天津城市建设管理职业技术学院

普通本科 专科(高职)
天津城市建设管理职业技术学院
毕业生数据

1666

2027届毕业生

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学校简介:

天津城市建设管理职业技术学院是经天津市人民政府批准、国家教育部备案、面向全国招生的公办全日制普通高等职业技术学校。学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国职业教育大会精神,坚持和加强党对学院各项工作的全面领导,落实立德树人根本任务。学院党委坚定政治站位,抢抓难得机遇,坚决贯彻落实习近平总书记关于“加快在塔建成中亚首家鲁班工坊”重要指示精神,高质量高标准完成“塔工坊”建设,2022年“塔工坊”正式启运,标志着中亚首家鲁班工坊建成运营落地生根,填补了中塔两国职业技术教育领域合作的空白,在区域合作和共建“一带一路”方面具有代表意义。

学院依托能源行业办学,服务天津能源投资集团有限公司所属企业技术创新,提升企业对学院的依存度,与能源集团所属企业深化产教融合,积极构建校企命运共同体,成为能源产业领域校企合作深度融合的职业教育先行者;学院设有建筑工程学院、信息管理学院、能源机电学院、应用艺术学院4个二级学院,建设了绿色建筑、城市智能管理、智慧能源、应用艺术4大专业群,共开设了31个专业(含3个三二分段专业),其中焊接技术及自动化专业是教育部现代学徒制试点专业,城市热能应用技术、建筑工程技术专业是天津市优质骨干专业,工程造价(建筑工程造价)、建筑装饰工程技术专业是天津市骨干专业。学院严格落实职业院校专业实训教学条件建设标准,校内拥有焊接机器人、航测与遥感、太阳能清洁能源等各级各类实训室,校外实习实训基地百余个,功能涵盖31个专业的实践课程教学和外部培训服务;学院积极响应贯彻国家“双碳”发展战略,以智慧低碳管控系统建设为中心,以信息物理系统(CPS)为技术基础,建设了统一规范的实训安全管理信息化系统,打造智慧型低碳校园。

学院是天津市职业教育创优赋能高水平高职学校和智慧能源、城市智能管理高水平专业群建设单位。学院是国家现代学徒制试点院校、教育部职业教育信息化标杆学校建设单位、教育部国防教育特色校、天津市高校“三全育人”综合改革试点实效奖单位、天津市“文明校园”先进学校、天津市大学生思想政治教育新媒体示范校。2023年,学院党委充分发挥塔吉克斯坦鲁班工坊中亚鲁班工坊“旗舰店”引领和“塔中职业教育培训中心”平台作用,成功举办“首届中塔职业教育论坛”,联合中塔三校签署共建鲁班工坊联合培养合作协议,联合在塔中企签署产教协同育人联盟战略合作框架协议,高质量高标准推进“塔工坊”运营发展,“塔工坊”建设项目入选天津市干部教育培训“三百”工程案例,学院党委主要负责同志被塔吉克斯坦教育和科学部授予“塔中文化教育交流特别贡献奖”。学院成功申报教育部现代职业教育体系建设改革重点任务,成功获批教育部职业教育专业教学资源库建设2个、天津市职业教育具有较高国际化水平的职业学校、天津市职业教育校企合作典型生产实践项目、天津市职业教育一流核心课程(线下课程)、天津市职业教育具有国际影响力的职业教育资源等项目;城市热能应用技术专业获批天津市职业教育教师创新团队立项建设团队。学院青年教师荣获“全国五一巾帼标兵”“天津市职业教育先进个人”等荣誉称号。

学院参加第二届全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动‘形势与政策’课教学展示获一等奖,参加2023“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”,在花艺虚拟仿真、园艺施工虚拟仿真、园林景观设计虚拟仿真、工业4.0四个赛项中,荣获两项一等奖、两项二等奖、一项三等奖和两项优秀奖,教师四人次荣获“优秀指导教师”奖,学院两度荣获“最佳组织奖”。参加2023年全国职业院校技能大赛,新型电力系统技术与应用赛项获全国二等奖、建筑装饰数字化施工师生同赛获全国三等奖。

学院为满足学生学历提升的愿望,通过多种途径和方式构建了便捷、通畅、完善的学历提升体系,学生可通过高职升本科等方式进入本科院校学习深造。部分学生通过天津市职业院校技能大赛和全国职业院校技能大赛获得了免试升本科就读的机会。

学院实施“温暖工程”,建立了包含国家奖学金、天津市人民政府奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、勤工俭学、国家助学贷款等在内的多元化资助育人体系;建立了能源集团“聚能爱心助学金”,决不让学生因家庭困难而辍学。

天津能源投资集团有限公司党委高度重视我院毕业生就业工作,为优秀毕业生提供良好的就业岗位;与全国各地260余家企业建立长期的合作关系,为毕业生搭建广阔的就业平台。建院以来,学院为全国各地能源、建筑、电力、交通、信创、城市管理等行业输送了大量高素质技术技能人才。

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专业介绍
  • 工程测量技术
  • 摄影测量与遥感技术
  • 无人机测绘技术
  • 城市热能应用技术
  • 建筑装饰工程技术
  • 风景园林设计
  • 智慧城市管理技术
  • 建筑工程技术
  • 建筑电气工程技术
  • 工程造价
  • 建设工程管理
  • 城市燃气工程技术
  • 现代物业管理
  • 智能焊接技术
  • 电气自动化技术
  • 新能源汽车技术
  • 汽车检测与维修技术
  • 物联网应用技术
  • 计算机应用技术
  • 数字媒体技术
  • 大数据技术
  • 工业互联网技术
  • 大数据与会计
  • 社区管理与服务

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位,在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群,从事地理信息数据采集等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力;

3.具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力;

4.具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力;

5.具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力;

6.具备进行测绘项目管理等工作能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。

2.实习实训

在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。

在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员等) 海洋测绘员

地理信息采集员

衔接中职专业举例

国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量

接续本科专业举例

测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程

天津城市建设管理职业技术学院 - 摄影测量与遥感技术(无人机方向)专业介绍

专业层次

专科

专业背景

本专业是“十四五”天津市职业教育创优赋能高水平高职学校建设项目无人机测绘产业学院建设专业、教育部1+X证书制度试点专业,具有无人机实训室、航测与遥感实训室、智能测绘实训室及控制测量实训室等先进实训场所。拥有测绘类无人机M300、大疆Phantom 4 RTK,多旋翼组装无人机、全画幅航摄相机、倾斜摄影相机等装备,配套摄影测量数据处理、倾斜摄影测量建模、卫星遥感影像数据处理、三维地理信息建模、地形图编绘软件等,师资力量雄厚。

专业能力

本专业所学技术为测绘领域新技术,毕业生具备测绘航空摄影、摄影测量与遥感影像数据处理及应用分析、无人机测绘技术应用等专业技能,可从事基础测绘、航空遥感、自然资源调查监测、电力巡检、城镇规划与市政管理、土地利用调查、生态环境保护、农林植保等工作。大数据人工智能时代,以摄影测量与遥感技术等为核心的空间信息领域市场需求广阔、人才缺口巨大,该专业与行业多家知名企业签订了校企合作协议,有着广泛的就业前景,确保学生的实习和就业。

教学成果

本专业教学团队成员曾获得市职业教育教学成果奖一等奖、天津市教学能力大赛三等奖、天津市科学技术进步奖三等奖,行业省部级科技进步奖、优秀工程奖多项。多门课程获选天津市大中小学“党史专题课程思政精品课”、天津市职业教育课程思政建设典型案例优秀奖、天津市故事思政微课大赛一等奖。多名学生在天津市职业院校技能竞赛中获奖。学生可考取1+X证书,参加天津市智能飞行器应用技术竞赛、全国大学生无人机测绘技能大赛等各类技能大赛。

主修课程

  • 控制测量技术
  • 数字测图技术
  • 无人机测绘技术及应用
  • GIS技术
  • 数字摄影测量技术
  • 遥感技术
  • 地理信息三维建模
  • 工程测量技术
暂无此专业简介

  培养方向:培养较高文化素养,良好职业道德,丰富的专业知识,从事城市热能应用领域的施工组织与管理人员、设备安装调试人员、供热运行工程技术的高端技能型人才。

  主干课程:工程制图、工程力学、流体热工基础、热工仪表与自控、供热与给排水、供热运行管理与节能技术、锅炉和锅炉房设备、通风与空调设备、环境保护、安装过程定额与概预算

  职业资格证:司炉工、水质化验工或热力运行工、施工员等证书

  就业方向:面向城镇或区域供热、供气、供冷企业(中心)或具有中小型锅炉的单位,从事热能供应系统的施工、设备运行、设备维护等工作。

  培养目标: 培养具有建筑装饰综合职业能力,具备建筑装饰工程技术专业必需的文化基础与专业理论知识,具有建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理能力的高等技术应用型专门人才。

  主干课程:素描与色彩,造型设计基础,建筑装饰制图,建筑设计基础,建筑装饰材料、构造与施工,建筑结构概论、建筑装饰表现技法、居住建筑室内设计、室内环境与设备、建筑装饰施工组织与管理。

  职业资格证:建筑装饰设计助理建筑装饰造价师。

  就业方向: 担任建筑装饰工程项目经理、建筑装饰工程建造师助理、建筑装饰设计助理。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握风景园林规 划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识,具备 空间思维、语言表达,以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工 图设计和计算机辅助设计能力,从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向园林设计单位,在风景园林规划设计与管理岗位,从事风景园林规划、概念性 设计、方案设计、初步设计及施工图设计等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备风景园林规划设计表达能力,能用计算机辅助设计独立完成方案、初步设计与施 工图设计;

3.具备风景园林规划设计表述能力,能用专业术语熟练表述设计方案的意图;

4.具备风景园林专业沟通能力,能与建设与施工单位进行有效沟通并解决具体问题;

5.能读懂施工图,并能向施工单位讲解图纸;

6.掌握风景园林规划设计基本知识,能读懂风景园林基本图纸;

7.掌握风景园林规划设计基本方法,能独立完成小型城市绿地的规划设计。

核心课程与实习实训 1.核心课程 园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园 林工程施工等。

2.实习实训

在校内进行小型绿地设计、园林建筑设计、工程设计等实训。

在园林设计单位进行实习。

职业资格证书举例

AutoCAD绘图员 Autocad认证 Adobe Photoshop认证 Sketchu认证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

风景园林环境设计城乡规划建筑学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代管理、 城市管理信息采集和分析、网络设备基本知识,具备城市管理信息化处理能力,从事城市信 息化管理信息采集、数据统计、系统维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市信息化管理企事业单位,在社区管理及物业管理岗位群,从事信息采集管 理、系统运行维护等岗位工作,也可以从事网络组建与维护、网页制作网站建设等相关岗位 工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握城市信息化项目管理能力;

3.掌握信息的采集能力;

4.掌握信息组织管理能力;

5.掌握城市管理法律法规,掌握根据规范进行数据采集并能对数据进行分析,掌握运行 维护的知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

城市管理基本知识、智能移动设备APP程序应用与开发、网络信息安全、城市数字化管 理实务、IT项目管理与监理等。

2.实习实训

在校内进行计算机应用能力、信息技术应用等实训。

在城市信息化管理相关单位进行实习。

职业资格证书举例 信息处理技术员 ITAT教育工程职业技能证书

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

城市管理信息管理与信息系统信息工程


  培养目标:培养面向建筑施工企业、建筑工程监理公司、房地产开发企业、政府及企事业单位房管部门,掌握本专业的基本知识、基本技能,了解相关企业生产过程和组织状况,具有实际工作能力的建筑施工技术和管理人员。

  主干课程: 建筑制图识图与构造、建筑测量、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程计量与计价、计算机辅助设计、建筑工程质量与安全管理

  职业资格证:施工员证 安全员证。

  就业方向:担任建筑行业施工现场的工艺员、质量员、安全员、资料员、预算员及工长等。从事建筑施工监理人员及房地产开发公司的现场管理人员、经营人员。

  培养目标:培养掌握建筑供配电系统、电气照明系统、电缆电视系统及建筑电气控制系统的施工安装、调试和运行管理、工程监理及中小型工程设计等工作的高端技能型人才。

  主干课程:电工基础、电子技术、建筑构造与识图、电机与拖动基础、单片机原理、建筑电气CAD、建筑供配电与照明、可编程控制器及应用、建筑弱电技术、电气消防技术、综合布线与网络工程、建筑电气施工技术、建筑电气工程预算、建筑电气施工组织与管理

  职业资格证:施工员证、职业资格证(电工)

  就业方向:面向建筑工程公司、建筑装饰工程公司从事电气安装、调试,担任工程电工、施工队长、项目经理,在建设监理公司从事电气方面工程监理等工作,在物业管理公司及其他相关企事业单位从事电气设备的日常维护工作,也可从事运营管理及中小型工程的辅助设计工作。

  培养目标:培养面向建设施工设计、监理咨询、房地产等企事业单位,具有工程造价专业必须的文化基础与专业理论知识,具有工程造价综合职业能力,具有工程造价确定与控制专业技能的高等技术应用型人才。

  主干课程:建筑与装饰材料、房屋识图与构造、建筑力学与结构、建筑设备安装识图与施工工艺、建筑施工技术、基础会计、建筑技术经济分析、建筑工程预算、设备安装工程预算、建筑施工组织、建设法规、建筑工程项目管理、工程招投标与合同管理、工程量清算单计价、工程造价的确定和控制。

  职业资格证:施工员、造价员等。

  就业方向:面向大、中型建设单位、设计单位、施工单位、监理咨询公司、房地产等企业。其主要就业岗位群有:从事建设工程的概算、预算、结算和工程的招标投标、建设工程前期准备、施工、监理咨询等工作。

  培养目标:本专业培养建筑工程类所需的通晓国家经济产业政策,并能从事工程计量、工程建设定额预算;工程项目招投标、建筑企业经营管理等相关工作的高级技术应用型人才。

  主干课程:建筑概论、房屋结构、建筑材料、建筑工程定额与预算、建筑工程施工组织、建筑力学、建筑制图与识图、建筑设备、经济法、工程项目管理、工程招投标与合同管理、施工项目质量与安全管理、计算机辅助设计、工程监理概要

  职业资格证:施工员、预算员证、电子商务证。

  就业方向:在建筑施工企业从事工长、施工员、预算员、设备员、材料员、安全员以及经营、管理等方面的工作。在房管单位可从事管理、房地产经营、维修等工作。

  培养目标: 具有较高文化素养,良好职业道德,丰富的专业知识,从事燃气工程施工与组织、燃气输配系统设备安装与调试、燃气管网运行与管理、燃器具测试等工作的高端技能型人才。

  主干课程: 工程制图、机械基础、流体力学泵与风机、工程热力学、燃气燃烧与应用、燃气输配、燃气工程施工、燃气工程运行管理、安装工程定额与预算等。

  职业资格证:煤气户内检修工、供气营销员

  就业方向:从事燃气输配设备安装、调试、检修等工作,燃气输配系统施工、运行管理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济管理、 法律法规、物业管理基本知识,具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业 设施设备维护、物业环境与秩序维护能力,从事物业管理服务和物业资产经营管理工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向物业管理服务行业,在物业客户服务、物业设施设备管理、物业环境与秩序管 理、物业资产经营管理岗位群,从事物业管理服务、物业资产经营管理服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备物业客户服务能力;

3.具备房屋及设备设施维修养护操作能力;

4.具备环境管理与绿化养护操作能力;

5.具备秩序维护与安全管理能力;

6.具备物业资产经营管理能力;

7.具备获取信息及运用知识的能力;

8.具备沟通与协调能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

物业管理实务、物业经营管理实务、物业设施设备管理、楼宇智能化管理、物业环境与 秩序管理、物业客户服务、物业管理法律法规、物业服务营销管理等。

2.实习实训

在校内进行物业管理专业课程实训、物业管理综合实训。

在物业管理服务企业进行实习。

职业资格证书举例

物业管理员

衔接中职专业举例 物业管理

接续本科专业举例

物业管理工程管理工程造价房地产开发与管理


  培养目标:培养具有扎实的焊接理论基础及基本操作技能、掌握自动化焊接技术知识与技能,掌握焊接工艺及设备、焊接结构、焊接生产管理与检验方面的专业知识和技能的高素质、高端技能型人才。

  主干课程: 工程制图、机械基础、电工与电子技术、金属结构焊接与切割安全技术、焊接原理、焊接方法与设备、焊接结构、焊接生产检验、焊接自动化技术及应用等。

  职业资格证:特殊作业操作人员证、职业资格证(电焊工)

  就业方向:从事焊接自动化设备的操作与使用,焊接结构生产、制造及施工,焊接设备的使用与维护,焊接生产技术管理及焊接质量检测等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;

3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:

4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;

5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;

6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;

7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;

8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;

9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2.实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;

3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;

4.具备汽车驾驶基本技能;

5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:

6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;

7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2.实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

  培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握汽车检测与维修、车务服务、汽车装饰美容、汽车保险等专业知识。能从事相近专业(如车辆改装)和适应职业岗位变化(汽车配件营销),具有自主创业的能力的高素质、复合型、高级技术人才。

  主干课程:电工与电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器与电子设备、汽车发动机与电控技术、汽车底盘电控技术、汽车性能与检测、汽车网络、汽车营销、金工实训、汽车诊断与检测技术实训、顶岗实习。

  职业资格证:汽车维修工中级证、高级证、汽车驾驶证

  就业方向:主要适应目前汽车市场中众多岗位的需要。如汽车维修企业或汽车专营连锁维修企业中的汽车机械维修、电气维修、租赁、装饰等服务,二手汽车交易评估、车务服务、汽车保险业务以及相关的汽车其他业务岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;

3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;

4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;

5.具备物联网系统集成能力;

6.具备物联网应用系统软件编程能力;

7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;

8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1.核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2.实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;

3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;

4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;

5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;

6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2.实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

暂无此专业简介

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

暂无此专业简介

  培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握会计理论、具有实际账务处理能力等专业知识,能从事财务会计工作、现金出纳工作、财务管理工作和基础审计工作,能适应现代化企业经营管理的高素质、高技能的财务人才。

  主干课程:基础会计、数据库、建筑施工财务会计、统计学原理、成本会计、经济法概论、西方经济学、会计英语、会计电算化、金融概论、市场营销等。

  职业资格证:会计从业资格证、会计电算化证(初、中级证)。

  就业方向:本专业的学生就业将面向各类企业、政府机构、事业单位、金融机构、保险机构、贸易机构、会计师事务所、代理记账机构等;同时在专业课程教学中利用行业优势,加入了建筑施工行业财务会计处理内容并组织实习,拓宽知识面及就业渠道。其主要就业岗位群有:上述单位中的现金出纳、财务会计、财务管理及审计助理等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有良好的社区 工作价值理念和公共服务意识,掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能,具备社会调查、 人际沟通、组织协调以及社区管理和服务能力,从事综合管理、社区管理、物业管理、便民 服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向街道办事处、.居(村)委会、社区(综合)服务中心、物业公司、驻社区慈善 公益服务机构、社工机构等单位,从事综合管理、社区救助保障、物业管理、文化活动、教 育服务、利民便民服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的社会调查、人际沟通、组织协调以及社区管理和服务的实际操作能力:

3.具备家庭卫生保洁与安全,家庭衣物清洗、熨烫、保养与整理的能力,能够进行家庭 餐制作; 4.具备婴幼儿、老人和病人照护能力: 5.具备一定的家政企业管理能力,能够胜任日常管理、营销宣传管理等工作; 6.具备家用电器的使用与简单维护能力,掌握室内绿化花艺技能; 7.掌握社区管理与服务的基本知识和工作技能; 8.掌握家政服务员的基本礼仪。

核心课程与实习实训 1.核心课程 社会保障理论与实务、社区管理与服务、社会工作方法、社会调查原理与方法、社会救 助、社区工作、社区信息化管理、物业管理及实务、社区活动策划与组织、社区政策与法律 实务、社区服务、民政工作等。

2.实习实训

在校内进行社区政策理解和执行、社会救助工作、个案辅导、小组工作、社区事务办理、 社区调查、社区活动组织与策划、社区人群服务、社区公文写作、家庭管理等技能训练的实 训。

在校外街道办事处、居委会、乡镇民政基层单位、社区便民(综合)服务中心、社会福 利机构、社工机构、物业公司、家政服务社区站等单位进行实习。

职业资格证书举例

社会工作者劳动保障协理员 物业管理员养老护理员(中级) 家政服务员(中级)

衔接中职专业举例

社区公共事务管理 民政服务与管理

接续本科专业举例

公共事业管理社会工作

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1666
2027届毕业生专业生源信息表
工业互联网技术 智慧城市管理技术 大数据与会计 建筑工程技术 建筑电气工程技术 社区管理与服务 工程造价 建设工程管理 城市燃气工程技术 现代物业管理 智能焊接技术 电气自动化技术 新能源汽车技术 工程测量技术 汽车检测与维修技术 摄影测量与遥感技术 物联网应用技术 无人机测绘技术 计算机应用技术 城市热能应用技术 建筑装饰工程技术 数字媒体技术 大数据技术 风景园林设计
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 10 12 18 18 10 18 24 12 14 10 12 14 10 10 8 14 20 16 20 22 10 10 20 20
河北 11 7 84 30 4 7 64 8 7 7 4 17 10 7 7 7 28 6 38 11 16 11 40 20
山西 4 3 4 4 4 3 5 3 4 3 4 5 5 4 3 4 4 4 5 7 4 3 4 3
内蒙古 0 0 9 0 2 0 9 0 2 0 0 2 6 0 0 0 2 0 4 2 2 0 5 3
辽宁 0 0 8 0 0 0 5 0 0 0 0 4 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 2
吉林 1 0 2 0 0 0 4 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0
黑龙江 3 0 4 0 0 2 4 0 2 2 1 2 2 0 0 0 2 2 2 2 2 4 2 2
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 2 0 2 0 0 0
安徽 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 2 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 2 2 2 0 1 2 0 1
山东 0 0 10 5 0 0 10 0 0 0 0 5 5 4 0 0 0 0 5 0 3 0 0 0
河南 6 4 5 5 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 4 8 5 6 5 4
湖北 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 4 0
湖南 2 1 1 0 2 0 1 1 1 2 2 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 2 1 1
广东 0 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0 0 0
广西 2 2 2 1 1 1 2 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 2 2 0 2 2 1 2
海南 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1
重庆 0 0 3 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0
四川 1 2 2 0 0 2 1 2 0 1 0 0 1 2 2 0 0 1 2 0 1 0 0 1
贵州 2 0 5 0 0 0 2 2 2 3 4 6 3 0 0 0 0 0 5 0 0 0 3 0
云南 1 2 2 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 0 2 0 1 1
西藏 0 1 1 2 0 0 1 0 0 0 1 1 0 2 0 2 0 2 1 0 1 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
甘肃 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 1 5 2 1 2 2
青海 1 1 2 1 0 3 3 1 2 1 1 3 2 3 0 3 1 1 2 2 3 1 1 3
宁夏 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 2 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 8 4 2 4 4
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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