学校简介:
图木舒克职业技术学院坐落在军垦之城、兵团南疆第三师图木舒克市,是新疆生产建设兵团批准,国家教育部备案成立的综合类全日制公办高等职业技术学院。学院集高职、中职、培训为一体,培养以生产、建设、管理、服务等一线急需的高素质、高技能应用型人才为目的。校园环境优美,风景秀丽,教学楼、实训基地、图书馆、多媒体教室、网络微机教室、运动场、学生公寓、学生餐厅等教学与生活设施齐全。
学院规划建设用地1000亩,总建筑面积34.5万平方米,计划总投资20.66亿元。学院现设有服装设计与工艺、现代纺织技术、机电一体化技术、电气自动化技术、电子商务、计算机网络技术、汽车检测与维修技术、设施农业与装备8个专业。“十五五”末达7个专业群,32个专业。学院未来立足建设一大批以产教融合、校企合作为基础,集人才培养、继续教育、科研创新、科技服务于一体的专业集群。学院现有教职工177人,其中有本科学历教师143人,研究生学历教师25人;副高级职称以上专任教师19人,每门主要专业技能课程配备了“双师型”、中级职称以上专任教师。
图木舒克职业技术学院定位为“立足师市、放眼全国、服务新疆”。定向为“政治生态好、发展理念好、运行机制好、校园文化好、未来发展好”。学院依托援疆资源推进教学改革及专业建设,与新疆职业大学、天津轻工职业技术学院、东莞多所院校签订“一校对口支援建设一专业”的协议,实现了教育资源共享,共同发展。多校合作整合了优势资源,在专业建设、师资队伍培养、实训基地建设、教育教学管理等方面有了进一步的提升。
机电一体化技术专业是一门融合计算机与信息技术、电子技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术的交叉学科。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高等技术应用性专门人才。
本专业培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德、专业技术技能及创新意识,能够适应生产、建设、管理、服务第一线需要,德、智、体、美、劳全面发展的高等技术应用性专门人才。
专业课程包括但不限于:计算机应用基础、电子技术基础、自动控制原理、传感器与检测技术、伺服系统与传动技术、机械设计基础、机电一体化系统设计、PLC编程与应用、工业机器人技术等。
机电一体化技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过校企合作、实训基地等平台,学生能够在真实的工作环境中进行实践操作,提升专业技能和职业素养。
毕业生主要面向企事业单位,从事机电行业的机电一体化设备运行、维护与修理;机电一体化设备操作、工控设备程序设计、产品组装、调试、质检与售后服务等工作。
图木舒克职业技术学院的机电一体化技术专业,以其交叉学科的独特优势和全面的课程设置,致力于培养适应现代工业发展需求的高素质技术人才。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够在毕业后迅速适应工作岗位,为机电行业的发展贡献力量。
服装设计与工艺专业是图木舒克职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实的服装设计理论基础和熟练的工艺技能的高素质技术技能人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养具有良好的人文素养、职业素养、信息素养和精益求精的工匠精神,能够从事服装产品设计、样板设计、服装工艺设计、服装智能生产管理、服装跟单等工作的高素质技术技能人才。毕业生将具备较强的创新能力和实践能力,能够适应服装行业的快速发展。
本专业的课程设置涵盖了服装设计的各个方面,包括但不限于:
通过这些课程的学习,学生将掌握从设计到生产的全流程知识,具备独立完成服装设计和制作的能力。
本专业注重实践教学,拥有先进的服装设计实验室和工艺实训室,为学生提供良好的实践环境。同时,学院与多家知名服装企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。此外,本专业还注重培养学生的创新思维和国际视野,鼓励学生参加各类设计大赛和行业交流活动。
毕业生可在服装设计公司、服装生产企业、服装贸易公司等单位从事服装设计、样板设计、服装工艺设计、服装智能生产管理、服装跟单等工作。同时,毕业生也可选择自主创业,开设服装设计工作室或品牌。
服装设计与工艺专业是图木舒克职业技术学院的特色专业,通过系统的理论学习和实践训练,培养具备全面专业知识和技能的高素质技术技能人才。本专业毕业生在服装行业具有广阔的就业前景和发展空间。
汽车检测与维修技术专业是图木舒克职业技术学院的重点专业之一,主要面向汽车技术、汽车运用、汽车服务等领域,培养具备汽车技术服务及经营管理能力的应用型人才。本专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握汽车结构、维护、检测与故障诊断等方面的知识,具备汽车维护、故障诊断与排除、性能检测等能力。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握汽车结构、汽车维护、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待等知识,具备汽车维护、汽车故障诊断与排除、汽车性能检测、汽车维修业务接待等能力的高素质技术技能人才。毕业生能够在汽车维修、检测、销售、服务等领域胜任相关工作。
本专业的课程设置涵盖汽车技术、汽车运用、汽车服务等多个领域,主要包括以下课程:
本专业注重理论与实践相结合,采用“工学结合”的教学模式,通过校内实训基地和校外合作企业的实践教学,提升学生的实际操作能力和职业素养。此外,本专业还引入行业最新技术和管理理念,确保学生能够适应汽车行业的发展需求。
本专业毕业生可在汽车维修、检测、销售、服务等领域从事以下工作:
图木舒克职业技术学院的汽车检测与维修技术专业以培养高素质技术技能人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,使学生具备扎实的理论基础和较强的实践能力。毕业生在汽车维修、检测、销售、服务等领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种岗位工作,为汽车行业的发展贡献力量。
图木舒克职业技术学院电子商务专业致力于培养适应区域经济发展和行业发展需要的高素质技术技能人才。本专业注重学生的职业道德和人文素养,强调创新创业精神的培养,使学生掌握网店运营推广、视觉营销、直播电商等核心技能。
本专业旨在培养学生掌握现代经营管理、计算机应用技术等方面的理论知识,具备网络营销、电商运营、视觉营销设计、电商直播等工作技能。毕业生将服务于企事业单位的电子商务、网络营销等生产和管理第一线,成为高素质高技能应用型专门人才。
本专业的课程设置涵盖电子商务基础、网络营销、网店运营推广、视觉营销设计、电商直播、计算机应用技术等核心课程。通过这些课程的学习,学生将全面掌握电子商务领域的理论知识和实践技能。
图木舒克职业技术学院电子商务专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实训基地等多种形式,提升学生的实践能力和职业素养。本专业还特别强调创新创业教育,鼓励学生参与各类创新创业项目,培养其创新精神和创业能力。
毕业生可在运营推广岗位群从事网店运营推广、微运营等工作;在美工设计岗位群从事商品信息采编、视觉营销设计等工作;在电商直播岗位群从事直播运维、商务主播等工作。本专业毕业生就业前景广阔,能够满足企事业单位对电子商务人才的需求。
图木舒克职业技术学院电子商务专业以培养高素质技术技能人才为目标,通过系统的理论学习和实践训练,使学生具备扎实的专业知识和实践能力。本专业毕业生在电子商务领域具有广阔的就业前景,能够为区域经济发展和行业进步做出积极贡献。
| 设施农业与装备 | 机电一体化技术 | 电气自动化技术 | 现代纺织技术 | 服装设计与工艺 | 汽车检测与维修技术 | 计算机网络技术 | 电子商务 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 5 | 19 | 18 | 5 | 5 | 10 | 19 | 19 |
| 山西 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 5 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 5 | 19 | 18 | 5 | 5 | 10 | 19 | 19 |
| 河南 | 59 | 156 | 159 | 59 | 59 | 179 | 161 | 168 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 16 | 38 | 38 | 16 | 16 | 20 | 38 | 28 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 5 | 19 | 18 | 5 | 5 | 10 | 19 | 19 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 5 |
| 甘肃 | 0 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 16 | 10 | 8 | 20 | 20 | 19 | 12 | 15 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |