学校简介:
天津大学(Tianjin University),简称天大,其前身为北洋大学,始建于1895年10月2日,是中国第一所现代大学,开中国近代高等教育之先河。“甲午战争”失败后,学校在“自强之道以作育人才为本,求才之道以设立学堂为先”的办学宗旨下,由清光绪皇帝御笔朱批,创建于天津,由盛宣怀任首任督办。学校初名北洋大学堂,内设头等学堂(大学本科)和二等学堂(大学预科),头等学堂设四个学门:律例、工程、矿务和机器。
1900年,八国联军入侵津京,学校被迫停办,后于1903年4月在天津西沽武库复校。1912年1月,“北洋大学堂”定名为“北洋大学校”,1913年定名“国立北洋大学”,1928年大学区制试行,更名为“国立北平大学第二工学院”,1929年,根据《大学组织法》学校更名为“国立北洋工学院”。
1937年,“七七事变”爆发后,遵教育部令学校西迁,9月10日与北平大学、北平师范大学和北平研究院共同组建国立西安临时大学。1938年3月,临大改称“国立西北联合大学”。1938年7月,国立西北联合大学改组为国立西北大学、国立西北工学院、国立西北师范学院和国立西北医学院。其中,北洋工学院与北平大学工学院、东北大学工学院和私立焦作工学院合组国立西北工学院,校址设在陕西省城固县。抗战时期,学校各界校友要求恢复国立北洋工学院,国民政府行政院于1942年12月将原浙江省立英士大学升格为国立,将其工学院划出并独立为国立北洋工学院。1944年李书田在西安筹建了北洋工学院西京分院。
抗战胜利后,国立北洋工学院(泰顺)、北洋工学院西京分院、西北工学院和北平部(理学院院长陈荩民接收“北平临大第五分班”,建立北洋大学北平部)四校师生返回天津,恢复国立北洋大学,1946年复名“北洋大学”。1951年,北洋大学与河北工学院合并,由国家定名为天津大学。1952年全国范围内的高校院系调整开始,天津大学调出十几个系组,充实和建立了一批新的大学,哺育了蹒跚起步的中国高等教育。1959年被中共中央指定为国家首批重点大学。改革开放后,天津大学是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学,入选国家“世界一流大学建设”A类高校。
天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的亲切关怀和有力支持,毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等同志曾到学校视察。建校以来,学校秉承“兴学强国”的使命、“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风、“爱国奉献”的传统和“矢志创新”的追求,为国家经济社会发展作出了卓越贡献,迄今为国家和社会培养了30多万名高层次人才。
长期以来,经过全校师生的不懈努力,天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。
天津大学设有卫津路校区、北洋园校区和滨海工业研究院校区。卫津路校区占地总面积128.85万平方米,北洋园校区占地总面积243.6万平方米,滨海工业研究院校区占地总面积30.9万平方米。学校现有全日制在校生40277人,其中本科生19103人,硕士研究生14692人,博士研究生6482人。现有教职工4871人,其中院士13人,国家“杰出青年科学基金”获得者68人,国家“优秀青年科学基金”获得者103人,国家“万人计划”领军人才59人、青年拔尖人才50人,教授1019人。
学校坚持以学生发展为中心,着力培养具有家国情怀、全球视野、创新精神、实践能力,并能引领未来的卓越人才。坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入推进“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革。作为全国新工科建设工作组组长单位,提出新工科“天大行动”,在全国率先发布新工科建设“天大方案”并迭代更新,牵头建设“新工科教育国际联盟”“全国新工科教育创新中心”。获2022年国家级教学成果奖特等奖1项,一等奖2项,获奖总数位列全国第一。有国家级教学名师奖获得者9人;国家级教学团队9个;国家级工程实践教育中心12个;国家级实验教学示范中心7个;国家级虚拟仿真实验教学中心3个;国家级一流课程82门;国家级虚拟仿真实验教学一流课程16门;国家级一流本科专业54个;全国“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”5个;全国“强基计划”专业5个;国家级人才培养创新实验区10个;全国示范性专业学位研究生联合培养基地4个。获批国家卓越工程师学院,入选国家首批未来技术学院建设单位、首批国家储能技术产教融合创新平台、首批国家级创新创业学院、全国博士研究生教育综合改革试点高校、首批学位授权自主审核单位、首批工程硕博士培养改革专项试点高校、首批“国优计划”试点高校,形成科学研究、产教融合、创新创业的全链条人才培养体系。储能技术、新材料、生物医疗器械、集成电路四个领域获批国家急需高层次人才培养专项。69.7%以上的毕业生选择到国家重点行业地区、行业领域和单位地区建功立业。
学校坚持“强工、厚理、振文、兴医、交叉(融合)”的发展理念,优化学科生态,服务国之所需,形成了工科优势明显、理工结合,经、管、文、法、医、教育、艺术等多学科协调发展的综合学科布局。实施一流学科、一流培育学科、新兴交叉学科的“5+X+Y”一流学科行动计划,重点支持一流建设学科、一流培育学科集群发展,布局面向未来的前沿学科,扶优扶强建好一流学科集群。现有76个本科专业,48个一级学科硕士点,38个一级学科博士点,37个博士后科研流动站。15个学科领域进入ESI前百分之一,其中5个学科领域进入ESI前千分之一,工程、化学2个学科领域进入ESI前万分之一。最新的QS世界排名已跃升至第269名,国内位列第11名;其中建筑与建造环境等3个学科居全球前40名。5个学科入选教育部教学改革“101计划”。入选国家一流网安学院建设示范项目高校。
面向国家战略需求、基础研究前沿和新兴交叉领域,学校多种方式途径推进学科交叉探索实践,不断完善学科交叉机制,有组织地推动理工文医交叉融合。牵头组建的“天津化学化工协同创新中心”,成为全国首批14个“2011协同创新中心”之一。建设的“国家储能技术产教融合创新平台”获批全国首批储能平台。成立“天津大学学科交叉中心”,先行建设“储能技术”“智能建设与安全”“医工融合”“智能+”“文化遗产保护”“应用数学”等6个分中心。2024年11月,天津大学正式获批成为教育部学科交叉中心试点建设高校。持续深化医工交叉融合,现有13家附属医院及医学中心。
学校科研实力雄厚,聚焦“四个面向”,不断强化有组织科研,取得了丰硕成果。获批建设国家重大科技基础设施——大型地震工程模拟研究设施、合成生物学前沿科学中心、天津市国家应用数学中心、天津环渤海滨海地球关键带国家野外科学观测研究站等国家级科研平台。2016年以来,获国家科学技术奖励28项,获批国家重点研发计划项目182项,形成了酵母长染色体合成、内燃机复合循环理论与方法、“海燕”混合驱动水下滑翔机、水利工程智能仿真与智能建设、脑机接口芯片等一批高水平成果。学校共有1个国家重大科技基础设施、11个全国重点实验室、5个国家工程(技术)研究中心、3个国家国际科技合作基地,另有教育部、天津市重点实验室等省部级重点科研平台142个。
学校坚持面向全球开放办学,全方位深化国际交流合作。与50个国家和地区的260所高校、研究所和公司建立了合作关系。牵头“中国—东盟工科大学联盟”建设,成立“中国—东盟智慧海洋教育中心”及“国际能源合作机构—APEC可持续能源中心”,与都柏林大学共建微纳制造中心,与法国驻华大使馆在津共建中法文化遗产与城市研究中心,国家“一带一路”人文与人才发展研究中心落户我校。承办国际产学研用合作会议天津分会场,推动产学研用国际交流与合作,促进科研、技术与产业经济发展的深度融合,辐射支撑区域产业经济发展。加强人才国际化培养,11个专业通过国际专业认证,建设710门全英文课程;近五年国家公派留学研究生项目累计录取778人,前往QS前100名高校进修学生占比49.10%;着力培育学生全球胜任力,派出51人赴联合国日内瓦办事处、中国—东盟中心等进行实习实训;大力实施“留学天大”工程,留学生学历生规模在2000人以上。药学院入选国家首批“高校国际化示范学院推进计划”。在海外建立斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院,布拉迪斯拉发孔子学院被评为全球“先进孔子学院”。
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专业特色
天津大学是我国最早开展港口、航道与海岸工程教学与科研工作的大学之一。本专业是首批国家级特色专业、国家一流本科专业、首批教育部“卓越工程师培养计划”建设专业。天津大学于1951年设立港口、航道与海岸工程专业,1959年起招收研究生,具有完整的本—硕—博人才培养体系。2002年港口、海岸及近海工程学科被评为国家重点学科。2021年港口、航道与海岸工程专业通过教育部工程教育专业认证。在教育部第四轮学科评估中,所属水利工程一级学科的评估结果为A-(排名并列第三)。依托学科建有水利工程仿真与安全国家重点实验室、港口水工建筑技术国家工程实验室(共建)和天津市港口与海洋工程重点实验室。
本专业以立德树人为根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,培养主动适应国家社会可持续发展、港口航道与海岸工程行业发展需要,掌握自然科学基础知识、港口航道与海岸工程专业理论、知识和技能,具备较强的实践能力和创新能力,具有全球视野、家国情怀、人文素养、创新精神和伦理(职业)道德,能应对未来行业发展和新技术进步的卓越复合型人才。
培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,具有良好的现代科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德,扎实掌握港口航道与海岸工程的理论知识和专业技能,掌握相关工程领域的专业基础知识,具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力,宽基础、高素质的卓越人才,毕业生们将成为行业中坚力量和业务骨干,引领本领域和相关领域发展。
核心课程
核心课程包括:理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、工程地质、土力学与地基、水力学、工程水文学、钢筋混凝土结构、钢结构、海岸动力学、港口规划与平面布置、港口水工建筑物、渠化工程、河流动力学与航道整治、水运工程施工技术与管理、国际工程项目管理等专业基础课和专业课。
合作交流
本专业与国外著名大学和研究机构保持着长期和多方面的学术联系与交流,每年均有国际交流生前往哈佛大学、MIT等境外知名高校学习。本专业学生免试推荐攻读国内高水平大学研究生的比例为25%以上,攻读国外高水平大学研究生的比例为10%以上,全部学生读研深造率超过50%。
毕业去向
学生毕业后主要在交通系统下属的设计院、港务局、工程局、投资与开发部门就业,从事现代港口航道与海岸工程的研究、规划、设计、勘察、施工和管理等方面的工作,经过五年左右工程实践和持续学习,可达到工程师或与之相当的专业技术能力,成为业务骨干和中坚力量。工作地点集中在沿海一线城市,薪资水平处于相关行业前列。
海洋技术
学院网址:http://www.tju.edu.cn/marine/
咨询电话:022-87370655
专业特色
当前,我国海洋科学与海洋技术具有非常广阔的发展空间,培养海洋技术(特别是海洋观测技术)方面的专业人才可以为国家海洋科学研究提供人才支撑,促进我国海洋科学与海洋技术的快速发展。天津大学海洋技术专业将以海洋观测技术为牵引和支撑,瞄准我国海洋科学领域的重大发展战略与人才需求,在以下领域开展学术研究与人才培养工作:
(1)海洋观测,包括海洋观测理论与技术研究、海洋观测仪器设备的研制、海洋观测平台开发等;
(2)海洋数据工程,包括海洋数据可视化研究,海洋大数据获取、处理与分析,海洋GIS工程等;
(3)航海导航技术研究,包括e-航海、航海保障、海洋定位等;
(4)海洋科学研究,包括海洋环境动力学、海洋环境科学与技术等。
培养目标
本专业培养具有良好的思想道德和科学素养,具有国际视野、信息化理念和正确海洋观,掌握现代化海洋技术的基本理论、基本知识和基本实践技能,具备较扎实的力学、信息、水声、激光等现代海洋技术相关的基本知识,能够胜任海洋技术开发、海洋环境观测、海洋数据分析、海洋工程监测及海洋科学与技术管理等方面工作的高层次复合型专业人才。
核心课程
人文社科类课程:思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、大学英语、专业英语及其他文史哲类课程;
公共基础课:高等数学、大学物理、计算机软件技术基础、数据库原理等;
学科基础课:海洋科学导论、海洋管理概论、信号与系统、水声工程、工程光学、海洋法、通信原理等;
专业核心课:海洋技术导论、海洋大地测量、海洋地形观测、海洋水文观测、海洋定位技术、海洋GIS工程、海洋大气观测等;
课程设计:海洋观测仪器设计、海洋GIS工程(数据处理与分析);
实习实践:海上观测实习、海岸观测实习;
创新与研修类课程:E-航海体系架构分析、海浪数值模拟浅析、传感理论与技术以及其他创新实践计划,为学生参加各类学术竞赛提供课程基础。
本专业为国家特色专业,其所属的化学工程与技术一级学科在2003年、2006年和 2012年教育部组织的第一轮到第三轮学科评估中,排名连续三次蝉联全国第一。
2006年在本专业国内率先通过国家工程教育专业认证。
2008年本专业在国内(含港澳台)率先通过英国化学工程师学会(IChemE)最高级别的专业认证(英国只有牛津、剑桥、帝国理工 3校通过该级别认证)。
2011年,本专业成为教育部首批"卓越工程师培养计划"专业。
本专业已与英国、澳大利亚等国家知名大学签订合作办学协议,采取多种形式对学生进行联合培养。学生毕业时,可按规定获取相应的中外两国毕业证书和学位证书。学校和学院也为学生组织各种短期出国学习访问,进行国际间交流。并聘请国外知名教授来校为本科生授课,开阔学生国际视野。
专业培养:本专业培养具有化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。本专业学生主要学习化学工程与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。
主要课程:物理化学、化工流体流动、化工流体传热、化工传质、化工传递过程、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化工过程分析与合成和必选的专业方向课程。本专业每年计划招生本科 180名、硕士约 300名、博士约 60名。
学院网址:http://www.tju.edu.cn/smxy/
咨询电话:022-27403906 022-27403902
专业特色
生物科学专业入选教育部“强基计划”,获批国家级-流本科专业建设点,入选国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。天津大学生物科学专业紧密围绕“健康中国”战略,依托工科背景,强化“生物设计与智造”特色,协同发展合成生物学、生化与分子生物学、微生物免疫学、纳米生物学、生物信息与生物安全等新兴前沿方向,汇聚国内外优秀师资,形成了由双聘院士、国家杰青领衔、四青人才为骨干的高水平师资队伤,80%以上的专任教师具有长期海外经历。围绕生物科学前沿和经济发展的需求,开展深入系统的生物学前沿问题自主创新研究和应用基础研究;
生物科学专业依托生物学一级学科博士点,博士后科研流动站,以及2011协同创新中心、合成生物学前沿科学中心、系统生物工程教育部重点实验室、生物大分子结构功能与应用天津市重点实验室等国家级、省部级科研平台,系统打造实践教学体系,全方位开展人才培养工作。
近年来学院教师获天津市科学技术进步一等奖项、自然科学一等奖1项,在Science、Nature Communications、Journal of VirologyPNAS等国际顶级期刊发表多篇论文。
培养目标
以提升科研创新能力为主,围绕生物科学前沿和经济发展的需求,坚持“致高、致用、致远”的教育理念,培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的一流生物科学复合型人才。
核心课程
普通生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、 分子生物学、遗传学、微纳米生物技术、病毒学、免疫 学、生物医学材料、神经生物学、发育生物学、生理 学、生物化学实验、微生物学实验、细胞生物学实验以 及野外综合实习等。
合作交流
学院重视合作交流,致力于培养具有国际竞争力的 创新人才,70%以上的专任教师具有长期境外经历。 学院与国内外一流大学、中科院医学所、中国医学科学 院、中国疾控中心等单位开展了密切的科研合作,定期 邀请国内外知名专家学者来访讲学,举办大型学术交流 会议,提升学院的学术影响力。学院约四分之一的本科 生具有参加国际竞赛、短期交流项目、海外毕业设计项 目的出国(境)交流经历。自2015年起,生命科学学 院派出学生代表队赴国外参加国际遗传工程机器设计大赛,共获得4枚金牌、1枚银牌、1枚铜牌、3项单项奖和9 项提名奖。
学生发展
生命科学学院毕业生就业前景乐观,2021届本科毕 业生深造率约80%,其中超过2/3的本科毕业生赴康奈尔 大学、威斯康星大学、卡耐基梅隆大学、清华大学、北 京大学等国内外一流大学继续深造,就业学生在生物科 学、生物技术、生物医药、生物信息、公共卫生、健康 安全及管理等领域从事相关工作。
全国制药工程专业排名第一,教育部卓越工程师培养计划专业,国家教育部特色专业、天津市品牌专业,本科、硕士、博士、博士后流动站完整人才培养体系,国家教学名师(元英进教授)、国家精品课程(制药工艺学),国家优秀教学团队(制药工艺学教学团队),国家“十一五”规划教材(《制药工艺学》、《制药分离工程》、《药品生产质量管理工程》),天津市实验教学示范中心(生物与制药工程实验教学中心)
本专业是奠定在化学、药学、生物技术和工程学基础上的交叉学科,主要解决药品生产过程中的工程技术问题和实施药品生产质量管理规范(GMP),实现药品的规模化生产和规范化管理。本专业包括化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂等内容,学生具有对医药产品的生产、管理、工程设计、新药研发的基本能力。本专业为国家战略新兴产业专业。
名师荟萃:本学科现有国家教学名师1名,国家杰出青年基金获得者1名,国家青年千人计划学者1名,天津市千人计划学者2名,教授8名,副教授14名,博导8名,硕导21名,国家优秀教学团队1个。外聘天津药物研究院刘昌孝院士(药物代谢动力学)、军事医学科学院吴祖泽院士(基因药物)、杨晓明教授及其企业高工10余名参与教学和卓越人才培养。
科研平台:本学科建有系统生物工程教育部重点实验室、生物与制药工程天津市重点实验室、天津市中药现代化工程中心等,承担着国家“973”项目、国家“863”项目、国家支撑计划项目、国家新药创制专项、国际重大科技合作项目、国家和天津市自然科学基金、科技攻关项目、企业项目等,研究方向主要有生物制药、制药分离与装备、中药现代化、现代药物制剂、新药设计与发现等。并与欧美等国著名大学如MIT、UCLA、Edinburgh大学等有良好的合作关系,在国家留学基金委支持下,联合培养博士生。
考研就业:本专业每年招生60名本科生、60-70名硕士和博士研究生,本科生读研及出国深造率70%以上(含保研率20%),毕业生可在医药化工领域从事医药产品的生产、质控、研发、设计和管理等方面的工作。学生毕业后多在外资或合资、国有或民营大中型制药公司、科研院所、高校等工作。
本专业依托天津大学力学一级学科,该学科2019年获批“国家级一流专业”建设,2020年获首批“国家强基计划”,2021年获天大首个“国家拔尖学生培养基地”, 历年校友会全国顶尖专业前五名(2020年最新排名全国第四)。学科建有国家工科力学基础课程教学基地、国家级工科力学教学基地、国家级力学实验教学示范中心,以及国家级力学教学团队;建有现代工程力学、非线性动力学与控制两个市级重点实验室。学科现有院士2名,国家杰出青年基金获得者3名,国家优秀青年科学基金获得者5名,省部级教学名师6名,教授26名,副教授31名,博士生导师46人,硕士生导师62人。
培养目标
培养具有扎实数、理、力基础和创新思维方式、掌握工程分析方法和先进实验手段、熟悉工程计算软件和工程科学理论的复合型、多面型创新领军人才。
专业特色
服务于航空航天、装备制造等重大科技工程,辐射于机械、能源、土木、环境、生物、材料等交叉学科。
特色研究方向有高超速空气动力学、实验固体力学、重大装备故障诊断、非线性动力学与控制、波动力学、智能材料与结构、先进功能材料、热流体、湍流实验力学、海洋动力与环境力学、生物力学等。
以学生发展为中心,学研融合,应对变化,面向未来:秉承启发式、探究式、项目制实践的特色教学模式,打造学生全周期个性化发展。
主要专业课程
力学系列课程 本系列课程是工程科学的基础,包括理论力学、材料力学、流体力学和空气动力学课程,课程内容涵盖了机械、能源、航空航天、土木、生命科学等国家重大科技工程所需要的知识。
实验系列课程 包括工程振动与测试、工程测试及传感技术课程,本课程是从理论通往工程应用的桥梁。
工程测试与大数据分析 讲授如何进行复合材料、工程结构分析与测试,通过工程大数据智能分析,解决复杂系统工程问题。
工业与环境流体 课程内容广泛,从大气、海洋到飞机、潜艇,只要与流动有关都能在这里找到答案。
动力学与控制 讲授振动模态分析与结构动态设计,掌握高铁、航空发动机安全运行的核心秘密。
航空航天模块 包括航空航天概论、航空航天系列实验课程,给你插上空天飞翔的翅膀。
新兴与交叉模块 包括信息与图像处理技术、生物力学及应用、人工智能与大数据分析等课程,助力智慧大脑转动,探寻微纳世界和生命科学的奥秘。
国际交流
本专业与哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、帝国理工学院等国内外知名大学保持密切交流和学术合作关系,为学生提供多元化的出国交流机会,包括暑期学校、短期交换项目等,资助学生赴欧美加澳等地的高水平大学参观学习等。
毕业去向
本专业毕业生读研深造率达60%以上,优秀毕业生可直接推荐至国内外著名学府攻读硕士、博士学位。其余毕业生可进入中国航天集团、中国航空集团、中国中车、哈电集团、卡特彼勒公司、三一集团、美国工程技术联合公司等国内外知名企业从事技术研发和管理工作。
专业定义
精细化工专业是国家首批“新工科”专业,专业在日用化学品、新型电子材料及其器件化、新型能源、信息存储技术、精准医学、生物、军工材料、环境催化材料等领域形成特色,培养具有宽厚而扎实的专业知识和技能,有一定的科学研究、产品开发和工程实践创新能力的精细化工专门人才。例如:在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
课程体系
《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》、《化工原理》、《化学反应工程》、《化工传递过程基础》、《化工工艺设计》、《化工热力学》、《化工过程分析与合成》、《化工实验技术》、《高分子化学》。
就业方向
化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门:分析化学师 、生物化学师 、化学工程师、 化学调配师 、化学工艺师 、临床化学家、生产商销售代理、 冶金学家。
本专业依托天津大学机械工程一级学科,该学科在2017年全国高校第四轮学科评估中进入A类,位列第五,办学实力雄厚。学科建有国家工科机械基础教学基地、机械工程国家级实验教学示范中心、机构理论与装备设计教育部重点实验室、先进陶瓷及加工技术教育部重点实验室、天津市先进制造技术与装备重点实验室,为学生提供充足的学习、实践空间。
专业培养
本专业特别适合勇于创新、善于动手、立志为国家 制造业担大梁的同学,其培养目标是掌握扎实的数学和 自然科学基础知识、具有较高的机械工程职业素质和较 好的人文社会科学素养的高级人才
合作交流
本专业学生可参加英国爱丁堡大学本科生2+2项 目、英国格拉斯哥大学本科生联合培养项目、比利时鲁 汶大学2+2项目、法国南特中央理工大学3+1+2/3+1项 目等。
就业方向
2021年本专业25%的毕业生继续攻读硕士或者博 士学位,其余毕业生的55%进入中国船舶重工集团、 中国电子科技集团、中国航天集团、中国航空集团、 中国铁路设计集团、徐工集团、上海电气集团、哈电 集团、三一集团、华为集团等国内外大型企业,接近 42%的毕业生就业方向主要是从事产品的研发、设计 和管理等工作。
专业课程
工程图学 课程讲授如何应用专门的图形语言表达机械类产品,以及其他多类产品的设计方案和技术细节,为完成产品的设计制造工作提供基本的工具。
力学 任何机械类产品的落地都离不开力学,课程讲授如何分析产品中的力学特性,使所设计的产品真正具有使用价值。
设计学 设计学是本专业重要的课程,一个产品的性能如何,价格如何,设计阶段基本就决定了。课程讲授产品设计的原理和方法,掌握这些知识是一名优秀设计师的必备条件。
电学 绝对多数机械类产品是机械和电气、电子相 结合的,特别是可以动作的产品,需要电来提供动力和 控制。课程讲授电气及控制原理、技术,讲授微电子基 本知识和应用技术,使学生能够设计机电相结合的完整 产品。
制造学 制造过程使将设计蓝图变为真实产品的重 要阶段。课程讲授用什么方法、什么设备将组成产品的 零件一个一个地加工出来,如何将这些零件组装成活灵 活现的产品。
自动化 课程讲授自动控制的基本原理和技术,讲 授使设计、制造过程更加自动化,提高工作效率的方法 和技术。
人工智能 讲授人工智能基本理论,讲授人工智能 与机械类产品相结合、赋予产品智能化的技术,讲授如 何进行产品智能化生产的技术,使学生具备适应未来发 展的知识和能力
1.1专业特色:天津大学船舶与海洋工程学科已近50年的办学历史,是国内最早招收本专业学生的重点高校之一。国家“985”、“211”重点建设学科,学科师资队伍实力雄厚、结构合理。学科拥有高水平的教科研、科技创新、教学管理、实验与实践综合培养平台。2008年被评为国家特色专业。教育部海洋工程类(含船舶与海洋工程专业)教学指导委员会主任单位。在2008年国家学科评估中,综合培养实力列全国第 3 名。教育部“卓越工程师培养计划”专业。天津市重点学科、品牌专业。
1.2培养目标:具备深厚的理论基础,系统、扎实的专业基础知识,掌握行业国际发展前沿方向,具有较强的工作能力和国际视野的船舶工程、海洋与海洋资源工程、国际航运与船海工程管理方向的研究、设计、管理、教育等领域的高级工程技术及管理人才。
立足于面向国际、服务行业的培养理念,本专业分为船舶海洋资源工程、海洋工程、国际航运与船海工程管理三个专业培养方向。在课程体系中设有:数学、外语、人文、计算机等公共基础课程。主要专业基础课有:理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、现代项目管理学、船体结构与制图、海洋工程总论等。各培养方向针对培养目标设有特色专业课程。
船舶与海洋资源工程方向:培养具备现代船舶与海洋油气工程研究、设计、建造、管理的基本技能基本知识和综合应用能力的高级工程技术与管理人才。毕业生主要在船舶工程与海洋石油工程的设计、研究、建造、检验等部门工作;也可以在远洋运输部门、海洋工程部门、海洋开发部门、航务部门工作。
海洋工程方向:培养从事现代海洋工程研究、规划、设计、建造、管理以及教育的高级技术人才。学生毕业后主要在海洋工程研究、设计、建造、检验等部门工作;也可以在海洋开发、航务工程、船舶工程、道路与桥梁工程等相近专业部门工作。
国际航运与船海工程管理方向:培养从事国际航运管理、船舶管理、船舶与海洋工程结构研究设计和工程管理方面的复合型人才。
1.3核心课程:船舶与海洋资源工程方向课程包括:船舶与海洋结构物稳性、船舶快速性、船舶运动学、船体强度与振动、船舶设备、船舶设计原理、船体建造工艺、深海结构理论与试验技术等主干课程。
海洋工程方向课程包括:海洋工程波浪力学、土力学与基础工程学、钢结构、钢筋混凝土结构、海洋石油开发工艺与设备、海洋固定式平台、海洋活动式平台、海底管线与油气集输等主干课程。
国际航运与船海工程管理方向课程包括:技术经济学、市场学、国际贸易与金融、海商法、海上保险、国际航运管理、远洋运输业务、现代企业管理等主干课程。
1.4合作交流:注重国际交流,与海内外多所知名学府和研究机构建立了长期稳定的交流与合作关系。长期开展师生互访、联合教学和合作科研项目等活动;每年都有师生派往国外知名大学学习深造,并接受来自其他国家和地区的留学生。保送、考取及国外深造的研究生比率超过 50%。学生毕业后主要输送到国家海事局、海关等行政管理部门,以及中国远洋运输公司下属各大远洋运输公司,国外驻华航运、物流企业。也可以输送到船舶与海洋工程的研究、设计、建造等部门。毕业生一直供不应求
专业介绍
● 国务院学位委员会首批批准建立博士、硕士学位授予 单位,全国首批三个博士点之一
● 始建立于1952年,是全国最早成立的材料成型及控制 类专业之一
● 国家"211工程”和"985工程”重点建设学科(材料加 工工程)
● 国家一级重点学科(材料科学与工程) 和国家二级重 点学科(材料加工工程)
● 2013年通过基于华盛顿协议的国际工程教育专业认 证,实现专业教育的国际互认
● 国家"双一流“建设专业
培养目标
培养能适应社会、经济、科技发展需要,具有家国 情怀、全球视野、创新精神和实践能力的高层次材料加 工专门人才,学生毕业后可以从事材料加工工程结构分 析、工艺设计与评定、电子封装、材料加工装备及自动 化等方面的科学研究、技术开发、产品设计、生产与质 量管理方面的工作。
专业特色
多学科交叉: 本专业以物理学、化学、计算机技术等为基础,掌握机械工程、电气工程、材料工程等学科 的综合性知识,注重多学科知识的吸收和融合,学生知 识面宽广,适应能力强,就业前景好。毕业生可在航空 航天、能源、交通、海洋工程、电子电气等行业从事机 械、材料加工、电气控制、计算机应用、质量检测等多领 域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作。
处于国家重大需求关键技术研发的前沿: 航空航 天、能源、海洋工程、通信等是国家实力重要关键的发 展领域,其发展对于极限使用条件下的材料加工及成型 技术提出了很高的要求,需要以勇于创新的精神开发研 究具有自主知识产权的成果和技术,增强国家实力。
科学研究与技术创新的相辅相成: 在科学研究基础 上进行技术创新是本专业学科特征之一,新材料的应用 需要新的加工应用技术,要首先展开应用技术基础理论原 理的科学研究,然后进行技术创新,开发新的应用技术。
核心课程
材料成型原理、工程分析与模拟原理、材料加工 自动化与智能化、材料成型方法及工艺、弧焊电源及控 制、材料成型结构设计、材料测试分析方法、无损检 测、微连接及功率电子封装。
专业介绍:本专业前身是给水排水专业,1953年批准建立,1955年开始招收本科生,1959年开始招收硕士研究生。1980年在给水排水工程专业的基础上成立了环境工程专业,并于1981年开始招收环境工程本科生和硕士研究生并获得环境工程硕士学位授予权。该专业是天津大学重点建设专业,拥有环境科学与工程一级博士点、硕士点,市政工程博士点、硕士点,环境工程工程硕士点。2003年,设立环境科学与工程一级学科博士后科研流动站。该专业目前分环境工程和给排水工程两个方向,培养具有可持续发展理念,具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识,具备进行污染控制工程的设计及运营管理能力,制定环境规划和管理的能力,以及环境工程、市政工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的高级科技人才。主要研究方向包括:废水处理理论与新技术、微污染源水防治理论与技术、环境和给排水工程系统优化与信息管理、污水回用处理与水资源化、大气污染控制理论与技术、环保高新技术产品开发等。
学制:4年 课程设置:专业主干课程包括环境微生物学、环境监测、工程流体力学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制、环境管理与规划、固体废弃物处理、环境质量评价、净水工程、建筑给排水、输配水工程等。
本专业适用方向:学生毕业后将具备环境污染防治工程、城市给排水工程等领域深厚的基础理论和广博的专业知识,掌握环境规划与管理、环境污染监测和水资源保护等方面的基本原理和方法,能够在市政和城市建筑、环境工程的设计研究单位、环保工程公司、各级政府环境保护管理部门、规划和经济管理部门、城市污水处理厂和自来水厂、工矿企业、工程施工单位、大专院校等领域从事工程设计、规划管理、科学研究、产品开发、工程施工、生产运行、环境教育等工作。
天津大学工业设计专业的筹建始于1984年,2001年开始招收本科生,2004和2014年分别开始招收硕士生和博士生,现为教育部批准的“卓越工程师培养计划”专业。在由中国科学评价硏究中心(RCCSE )、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网推岀的《中国大学及学科专业评价报告》中,工业设计专业连续多年位居前八名。
培养目标
本专业培养面向国家发展需要的,具有家国情怀、国际视野、创新精神、实践能力的卓越人才。学生将接受现代工业设计师的基本训练,具有扎实的工业设计理论基础及发现问题、定义问题、分析问题、综合解决问题的能力,践行"以人为本”“可持续发展”的设计理念,能够通过适当地考虑美学、社会学、人机工程学、技术与工艺、商业与文化,提供适应需求的产品、系统和服务的解决方案,未来能在智能制造、康复医疗、物联网、交通运输、智能家居等领域从事产品需求分析、产品创新设计、交互与体验设计、服务设计、规划与管理、设计教育等工作。针对社会对人才的需求,专业构建了以“品格、思维、能力、知识”为核心的“四维”人才培养体系。
核心课程
本专业课程主要涉及设计手绘、形态创意、计算机辅助三维设计、设计材料加工与产品系统设计、产品结构设计、视觉传达、人机工程、人机交互、工程力学、机械设计基础、智能产品创新设计及相关的编程语言等内容。所有核心课和部分选修课采用项目式模式,针对不同课程,分别设置了课程内、课程群,以及跨学科交叉课题,将教师的科研项目、企业的实际项目纳入课程,使学生的综合素质及能力在实践中得到提升。
境外交流
工业设计专业是天津大学海外交流学生比例最高的专业之一,每年都有一定数量的学生到国际高校进行交流,时间多为1个学期。同时,每年都有一定数量的留学生来工业设计专业学习,涉及的国家超过10个。目前该专业已经开设有多门全英文本科生和研究生课程,授课教师多为本领域国际知名教授或设计师。
毕业去向
据2018-2021年数据统计,工业设计毕业生约有1/4留学深造,1/4国内读研,1/2工作或创业。培养的毕业生主要在机械制造业、汽车制造业、通讯业、互联网业、航空航天业及商业等领域从事工业产品创新设计、互联网交互设计、体验设计、 用户研究、设计管理与服务等工作。工业设计专业是为企业服务项目最多的专业之一,通过与企业多角度、全方位开展合作,为学生提供了广阔的设计实践和就业机会。
专业介绍:本专业是国务院学位委员会批准的硕士学位和博士学位授予专业,设有环境科学博士点和硕士点,同时设环境污染与修复、环境规划与管理、环境模拟评价及预测及环境人文社会学(包括环境法律、经济、公众意识、公共健康、环境与可持续发展等)4个专业方向,是研究人类生存的环境质量状况、人类活动对环境影响规律、资源环境与社会经济可持续发展相互关系的一门综合性科学。本专业特色体现在文、理、工、管的相互渗透,并逐步建立起与全球环境及21世纪国际型人才培养相接轨的培养模式。
学制:4年 课程设置:专业主干课程包括环境学概论、生物化学与实验、环境生态学、环境微生物学、环境地学、环境流体力、环境毒理学、环境经济学、环境法学、环境化学及实验、环境检测及实验、环境规划、环境管理学、大气污染与防治、环境影响评价、近海区域污染及生态学、生态系统演变模拟评价及预测学、污染环境生态修复导论、清洁生产及循环经济、环境工程学等。
本专业适用方向:学生毕业后将具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,得到很好科学研究的基本训练,具有分析和解决问题的能力,掌握国内外环境科学发展状况、熟悉国内外环境立法、执法机制及其在社会经济可持续发展宏观决策中的作用的文、理、工、管兼备的复合型环境科学人才。毕业生能够在科研单位、高等院校、规划设计部门、政府机关及环保部门、大型企业的环保机构以及合资企业、事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护、环境管理、政策制定等工作。
创建于 1952年,是全国最早成立的本科专业,天津市重点学科,具有硕士、博士学位授予权和博士后流动站,具备全方位人才培养体系,教育部最新学科评估中,所在一级学科(动力工程)排名全国第六 ,相关一级学科 (化学工程)排名全国第一
学生就业面广,就业率高;过程工业涵盖化工、能源、制药、食品、冶金、环保等诸多行业与部门。主要是针对过程工业中的传质传热、反应合成和能量传递等过程的特点,解决过程工业中关键装备的安全、高效、节能和智能控制等问题,可以深入的到过程设备设计开发,加工制造、运行维护和安全监管等全过程。是过程工业必不可少的重要专业,具有极其广泛的社会人力需求。
专业培养:过程装备与控制工程专业是为了适应现代过程工业的发展而设置的大学科交叉专业。培养能够从事化工、炼油、制药、环保、能源、机电、电子等领域中的过程装备及控制工程的研究、开发、设计、制造技术和经营管理等工作的高级工程技术人才。
主要课程:理论力学、材料力学、工程材料、机械设计、电工技术基础、电路与电子技术、计算机基础、软件技术基础、计算机原理及应用、化工原理、流体机械、过程装备设计、过程装备控制技术及应用、过程装备及控制实验等必修课和过程装备管理工程、过程装备成套技术、可靠性工程及设备失效分析、环保过程与装备、药物制剂机械、化工技术经济等选修课。
师资力量:本专业从1956年开始招收研究生,具有硕士、博士学位授予权,具有博士后流动站。在读博士研究生 20余人,硕士研究生 90余人。中国科学院院士 1人,教授 6人,副教授 10人,博士生导师 5人,硕士生导师 16人。承担有国家“863”、“973”、国家自然科学基金、天津市重大科技攻关等项目
研究方向:过程装备故障监测及可靠性;非均相分离技术与设备;制药工程及设备;环境工程技术及设备;过程装备测控,新型能源技术及装备等。
考研就业:本专业毕业学生有 40%继续攻读硕士研究生。毕业生需求量在全校各专业始终名列前茅,每年的供需比均超过 1:5,深受用人单位的欢迎和好评。根据权威统计机构麦克思 (MyCos)2010年就业排行榜,本专业就业位列全国第三。本专业每年招收本科生 60人,硕士生 30人,博士生10人。学生毕业后多数可到中石油、中石化、中海油、中国化工、中广核、中国航天等大型央企的设计院、研究院,以及陶氏化学、法国液化空气、杜邦、空客等知名外企工作。
生物医学工程是二十一世纪发展最快的新兴产业之一,是一门理、工、医相结合的交叉学科,是多种工程学科向生物医学渗透的产物。它将医学与工程技术完美结合,从工程学的角度,在多层次上研究人体的结构、功能及其相互关系,揭示生命现象,为疾病的预防、诊断、治疗和康复提供新的技术手段,其目的是帮助患者得到更好的照料以及提高健康个体的生活质量。
● 始创于1978年,是国内首批建立生物医学工程专业的四所高校之一
● 1984年获硕士学位授予权,1993年获博士学位授予权,2000年设立博士后流动站,具备全方位人才培养体系,2019年入选首批国家级一流专业建设点,全国生物医学工程专业学位研究生教育协作组组长单位
● 研究领域广阔,包括生物医学电子学、生物医学光子学、生物医学信息处理、生物医学图像处理、神经工程、先进医学仪器研发等
● 医工结合,学生就业面广、就业率高。本专业毕业生工作适应性强,就业领域宽。除读研、出国继续深造外,可在技术监督、检验检疫、环保等政府部门工作,也可在医院、高校、研究所等事业单位谋职,更可在国际国内知名企业谋得一席之位。就业领域涵盖医疗仪器、仪器仪表、航天、通信、电子等。本专业与多所国际知名大学建立了合作关系,开办有“3+1”“3+2”“4+1”等形式多样的合作项目,为学生提供了便利的留学深造机会
【师资队伍】
本专业现有教职工46人,汇聚了理、工、生、医方向的一批优秀师资,国家杰青1人、国家优青获得者2人、新世纪人才2人、中国科协“青年人才托举工程”1人。在长期教学科研合作中,本学科形成了善于团队攻关的优良传统,建成2个天津市教学团队、1 个天津市“131”创新型人才团队、1个天津市特殊支持教学团队。
【专业特色】
本专业拥有一支知识渊博、热爱教学、关心学生的强大教师队伍,遵循国际先进的工程教育理念,采用现代教学方法,注重理论结合实践,强调能力培养,为学生们提供丰富多彩的课堂内容和实践机会。学生入学就配有教授做专业指导导师,可以进入实验室从事研究或设计工作。
【研究方向】
1)生物医学检测技术及仪器:综合运用光、机、电、算等技术手段研制高精尖生物医学仪器;2)重大疾病的早期发现和诊疗技术:人体血液成分浓度的无创检测、基于近红外漫射光层析成像 (DOT)、光学相干层析成像 (OCT)和 X射线影像的医学成像技术等;3)神经工程与康复医学:神经传感与成像、神经接口与康复、神经刺激与调控等基础机理与前沿技术的探索,及其面向物理医学与康复工程、中医工程、航天医学与人机工程等重大领域的工程应用等;4)生物医学分析技术及仪器:飞行时间质谱仪的研究,环境检测、监测仪器的研究,中药成分检测技术的研究等。
食品科学与工程是应用科学和工程的原理研究食品的设计、生产、加工、制造、贮藏、包装、分析和评价的科学。
专业特色与研究领域:研究领域主要涉及食品安全与质量控制;食品化学与结晶技术;天然活性成分分离与应用技术,功能食品和食品新资源开发;食品微生物与发酵工程;食品加工新技术;果蔬采后生物学与营养评价等。
培养目标:培养适应现代食品科学研究和食品工业发展需要的,具有扎实工程技术能力的高级专门人才。学生将掌握物理、化学、生物学、食品科学和食品工程学的基本理论和基本知识,受到食品生产技术和企业管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练,具备食品分析、检测、贮藏加工、品质控制、新产品开发、食品资源综合利用等方面科学研究及工程设计能力。
主要课程:生物化学、食品工程原理、食品微生物学、食品化学、食品营养学、食品工艺学、食品安全、食品流通学、食品专业综合实验、食品工厂设计、功能性食品等。
考研就业:本专业每年招收60名本科生,近两年攻读硕士研究生的学生比例为38-50%(包括保研)。许多优秀毕业生保送和考取清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、中国科技大学、上海复旦大学、中山大学、中国科学院的硕士研究生。出国学生比例为8-12%,前往美国康奈尔大学、诺丁汉大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、荷兰瓦根宁大学、新泽西州立大学、加州理工大学、加拿大蒙特利尔大学等知名学校留学深造。近几年学生主要就业单位有:食品药品监管局、食品检验检疫部门、食品质检总局、工商局、疾控中心、国家专利局等部门以及王朝葡萄酒集团、雀巢集团、可口可乐集团、天士力集团、中粮集团、康师傅集团、杭州娃哈哈集团、蒙牛集团、宝洁公司等三资企业、大型国企和知名民营企业。
国际交流合作:重视国际合作与交流,与美国康奈尔大学、普渡大学、明尼苏达大学、新泽西州立大学、新加坡国立大学、日本岐阜大学、瑞典皇家理工大学、香港大学等保持良好的交流与合作关系。
专业介绍:测控技术与仪器专业研究信息的获取、处理、相关要素控制的理论与技术,涉及电子学、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术等多学科基础及高新技术。本专业培养经过多学科基础理论与实用技能的严格训练,具有科学创新意识、德智体等方面全面发展、可从事测量与控制、信息工程、计算机应用、精密工程、微纳技术等多领域的科学研究、产品设计制造、科技开发、企业管理等方面的高级人才。
本专业始建立于1952年,是全国最早成立的仪器类专业,是教育部高等学校仪器科学与技术教学指导委员会主任单位,教育部高等学校特色专业,国家级教学团队,卓越工程师培养计划专业;是国务院学位委员会第一批批准建立的博士、硕士学位授予单位和博士后流动站。一级学科“仪器科学与技术”是国家重点学科,是国家“211工程”重点建设学科、“985工程”国家一级创新平台。设有“精密测试技术及仪器国家重点实验室”。本学科拥有国内一流的教学和科研实验室,配备了大量现代化的仪器设备。每年研究生招生人数160多名,超过本科生招生人数。
本专业师资力量雄厚,现有教职工73人,70%以上具有博士学位。其中,中国工程院院士1名,长江学1名,新世纪人才7名,教授26名,副教授24名,博士生导师25名,硕士生导师49名。每年承担各种重大科研课题数十项,科研经费数千万,近几年多次获得国家发明奖、国家科技进步奖和国家教学成果奖。与美国、英国、德国、日本、俄罗斯等国家学术交流活跃。
本专业注重创新人才培养,为适应市场经济的需要,以宽口径、厚基础、重能力为指导思想安排本科教学,强化创新意识和实践能力训练。主要学习电子技术基础、微机原理、计算机辅助设计、信号与系统,数字信号处理、自动控制原理、传感器理论与技术、测控电路、精密机械设计基础、精密测试理论与技术、虚拟仪器、测控系统与仪器设计、工程光学、激光测量技术等课程。注重实践能力训练,开设了一批实践能力实训课和一批跟踪国际科技发展前沿的专业选修课,如21世纪的光学测量、微纳加工技术(双语)和微纳测试技术(双语)等。
学制:四年 核心课程:传感技术、自动控制原理、微型计算机原理与应用、电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、精密机械设计基础、精密检测技术、工程光学等
特色课程:精密机械设计基础、精密检测技术
本专业适用领域:本专业毕业生理论基础扎实,专业知识面宽广,适应性强,就业选择余地大,除继续深造者外,大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用,毕业生深受广大用人单位欢迎,许多人已经成为单位的技术、管理骨干。
● 1991年首批通过专业教育评估
● 2007年成为国家一级重点学科
● 2011年国家首批一级学科博士授予权
● 2016,2018年建筑学专业学科评估全国第3位
● 2019年入选国家一流本科专业建设点
全国最优秀的建筑学专业之一,国内建筑“老四校”,天津大学特色最为鲜明的优势学科。
悠久的学科传统,坚实的专业基础,一流的教学环境,雄厚的师资队伍,卓越的校友资源。天津大学建筑学专业历史悠久,尤以培养卓越建筑师的本科教学业绩为最突出特色。
“建筑是人类生活的框架,它为我们提供栖身之所和归属感,并将我们连接到外部世界,相比建筑学,这可能是其他空间塑造学科所无法做到的。”
——谢莉 ● 麦克纳马拉,2020年普利兹克建筑奖获得者
横跨社会人文、设计艺术、工程技术学科;研究建筑物、城乡空间环境及空间布局;为人类生产生活提供适宜环境和健康良好的审美体验……这是“建筑学”的魅力,却不是“建筑学”的全部定义,期待新时代投身建筑创作的你充实和延续。
学科特色
从国际视野到本土情怀,天津大学建筑学院的目标是培养最有理想的优秀建筑师们。建筑学专业的教师从英国科学院院士、国内大咖到优秀海归博士,拥有最热心教学、最优秀的教师团队。学子们可以从一众大咖身上全面了解了建筑学广阔的知识领域,获得参加大师工作室的机会去打磨历练自己。
拥有中国古代建筑史教学研究最优秀的教师团队,中国古建筑研究先锋者王其亨教授及其团队荣登“国家宝藏”等电视节目。暑期测绘培养大师素养,独乐寺、北海公园、清西陵、天一阁、又或是敦煌莫高窟,那些令人心驰神往的建筑与远方仿佛诗篇般印在了建筑学子的心上。
合作交流
依托自始建时的国际化教育环境,我们秉承着与时俱进,中西合璧式的建筑学教育,在追求创新与卓越的道路上从未停止前行。本科期间参加国际交流的学生人数占总人数六成以上。国际平台任你选择。从美国、欧洲到日本,国际一流高校,天津大学建筑学院提供优秀平台,搭起通往全世界畅通无阻交流学习的桥梁。
学生发展
我们的本科毕业生就业零压力,实践界评价最好、最受欢迎。天津大学建筑学院培养出一大批优秀的建筑学子,无论在国家实际建造项目中,或是社会的各个领域都取得了极其杰出的成绩。冬奥会延庆赛场、国家体育场(鸟巢)、国家游泳馆(水立方)、国家大剧院、G20峰会主场馆等众多优秀作品均是源自天大校友之手!同时本科结束后到国外深造的同学,从耶鲁到哈佛,从UCL到TUD,各大世界名校都遍布了我们学子的身影。
合作交流
依托自始建时的国际化教育环境,我们秉承着与时俱进,中西合璧式的建筑学教育,在追求创新与卓越的道路上从未停止前行。本科期间参加国际交流的学生人数占总人数六成以上。国际平台任你选择。从美国、欧洲到日本,国际一流高校,天津大学建筑学院提供优秀平台,搭起通往全世界畅通无阻交流学习的桥梁。
专业特色
城乡规划学是关于设计、建造和管理城市、乡村的 学问,通过制定不同尺度的城市设计、建设规划和空间 发展战略,营造生态友好、社会和谐、景观优美的城乡 空间环境,协调历史遗产、地域特色保护和当代建设需 求的关系,实现国土空间资源的合理利用。我国正处于 大力推进新型城镇化、实现美丽中国梦想的关键历史时 期,“规划为龙头”,城乡规划建设领域亟需高水平、 创新型的专业人才。
培养目标
培养具有国际化视野和本土创新能力的城乡规划学专业领军人物,学生毕业后能在政府城乡规划管理部门、城市规划设计院、房地产开发、高等院校的城乡规划专业及其他城乡规划的相关部门,从事城乡规划方面的编制与设计、开发与管理、教学与科研工作。
核心课程
城乡规划专业的课程设置主要包括:城市规划概论、城市规划原理、区域规划概论、历史文化名城保护、乡村规划原理、GIS与数字化城市、城市地理概论、外国城市建设史、中国城市建设史、城市基础设施与工程规划、城市道路与交通、环境保护与可持续发展、城市生态规划概论、城市生态绿地规划、城市设计概论、城市规划管理与法规、管理概论、城市规划的社会调查研究方法以及实习和实践环节。
师资情况:
天津大学城市规划系是中国城市规划教育发源地之 一,1954年沈玉麟教授提出的“城市规划专门化”是我 国最早的城市规划教育体系之一。2018年本专业第四轮 学科评估中全国排名第三位;2019 年入选首批国家一流 本科专业建设点。
本专业师资力量雄厚,形成了一支由中科院院士彭 一刚教授领衔,国务院参事冯骥才教授、全国高等院校 城乡规划专业教学指导委员会副主任委员陈天教授等在 业界有重要影响力的教授团队为核心,一批具有博士学 位和海外经历的中青年教师为骨干的高水平教学团队, 教育教学水平在国内外业界学界享有很高声誉。
合作交流
本专业重视为学生创造国际化的学习环境,已与 多所国际知名大学建立了本科生交换学习和联合培养协 议,每年与英国卡迪夫大学、美国爱荷华州立大学、法 国巴黎第一大学、意大利罗马大学、日本神户大学、新 加坡国立大学等协议院校互派交换生,超过四分之一的 本科学生有六至十二个月的海外学习机会;同时还与哈 佛等40多所海外院校开展多种形式的短期教学交流—— 联合设计工作坊,聘请海外知名学者授课和讲座,并奖 励学生参加国际学术会议与国际竞赛。
学生发展:
毕业生以扎实的专业基础、全面的综合素质和突 出的实践能力获得行业界和国际、国内学术界良好的声 誉,就业和深造具有突出的竞争力。毕业生多就职于国 内外一流专业设计机构、开发企业承担创作骨干和管理 工作,或就职于知名高校从事高等教育、科学研究工 作,或进入中央直属部门、地方政府从事领导工作。亦 有大量优秀毕业生通过推荐进入同济大学、清华大学、 东南大学、北京大学等国内一流学府或哈佛、伯克利、 东京大学、新加坡国立大学等国际著名高校继续深造。
材料科学与工程
学院网址:http://mse.tju.edu.cn
咨询电话:13207616027
·全国成立最早的材料类专业之一,是国内学科最为齐全的材料科学与工程专业
·国家重点学科、国家“211工程”重点建设学科、“985工程”国家一级创新平台
·国务院学位委员会首批批准建立博士、硕士学位授予单位和博士后流动站
·教育部首批卓越工程师培养计划专业
·教育部第一批特色专业建设试点专业
专业特色
科技前沿与基石学科:材料作为现代科学与技术的三大支柱之一,一直占有领引地位。新材料的发现或原有材料新结构的设计,不仅直接推动了当今世界科学与技术的发展,如太阳能利用、生物基因芯片、信息存储、纳米技术等,也为航空航天、汽车电子等高新技术产业的发展提供有力支撑。综合性交叉学科:由金属材料科学与工程、无机非金属材料科学与工程和高分子材料科学与工程三个专业整合后建立起来的新型大材料学科专业—材料科学与工程专业,并设立了金属材料热加工、材料腐蚀与防护、无机非金属材料、有机高分子材料、复合材料、功能材料等专业子方向,为学生发展提供了最为广阔的空间,使学生在考研、就业及以后的工作中具有综合性优势和竞争能力。这种大学科专业设置已被评为国家级教学成果。
培养目标:
本专业主要面向能源、环境、电子、信息、生物医药等国家关键产业,培养具备包括金属、无机非金属、有机高分子材料和复合材料的基础科学知识与工程应用知识,具备材料设计与研究能力的高层次材料专业人才。学生主要学习材料结构与性能、测试与分析、合成 /制造与应用方面的基础理论和专业技术,毕业后可从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。
核心课程:
材料化学、固体物理、材料物理性能、材料力学性能、材料分析方法、高分子物理、高分子化学、高分子材料成型加工原理、金属学、固态相变、工程材料学、无机材料结构基础、无机材料相图及应用、无机材料高温动力学、先进陶瓷制备与加工等。
师资力量:
现有教师78人,其中教授33人,副教授25人,博士生导师30人,90%以上教师具有国外经历。具有国家级教学名师赵乃勤教授;国家“千人计划”获得者叶金花教授,天津市“千人计划”获得者乔世璋教授和王文新教授,国家杰出青年基金获得者7人,分别为李悦生教授、胡文彬教授、李亚利教授、耿延侯教授、封伟教授、刘文广教授和刘永长教授。
国际交流与合作:
本专业已与美国Virginia Tech,日本Tohoku University,澳大利亚 University of South Australia、University of Queensland和德国Saarland University等多所国际知名高校建立了合作关系,并依托天津大学,与日本国家物质材料研究机构(NIMS)成立了联合研究中心,在学生互访交流、科研合作等方面建立了长期稳定的合作关系。同时,学院也在进一步推进学院国际化交流与合作进程,为学生和教师提供更大的国家化交流平台。
深造及就业
成绩优秀的毕业生可免试攻读本校及外校研究生,同时,该专业毕业生读研深造率高,为50%左右,并有10%左右的学生选择出国深造,随着国际合作的加强,这一数据逐年递增。
学生毕业后可以在电子信息、生物医学、环境保护、建筑、机械、化工等众多行业进行新材料的研究、开发和应用以及相关的教学、科学研究、工程技术及管理工作,是国民经济各工业部门、航空航天、邮电通讯、高等院校,科研院所、高新技术公司、三资企业等急需的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。
学院网址:http://arch.tju.edu.cn/;
咨询电话:022-27404491。
1977年开始招收风景园林方向硕士生;2003年在建筑学一级学科设立风景园林博士点;2011年风景园林学成为国家第一批风景园林学一级学科博士授权点,并在同年成为了天津市一级重点学科;2012年在教育部学位与研究生教育发展中心的第三轮学科评估中全国排名第五,在第四轮学科评估中全国排名第六。2020年入选国家级一流本科建设点。
风景园林是用艺术的手段去处理人、建筑与环境之间复杂关系的一门学科;风景园林学是规划、设计、 保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。它横跨工、农、理、文、管理学和艺术学,是调节人与自然关系的媒介。如果你热爱自然,同时对中国传统园林景观有着浓厚的兴趣,期待加入!
学科特色
风景园林专业开展多途径的国际化教学,重在培养具有国际视野与本土思维的创新型风景园林行业领军人才。专业学制为四年,第四学年可以根据自身意愿选择到国(境)外学习。
风景园林系下设风景园林研究所、天津市景观生态化技术工程中心、冯骥才文化遗产保护中心等。拥有国家级的教学团队和教学名师,具有博士学位和海外经历的中青年骨干教师,以及外籍教授的高层次人才梯队。师资团队共36人,其中包括教授16人、副教授11人,博士生导师8人、硕士生导师26人,师资力量精干、力量坚实。
合作交流
天津大学风景园林专业长期开展国际学术交流与合作,与法国波尔多国立高等建筑景观学院合作办学项目为教育部重点项目。同时与意大利、澳大利亚、日本、中国台湾等地的知名院校建立了长期的合作机制,为不同层次的学生提供交流合作项目。
每年定期组织国际联合设计教学,曾聘请哈佛大学终身教授玛莎 ● 施瓦茨等为代表的知名教授开设景观设计课;定期举办学术讲座,邀请如国际风景园林师联合会(IFLA)主席戴安妮等国际知名专家讲座。深度参与如“一带一路”国家文化建设、欧盟UKNA(亚洲城市知识网络)等国际合作项目。教师设计作品参加了联合国当代设计作品展、德国包豪斯百年展等。
天津大学建筑学院与中国台湾地区的建筑、景观高校已经合作30余年,自2008年起,我院已经连续12年承办教育部的重点对台交流项目,风景园林系更是与台湾大学、中原大学、东海大学等著名院校的景观系开展深度合作,并签订了教学合作框架协议,实现了师生互访,定期举办两岸联合设计工作坊。
风景园林系为各地的学生提供了国际化的、综合性的学习平台,让你体会到设计的真谛、学习的乐趣。新的学年,我们期盼着你的加入,在此释放能量,创造出属于自己的一片天地。
功能材料
学院网址:http://mse.tju.edu.cn
咨询电话:13207616027
国家大力倡导的战略性新兴产业专业
全国最早的功能材料专业,天津大学最新最朝气蓬勃的专业
国家“211工程”重点建设学科、“985工程”国家一级创新平台
教育部首批卓越工程师培养计划专业
培养方案被教育部推荐为国家标准模式
专业特色:
从国家战略需求出发,培养面向新能源材料、微电子材料的高层次人才。以原始创新为目标,构建宽广深厚的材料设计、合成知识体系。将项目案例贯穿本科教学全过程,培养解决实际问题的能力。
核心课程:
固体物理、材料化学、材料力学性能、材料分析方法、功能材料基础、能源电化学、催化科学与技术、能源材料与器件等。
名师荟萃:
“千人计划”乔世璋教授
中科院院士朱静教授
专业负责人杜希文教授
国际合作:
与美国Berkely国家实验室、澳大利亚昆士兰大学、阿德莱德大学有紧密的研究合作和学生交流。
深造及就业:
天津大学功能材料专业培养具有强烈社会责任感、严谨科学修养、优秀职业素质和一流国际竞争力的高层次科技人才。学生毕业后可以在新能源材料与器件、微电子和光电子材料和器件、纳米材料和技术等领域从事研究开发、工程设计、经营管理等方面工作。
权威推荐:
中国科学院院士、第三世界科学院院士朱静教授:天津大学功能材料专业采用先进的培养理念和教学模式,有良好的工作基础和敬业负责的老师,我相信从这里会走出未来功能材料行业的领军人才。
培养目标:本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础 知识,能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究 和新产品开发的学科交叉应用型人才。
培养要求:按照知识、能力、素质全面协调发展的要求,本专业学生主要学习生物工程产品生 产相关的基础理论、基本知识和基本技能,接受科学思维与实践创新方面的基本训练,掌握生物 工程产品的科学研究方法与操作技术,具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本 能力,同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向,确 立人才培养特色。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;
2.掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识,具有数理化扎实基础以及计算机及 信息科学等方面的基本素质;
3.掌握生物工程产品的分析方法,生产设计方法与实验技术;
4.具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力;
5.熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规;
6.了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势;
7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有不断获取新知 识的能力;
8.具有适应社会需求、继续深造的潜能以及应对危机与突发事件的初步能力;
9.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科:生物学、化学工程与技术。
核心知识领域:生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工程、生物分离 与反应工程、生物工程设备与设计。
核心课程示例:
示例一:生物化学(96学时)、微生物学(48学时)、细胞生物学(48学时)、化工原理(72学 时)、发酵工程(32学时)、基因工程(32学时)、分子生物学基础(32学时)、生物分离工程(32学 时)、生物工程设备与设计(48学时)等。
示例二:化工原理(96学时)、生物化学(64学时)、微生物学(48学时)、发酵工程(48学 时)、生物分离工程(48学时)、基因工程(32学时)、生物工程设备(48学时)等。
示例三:化工原理(80学时)、生物化学(80学时)、微生物学(64学时)、分子生物学(32学 时)、生物反应工程(40学时)、生物分离工程(40学时)、生物工艺学(40学时)、发酵设备及工厂 设计(48学时)等。
主要实践性教学环节:工程基本技能训练、生产实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、发酵工程实验、生物分离工程实 验以及与专业方向相关的特色专业实验课程。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
网站: http://me.tju.edu.cn
咨询电话:022-27409924
天津大学能源与动力工程专业是2019年获批“国家 级一流本科专业建设点”,办学历史悠久,师资力量雄 厚。本专业依托天津大学能源与动力工程一级学科,该 学科2022年入选“双一流”建设学科。天津大学能源 与动力工程专业卓越的师资力量、完备的新工科教育平 台、创新的培养模式和源远流长的人文氛围,将为有志 于能源动力事业的优秀学子提供最适合的成长环境和发 展空间。
专业特点
能源是人类社会生存发展的重要物质基础和动力, 攸关国计民生和国家战略竞争力。天津大学拥有国内历史 悠久、实力雄厚的能源动力学科,在先进内燃动力,地热 能、太阳等清洁能源发电,低碳综合能源系统,燃料电 池、制冷热泵、无人驾驶、先进储能等诸多领域,都取得 了重大理论与应用成果,是我国能源与动力科学与技术领 域的重要开拓者、引领者和高端人才培养基地
培养目标
本专业培养具有科学素质、人文素养、社会责任感 和职业道德,具有扎实的自然科学与专业基础知识、综 合的实践能力,胜任能源与动力工程领域科研、开发、 设计和管理等工作的复合型卓越工程人才。
考研就业
能源动力行业发展前景广阔,近三年就业数据统计表 明,60%以上的毕业生会继续攻读研究生,其中有20% 获得了境外留学机会,其余毕业生选择进入中国航天集 团、中国航空集团等航空航天领域,广汽集团、上汽集团 等汽车制造领域,国电、三峡集团、华为、中广核、等电 力和新能源开发利用领域,以及潍柴、格力等动力和制冷 设备制造领域的研究、设计、开发及管理工作。
合作交流
本专业与海外30多所高校建立了合作关系,并通 过联合学位、学期交换、暑期课程、国际会议和国际竞 赛等多种形式,为学生创造更多的赴海外学习交流的机 会。其中与美国科罗拉多州立大学、澳大利亚皇家墨尔 本理工大学、加拿大多伦多大学、日本横滨国立大学、 冰岛雷克雅雷克大学等几十所签订了联合培养或交流交 换协议。
专业课程
《工程热力学》: 研究热能与其它形式能量转换规律 的科学,是各种能源动力装置设计分析和节能方法的理论 基础。
《传热学》: 是解决能源动力、建筑环境、航空航 天、微机电系统、军事科学与技术等领域中大量存在的热 量传递问题的必备知识。
《燃烧理论》: 是探索燃烧基本现象和各种燃料的燃 烧机理,并最有效地组织及控制燃烧过程提供理论依据。
先进内燃动力模块: 讲授内燃机在汽车,船舶,工程 机械,军事上的工作原理与设计方案,让学生能够探索发 动机的奥秘。
新能源技术模块: 包括燃料电池技术、核能技术等课 程,使学生能够运用先进的低碳能源技术和方法解决工程 实际问题。
交叉创新模块: 包括无人驾驶技术、能源化学、赛车 设计与制造等课程,力争在能源动力领域培养一批交叉复 合型创新人才。
培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,具备良好职业道德,具备合成生物技术基本理论和专业知识,并能分析和解决重大环保、能源、生物医药、信息、轻工、食品、和军工等应用领域的工程问题的能力,具有创新精神、和较好的国际交流能力的高级工程技术人才。
核心课程
合成生物学、生物化学、有机合成化学、代谢工程、生物信息学、化学生物学、基因工程、生物制药工程、环境生物技术,能源生物技术等,以及相关实验。
电气工程及其自动化
学院网址:http://seea.tju.edu.cn
咨询电话:022-87402038
专业特色
电气工程及其自动化专业以电气工程理论为基础,深入学习电工电子技术、电磁场理论、信息处理、自动控制理论、计算机技术、电机理论、电力系统理论、高压与绝缘技术等方面的基础和专业知识,同时还要学习多种实验技能,具有较宽的理论基础和扎实的专业知识。适用于电气工程的各个领域,如电力系统、电气传动以及相关的工业、科研等。本专业还是:
l教育部高等学校电气工程及其自动化专业教育委员会委员单位
l第一批高等学校特色专业
l国家级人才培养模式创新实验区
l天津市品牌专业
培养目标
从电力系统分析、高电压技术、电器控制技术等强电课程到控制理论、计算机原理等弱电课程的学习,从电子技术、电路原理到电工电子实习、专业综合实验等理论到实践课程的学习。本专业着眼于有较强理论基础知识和较好动手能力人才的培养,努力使由本专业的学生适应于与电气工程有关的各项工作。
1.具有扎实的自然科学和工程技术的基础理论,具有较好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力;
2.系统掌握本专业领域丰富的专业知识及相关学科的工程基础知识,具有运用专业知识分析和解决工程实际问题的能力;
3.有较强的自学能力,能够不断扩展知识面和终身获取新知识;
4.具有开拓创新和适应科技高速发展能力;
5.熟练地运用计算机技术,具备较好的工程实践训练;
6.能有效的进行电气工程新技术的探索及应用研究;
7.具有较强的工作适应能力,有一定的组织管理能力和表达能力,能参与对外交流和技术洽谈等工作。
核心课程
技术基础课程:电路理论、电子技术、计算机技术、信号与系统等。
专业基础课程:电力电子技术、电机学、自动控制理论、电力系统基础等。
专业核心课程:电力系统分析、电机设计、高电压工程、电气控制技术、电力系统保护与控制等。
合作交流
与国家电网、南方电网及五大发电集团等电力国有企业、中国电力科学研究院、国电南自、许继集团等企事业单位有长期交流合作。
伴随全民健康意识的提升,医药行业成为世界瞩目的具有强大创新驱动力的朝阳产业,现代药学正在以更加精准、安全、高效的科学手段帮助解决困扰世界的医学难题。迄今为止,全世界已有二十余位对药学事业做出贡献的科学家获得了诺贝尔奖,包括创制新型抗疟药青蒿素的我国科学家屠呦呦。
天津大学药学专业创建于2000年,包括药物化学、药物分析学、药剂学、生药学、分子与细胞药理学、药事管理等方向,2014年入选全国首批教育部和外专局试点项目“高校国际化示范学院推进计划”。药学专业获批国家级一流本科专业建设点。药学学科获评天津市重点学科,药理毒理学排名位于ESI全球前1%,学科入选QS排行榜,位列国内15名、全球251-300名。20年来,药学专业在美籍华人赵康教授和美裔专家Jay Siegel教授两任院长带领下,参照国际药学人才培养标准,使学生不出国门即接受浸润式国际化培养体系,积累了药物科学基础化学、虚拟仿真实验项目(“金课”)等一批国家级一流课程,国际化人才培养模式在2018年获国家级教学成果二等奖、天津市级教学成果一等奖、全国药学专业学位研究生教育教学成果二等奖。
培养目标
该专业基于人类对“医药大健康产业”永恒的需要,精准匹配国家“大健康”发展战略及未来人工智能飞速发展对药学高端复合型人才的需求。培养能够站在国际舞台上同世界对话、德才兼备、能够促进中国社会发展,致力于开展药物科学领域研究,改善人类健康事业的国际型卓越药学人才。
核心课程
医药基础类:基础化学(无机、分析化学)、物理化学、有机化学、基础生物学、分子与细胞生物学、生物化学;
医药专业类:人体解剖与生理学、药物化学、药剂学、药理学、生药学、药物分析、药物研究导论、药事管理;
实验实践类:药学相关实验1阶-4阶(128学时*4学期)、认识实习、学期项目(提前至大三下学期进入实验室,按照准硕士生培养);
综合素质类:经济学导论、数据库与数据处理、实验室安全、科学道德规范。
师资力量
国际化高水平教学团队。目前,学院共有专任教师48人,包括教授22名、副教授21名,其中有来自8个国家的全职外籍教师13名,占比27%。学院现有国家级人才计划入选者6名、天津市人才计划入选者11名、新世纪人才2名,已经形成一支国际化的高水平师资队伍,学科分布涵盖药学所有专业方向。
专业特色
全英文高水平培养方案。在深度调研美国、英国、德国、瑞士、瑞典、法国、澳大利亚、韩国,新加坡等国家和地区的40多所世界一流高校药学院的基础上,创建国内首个“本-硕-博”一体的药学人才全英文培养体系。全方位全员指导模式。采用全国首创并辐射国内外多所高校的“导师制”“学长制”“助教制”的“三制”管理模式,帮助学生适应大学生活环境。“模块化”“案例式”“讨论式”等教学模式已被广泛运用于教学中,激发学生兴趣及学习原动力,培养并分享良好的学习习惯。
合作交流
天津大学药学专业已日渐成为国际学术舞台上备受关注和聚焦的教学科研平台。3名诺贝尔奖获得者、5名各国院士担任专业顾问委员会委员,为专业建设发展提出意见建议。每年近10名学生受全额资助赴世界顶级高校参与公派交换项目;每年逾50场国际学术或业界大咖学术报告及交流讲座;与宝洁集团、科莱恩医药集团、赛默飞等集团建立战略联盟;与天津市肿瘤医院、天津医院、天津武警医学院、天津市药检所等科研院所也陆续开展实质性合作。
学院网址:http://mctu.tju.edu.cn/index.htm
咨询电话:022-83612122
天津大学“智能医学工程(Intelligent Medical Engineering,IME)”专业是我国首个智能方向的医 学类本科专业。 智能医学工程是以现代医学与生物学理论为基础, 融合先进的脑认知、大数据、云计算、机器学习等人工 智能及相关领域的工程技术手段,把临床需求作为出发 点和落脚点,挖掘人的生命和疾病现象的本质及其规 律,探索人机协同的智能化诊疗方法及其临床应用的新 兴交叉学科。它是未来“工程医学”发展的方向。
专业特色:
新方向(New Direction):我国首个智能方向 的医学类本科专业,首个在医学门类中授予工学学位的 新医科+新工科专业。
新模式(New Paradigm):构建医工融合课程 体系,培养兼具深厚数理基础、完备医学知识、扎实工 程素养的医学科学家。
新领域(New Field):面向世界科技前沿,引领 脑科学、组织工程、数字诊疗、精准医学等新兴医工交 叉科研领域。
新体系(New System):面向人民生命健康, 打造以患者为中心、以数据为驱动、以人机协作为特征 的智能医学社会服务体系。
培养目标:智能医学工程是医、理、工高度融合的学科,面向 “健康中国2030”的国家重大需求,培养具有家国情 怀、全球视野、创新精神、实践能力及人文关怀意识的 医工复合型领军人才和医学拔尖创新人才。
核心课程:
医学基础课:医学发展史、系统解剖学、生理学、 医学细胞生物学、医用生物化学、病理学、诊断学、内 科学、外科学、核医学、心理学、中医学等。
智能科学相关课程:脑与认知科学导论、神经工程学、康复医学与工程导论、医学智能传感技术、医疗大数据与数据挖掘、医用机器学习与模式识别、计算机视觉与智能医学图像处理等。
学生毕业后可在大型综合性医院或医疗机构中从 事智能手术、精准医疗、智能康复、远程医疗等相关工 作;或在高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关 企业从事智能医学仪器的研发、智能医学系统的搭建、 智能医学数据的挖掘等等工作,就业前景广阔。
本专业学生除了学习大学公共课外,还将学习电路分析基础、电子线路基础、数字逻辑电路、信号与线性系统、电磁场理论、微型计算机原理与应用、C++与数据结构、数字信号处理、通信原理、计算机网络技术等专业基础课,以及信息论与编码、数字图像处理、电视原理、电子信息系统等课程,学生可以根据自己的情况和意愿选修通信网、移动通信、光纤通信、自动控制理论等专业课以及反映学科前沿技术的任选课。使学生在构建专业结构时能充分发挥主动性,激发学生的求知欲,并满足学生对能力培养的需求。
本专业的师资力量雄厚,有全国知名的专家、教授,并聘有数名国内外知名的专家学者为本专业的客座教授。本专业有教师33名,其中教授10人副教授11人,博士生导师10人,硕士生导师11人。专业具有两个一级学科博士点,并设有博士后流动站;两个工学硕士点(信号与信息处理、电路与系统),一个工程硕士领域。每年招收博士生15名左右,硕士生60名左右。本科生中学习成绩优秀者可以被直接推荐为硕士博士连读研究生。
本专业近年出版了20多部教材和专著,承担大量的国家高科技研究项目,如国家自然科学基金项目,国家“863”高科技项目,“九五”、“十五”科技攻关项目,天津市自然科学基金项目,以及教育部、航天部、信息产业部、石化总公司等部门的攻关项目,年科研经费达到数百万元以上。
本专业教学设施先进,共设有三个实验室,其中包括新建的流媒体信息平台实验室,电子信息工程实验室和多媒体信息安全实验室,配备有先进的实验仪器、计算机、开发工具等,为学生提供了良好的实习和实验场所。
本专业培养的学生具备电子信息系统的设计、应用与研究能力,并能进行现代电子系统及各种信息处理系统方面的研究、设计和制造,就业面宽,发展潜力大。
本专业有超过一半的本科毕业生考取本校和其他重点高校的研究生继续深造,已有许多学生进入国内外知名企业、公司担当重任,深受邮电、信息产业、广播电视等部委所属单位、外资企业及合资企业的欢迎。
专业特色
●1987年, 我校创建“信息管理与信息系统专业是我国较早开办本专业的高校之一。
●拥有天津大学工科优势背景,是管理科学与工程一级学科下的二级学科。。
●以“双一流”建设学科管理科学与工程为支撑,师资力量雄厚,科研业绩斐然。多次在学部各大类招生专业分流意向中名列前茅。
●与多所知名大学签订本科生交换和学分互认协议:通过互联网协会,与多家企业建立合作关系,为学生们提供了良好实践学习环境。
●本专业学生可以参加各类竞赛项目,拥有学生创新工作室作为学生们自选创新项目的实践基地。
培养目标
近年来,随着国家大数据战略实施,本专业定位于面向“建设数字中国”重大战略需求,着力培养具备大数据、人工智能等数字化工程技术、 现代化管理理论及应用能力以及智意信息系统开发与管理能力的,宽基础、高素质,具有创新精神和实践能力的高级复合型人才。
师资力量
天津大学管理与经济学部所属信息管理与管理科学系具体负责信息管理与信息系统、信息管理与信息系统(保密管理方向)、电子商务专业的学科建设。该系以“长江学者”为学术带头人,师资力量雄厚,名师璀璨、对外联系广泛、科研业绩斐然、国内外学术声誉高。本系绝大部分教师具有博士学位以及海外留学或工作经历,承担数十项国家自然基金、社科基金等高水平科研项目,积极进行对外教学与科研合作。
主修课程
信息经济学、Python与网络数据获取、信息系统分析与设计、面向对象程序设计、数字产品与服务(全英文)、数据结构、计算机与网络安全、信息系统建设及运维管理、计算机网络基础与应用(双语)、数据库原理与技术1、离散数学、数据仓库与数据挖掘、C语言、运筹学等。
合作交流
2019年起,本专业与国内外知名大学建立专业合作机制,共同推进专业建设,本专业学科影响力不断提升。本专业与多所知名大学如哈佛大学、加州大学伯克利分校、香港大学、普渡大学等,签订本科生交换和学分互认协议,为学生提供前往国内外知名高校交流学习机会。同时本专业通过互联网协会,与邮储银行电子银行部、阿里巴巴等多家企业建立合作关系,为学生提供实习和调研机会。
毕业去向
近三年本专业共培养本科毕业生178人,平均升学率45.7%,一次就业率高达99%。
本专业具有硕士、博士二级学科,学生毕业后可在本校继续深造。除本校外,毕业生升学主要去向包括:清华大学、北京大学、中国人民大学、复日大学、浙江大学南京大学等国内知名高校,新加坡国立大学、纽约大学、加州大学欧文分校、伦敦国王学院、晏彻斯特大学、南加州大学、约翰霍普金斯大学等著名高校。
学生就业单位有华为、京东、腾讯、字节跳动等大型互联网企业和中国移动,中国电信,中国能源建设集团中国工商银行、中建集团等大型国有企业。
培养目标:本专业培养具有良好的思想品德与人文素养,具备电子科学与技术专业扎实的自 然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,具有良好的外语能力,具有创 新意识以及跟踪掌握本专业新理论、新知识、新技术的能力,能够在微电子、光电子、物理电子、电 子材料与元器件、电磁场与微波等方面从事研究、开发、制造及管理工作的专门人才。
培养要求:本专业学生要求在物理学、工程数学、电子学等方面掌握扎实的基础理论,在电子 材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路与系统等方面接受设计、制造及测 试技术的基本训练,掌握文献资料检索的基本方法,具有较强的本专业领域实验技能与工程实践 能力,初步具有研究、开发新系统和新技术的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德,树立终身学习 理念;
2.掌握物理学、工程数学、电子学、信息技术的基本理论和基本知识;
3.掌握电子材料与元器件、微电子器件、光电子器件、物理电子器件、电路及系统的设计方 法及测试技术;
4.具有固体电子技术、微电子技术、光电子技术、物理电子技术和信息处理技术等方面的基 本实验能力;
5.了解电子科学与技术领域的科技发展动态及产业发展状况,熟悉国家电子信息产业政策 及国内外有关知识产权的法律法规,掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本 方法;
6.能归纳、整理、分析实验结果,具备撰写论文和参与学术交流的基本能力,具有初步的科 学研究能力和一定的批判性思维能力;
7.具备较强的创新意识,初步具有产品设计与开发、技术改造与创新的工程实践能力。
主干学科:电子科学与技术。
核心知识领域:
专业基础核心知识领域:电路原理、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、固态电子 学物理基础(包括量子力学、固体物理、半导体物理等内容)。
专业方向核心知识领域:
1.微电子技术基础、半导体器件、集成电路;
2.物理光学、激光原理与技术、光电子器件;
3.电介质物理、电子材料、电子元器件;
4.物理电子学、电子光学、等离子体物理与技术;
5.微波技术、天线与电波、射频/微波电路。
核心课程示例:
示例一:电子学基础课组(96学时)、数字电路基础课组(96学时)、计算机基础课组(96学 时),信号与系统(64学时)、量子与统计(64学时)、固体物理基础(48学时)、电动力学(48学 时)、激光原理(48学时)、物理光学(48学时)、固态电子与光电子(48学时)。
示例二:核心必修课,包括电路分析基础(68学时)、信号与系统(68学时)、模拟电子技术基 础(60学时)、数字电路与逻辑设计(46学时)、电磁场与电磁波(46学时)、量子力学(46学时); 专业方向核心限选课,包括固体物理(46学时)、半导体物理(46学时)、物理光学与应用光学(80 学时)、电子材料(46学时)、固态电子器件(76学时)、光电子技术(46学时)、激光原理与技术 (46学时)、电介质物理(46学时)、电子元器件(54学时)。
示例三:电路分析基础(48学时)、信号与系统(64学时)、模拟电子技术(64学时)、数字电路与 逻辑设计(64学时)、量子物理(64学时)、电磁场理论(32学时)、激光原理(48学时)、固体电子导 论(64学时)、物理光学(48学时)、光电子学(48学时)、半导体器件物理(48学时)。
主要实践性教学环节:金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及专业方向实 验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
● 首批国家级一流本科专业建设点
● 国家级高等学校特色专业建设点
● 天津高等学校品牌专业建设项目
专业特色
●1981年,创立我国第一个“基本建设管理工程专业”。
●1993年,设立 “国际工程管理”本科专业(五年制)。
●1994年,设立“管理工程”本科专业(四年制)。
●1998年,合并成立“工程管理”本科专业(五年制)。
●2001年,首次通过建设部工程管理专业评估委员会评估。
●2007年,本科及硕士课程获得了英国皇家特许测量师学会(RICS)的课程认证。
●2008年,入选 “教育部第一类特色专业”(全国工程管理专业仅2所高校)。
●2010年,入选天津高等学校品牌专业建设项目。
●2019年,获批国家级一流本科专业建设点;获中国项目管理发展二十年成果奖——杰出教育贡献奖。
●2020年,开设天津大学首个微专业项目——“工程项目投融资”微专业。
培养目标
本专业紧紧把握工业工程发展的前沿理论,面向社会经济发展对工业工程人才需求特点,旨在培养具备宽广的工程技术、人文社科等方面的基本知识和技能,掌握坚实的经济、管理和系统工程理论与方法,具有扎实深厚的数理基础,熟练掌握工业工程理论与方法的高级复合型管理人才。
师资力量
现有教师 18人,其中教授 7人,副教授11人。博士生导师 7人。在职教师均具有博士学位,90%的教师有留学背景。拥有加拿大工程院院士、国务院学科评议组成员、国家级领军人才和国家级青年人才、国务院政府特殊津贴专家等优秀师资,拥有两位天津市教学名师。工业工程专业教学团队入选天津市级优秀教学团队。
主修课程
机械设计基础、计算机技术基础、经济学、管理学、会计学、财务管理;基础工业工程、生产计划与控制、质量管理、成本控制、信息系统与大数据分析、人因工程、工程经济、可靠性工程、系统仿真、现代制造系统。
合作交流
专业强调产学研合作:与多家知名企业进行产学研合作,建立了多个以导师牵头的研究基地。注重国际合作:与美国等很多著名大学的工业工程系建立交流渠道,优秀学生有作为交流生出境学习的机会。注重实践教育:建有生产工程与系统仿真实验室、人因工程实验室、物流系统实验室,学生可在实验室进行相关实验。
学生发展
毕业生就业和职业生涯发展质量高。学习成绩优秀者可在本科学习期间到境外高校交流学习,也可保送本校和国内各高校的硕士研究生以及硕博连读。本专业每年招生30人左右,其中50%左右的学生会继续攻读研究生。毕业生能在国家行政管理部门、事业单位、科研院所、工商企业等从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价咨询和创新工作,也能在高等院校从事教学、科研工作。许多毕业生已成为学术界和产业界的领军人才。
通信工程专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域,尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景,也是人才严重短缺的专业之一。
天津大学通信工程专业的培养目标是通过各种教育教学活动发展学生个性,培养学生具有健全的人格;具有高素质、高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识;具有提出和解决实际问题的能力;具有进行有效的交流与团队合作的能力;掌握扎实的电子信息工程领域基础理论和通信工程专业方面专门知识及基本技能;具有在通信工程专业领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力;运用所掌握的理论知识和技能,从事信号获取、处理和应用,通信及系统和网络,模拟及数字集成电路设计和应用,微波及电磁技术理论和应用等方面的科研、技术开发、教育和管理工作。具有国际视野和发展潜力。
本专业除了学习大学公共课外,还将学习电路分析基础、电子线路基础、高频电子线路、数字逻辑电路、信号与线性系统、电磁场与电磁波、微型计算机原理及接口技术、软件技术基础、数字信号处理、通信原理和通信网等专业基础课;以及移动通信、微波与天线技术、光纤通信、信息论与编码和通信系统集成电路设计等专业必修课;学生还可以根据自己的意愿自主选修多媒体应用基础、交换技术、微控制器原理、电子电路机助分析与设计、光电子器件、随机信号处理、电子系统设计等专业基础课,以及反映学科前沿技术的任选课程,如微波通信、卫星通信、计算机通信、扩频通信、数字音频处理、VHDL与系统硬件设计技术、嵌入式实时系统、保密安全与密码技术和通信前沿技术讲座等课程。
本专业师资力量雄厚,拥有全国知名的专家、教授。并聘有数名国内外知名专家学者为本专业的客座教授。本专业共有教师33人,其中教授7人,副教授12人,博士生导师5人,硕士生导师18人。本专业教师近年出版了多部教材和专著,几百篇学术论文。
本专业具有信息与通信工程、电子科学与技术两个一级学科博士点,涵盖的二级学科博士点专业为:通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、电路与系统。其中通信与信息系统是国家重点学科;含有硕士点四个(通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术和电路与系统)、工程硕士学科领域一个(电子与通信工程)。本科生学习成绩优秀者可直接被推荐成为硕士研究生或本硕博连读研究生,获得进一步的深造。每年招收博士生10名左右,各类硕士生近百名。
本专业历年来承担大量的国家高科技项目,如:国家自然科学基金、国家863、973高科技项目、国家科技攻关项目、天津市自然科学基金项目和航天部、信息部等单位的科技项目,科研实力雄厚。多项科研成果被广泛推广应用,获得了较大的经济效益和社会效益。
本专业教学设施先进,为学生提供了良好的实验和动手操作的实习、实践场所和机会。
本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想,培养德、智、体全面发展,具有扎实的理论基础和开拓创新精神,能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中,从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。
本专业培养的学生具有较强的实践能力和创新能力,在历年的全国大学生建模竞赛、电子设计竞赛中多次获得一、二等奖。本专业的毕业生供不应求,去向为邮电部门、研究院所、大专院校、各大公司和三资企业等。
专业特色
● 全国仅有南京大学等9所985、2所211高校受国家保密局和教育部委托,成立国家保密学院,并开办保密管理专业,天津大学是其中之一。
● 作为服务国家重大战略需求的专业,承载着为党和国家培养复合型保密人才的历史使命,致力于解决保密和新兴行业急需高级专业人才的迫切问题。
● 根据行业需求导向制定培养方案,在各级行业主管部门支持下,具有充分的工作实践和认识实习机会。
培养目标
面向保密政府机关和保密行业头部企业,以保护国家秘密、商业秘密为主,兼顾其他类型的信息安全管理。基于“精管理、会技术、懂法学”的复合型保密人才培养理念,致力于培养具备政治素质的绝对可靠性、行业文化的强烈认同性、实践能力的高度专业性、创新精神的显著时代性的保密管理复合型人才。
师资力量
专门建立数据安全管理系,建成了全国顶尖的专业保密管理教学团队。依托管理科学与工程与公共管理两大学科力量共同建设,拥有国际化的高水平师资团队,绝大部分教师具有博士学位以及境外留学或工作经历,承担多项国家级高水平科研项目,与中石油、国家电网等大型企业积极进行对外教学与科研合作,教师获评国务院特殊津贴、全国保密工作先进个人等荣誉称号,名师璀璨。本专业同政府机关及保密行业头部企业保持广泛联系,经常聘请行业内顶尖专家来校进行讲座及兼职教学。
主修课程
管理学、运筹学、应用统计学、现代密码学、保密技术及管理、涉密信息系统建设与测评、保密行政管理、保密法学、商业秘密管理、定密理论与保密认证等。
合作交流
本专业与中央部委、国家保密局等政府部门、各军工企业、保密科研单位以及其他信息安全门类企业具有密切的合作关系,学生就业期间有到各保密企事业单位实习的机会专业与腾讯等多个行业内大型企业达成实践教学合作协议,与麒麟软件等信创产业头部企业共建具备国内领先水平的生态实验室及实训室。专业还与南京大学、复旦大学等其他高校国家保密学院有密切的学术交流与合作关系。每年优秀学生都有机会作为交流生赴境外优秀高校学习。
学生发展
本专业学生具有相当高的信息技术应用能力和理科功底,学生可在本专业继续进行硕士和博士深造,也深受其他管理、经济、计算机类专业的欢迎。往届毕业生有到北京大学、中国人民大学、浙江大学、中科院信息工程研究所读研,亦有到德克萨斯大学达拉斯分校、新加坡国立大学等继续深造。
本专业就业单位可以是政府各级保密行政管理机构,或在政府各部门从事保密管理工作,也可在大型央企、高校、以及其他涉及国家秘密的民营企业、事业单位从事保密管理或其他管理工作。往届毕业生进入中华人民共和国外交部、中华人民共和国海关总署、天津市国家保密局、中国投资有限责任公司、国家开发银行、农业发展银行等机构,就业形势良好。

光电信息科学与工程
学院网址:http://jyxy.tju.edu.cn
咨询电话:022-27402574
l 2012年教育部新版高校本科专业目录中调整信息工程(光电信息工程)为光电信息科学与工程
l 在教育部2012年学科评估中,排名全国前三
l 始建立于1958年,历史悠久,教育教学经验丰富,科研基础雄厚
l 教育部高等学校光电信息科学与工程教学指导分委员会副主任单位
l 国家重点学科,国家“211工程”重点建设学科,“985工程”国家一级创新平台
l 国务院学位委员会第一批批准建立博士、硕士学位授予单位和博士后流动站
光电信息科学与工程专业是培养符合国家发展需求,能够承担社会责任的光电信息工程领域基础扎实、素质全面、工程实践能力强,并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术、工程管理人才,具备以下能力:1、掌握光电信息技术、光电子材料与器件的相关知识,能够设计、实现光学/光电仪器系统,能够根据工程需要提出光学/光电仪器系统应用方案,了解光电技术在交叉学科中的应用;2、能够在光电信息技术、光电子材料与器件、光学/光电仪器及系统、光电交叉学科应用等相关领域具有就业竞争力。
【专业特点】1)专业前景好。光电信息产业是 21世纪最具魅力的朝阳产业,它将成为 21世纪最大的产业,随着国家发展光电技术和产业的一系列战略的出台,以及国内“光谷”的建设和投入,光通信、光传感、光存储、光显示等一大批光电信息领域的技术和产业相继出现。2)专业底蕴深厚。本专业具有几十年教育教学与科学研究基础,具有丰富的办学经验和深厚的科学积淀,为“高等学校特色专业”,“天津市品牌专业”,是国家试点学院“光电信息科学与工程专业综合改革试点”,拥有“光学与光电子”国家级优秀教学团队以及被评为“国家级教学示范中心”的本科生实验教学中心。设有光学工程硕士点、博士点和博士后流动站,建有“光电信息技术教育部重点实验室”和天津市光电子研究中心。3)教学成果丰硕:本专业获批国家精品课程 2门,国家级精品资源共享课1门,国家级视频公开课1门,天津市精品课程 1门。曾获国家级教学成果二等奖1项和天津市教学成果一等奖3项,二等奖1项。
【名师荟萃】现有的专职教师和研究人员 36人,全部具有博士学位,教授 13名(其中国家授衔专家 2名,国家级教学名师 1人,国家“973”计划首席科学家2名,教育部“长江学者”2人,国家“千人计划”特聘专家3名,天津市教学名师1人,教育部新世纪人才特聘教授 3名,全国青年女科学家 1名,国家优秀青年科学基金项目获得者2人)。
【考研就业】在科研单位、高等院校、各类企事业单位及有关公司,从事光电信息工程与技术、光电信号检测、光电子技术、光通讯技术、光电测量与控制、精密工程、信息电子技术、激光技术等领域的研究、设计、应用和管理等工作。学生选择的就业单位广泛,代表性的相关公司如IBM、飞思卡尔、华为、百度、腾讯、Intel、通用电气、中兴、海信、东方、联想、摩托罗拉、长虹电子、海尔、LG等。近3年来,“光电信息工程”专业的毕业生,每届考取全国各高等院校或研究所硕士研究生继续深造的约占毕业生总数的50%—60%,进入IT产业或从事光电技术研究、生产或营销部门的约占毕业生总数的25%,进入政府、事业单位就职的毕业生约占10%,学生的一次就业率均达到98.5%。
光电信息科学与工程(天南大合办)
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● 与南开大学合办:学生能分享两所顶级高校优秀的教 学资源,感受两校浓郁的校园文化, 2003年正式招生,录取分数连年位居学校前列
● 利用天津大学在光学工程领域的工科优势和南开大学 光学学科的理科优势,联合培养在光电子技术和光电 信息技术及工程领域具备扎实理论基础、宽厚专业知识及娴熟实验能力的、理工结合型高科技创新人才
● 教育部高等学校光电信息科学与工程教学指导分委员 会副主任单位
● 国家重点学科,国家“211工程”重点建设学科, “985工程”国家一级创新平台
● 培养适应国家发展需要,具备理科基础和工科技能, 具有创新精神的综合型光电信息领域人才
● 本专业入选教育部国家级一流本科专业建设点
师资队伍:现有专职教师和研究人员46人,全部具有博士学位,教授19名。其中国家教学名师1名,国家“973”计划首席科学家2名,天津市教学名师3名,教育部新世纪 人才特聘教授3名,全国青年女科学家1名,国家杰出青年科学基金项目获得者1人,国家优秀青年科学基金项目获得者3名。
学科特色:
1)专业前景好。光电信息产业是21世纪最具魅力的朝阳产业,它将成为 21世纪最大的产业,随着国家发展光电技术和产业的一系列战略的出台,以及国内“光谷” 的建设和投入,光通信、光传感、光存储、光显示等一大批光电信息领域的技术和产业相继出现。毕业生可在科研单位、高等院校、各类企事业单位及有关公司,从事光电信息工程与技术、光电信号检测、光电子技术、光通讯技术、光电测量与控制、精密工程、信息电子技术、激光技术等领域的研究、设计、应用和管理等工作。
2)专业底蕴深厚。本专业具有几十年教育教学与科学研究基础,具有丰富的办学经验和深厚的科学积淀,为 “高等学校特色专业”,“天津市品牌专业”,是国家级 一流专业、国家试点学院“光电信息科学与工程专业综合改革试点”,拥有“光学与光电子”国家级优秀教学团队 以及被评为“国家级教学示范中心”的本科生实验教学中心。设有光学工程硕士点、博士点和博士后流动站,建有 “光电信息技术教育部重点实验室”和天津市光电子研究中心。
3)教学成果丰硕。本专业获批国家首批一流本科课 程1门,国家精品课程2门,国家级精品资源共享课1门, 国家级视频公开课1门,天津市精品课程 1门,天津市一流 本科课程2门。曾获国家级教学成果二等奖1项和天津市教学成果一等奖3项,二等奖1项。
本专业毕业生中有30%到国外知名高水平大学继 续深造,50%在国内高校和研究所等读研。毕业生就 业领域广阔,代表性的相关公司如中航工业、中国电子 科技、IBM、飞思卡尔、华为、百度、腾讯、Intel、 通用电气、中兴、海信、联想、长虹电子、海尔等。近 3年来,本专业的毕业生,每届保送或考取全国各高等 院校或研究所硕士研究生继续深造的约占毕业生总数的 65%,进入IT产业或从事光电技术研发、制造或营销部 门的约占毕业生总数的10%,进入政府、事业单位就职 的毕业生约占10%,学生的一次就业率均达到98.8%。
专业特色
●天津大学管理与经济学部是国内率先开展金融工 程研究与教学的单位之一
●在金融科技、金融工程、计算实验金融、金融计 量、行为金融、金融风险管理等领域取得了一批标志性 的高水平学术成果
●校友在股指期货、可分离交易的量化基金以及消 费金融公司等金融创新中起到了关键性引领作用。
培养目标
金融学专业所培养的学生是掌握经济学与金融学思 考方式与基本原理、金融工程与量化分析方法与技能, 熟悉商业银行、资本市场、保险和信托等方面知识和能 力的“宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力”的 高级复合型专门人才。
师资力量
本专业拥有实力雄厚的国内知名专家学者组成的师资队伍,具有一定的学术和社会影响。学科领军人物曾在美国伯克利加州大学哈斯商学院做高级访问学者,教育部“跨世纪优秀人才”,创建了天津大学金融工程学科方向并在全国首批招收金融工程方向硕士、博士研究生,是我国最早从事金融工程教育和研究的学者之一;专业教师包括国家自然科学基金委员会国家级青年人才1人,天津青年科技奖2人以及天津市青年人才托举工程1人等,本专业师资队伍结构合理,年富力强。
主修课程
货币金融学、金融风险管理、金融工程、金融市场 与金融机构、计量经济学、金融经济学、商业银行经营 管理、投资学、资本市场实务、公司金融、国际金融、 微观经济学、宏观经济学、固定收益证券、投资银行 学、资产管理与量化投资。
合作交流
本专业与新西兰坎特布雷大学合作“1.5+2+0.5”(1.5年就读于天津大学,2年就读于国外大学,0.5年回到天津大学撰写毕业论文)的培养项目,本专业学生自愿参加,使得本专业学生有机会同时获得国内和国际两个学位证书。
毕业去向
本专业学生学习成绩优秀者可在本科学习期间到境 外高校交流学习,也可保送本校和国内各高校的硕士研究 生以及硕博连读学生。学生毕业后可在金融科技公司、政 府部门及下属机构、商业银行、证券公司、基金管理公 司、信托与投资公司、保险公司、财务公司、资产管理公 司、租赁公司、担保公司和消费贷款公司等单位从事风险 管理、投资银行业务、集合资产管理、客户关系管理等工 作,也可以加入大型企业,从事企业融资和对外投资管理 等工作。具有广泛的就业前景。
专业特色:工商管理专业在2008年被教育部确定为国家级特色专业建设试点,2010年被天津市教委确定为市级高等学校品牌专业。在同类985院校工商管理专业中首次提出并实践 “夹层制”实践教学人才培养模式。培养计划为:将本科生四年制教育整体分为四个阶段,学生入学后先在学校里修完二年的课程,然后到企业工作实践半年,通过在企业半年实习中发现问题、解决问题,然后再进行一年的理论学习过程,将在企业中的管理问题带入学习中,最后半年再回到企业进行最后的毕业论文的撰写,即所谓“2+0.5+1+0.5”的综合培养方案。实施校内导师以及企业导师共同指导的“双导师制”管理方法,并成立“创新与创业实践中心”完善日常管理工作。
培养目标:天津大学工商管理专业主要培养能在企事业及政府部门从事经营运作、人力资源、市场营销、创业策划等管理实务的应用型管理人才。
本专业把全面提高学生素质,培养学生的完善品格作为教学活动的重要目标。通过创业学的系列课程培养学生的企业家精神;通过各种企业实践活动增强学生的实践能力;通过国际交流开阔学生的国际视野;通过社会实践锻炼学生了解社会、融入社会的能力;通过组织丰富多彩的文化体育活动强健学生的体魄和心智。
师资力量:工商管理系现有教师20人,其中教授3人,副教授12人,讲师5人。博士生导师3人,硕士生导师12人。全部具有博士学位及海外留学或企业工作经历。承担数十项国家级基金科研项目,密切对外教学与科研合作。
主修课程:管理学、经济学、会计学、运筹学、企业战略管理、企业运营管理、应用统计学、市场营销学、人力资源管理、经济法、企业财务管理、组织行为学、投资学、货币银行学、管理信息系统、技术创新管理;专业课程突出市场营销以及人力资源专业方向,课程包括:创业学、创业营销、品牌管理、消费者行为学、渠道设计与策划、薪酬与绩效管理、人员聘用与开发等。
合作交流:本专业与新西兰坎特布雷大学联合实行“1.5+2+0.5”(1.5年就读于天津大学,2年就读于国外大学,0.5年回到天津大学撰写毕业论文)的合作模式,使得本专业学生有机会同时获得国内和国际两个毕业证书。
考研就业:工商管理专业毕业生除了因为学习成绩优秀被保送本专业硕士和硕博连读及出国留学继续深造以外,大都活跃在我国各类型工商企业、教育培训部门、科研院所的工作舞台上。近四年的毕业生以国有大型企业居多,如中国银行、建设银行、中投证劵等金融类企业,也有像万科、恒大地产等地产类企业,还有如华为、海信、苏宁电器、普华永道、顶益食品等等企业。毕业生自主选择的行业、企业性质较为广泛,主要从事市场营销、人力资源、创业策划等管理实务较强的工作。
通信工程专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域,尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景,也是人才严重短缺的专业之一。
天津大学通信工程专业的培养目标是通过各种教育教学活动发展学生个性,培养学生具有健全的人格;具有高素质、高层次、多样化、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识;具有提出和解决实际问题的能力;具有进行有效的交流与团队合作的能力;掌握扎实的电子信息工程领域基础理论和通信工程专业方面专门知识及基本技能;具有在通信工程专业领域跟踪、发展新理论、新知识、新技术的能力;运用所掌握的理论知识和技能,从事信号获取、处理和应用,通信及系统和网络,模拟及数字集成电路设计和应用,微波及电磁技术理论和应用等方面的科研、技术开发、教育和管理工作。具有国际视野和发展潜力。
本专业除了学习大学公共课外,还将学习电路分析基础、电子线路基础、高频电子线路、数字逻辑电路、信号与线性系统、电磁场与电磁波、微型计算机原理及接口技术、软件技术基础、数字信号处理、通信原理和通信网等专业基础课;以及移动通信、微波与天线技术、光纤通信、信息论与编码和通信系统集成电路设计等专业必修课;学生还可以根据自己的意愿自主选修多媒体应用基础、交换技术、微控制器原理、电子电路机助分析与设计、光电子器件、随机信号处理、电子系统设计等专业基础课,以及反映学科前沿技术的任选课程,如微波通信、卫星通信、计算机通信、扩频通信、数字音频处理、VHDL与系统硬件设计技术、嵌入式实时系统、保密安全与密码技术和通信前沿技术讲座等课程。
本专业师资力量雄厚,拥有全国知名的专家、教授。并聘有数名国内外知名专家学者为本专业的客座教授。本专业共有教师33人,其中教授7人,副教授12人,博士生导师5人,硕士生导师18人。本专业教师近年出版了多部教材和专著,几百篇学术论文。
本专业具有信息与通信工程、电子科学与技术两个一级学科博士点,涵盖的二级学科博士点专业为:通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、电路与系统。其中通信与信息系统是国家重点学科;含有硕士点四个(通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术和电路与系统)、工程硕士学科领域一个(电子与通信工程)。本科生学习成绩优秀者可直接被推荐成为硕士研究生或本硕博连读研究生,获得进一步的深造。每年招收博士生10名左右,各类硕士生近百名。
本专业历年来承担大量的国家高科技项目,如:国家自然科学基金、国家863、973高科技项目、国家科技攻关项目、天津市自然科学基金项目和航天部、信息部等单位的科技项目,科研实力雄厚。多项科研成果被广泛推广应用,获得了较大的经济效益和社会效益。
本专业教学设施先进,为学生提供了良好的实验和动手操作的实习、实践场所和机会。
本专业本着加强基础、拓宽专业、跟踪前沿、注重能力培养的指导思想,培养德、智、体全面发展,具有扎实的理论基础和开拓创新精神,能够在电子信息技术、通信与通信技术、通信与系统和通信网络等领域中,从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。
本专业培养的学生具有较强的实践能力和创新能力,在历年的全国大学生建模竞赛、电子设计竞赛中多次获得一、二等奖。本专业的毕业生供不应求,去向为邮电部门、研究院所、大专院校、各大公司和三资企业等。
专业代码:020305T
授予学位:经济学学士
修学年限:四年
开设课程:
数学分析、大学物理、、常微分方程、复变函数、数值分析、数学建模、实变函数、金融英语、金融数学、近世代数、运筹学等。
相近专业:
金融工程 金融学 数字学
培养目标
培养具有扎实的数学基础,掌握金融数学基本理论和基本分析方法,能够运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型人才。毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
专业培养要求
系统掌握应用数学、金融学的基础理论和方法,形成扎实的数学基本功底和严谨的数学思维模式。具备灵敏获取信息能力和分析信息能力,具备不断学习和创新的精神,具有一定的科学研究和教学能力,具有在经济、金融领域从事定量分析,解决实际经济问题及设计经济数学模型等方面的基本能力。
● 拥有“投融资与决策分析”和“资本市场”两个特色方向
● 强调利用数据分析和数理工具进行科学财务决策
● 通过香港会计师公会、澳洲会计师公会等课程认证
专业特色
●拥有两个特色方向,学生在学习管理学、财务管理和会计学理论的基础上,继续在“投融资与决策分析”或“资本市场”其中一个领域深耕并形成专业化优势。
●强调利用数据分析和数理工具进行科学财务决策,注重培养学生运用科学方法和数理工具进行财务决策的能力。
●密切结合大数据和智能化发展的趋势,开设信息系统与大数据分析、商务智能与决策分析、Python与网络数据获取等特色课程,培养适应新技术和产业变革的高级财务管理人才。
●通过多个知名会计行业协会的课程认证,有助于提升学生的国际认可度和就业竞争力,为学生未来国际化发展提供良好平台。
●培养学生的国际化视野和全球竞争意识,与美国、英国、澳大利亚、新加坡等著名高校合作开发本科交换生项目,为本科生境外学习创造了充分的机会。
●重视培养学生的创新能力。学生可直接参与本系教师的学术研究,还可参加挑战杯大学生创业竞赛和财务领域案例大赛活动,提升学生的研究能力和创新能力。
培养目标
培养德智体美等全面发展,在企业投融资管理、财务预测与财务分析、资本运作、风险控制和金融管理等领域具备较强的经济定量分析、评价及决策的综合素质和能力,适应于现代经济发展需要的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级财务管理专门人才。
师资力量
会计与财务管理系现有20位教师,其中2位教授(博士生导师),17位副教授(硕士生导师)。近 5年来,系所教师承担了20余项国家自然科学基金、国家社会科学基金和省部级科学研究项目,在国内外高水平核心期刊上发表论文200余篇,出版专著及教材 10余部,获得省部级科技进步奖及哲学社会科学优秀成果奖10余项。
主修课程
管理学、经济学、统计学、计量经济学、运筹学、企业战略管理、财务管理、财务会计、投资学、工程经济学、金融机构与金融市场、跨国公司财务管理、货币银行学、金融衍生工具、管理与成本会计、财务分析、商务数据分析与决策、税收理论与实务、风险管理等。
合作交流
本专业与新西兰坎特布雷大学合作“1.5+2+0.5”,学生有机会同时获得两个学位证书。
本专业是香港会计师公会、澳洲会计师公会(CPA Australia)的课程认证专业,与美国管理会计师协会签署有“CMA奖学金项目”的合作协议。这些认证为本专业学生获取全球认可的专业资格提供良好契机,并提升学生的就业竞争力。
毕业去向
本专业每年招生60人左右,40%左右的毕业生面向本校与 985高校保研、考研或者出境深造。财务管理专业学生的毕业去向广泛,毕业后可在大中型公司财务部、有关政府部门及下属机构、金融机构及投资公司、会计师事务所及税务师事务所等中介机构、工程咨询公司等单位从事财务管理、审计、经济评价与决策、资产评估、金融投资分析与商业银行经营管理等工作。华为等高科技企业、中国银行、中国建设银行等大型银行、埃森哲等咨询公司、德勤、普华永道等会计师事务所,国电电力等知名国企,多省市财政、税务和审计部门都活跃着天津大学财务管理专业毕业生的身影。
学院网址:http://wf.tju.edu.cn/new
咨询电话:022-87370809
专业特色
法学院办学特色鲜明。专任教师中,95%以上具有丰富的实务工作经验,同时还大量引入法院,检察院和律师事务所的实务师资,推行“双师同堂”教学模式,学生可通过参与各类实务课程、庭审观摩、模拟法庭比赛等方式,快速提升法律实践能力。学院还因应社会发展的实际需求,致力于复合型人才的培养,积极打造法学与人工智能等多学科交叉课程。除专任教师、辅导员和班主任外,学院还为每个学生配备了个人导师,构建起“四位一体”的育人体系,在学业和生活上为学生提供全方位指导。
培养目标
法学专业秉持“高起点 入主流 有特色 国际化”的办 学思路,以“崇法厚德 致公天下”为院训,坚持立德树 人,致力于培养德法兼修,具有扎实的理论功底、全面 的知识结构、熟练的职业技能和高尚的道德操守,具备 高端法律服务能力的中国特色社会主义卓越法治人才。
核心课程
除公共课程外,法学专业课程体系由核心课、选修课、实习实训课和创新研修课共同组成。其中,核心课包括:习近平法治思想、法理学、宪法学、中国法律史、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、国际法、法律职业伦理、经济法、知识产权法、商法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法,科技法。选修课旱模块化设计,分头法理宪法与方法论,民商法,刑法,诉讼法,环境与自然资源法、知识产权与科技法、国际法等八大类,共四十余门课程,供学生根据兴趣、专长和职业规划进行选择。
合作交流
法学院拥有类型多样的教学实践基地,包括最高人民法院、最高人民检察院、天津市高级人民法院、天津市人民检察院、天津市海事法院、重庆市第四中级人民心法院中国司法大数据研究院,华宇元典公司等多个部门和单位,充分满足学生实习实践的需要。此外,学生还可以通过参加模拟法庭比赛,大学生创新创业项目,挑战杯,参与教师科研项目等途径多方面训练实践技能。
法学院鼓励学生积极参与国际交流。目前,学院已与哈佛大学,耶鲁大学,哥伦比和大学,加州大学洛杉矶分校、莱斯大学、纽约大学、乔治城大学、悉尼大学、悉尼科技大学等多所海外高校建立了广泛而稳定的联系,学生可利用学校和学院提供的资源,申请赴境外高校进行交流交换学习。学院还定期举办国际会议,邀请外籍教授举办讲座和授课,增长学生见识,拓展国际视野。
学生发展
毕业生就业领域十分广泛,主要去向包括:进入政府机关、法院、检察院、律师事务所、金融机构和企事业单位工作:通过保研和考研进入国内各法学院校继续深造:赴境外攻读研究生学位。法学院毕业生受到用人单位的高度评价和普遍欢迎,继续深造的毕业生也多去往国内外名校。近几年的国内升学高校包括北京大学复日大学、南京大学、上海交通大学、武汉大学、吉林大学、中国政法大学等,境外深造高校包括美国西北大学,英国伦敦大学学院,爱丁堡大学,澳大利亚国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、新南威尔士大学,香港大学、香港中文大学等。
培养目标:本专业培养具有系统的管理学、工学基础理论,掌握物流工程项目策划、预测、设 计和实施、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能,能在企业、科 研院所及政府部门从事物流系统设计、决策、管理、运营以及物流工程领域教学和科研等工作的 基本能力的复合型应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理 论和基本知识及物流工程专业的专业知识,接受物流工程项目策划与设计、物流装备设计与运用 等方面的基本训练,掌握物流工程项目设计、物流装备设计与运用、物流系统运作与管理方面的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;
2.掌握物流管理与工程类、管理科学与工程类、交通运输类、机械类、电子信息类的基本理 论和基本知识;
3.掌握物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,熟练掌握物流工 程的基本方法与技术;
4.具有进行物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流装备设计 与应用的基本技能,具备一定的物流管理能力;
5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外物流工程项目设计、供应链和物流运作所涉及的工 程、技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等;
6.了解国内外物流工程项目设计与运营领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外物流 工程设计、物流装备设计与应用、企业物流运作的基本模式,了解国内外物流行业工程技术的发 展现状及趋势;
7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;
8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、工程实践能力、工程综合能力;
9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。
主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、交通运输、机械、电子信息。
核心课程:物流工程、供应链管理、物流自动化技术、现代物流装备、物流信息技术、物流系统 规划与设计、物流系统仿真。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛、物流 系统建模与仿真比赛等国内外相关专业竞赛等。
主要专业实验:物流系统综合模拟实验、物流系统仿真实验、物流系统规划与设计实验、物流 装备设计与应用实验等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
培养目标:本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能,并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。
培养要求:本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识,接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练,具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.熟悉党和国家的各项方针和政策,具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感,具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信;
2.掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识,以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识,具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识;
3.掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理,掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理,了解自动化领域的前沿和发展动态;
4.掌握工程控制系统分析和设计的一般方法,具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力,具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力;
5.具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力;
6.具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力;
7.了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规;
8.具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力;
9.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
10.具有一定的国际视野,至少掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文文献资料,可进行跨 文化环境下的沟通和交流。
主干学科:控制科学与工程。
核心知识领域:电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础(硬件、软件、网络 等)、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。
核心课程示例:
示例一:电路原理(64学时)、模拟电子技术基础(64学时)、数字电子技术基础(48学时)、 计算机语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、信号与系统分析(64学时)、计算机原理与 应用(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(1)(64学时)、运筹学(48学时)、电力电子技 术基础(理论24学时,实验8学时)、检测原理(理论24学时,实验8学时)、电力拖动与运动控 制(理论48学时,实验16学时)、过程控制(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用(48学时)、人工智能导论(32学时)、应用随机过程(48学时)、系统辨 识基础(48学时)、计算机控制系统(48学时)、模式识别基础(16学时)、数字图像处理(48学 时)、计算机仿真(48学时)、系统工程导论(32学时)、CIM系统导论(32学时)、控制理论专题实 验(16学时)、过程控制专题实验(16学时)、运动控制专题实验(16学时)、检测技术系列实验 (16学时)、机器人控制综合实验(16学时)、自动化综合实践(48学时)。
示例二(括号内为理论学时+实验学时):电路(64+8学时)、数字逻辑电路(56+8学时)、模 拟电子线路(56+8学时)、工程电磁场(42+6学时)、信号与系统(32学时)、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础(48+8学时)、建模与辨识基础(24+8学时)、自动控制元件(26+6学 时)、微机原理及接口技术(56 +16学时)、数据采集与处理技术(16+16学时)、微控制器应用及 系统设计(24+8学时)、VISUAL C++(48 +16学时)、软件技术基础(32学时)、网络与数据通信 (34+6学时)、工业自动化网络技术(32+16学时)、传感器与检测技术(26+6学时)、自动测试系 统(24+8学时)、电力电子技术(36+4学时)、嵌入式控制系统及应用(32 +16学时)、运动控制系 统(36+12学时)、过程计算机控制系统(36+12学时)。
示例三(括号内为理论学时+实验学时):电路分析(48 +16学时)、数字电子技术(48 +16学 时)、模拟电子技术(48 +16学时)、C语言程序设计(32 +16学时)、计算机软件基础(48 +16学 时)、微机原理与接口技术(48 +16学时)、控制工程数学基础(48学时)、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论(34+6学时)、计算机控制系统(46 +10学时)、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表(46 +10学时)、电力电子技术(36+4学时)、电机与拖动(54 +10学时)、 运动控制系统(48+8学时)、过程控制(48+8学时)、工业计算机网络与通信(32+8学时)、微控 制器技术课程设计(24学时)、现场总线技术课程设计(32学时)、自动控制系统综合实验(32学 时)、集散控制系统(22 +10学时)、现场总线技术(32+8学时)、嵌入式系统(26+10学时)、基于 网络的智能控制(32+8学时)、先进控制理论(32学时)。
主要实践性教学环节:电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计,以及专业实习、毕业设计(论文)和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。
主要专业实验:控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
● 国内最早的工业工程专业
● 国家一流本科专业建设点
● 天津市优势特色专业
● 国内工业工程学科的“黄埔军校”
专业特色
●工业工程学科的首创单位,前身为1979年成立的工业管理工程专业;
●天津大学是原国家教委最早批准建设工业工程专业的两所院校之一;
●全国相关专业评比中一直名列前茅;
●获批国家一流本科专业建设点;
●中国机械工程学会工业工程分会挂靠单位,天津市工业工程学会挂靠单位;
●国务院学位委员会首批批准建立工业工程硕士学位、博士学位授予单位;
●国家双一流、 “211工程”、“985工程”重点建设学科;
●拥有天津市级教学团队,两位天津市教学名师;拥有国家一流课程、国家精品课、国家双语示范课、国家精品资源共享课;
●学科交叉和复合能力:突出工程和管理的交叉和融合,面向制造和服务,培养学生在对现代工程技术、制造与服务系统有较好认知的基础上,能够利用现代管理知识和工业工程基本思想与方法,对上述系统进行定量分析、优化设计、改进与实施。
培养目标
本专业紧紧把握工业工程发展的前沿理论,面向社会经济发展对工业工程人才需求特点,旨在培养具备宽广的工程技术、人文社科等方面的基本知识和技能,掌握坚实的经济、管理和系统工程理论与方法,具有扎实深厚的数理基础,熟练掌握工业工程理论与方法的高级复合型管理人才。
师资力量
现有教师 18人,其中教授 7人,副教授11人。博士生导师 7人。在职教师均具有博士学位,90%的教师有留学背景。拥有加拿大工程院院士、国务院学科评议组成员、国家级领军人才和国家级青年人才、国务院政府特殊津贴专家等优秀师资,拥有两位天津市教学名师。工业工程专业教学团队入选天津市级优秀教学团队。
主修课程
机械设计基础、计算机技术基础、经济学、管理学、会计学、财务管理;基础工业工程、生产计划与控制、质量管理、成本控制、信息系统与大数据分析、人因工程、工程经济、可靠性工程、系统仿真、现代制造系统。
合作交流
专业强调产学研合作:与多家知名企业进行产学研合作,建立了多个以导师牵头的研究基地。注重国际合作:与美国等很多著名大学的工业工程系建立交流渠道,优秀学生有作为交流生出境学习的机会。注重实践教育:建有生产工程与系统仿真实验室、人因工程实验室、物流系统实验室,学生可在实验室进行相关实验。
学生发展
毕业生就业和职业生涯发展质量高。学习成绩优秀者可在本科学习期间到境外高校交流学习,也可保送本校和国内各高校的硕士研究生以及硕博连读。本专业每年招生30人左右,其中50%左右的学生会继续攻读研究生。
毕业生能在国家行政管理部门、事业单位、科研院所、工商企业等从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、评价咨询和创新工作,也能在高等院校从事教学、科研工作。许多毕业生已成为学术界和产业界的领军人才。
计算机科学与技术
学院网址:http://cs.tju.edu.cn
咨询电话:022-27401016
天津大学计算机学科创立于二十世纪五十年代,并于1983年成立计算机工程与科学系,至今已经走过了半个多世纪的历程,为我国计算机学科领域培养了上万名优秀人才,是我国最早从事计算机学科领域教学和科研工作的单位之一。已建立起博士后科研流动站、工学博士、工学硕士、工程硕士、工学学士等完整的人才培养体系,每年招收博士研究生 20余人,全日制硕士研究生 110多名,本科生 120多名,各类各层次在校生约 1100多名。
专业培养:培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体美等全面发展的,掌握计算机硬件,软件及其应用方面的基本理论知识,具备研究和开发计算机系统能力的宽基础,高素质,具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
培养要求:本专业毕业生应获得的知识和能力如下 :掌握计算机科学与技术方面的基本理论,基本知识;掌握计算机系统分析和设计的基本方法;具有研究开发计算机软硬件的基本能力。
主要课程:离散数学,数据结构,数字逻辑电路,信号与系统,计算机组成原理,算法设计与分析,编译原理,计算机网络,操作系统原理,计算机系统结构,程序设计原理,VLSI系统设计,信息论基础,人工智能基础,数据库原理,软件工程,数据挖掘,信息保障与安全,并行计算。
名师荟萃:师资力量雄厚,现有教职工 112人,其中“973”首席科学家1人,国家杰出青年基金获得者1人,国家外专“千人计划”特聘专家1人,国家“千人计划”特聘专家1人,天津市外专“千人计划”特聘专家2人,天津市“千人计划”特聘专家2人,国家中青年科技创新领军人才1人,教育部新世纪人才 4人,博士生导师18人,硕士生导师 53人,教授和研究员23人,副教授 37人,具有博士学位的教师 73人,基本形成了由学术带头人率领,以中青年教师为骨干的教学与科研梯队。
合作办学:成功主办全国大学计算机课程报告论坛、全国高等院校计算机基础教育研究会理工专业委员会学术年会等多次高水平的国际学术会议。许多教师作为组委会或程序委员会负责人或成员参与组织国内外会议,活跃在国际舞台上 ,先后与哈佛大学、德国洪堡大学、日本JAIST和崎玉大学、南洋理工大学、新加坡国立大学、卡内基梅隆大学、UCLA、渥太华大学、阿尔伯塔大学等国际知名大学有科研合作关系,和日本JAIST大学建立了博士生双导师制,培养具有国际视野的高水平博士研究生。
学生竞赛:我院代表队在2012年在波兰华沙举办的ACM国际大学生程序设计竞赛世界总决赛中排名全球36位,并获得亚洲预选赛金奖2个、银奖3个、铜奖6个。2013年ACM国际大学生程序设计大赛(亚洲区赛)中获4银4铜,2014年再获2金4银11铜,2015获3金5铜。此外,在中国机器人大赛暨Robocup公开赛、飞思卡尔智能车大赛、全国大学生电子设计竞赛嵌入式专题邀请赛(Intel杯)、天津市“挑战杯”学生科技竞赛、全国大学生网络安全实战竞赛天津赛等学科竞赛中分别取得好成绩。
就业方向:本专业的毕业生具有非常广泛的择业范围,绝大部分同学到高校,政府机关、银行、金融、电力等重点领域和腾讯、百度、谷歌、联通、移动、华为、中兴等重点单位及 IBM等独资合资企业工作,学生的一次性就业率稳定在 98%以上,多年来在我校名列前茅。
欢迎广大考生和家长来院参观,并诚邀有志推动IT产业发展的优秀学子报考计算机学院。
天津大学与教育学科的结缘可追溯至1907年北洋大学师范班的创立,中国近代著名教育家李建勋、齐璧亭曾在此就读。教育学院成立于1989年10月,经过30年的发展,已经形成包括博士、硕士、学士完整的人才培养体系,设有教育学一级学科博士点和硕士点,教育经济与管理、应用心理学和研究生教育学(全国首个)二级学科硕士点。
教育学本科专业获批2019年度国家级一流本科专建设点。
天津大学教育科学研究中心(天津市人文社会科学重点研究基地)
天津大学高等教育研究所(全国优秀高等教育研究机构)
天津大学职业技术教育研究所
天津大学现代教育技术研究所
天津大学研究生教育研究中心
天津大学STEM与综合实践国际交流中心
天津大学新工科教育研究所
天津市首批社科实验室(教育质量与学习科学实验室)
学院以“教天下英才,育家国情怀”为院训,对教
育学专业学生实施“本科特色培养计划”。
专业培养:
秉持高起点、精英化、创新性的办学理念,培养具有高远理想追求(ideal)、卓越学习能力(Learn)、丰富实践经验(Experience)、扎实学术根基(Academics)、杰出思辨能力(Dialectics)的“我引领-iLEAD”卓越拔尖教育学人才。
依托天津大学的工科优势和深厚的历史传统,通识教育与个性化发展并进,基础研究和应用研究协调发展,国际前沿教育研究与本土教育实践有机结合,重点培养多学科交叉融合、聚焦未来教育发展的复合型教育人才,为国家和社会输送满足新产业和新技术发展需求的教育研究后备力量和教育教学实践者、管理者,在高等教育(高等工程教育)、职业技术教育、教育管理等方向形成人才培养特色。
核心课程:
教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育哲学、课程与教学论、教育心理学、教育科学研究方法、高等教育学、职业技术教育学、现代教育技术、教育经济学、工程教育理论与实践、教育领导与管理、教育规划与决策、人力资源开发与管理、教育大数据、学习科学、人工智能与教育
合作交流:
教育学专业注重培养学生的国际视野,与美国、加拿大、澳大利亚、德国、日本等国家的著名高校建立了长期合作关系,为学生出国深造提供机会。大部分教师均有海外学习和工作的经历,并与海外高校或教师建立了长期合作关系,具有较强的国际交流能力,定期邀请国外专家来学院专题讲座,扩大学生的国际视野。 学院还与中国教育研究院、天津市教育委员会、天津市教育招生考试院、天津市青少年科技中心等建立了合作研究关系,并在天津市的有关中小学、职业院校和高等学校建立了校外实践基地。
学生发展:
●出国深造:美国、英国、日本、加拿大、澳大利亚等国家的高校攻读硕士学位;
●国内深造:清华大学、北京大学、北京师范大学、天津大学、浙江大学、中国人民大学、厦门大学等攻读硕士学位;
●直接就业:高校、政府、事业单位、企业、教育培训机构等。
2021届毕业44人,其中推荐免试攻读硕士研究生9人,考研升学9人,出国深造4人,就业22人。
2022届毕业47人,截止到22年3月初已有12名同学推荐免试攻读硕士研究生,7名同学出国深造,13名同学就业。
● 国内较早的电子商务专业,已有21年发展历史
● 本专业学生多次获得各类大数据、电子商务竞赛项目大奖
● 设置学生创新工作室作为学生们自选创新项目的实践基地
专业特色
●2002年,我校创建了 “电子商务本科专业”, 是我国较早开办电子商务本科专业的高校之一。
●本专业不仅拥有天津大学工科优势背景,“双一流”建设学科管理科学与工程的支撑,而且师资力量雄厚,名师璀璨、科研业绩斐然。
●本专业在宽厚的理论技术基础之上,注重应用能力和创新能力的培养。本专业学生多次获得各类大数据、电子商务竞赛项目大奖。
●本专业与多所知名大学签订了本科生交换和学分互认协议,为学生们提供前往国内外知名高校交流学习机会。
●本专业特别设置学生创新工作室作为学生们自选创新项目的实践基地。
培养目标
本专业提出“数字管理、智能商务”发展新战略,专业定位于面向“建设数字中国”重大战略需求,着力培养具备大数据、智能管理等数字化工程技术、现代化管理理论及应用能力与管理能力的,宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级复合型人才。
师资力量
本专业通过多年发展,已经形成规模庞大、科学门类最齐全的师资队伍。以国家级青年人才为学术带头人,师资力量雄厚,名师璀璨。现有教师23名,其中:13位教授、6位副教授、4位讲师。90%以上教师有海外学习或访学背景,和国内外顶尖学校与企业建立了深入的合作关系。
主修课程
电子商务概论、信息经济学、离散数学、C#语言、Python与网络数据获取、面向对象程序设计、数字产品与服务(全英文)、电子商务物流、信息系统分析与设计、电子支付系统原理与技术1、计算机网络基础与应用(双语)、网络营销、数据组织与管理、电子商务技术基础1等。
合作交流
本专业与多所知名大学如哈佛大学、香港大学、普渡大学、蒙特利尔大学等,签订了本科生交换和学分互认协议,为学生们提供更多前往国内外知名高校交流学习机会。同时,本专业通过互联网协会,与建设银行电子银行部、邮储银行电子银行部、阿里巴巴等多家企业建立了合作关系,为学生提供实习和调研机会。
毕业去向
本专业每年招生30余人,42%毕业生面向本校与其他985高校保研、考研和出境读研,58%直接就业从事市场营销、管理、技术研发、数据分析和人力资源等方面工作。就业去向包括:政府机关(如国家发展和改革委员会等)、金融机构(如中国建设银行、中国工商银行、中国银行、中国平安人寿等)、房地产企业(如万科企业股份有限公司、碧桂园控股有限公司等)、咨询公司(德勤、安永等)、电子商务企业(如阿里巴巴、京东等)、证券公司(中信证券、长江证券等)、教育机构(高顿教育)、研究院(中国汽车工程研究院等)、高科技企业(IBM、百度等)。
软件工程
学院网址:http://scs.tju.edu.cn
咨询电话:022-27404383
•全国首批35所国家示范性软件学院之一
•2010年被评为国家级特色专业和天津市品牌专业
•教育部首批“卓越工程师培养计划”专业
•软件工程一级学科博士点
天津大学软件学院是由国家教育部、国家计委批准的国家示范性软件学院,现有在校本科生700余人,研究生 700余人,具有博士点和硕士点。本专业一直推进产学研相结合的教学和科研环境的构建,积极与国内外知名的大学、研究机构、IT企业建立了长期合作交流关系。现在已与 IBM、Intel、微软、谷歌、甲骨文等国际著名IT公司建立了长期的战略合作伙伴关系,为学生提供良好的实践平台。2014,2015年,分别派优秀学生到MIT和哈佛完成毕业设计。
专业特点:就业前景好,就业薪资水平高。随着信息技术的发展,软件已经渗透到了金融、制造、通讯、服务等各行业,由于日益增长的软件开发、维护需求,国内外高水平软件人才在未来相当长的时间内一直处于缺乏状态,因此本专业具有极佳的就业前景。本专业2010-2014年度本科生就业率分别为98%、99%、98.3%、100%、100%。据ipin.com调查,天津大学软件工程专业本科毕业生5年后平均薪资水平位居天津市各高校所有专业榜首。
专业培养:学院把培养具有丰富计算机理论知识和软件工程实践能力的高层次、国际化、复合型人才作为学院的首要任务。突出外语及英语能力和工程实践能力特点的、具有国际视野的高级软件人才培养模式。
主要课程:计算机及软件工程基础理论、高级程序设计语言、数据库原理、嵌入式程序设计、WEB开发、计算机网络等专业课程,独具特色的企业级的实习实训环节等。
名师荟萃:现有专职教师38余名,“千人计划”学者4名,“青年千人”学者2名,教授10名,副教授15名,80%以上教师具有海外留学、科研、工作经验。同时还聘请了国际知名 IT企业(如 IBM、微软等企业)的资深经理和高级工程师担任软件工程实践环节的教师,为学生打造良好的软件工程实践氛围。为提高学生的国际化交流能力,学院还特聘外籍教师讲授部分专业课程。本专业于2010年被评为国家级特色专业和天津市品牌专业,目前具有天津市实验教学示范中心一个,国家级精品课1门,省部级精品课3门,视频公开课4门,获天津市教学成果二等奖一项。
考研就业:本科毕业生中有近 21%的同学被推荐免试攻读天津大学及其他国内著名高校研究生,继续深造。另有近20%左右本科毕业生通过考研、申请等方式到国内外著名高校继续学习深造。大部分毕业生进入国家和地方政府机关、银行、证券、通讯、电子商务等知名企事业单位就职。
汉语言文学
学院网址:http://wf.tju.edu.cn/new
咨询电话:022-27405174-605
•成立于1997年,1998年开始面向全国招生
•拥有“语言学及应用语言学”和“中国现当代文学”硕士点
•与校内外媒体有良好合作关系,可为学生提供稳定的实习基地
•每年主办天津大学最高水平的文学创作与学术论文竞赛(春华杯大赛)
·可申请修读跨学科或跨学院的辅修学位
•培养既有扎实的汉语言文学功底和很强的语言表达能力,又在新闻传媒、外语能力等方面具有明显优势的复合型人才
天津大学汉语言文学专业,隶属于中文系,创办于1997年,1998年开始招生,是较早在国家重点理工科大学设立的汉语言文学专业之一。现有专职教师13名,其中具有高级职称者10名,获博士学位者12名。此外,还聘有兼职教授5名。近年来,本专业教师在国内重要学术刊物上发表论文百余篇,出版多部有影响的学术专著,主持国家、教育部、国家汉办、国家民委、天津市等省部级以上科研项目多项。
专业特色:天津大学汉语言文学专业,拥有新综合研究型大学的良好学科生态和高层次学缘平台,强调传统中文基础,突出应用导向,注重中文与新闻、传媒、外语、艺术、法律、管理、经济、教育、理学、工学等的交叉复合,鼓励中国古典文学的现代传播和中国语言文化的国际推广,提倡认识社会、服务社会的求实学风,坚持厚基础、宽口径、强能力的育人准则。
培养目标:适应现代社会发展需求的复合型高级应用中文人才。学生既有很强的语言表达能力、文学鉴赏能力、文化传播能力、媒体技术能力、学习能力、创新能力和社会适应能力,又有完善的人格结构、正确的人生观、积极的工作态度、良好的团队意识、深厚的家国情怀和广阔的国际视野。
核心课程:中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺学、美学、写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文化、语言交际艺术等传统中文类课程,以及新闻采访、新闻写作、新闻学概论、传播学引论等新闻传媒类课程。
合作交流:本专业注重在开放的社会平台上培养学生专业技能,与天津日报、天津电视台、天津广播电台、今晚报、每日新报、渤海早报、天津大学报、天津大学电视台、天津大学广播电台等校内外媒体具有良好的合作关系。此外,学生可获得到欧美、日本等国和中国内地、台湾、香港地区多所名校的交流学习机会。
学院网址: http://arch.tju.edu.cn/
咨询电话:022-27404491
专业特色
● 优秀的师资团队:建筑学、环境设计、工业设计、 雕塑等多学科优秀教师组成的跨学科人才培养团队。
● 核心设计课程:小班化授课,一对一分组式教 学,确保优质教学质量。
● 系统整合式课程: 建筑设计、景观设计、室内设 计等核心设计课程与基础理论课程搭建成课程串和课程 链,为复合式人才培养提供优质育人平台
培养目标
学生本科毕业之后继续深造读研、出国的学生占到 系总毕业人数的近50%。进入社会工作的学生就业选择 呈现多元化趋势(如教育机构、房地产、政府部门、设 计院、自主创业等)。毕业生充分发挥自己的能力,受 到了用人单位及社会的广泛好评,并为企事业单位创造 了良好的工作业绩。
核心课程
环境设计专业与建筑大类专业具有密切关联性, 天津大学环境设计的学科特色在于充分了解建筑大类基 础知识的基础上,对室内外环境进行细化设计与艺术设 计。基于学院优势,入学后一、二年级以建筑设计基 础课程为主,与建筑大类专业同平台授课,同时进行 室内与景观设计课程,构建了“大设计”平台的综合 教学优势。
专业课程包括:视觉设计基础、建筑设计基础、 设计技术基础、景观设计、室内设计、装置艺术与环境设施、植物造景艺术、光环境设计、环境设计概论、景 观设计原理、室内设计原理、无障碍设计原理、专业调 研、施工图实习、写生实习等课程。
合作交流
环境设计专业积极与国内外知名建筑类、设计类、 艺术类院校合作开展教研交流与联合教学。邀请国内外 知名学者来院做主题讲座,设计课程中不定期举办小型 专题讲座。每年均有学生到海外知名大学进行学术交流 或短期访学,鼓励学生参加国际设计竞赛和国际会议等 活动。
物联网工程专业是天津大学依据2010年3月教育部下发的“关于战略性新兴产业相关专业申报和审批的通知”精神,根据天津大学强大的工科背景及学科布局申请并获批的新专业,于2011年开始正式招生。
近年来物联网的发展引起了我国政府领导层的高度关注。2009年8月,温总理视察了中科院相关的技术研发中心,并提出建立中国的传感网中心。2009年11月,温总理发表了《让科技引领中国可持续发展》的重要讲话,提出“着力突破传感网、物联网关键技术,及早部署后IP时代相关技术研发,使信息网络产业成为推动产业升级、迈向信息社会的发动机。”物联网的迅速发展需要配套的人才培养,因此需要尽快培养出适合物联网技术和产业发展的高素质人才。
该专业将以物联网技术与系统应用为核心,面向国家中长期科技发展的需要,培养适应以物联网产业为重点的国民经济发展需求,德智体美等全面发展的,具备本领域的知识和工程技术研发、设计、运行和管理能力的基础宽、素质高、具有创新精神和实践能力的符合产业界需求的、具有国际竞争力的卓越工程师专业主要课程包括:电路分析基础、电子线路基础、数字逻辑电路、高频电子线路、信号与系统、通信原理、数字集成电路、传感器网络、计算机网络、移动通信系统、物联网基础、物联网通信实验、综合实验等。
本专业学生的培养目标是基础扎实、实践能力强,具备物联网系统的综合设计和研发能力。可从事物联网工程、电子系统、通信、计算机等领域的工作。能在物联网技术和系统工程企业、研究单位和高校从物联网通信技术、物联网系统、物联网工程的设计、集成、运行等研究、开发等技术性以及管理性工作,或考取相关专业研究生进一步深造。
英语
学院网址:http://wf.tju.edu.cn/new
咨询电话:022-27405174-605
•成立于1981年,是第一批在国家重点理工科大学设立的英语专业之一
•前身为科技英语专业,发挥理工科院校优势,文理兼容,培养复合型人才
•拥有外国语言学及应用语言学和翻译硕士专业学位(MTI)硕士点
•提供丰富的国际交流项目
•可申请修读跨学科或跨学院的辅修学位
英语专业原名科技英语专业,是最早一批在国家重点理工科大学设立的英语专业之一,现已发展为拥有外国语言学及应用语言学、翻译硕士专业学位等硕士点的高水平专业。英语系现有教师 15人,其中教授 1名,副教授 9名,具有博士学位教师的10名。此外还聘有多名兼职教授与外籍教师。本专业拥有先进的语言实验室、同声传译教室、计算机辅助翻译软件等现代化教学设施与资源。
专业特色
专业技能强:天津大学英语专业依靠雄厚的师资力量与完善的教学设施,注重英语专业基础知识与应用技能的训练。在历年英语专业四、八级考试中,我专业一次通过率均高于全国平均通过率 40个百分点以上。
多学科融合:依托天津大学理工科的优势,突出科技特色,开展学科融合,涉及理工、商务、金融、管理等多学科,培养了大批高水平复合型拔尖人才。
培养目标:旨在培养具有扎实的英语基础与全面的英语技能,兼备科学素养与创新精神,能够服务于社会发展需求的高水平复合型拔尖人才。
核心课程:除英语听、说、读、写、译、词汇学、文体学、语言学、英美文学等学科基础和核心课程外,还开设有欧美文化、跨文化交际、外报外刊选读、科技英语阅读、演讲技巧、商务英语和国际金融等专业选修课,尤其开设了高等数学、大学物理、计算机基础、计算机软件技术、科技文献检索与利用等多门理工科课程,并使用英文教材,采用双语授课。各种形式的研究创新与实践类课程使学生在掌握英语语言知识和语言实际应用能力的同时,还具有广博的知识面和较高的人文与科学素养。
合作交流
讲座:定期邀请语言学、文学、翻译等学科的高水平专家教授以及知名学者来我院讲座。先后邀请并接待美国弗吉尼亚理工大学、澳大利亚奥克兰大学、南京大学等国内外知名专家来访交流。
实践:英语专业注重学生实践能力的培养,除了在教师指导下参加各种大学生创新项目之外,还为学生提供了多渠道的社会实践与实习活动,并与贸促会天津分会、环球网、天津市中国旅行社、天津市西戈玛翻译有限公司、墨尔本商务有限公司天津代表处等单位共建了多个校外实践教学基地。
留学:每年推荐多名本科生赴境外高水平大学研修与学习。
毕业去向:主要就业方向为政府机关及其涉外部门、外国独资或中外合资企业以及大型国有企事业单位、金融机构、高等院校、科研院所、跨国公司等,从事教学、科研、外交、外经、外贸和其他涉外工作,还可在各种工程领域从事科技翻译以及与科学技术有关的咨询、宣传、编辑和出版等工作,每年还有约三分之一的毕业生在国内外继续攻读英语及相关学科的硕士学位。
学院网址:http://maths.tju.edu.cn/
咨询电话:022-27403615
专业特色:
本专业为教育部“双万计划”建设的一流本科专 业,入选国家“拔尖计划2.0”、“强基计划”。依托学 院建设的天津应用数学中心是首批13个国家应用数学中 心之一,为实现大师办学、科研育人提供了有力保障。 学院具备从学士、硕士到博士学位的完整人才培养体 系,在组合数学、数论、概率论、代数几何以及微分方 程等领域有着雄厚的师资力量。
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实基础的数学与应用数学人才。注重数学思维方法的系统培养,使学生具有较强的数学分析能力和数学建模能力。鼓励本科生积极参与相关科研课题,使其具备一定的科学研究能力。本专业所培养的毕业生能够在数学及相关领域进一步深造,亦可在教育、计算机、金融等相关行业从事教学和实际应用开发工作。
核心课程:
数学分析、高等代数、抽象代数、实变函数、泛函分析、复变函数、概率论、数理统计、常微分方程、偏 微分方程、数论选讲、拓扑学、微分几何
师资力量:
院师资力量雄厚。形成了以院士为首,杰青支撑,青年拔尖、优青脱颖而出的国家级人才队伍,总量达十余人,2人曾获国家自然科学二等奖,1人获国家自然科学三等奖,2人曾获陈省身数学奖,1人获教育部自然科学一等奖。
就业去向:
2021届本科生共102人,其中21人赴新加坡国立大学、哥伦比亚大学、曼彻斯特大学、华威大学、布里斯托大学、波士顿大学等国外高校深造, 40人赴天津大学、北京大学、复旦大学、清华大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国人民大学等国内高校深造。
专业介绍:应用物理学专业属于物理学类宽口径的专业,其特点是理工结合,以理为主,同时侧重于实验技能,着重培养学生的知识更新能力、科学适应能力、系统分析能力以及较强的计算机应用能力。可在光学、新材料、生物信息和理论物理等方面从事研究、教学、应用、开发、管理的理工复合型高级专门人才。物理系师资力量雄厚,现有中科院院士1名,教授13名(博士生导师10名),副教授10名。有两个二级学科博士点、一个博士后流动站和5个硕士点。拥有高水平的教学和科研队伍,注重在专业知识和动手能力方面对学生的综合培养。
学制:四年 课程设置:力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、数学物理方法、计算物理、固体物理、微机原理、激光原理、工程制图、电气工程概论等。还开设了模拟及数字电子技术、计算机语言、网络以及指向物理学高科技前沿的多门选修课。
本专业适用领域:本专业口径宽,适应性强。毕业生主要在科研院所、高等院校、企事业单位从事科研、教学、技术开发和管理工作,也可报考物理、电子、经济及管理类研究生。
专业介绍:该专业是教育部第一类特色专业,应用化学专业培养具有扎实的化学理论基础、丰富的应用化学知识、熟练的现代化学实验技能和较强独立科研能力的,具备一定的化学工艺基础、化工设计技能以及能源、材料、环境、生命等相关科学知识的复合型高级人才。化学系师资力量雄厚、学历层次高,现有教授20人(博士生导师16人)、副教授33人(共有硕士生导师51人),具有博士学位教师比例达95%。化学系人均SCI论文数量和质量居学校前列。近年来有1人获得国家级教学名师奖,1人获得全国优秀教师奖,2人获得天津市教学名师奖,1人获得天津大学教学名师奖;多人先后获得天津市“三育人”先进个人、摩托罗拉、宝钢、霍英东等奖教金,多人多次获天津市高校青年教师基本功竞赛奖和天津大学青年教师讲课大赛奖等。这样一支优秀的团队为应用化学专业建设提供了人员上的保证,2008年入选国家级工科化学基础课程教学团队。化学一级学科博士后流动站、化学博士授权一级学科点都是天津大学理学类唯一一级学科站(点);可以在有机化学、物理化学、无机化学、高分子化学等专业招收理学类博士生、硕士生和硕博联读生。此外,化学系还可以在化学工程和应用化学专业招收工学硕士生。化学系近年来在实验室建设、教材建设、课程体系、教学内容方法和手段等方面进行深入的改革探索。《有机化学》、《物理化学》、《无机化学》三部重要教材累计发行超过百万册,“物理化学课程”、“有机化学课程”、“无机化学课程”是国家级精品课程,“国家工科化学基础课程教学基地”是天津大学唯一国家级优秀教学基地。“化学化工实验教学示范中心”是天津大学首批唯一国家级实验教学示范中心,也是天津市首批仅有的两个国家级实验教学示范中心之一,拥有6700平米的化学化工实验室。我们注重加强对学生专业知识与实践能力的综合培养,积极鼓励本科生参与教师科研工作,使学生在化学分析及化学合成方面具备很强的科研和开发能力。
学制:四年课程设置:主修课程:必修课包括无机化学原理与化学分析、物理化学、有机化学、现代仪器分析、生物化学、结构化学、化工原理、精细合成化学以及各自相应的实验等。选修课化学方面有表面化学、材料化学、高等有机化学等,化工方面的有化工分离工程、反应工程等等。聘有专业外籍教师参与教学。从大学2年级下学期起,学生进入教师的研究课题组进行科研活动,使学生得到充分的实践教学训练。
本专业适用领域:本系学生因扎实的基础、丰富的学识、科学的态度、实干的精神颇受用人单位赞赏,就业极佳。毕业生主要在科研单位、企事业单位从事研究、生产、技术开发及经营管理等工作,相当比例毕业生被外资企业及知名制药企业高薪录用。目前由于世界各大精细化工和制药企业落户中国,本专业毕业生极易找到满意工作单位。本系学生每年一次就业率均在94%以上。本专业应届毕业生被推荐或考取硕士研究生和硕博连读生的比例已超过50%。同时,每年近20%的毕业生进入国外知名大学攻读硕士、博士学位。
专业特色
天津大学土木工程一级学科始建于北洋大学建校之初的1895 年,具有悠久的办学历史和深厚的学术积淀,在国内外一直享有很高的学术声誉,是公认的我国建筑“老八校”之一。土木工程学科始终秉承“实事求是”的校训和“严谨治学、严格教学要求”的治学方针,紧紧抓住国家发展、雄安新区建设、滨海新区开发开放和“京津冀一体化”的历史机遇,坚持以人才培养为中心、构建高素质拔尖创新人才培养体系,坚持“中国特色、世界一流”的内涵式发展道路,坚持教学、科研、社会服务紧密结合,立足京津冀,服务全国、面向世界,为高等教育发展、国家经济建设和人类社会进步做出突出贡献。
培养目标
立足于我国重大基础设施建设、一带一路发展的重大需求,致力于培养具有良好的现代科学素质、人文素养、社会责任感和职业道德,具有扎实的土木工程基础理论和专业知识,具有家国情怀、全球视野、创新精神和较强实践能力,在土木、交通、能源、环境等相关领域为中国现代化建设服务的综合型卓越人才与领军人才。
核心课程
本专业核心课程包括土木工程专业的基础课程和建筑工程、桥梁工程、地下工程三个特色专业方向课程。
(1)建筑工程方向:混凝土结构设计、建筑钢结构设计、高层建筑结构等。
(2)桥梁工程方向:桥梁工程、桥梁抗震与抗风设计、桥梁施工等。
(3)地下工程方向:地下工程结构设计、地下工程施工、岩体力学、隧道工程等。
合作交流
土木工程专业与国内外著名大学和研究机构保持着长期和多方面的学术联系与交流。每年均有交流生前往美国、英国、法国及日本等境外高校学习。本专业学生免试推荐就读国内高水平大学研究生比例30%以上,就读国外高水平大学研究生比例10%以上,全部学生读研深造率超过60%。本专业每年招收硕士研究生160多名、博士研究生30多名。 毕业去向
学生毕业后可以到与土木工程相关的建筑设计与规划院、工程建设与监理企业、房地产开发公司、金融投资公司、高等院校及科研院所、政府管理部门等从事设计、施工、管理、开发、教学、科研、政策制定等工作。我校土木工程专业的毕业生一直受到海内外用人单位的青睐,发展潜力、薪资待遇均处于行业前列。
学院网址:http://chemeng.tju.edu.cn
咨询电话:022-27403389
为了培养适应21世纪知识经济发展新形势的高素质人才,天津大学化工学院和南开大学化学学院在教育部支持下, 2003年成立了“分子科学与工程”专业。本专业实行两校紧密合作的全新办学模式,从而实现优势互补、资源共享的双赢办学宗旨。专业在全国范围由天津大学化工学院和南开大学化学学院各自招生,共同培养,毕业时授予两校学位。
专业特色
● 国家级“一流本科专业”
● 天津大学化工学院、南开大学化学院联合培养, 强强 联手优势互补
● 于天大及南开分别学习生活两年, 充分感受两大名校 不同氛围与气质
● 天津大学、南开大学双学位证书
● 毕业保研比例高(约40%)
● 国家级精品课程、国家级基础科学人才培养基地、国 家级实验教学示范中心
● 依托于国家化学化工协同创新中心及多个国家重点实 验室、国家工程中心、教育部重点实验室
● 多个由两院院士、长江学者、国家杰出青年领导的创 新团队提供实践机会
● 专业多次获得教育部颁发国家级教学成果奖
培养目标
专业注重用分子层次的理论和知识解决化学以及相关的环境、材料和生命科学的问题,同时立足于国家亟待发展的功能性化学新产品研究、开发与产业化的需求,培养适应国家发展需要的,具有良好人文素质和宽广深厚的化学、化工基础,具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能力的复合型人才。
核心课程
学制为四年,课程设置包括高等数学、大学物理、大 学英语等基础课以及化学、化学工程方面的核心课程。
合作交流
积极开展国内外交流活动,目前已与美国、加拿大 等国家知名大学签订合作办学协议, 采取2+2、3+1+1、 3+1、短期交流互换项目、国家留学基金委优秀本科生项 目等多种形式对学生进行联合培养, 具体内容包括短期 科研训练、暑期学校、毕业论文等,学生可获取相应的 学分,部分项目可获得中外两国毕业证书和学位证书。
师资力量
天津大学化工学院和南开大学化学学院均是两校最 具优势和影响力的学院,涵盖了当今化学化工领域国内 最完整的学科体系,实力雄厚,人才荟萃。拥有两院院 士9名,国家杰出青年基金获得者22人,教育部长江学者 特聘教授12人,长江学者讲座教授2人,国家千人计划及 教育部跨世纪、新世纪人才多人、国家级教学名师4人, 天津市教学名师8人,教授和博士生导师200余人。
专业介绍:本专业是在原供热、供燃气、通风与空调工程专业基础上发展起来的,始创于1956年,是国务院学位委员会批准的硕士学位和博士学位授予专业。设有热能工程和供热、供燃气、通风与空调工程的硕士点和博士点,并与建筑学院合作培养建筑技术专业博士生。本专业以创造人类舒适的居住环境和高效利用清洁能源为方向,培养从事空气调节与净化、供热工程、工业通风、工业及民用锅炉房工艺、制冷系统、建筑节能等方面的高级科技人才。在教学和科研工作中,先后与德国、美国、英国、丹麦、日本、加拿大、新加坡以及香港等国家和地区的高等学校、学术机构广泛地建立了人员交流及科研合作关系,并从国外聘任了特邀教授3名和客座教授10余名,长江学者讲座教授1名。
学制:4年 课程设置:专业主干课程包括传热学、工程热力学、流体力学、建筑环境学、热质交换原理与设备、流体输配网络、暖通空调、供热工程、自动控制与楼宇自动化、锅炉房工艺与设备、空调制冷技术、建筑技术经济学、洁净技术、建筑能源环境、施工组织与管理、建筑电气、室内给排水、燃气工程等。
本专业适用方向:学生毕业后将具备室内环境、建筑节能等领域深厚的基础理论和广博的专业知识,掌握空气调节与净化、供热工程、工业通风、工业及民用锅炉房工艺、制冷系统、楼宇自控、建筑节能等方面的基本原理和方法,能够在相关的设计研究单位、工程公司、工矿企业、大专院校等从事工程设计、管理、科学研究、产品开发、工程施工、生产运行、教育等工作。
本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。
本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
地理学、教育学。
天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S(遥感、地理信息系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论。
天文学基础(36学时)、地质学与地貌学(54学时)、气象学与气候学(54学时)、土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、水文地理学(54学时)、综合自然地理学(54学时)、经济地理学(54学时)、政治地理学(54学时)、文化地理学(54学时)、城市地理学(54学时)、人口地理学(54学时)、世界地理(54学时)、中国地理(54学时)、地图学(54学时)、遥感概论(54学时)、地理信息系统(54学时)、教育学(36学时)、心理学(36学时)、地理教学论(36学时)。
地球概论(72学时)、地质学基础(72学时)、气象与气候学(72学时)、地貌学(54学时)、水文与水资源学(54学时)、土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、人文地理学(54学时)、经济地理学(54学时)、中国地理(108学时)、世界地理(108学时)、地图学(54学时)、遥感概论(36学时)、地理信息系统(36学时)、地理学科教学论(54学时)。
地质与地貌学(72学时)、地理科学导论(36学时)、地图学(54学时)、地理信息系统(54学时)、自然地理学(54学时)、人文地理学(54学时)、天文学基础(54学时)、气候与水文学(72学时)、土壤与植被系统(54学时)、遥感导论(54学时)、计量地理(54学时)、经济地理学(54学时)、区域分析与规划(54学时)、地理学思想史(36学时)、中国地理(72学时)、世界地理(72学时)、地理教学论(54学时)。
地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。
区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、专题地图编制、可视化教学设计。
四年。
理学学士。
专业特色
天津大学水利水电工程专业是国内最早设置同类专 业的高等院校之一,已有70多年的办学历史。天津大学 水利工程学科是首批国家一级重点学科,在教育部第四 轮一级学科评估中排名全国第三。本专业是国家一流本 科专业和教育部“卓越工程师培养计划”专业;具有水 利工程一级学科博士学位和硕士学位授予权,设有博士 后流动站,建有水利工程仿真与安全国家重点实验室
培养目标
本专业面向水利水电工程的勘测、规划、设计、施 工及建设管理等领域,培养适应行业新需求、技术新发 展,德智体美劳全面发展,掌握水利工程学科的基本理 论和基本知识,具有"三个智能"能力、较强的实践能力和 创新能力,以及良好的社会责任感和职业道德,且具有 一定国际视野,能应对未来行业发展和新技术进步的卓 越综合型人才。
核心课程
本专业核心课程包括:智慧水利导论、水利BIM及3D设计、国际工程管理、水力学、土力学、电气设备、水电站(含水力机械),水利施工技术及管理,水工建筑物等。 合作交流 本专业学生免试推荐就读国内外高水平大学研究生 比例25%以上,就读国外高水平大学研究生比例约占 10%,全部学生读研深造率超过50%。同时,本专业与 美国、加拿大、英国、法国等国家的大学、科研机构有着长期的合作与学术交流,近年来更加强了国际学生间 的交流互访,促进了本专业学生国际化视野的培养。 毕业去向: 学生毕业后主要在国内水利行业行政管理机构(如 七大流域管理机构和各省市水利管理机构等)、水电开 发公司(如五大发电集团,以及长江三峡、雅砻江、黄 河上游等流域开发公司等)、设计研究院(七大水电设 计研究院和中水北方、各省市水利设计研究院等)、大 型施工企业(如多个中国水利水电工程局)就业,毕业 生一直供不应求,就业率稳居全校前列。
| 海洋科学 | 环境科学 | 功能材料 | 电子商务 | 工程管理 | 金融数学 | 风景园林 | 工业设计 | 工业工程 | 物流工程 | 海洋技术 | 食品科学与工程 | 分子科学与工程 | 环境工程 | 保密管理 | 马克思主义理论 | 物联网工程 | 智能电网信息工程 | 汉语言文学 | 数据科学与大数据技术 | 智能医学工程 | 环境设计 | 城乡规划 | 临床医学 | 工商管理 | 生物工程 | 地理科学 | 智能感知工程 | 精细化工 | 金融学 | 制药工程 | 建筑环境与能源应用工程 | 材料成型及控制工程 | 智能制造工程 | 英语 | 教育学 | 网络空间安全 | 财务管理 | 信息管理与信息系统 | 药学 | 储能科学与工程 | 过程装备与控制工程 | 合成生物学 | 生物医学工程 | 港口航道与海岸工程 | 法学 | 生物科学 | 应用物理学 | 工程力学 | 应用化学 | 数学与应用数学 | 电子科学与技术(光电子技术) | 能源与动力工程 | 船舶与海洋工程 | 建筑学 | 水利水电工程 | 土木工程 | 电子信息工程 | 电子科学与技术 | 集成电路设计与集成系统 | 人工智能 | 软件工程 | 材料科学与工程 | 通信工程 | 测控技术与仪器 | 计算机科学与技术 | 机械设计制造及其自动化 | 光电信息科学与工程 | 电气工程及其自动化 | 自动化 | 化学工程与工艺 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |