学校简介:
泰山科技学院
成立于2004年,是经教育部批准设立的全日制普通本科高校,是一所以信息科技为特色,工、管、经、法、文多学科交叉融合的应用型大学。学校座落在华夏文明的发祥地、国家历史文化名城——山东泰安,位于天下第一山的泰山脚下,文化底蕴深厚,区位优势突出,交通网状分布四通八达。在校人数近1.7万人。学校建有古书院围合式的现代书院、高规格图书馆、一流的实验设施、先进的淬炼领导力训练基地等,是读书治学的好地方。
2020年度创业就业典范高校
2020年度思政建设典范高校
新浪微博中国最美校园
山东最佳社会声誉高校
山东省红旗团委
就业工作绿灯先进高校
强校战略
学校大力实施人才强校战略,逐步建立起一支教学水平高、整体素质好、结构合理的师资队伍。拥有全国煤炭系统教学名师1名、省级教学名师2名、省级教学团队2个,11名教师在省教学基本功竞赛和微课比赛中获奖。学校还开设“泰山大讲堂”,实施群星璀璨计划,聘请两院院士等顶尖级专家学者为兼职教授,聘请国家健将级运动员、高水平艺术教师、作家教师、知名经济学家等到校全职任教,邀请名人、名师、名家来校讲学,不断开阔师生视野。
成果荣誉
学校紧紧围绕国家战略和经济社会发展对应用型人才的需求,探索建立学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制,促进学科专业交叉融合,加快推进新工科建设,努力提高人才培养质量,大力倡导应用技术研究。学校现有省级实验教学示范中心1个、省级本科特色专业3个、省级精品课程29门、省级一流课程2门、省级教学成果奖4项。近年来,学生获得国家级奖项共330项,其中一等奖34项,获得省级奖项共计279项,其中一等奖48项。毕业生就业率与就业质量逐步提高,就业率一直保持在95%以上,考研率平均在11%左右,居于全国同类型高校前列。
国际视野
学校积极推进国际化进程,开展国际间的教育、文化交流与合作,与哥伦比亚大学、美国加州大学伯克利分校、德国北黑森应用技术大学、德国埃森经济管理应用技术大学等国际知名高校建立了战略合作关系,每年选拔优秀学生进行短期留学项目,除交通费用以外,一切费用全部由学校买单,为学生提供了多元化的国际教育资源,培养具有国际视野的应用型人才。
办学理念
学校全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,始终把人才培养质量放在第一位,弘扬“乐学、乐教、创业、创造”的校训,遵循以学生充分发展为中心的办学理念,确定了信息产业商学院的办学定位,实施全员书院制改革,建立了成长导师、发展导师、生活导师三支导师队伍,构建了一站式学生社区综合育人体系,通过“四位一体双院制”培养模式,培育信息产业经营管理人才,走出了一条特色鲜明的发展之路,致力于成为中国最受尊崇的特色本科大学。
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财务管理专业隶属于泰山科技学院淬炼商学院,为本科层次,学制四年,授予管理学学士学位。本专业致力于培养具备财务管理及相关领域知识和技能的应用型专业人才。
本专业旨在培养适应现代经济社会发展需要,德智体美全面发展,基础扎实,知识面宽,具有良好的人文精神和职业素养的财务管理人才。毕业生应具备财务管理及会计学、金融学、管理学、经济学等方面的知识和专业技能,能够在企事业单位、金融类机构以及政府部门等从事财务管理、财务分析与咨询、会计、金融管理等方面的工作。
本专业的主要课程包括:管理学原理、财政学、基础会计、市场营销学、金融学、经济学原理、运营管理、公司治理、财务管理、中级财务管理、高级财务管理、战略管理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
财务管理专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调培养学生的实际操作能力和创新思维。通过与企事业单位的合作,提供丰富的实习机会,增强学生的职业竞争力。
毕业生可在各类企事业单位、金融类机构以及政府部门从事财务管理、财务分析与咨询、会计、金融管理等方面的工作。具体职位包括财务经理、财务分析师、会计师、审计师、金融分析师等。
泰山科技学院的财务管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的财务管理人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类财务管理相关职位。
人力资源管理专业隶属于泰山科技学院淬炼商学院,本科学制四年,授予管理学学士学位。该专业旨在培养具备现代人力资源管理理论和实践能力的复合型、创新型高素质应用型管理人才。
本专业致力于培养掌握管理学和现代人力资源管理理论,具备人力资源管理能力、良好的人际沟通和团队合作能力的学生。通过扎实的理论基础和熟练的实践操作能力,学生能够在企事业单位行政部门等机构从事人力资源管理相关工作。
主要课程包括:管理学、经济学、管理学原理、人力资源管理、组织行为学、劳动关系与劳动法、工作分析与组织设计、管理沟通、人员招聘与配置、培训与开发、绩效管理、运营管理、薪酬管理、人力资源战略规划等。
本专业采用“商科教育+完满教育+通识教育+专业教育”四位一体的人才培养模式,以淬炼MBA课程培养特色为核心,注重管理类课程的相互支撑,培养学生的管理能力、决策能力和领导能力,实现学业与就业创业的良好衔接。
毕业生可在企事业单位行政部门、人力资源管理部门、咨询公司、教育培训机构等领域从事人力资源管理、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等相关工作。
泰山科技学院人力资源管理专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备现代人力资源管理能力的复合型人才。该专业课程设置全面,注重学生综合素质的培养,为学生未来的职业发展奠定了坚实的基础。
培养目标:本专业培养具有全球视野,具有扎实的经济学、金融学基础知识,掌握系统保险知 识和保险理论,具备保险实务专业技能,具有较强的社会适应能力,能胜任保险、银行等金融机 构、政府部门和大型企事业单位的专业工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质、 优秀人格品质的高素质保险人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学科和金融学科的基础理论和基础知识,系统掌握保险 学的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的保险工作实践能力,掌握保险学科学研究的 方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学、金融学和保险学的基本理论、基本知识和基本方法;
2.能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实保险问题进行分析研究;
3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算 机和信息技术应用等方面的基本能力;
4.熟悉国情,熟悉我国经济和保险相关法律、法规、方针和政策,具有较全面的法律和财务 分析能力;
5.了解保险学的理论前沿和发展动态,了解保险领域的最新发展状况及国际保险活动的规 则和惯例,了解中国保险发展与改革需要解决的重大问题;
6.了解国内外保险与风险管理的理论和实践,具备较强的分析、解决实际问题的能力和初 步的科研能力,具备良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有较强的社会适应能 力和优秀的综合素质。
主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程:政治经济学、西方经济学(含微观经济、宏观经济)、计量经济学、经济法、会计学、 金融学、统计学、管理学原理、社会保障学、保险学、风险管理学、人寿与健康保险、财产与责任保 险、精算学原理、保险法、海上保险学、保险经济学。
主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
所属学院:大数据学院
专业层次:本科
学制:四年
计算机科学与技术专业是建立在自然科学基础上,研究如何高效自动进行运算的学科。目前,该专业已经渗透到社会的各个方面,是提高我国综合国力竞争的重要组成部分,正朝着人工智能、云计算、物联网、大数据、区块链等智能化、信息化的领域发展。计算机科学与技术的发展,给人们生活、工作、学习带来了便利。比如:远程医疗、网上购物、交友互动、办公、在线学习平台。计算机科学与技术面向当前和未来新技术、新产业的发展,推动与商科交叉融合,在现代技术中占主导地位。
本专业符合信息产业商学院的定位,面向信息产业人才需求,以“完整的人”为培养目标,培养具有计算机科学与技术专业知识背景的未来社会中坚力量的领导者。本专业培养能系统地、较好地掌握计算机科学与技术专业所需的基本理论、基本知识和基本技能,在软硬件开发、设计、信息获取、处理及应用等方面,可以运用所学的计算机科学、数学、管理科学等诸多学科知识服务于全国信息产业的应用型人才。
算法与数据结构、离散数学、计算机组成原理、操作系统、微机原理与接口技术、计算机网络、数据库原理与应用、面向对象程序设计、计算机图形学、软件系统设计、Java Web开发、计算机图形学、软件工程、嵌入式系统设计、大数据概论、大数据分析等。
在甲骨文、京东、百度、腾讯、小米、华为、阿里巴巴等企业,移动、电信、联通等通信行业,政府、财政、交通、铁路等部门从事网络管理、信息处理、技术开发、教学、教育培训、科研及管理等工作。毕业后,经过5年或8年,在全国信息产业领域的新工科专业群及相关行业中,担任中层以上管理职位,成长为既懂信息产业技术知识,又有管理技能、领导素质的复合人才。
本专业面向虚拟现实行业发展需要,可与环境科学、社会学、管理学、教育学、医学、军事以及航空航天等学科相结合,属于典型的多学科交叉的新兴工科专业,特别突出计算机模拟虚拟环境的设计、开发和实现等核心专业知识和技能。
本专业适应虚拟现实及相关领域经济建设和技术发展的需要,面向建模、产品开发、科学研究、技术管理和工程设计等方面工作对虚拟现实技术人才的需求,培养强烈的社会责任感,良好的团队精神及创新意识,具备系统的数学、人文与专业素养,具备综合运用基础理论知识和专业技术手段,对计算机软件开发和虚拟现实产品开发能进行过程分析、模拟、创新性解决复杂工程问题的能力和较强的工程实践能力,能够担任虚拟现实开发工程师、模型设计师、交互设计师等工作岗位。
本专业根据我院的特点,除注重要求学生掌握虚拟现实技术的专业知识外,还特别强调通识教育、商科教育、完满教育协同育人理念,打造面向未来、具备管理能力的虚拟现实技术专业人才。
C语言程序设计、计算机科学导论、绘画基础、算法与数据结构、Java语言程序设计、C#程序语言设计与开发、虚拟现实概论、计算机网络、数据库系统、操作系统、设计素描、手绘、WEB动态网页设计、三维造型软件、虚拟现实基础模型设计、虚拟现实交互程序设计、数字图像处理、UE4技术及应用、虚拟现实美工基础、虚拟现实引擎技术基础、计算机图形学、增强现实技术、影像剪辑、虚拟现实高级设计、全景视频技术、动漫创作、人工智能技术等。
在影视娱乐、教育、设计、医学、军事等领域从事虚拟现实、增强现实技术应用项目设计,项目交互功能开发,模型和动画制作以及软硬件平台搭建和维护等工作。毕业后,经过5年或8年,在全国信息产业领域的新工科专业群及相关行业中,担任中层以上管理职位,成长为既懂信息产业技术知识,又有管理技能、领导素质的复合人才。
所属学院:建筑工程学院
专业层次:本科
学制:四年
近年来进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业,其中在很多城市的人才市场上,房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入,土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代,可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
本专业以“完整的人”为培养目标,培养德智体美劳全面发展的,有信息产业知识背景的未来社会中坚力量的领导者,适应信息产业现代化和市场经济发展需要,掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和创新思维能力,具备从事土木工程的项目规划与设计、施工与管理的能力,并获得土木工程师的基本训练,能在与土木工程相关的勘察、设计、施工、管理、教育、投资和开发等部门从事技术或管理工作,具有高度社会责任感和深厚商学素养的国际化应用型创新人才。
理论力学、材料力学、土力学、结构力学、土木工程材料、土木工程测量、土木工程制图、工程地质、房屋建筑学、土木工程试验、混凝土结构基本原理、混凝土结构设计、钢结构基本原理、土木工程施工组织、基础工程等。
在各类设计研究院、建筑公司、房地产公司、监理公司、工程咨询公司、建设行政主管部门、工程造价咨询及管理机构、大型厂矿企业基建部门从事设计、施工和开发及管理(监理)等方面的工作;在高等院校和科研单位从事教学与科研工作。
会计学专业是泰山科技学院淬炼商学院下设的本科专业,学制四年。该专业顺应我国经济发展的需求,致力于培养具备扎实会计理论基础和实际操作能力的专业人才。随着经济实体的不断增多,会计人才在各行各业中的需求日益增长,会计学专业具有良好的就业前景。
本专业旨在培养适应信息产业发展变革趋势的会计领域领导者。通过前瞻性、时效性和实践能力的培养,注重网络信息化在会计理论和实践教学中的应用,突出学生在知识学习及实践活动中组织、领导能力的构建,培养具备全面会计知识和技能的中坚力量。
会计学专业的主要课程包括:管理学、统计学、经济法学、基础会计、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会计信息系统等。这些课程旨在为学生提供全面的会计理论和实践知识,确保学生毕业后能够胜任各类会计工作。
泰山科技学院会计学专业的特色在于其前瞻性和实践性。专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重网络信息化在会计领域的应用。同时,专业强调学生的组织、领导能力培养,通过丰富的实践活动,提升学生的综合素质和职业竞争力。
毕业生可在各类中外企业从事成本核算、会计凭证填制、会计账簿登记、会计报表编制、会计审核、会计信息分析等会计工作和财务分析工作。此外,还可以在会计师事务所、审计师事务所、税务师事务所从事审计、财务咨询、税务策划工作,或在经济管理部门和各类事业单位从事经济指数、财务指标的分析与预测工作。
泰山科技学院会计学专业通过系统的课程设置和注重实践能力的培养,致力于培养具备全面会计知识和技能的专业人才。毕业生不仅具备扎实的会计理论基础,还具备实际操作能力和组织、领导能力,能够在各类企业和机构中胜任会计和财务分析工作,具有良好的职业发展前景。
所属院系:通信工程学院
学制:3年
本专业主要培养学生对工程问题制定实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力。具有初步的科技开发及组织管理能力、具有提出问题、分析问题和解决问题的基本能力,具有在多学科团队中发挥作用的能力、适应发展的能力和人际交流的能力。掌握现代企业管理的基本理论、基本知识和方法,掌握现代商务运作管理和创业管理的技能与手段,具有创业设计、项目管理和团队管理等方面的综合能力,掌握全球化视野下的市场经济、法律、法规及国际企业管理的惯例与规则,熟悉国家和地方信息产业的基本方针和企业管理的基本知识。
核心课程:《传感器技术》、《自动识别技术》、《单片机原理与应用》、《智能家居技术及应用》、《物联网控制原理与技术》、《无线组网技术》、《物联网系统设计》等
本专业培养具有良好的职业道德和人文素养,掌握通信原理、物联网技术、计算机网络的基本理论、基本知识、基本技能与方法,具备实践应用和创新发展能力,能够在相关行业和领域从事物联网系统设计与开发、物联网工程设计、网络安全维护等工作的懂专业、会管理的高情商应用型人才。
物联网应用技术专业的毕业生主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。
所属学院:淬炼商学院
专业层次:本科,学制四年
专业剖析:电子商务代表着未来经济的发展方向,它不但可以使得商务运作现代化,降低商务运作成本,而且还能促进企业间合作,使现代化的管理理念得以实现,标志着企业管理和企业运作的深层次变革,对提高我国企业在世界经济市场中的竞争地位有巨大提升,对我国深度参与全球经济一体化具有深远的意义。本专业特别适合社会主义现代化建设迫切需要,培养既具备现代管理与商务理论基础、电子信息技术知识及应用能力,又具备创新精神和实践能力,能够解决企业、政府及有关组织关于电子商务系统的策划、开发、管理以及相关管理问题的优秀人才。
培养目标:本专业培养在电子商务领域具有良好素养,掌握自然科学、计算机和信息技术的基本技能与方法以及人文社会科学、现代管理科学的基本原理,并能将信息技术与商务管理结合运用的复合型人才。
主要课程:管理学原理、经济学原理、会计学基础、电子商务概论、网络营销学、供应链与物流管理、电子商务组织与运营、企业资源计划ERP、商务网站规划与设计、商务智能等。
职业发展:学生毕业后可到信息技术公司及高新技术企业、商业部门、物流和商业企业、中介机构、金融机构等单位、政府机构、学校从事电子商务系统的策划、开发、管理、科学研究和教学工作以及其他相关工作。
所属学院:淬炼商学院
专业层次:本科
学制:四年
专业剖析:金融与我们的生活息息相关,不仅能帮助企业更好的进行资金融通,还能促进实体经济良性运营和发展。本专业主要培养掌握经济学原理和金融学基本知识及理论,熟悉通行的国际金融行业规则,通晓中国对外金融管理政策法规,了解当代金融市场的发展状况;运用现代化科技手段,进行现代金融业务操作的应用型金融专门人才。
培养目标:本专业培养的学生应较系统地掌握经济、金融基础理论,以及金融、理财、保险业务技能,具备信息处理技术能力、独立分析问题、解决问题以及金融实务操作的能力,能在银行、证券、保险、信托及其他经济管理部门和各类企事业单位和政府部门从事相关工作的高素质应用型创新人才。
主要课程:微观经济学、宏观经济学、财政学、金融学、管理学、会计学、统计学、国际金融、证券投资学、金融法、金融市场学、商业银行经营管理、公司金融等。
职业发展:学生毕业后可到商业银行;保险公司、保险经纪公司;金融控股集团、资产管理公司、金融租赁、担保公司;证券公司;上交所、深交所、期交所;信托投资公司,投资咨询顾问公司,财务公司;政府机构;社保中心或社保局;政策性银行;公司证券部、财务部等金融行业相关工作。
所属学院:淬炼商学院
专业层次:专科
学制:三年
专业剖析:市场营销专业是适应市场经济高度发展需要,与企业经营管理实践密切结合的一门应用性较强的学科,重点学习和研究市场营销原理、方法和策略。随着全球经济一体化速度的加快以及中国“一带一路”战略的实施,市场竞争将更加激烈,迫切需要一大批具有坚实的营销理论基础、掌握现代市场营销方法、沟通能力强、外语水平较高的高级专门人才。因此,本专业既是一门传统的学科,也是一门新兴的长久不衰的学科,具有非常广阔的发展前景。
培养目标:本专业培养系统掌握和具备管理学、经济学、市场营销等方面的知识与能力,能熟练运用市场营销的基本理论方法和专业技能解决实际问题,具有良好的职业道德与发展潜力,能在政府部门、企事业单位、各类策划机构等从事市场调研、营销策划与宣传、营销咨询、广告策划、销售管理等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程:经济学、管理学原理、金融学、会计学原理、市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、销售管理、广告学、商务谈判、电子商务、网络营销、营销策划、品牌管理、物流与供应链管理、新媒体营销等。
职业发展:在各类中外企业、广告公司、营销公司、管理咨询公司、公关公司、市场研究机构从事营销管理、客户管理、市场调研、营销诊断、营销策划、产品管理、渠道管理、营业推广、广告策划、市场开发、销售、公关、售后服务、咨询服务等工作。
法律事务专业隶属于泰山科技学院行政管理学院,是一门本科标准的专科教育专业,学制三年。该专业致力于培养具有法律专业背景的中小企业管理者,符合“信息产业商学院”的办学定位,强调全球化的视野和商科教育观念,适应信息产业现代化和市场经济发展的需求。
本专业以培养“完整的人”为目标,注重德智体美劳全面发展。培养具有健全人格、良好心理素质和崇高法治精神的应用型法律服务人才。毕业生能够在公检法、基层法律服务机构、街道社区、律师事务所、企事业单位、社会团体、政府机关等部门从事法律服务、司法文秘以及司法行政辅助管理等实际工作。
法律事务专业的主要课程包括:法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理、经济法、知识产权法、商法、国际经济法、财税法等。这些课程旨在为学生提供扎实的法律理论基础和实务操作能力。
法律事务专业以信息产业为背景,结合商科教育观念,培养具有全球视野的中小企业管理者。专业课程设置注重理论与实践相结合,强调法律实务操作能力的培养。此外,该专业具有专升本优势,为学生提供了进一步深造的机会。
法律事务专业毕业生就业率保持在90%以上,主要就业方向包括公检法、基层法律服务机构、街道社区、律师事务所、企事业单位、社会团体、政府机关等。毕业生因理论基础扎实、综合素质高、适应能力强而受到用人单位的普遍好评。
泰山科技学院的法律事务专业以其独特的办学定位和培养目标,致力于培养具有法律专业背景的中小企业管理者。通过全面的课程设置和专业特色教育,学生不仅能够掌握扎实的法律理论知识,还能具备实际操作能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。该专业毕业生就业率高,社会认可度强,是专科教育中的优秀选择。
文秘是随着科学经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业,文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。
本专业符合“信息产业商学院”的办学定位,通过独特的“四位一体双院制”人才培养方式,培养德智体美劳全面发展的、有秘书专业知识背景的,适应信息产业现代化和市场经济发展需求的党政机关和信息产业中小企业的管理者。本专业培养既懂商务又会处理文秘事务的高素质信息产业管理人才,具有良好的职业形象和态度、专业的职业能力和职业素质,能够熟练操作办公自动化系统,具有社交接待、公关策划、谈判和公文写作、公文处理及档案管理能力,能够在信息产业企事业单位中为领导者提供辅助决策和智能服务的高素质专门管理人才。
秘书理论与实务、基础写作、常用应用文体写作、新闻采访与写作、社交礼仪、档案信息管理、中国古代文学、中国现当代文学、古代汉语、现代汉语、公共关系学、人力资源管理等。
面向行政机关、信息产业中小企业、社会团体等单位从事现代化办公室文员、中(高)级秘书、行政人员、办公室经理助理、人事助理和人事经理、行政主管等职务。
专业代码:120802T
授予学位:管理学学士
修学年限:四年
开设课程:
数理基础课程、英语、电路系列课程、计算机系列课程、电子商务法、企业管理理论、金融运营管理、物流与供应链管理、西方法律概论、隐私与数据保护法、信息安全的技术与法律等。
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等。
培养目标
本专业旨在培养既具有现代信息科学技术的方法与手段,又具有扎实的法律与管理理论基础,能在较宽的领域从事电子商务运作与管理、开展商务活动的复合型人才。
专业培养要求
本专业要求学生系统学习和掌握法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律实务的基本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有较强的网站的建设管理及在商务中应用的能力,以及特许经营体系设计、构建和运营管理实际操作能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握信息科学与技术的基本知识;2.掌握管理学的基本理论和工商管理的基本知识;3.掌握电子商务相关的基本法律知识;4.掌握电子商务的实际技术与技能;5.了解电子商务的运作过程;6.了解电子商务和企业运营管理的最新进展与发展动态;7.熟练掌握英语语言应用能力;8.掌握文献检索、资料查询的基本方法。
法学专业隶属于泰山科技学院行政管理学院,学制四年,毕业后授予法学学士学位。本专业紧密结合“信息产业商学院”的办学定位,致力于培养具备法律专业背景、全球化视野和商科教育观念的复合型人才,以适应信息产业现代化和市场经济发展的需求。
本专业旨在培养德才兼备、德法兼修的法律人才,具备扎实的专业理论基础和熟练的职业技能,能够胜任依法执政、科学立法、依法行政、公正司法以及高效高质量的法律服务工作。同时,培养学生具备严谨、理性的法律思维,善辩、应辩的口头表达能力,以及作为有法律知识背景的政府机关和信息产业领域的领袖气质。
法学专业的核心课程包括:法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理、经济法、知识产权法、商法、国际经济法、财税法等。这些课程为学生提供了全面的法律知识体系和实践技能。
本专业以“完整的人”为培养目标,注重学生的全面发展,不仅强调法律专业知识的掌握,还注重培养学生的全球化视野和商科教育观念。通过多元化的课程设置和实践教学,学生能够在信息产业和市场经济领域中发挥重要作用,成为未来社会的中坚力量。
法学专业毕业生可在公、检、法等司法机关及律师事务所、商业银行、证券公司、会计师事务所及公证处等法律服务机构工作。此外,毕业生还可以在政府机关、信息产业领域以及各类企事业单位从事法律相关工作,具备广泛的就业前景。
泰山科技学院法学专业以培养具备法律专业背景、全球化视野和商科教育观念的复合型人才为目标,通过全面的课程设置和实践教学,为学生提供了扎实的专业知识和职业技能。毕业生能够在司法机关、法律服务机构以及信息产业和市场经济领域中发挥重要作用,具备广阔的就业前景。
工程造价专业是泰山科技学院建筑工程学院下设的专科专业,学制为3年。本专业旨在培养具备工程造价基本知识和现代工程造价管理理论、方法和手段的专业人才,为建筑行业输送高素质的技术技能型人才。
本专业主要学习工程造价基本知识和现代工程造价管理理论、方法和手段。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握工程造价的基本原理和技能,具备从事工程造价和合同管理工作的能力。
工程造价专业的课程设置涵盖了建筑工程造价、工程经济学、建筑工程施工技术、建筑工程合同管理、建筑工程计量与计价等方面的内容。具体课程包括但不限于:建筑工程造价基础、建筑工程计量与计价、建筑工程合同管理、建筑工程施工技术、工程经济学等。
工程造价专业注重理论与实践相结合,通过案例教学、实训实习等方式,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的工程造价管理理论和技术。
毕业生主要面向造价咨询、建筑工程施工、勘察设计、建筑工程监理等单位(企事业)就业,就业岗位包括造价员、施工员、监理员、材料员、资料员、建模员等,从事工程造价和合同管理等工作。
泰山科技学院工程造价专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备工程造价基本知识和现代工程造价管理理论、方法和手段的专业人才。毕业生在建筑行业中具有广泛的就业前景,能够胜任多种岗位的工作,为建筑行业的发展贡献力量。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
面对中国制造2025,社会需要大量的机械设计制造方面的应用型高级工程技术人才,尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计,又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺,因此该专业的就业前景十分广阔。
按照国家培养人才的教学质量标准以及结合当地企业经济发展特点,制定培养方案,合理安排课程体系,核心课程主要包括工程材料及热处理、机械设计基础、CAD/CAM软件应用、数控加工工艺及编程、机床夹具设计等。本专业主要有液气压传动实验室、先进制造技术实验室、金工实训中心、创新中心等实验室,用于学生参加比赛练习和教师指导场地、专利申请和兴趣研究之地,培养的学生具有较强的动手能力。
教师队伍全部为研究生学历,既有经验丰富的老教师,也有丰富企业经验的双师型教师,理论课与实践课无缝连接。同时学校为本专业学生提供专升本的免费辅导,保障学生的学历提升机制。
本专业遵循“完满教育、通识教育、商科教育、专业教育”四位一体双院制的培养模式,培养具有良好职业道德和人文素养,掌握本专业领域内的技术基础理论和相关专业知识与技能的,能在企业从事机械产品的设计制造、通用机电设备的控制监护、生产管理、运行管理、售后服务和经营管理等方面的工作,具有创新精神的高素质技能型应用人才和有信息产业知识背景的中小企业的管理者。
工程图学、工程图学实训、电工电子技术、工程力学、工程材料及热处理、公差配合与测量技术、机械制造工艺、金工实习、机械设计基础、机械设计课程设计、液压与气压传动、CAD/CAM软件应用、数控加工工艺及编程、PLC应用技术、机床夹具设计等。
机械制造及自动化专业的毕业生能在企业从事机械产品的设计制造、通用机电设备的控制监护、生产管理、运行管理、售后服务和经营管理等方面的工作,具有创新精神的高素质技能型应用人才和有信息产业知识背景的中小企业的管理者。
智能控制技术专业隶属于泰山科技学院智能工程学院,学制为3年,旨在培养具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力的高素质技能型、复合型高级技术人才。
本专业遵循“完满教育×通识教育×商科教育×专业教育”+“生活在书院×专业在学院”四位一体双院制的培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力,能从事智能自动化生产线或工业机器人的安装调试、维护、销售、生产技术管理等工作,具有较好的实践经验,具有创新精神的高素质技能型、复合型高级技术人才。
核心课程包括:制图基础、电路原理、机械制造技术基础、数字电子技术、模拟电子技术、智能传感器与检测技术、单片机原理与应用、电机拖动与控制、自动控制系统、智能控制系统与工程、电气控制与PLC技术、机器人控制技术、智能生产线数字化集成与仿真、液压与气压传动、智能控制系统集成与调试、数控加工编程与操作等。
本专业注重理论与实践相结合,通过四位一体双院制的培养模式,强化学生的实践能力和创新精神。课程设置紧跟行业前沿,涵盖智能控制技术的各个方面,确保学生具备扎实的专业基础和广泛的就业选择。
智能控制技术专业的毕业生可在智能设备生产制造、智能控制系统集成等行业,从事智能控制技术领域产品的设计、开发、安装、调试、维护、销售、经营管理等工作。
泰山科技学院智能控制技术专业通过全面的课程设置和独特的培养模式,致力于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高素质技能型、复合型高级技术人才,为智能控制技术行业输送优秀人才。
所属学院:智能工程学院
自动化类,专科,学制三年
专业剖析:电气自动化技术专业属于装备制造大类自动化类,装备制造业是国民经济和国防建设的基础性、战略性产业。随着现代化电气设备的广泛应用,工业生产的自动化程度越来越高,企事业部门急需电气自动化技术专业的技术人才。同时,随着装备制造业新技术、新工艺、新设备的不断涌现,企业现有电气设备维修管理人员的知识老化,适应行业发展的高素质技能型人才严重短缺。
培养目标:本专业遵循“商科教育、完满教育、通识教育、专业教育”四位一体+双院制的培养模式,培养德智体美劳全面发展的,掌握本专业领域内的技术基础理论和相关专业知识与技能的,能在企业从事工程设计、系统集成、安装调试、运行、维修维护、产品研发、生产管理、运行管理、售后服务和经营管理等方面的工作,具有创新精神的高素质技能型应用人才和有信息产业知识背景的中小企业的管理者。
主要课程:制图基础、电工电子技术、电机拖动与控制、传感器与检测技术、电力电子技术、单片机应用技术、电气控制技术、PLC原理与应用、自动控制系统、运动控制系统、工业网络与组态技术、供配电技术等。
职业发展:毕业生可在钢铁、化工、尖端制造、港口、发电等现代化企业从事自动化控制系统及设备的安装、调试、运行、维修、维护、机电技术管理和施工管理等工作,能够成为具有扎实专业背景的企业管理者。
所属学院:大数据学院
专业层次:专科
学制:三年
随着信息产业的规模化,计算机应用的智能化,现在几乎所有单位都有计算机,几乎所有的应用都离不开计算机,上到卫星发射,下到海洋勘测,细到我们的日常生活。计算机应用技术的普及,加快了沟通速度,扩大了交流空间,提高了全球财富的创造效率。在大数据背景下,本专业的创新与发展在掌握计算机应用基础、经济学、管理学等一系列重要知识外,还特别强调对信息的收集、存储、整理和利用,以满足现代企业和社会对人才能力培养的期望,形成具有时代特点的专业特色。
本专业符合信息产业商学院的定位,面向信息产业人才需求,以“完整的人”为培养目标,培养具有计算机应用技术专业知识背景的中小企业的管理者。本专业培养具有扎实计算机基础知识,掌握计算机应用技术专业所需的基本理论、基本知识和基本技能,具备常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力、应用软件设计和开发能力,具备运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力,具有较强的获取新知识的能力,可以运用所学的计算机科学、数学、管理科学等诸多学科知识服务于全国信息产业的应用型人才。
面向对象程序设计、计算机网络技术、数据库应用技术、Web技术基础、Linux操作系统管理、图形与图像处理、Java Web开发、软件系统设计、软件工程。
能够在企事业单位相关部门从事UI设计、网页制作、网站设计、平面设计、数据库应用开发、网站配置与测试、网站运营与维护、技术服务与支持、计算机办公自动化和计算机软件应用等工作,毕业8年或10年后,在全国信息产业领域的新工科专业群及相关行业中,担任中层以上管理职位,成长为既懂信息产业技术知识,又有管理技能、领导素质的复合人才。
本专业为多学科交叉的新兴工科专业,特别突出大数据采集、存储、处理、分析与应用等核心专业知识和技能。目前,该专业已渗透到医疗卫生、商业分析、国家安全、食品安全、金融等方面。大数据科学将成为计算机科学、人工智能技术、物联网应用、人文社科领域发展的核心。
本专业面向互联网、金融、IT等各行业大数据处理领域,旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应信息产业及中小企业的人才需求,具有一定计算思维、“互联网+”思维、创新精神、管理能力、国际视野和商科思维,具有良好的综合素质、较强的创新实践能力,具有良好的大数据处理与分析素养,较好地掌握主流大数据处理技术。具有跟踪掌握大数据领域新理论、新知识、新技术的能力,掌握大数据处理、分析、应用开发、大数据平台综合部署等方面能力,面向全国信息产业领域的新工科专业群及相关行业领域的高素质劳动者和信息产业经营管理者。
程序设计基础(C语言)、Python程序设计基础、面向对象程序设计(Java)、数据结构、数据库应用技术、Linux操作系统、数据采集技术与网络爬虫、数据可视化技术、Hadoop大数据开发技术、计算机网络、大数据分析与数据挖掘、未来信息技术等。
国内各大企业纷纷开拓大数据业务,对专业的大数据人才均有较高的需求量。目前市场对大数据人才需求的特点是:需求量大、薪资水平高,并且呈上升趋势。本专业面向互联网、金融、IT等各行业的大数据处理领域相关岗位。
物联网工程技术专业包含了射频识别、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理、物联网域名等物联网技术,需要掌握物联网系统的传感层、传输层和应用层关键设计等专门知识和技能,在WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等方面具有非常广阔的就业需求。
本专业遵循“商科教育、完满教育、通识教育、专业教育”四位一体+双院制的培养模式,培养德智体美劳全面发展的,掌握物联网领域内的技术基础理论和相关专业知识与技能的,能在企业从事工程设计、系统集成、安装调试、运行、维修维护、产品研发、生产管理、运行管理、售后服务和经营管理等方面的工作,具有创新精神的高素质技能型应用人才和有信息产业知识背景的中小企业的管理者。
物联网工程概论、制图基础、电工电子技术、传感器技术、单片机原理与应用、数据库原理与应用、工程项目管理、自动识别技术、无线组网技术、物联网应用程序设计、工程造价、物联网系统设计、综合布线、信息安全与云计算等。
毕业生主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等方面的设计、开发、管理与维护工作,也可以从事技术开发、设备制造、产品设计、运营维护、企业管理及产品销售等工作,能够成为具有扎实专业背景的企业管理者。
所属学院:大数据学院
本科,学制四年,授予学位:工学学士
专业特色:数据科学与大数据技术专业以大数据分析为核心思想,以计算机科学、数学和统计学为三大基础支撑性学科,属于典型的多学科交叉的新兴工科专业,特别突出大数据采集、存储、分析与应用等核心专业知识和技能。
培养目标:数据科学与大数据技术面向当前和未来新技术、新产业的发展,推动与商科交叉融合,是新商科+新工科概念下的信息产业专业。本专业面向互联网、金融、教育、零售电商、信息服务等各行业对大数据研究与应用的人才需求,培养具有良好职业道德,具备系统的数学、人文与专业素养,较全面掌握大数据处理和分析的基本理论、基本方法和基本技术,具有数据采集、存储、处理、分析与展示的基本能力,能够运用所学知识解决实际问题,具备较高的综合业务素质、创新与实践能力,具有大数据思维、运用大数据思维及分析应用技术的高层次人才。
核心课程:大数据概论、Linux系统与应用、数据库原理与应用、Java程序设计、Hadoop大数据开发技术、Python程序设计、Java应用开发、数据结构、数据导入与预处理应用、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据挖掘、Spark大数据分析、数据可视化技术、大数据与领域建模、统计学、数据采集与网络爬虫、Hive编程技术与应用、大数据处理与编程技术等。
就业前景:在甲骨文、京东、百度、腾讯、小米、华为、阿里巴巴等企业,移动、电信、联通等通信行业,政府、财政、交通、铁路等部门从事大数据研究、大数据分析、大数据应用开发、大数据系统开发以及大数据可视化等工作。毕业后,经过5年或8年,在全国信息产业领域的新工科专业群及相关行业中,担任中层以上管理职位,成长为既懂信息产业技术知识,又有管理技能、领导素质的复合人才。
大数据与财务管理专业是泰山科技学院淬炼商学院开设的一门专科专业,学制为3年。本专业旨在培养具备会计、财务、税务、审计、大数据等知识和技能的专业人才,以适应现代信息技术快速发展的需求。
本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的终身学习能力和可持续发展能力。学生将掌握会计、财务、税务、审计、大数据等知识和技术技能,能够在各类工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门胜任会计核算、财务管理及相关工作的专业理财师、财务分析师和财务策划师等。
核心课程包括:会计学原理、中级财务会计、管理会计、税法、数字经济时代财务管理与应用、中级财务管理、审计、智能财务共享、ERP、会计信息系统等。
本专业紧密结合大数据、人工智能等现代信息技术,注重理论与实践相结合,培养学生具备较强的实际操作能力和创新思维。通过智能财务共享、ERP等课程的学习,学生能够掌握先进的财务管理工具和技术,提升职业竞争力。
毕业生可在各类工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其他相关部门从事会计核算、财务管理及相关工作,如专业理财师、财务总监、财务分析师和财务策划师等。
泰山科技学院的大数据与财务管理专业通过系统的课程设置和专业的培养目标,致力于培养具备现代信息技术和财务管理知识的专业人才。毕业生将具备较强的职业能力和可持续发展能力,能够在多个领域胜任相关工作,为社会经济发展做出贡献。
大数据与会计专业是泰山科技学院淬炼商学院下设的专科专业,学制三年。本专业紧密结合现代信息产业的发展需求,旨在培养具备扎实的会计理论基础和实际操作能力,同时掌握大数据技术应用的高素质技术技能型人才。
本专业致力于培养具有良好的账务处理、会计分析、财务核算能力,能够熟练运用大数据技术进行财务数据处理与分析,胜任企业会计、审计、财务管理及相关工作的技术人才。毕业生将具备较强的职业适应能力和持续学习能力,能够在现代信息产业中发挥重要作用。
本专业的课程设置涵盖了会计基础、财务管理、审计学、税法、成本会计、管理会计等核心课程,同时融入了大数据技术基础、数据分析与挖掘、财务数据可视化等现代信息技术课程,确保学生能够掌握会计与大数据技术的双重技能。
泰山科技学院大数据与会计专业注重理论与实践相结合,强调现代信息技术的应用。专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入大数据技术,培养学生运用现代信息技术解决财务问题的能力。此外,学校与多家企业建立了校企合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生可在企事业单位、金融机构从事出纳、会计、税务、银行柜员等工作;在职业成长阶段,可担任企业会计师、税务师、财务主管、客户经理等职务;在职业成熟阶段,可晋升为财务经理、税务经理等高级管理职位。本专业毕业生在信息产业中的财务会计领域具有广阔的就业前景。
泰山科技学院大数据与会计专业以现代信息产业为依托,注重会计与大数据技术的融合,培养具备扎实会计理论基础和现代信息技术应用能力的高素质技术技能型人才。通过系统的课程学习和丰富的实践机会,学生将具备较强的职业竞争力和发展潜力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
世界正在进入以信息产业为主导的经济发展时期,我国高度重视信息技术与产业发展之间的融合,信息技术的应用可大幅提升建筑行业的工作效率。智能建造已经成为国家推进建筑行业升级转型、高质量发展的关键举措。智能建造专业是面向国家战略需求而新增设的专业,是在土木工程专业基础上融合了人工智能、机械制造、大数据、物联网等新技术发展起来的新工科专业。
本专业遵循“商科教育、完满教育、通识教育、专业教育”四位一体的培养模式,培养德智体美劳全面发展,基础理论扎实、专业知识宽广、实践创新能力强、综合素质高、具有国际视野的应用创新型复合人才。掌握土木工程基本理论与方法、装配式施工、构件研发、建筑信息模型、项目管理、数字建造等新技术,毕业后能够成为土木工程设计、构件工业化制造、现场智能施工、土木工程全寿命更新运维的高素质技能人才和具有信息产业知识背景的中小企业的管理者。
工程制图、建筑材料、建筑力学、荷载与结构设计方法、建筑施工测量、建筑构造、土力学和基础工程、混凝土结构基本原理、智能制造与建造概论、传感器与物联网概论、C#程序基础、数据库应用技术、土木工程施工原理与装配式建造、BIM 技术原理与应用、钢结构基本原理、工程建设法规、工程造价与项目管理、工程合同管理、BIM算量软件应用、施工质量验收与资料管理等。
智能建造的土木工程设计、构件工业化制选、现场智能施工、精益建造与管理、土木工程全寿命更新运维和建造平台研发等工作。
市政工程技术专业是泰山科技学院建筑工程学院下设的专科专业,学制为3年。该专业旨在培养具备市政工程勘测设计、施工管理、设施维护等综合能力的高素质技术技能型人才。
本专业主要培养从事市政道路、排水勘测设计、市政工程施工与管理、市政公用设施维护管理等工作的高素质劳动者和复合型技术技能型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握市政工程的基本理论和专业技能,具备解决实际工程问题的能力。
市政工程技术专业的课程设置涵盖了市政工程的基础理论、设计方法、施工技术和管理知识。主要课程包括市政工程材料、市政工程测量、市政道路设计、市政排水工程、市政工程施工技术、市政工程管理等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握市政工程的核心知识和技能。
本专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实习实训等多种形式,强化学生的实践能力和职业素养。学院配备了先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的学习环境和实践机会。此外,专业教师团队具有丰富的教学和实践经验,能够为学生提供高质量的教学和指导。
市政工程技术专业的毕业生主要面向市政工程类建筑企业,从事设计、施工、管理、咨询、服务等工作。就业岗位包括施工员、监理员、材料员等,能够在市政工程管理等领域发挥重要作用。毕业生可在市政工程公司、建筑设计院、监理公司等单位就业,具有良好的职业发展前景。
泰山科技学院市政工程技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,通过系统的课程设置和实践训练,学生将掌握市政工程的核心知识和技能。专业注重理论与实践相结合,为学生提供良好的学习环境和实践机会。毕业生在市政工程领域具有广阔的就业前景,能够胜任设计、施工、管理等多种岗位,为市政工程建设和发展做出贡献。
所属学院:智能工程学院
自动化类,专科,学制三年
机电一体化技术结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展,成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术,应用范围愈来愈广泛。
本专业遵循“商科教育、完满教育、通识教育、专业教育”四位一体+双院制的培养模式,培养德、智、体、美、劳全面发展的,掌握机电一体化技术专业较系统的基础理论和专业知识,具备较强的实际操作技能和分析解决工程实际问题能力,能够在机电一体化技术领域从事实际工程岗位、生产管理、运行管理、售后服务和经营管理等方面的工作,具有创新精神的高素质技能型应用人才和有信息产业知识背景的中小企业的管理者。
工程图学、电工电子技术、电机拖动与控制、机械制造技术基础、机械设计基础、液压与气压传动、传感器与检测技术、工业机器人编程与调试、PLC应用技术、机电一体化产品设计、机电设备故障诊断与维修、智能制造系统等。
毕业生主要从事机电一体化设备和数控加工设备的安装、调试和操作,通用机械设备的使用、维护和管理及技术改造、机电产品设计、机电产品销售等工作,能够成为具有扎实专业背景的企业管理者。
所属学院:大数据学院
计算机类,专科,学制三年
专业剖析:在“互联网+”的形式下,网络已成为经济发展的强大动力,计算机网络技术已成为信息技术界关注的热门技术之一,包含了计算机技术和通信技术,发展迅速,是信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。电子商务、电子银行、网络视频、远程教学、远程医疗、信息服务等都是网络技术发展的产物。智能化、多样化是计算机网络技术发展的大趋势。
培养目标:本专业符合信息产业商学院的定位,以“完整的人”为培养目标,培养具有计算机网络技术专业知识背景的中小企业的管理者。本专业面向信息产业人才需求,培养掌握自然科学和人文社科基础知识,计算机网络技术相关的基础理论知识,具有网络配置与组建、网站建设与维护、网络规划与设计等技术应用能力。具有良好的综合素质,较强的创新实践能力,在计算机信息化管理、网络的建设运行维护、网络规划设计方面服务于全国的信息产业。
主要课程:计算机网络技术、数据库应用技术、Web技术基础、路由交换技术、Linux操作系统管理、网络安全技术、物联网概论、无线网络技术、网络运行与维护、网络系统集成、SDN技术。
职业发展:物联网、大数据、云计算、人工智能、区块链等这些新技术的发展,都离不开网络技术的支持。本专业能够在计算机公司和网络公司中担任智能化系统综合布线与施工管理工程师、设备安装、调试与维护工程师、智能楼宇系统工程项目经理、智能楼宇系统规划工程师、楼宇自控系统编程与调试工程师、计算机相关软、硬件设备的安装、调试、维护与管理技术工程师。毕业8年或10年后,在全国信息产业领域的新工科专业群及相关行业中,担任中层以上管理职位,成长为既懂信息产业技术知识,又有管理技能、领导素质的复合人才。
软件技术专业以软件开发为核心导向,按工程化的原则和方法来设置教学计划、安排教学环节,主要在软件项目管理、软件开发方法与环境、软件工具及集成技术、软件自动化及自动测试技术、软件可靠性及性能评测、程序验证理论与技术、软件可重用技术等方面培养学生的工程实践能力。
本专业面向互联网、金融、教育等各行业对软件技术应用的人才需求,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展的应用型人才,培养具有软件技术复杂工程问题处理能力,具有竞争力的高级专业人才。本专业学生具有良好的职业道德和职业素养,熟练的专业技能,较强的创新思维能力,了解软件项目的开发流程,熟练掌握软件开发技术和软件项目管理方法等基本知识、信息服务接发包流程和规范,具有信息服务、软件开发、软件测试、软件技术服务能力,成为能胜任软件开发及应用岗位群工作的高素质技术技能应用型人才。
PHP程序设计、面向对象程序设计(JAVA)、Web技术基础、数据结构、Javaweb开发、软件系统设计、Python程序设计、数据库应用技术、软件项目管理、软件测试、JavaEE架构与应用。
软件技术专业毕业生可以在计算机行业及交叉行业从事各类软件系统设计、软件系统开发、日常维护、软件系统管理、软件测试等工作,以软件开发工程师、软件项目管理师、软件技术顾问、软件测试师等身份活跃于计算机及其相关领域。
专业定义
智能车辆工程专业主要培养从事车辆智能管理研究和智能车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等工作的复合型高级专门人才。
课程体系
《汽车构造》、《汽车电子技术》、《图像处理与模式识别》、《智能车辆应用技术》、《汽车理论》、《汽车设计》、《车联网V2X》、《车辆智能控制》、《电动汽车驱动技术》、《电动汽车结构与原理》、《智能车工程设计》、《汽车无人驾驶技术》等。
就业方向
汽车行业:车辆智能管理研究和智能车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等。
专业定义:人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
就业方向:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
专业定义
本专业适应国家建设需要,培养学生德、智、体、美全面发展,具有较好的数学和力学基础,能熟练掌握土木工程专业的基本知识,精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术,能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理,完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理,并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如:可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。
课程体系
《工程力学》、《结构设计原理》、《计算机语言》、《大数据》、《物联网和人工智能》、《PYTHON程序设计》、三大力学、《建造机械控制原理》、《BIM技术基础》、《智能测绘》、《混凝土结构设计原理》、《装配式结构设计与智能化设计》、《建筑工程和绿色建筑》。
就业方向
毕业生可以选择勘察、设计、施工、房地产、监理公司等传统建筑工程行业,也适合进入BIM全过程应用管理及智能建造设计生产等高新技术单位。
一、培养目标
本专业旨在应对社会经济和社会信息化的发展,培养德智体全面发展,掌握网络空间安全、计算机科学与技术基本理论、基本方法和基本技能、区块链技术基本理论和区块链项目开发方法,具有良好的思想品质与职业道德、工程意识和素质,具有区块链系统设计与实现能力、区块链项目管理与实施能力和在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行系统的能力,具备较强的团队协作、沟通表达和信息搜索分析的职业素质,具备在未来成为区块链行业骨干,在区块链项目系统设计开发、区块链项目管理、区块链系统服务等领域发挥创新纽带作用的应用型高级专门人才。
二、主干课程
Java编程基础、数据结构与算法、数据库系统原理、密码学、区块链原理与技术、Dapp应用开发、智能合约技术与开发、联盟链开发、算法设计与分析。
三、就业方向
区块链运维工程师、区块链测试工程师、区块链应用架构师、智能合约开发工程师、联盟链开发工程师。
泰山科技学院电子商务专业隶属于淬炼商学院,学制为3年。本专业致力于培养适应信息产业现代化和市场经济发展的应用型技术人才,注重理论与实践相结合,强调学生在互联网营销、网络推广、客户服务管理等领域的实际操作能力。
本专业旨在培养掌握经济、管理以及信息技术理论和知识,具备互联网营销策划、网络编辑、网络推广、客户服务管理、电子商务平台运营能力的高情商应用型技术人才。毕业生将具备较强的职业素养和创新能力,能够快速适应电子商务行业的快速发展。
电子商务专业的课程设置涵盖了经济、管理、信息技术等多个领域,主要包括:电子商务概论、网络营销、网店运营、网络客服、网络推广、网站编辑、物流管理、金融服务等。课程设计注重理论与实践的结合,帮助学生掌握电子商务的核心技能。
泰山科技学院电子商务专业的特色在于其注重高情商培养和应用型技术人才的塑造。通过丰富的实践课程和校企合作项目,学生能够在真实的工作环境中锻炼自己的专业技能,提升职业素养。此外,专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,以适应电子商务行业的多元化需求。
毕业生可以在商业流通企业、生产企业、物流企业、金融服务等行业从事电子商务前台操作、网店运营、网络客服、网络推广、网站编辑等工作。随着电子商务行业的快速发展,毕业生的就业前景广阔,能够在多个领域找到适合自己的职业发展路径。
泰山科技学院电子商务专业以其全面的课程设置、独特的专业特色和广阔的就业前景,为有志于从事电子商务行业的学生提供了优质的教育资源和实践机会。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在电子商务行业中脱颖而出,成为高情商的应用型技术人才。
本专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握旅游管理专业理论与行业技能、在生态旅游、乡村旅游和自然教育领域具有突出优势,能在企事业单位和各级文旅部门从事运营管理、规划、培训、教育等工作,满足文旅产业发展需要的高素质复合应用型专业人才。结合本校的“四位一体双院制”培养模式,重视学生综合实践创新能力,培养学生系统掌握旅游学基本理论和方法,具备从事旅游规划、生态评价、旅游经营与管理的基本技能,具有可持续学习、实践、创新与发展的专业潜力等综合素质。
以“完整的人”为培养目标,培养德、智、体、美、劳全面发展的,有信息产业知识背景的未来社会中坚力量的领导者,适应信息产业现代化和市场经济发展需要。本专业旨在培养掌握旅游管理专业理论与行业技能、在生态旅游、乡村旅游和自然教育领域具有突出优势,能在企事业单位和各级文旅部门从事运营管理、规划、培训、教育等工作,满足文旅产业发展需要的高素质复合应用型专业人才。
旅游学概论、旅游地理学、旅游电子商务、旅游市场营销、旅游政策法规、社交礼仪与沟通、旅游实训、酒店管理概论、旅行社经营与管理、旅游文化与导游基础、导游实务、景区管理、旅游消费者行为、生态旅游学、旅游规划与开发。
各级旅游行政主管部门、国内外旅游集团、星级酒店、国家公园、世界遗产地、主题乐园、国际度假区、旅行社、旅游规划设计院、旅游院校与科研院所、攻读研究生、出国留学、自主创业等。
大数据管理与应用专业是泰山科技学院行政管理学院下设的本科专业,学制四年,授予管理学学士学位。本专业旨在培养具备大数据科学和管理学素养的应用型创新人才,适应信息产业现代化和市场经济发展需求。
本专业以“完整的人”为培养目标,致力于培养德智体美劳全面发展的未来社会中坚力量领导者。学生将系统掌握数学与统计学、大数据科学和管理学的基本原理、方法和技能,具备数据采集、存储、分析与应用的理论知识和实践能力。通过专业学习,学生将具备公共精神、高度社会责任感和深厚商学素养,成为信息化应用型创新人才。
课程设置涵盖大数据科学、管理学、统计学、数据采集与处理、数据分析与应用等领域。具体课程包括但不限于:大数据导论、数据库原理与应用、数据挖掘与机器学习、商业智能、数据可视化、管理学原理、统计学基础等。课程设计注重理论与实践相结合,强化学生的实际操作能力。
本专业以商科教育为核心,融入信息产业课程,强化大数据管理与应用知识学习。通过产教融合、校企合作,拓展学生的国际视野和人文修养,培养团队协作精神、创新竞争意识和大数据管理与应用能力。专业特色使学生成为社会各企事业单位选才用人的首选。
毕业生有较多继续深造的机会,可到国内外著名高校、研究所等继续研究生学习。同时,毕业生也可到企事业单位的数据分析部门、商业智能部门等从事数据分析师、商业智能分析师、数据科学家、首席数据官等职位,甚至有机会担任CEO等高级管理职务。
泰山科技学院的大数据管理与应用专业致力于培养具备大数据科学和管理学素养的应用型创新人才。通过系统的课程设置和专业的培养目标,学生将掌握数据采集、存储、分析与应用的理论知识和实践技能,成为未来社会中坚力量的领导者。毕业生在继续深造和就业方面均有广阔的发展前景。
行政管理专业是管理学类本科专业,学制四年,隶属于泰山科技学院行政管理学院。本专业以培养具有信息产业知识背景的未来社会中坚力量的管理者为目标,致力于培养适应信息产业现代化和市场经济发展需要的国际化应用型创新人才。
本专业旨在培养具有较高的行政管理理论素养及实践技能的行政管理、人事行政、高级行政文秘、政策法规分析以及非营利组织管理等领域的国际化应用型创新人才。通过系统的理论学习与实践训练,学生将具备扎实的管理学基础知识和较强的行政管理实践能力,能够在各类公共部门或社会团体中胜任组织人事、行政管理、文秘宣传、政策研究与分析、项目策划与管理等工作。
本专业的主要课程包括:管理学原理、公共管理学、行政管理学、政治学原理、法学概论、公共经济学、行政组织学、行政诉讼法、人力资源管理、经济学原理、财务管理、政府经济学、地方政府学、当代中国政府与政治、市政学、行政法等。这些课程旨在为学生提供全面的管理学知识体系和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
行政管理专业以“完整的人”为培养目标,注重培养学生的综合素质和实践能力。本专业结合信息产业知识背景,强调理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践教学环节,培养学生的创新能力和国际化视野。此外,本专业还注重培养学生的政策分析能力和项目管理能力,使其能够在复杂的行政管理环境中游刃有余。
毕业生可在各级党委、政府、人大、政协、企事业单位、调查咨询机构以及其他公共部门或社会团体从事组织人事、行政管理、文秘宣传、政策研究与分析、项目策划与管理工作。本专业毕业生在考取公务员方面具有明显优势,能够在政府机关和公共管理部门中发挥重要作用。
泰山科技学院行政管理专业以培养具有信息产业知识背景的国际化应用型创新人才为目标,通过系统的理论学习和实践训练,为学生提供全面的管理学知识体系和实践技能。本专业毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景,尤其是在政府机关和公共管理部门中具有较强的竞争力。选择行政管理专业,将为学生的职业发展提供坚实的保障。
建筑工程技术专业隶属于泰山科技学院建筑工程学院,为专科层次,学制三年。本专业以培养具有信息产业知识背景的中小企业管理者和国际化应用型创新人才为目标,注重理论与实践相结合,致力于培养德智体美劳全面发展的建筑工程技术人才。
本专业旨在培养德智体美劳全面发展的,具备信息产业知识背景的中小企业管理者,适应信息产业现代化和市场经济发展需要。学生将掌握工程力学、结构工程、房屋建筑技术等学科的相关理论和知识,具备从事建筑工程施工、管理与编制工程造价的能力。毕业生能在房屋建筑工程、市政工程等领域的相关部门从事建筑工程施工、管理工作,具有高度社会责任感和深厚商学素养。
本专业的主干课程包括:理论力学、材料力学、建筑材料、建筑制图、建筑工程测量、土力学与基础工程、结构力学、建筑CAD、工程项目管理、建筑结构、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程预算、建筑工程监理等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。
建筑工程技术专业结合信息产业知识背景,注重培养学生的创新能力和实践能力。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够掌握现代建筑工程技术的前沿知识,具备解决实际工程问题的能力。同时,本专业强调社会责任感和商学素养的培养,使学生成为具有国际视野的应用型创新人才。
毕业生可面向房地产开发、建筑施工、路桥施工监理、工程勘察设计、交通市政和工程质量检测监督等企事业单位,从事建筑施工、技术支持、项目设计、结构审核预算及工程监理等工作。本专业毕业生具备较强的就业竞争力,能够在建筑工程领域发挥重要作用。
泰山科技学院建筑工程技术专业以培养德智体美劳全面发展的应用型创新人才为目标,注重理论与实践相结合,课程设置全面,专业特色鲜明。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够在建筑工程领域从事施工、管理、设计等工作,具有广阔的就业前景和发展空间。
智能机器人技术专业是泰山科技学院智能工程学院的重点专科专业之一。本专业紧密结合现代工业4.0和智能制造的发展趋势,致力于培养具备机器人技术基础知识和实践能力的高素质技能型人才。通过三年的系统学习,学生将掌握机器人结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等核心知识,具备较强的工程实践能力和创新精神。
本专业遵循“完满教育×通识教育×商科教育×专业教育”+“生活在书院×专业在学院”四位一体双院制的培养模式,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有较强的社会责任感、良好的科学人文素养及工程实践能力,掌握机器人结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等知识和技术技能,具有较好的实践经验,具有创新精神的高素质技能型、复合型高级技术人才。
本专业的核心课程包括:
智能机器人技术专业注重理论与实践相结合,采用“四位一体双院制”的培养模式,强调学生的综合素质和工程实践能力的培养。专业课程设置紧跟行业前沿,涵盖机器人技术的各个方面,确保学生能够掌握最新的技术知识和技能。此外,学院还提供丰富的实践机会,包括课程设计、实习实训等,帮助学生将理论知识应用于实际工程问题中。
智能机器人技术专业的毕业生可面向智能机器人生产、应用、服务等行业、企业一线,独立从事机器人的安装、调试、编程、维护、运行管理及系统设计等工作。毕业生可在制造业、自动化、智能设备等领域找到广泛的就业机会,成为行业急需的高素质技术人才。
泰山科技学院的智能机器人技术专业以其先进的培养模式、完善的课程设置和丰富的实践机会,为学生提供了全面发展的平台。通过三年的学习,学生不仅能够掌握扎实的专业知识和技能,还能培养出创新精神和实践能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。本专业毕业生在智能机器人技术领域具有广阔的就业前景,能够满足行业对高素质技术人才的需求。
智能网联汽车技术专业是泰山科技学院智能工程学院开设的专科层次专业,学制为3年。本专业紧跟汽车行业智能化、网联化的发展趋势,致力于培养具备汽车智能电子产品组装、调试、检修技能,以及单片机与嵌入式系统基础开发能力的应用型技术人才。
本专业遵循“完满教育×通识教育×商科教育×专业教育”+“生活在书院×专业在学院”四位一体双院制的培养模式,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握汽车智能电子产品装配、调试和维修等岗位所需的专业技能,具备较强的职业适应能力和创新精神。
本专业的核心课程包括:汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车构造与原理、嵌入式系统基础及应用、智能传感与检测技术、单片机原理与应用、单片机原理与应用课程设计、汽车车载网络技术、汽车电气系统维修、智能网联汽车环境感知技术、车联网技术及应用、汽车电气设备实训、智能汽车技术、智能网联汽车底盘线控技术、汽车设计、汽车设计课程设计、汽车检测与试验、智能车辆控制、智能车辆控制实训等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。
智能网联汽车技术专业具有以下特色:
本专业毕业生主要面向以下就业方向:
智能网联汽车技术专业是泰山科技学院为适应汽车行业智能化、网联化发展趋势而开设的专科层次专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握汽车智能电子产品装配、调试和维修等岗位所需的专业技能,具备较强的职业适应能力和创新精神。本专业课程设置合理,培养模式先进,就业前景广阔,是广大有志于从事智能网联汽车技术领域工作的学生的理想选择。
培养目标:本专业培养素质、知识、能力全面发展,具有自然科学、人文科学和信息科学基础 知识,掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识,具备信息安全科学研究、技术开发和 应用服务工作能力的信息安全科技人才,能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域 从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。
培养要求:本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论,接受信息安全基本技术的 训练,具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1.素质
(1)思想品德素质:热爱祖国,遵纪守法,具有高度的国家安全意识和信息安全责任心,具有 尽职奉献的品德;
(2)身心素质:具有良好的身体素质和心理素质;
(3)文化素质:具有一定的文化修养,既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养,也要 具有一定的现代世界文化的修养;
(4)专业素质:具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质,具有一定的 创新和创业意识。
2.知识
(1)人文社会科学知识:具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识;
(2)自然科学知识:具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识;
(3)专业知识:具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系 统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全,信息内容安全等领域的专业知识,并在某一方面有所 侧重。
