三亚理工职业学院

普通本科 专科(高职)
三亚理工职业学院
毕业生数据

742

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学校简介:

三亚理工职业学院始建于2009年,是经海南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业学校,由世界500强企业吉利控股集团出资举办。学校坚持党的领导,坚定社会主义办学方向,自觉依法合规、矢志非营利办学,在海南省委省政府的悉心关怀和大力支持下,秉承“让学生更好地走向社会”的办学使命,践行“以学生为中心,以进取者为标榜,以教育情怀为乐趣”的价值理念,围绕“办优秀职业大学,培养优秀职业人才”的办学目标,坚持职业教育的类型定位,以服务海南经济社会发展为宗旨,以就业为导向,以产教融合为手段,发挥举办方吉利控股集团汽车全产业链协同优势和产业、科技、教育整合优势,探索出高质量职业技术高校融入区域发展的办学路径,深入对接海南自贸港旅游业、现代服务业、高新技术产业,下设智能汽车与工程学院、旅游与康体产业学院、数字媒体学院、经济与贸易学院、航空服务产业学院、国际邮轮游艇产业学院、公共基础教学部7个院部,开设涵盖装备制造、电子信息、土木建筑、旅游、交通运输、医药卫生、财经商贸、新闻传播、文化艺术等10个专业大类的51个专业(含方向和3+2试点项目),形成了以工学为主体,凸显“数字技术”担当,以艺术学侧重“数字传播”功能,管理学、经济学、医学,偏重“数字消费”领域的学科专业群布局。

三亚理工职业学院美丽校园生态安全、宜学宜居,学校占地面积500亩,建筑面积30多万平米。拥有全日制专科生7415人,联合培养车辆工程、计算机科学与技术、市场营销、播音与主持4个本科专业学生343人。学校是教育部现代学徒制试点单位和首批1+X证书制度试点院校,拥有教育部骨干专业1个、海南省级骨干专业1个、海南省高职高专校企合作特色专业1个,海南省高水平专业群1个。荣获省级教学成果奖3项。职业教育国家精品在线开放课程1门,国家高等教育智慧教育平台课程1门,省级精品在线开放课程6门。2022年开展“1+X”证书试点项目8个,学生考试通过率为96.37%。

学校现有专任教师394人,其中硕士研究生及以上学历的教师占比55.08%;具有副高及以上职称的教师占比30.46%;“双师型”教师占比51.56%;来自行业、企业的兼职教师占比25.13%。学校目前拥有海南省高层次人才59人,技能大师工作室8个。教师获国家级奖项1项,省部级奖项23项。社科类科研立项数位列海南省高职院校第一位。

学校经过十五年的发展,形成了以专科层次职业教育人才培养为主体,以发展职业培训、技术服务为两翼的“一体两翼”办学格局。学校深入推进产教融合、理实融合、技术与文化融合、学历证书与职业证书融合、信息技术与专业教育融合,以校企双元育人体系建设推动学生就业能力和职业能力提升,累计为社会培养1.6万余名技术技能人才,初次就业率一直稳定在95%以上,其中70%在海南就业,连续8年名列海南省前茅。

学校的办学发展得到党和国家领导人及地方政府的高度重视。2014年11月,时任国务院总理李克强听取了校长陆丹作校企协同创新的工作汇报,勉励学校要培养具有精益求精精神的应用型人才。现任海南省委书记冯飞在2020年10月与董事长李书福就进一步推进高等教育等领域合作进行会谈。

新的时期,新的发展机遇,学校将充分发挥三亚市独特的区位优势,借助自身多年的高职教育优势积淀,和提升办学层次的历史机遇,搭乘海南全岛建设自由贸易港的快车,大胆进行教育教学改革创新,用国际化视野打造现代职业教育,以坚定的办学信念、坚实的办学步伐、进取的办学姿态、科学的办学举措,在实践中不断探索,在创新中不断发展,努力打造成高水平职业大学的新标杆。

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专业介绍
  • 动漫制作技术
  • 新能源汽车技术
  • 护理
  • 大数据与会计
  • 酒店管理与数字化运营
  • 会展策划与管理
  • 国际邮轮乘务管理
  • 旅游管理
  • 广播影视节目制作

培养目标:本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业、广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的动画设计人员、数字媒体艺术专业人员等职业群,能够从事插画设计、平面设计、模型制作、动画设计、影视后期制作工作的复合型技术技能人才。

主要课程:动画运动规律、动画分镜头设计、栏目包装与影视动画特效制作、Premiere、After Effects、MAYA模型与渲染、MAYA动画与特效、微电影项目实战。

就业方向:本专业毕业生可在全国各大电视台、电视剧制作中心、动漫制作中心、动漫产业团队工作室、互联网平台、各影视制作公司、文化传播公司等从事动画设计、数字媒体艺术专业人员、插画设计、平面设计、模型制作、动画设计、影视后期制作等工作,也可考研或出国深造。


1.培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位,在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
2.主要课程:专业认知与职业规划、汽车电工与电子技术、新能源汽车概论、汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修、机械制图、汽车维护与保养、汽车电气系统检修、混合动力汽车结构原理与检修、汽车总线系统检修、新能源驱动电机与控制器、新能源汽车综合故障诊断、汽车维修业务接待。
3.就业方向:新能源汽车维修服务接待岗、新能源汽车机电维修岗、新能源汽车电池检测岗、新能源汽车电机检测岗、新能源汽车电器检测岗、新能源汽车网络检测岗、技术主管管理岗。
1.培养目标:
本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、信息素养、职业道德和创新意识,具备较强的沟通能力和学习能力,掌握护理专业必备的理论知识和专业技能,面向卫生行业的内外科护士、儿科护士、急诊护士等护理岗位,能够各级各类医院、社区医疗服务中心、健康服务中心等从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。
2.主要课程:
护理学导论、人体形态与结构、生理学、病原生物与免疫学、病理学与病理生理学、药理学、护理学基础(一)、护理学基础(二)、健康评估、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、内科护理学(一)、内科护理学(二)、外科护理学(一)、外科护理学(二)、急危重症护理学等。
3.就业方向:
主要面向卫生行业的内外科护士、儿科护士、急诊护士等护理岗位,能够在各级各类医院、社区医疗服务中心、健康管理中心、月子中心、养老旅居服务中心等从事临床护理、社区护理、健康保健工作等。
1.培养目标:本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、信息素养、法律意识、创新意识和诚信观念,严格遵守会计职业道德,具备较强的沟通能力、学习能力和会计职业判断能力,掌握会计专业必备的理论知识和专业技能,面向全行业的会计、审计、税务专业人员等职业群,能够在中小微型企业、非营利组织及会计师事务所、代记账公司等中介机构从事会计核算、会计监督工作的高素质技术技能型人才。
2.主要课程:基础会计、出纳实务、商务统计、会计专业英语、Excel在财务中的应用、财务会计、经济法基础、管理会计、财务报表分析、审计实务、企业会计综合实训、智能财务共享实践、财务大数据分析等。
3.就业方向:出纳员、成本会计、税务会计、总账会计、管理会计、会计主管、审计助理、业务财务等岗位。
1.培养目标:
本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、信息素养、职业道德和创新意识,具备较强的沟通能力和学习能力,掌握酒店管理专业必备的理论知识和专业技能,具备良好的职业礼仪、细节服务意识与主动服务精神,面向住宿业、餐饮业的对客服务与管理人员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群,能够在住宿、餐饮企业及高端服务业从事顾客服务与接待、营销与销售、基层管理工作的高素质技术技能型人才。
2.主要课程:
酒店概论、前厅运营、客房运营、中餐运营、西餐运营、康乐运营、酒店职业英语、俄语口语听说、国际酒店管理集团概览、酒店信息管理系统、酒店成本控制等。
3.就业方向:
主要面向高星级酒店、国际酒店联号品牌集团、高级住宿行业、高级餐饮行业等泛酒店行业从事管理、高级接待服务工作等。
1.培养目标:
本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,具备较强的实践动手能力,掌握会展策划、会议管理、展台设计、展会组织、协调、展会宣传策划等专业必备的理论知识和专业技能,具备全面发展的会展专业人才职业素养,面向会展业、广告业、旅游业、酒店业等的策划、管理、设计、运营等职业群,能够胜任政府、商务、文体部门、会展企事业单位、旅游企业会展部从事经营管理及服务工作的高素质技术技能人才。
2.主要课程:
会展概论、展览策划与文案、会议运营管理、网页设计与制作、会展展示设计与实务、Photoshop基础、广告创意与策划、婚礼策划与组织、活动新媒体与新技术、节事活动策划、体育赛事策划与组织等。
3.就业方向:
主要在会展管理机构、会展行业协会、会展策划公司和展览公司、会展服务企业、大中型企事业单位及各类参展企业从事各种会展服务和策划工作;在酒店、旅行社、酒店业从事会展部、旅游公司、科研和咨询机构的会议招展、大型节事活动策划、营销和运营管理的岗位。
1.培养目标:
本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、信息素养、职业道德和创新意识,具备较强的沟通能力、学习能力、细节服务意识与主动服务精神。掌握国际邮轮乘务管理专业必备的理论知识和专业技能,面向邮轮运输业的邮轮乘务员、对客服务与管理人员等职业群,能够在邮轮公司、酒店、其他水上运输企业从事邮轮客舱服务、餐饮服务、休闲娱乐服务的高素质应用技能型人才。
2.主要课程:
咖啡艺术、插花艺术、酒店信息管理技术、前厅服务与管理、邮轮管理概论、客舱运营、西餐服务礼仪、邮轮休闲娱乐服务管理、邮轮英语口语与听力、旅游线路设计、世界航运地理、中餐运营、海事法规、情景礼仪、邮轮集团概论、出境就业准备事项、邮轮口语集训、面试强化集训、鸡尾酒实训、奢侈品鉴赏、邮轮口岸管理理论与实务等。
3.就业方向:
主要从事世界豪华邮轮公司乘务管理以及超级游艇运营管理等工作,主要合作船东有嘉年华邮轮、RCL皇家加勒比邮轮、NCL诺唯真邮轮、MSC地中海邮轮、迪士尼邮轮等。
1.培养目标:
本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的吃苦耐劳品质、工匠精神、创新精神和实践能力,具备旅游管理专业知识和服务技能,掌握旅行社、景区、酒店等旅游服务行业的运行规则及流程,具备中小型旅游企业经营与运作能力,主要面向旅行公司、旅游景区、酒店及其他旅游企事业单位的一线服务岗位及初、中级旅游管理岗位,能适应现代旅游业发展的高素质技术技能人才。
2.主要课程:
旅游学概论、旅行社经营管理、旅行社计调业务、旅游服务礼仪、旅游服务心理学、旅游市场营销、客户关系与管理、旅游资源规划与开发、互联网余旅游、中国旅游地理等。
3.就业方向:
主要从事旅游行业的计调、网站信息管理、旅游线路策划、营销等职业群,能够在在线旅游预定企业、国内国际旅行社、高星级酒店、连锁餐饮企业或其他企事业单位中从事旅行社计调、线上旅游产品策划、旅游管理等岗位。
1.培养目标:本专业培养与海南自由贸易港建设相适应的理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,为适应科技创新和数字时代与信息社会发展要求,培养具有人文精神、科学素养、民族情怀、国际视野,勤奋真诚,勇于担当,德智体美劳全面发展和良好的职业道德;掌握摄影、摄像技能以及影视后期制作相关的知识和理论,能够完成影视编辑、影视特技效果制作等实践训练,能在传播机构、网络媒体、文化产业相关领域,以及电视台大型企事业单位等从事艺术设计、影视剪辑、影视合成、视频包装、网络新媒体策划、运营或管理等5G新技术时代下的应用型数字文创人才。
2.主要课程:影视数字三维制作、影视动画制作、影视剪辑创作、短视频创作、影视包装与设计、影视数字特效制作、影视三维灯光渲染、数字合成技术、影视音乐及音效创作、电影调色工艺等。
3.就业方向:可在各影视广告公司、电视台以及新媒体制作公司、婚庆公司、活动策划公司等部门,从事于摄影/像、影视剪辑、影视合成、视频包装、影视广告等工作。同时还可在各大互联网平台胜任短视频剪辑师、视频包装师、新媒体(VR/AR/MR/全息)剪辑师、新媒体运营与策划等工作,也可考研或出国深造。
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:742
2027届毕业生专业生源信息表
动漫制作技术 大数据与会计 酒店管理与数字化运营 会展策划与管理 新能源汽车技术 护理 旅游管理 国际邮轮乘务管理 广播影视节目制作
北京 1 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 1 1 1 1 1 1 0 0 0
河北 5 2 2 2 2 2 6 4 0
山西 0 1 1 1 1 0 2 0 0
内蒙古 2 0 0 0 0 0 0 0 1
辽宁 0 2 2 1 1 1 3 0 2
吉林 2 0 0 0 0 1 2 4 0
黑龙江 0 2 4 0 2 2 6 6 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 2 5 2 1 0 0 2 0 0
浙江 2 2 1 1 2 2 2 0 2
安徽 0 1 0 0 3 1 0 0 0
福建 0 1 3 0 0 1 0 0 0
江西 5 1 1 1 1 2 3 2 0
山东 0 3 1 1 1 2 3 4 0
河南 4 2 2 2 2 2 8 6 5
湖北 2 1 2 2 1 1 1 0 2
湖南 2 1 0 0 1 1 2 2 0
广东 0 2 1 0 1 2 1 0 2
广西 5 1 1 1 2 1 3 4 0
海南 0 37 75 51 123 114 51 21 0
重庆 0 0 0 0 0 0 2 2 0
四川 0 1 1 0 0 1 0 0 0
贵州 0 0 1 1 1 0 3 0 0
云南 0 0 1 1 0 2 1 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 2 1 0 0 2 0 0
青海 0 1 1 0 1 1 1 0 0
宁夏 0 1 0 2 1 0 1 0 0
新疆 0 2 0 0 3 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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