学前教育专业是自治区骨干专业，本专业培养德智体美全面发展，具备现代幼儿教育基本理论素养和教育技能，能在幼儿园从事保教和研究工作的教师；能在早教中心，各种幼儿教育与康复机构、广播、电视、图书出版等部门从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向

主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。

主要职业能力

1．具备较强的口语交际能力；

2．具备较强的应用文写作与文书处理能力；

3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力：

4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力；

5．具备良好的沟通协调与团队合作能力；

6．具备较强的信息收集和处理能力；

7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力；

8．具备较强的管理和事务处理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。

2．实习实训

在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。

在各类教育机构进行实习。

职业资格证书举例

对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握思想政治教 育的基本知识、主要理论和技能，具备思想政治教育的基本训练能力，从事思想政治教育教 学和党团工作的思想政治教师和教育工作者。 就业面向

主要面向中小学和行政事业单位，在教师、行政管理岗位群，从事思想政治课教学和管 理工作。

主要职业能力

1．具备较好的人际沟通、团队协作、强身健体和心理调控能力；

2．掌握思想政治教育的基本原理，具有哲学、法学、历史学、教育学、管理学等相关学 科的基本知识，了解患想政治教育学科的理论前沿与发展动态，掌握科学的思想政治教育教 学方法；

3．掌握正确的政治方向，具备科学的世界观、人生观、价值观，品德高尚，具有较强的 社会责任感；

4．掌握一定的现代教育技术，熟悉基本的教育教学规律，具备中等学校思想政治课教学 和从事思想政治教育工作的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、政治学概论、法学、毛泽东思想概论、 世界政治经济与国际关系、逻辑学、西方哲学简史、法学概论、管理学原理、社会学概论、 现代西方哲学、公共关系学、行政法学、政治课教学论、教育学、心理学等。

2．实习实训

在校内进行马克思主义、邓小平理论和思想政治教育教学技能和科研写作等实训。

在中小学等行政事业单位进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

思想政治教育小学教育

培养目标：培养具有现代教育理念，能承担小学语文、数学两门学科的教学，并对其中一门学科具有专门研究，同时能胜任班主任工作、少先队工作和教育教学管理工作，有较强的实施素质教育的能力和初步开展教育科学研究的能力，服务于小学教育、小学教育研究机构等行业，适应现代教育改革与发展需要的高素质全科型小学教师。

主要课程：现代汉语、中国现当代文学作品选读、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读、儿童文学作品选读、高等数学基础、线性代数、解析几何、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、教育科学研究方法 、现代教育技术。

就业方向：小学教师，教育管理、教育咨询服务机构工作人员；党政机关、企事业单位的文秘、公关、宣传、管理等工作人员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从 事中小学数学教育工作的教师。 就业面向

主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研 究和管理工作。

主要职业能力

1．具备较高的科学和人文素养；

2．具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力；

3．具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力；

4．掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建 模和数学软件应用知识；

5．熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。

2．实习实训

在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。

在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

科学教育小学教育数学与应用数学

英语教育（学前方向）培养具有标准英语语音和良好英语听说读写能力，掌握儿童教育基本理论和教育教学技能，能胜任幼儿英语教育教学工作的应用型专门人才。具备英语听、说、读、写、译能力，能在幼儿园、小学、儿童英语培训机构从事英语教育教学及管理等工作。

培养目标：培养能够适应社会发展需要，具有较高人文素养和良好职业道德，掌握早期教育基本理念、基础知识与专业技能，能够在各类早教机构、社区从事早期教育、保育护理、家庭教育指导等工作的高素质应用型专门人才。

主要课程：婴儿保健与护理、婴儿心理学、婴儿教育学、婴儿活动设计与指导、婴儿艺术教育、婴儿语言启蒙、婴儿营养与喂养、婴儿游戏与玩具、钢琴基础、舞蹈基础、绘画基础、早教环境创设。

就业方向：早教中心、幼儿园、早教职业培训等机构的早期教育指导教师；家庭、社区早期教育工作人员、高级育婴师；婴幼儿产品研发与推广机构工作人员。

铜仁幼儿师范高等专科学校 - 计算机应用技术专业介绍

专业层次：专科

基本修业年限：三年

职业面向

面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件和信息技术服务人员等职业，程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机信息处理技术、程序设计、计算机组成与维护、操作系统、网络技术基础及相关法律法规等知识，具备程序模块设计、数据采集与数据分析、网络设备运维与管理、系统部署与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

• 具备数据库应用、前端开发等程序设计能力；
• 具备使用多种方法进行数据采集、使用工具进行数据分析的能力；
• 具备网络设备的运维与管理能力；
• 具备信息系统部署与运维能力；
• 具备适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术发展能力；
• 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法分析、计算机组成与维护、计算机网络基础、网络操作系统。

专业核心课程：

数据库技术及应用、前端设计与开发、信息采集技术、数据分析方法、交换路由技术、系统部署与运维。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据库应用、前端设计与开发、数据采集与分析、交换路由技术应用等实训。在计算机应用相关企业(单位)进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：

计算机技术与软件专业技术资格

职业技能等级证书：

Web前端开发、网络系统建设与运维、智能计算平台应用开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

计算机应用工程、网络工程技术、软件工程技术、大数据工程技术

接续普通本科专业举例：

计算机科学与技术、网络工程、软件工程、数据科学与大数据技术

培养目标：培养系统掌握现代旅游专业理论知识和实务，有较高思想品德和职业道德修养，较强的协调组织和创新能力，具备旅游活动（产品）策划（推介）、导游服务、酒店服务、公关、会展组织、计算机应用等专项管理能力、能够综合处理旅游经营管理中的各类问题，培养从事导游、旅游策划、景区策划、旅行社经营与管理、酒店管理等方面工作的中高级复合型人才。

主干课程：旅游学概论、旅游资源学、导游实务、旅游心理学、旅游法规、导游英语、旅游市场营销学、旅游经济学、旅游公关礼仪、旅行社经营与管理、人力资源管理、导游与领队业务、旅游资源开发与规划、客源国概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理等。

技能等级证书或资格证书：全国计算机信息高新技术考试合格证书（计算机文化基础）；导游证（省级）、餐厅服务员（中级）、客房服务员（中级）、前厅服务员（中级）。

就业方向：在旅游行业（包括旅游行政管理部门）从事导游、领队、市场营销、商务文秘、旅行社计调、旅游景区（景点）规划与开发、旅游酒店管理与服务工作。

研学旅行管理与服务专业介绍

专业概述

研学旅行管理与服务专业是铜仁幼儿师范高等专科学校开设的一门专科层次专业。该专业旨在培养具备研学旅行项目开发、运营、管理及服务能力的高素质技术技能人才，以满足日益增长的研学旅行市场需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。

课程设置

课程设置主要包括研学旅行政策法规、研学旅行项目开发与运营、研学旅行策划与咨询、研学旅行线路设计、研学旅行课程开发、研学旅行安全管理等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握研学旅行的各项技能。

专业特色

本专业注重实践能力的培养，学生在校期间将进行研学旅行产品线路设计、课程开发、实施指导与评价等方面的实训。同时，学生还将有机会在校外相关企事业单位从事研学旅行项目开发与运营、咨询服务与市场营销、实施指导与评价、安全管理等方面的实习，以提升实际操作能力。

就业方向

毕业生可在研学旅行机构、旅行社、教育机构、文化传播公司等企事业单位从事研学旅行项目开发与运营、策划咨询、线路设计、课程开发、安全管理等工作。随着研学旅行市场的快速发展，本专业毕业生将拥有广阔的就业前景。

总结

研学旅行管理与服务专业是铜仁幼儿师范高等专科学校为适应市场需求而开设的特色专业。通过系统的理论学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和实践能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生将能够胜任研学旅行领域的各项工作，为研学旅行事业的发展贡献力量。

酒店管理与数字化运营专业介绍

专业概述

酒店管理与数字化运营专业是铜仁幼儿师范高等专科学校为适应现代酒店业发展需求而设立的应用型专业。本专业旨在培养具备现代酒店管理理念和数字化运营能力的高素质技术技能人才，满足酒店行业对复合型人才的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，熟悉酒店企业各项主要业务，具有现代酒店业经营管理理念，具备牢固专业管理理论知识和熟练职业技能，能够对酒店前厅部、客房部、餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理，有较强开拓与创新能力的应用型技术人才。

课程设置

本专业课程设置包括酒店管理基础、前厅与客房管理、餐饮服务与管理、酒店市场营销、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店数字化运营、酒店信息系统应用等核心课程，同时注重实践教学，强化学生的实际操作能力和职业素养。

专业特色

本专业紧密结合酒店行业发展趋势，注重数字化运营能力的培养，通过校企合作、实训基地建设等方式，为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业前沿，融入现代信息技术，培养学生的创新思维和综合管理能力。

就业方向

毕业生可在各类酒店、饭店、宾馆从事门迎、前厅接待、客房服务、楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作；在商务部门从事业务洽谈、对外联络服务、市场调查、情报、信息服务等工作；也可在地方旅游局、基层酒店行政管理岗位及酒店相关行业的服务与管理岗位就业。

总结

铜仁幼儿师范高等专科学校的酒店管理与数字化运营专业以培养应用型技术人才为目标，课程设置科学合理，专业特色鲜明，就业方向广泛。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够掌握现代酒店管理知识和数字化运营技能，为未来职业发展奠定坚实基础。

培养目标：本专业秉承特殊教育“早发现、早诊断、早康复”的教育理念，帮助特殊儿童回归主流社会，使学生掌握特殊教育基本理论、专业知识和康复技术，具有对特殊儿童进行心理辅导和治疗的专业技能，着重培养以特殊儿童康复及特殊儿童心理治疗为主的教育工作者。

主要课程：普通教育学、基础心理学、特殊教育概论、特殊教育医学基础、特殊教育心理学、特殊儿童心理咨询、儿童团体咨询、听力语言康复教学教法、听力语言康复训练、孤独症儿童教育康复、特殊儿童的心理与教育（听障、视障、智障）、奥尔夫音乐治疗、行为改变技术、游戏治疗等。

就业方向：面向特殊教育学校、残疾人康复指导中心、特殊儿童早期康复机构、家庭与社区康复指导中心、儿童福利院、特殊儿童心理辅导与治疗机构服务等工作。