3.能力
(1)学习能力:具有知识和技术的获取能力,具有自学能力;
(2)分析和解决问题的能力:具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本 能力;
(3)创新能力:具有一定的创新和创业意识。
主干学科:计算机科学与技术、电子信息。
核心知识领域:信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安 全等。
核心课程示例:
示例一:信息安全导论(6学时)、高级语言程序设计(54学时)、信息安全数学基础(72学 时)、计算机组成原理(72学时)、离散数学(54学时)、数据结构(54学时)、操作系统及安全(72 学时)、数据库原理(54学时)、通信原理(36学时)、计算机网络(54学时)、密码学(54学时)、软 件安全(45学时)、网络安全(54学时)、智能卡技术(54学时)、信息系统安全(72学时)、信息隐 藏技术(72学时)、信息内容安全(72学时)、数据库系统安全(54学时)、信息安全工程(54学 时)、电子商务与电子政务安全(54学时)。
示例二:电路分析基础(68学时)、信号与系统(68学时)、模拟电子线路(60学时)、数字电 路与逻辑设计(46学时)、微机原理与系统设计(78学时)、通信原理(60学时)、数字信号处理 (46学时)、信息安全数学基础(78学时)、数据结构和算法分析(54学时)、C语言程序设计(46 学时)、操作系统(46学时)、数据库(46学时)、计算机网络(46学时)、信息论与编码理论(46学 时)、现代密码学(46学时)、网络安全理论与技术(46学时)。
示例三:电路与电子学(64学时)、脉冲与数字电路(48学时)、信号系统与信号处理(64学 时)、计算机组成原理与接口技术(64学时)、信息安全数学基础(48学时)、数据结构(64学时)、 信息论与编码(32学时)、信息安全导论(32学时)、C++程序设计(48学时)、通信原理(64学 时)、操作系统(48学时)、计算机网络(64学时)、网络安全理论与技术(48学时)、密码学(48学 时)、计算机病毒(32学时)、通信安全技术(48学时)、网络安全编程(48学时)、信息隐藏技术 (32学时)、信息安全法律法规(8学时)、信息安全管理与测评(48学时)。
主要实践性教学环节:校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研 实践、毕业实践等;校外实践环节包括校外实习和社会调查等。
主要专业实验:信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实 验、信息内容安全实验、创新性综合实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士或管理学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
所属学院:淬炼商学院
专业层次:专科,学制三年
专业剖析:国际贸易是世界各国参与国际分工,实现社会再生产顺利进行的重要手段,对我国对外经济关系发展具有深远的意义。本专业能够培养掌握经济学基本理论、国际贸易基本知识和基本技能,了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状,能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的高级专门人才。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面协调发展,适应现代社会和市场经济发展需要,掌握管理学、经济学等的基本理论方法和国际贸易专业技能,熟悉国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规,具有国际经济与贸易问题分析能力、国际贸易政策实施能力和国际贸易实务操作能力。
主要课程:管理学、会计电算化、统计学、国际贸易实务、国际贸易理论与政策、国际商务谈判、国际金融理论与实务、外贸单证、国际结算、外贸函电等。
职业发展:学生毕业后可以在政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作。在外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作;在国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理等工作。
虚拟现实技术专业是典型的多学科交叉学科,培养学生具备虚拟现实技术应用系统的设计开发能力、行业应用能力,能够在娱乐游戏、艺术创作、智慧城市、医疗应用等领域从事虚拟现实相关项目的设计、开发、管理等工作的高素质应用型人才。
本专业适应虚拟现实及相关领域经济建设和技术发展的需要,面向建模、产品开发、科学研究、技术管理和工程设计等方面工作对虚拟现实技术人才的需求,培养良好的道德修养,强烈的社会责任感,良好的团队精神及创新意识,具备系统的数学、人文与专业素养,能够在多个领域有效利用虚拟现实技术,成长为从事建模、产品开发、科学研究、技术管理和工程设计等方面工作的应用型专业技术人才。
计算机应用基础、程序设计基础(C语言)、虚拟现实概论、绘画基础、数据结构、面向对象程序设计、图形与图像处理(PS)、Web技术基础、设计素描、手绘、计算机网络、数据库应用技术、Java Web开发、C#程序语言设计与开发、三维造型软件、虚拟现实基础模型设计、虚拟现实交互程序设计、UE4技术及应用、增强现实技术、影像剪辑、全景视频技术、3D游戏开发、人工智能技术等。
虚拟现实人才的市场需求量比较大,总体就业前景较好。毕业后可进入虚拟现实、增强现实企事业单位,从事动画制作师、素材制作师等设计工作,项目交互功能开发工作,软硬件平台搭建及维护等工作。
所属学院:大数据学院
专业层次:本科
学制:四年
本专业符合我校信息产业商学院的定位,是计算机科学技术、信息科学、管理学等多学科交融的,既体现了信息技术前沿性,又注重现代信息管理学理念的复合型专业。信息加快了沟通速度,扩大了交流空间,提高了全球财富的创造效率。在大数据背景下,本专业除了掌握一系列重要专业知识外,如对信息的收集、存储、整理和利用,大数据存储与分析处理能力,大数据相关技术的学习,还需掌握经济学、管理学等知识,以满足现代企业和社会对人才能力培养的期望,形成具有时代特点的专业特色。
本专业培养具备计算机科学知识与应用能力及现代管理学理论基础,具有应用信息技术进行管理、应用管理知识进行计算机信息系统开发的能力,具有一定的创新能力和领导潜质,具备综合运用信息技术与现代管理理论方法解决问题的专业能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研教学单位等部门,从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面工作,培养既懂信息产业技术知识,又有管理技能、领导素质的复合人才。
C语言程序设计、数据结构、数据库系统原理与应用、计算机网络技术、运筹学原理、经济学原理、管理学原理、Python语言程序设计、管理信息系统、信息安全管理、Web应用程序设计、大数据技术及应用、数据挖掘原理与技术、企业资源规划系统与应用、信息系统分析与设计、人工智能技术、机器学习、大数据商务分析与应用、商务智能与决策支持系统、电子商务与网络营销、信息组织与检索等。
可在互联网企业、国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位、房地产、购物网等行业门类,从事数据管理、信息处理、数据分析、信息安全等工作。也可在银行业、服务业、证券业、图书馆、学校、机关从事信息系统的开发、维护和管理、数据的收集、存储、挖掘和分析处理等工作。
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销 方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域 (行业)市场的营销方案进行策划的能力;
3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力;
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
5.了解本学科的理论前沿及发展动态;
6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力。
主干学科:工商管理。
核心课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。
主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习。
主要专业实验:市场营销模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
秘书学专业隶属于泰山科技学院行政管理学院,是中国语言文学类本科专业,学制四年。本专业旨在培养具备秘书学、管理学等相关理论和知识,掌握办公自动化、文书写作、文档处理等基本技能,具备良好的语言文字表达能力、交际沟通能力、组织协调能力、参谋决策能力、管理服务能力的高级专门人才。
本专业以“完整的人”为培养目标,培养有秘书专业知识背景的,适应信息产业现代化和市场经济发展需求的未来社会中坚力量的领导者。学生将掌握秘书学、管理学等相关的理论和知识,熟悉办公自动化、文书写作、文档处理等基本技能,具备良好的语言文字表达能力、交际沟通能力、组织协调能力、参谋决策能力、管理服务能力。
本专业的主要课程包括:秘书理论与实务、公文写作、管理学、人力资源管理、档案信息管理、中国古代文学、中国现当代文学、新闻采访与写作、演讲与口才、公共关系学、办公自动化、社交礼仪等。
秘书学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和综合素质的培养。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握秘书工作的核心技能,具备较强的组织协调能力和管理服务能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
本专业的就业前景广阔,毕业生能在党政机关、新闻出版部门、社会团体及其他企事业单位从事文秘和公共管理事务工作。具体职业方向包括秘书、行政助理、公关专员、档案管理员、人力资源专员等。
泰山科技学院秘书学专业以培养具备秘书学、管理学等相关理论和知识,掌握办公自动化、文书写作、文档处理等基本技能,具备良好的语言文字表达能力、交际沟通能力、组织协调能力、参谋决策能力、管理服务能力的高级专门人才为目标。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握秘书工作的核心技能,具备较强的组织协调能力和管理服务能力,为未来的职业发展打下坚实的基础。
专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业:智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。
所属学院:通信工程学院
本科,学制四年,授予学位:工学学士
培养目标:利用现代电子技术,研究各种信息传输、存储、变换、处理、检测与显示等技术和系统。研究近代通信、各种媒体处理、通信系统与通信网。本专业方向口径宽,适应性强,服务面广。本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识,能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。授予学位:工学学士。
培养要求:本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法,受到通信工程实践的基本训练,具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调制和工程应用的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识;
2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术;
3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法;
4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力;
5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
就业前景:在与通信工程、电子信息工程、计算机技术、光电信息技术、电子技术、自动化控制有关的国家机关、高等院校、科研院所、部队、信息与通信行业、金融行业、高科技企业、大中型企业从事信息处理、传输、交换、检测、识别技术的研究与教学工作;通信与电子系统、计算机通信网、信息处理系统、电子测试设备等的设计、研制、生产与应用;广播、电视、通信、导航、雷达等工程技术及设备的研究、应用与开发等工作。
电信工程及管理专业隶属于泰山科技学院通信工程学院,为本科层次,学制四年,毕业后授予工学学士学位。本专业旨在培养具备电信工程开发、设计、运营和管理能力的复合型人才,以满足现代化、数字化、信息化社会的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电信工程及管理专业的基本原理和基本知识,具备电信工程的开发、设计、运营和管理方面的知识、素质和能力。学生将具备较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力,能够在国民经济各部门从事电信工程规划、设计、电信网络软硬件设备生产、安装、维护、管理、应用、开发、销售和售后服务等实际工作。
主要课程包括:C语言程序设计、电路分析基础、电子电路基础、数字电路与逻辑设计、通信电子电路、信号与系统、数字信号处理、计算机网络、数据库应用技术、数据结构、通信原理、移动通信原理与技术、电信传输原理、现代信息网络与创新、工程制图与CAD、工程经济学、工程造价、工程概预算、工程项目管理、人力资源管理、财务管理、电信工程项目组织与管理、电信工程规划与设计、光缆工程与测量技术等。
本专业注重理论与实践相结合,强调电信工程与管理的综合能力培养。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握电信工程的核心技术和管理方法,具备较强的创新能力和实际工作能力。此外,专业还注重培养学生的国际化视野,以适应世界经济全球化的发展趋势。
毕业生可在电信运营商、通信设备制造企业、信息技术公司、政府部门及其他相关企事业单位从事电信工程规划、设计、电信网络软硬件设备生产、安装、维护、管理、应用、开发、销售和售后服务等工作。具体岗位包括电信工程师、网络工程师、项目经理、技术顾问等。
泰山科技学院电信工程及管理专业致力于培养具备电信工程开发、设计、运营和管理能力的复合型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握电信工程的核心技术和管理方法,具备较强的创新能力和实际工作能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
物联网工程专业是泰山科技学院智能工程学院开设的本科专业,学制四年,授予工学学士学位。本专业旨在培养掌握物联网相关理论、方法和技能的高素质复合型人才,强调通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识,并突出大数据、人工智能、云计算、移动互联等新一代信息技术的交叉融合。
本专业培养具备在国民经济各部门从事物联网系统规划、设计、物联网各种软硬件设备生产、安装、维护、管理、应用、开发、销售和售后服务等实际工作能力的高素质复合型人才。毕业生应具备系统的物联网理论知识和实践技能,能够在各行各业信息化技术应用领域从事物联网系统的应用研发和技术管理工作。
本专业的课程设置涵盖通信技术、网络技术、传感技术、大数据、人工智能、云计算、移动互联等多个领域。主要课程包括:物联网导论、传感器原理与应用、无线传感器网络、嵌入式系统设计、云计算与大数据、人工智能基础、移动应用开发、物联网安全等。
物联网工程专业注重理论与实践相结合,强调新一代信息技术的交叉融合。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够深入理解物联网技术的应用与开发。学院与多家企业合作,提供实习和就业机会,确保学生具备实际操作能力和行业经验。
本专业毕业生可在企事业单位、管理部门,特别是各行各业信息化技术应用领域从事物联网系统的应用研发和技术管理工作;也可从事其他相关领域的信息服务系统的应用研发和技术管理等工作。就业领域广泛,包括智能家居、智慧城市、工业物联网、医疗物联网等。
泰山科技学院物联网工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备物联网系统规划、设计、开发、管理能力的高素质复合型人才。毕业生在就业市场上具有广泛的选择和发展空间,能够为各行各业的信息化建设做出贡献。
本专业培养具有良好团队合作能力和审计职业判断能力,掌握会计、审计技术与方法,熟悉财经法规,能胜任相关审计、会计工作的复合型技术技能型人才。本专业坚持“以就业为导向,提高学生实践技能”的人才培养模式,让学生在“讲”、“做”、“学”交融中掌握各岗位所需要的知识、技能和经验,不断提升学生在信息化背景下“讲诚信、能算账、会查账”的基本素质,最终帮助学生获得较强的就业能力和可持续发展能力。
会计学原理、经济法、管理学、经济学原理、中级财务会计、税法、成本会计、财务管理、审计学基础、财务审计、企业内部控制、企业内部审计、ERP、会计信息系统、审计案例分析
本专业以“完整的人”为培养目标,培养德、智、体、美、劳全面发展的,有信息产业知识背景的未来社会中坚力量的管理者,适应信息产业现代化和市场经济发展需要,熟悉审计准则、法规,掌握现代审计基本理论、方法和大数据审计手段,能够胜任大数据时代会计师事务所审计助理、单位内部审计岗位等需要审计专业知识背景和大数据综合分析能力的高素质应用型人才。
会计学原理、中级财务会计、税法、成本会计、数字经济时代财务管理与应用、审计、内部审计、智能财务共享、ERP、会计信息系统等。
在企事业单位、会计师事务所、审计师事务所等从事出纳、会计、内部审计员、助理审计岗位等其他相关岗位工作。
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 7 | 7 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 6 | 3 | 5 | 8 | 2 | 3 | 5 | 8 | 2 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 8 | 24 | 22 | 10 | 0 | 12 | 0 | 10 | 0 | 11 | 4 | 10 | 12 | 0 | 4 | 0 | 12 | 0 | 0 | 0 | 10 | 2 | 10 | 10 | 0 | 12 | 2 | 10 | 10 | 10 | 3 | 12 | 4 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 0 | 4 | 4 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 7 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 3 | 0 | 8 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 7 | 8 | 8 | 5 | 0 | 6 | 0 | 6 | 0 | 8 | 0 | 6 | 8 | 0 | 0 | 0 | 8 | 3 | 0 | 8 | 0 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 8 | 8 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 0 | 3 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 0 | 4 | 4 | 2 | 0 | 4 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 3 | 3 | 0 | 3 | 3 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 4 | 4 | 4 | 3 | 0 | 3 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 6 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 40 | 71 | 60 | 34 | 22 | 34 | 79 | 44 | 0 | 69 | 53 | 34 | 65 | 33 | 40 | 40 | 83 | 25 | 63 | 73 | 75 | 9 | 34 | 31 | 24 | 76 | 29 | 76 | 39 | 83 | 28 | 79 | 25 | 38 | 38 | 28 | 57 | 78 | 76 | 54 | 28 | 30 | 29 | 75 | 33 | 29 | 51 | 25 | 29 | 25 | 33 | 29 | 35 | 31 | 29 | 35 | 31 | 33 | 29 | 35 |
| 河南 | 0 | 12 | 12 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 4 | 2 | 4 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 |
| 湖北 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 3 | 3 | 0 | 3 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 4 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 |
| 新疆 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |