自动化，就是人们利用机器自动完成工作。凡需要自动控制的对象都是自动化专业的研究对象，大到航天飞船、轨道交通信号的控制、汽车的无人驾驶，小到电灯的自动控制开关、冰箱的控温系统、洗衣机的定时甩干功能等。

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学 时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学 时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验 课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学 时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

环境设计的研究对象是实体、空间、行为、自然。作为多学科交叉的系统艺术，相关科学涉及城市规划建筑学、艺术学、园艺学、人体工程学、环境心理学、生态学、地理、气象等众多学科领域。环境设计学涵盖了建筑、城市规划、景观设计、室内设计等广泛领域，是艺术学领域的支柱学科之一，在我国文化事业的建设和发展中起着重要的作用。提升居住环境品质不仅是当代社会需求，更是未来社会追求的目标。我国环境艺术方面建设的层面主要是在建筑室内设计和环境景观设计内容上，环境艺术教育也侧重于此。但随着时代发展，它的内容将大大扩展，涉及的范围也将更加广阔，展望未来，新时代侧重的以研究性人才为引领，培养创造性应用设计人才的刚性需求将不断提升。

现代社会是一个信息高度发达的社会，信息的获取、存贮、变换、传输及应用均与电子技术密切相关，电子信息技术已渗透到社会的各个领域并发挥着重要作用。电子信息工程专业主要研究电能的变换处理、信息的处理及支撑信息处理的物理器件——大规模集成电路，主要学习电路及电子技术、集成电路设计、信息电子技术等方面的基本理论和基本知识。江苏大学电子信息工程专业偏弱电方向。信号与信息处理是本专业的一大方向，如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描、车牌、人脸、指纹识别等，这些都是本专业所研究的对象。另外，在各种电子产品中广泛应用的集成电路技术、通信技术也都是本专业的研究对象。

“如果错过互联网,与你擦肩而过的不仅是机会,而是整整一个时代”，电子商务引导全球经济市场已是大势所趋。电子商务是现代企业赢得核心竞争力的关键。广义的电子商务是指利用计算机等先进信息技术进行的商业活动，狭义的电子商务是指基于互联网这个平台实现商业交易电子化的行为。电子商务是一个新兴的专业。它旨在实现互联网技术与管理的无缝对接，培养学生既精通电子商务相关技术、又精通商务管理理论和管理实践的复合型人才。

本专业旨在培养具有视觉传达设计方面的基础理论知识，具备创新的设计思维和熟练的动手能力，能在企事业单位、院校、出版印刷、互联网等行业从事包装设计、广告策划与设计、企业与品牌形象设计及教学研究等工作的高级复合型设计人才。视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，体现着设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着经济的发展、科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。

现代社会各行各业均离不开电，农业也不例外。现代农业从电力系统到农业生产的电动工具，从农作物生长环境到农产品流通，都随着电技术的发展而不断进步。农业电气化是将电学知识应用于农业工程的专业，主要学习（研究）太阳能、风能等新能源背景下的电能质量；农业生产装备的电气传动技术、控制方法，特别是农业机器人、农用无人机等新型农用装备的电气驱动技术；农业信息的采集、处理、管理及大数据、人工智能背景下的智能农业等内容。

工程力学是关于力、运动及其关系的科学，研究对象涉及土木工程、机械与车辆工程、航空航天、交通工程、新能源、新型材料等领域。绝大多数工程结构的破坏都归结为工程力学问题。除此以外，如汽车的安全性和舒适性、飞行器的飞行性能、雾霾、材料的机械性能等都是工程力学研究的范围，因此工程力学专业的研究对象具有广泛性与多样性的特点。

工商管理是研究工商企业管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。该专业的学习（研究）范围比较广，涵盖了经济学、管理学的很多方面，是一门基础较宽的学科，学生可以根据自己的爱好和特长，选择适合自己学习和研究的专业方向，如企业战略管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、会计、企业投融资决策等。

培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工 程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任 感，树立节能减排的理念。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识；

2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成 创新的能力；

3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；

4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及 时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程 技术人才。

主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。

核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识 （工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。

核心课程示例：

示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理 与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学 时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。

示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论 基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力 学（48学时）。

示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、 机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、 工程力学（120学时）。

主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计（毕业论文）等。

主要专业实验：电工电子实验、热工实验（包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验）、能源与动力相关方向的专业实验（如燃烧学实验、热工控制与测试类实验）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

工业工程专业的研究对象是生产系统、服务系统中可以简化或改进的环节，目的是提高效能，降低成本。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

江苏大学新能源科学与工程专业是结合国家新能源开发战略和人才培养要求，以现有能源与动力大类本科生教育体系为基础，结合多年在新能源利用和开发领域的科研累积和能源与动力类人才培养方面取得的成果经验，形成以太阳能、生物质能等新能源利用为主体的新能源科学与工程专业教学和人才培养特色，培养学生具有新能源装置和产品设计、制造和控制，以及生产组织管理的综合能力。江苏大学新能源科学与工程专业2010年作为首批获得教育部审批通过筹建该新专业的为数不多的11所高校之一，更于2014年12月获选为全国新能源联盟副理事长单位。

当今企业竞争的关键是人才的竞争，科学地进行人力资源的管理和开发，是企业发展之根本。人力资源管理专业正是致力于培养该领域的职业化人才。从本专业毕业时，你已经成为人力资源战略规划、招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、培训开发、劳动关系协调、职业生涯规划、员工情绪和压力管理等领域的专业化人才，这是你理智地选择本专业的必然回报。

生物医学工程是一门综合性交叉学科，其本科专业属于信息技术领域专业，不是医学专业。该专业主要学习电子技术、计算机技术和信息科学的基本理论和基础知识，侧重于电子类专业和医学基础知识，用自然科学理论和工程技术方法解释生物医学现象。接触对象大都是电子仪器设备，学习的目的主要是设计研发和使用相关医学电子仪器设备，研究并应用相关的工程技术方法去解决生物医学中的问题。该专业的知识结构表现出较强的交叉性和综合性，专业口径宽。随着人类社会的发展，生物医学工程学科将是朝阳学科。由于生物医学工程学科应用最先进的理工科理论与方法来研究人的生命现象与规律，因此其研究领域极其广泛，其研究方向也非常多，主要有生物医学信号的检测与处理、医学成像、医学图像处理、生物医学材料、人工器官、康复工程、远程医疗、生物芯片等。在每一个研究方向上又有着非常宽广的内容。因此，生物医学工程领域也是今后几十年内最容易出现理论突破和技术创新的学科领域之一。

储能是国家战略新兴产业，是实现我国“碳中和”目标的重要支撑技术领域。储能专业致力于培养面向世界科技前沿、面向国家重大需求，培养具有优良品德、执着信念和社会责任感，培养掌握储能专业基础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识，具有多维知识结构、创新思维、国际视野和解决复杂工程问题能力，具备从事储能科学、系统与装备的研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力，在能源动力及相关领域引领未来发展的杰出人才。

毕业生可在新能源汽车、锂电池、氢能、燃料电池、能源、电力、航空、航天、航海领域相关的企业、科研设计单位、高等院校等从事设计、研发和管理工作。

市场营销专业主要研究企业生产或经营的产品或服务如何转移到消费者或用户手中的全过程。要完成这项任务，第一，要研究哪些顾客需要这些产品；第二，通过什么方式让顾客了解这些产品的价值；第三，通过什么样的渠道和方式向顾客传递产品；第四，如何促使顾客购买产品。总之，通过将产品卖给所需要的人，为顾客创造价值的同时企业也获得相应的利润。不仅任何类型的企业在战略制定与市场竞争中都需要营销的理论与方法，一些事业单位、公益组织甚至于政府机关也越来越依赖营销的理论和方法来帮助他们推介自身的价值观念，影响特定群体，进而实现自己的特定目标。

环保行业是21世纪的朝阳产业，是我国重点发展的行业之一。在环保行业中，其核心就是环保设备制造产业。本专业学生通过四年的学习，掌握如何开发、设计、制造和应用各类环保设备，如生活污水处理设备、工业废水治理设备、工业废气治理设备、电子垃圾（生活垃圾）处理设备、湖泊河流等水污染治理设备等。

物流管理是以物的流动为主线，实现企业内部以及供应链整体优化和提升，以更低成本传递给客户更多价值的一门学科。沃尔玛的成功离不开强大的物流配送系统，京东的成功关键是自营物流和仓储，淘宝的快速配送离不开菜鸟物流的大数据平台，苹果的辉煌依赖的是供应链的完善与快捷，这些都与物流的高效运作息息相关。一带一路的战略布局要靠物流支撑，国家贸易的发展要靠物流作为保障。加入我们吧，物流专业值得拥有，值得奋斗。

专业定义

培养可以在公共安全、矿山、建筑、施工、消防、机械与电气、化工等行业和领域，从事安全方面的管理、设计与生产、研究、评价、监察、检测与监控、应急救援、教育与培训等工作的应用创新型高级专门人才。例如：将矿山安全方向作为专业的特色与优势。

课程体系

《安全科学》《安全技术与工程》《安全与应急管理》《职业健康的理论知识和技能》等。

信息管理与信息系统是计算机与信息技术发展及现实管理需求催生出来的一个多学科知识交叉融通的新兴专业。它重点通过将计算机与信息技术、数据科学与现代管理理念等相结合来指导管理实践，培养能够利用信息技术和信息系统进行管理创新和商务模式创新的复合型高级专门人才。具体而言，本专业的学习（研究）对象主要为大数据处理及技术、信息管理和信息系统、人工智能。信息化已经成为推动社会发展的原动力，“两化融合”成为国家获取创新能力的战略决策。人们的生活、工作、学习等活动已经离不开信息化工程。特别是近年来“大数据”成为社会各界都很热门、时髦的词汇，“大数据”首先产生于无处不在的信息系统，另一方面又意味着海量数据的存在。只有能够懂得业务需求、有着很高管理和创新意识的人，才能有效地从“大数据”中找到创新管理的机会和手段，而信息管理与信息系统专业正是培养这类复合型管理人才的对口专业。

环境问题是当今人类面临的最严峻的挑战之一，已经渗透到经济、贸易、文化、饮食等领域，严重影响着人们的生活和生产。环境问题涉及环境污染、生态平衡被破坏、资源匮乏等诸多方面。目前人们广泛关注的雾霾天气、饮用水安全及农业污染造成的食品安全等都属于环境问题。环境工程专业是从工程角度研究和治理环境污染，解决环境问题，改善生存环境。因此，各种影响和破坏环境的因素都是环境工程的研究对象，包括废水、废气、固体废物及噪声等。

交通工程是交通运输工程学的一个分支，主要是研究分析和处理各种交通现象和问题，是一门研究交通规律及其应用的技术科学，内容主要包括交通规划、交通设施建设、交通运营管理，目的在于探讨如何使交通运输更加安全、迅速、舒适、经济、节能。

本专业系统学习经济学基本原理、国际经贸基础理论、国际经贸实务与规则、相关部门经济的理论与方法，了解相关工程、产品的基础知识和国际经贸发展环境，掌握国际经贸实务技能、英语应用、涉外沟通协调能力等。简言之，就是学习如何到国际市场中去开展经贸业务活动，以及如何对其进行协调管理的可操作思路与方法。

预防人身伤害、财产损失及环境破坏的方法是本专业的主要研究内容。安全专业人员综合运用工程学、管理学、教育学、心理学、生理学、职业健康等学科的基本原理及法律法规，选择适当的方法和技术对生产和社会活动过程中各类伤害与损失进行有效的预防和控制。安全科学知识帮助人们认识危险如何产生，理解危险发生的途径和发生时间，并掌握清除或者减少伤害的最好方法。即便在危险不能完全消除的情况下，也必须知道如何将危险和损失减小到最低程度。当然，所有工作都需要资金的投入和管理层的支持，而作为安全专业人员，面对存在的安全问题必须懂得如何提出合理有效的建议，并制订出具体可行的解决方案，通过方案的实施可以降低风险，从而彰显出以人为本的安全保障，实现成本效益的最大化。

交通是城市的重要组成部分和城市活动的载体。人们每天穿梭于车流如织、人流如海的城市中，经历并体验着交通运输的发展给人们生活带来的变化。交通运输系统能否支撑经济的可持续发展、能否引导城市形态的合理布局和调整成了我们需要面对的严峻课题。交通运输学科正是适应这种现代社会发展要求，不断改造创新的一门兼有自然科学和社会科学多重属性的综合应用型学科。

提起金融，大家可能既熟悉又陌生。一方面，在现实生活中，大家对诸如货币、利率、信用、存款、贷款、债券、股票、银行、保险、基金、外汇、互联网金融等许多金融范畴耳熟能详；另一方面又对诸如投资理财、利率调整、股市波动、物价上涨、金融泡沫、金融风险、金融危机、金融调控等金融现象和问题感到几分神秘和好奇，激发你探究其中奥秘的兴趣。金融发展到现代，已经成为现代经济的核心，渗透到社会经济的各个领域、方方面面，无论是个人、家庭，还是企业单位，乃至政府和国家，都离不开金融服务，都要借助金融进行生活、生产、经营、公共事务和经济建设等活动。金融，就其含义而言，是指以银行为中心的各种形式的信用活动及以信用为基础的资金融通。广义的金融包括与货币有关的一切经济活动。金融学就是研究金融现象和金融运行规律的学科，极具理论价值和实践意义。其研究对象大致可分为宏观金融和微观金融两个方面。宏观金融包括货币需求与供给、通货膨胀与通货紧缩、金融政策、资金配置机制、金融监管、国际金融等；微观金融包括金融机构经营管理、企业筹资与资本运作、基础金融工具与衍生金融工具、金融市场的定价机制及投资者行为等。

保险学的产生与发展，是一个不断变化，不断升华的过程，从保险法学到保险数学，从综合保险学到微观保险学和总体保险学，保险学逐渐成为一门相对独立的学科， 其研究对象是保险商品关系。它既涉及了经济、金融、数学、统计学知识，也涉及了法律和多种专业技术知识，因此保险学科是一门复合学科，需要宽口径教学。本专业系统学习经济学、管理学、会计学、统计学、保险学等基础理论知识以及财产保险、人身保险、保险清算、责任保险、海上保险、社会保险以及保险经营管理等专业理论知识，熟悉保险业务操作，了解国家有关保险方针、政策和法规，以获得处理各类保险业务及相关金融业务的基本能力。

信息安全专业属于计算机专业类。本专业侧重于对信息及网络信息系统在整个生命期内的采集、传输、储存、处理、运用过程中，研究如何利用数字计算机通信等其他各种技术、工具、手段来防御及对抗网络攻击，以保障网络空间的安全性。由于网络信息安全是关乎国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题，也是涉及国家基础设施安全、商业机密保护、个人隐私保护的重要问题。2014年2月，中央网络安全和信息化领导小组成立，统筹协调涉及经济、政治、文化、社会及军事等各个领域的网络安全和信息化重大问题，研究制定网络安全和信息化发展战略、宏观规划和重大政策，推动国家网络安全和信息化法治建设，不断增强安全保障能力。国家相当重视信息安全专业的发展，于2015年增设网络空间安全为一级学科，其学科与产业的发展越来越广阔。

专业定义

新能源汽车工程专业以机械工程、电气工程和车辆工程为主干学科，培养能在新能源汽车工程领域从事设计制造、零部件开发、生产、实验、运用过程知识和能力储备的高层次应用型人才。例如：新能源汽车相关产品的研发、试验、生产装配、检测、运维等。

课程体系

《驱动电机及控制技术》、《动力电池及能量管理系统》、《纯电动汽车结构与原理》、《新能源汽车高压安全》、《汽车单片机与车载网络技术》、《汽车电控技术》、《新能源汽车整车电路分析》、《混合动力汽车结构与原理》、《充电原理与检测技术》、《新能源汽车检测技术》、《汽车发动机构造与原理》、《汽车理论》、《新能源汽车设计》、《汽车试验学》等。

就业方向

新能源行业：新能源汽车相关产品研发、试验、生产装配、检测、运维。

物联网工程专业属于计算机专业类。物联网工程专业侧重于对物联网体系结构的理解，掌握如何感知、采集现实世界的信息，如何对信息进行传输、处理和控制，如何开发物联网应用软件等，学习内容包括利用感知技术、网络技术、计算机技术、通信技术等实现物联网应用系统的设计、开发、运维。物联网是国家五大新兴战略性产业之一，被编入“十二五”发展规划，同时也是教育部大力推进的“新工科”建设专业。江苏大学作为2010年教育部首批近30所获准设立物联网专业的学校之一，本专业2011年开始招生。鉴于物联网相关应用行业的需要，物联网核心技术的快速发展，物联网工程专业的人才需求仍存在较大缺口，可以预见，物联网工程专业将会得到国家越来越多的重视，物联网相关学科、产业的发展前景将越来越广阔。目前国内设立物联网工程本科专业的高校虽高达350余所，但是仍不能满足整个行业对物联网工程人才的巨大需求。

本专业系统学习会计处理方法和程序、财务管理与决策、内部控制与审计等知识，以及会计、财务和税务实训技术，还要学习企业会计制度设计与企业纳税筹划方面的知识。通过对这些知识的系统学习，使学生能够独立从事会计核算、资本运作、财务审计、会计制度设计、纳税筹划等工作，成为在企事业单位及政府部门从事会计、财务和企业管理及教学、科研方面工作的高级专门人才。

车辆工程是研究汽车、机车车辆、军用车辆及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术学科。它不但涉及力学、机械、材料、化工等学科，而且已经延伸到计算机、电子技术、测试计量技术、交通运输等相关专业。现代汽车技术正在逐步实现电子化、网络化、智能化，使驾驶变得越来越安全、智能。

财务管理专业的学习（研究）对象是企业的各项财务活动，重点包括筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理四部分，涵盖了企业资金来源、资金运作和资金去向等方面的研究。

统计学专业是一门学习和研究关于搜集数据、处理数据、分析数据、展示数据和解释数据的方法论科学和艺术。在信息化技术广泛应用的当今时代，统计学理论与方法在处理海量信息和大数据分析过程中成为极其重要而又不可或缺的一员。

临床医学专业是实践性很强的应用科学专业。它致力于培养能在医疗卫生、医学科研等单位从事医疗、预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习研究人类医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的病因、发病机制，掌握人类疾病的诊断、治疗和预防方面的基本技能。临床医学专业是培养医生的专业。医生是掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治疗的专业人员。医生，民间称大夫或郎中。在欧美医生被称为“Physician”，而外科医生被称为“Surgeon”。医生是关乎人命的重要职业，社会给予医生特别的地位，他们是救死扶伤的天使。

通信工程是一个宽口径专业，研究范围和内涵相当于国外广受欢迎的EEE（电气与电子工程）或者ECE（电气与计算机工程）专业，涉及信息与通信技术的各个方面，需要综合运用电子电路与数字系统、信号与信息处理技术、通信与网络技术及计算机软硬件技术，解决现代通信系统和信息服务所面临的各种问题。

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

计算机科学与技术主要学习（研究）包括数学理论和高等逻辑的学科基础理论，学习包括计算机硬件、软件的原理和设计的专业系统知识，学习包括智能系统、信息管理与决策、可视化及科学计算等应用的设计方法和理论。学习管理方法，并不断提高个人素养，重视团队合作、终生学习和创新，应用专业知识服务社会。

医学检验技术是运用现代物理、化学、生物学和信息学的方法和先进仪器设备对临床患者的标本进行实验室诊断的一门专业，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供实验室依据。学生通过学习本专业后，会掌握如何鉴定人的血型，确定患者是否贫血、肝功能是否正常……为疾病诊断担当“侦察兵”。医学检验技术是现代医学的分支，连续多年为医学就业需求旺盛的绿色专业，是学生实现“高大上”就业的理想工作之一。

测控技术与仪器专业是仪器仪表领域的一个大类专业，主要利用现代物理学和电子信息科学技术的基本理论、方法和实验手段，研究对各种物理量进行检测、计量、监测和控制的基本理论和方法，探求新的测量方法，设计新的测控仪器与系统。

医学影像学专业是利用现代化医学影像设备（如X光机、CT、磁共振、超声仪和PET-CT等）探查病人体内的病灶，为临床提供准确诊断信息的重要专业。医学影像学医生是临床诊断的先遣队，操控现代化设备，工作环境清洁卫生，是真正“高大上”的工作。

机械设计制造及其自动化专业主要学习现代化机械制造及自动化基础理论与专业知识，以从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理等技术工作。该专业包括机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式等学习内容，融合了各相关学科的最新发展技术。

俗话说，“人吃五谷，孰能无病”。而安全有效的药品，则是人类战胜疾病的锐利武器。药物制剂专业就是研究如何将药物原材料（原料药）制作成可供人们日常使用的剂型（如片剂、注射剂、胶囊剂等），从而提供安全、有效、稳定、质量可控的药品。本专业主要学习药物及其剂型的研究开发、生产工艺与管理、质量控制与评价，以及药事管理和药品营销等相关知识和技能，是基础研究与临床之间的桥梁，对于保障人类健康起着至关重要的作用。

与工商管理、人力资源管理等“软”管理专业不同，工程管理专业是土木工程与管理学交叉的“软硬结合”专业，重点解决建设工程项目在实施中遇到的各类技术、管理和经济方面的问题。因此，工程管理特别强调以工程技术背景和支撑，属于“硬”管理。

制药工程专业是适应现代医药行业需求而产生的一门交叉学科，是药学、化学、工程学、生物学和相关管理法规相互渗透而形成的工科类专业，主要培养从事药物制造与生产管理，新药物、新工艺、新设备的开发、放大和设计的高级工程技术人才。制药工程专业与药学、药物制剂的区别在于制药工程是一门工程技术科学，是在化学制药、中药制药、生物制药等领域中寻求共性知识和普遍规律，强化药品生产过程质量管理及工程化制药，主要解决药品生产制造过程中的工程技术问题和实施GMP管理，实现药品生产的规范化和规模化。

光电信息科学与工程专业是教育部将原属于电子信息科学类的光信息科学与技术、光电子技术科学专业与原属于电气信息类的信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件5个专业有机整合而成。本专业的主要学习（研究）内容包括：① 光学/光电仪器——作为视觉功能的延伸（图像视觉的延伸）的工具。它包括光学/光电仪器的结构设计、光学镜头与系统设计及其工艺，以及各种专用光学仪器设计，如军用光学仪器、测量光学仪器、天文光学仪器、物理光学仪器等。② 光子学技术——利用光子原理或光电相互转换原理的器件和技术。它包括各种激光器、光电器件及红外探测器、光电成像器件等，红外与夜视技术、超高速摄影、发光光源、短波及X射线光学等。③ 信息光学技术——主要研究光信息的产生、传输、处理及图像显示技术。它包括光信息及图像处理术、图像及模式自动识别、全息术、自适应光学技术、光传输及通信技术、光学遥感技术等。④ 光应用技术及工程——主要研究光能应用、光加工及有关工程。它包括激光加工（工业）、激光核聚变、光武器工程、照明工程、光伏与光能源工程、光学材料、薄膜工艺、特殊光器件、光刻技术（用于微电子技术）、微机械中的微光学技术等。通俗地讲，光电信息科学与工程专业就是研究如何将光造福于人类的专业。

药学专业是一门跨医学、生物学和化学的综合性应用基础学科，学科基础宽厚，就业深造出口广阔，培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级药学人才。

机械电子工程是将机械、电子、计算机、控制等理论有机融合而形成的一门综合性学科。通俗地讲，机械电子工程的学习对象就是“机电产品设计、制造与开发”。从智能机器人到航天飞机都体现了机械与电子的完美结合，已经成为21世纪发展的热点。

我国国务院学位委员会对土木工程给出了如下定义：土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指工程建设的对象，如房屋、道路、桥梁、铁路、隧道、运输管道、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水及防护工程等，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术。通俗地讲，土木工程的学习对象就是“盖房、修路和建桥”。

英语专业的研究对象是英语国家的语言、社会文化概况、英汉翻译理论与方法以及国际商务沟通方法与技巧。以英语语言为基本媒介，学生将批判性学习英语国家的先进文化和思想理念，在提升语言综合应用能力的同时，提升批判性思维能力、跨文化交际能力和开展商务、教学、翻译、管理、研究等方面工作的能力。

培养具有扎实的数学和金融理论基础，具有金融管理、研究和量化分析能力，掌握金融学、风险管理和保险精算的基本原理和方法，能在金融、保险、经济及其它企事业单位从事投资分析、风险分析、风险管理与控制、经济分析等应用、开发和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，具有国际视野的复合型现代金融管理高级专门人才。

进入日语专业学习的学生，将会领略到日语语言学、文学、文化学、翻译学和经济贸易等课程的实用与经典。学生将感受日本的语言魅力，感知日本的文化思想，感悟日本的风土人情，在提升语言表达能力的同时，提升逻辑思辨能力和开展教学、科研、翻译、外事、管理等方面工作的能力，为实现自我价值打下坚实的基础。

C919大飞机那是中国的骄傲，你知道其中有多少零部件与本专业有关吗？从飞机的外壳到发动机部件，从机舱安全门到行李架，都是我们加工出来的。飞机的外壳是通过本专业的锻造工艺做成的，一块块的板件是通过焊接连起来的，发动机的涡轮叶片是铸造出来的。其他如船舶、桥梁、高层建筑、汽车等，都离不开本专业。本专业学生要胜任今后从事的工作，就要学习材料成型加工工艺基础理论与技术，学习生产设备与工艺的设计方法，接受各种材料成型加工技术、材料组织结构分析及性能检测等技能方面的综合训练，掌握材料成型工艺设计、性能优化和产品质量控制、新材料和新工艺研究开发、生产组织管理等方面的基本能力。

我们在电影、电视、现实的农场、农村中经常可以看到各种农业装备。农业种植机械，如旋耕机、插秧机、播种机、移栽机等；农业收获机械，如谷物联合收割机、玉米联合收割机、棉花联合收割机、蔬菜采摘机器人等；田间植保机械，如农药喷雾机、喷灌设备、除草机等；设施农业机械，如高精度滴管、立式栽培机械等；还有农产品加工机械和农作物废物处理机械等。农业机械化及其自动化专业的研究对象就是这些典型农业装备的设计、制造、自动化智能化控制、性能检测与控制、应用管理等工作。农业装备被国家列为“中国制造2025”十大重点发展领域之一，与机器人、航空航天、海洋工程等领域并列，具有极其广阔的发展前景，未来就业形势一片光明。

本专业主要研究材料的结构、成分、制备加工、性能之间的关系，以及以此为核心方法论的科学理论与工程技术，使学生在金属材料工程专业领域具备理论与实践相结合的工程能力，具备解决金属材料工程领域复杂工程问题的能力，同时也为学生在更宽广的材料科学与工程领域的进一步发展奠定坚实基础。

本专业的学习对象是语言学和中外文学理论知识，文艺学和美学基本理论知识，中外文化基本理论知识，教育科学基本理论知识，中小学语文教学理论知识，班主任工作和班级管理相关理论知识，秘书学相关理论知识，办公自动化相关理论知识，参加教学、教学管理、秘书和办公室文案等工作的实践训练以及秘书办公自动化技能及英语水平训练等。

本专业主要学习材料科学的基本理论和复合材料的设计、组成、结构、性能及复合材料制备、成型加工等方面的专门知识，使学生具备从事复合材料方面的科学研究、技术开发、工艺与设备设计或生产、经营管理等工作的能力。

本专业旨在培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备应用数学知识和使用计算机解决实际数学问题的能力，具有教书育人的良好素质，具有较强的数学教学实践能力，能在中小学进行数学教学的教师、教学研究人员；具备一定的数学素养，能在金融领域及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

本专业在大学四年学习期间，主要学习现代汉语、古代汉语、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教材研究、中国文化、外国文化、中国文学、外国文学、跨文化交际、外事工作概论、心理学、教育学、大学英语、英语听说、英语写作、第二外语、计算机、课件制作等汉语国际教育专业必需的专业知识和技能，还将在汉语国际教育见习、中华才艺、模拟实习、实习、毕业论文（设计）等实践环节中培养从事汉语国际教育和中华文化传播的应用能力。

高分子材料是高分子量化合物构成的材料，塑料、橡胶、纤维被称为高分子三大合成材料，是国民经济建设与人类日常生活必不可少的材料。现代工程技术的发展，推动了高分子材料向高性能、功能化和生物化发展，出现了许多性能优异的新型高分子材料。这些都是高分子材料与工程专业学习和研究的对象。

本专业以农、林、牧、副、渔业产品为研究对象，以化学、生物学、营养学、工程学和管理学为基础，系统地研究食品原料的采收、加工、包装、流通、消费等各个环节的营养变化、质量监控与安全问题。本专业的学生主要学习化学、生物学、食品科学、营养学、食品加工学、食品分析检测技术、食品质量管理、食品安全控制等基本理论知识，接受食品质量与安全理论、技术、管理及相关科学研究的基本技能训练，具有从事分析检测、食品加工、食品安全评价及质量管控等方面的基本能力。

法学专业是一门关于国家法律制度、公民权利、社会规则及纠纷解决的学科体系。法学专业涉及的范围非常广泛： 架构国家基本制度的宪法，保证经济顺利运行的经济法，规范市场交易行为的合同法，解决劳动纠纷的劳动法，维护公民民事权利的民法，保障社会秩序、惩罚犯罪的刑法，研究如何打官司的诉讼法，研究国家之间关系的国际法，等等，都是法学的学习、研究对象。

冶金工程专业主要培养能够从事冶金及相近行业工艺过程控制、新产品设计开发、生产技术管理和经营等方面的高级工程技术人才。冶金工程专业是江苏省“十二五”高等学校重点建设专业和江苏大学特色专业。本专业学生主要学习现代冶金工程的基本理论、生产工艺和设备、实验研究方法及冶金工程环境保护及资源综合利用的基本理论与知识，接受工程设计、生产操作和科学研究的基本训练，培养开发新技术、新工艺和新材料及工艺设计和生产组织管理的能力。

们的日常生活包括衣食住行及生活必需品均离不开化学工业，如油盐酱醋、合成纤维、橡胶、塑料、建筑材料、装潢材料、药物、化肥、化妆品、洗衣粉、石油产品等都涉及化学工业，而这正是本专业学习和研究的对象。本专业是以化学工业及相关生产过程中所进行的化学、物理过程为研究对象，探究其所用设备的设计原理与操作方法及最终实现过程优化所应遵循的共性规律。本专业学生需要学习化学基本理论、化学实验技术、化工原理、化学反应工程、化工分离过程、化工工艺学、化工设计及工程技术知识，掌握化学品的生产、加工技术，能够解决复杂的化学工程问题，并具有一定的产品研发、应用研究、市场营销和经营管理能力。

工业设计是一种将策略性解决问题的过程应用于产品、系统、服务及体验的设计活动。它是一种跨学科的专业，将创新、技术、商业、研究及消费者紧密联系在一起，共同进行创造性活动，并将需解决的问题、提出的解决方案进行可视化，重新解构问题，并将其作为建立更好的产品、系统、服务、体验或商业网络的机会，提供新的价值以及竞争优势。它包含了一切使用现代化手段进行生产和服务的设计过程。

新能源汽车、太阳能光伏、物联网、微电子器件都是目前和未来发展的重要产业。材料科学与工程专业主要学习太阳能电池、固体锂电池等新能源材料的制备技术，以及传感器、驱动器等微电子器件的设计和封装工艺等基础理论和基础知识。具备新能源材料、微电子材料及器件的设计、研发、组装以及产品质量控制和组织管理等方面的基本能力。

专业介绍：随着人民群众对营养与安全的食品的需求日益增长，“健康中国”已上升为国家战略。在国内开展公众饮食的营养干预和指导，加大食物结构的调整力度变得刻不容缓，为提升全民健康水平，对于食品营养与健康专业的人才需求日益增长。

本专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较好地掌握食品科学与工程、食品营养学的基础知识和基本理论，具备分析和解决食品营养分析与评价相关复杂工程问题的能力，了解食品营养与健康学科前沿和发展趋势，富有创新意识、持续学习能力、实践能力，适应新时代中国特色社会主义经济发展和人民健康需求的高水平应用型人才。

毕业发展：毕业生可在食品科学、营养指导、营养评价及相关领域胜任技术与产品开发、工艺与技术指导、质量管理或生产管理与销售、科学研究、教育教学等工作。就业领域主要包括：医院、卫生防疫、食品质量检测、幼教、食品加工与销售、饮食业等。

世界为何如此丰富多彩、千变万化？如何掌握、控制和利用这些变化？这些都是化学的研究对象，包括物质的组成、结构、变化及应用。化学是中心学科，与医学、药学、农学、材料、能源、环境等所有自然学科都相关，正是化学的支撑才使其他相关学科达到现有水平；化学是一门实用性很强的学科，日常生活中衣食住行都离不开化学，可以说生活中处处有化学；化学更是一门创造性学科，地球上天然存在的物质仅有400多万种，而到20世纪末，人类合成的新物质已超3000万种，这都应归功于化学家的创造。

本专业主要学习动画创作的专业理论与实践技能，通过在校四年的专业知识的学习，学生能够熟练掌握影视动画创作各个环节的专业认知与实战技能，熟悉动画创作的完整流程及其相关衍生行业、产品的综合创作理念。

众所周知，社会的各行各业、人们的日常生活均离不开电，没有电的日子是无法想象的。本专业的学习（研究）对象就是“电”，从电能在发电厂的产生、在变电站及换流站中的变换、在电力网中的传输，再到用户侧的使用与控制等，都是本专业研究的内容。这里的用户不仅仅是居民用户，更多的是工业用户、农业用户等。在众多的用电设备中，电机驱动装置消耗了60%左右的总电量。

“民以食为天”是对食品与人类关系的最好诠释。在人口数量日益膨胀的今天，如何最大限度地开发和利用有限的食品资源，认识和掌握食品对人体健康的影响和人体对健康食品的需求，实现人类的可持续发展，是关系到人类生存与发展的永久主题。本专业以农、林、牧、副、渔业原料为研究对象，以化学、生物化学、营养学、物理学和工程学为基础，研究它们的运输、保鲜、贮存、加工、营养、卫生、安全和深度开发利用等基础科学与工程技术问题。涉及食品的加工工艺、工程设计与工业化生产、品质控制与贮藏保鲜、食品安全与营养健康及其新资源的开发与副产物综合利用等，是食品科学与工程科学等多学科交叉融合的专业。

有生活就有化学，衣食住行，人类生活必不可少。日常生活所需的牙刷牙膏、洗发露、沐浴露、香皂、热水瓶等，无一不与化学密切相关，而这些正是本专业学习和研究的对象。本专业学生需要学习化学基本理论、化学实验技能及相关的工程技术知识，掌握各种现代分析测试技术及其应用，掌握精细化学品的生产、加工方法及测试技术，并具备一定的产品开发、应用研究、市场营销和经营管理能力。应用化学的落脚点是培养“用”化学的人才，真正体现“学以致用”。应用化学是化学和化工两个学科交叉的应用型学科，不但注重化学化工基础理论的学习，也注重理论与实际的结合，实现知识性、技能性和应用性的有机统一。

产品设计专业的学习是以工业产品为主要对象，综合运用现代科技成果和社会、经济、文化、美学等知识，对产品的功能、形态、结构、展示等方面进行整合优化设计的集成创新活动。随着设计领域的不断拓展，本专业研究与学习的对象也包括与产品创新设计相关的交互设计、展示设计以及文创设计等方面。