计与实践、电力系统分析、电机与电气控制、供配电设备运行与维护、电能计量与装表接电、继电保护运行与维护、用电管理、电力客户服务、传感器及应用、安全用电、高压设备试验与故障诊断、配电自动化、电力法规、电力新技术、钳工实训、电工工艺实训、电子工艺实训、专业实习、PLC应用、装表接电实训、用电营业实训、变电站综合自动化运行与维护实训、毕业设计等。
培养目标:
培养面向电力生产、建设、运行维护、管理、服务第一线,牢固掌握输配电线路施工、安装、调试、运行、检修与维护岗位所需的基础理论知识和职业技能,具有良好的职业道德和敬业精神的,适应高压输配电线路生产与管理工作的高端技能型人才。
主要课程:
电路分析与应用、工程制图与CAD、工程力学、电子装置设计与实践、工程测量、电机与拖动、输配电线路、供用电网络及设备、高电压技术、输配电线路施工与组织、项目管理、工程建设法规与合同管理、专业选修课、金工实习、专业实习、电工工艺实训、工程测量实训、变电设备检修实训、输配电线路运行维护实训、电力工程概预算实训、毕业设计等。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握太阳能、风 能、生物质能等多种分布式能源发电基本知识,具备分布式发电系统和微电网的系统容量设 计、设备选型、安装调试和运行维护能力,从事分布式能源系统关键设备的制造、分布式发 电系统的设计、施工、运行等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电力、能源、供电和电力设备制造企业,在制造设计、施工及管理等岗位群, 从事分布式能源系统关键设备的制造、分布式发电系统的设计、施工和运行管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对分布式发电系统的运行维护能力;
3.掌握多种分布式能源的发电技术,具备分布式发电系统的设计能力;
4.掌握分布式电源的并网技术,具备分布式发电系统的安装调试能力;
5.掌握微电网的结构、控制原理和方法;
6.了解国内外电力市场的概况和发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工技术基础、电子技术基础、电气控制与PLC应用技术、电力电子技术、光伏发电技 术、风力发电技术、微电网技术等。
2.实习实训
在校内进行电工基础、智能电源综合、电气绘图与电子CAD、电气控制综合、光伏发电 系统的安装与调试综合、风力发电系统的安装与调试、微电网技术综合等实训。
在发电、供配电企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工 电气值班员 电网调度自动化运维员
衔接中职专业举例
风电场机电设备运行与维护太阳能与沼气技术利用 发电厂及变电站电气设备
供用电技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化新能源科学与工程 电气工程与智能控制
智能电网信息工程
培养目标:面向电力生产、建设、管理、服务第一线,牢固掌握发电厂及电力系统电气安装调试、运行维护、检修试验等岗位所需的专业知识和职业技能,具有良好的职业素养和敬业精神,能适应发电厂、变电所及企业单位从事电气技术应用和管理的高端技能型人才。
主要课程:
电气图识读与绘制、电路分析及应用、电子装置设计与实践、电机与变压器运行与维护、电业安全、电力系统分析、发电厂变电站电气设备及运行维护、继电保护与自动装置技术及运行维护、高压设备试验与故障诊断、配电自动化、电力法规、电力新技术、装表接电、发电厂动力部分、电力工程项目管理、电工工艺实训、电子工艺实训、变电设备检修实训、电气运行、二次回路实训、PLC应用技术、顶岗实习、毕业设计等。
工程造价 | 信息安全技术应用 | 大数据技术 | 风力发电工程技术 | 发电运行技术 | 热能动力工程技术 | 电力客户服务与管理 | 供用电技术 | 输配电工程技术 | 电力系统继电保护技术 | 分布式发电与智能微电网技术 | 发电厂及电力系统 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 50 | 36 | 38 | 85 | 46 | 39 | 40 | 170 | 37 | 135 | 44 | 150 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |