通辽职业学院

普通本科 专科(高职)
通辽职业学院
毕业生数据

1719

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学校简介:

通辽职业学院成立于2004年,是经内蒙古自治区人民政府批准、通辽市人民政府主办的一所全日制公办综合性高等职业院校。学院文化底蕴深厚、办学历史悠久,由原哲盟师范学校、哲盟卫生学校、哲盟教育学院、内蒙古电大通辽分校合并组建而成,办学可追溯到1951年。现为内蒙古自治区示范性高等职业院校,自治区级高水平高职学校和专业群建设计划项目单位,自治区文明校园、平安校园、园林式单位。先后荣获全国教育系统先进集体、全国模范职工之家、全国党建样板支部、全国五四红旗团委、自治区民族团结进步示范单位等荣誉称号。

学院占地面积800余亩,建筑面积17万平方米,建有校内外各类实验实训场所和实训基地400余个。下设38个内设机构和附属医院、附属口腔医院、乡村振兴人才培训中心3个附属单位。现有各籍各类学生2.6万余人,其中全日制在校生1.2万余人,开放大学在籍学生1.4万余人。毕业生去向落实率保持在90%以上。教职工800余人,其中研究生以上学历教师326人,副高级以上职称204人。

学院秉持“更多地培养通辽人,培养的人更多留在通辽,培养更多服务通辽主导产业的人”三个通辽的办学理念,主动服务地方产业发展,把专业建在产业链上,围绕玉米合成生物、新能源及装备制造、绿色农畜产品加工、现代中(蒙)医药、绿色算力等产业开设38个高职专业,其中护理、药学为自治区级立项建设高水平专业群。荣获自治区级教学成果一、二等奖各2项、在线精品课程23门、自治区职业教育“十四五”规划教材5部、一流核心课程2门、专业教学资源库3个。近三年,师生荣获自治区级以上各类比赛奖项420余项,其中全国职业院校技能大赛奖项12项。学院获批国家级高技能人才培训基地、自治区家庭教育服务指导东部中心等多种行业的培训基地和自治区首批职业技能等级评价认定机构,备案36个培训职业125个工种、31个认定职业68个工种。

学院承担乡村振兴学院、社会工作学院、自治区工匠学院办学职能,与东软教育、中国健康养老集团、大连春和等多家单位共建产业学院。与市内9个旗县市区开展校地战略合作,与海尔集团、梅花生物、龙马重工、经安金属、联晟新能源等龙头企业达成合作;与天津医高专、宁波职业技术学院、中核工业、吉林一汽、亚泰集团、大北农集团等百余家企事业单位联合进行人才培养,获批自治区级市域产教联合体、生物医药产教融合共同体、产教融合实践中心试点。参与开发制定埃塞俄比亚国家职业技能标准,与蒙古国药科大学联合培养国际医药护人才。现为中俄职教联盟副理事长单位、中非欧中医药鲁班工坊合作共同体常务理事单位。

崇德尚能,树人成才。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,学院将突出“办学能力高水平、产教融合高质量”目标导向,在服务现代化通辽中谋发展,在争创“新双高”建设中求突破,在申办职业本科进程中促提升,全面提升关键办学能力和育人质量,向全区领先、全国一流的新时代高水平职业院校目标奋勇前进。

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专业介绍
  • 护理
  • 药学
  • 中药学
  • 医学检验技术
  • 医学影像技术
  • 康复治疗技术
  • 大数据与会计
  • 学前教育
  • 小学教育
  • 畜牧兽医
  • 应急救援技术
  • 风力发电工程技术
  • 工程造价
  • 机电一体化技术
  • 汽车电子技术
  • 食品检验检测技术
  • 计算机应用技术
  • 数字媒体技术
  • 口腔医学
  • 助产
主要课程:康复护理、康复评定学、临床康复学、护理学基础、成人护理、健康评估、病理与病理生理学、生理学、药理学等。
就业方向:区内外各大医院、社区门诊及乡、村卫生院、康复保健院等。
【主要课程】实用药理学、药事管理与法规、药剂学、药学服务实务、药用化学、天然药物学、实用方剂与中成药、药品贮存于养护、药品市场营销学、药品调剂技术等课程。
【就业方向】面向卫生行业的药师、医药商品购销员、仓储管理员等职业群,能够从事药品调剂、用药指导、药品零售、制剂生产、药品质量检验与管理、库房管理等工作。
【主要课程】中医学基础、中药学、中药制剂技术、中药炮制技术、中药药理学、中药鉴定技术、中药制剂检测技术、药事管理与法规等课程。
【就业方向】主要从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药鉴定、中药饮片生产、中药制药、中药养护、中药学咨询与服务、中药质检等工作。
【主要课程】正常人体结构与机能、临床检验基础、免疫学检验、生物化学检验、微生物学检验、血液学检验、寄生虫学检验、病原生物与免疫学基础、基础医学概要、生物化学、检验仪器使用与维修、药物应用等课程。
【就业方向】毕业后能够在各医疗结构从事医学检验、输(采供)血、病理技术、诊断试剂研发、医疗器械营销等工作。
主要课程:
人体解剖学、影像解剖学、临床医学概要、医学影像设备学、CT影像技术、X线检查技术、超声检查技术、磁共振影像学等课程。
就业方向:
毕业后到各级医疗卫生机构影像科从事影像CT、核磁、超声、DR技术等检查工作。
主要课程:人体解剖学、生理学、康复医学概论、人体发育学、医学影像学、康复评定学、疾病概要、临床康复学、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、中国传统康复技术、康复心理学、言语治疗技术等课程。
就业方向:毕业后可以在各级综合医院、康复机构、社区服务中心、医疗行政机构、卫生防疫等部门就业。
【专业介绍】
大数据与会计专业自2006年成立,自治区级优秀教学团队,多次在自治区级技能大赛中获得优异成绩,2012年、2013年、2014年分别获得自治区技能大赛三等奖,2018年内蒙古“福斯特杯”大学生财税职业技能竞赛中获得二等奖;2019年内蒙古“福斯特杯”大学生财税职业技能竞赛中获得二等奖。2019年大数据与会计专业被教育部认定为第二批“1+X”证书试点专业。
主修课程:财务会计基础、经济法基础、统计基础、管理会计、企业财务会计、纳税实务、企业财务分析、企业财务管理、企业内部控制、成本核算与管理;用友ERP供应链管理、用友ERP财务链管理、专业技能综合实训、模块儿实训、顶岗实习、毕业设计等。
就业方向:企业财务岗位、各记账公司财务岗位、财务管理岗位等。
主要课程:儿童卫生与保健、儿童发展心理学、学前教育学幼儿美术创作、儿歌弹唱、幼儿舞蹈、儿童文学、儿童游戏活动与指导、儿童科学教育、儿童语言教育、儿童社会教育、儿童健康教育。
就业方向:幼儿园、早教机构。
主要课程:书法、美术技能、音乐技能、小学班级管理、多媒体课件制作、教育学、教育心理学、语文、数学、小学语文教材教法、小学数学教材教法、自然科学基础、社会科学基础、小学综合性实践活动设计。
就业方向:小学学校
【专业介绍】
畜牧兽医专业自2020年成立,是我系新开特色专业,具有专任教师4人,其中副教授1人、具有国家执业兽医师资格1人,其他教学系兼课教师、内蒙古民族大学、企业外聘教师若干,研究生学历教师占教师总量的75%以上。
主修课程:畜禽解剖生理、微生物、兽医基础、诊断技术、中兽医基础、动物防疫检疫、治疗技术、营养与饲料、繁殖与改良、猪生产、牛羊生产、禽生产以及禽、猪、牛羊病防治等课程。
就业方向:畜禽养殖企业、饲料加工与销售企业、兽药生产与营销企业、动物卫生监督与疫病诊疗监测机构、动物医院、基层畜牧兽医服务机构等;或根据自身情况依托专业基础进行创新创业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握应急管理、 应急救援基本知识,具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力,从事应急产品开发、 救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向政府机关、企事业单位、中介机构和应急产业企业,在安全管理和应急管理岗 位群,从事应急管理、应急产品开发、救援技术服务、危机评估、应急决策咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备识别和分析各类危险有害因素的能力;

3.具备在不同环境下正常开展救援工作的能力;

4.具备较好的资源整合和现场应变能力;

5.具备良好的应对危险和复杂环境的心理素质。

核心课程与实习实训

1.核心课程

安全生产应急管理、事故应急与救护、应急预案编制与管理、风险防范与应急管理、抢 险救援指挥与技术、现代应急管理技术与系统、灾害事故现场急救等。

2.实习实训

在校内进行安全用电技能、事故应急与救护技能、应急救援装备使用、应急预案编制与 演练等实训。

在矿山、石油、化工、机械制造等企业进行实习。

职业资格证书举例

矿山救护工安全员 安全生产监察员 安全技术管理师安全工程师

衔接中职专业举例 矿井通风与安全采矿技术

接续本科专业举例

安全工程消防工程工业工程抢险救援指挥与技术


主要课程:风电场建设基础、风电机组安装与调试、风电场维护与检修技术、风电电控系统、机械制图、电工电子技术、机械设计基础、传感器与检测技术、电气控制与PLC、液压与气压传动、电机原理及其控制等。
就业方向:面向天津滨海新区及全国范围,在风电机组整机、零部件制造以及风电场第三方服务类企业的设计、装配、运维、检修人员等。
主要课程:工程经济、建筑施工工艺、建筑识图与构造、建设项目招投标与合同管理、建筑材料与检测、BIM基础、工程造价原理、工程造价控制、BIM技术在工程造价中的应用、工程结算、工程量清单计价、建筑工程预算。
就业方向:工程造价部门、建设行政部门、建筑设计部门、监理部门、建筑材料的生产、销售部门、质检行业、建筑施工企业。
主要课程:机械制图、PLC控制技术、电机控制技术、传感器控制技术、机电设备转配安装与维修、机电一体化技术、自动控制技术。
就业方向:机电设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作。
主要课程:汽车电气设备构造与维修、汽车发动机检测与维修、汽车总线系统检修、汽车电路分析、汽车检测与故障诊断、新能源汽车模块、智能网联汽车模块等
就业方向:汽车制造、汽车改装、汽车售后服务及汽车研发等相关企业,从事汽车电子产品的制造、调试及质量检验,电气与电控系统的故障诊断与测试,电控单元匹配和车联网应用技术以及相关的企业培训与管理等工作。
【主要课程】食品营养与健康、营养配餐设计、食品理化检验、食品微生物检验、食品仪器分析、功能性食品、食品理化检验、食品微生物学、食品添加剂、食品加工技术等课程。
【就业方向】主要从事食品质量监督与管理、食品营养分析、食品质量分析、食品加工、营养配餐与咨询、公共营养指导、农产品食品检验等工作。
培养目标:面向网页设计与制作、网站开发、计算机系统维护、数据库管理、计算机程序设计员等岗位,能够从事网站管理(前端/后端)、软件评测、软件开发、数据库开发与应用等工作的高素质技术技能人才。
主要课程:Web前端开发、Java Web编程技术、JavaSE核心技术、ES6.0核心编程、微信公众号小程序实战开发、Android应用程序开发、Vue.js框架应用实战等。
就业方向:Web前端开发、Android开发、PHP开发、网站建设与管理。

通辽职业学院数字媒体技术专业介绍

专业概述

通辽职业学院的数字媒体技术专业是一门融合艺术设计与计算机技术的跨学科专业。该专业旨在培养具备数字媒体设计、开发与应用能力的复合型技术人才,满足现代社会对数字媒体技术日益增长的需求。

培养目标

本专业致力于培养掌握数字媒体技术基本理论和专业技能,具备良好的艺术修养和创新能力,能够从事数字媒体设计、开发、管理及维护等工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备扎实的专业基础、较强的实践能力和团队协作精神,能够适应数字媒体行业的快速发展。

课程设置

数字媒体技术专业的课程设置涵盖了设计基础、摄影基础、图形图像处理、广告创意、用户体验设计、面向对象程序设计、绘画、三维软件基础、交互设计基础、非线性编辑、后期合成、用户界面设计、游戏引擎基础等。这些课程旨在全面提升学生的理论知识和实践技能,为其未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践技能的培养。通过丰富的实验课程和项目实践,学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,学院与多家企业建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

数字媒体技术专业的毕业生可以在多个领域找到适合自己的职业发展方向,包括但不限于视觉设计师、UI设计师、技术美术、创意设计师、内容编辑等。随着数字媒体行业的蓬勃发展,毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。

总结

通辽职业学院的数字媒体技术专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业技能和创新能力,能够在数字媒体行业中脱颖而出,成为行业的中坚力量。

主要课程:人体解剖与组织胚胎学、药理学、生理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔疾病概要、儿童牙病学等课程。
就业方向:毕业后到综合医院口腔科、口腔专科医院、口腔保健机构以及口腔诊所从事口腔临床诊治、牙齿修复、口腔预防保健及口腔卫生教育等工作。
主要课程:遗传与优生、产科护理学、人体解剖学、生理学、病原微生物及免疫学、病理学基础、药理学、基础护理学。
就业方向:区内外各大医院、社区门诊及乡、村卫生院等。根据《国家职业教育改革实施方案》和教育部、教育厅部署,护理系作为“1+X”老年照护,首批试点。后不但可以取得护士执业资格证,还可以取得老年照护资格证。
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1719
2027届毕业生专业生源信息表
护理 畜牧兽医 应急救援技术 风力发电工程技术 工程造价 机电一体化技术 汽车电子技术 食品检验检测技术 计算机应用技术 数字媒体技术 口腔医学 助产 药学 中药学 医学检验技术 医学影像技术 康复治疗技术 大数据与会计 学前教育 小学教育
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 373 80 40 20 11 53 10 7 25 35 160 40 90 30 40 80 90 60 320 40
辽宁 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0
吉林 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0
黑龙江 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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