本专业是以现代机械设计、制造技术为主，融入电子技术、计算机技术在机械行业中具体应用的工科专业。培养具有机械设计、制造及其自动化的基础知识和应用能力，能在本专业领域从事设计制造、技术开发、应用研究、经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论和专业知识，学习计算机技术和智能控制技术在机械工程领域的应用，受到现代机械工程师的基本训练。 毕业生可进入相关企业、科研院所、中高职院校等部门，从事计算机辅助设计与制造、机电系统设计、设备自动控制、机器人应用等方面的应用研究、产品开发、技术管理和教学等工作，也可进一步考研深造。

本专业培养具有良好的思想品质、职业道德和人文素养，具备本专业必要的基础理论与专业知识、实验技能及工程实践能力，具有创新意识和团队合作能力，能够在电力电子电能变换、电力系统运行与管理、电气自动化控制、计算机应用技术等电气工程相关领域从事工程设计、技术开发、应用研究、运行管理和经营等工作的应用型高等工程技术人才。 学生在校期间系统学习电气工程的基本理论，学习计算机技术、自动控制技术和电气自动化技术等方面的基础工程技术和一定的专业知识，本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术等方面的基本训练，具有解决电气工程技术与控制技术问题的基本能力。

机器人工程专业面向机器人产业和智能制造装备领域，培养具备机器人专业的基础理论与专业知识、实验技能及工程实践能力的高素质复合型应用人才，同时具备获取国内外本专业发展信息的能力，能从事机器人关键零部件研发制造、关键技术研究，能熟练掌握机器人编程与维修、机器人工作站设计等集成应用，初步具有智能制造系统规划与设计的能力。

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、 中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人 才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐 事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评 论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、 曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

书法学立足传统文化，强化国学基础，注重国学基础，注重学术品味，致力于书法创作实践。培养具有丰厚的中国传统文化滋养和创新能力，系统掌握书法创作的基本规律和基本方法，能胜任书法创作、书法艺术综合应用、书法教学等方面工作的高素质应用型人才。主干课程为各种书体临摹与创作、中国书法史。

毕业生具有广泛的就业前景，主要面向博物馆、美术馆、展览馆、文化馆、文联、书协等文化专业机构，同时可为中小学和社会专业培训机构培养书法教师。

本专业主要培养具有现代设计文化视野、适合于创新时代需求，集传统平面媒体和现代数字媒体于一体的应用型设计人才。要求学生掌握设计学基本理论、基础知识及基本技能，具有较高的创意、美学、技术表现能力和良好的设计沟通能力，并具备一定的外语能力和专业理论水平。学生在校期间将系统学习设计色彩、设计素描、图形创意、版面设计、招贴设计、海报设计、书籍装帧设计、包装设计、数字媒体艺术设计、标志设计、品牌形象策划与设计、现代艺术设计史等课程。

毕业生主要面向专业设计公司、企业市场（企划）部门、媒体与传播机构及相关文化部门、宣传部门和研究单位从事艺术设计、研究和相关管理工作。

本专业培养具备良好的人文素养和创新精神，具有环境设计专业基础理论、相关学科领域基本知识，能在环境艺术设计相关机构从事建筑室内空间设计、家具设计、环境景观设计、园林设计实践或设计项目策划与管理及研究工作的高水平、应用型人才。学生在校期间将系统学习造型基础、室内设计、家具设计、景观设计、人体工程学、现代艺术设计史、设计美学及环境设计相关软件等核心课程。学生需要掌握设计学基本理论、基础知识及基本技能，具有较高的创意、美学、技术表现能力和良好的设计沟通能力，并具备一定的外语能力和专业理论水平。

毕业生主要面向专业设计公司、会展机构、房地产公司及相关文化部门和研究单位从事环境艺术设计、研究和相关项目管理工作。

本专业契合国家大健康产业发展需求，依托“中国医药城”产业优势，培养学生掌握药学、化学、工程学等学科基础知识和基本理论，具备制药工艺、药物分析及工程设计等方面的技能，能在制药及其相关领域从事医药品研发、生产加工、工艺与工程设计、质量控制、管理与服务等工作，成为一专多能的应用型技术人才。

学生将系统学习有机化学、药物化学、药物分析、药理学、药剂学、化工原理、制药工艺学、制药设备与工程设计、药事管理与法规等主要课程，获授工科学士学位。

毕业生既能在药监局（所）、医药企业等从事药品研发、生产、检测、营销及管理工作，也可选择制药工程、药学、化学、生物学等多个方向继续深造，就业范围宽泛，就业前景广阔。

本专业立足于生物医药战略性新兴产业，依托泰州市医药产业，培养具备坚实的化学、生物学、药学基础理论知识，掌握生物技术、现代制药技术、工程技术的基本技能及实践能力，具备从事生物医药及相关领域产品研发、生产、质量分析、销售和技术管理等工作能力的应用型工程技术人才。

学生学习化学、生物学、药学的基础理论、实践知识及相关领域的生产、研发、检测等基本操作技能，选择学习专业相关的专业知识。主要课程有：有机化学、生物化学、生物技术制药、生物制药工艺学、生物药物分析、生物药剂学等。

毕业生可从事生物、制药及相关领域的产品研发、生产、工艺创新、应用推广及经营管理等方面的工作，也可报考化学、生物学、药学等专业的研究生。

本专业培养具备坚实的化学化工基本理论、基本知识和较强的实践和操作技能，能从事化学化工产品的技术开发、产品检测、经营管理、科学研究等方面的复合型高级专门人才。

学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，选择学习与本专业相关的专业知识。主要课程有：无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、化学反应工程、精细有机合成与设计、应用化学专业实验。

学生毕业后能在行政事业单位、研究机构和石油化工、能源、生物制药、新材料、新型建材、天然产品加工及相关领域从事管理、应用研究、工艺创新、技术开发等工作。

本专业培养具有较高人文修养和科学素质，具备人际沟通和把握社会热点动向的能力，掌握较扎实的秘书学基础理论和基本技能，熟练掌握现代办公技术和多媒体技术、办公室事务管理、信息处理和材料写作等技能，适应市场需求的应用型复合人才。

本专业依托江苏省品牌专业“汉语言文学”，师资队伍稳定，办学基础厚实，实训实习条件保障充分。学生在校期间主要学习秘书学概论、中国秘书史、秘书实务、秘书公关和礼仪、秘书文档管理等课程。

学生毕业后，能够胜任企事业单位、公司、政府部门的文书管理、档案管理、资料与信息管理及办公室管理等工作。

泰州学院环境工程专业介绍

专业概述

泰州学院环境工程专业是一门致力于培养具备可持续发展理念和生态文明建设理念的高素质应用型环保工程技术人才的本科专业。该专业结合环境科学与环境工程的理论与实践，旨在培养学生解决复杂环境工程问题的能力。

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的环境科学与环境工程专业技能和工程实践能力的高素质应用型人才。毕业生应能够熟练运用环境科学与环境工程专业基本理论和专业知识，独立从事环境管理、环保工程设计与施工、环境污染监测与评价等方面的工作，并具备终身学习能力及创新精神。

课程设置

环境工程专业的课程设置包括环境科学基础、环境工程原理、环境监测与评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与规划等核心课程。此外，还设有实践环节，如环境工程实验、环保工程设计与施工实训等，以增强学生的实践能力。

专业特色

泰州学院环境工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的工程实践能力和创新精神的培养。通过与环保企业和科研机构的合作，提供丰富的实习和科研机会，使学生能够在实际工作中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。

就业方向

环境工程专业毕业生可在环保部门、环保工程公司、环境监测机构、科研院所等单位从事环境管理、环保工程设计与施工、环境污染监测与评价等方面的工作。此外，还可继续深造，攻读环境科学与工程相关专业的研究生学位。

总结

泰州学院环境工程专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和明确的培养目标，致力于培养具备可持续发展理念和生态文明建设理念的高素质应用型环保工程技术人才。毕业生在环保领域具有广阔的就业前景和发展空间。

本专业培养熟悉新闻政策与法规，具备新闻与传播基础理论知识与能力，具有新媒体思维，掌握新媒体技术，面向媒介机构、传播公司、政府机关、企事业单位等，特别是新媒体公司，能够从事新闻宣传、信息传播，媒体营销、经营管理的有强烈媒介融合特色的应用型人才。

学生主要学习新闻传播、网络产品策划与设计、数字媒体技术的基础知识、基本理论和基本技能，具备新闻采写、编辑、评论的基本业务能力，能够进行文本、图片、音频、视频的编辑、整合与发布。

学生毕业后，能够从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在各级报社、广播电台、电视台及其网络平台、大中型网络媒体等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。

知识产权专业培养熟悉知识产权实务的高级法律职业人才。在系统掌握法学基本知识特别是知识产权原理基础上，让学生受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论分析问题、运用法学方法解决实务问题的基本能力。

开设的主干课程有：法理学、宪法学、民法学、刑法学、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际私法、国际经济法、国际法、合同法、著作权法、专利法、商标法、专利检索与利用、知识产权法总论、网络知识产权法、企业知识产权管理、知识产权代理。

毕业生不仅能够从事立法、行政、审判、检察和律师工作，还能在知识产权管理机构、大型企业等单位从事知识产权管理工作，以满足现代社会众多用人单位对法学人才和知识产权人才的迫切要求。

本专业主要培养具有坚实的数学基础，掌握统计学的基本思想、基本原理与方法以及相关的计算机技术，具有较强的学习能力、创新精神和实践能力的复合型统计应用人才。

学生在校期间系统学习统计学和数学的基本理论和基本知识，接受应用统计、金融财务、市场调查等方面的基本训练，熟悉社会经济统计、金融统计、企业统计等某一领域的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实际统计问题。专业主干课程有：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、统计学基础、应用回归分析、应用随机过程、统计应用软件与统计分析、应用多元统计分析等。

毕业生能够在企事业单位、金融机构、政府部门从事统计核算、质量管理、市场调查分析、统计信息管理和数量分析等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

泰州学院数据科学与大数据技术专业介绍

专业概述

数据科学与大数据技术专业是泰州学院重点建设的本科专业之一。本专业紧密结合国家大数据发展战略，培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。专业依托国家级一流课程、江苏省一流本科课程等优质教学资源，致力于为学生提供全面、系统的数据科学与大数据技术教育。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展、具有良好职业道德，具备系统的数学、人文与专业素养，较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技术，具有数据采集、存储、处理、分析与展示的基本能力，能够运用所学知识解决实际问题，具备较高的综合业务素质、创新与实践能力、以及良好外语运用能力，能从事大数据应用系统研发、大数据应用开发和大数据分析等方面工作，具备一定的创新精神和创业意识的高素质应用型专门人才。

课程设置

本专业的主干课程包括：数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、离散数学、操作系统、Python程序设计、概率论与数理统计、大数据开发技术、大数据分析与挖掘等。这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础，并培养其解决实际问题的能力。

专业特色

泰州学院数据科学与大数据技术专业具有以下特色：

• 拥有国家级一流课程1门、江苏省一流本科课程4门、江苏省在线开放课程2门、江苏省重点教材3部，教学资源丰富。
• 注重理论与实践相结合，培养学生解决实际问题的能力。
• 强调创新精神和创业意识的培养，鼓励学生参与科研项目和创新创业活动。

就业方向

本专业毕业生可在企事业单位、政府机构、金融、医疗和科研单位等部门从事大数据分析、处理、服务、开发和利用工作，以及大数据系统集成与管理维护等方面的工作。具体岗位包括数据分析师、数据架构师、软件工程师、信息系统管理与维护工程师等。

总结

泰州学院数据科学与大数据技术专业以培养高素质应用型人才为目标，依托优质教学资源，注重理论与实践相结合，强调创新精神和创业意识的培养。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，就业前景广阔，能够在各行各业中发挥重要作用。

本专业培养具有宽厚的专业基础、缜密的逻辑思维、较强的创新能力，具备良好的信息管理基础知识、信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与技术，具有较强的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，并在移动应用开发、大数据分析等领域有所专长的高级复合应用型专门人才。

学生毕业后可在工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理和信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的工作。

嵌入式培养方向的专业，是校企联合培养的专业，是为提高省软件服务外包人才培养质量，深化人才培养模式改革，创新校企合作体制机制，着力培养服务外包急需人才，而实施的软件服务外包类专业嵌入式人才培养项目。学校通过增设服务外包课程和实训实习环节，通过校企深度融合建立共同培养学生的平台和机制。

本专业致力于培养具有国际视野，具备较强的双语转换能力、跨文化交际能力、思辨能力、创新能力和创业能力的通用型翻译专业人才。学生在校期间系统学习英语语言文化及翻译相关理论知识并接受英语听、说、读、写和汉语读、写等方面的技能训练。掌握广博的多元文化知识及口笔译基本技能，熟练运用现代翻译工具，了解翻译及相关行业的运作流程，具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。学生毕业后能够在外事、文化、新闻出版、教育、科研、经贸、旅游、传媒、法律等部门和行业从事口译、笔译等实践以及翻译研究、教学和管理等工作。

本专业致力于培养具有开阔的国际化视野、具备较高的人文素养和跨文化交际与沟通能力的应用型商务英语专门人才。学生在校期间系统学习英语语言文化知识及经济、贸易、管理等学科的基础理论知识,并接受英语及国际贸易技能训练。主要课程有：基础英语、高级英语、综合商务英语、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、国际贸易理论与实务、商务导论、国际商法、国际金融、国际商务谈判、跨文化商务交际、国际商务管理、英美文学、英语语言学、英语国家概况等课程。毕业生能在商贸机构、涉外公司或机构用英语从事商务、管理、外事、翻译等工作。

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的经济学、金融学理论知识和互联网金融业务能力,具有创新精神和出众的实践能力，符合企事业单位相关岗位职业要求，能够充分运用互联网思维，创造性完成互联网金融产品设计、投融资管理、营销策划、风险管控等工作的互联网金融高层次应用型人才。

学生在校期间将系统学习管理学、微观经济学、宏观经济学、计算机网络、统计学、会计学基础、金融学、投资学、经济法、互联网金融、大数据金融、互联网金融风险管理、互联网金融理财与投资、互联网金融安全技术、互联网金融运营与管理、互联网金融模拟实验等专业核心课程。

本专业人才社会需求旺盛，毕业后可在互联网金融企业、传统金融机构、电子商务企业等企事业单位从事互联网金融运营管理、互联网金融数据分析、互联网金融产品设计与营销、金融风险控制、企划专员等相关工作。

专业定义

数字经济主要研究数字经济的运行规律，测度数字经济的规模，促进数字产业化与产业数字化发展，实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如：数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析，对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。

课程体系

《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。

就业方向

经济类企业：产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理； 事业单位：数据分析与挖掘、数字化转型建设。

本专业培养具有财务管理及相关金融、会计、法律等方面的基础知识，具备会计核算、财务分析与财务决策、金融风险管理、纳税筹划等应用能力，具有良好的职业道德和社会责任感，能适应企事业单位投融资管理、财务分析与控制、财务管理、工商管理类教学科研等岗位的高素质应用型人才。本专业下设会计和投资两个方向，实现学生职业规划与人才培养目标、社会需求的有机结合。

学生在校期间系统学习管理学、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、金融学、统计学、财务会计学、财务管理、管理会计、公司战略与风险管理、高级财务管理、财务分析、投资学、金融市场学、资产评估等专业核心课程。

本专业具有广泛的社会需求，毕业后可在机关、企事业单位、银行、保险、证券等金融机构以及教育科研机构从事会计核算、财务管理、财务分析、财务风险管理等工作。

本专业培养具备管理学、经济学等学科基本知识，系统掌握现代物流理论和方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力的高素质应用型人才。

学生在校期间，将系统学习物流学、物流经济学、供应链管理、物流系统规划与设计、物流信息系统、国际物流、运输与配送管理、采购与仓储管理、物流设施与设备、会计学等课程。

本专业是江苏省重点建设学科——管理科学与工程的依托专业。现已建成国内一流的现代物流模拟仿真实验室和物流实验实训室。本专业现有教授3人、副教授5人，博士6人，已获得校级“优秀科技创新团队”。学院与长三角多家大型物流企业建立了紧密合作关系。

本专业的社会需求旺盛，毕业生可在工商企业或物流企业从事物流实际运作与管理工作，或在政府机关、咨询公司从事物流管理工作。

本专业培养具备管理学、经济学等学科基本知识，系统掌握旅游管理专业基本理论与技能，具有较强的实践应用能力及分析解决实际问题的能力，具有良好服务意识和社会责任感，行业适应能力强，富有创新、创业精神，能在旅游企业及旅游行政管理部门从事旅游服务与经营管理的高素质应用型人才。

学生在校期间系统学习管理学原理、经济学原理、旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社经营与管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等核心课程。

本专业已与国外相关院校实现学分互认，可选拔优秀在校生赴境外学习，攻读硕士学位。

本专业社会需求面广，就业率高。毕业生可在各级旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游酒店、旅游管理公司及教育科研机构等企事业单位从事经营、管理、策划、咨询、服务等方面工作。