培养目标：本专业培养适应星级酒店发展需要，具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理 专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识：创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒 店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等 从事酒店管理、接待服务及教学科学研究工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识，接受现代星级 酒店服务与管理标准化职业素养方面的基本训练，掌握专业管理理论知识和酒店经营管理的基 本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握工商管理类学科的基本理论和基本知识；

2．掌握现代酒店各经营与管理岗位的基本技能；

3．具备国际化酒店服务与管理标准化职业素养；

4．熟悉国家旅游、酒店管理方面的方针、政策和法规；

5．了解酒店管理及其他现代服务业管理理念的发展趋势；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：管理学、经济学。

核心课程：旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、 酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。

主要实践性教学环节：酒店岗位职能的服务与管理实习。

主要专业实验：酒店管理信息化软件实验、酒店服务管理综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

业务培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；

　　2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、河流动力学、管理学等基本理论、基本知识；

　　3．掌握工程结构设计基本理论、知识和技能；

　　4．掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术；

　　5．具有较强的计算机应用能力；

　　6．具有水利水电工程所必需的测绘制图、运算和基本工艺操作技能。

主干学科：土木工程、水利工程 主要课程：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。

主要实践性教学环节：包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1——2周，毕业设计一般安排12——13周。

修业年限：四年 授予学位：工学学士

专业简介：本专业的办学方向是环境艺术设计。包括室内、室外环境艺术工程、景观设计、空间规划、艺术构想方案、艺术理念等等。本专业是一个新兴的、综合的艺术系统工程,是一个跨学科的综合性专业,涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、材料学等多个领域。艺术设计专业旨在培养学生具有艺术设计理论和素养,研究并掌握现代艺术设计的表现能力,拥有综合应用与创新能力的设计人才。

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有设计实践能力和创新能力,能够从事城市环境景观设计、室内设计、居住空间设计、商业空间设计、域市绿地规划设计、社区环境改造、乡镇环境景观设计等,并具备项目策划与经营管

理能力的高素质环境艺术应用型人才。

培养要求：本专业要求学生具有一定的中国文化素养、文学艺术修养、生态文明意识、创新思维意识,初步具备综合运用所学知识分析和解决环境设计中遇到的问题的能力,能清晰地表达设计思想,熟悉环境设计的程序和方法,能在综合把握环境设计诸要素的基础上对环境进行改造性设计和创新性设计。本专业

还要求学生有较强的绘画能力,能用草图、图纸、模型、效果图等生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能和计算机辅助设计的基本能力。 毕业生可获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握环境艺术设计的基本理论知识和专业技能与实践的基本能力;

2、掌握室内环境、室外环境景观艺术设计表达技能与方法,包括徒手艺术表现、计算机辅助设计、创意能力与工作方法

3、具有文化艺术与生态环境学科知识素养,了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态

4、掌握文献检索、资料查询的基本方法,掌握一门外语,具有一定科学研究和独立设计能力。

主要课程：素描、色彩、植物景观设计、景观生态学、表现技法、室内环境设计（居住环境设计)、公共空间设计、商业空间设计、景观小品构造与设计、社区环境景观设计、城市景观设计、室内施工设计。

主要实践性教学环节：色彩写生、室内环境设计、室外环境设施设计、专业与考查、毕业设计等。实践教学共有29周,其中军认训3周,教学实习写生7周,社会实践3周,毕业实习与毕业论文16周。

就业方向：毕业生能在各大设计院、城市规划院、园林景观设计部门、环境艺术设计、新闻出版行业、室内设计、会展设计行业等相关部门从事教育、科研、管理、设计等方面的工作。

业务培养目标：本专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、水环境保护、水利工程规划与设计、水利工程运行与管理、水政管理等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握数学、物理、水力学、气象与气候学及自然地理学等方面基础理论、基础知识；

2、掌握水文预报方案、水文分析与计算、水文信息采集与处理、水资源评价、规划与管理及水环境监测预报的设计方法；

3、具有从事工程规划、勘测、设计和管理的基本能力；

4、熟悉国家的方针、政策和法规；

5、了解水文学、水资源学及水环境的发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科： 土木工程、水利工程、环境科学与技术。

主要课程： 自然地理学、气象与气候学、水力学、河流动力学、水利工程、水文学原理、水文统计学、水资源学、地下水文学、环境化学、水利法规。

主要实践性教学环节：包括工程制图、课程实习（测量、水文认识、水文信息采集、水利工程、气象与天气）、课程设计、毕业设计等，一般安排40周。 主要专业实验：水力学实验、水文测量实验、河流动力学实验、自然地理实验、气象实验等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学位。

业务培养目标：

本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。

业务培养要求： 本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识；

2、掌握农业机械及其自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的知识和技术；

3、具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力；

4、具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力；

5、熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规；

6、了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势；

7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

8、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。

主干学科：机械工程、作物学、农林经济与管理。 主要课程：画法几何与计算机制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化、机电一体化技术、农业机械化管理。

主要实践性教学环节：包括金工实习、驾驶实习、农机化生产实习及机械综合设计、课程设计、毕业设计等，一般安排30————35周。

主要专业实验： 农业机械性能测试与试验、机电一体化技术、机械化系统计算机辅助分析与模拟等实验。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。 相近专业：机械设计制造及其自动化、食品科学与工程。

专业简介：环境科学专业是我院根据经济和社会发展需求于2003年设置的，目前已招收学生十四届，该专业为天津市品牌专业，现有专任教师16名，其中教授7名，副教授5名，讲师4名具有博士学位者6名，硕士学位者8名，硕士以上学历教师占80%

培养目标：本专业面向基层环保部门及会事业单位，培养适应环境科学产业发展需要，掌握环境科学技术及其相关专业技能的人才。通过应用基础研究和科技开发研究的系统训练，使学生具备良好的科学素质、较强的创新意识和实践能力，重点培养学生环境资源调查、分析，质量检测、评价、污染防治、资源综合利用等方面的专业基础理论和技能，特别是农村生态环境建设、农田环境监测，与污染防治、农产品质量监测等技术，使学生掌握2-3门实用的废物资源化和污染防治技术，了解相关的政策和法规。

主要课程：环境学、环境化学、生态学、环境生物学、环境监测、环境质量及评价、环境土壤学、环境工程学、水污染控制工程、环境管理学、环境信息系统、环境统计学等。

主要实践性教学环节：包括军事训练3周，教学实习7周，科研训练4周，社会实践3周，毕业实习与毕业论文16周，共33周。

就业方向 ：毕业生能在环境保护与污染治理产业部门从事环境产品的设计、环境监测与评价、农产品得分析检验以及在相关的事业单位进行教学、科学研究及管理等工作I。近几年毕业生应届

考取研究生录取率20%以上，还有部分学生选择出国深造 。

业务培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习

培养目标:培养适应经济、科技、社会发展需要，德智体美全面发展和个性健康、和谐统一的，富有科学创新精神和国际视野的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的食品质量与安全方面的应用型人才。

主要课程：普通生物学、食品原料学、食品微生物学、基础生物化学、人体机能学、营养学、食品卫生学、食品化学、食品工艺学、食品安全与质量控制技术、食品保藏学、食品工程原理、食品检验检疫学、食品质量检验技术、食品微生物检验技术、功能食品、食品毒理学、现代食品安全科学、食品免疫学、食品感官评价、有机化学、无机化学、分析化学，物理化学，仪器分析 食品试验设计与统计分析、食品标准与法规等，食品企业管理等,食品环境学，食品品质控制学，食品添加剂学，食品质量管理学，动物性食品卫生学检验，食品理化检验等。

就业方向：可从事全国各级食品卫生监督部门、食品企业、社区的食品营养与安全服务部门、餐饮业及教学、科研等单位从事食品生产、食品营养与安全的管理、公共营养等方面的工作。

业务培养目标：本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等方面的基本理论和基本知识，受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练，具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。

毕业生生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握微生物学、生物化学、化学工程、发酵工程等学科的基本理论和基本知识；

　　2．掌握生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本技术；

　　3．具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力；

　　4．熟悉与生物工业有关的方针、政策和法规；

　　5．了解当代生物工业发展动态和应用前景；

　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：生物学、化学、化学工程与技术。 主要课程：有机化学、生物化学、微生物学、化工原理、生化工程、生物工艺学、发酵设备。

主要实践性教学环节：军训、生产实习、化工原理课程设计、工艺实验、专业课程设计、毕业实习、毕业作业等，共安排35周左右。

修业年限：四年 授予学位：工学学士

专业代码：083002T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。 除了学习专业知识外，还包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等。

相近专业：

生物科学 生物技术 化学工程与工艺 制药工程 化工与制药 化学工程与工业生物工程

主要实践教学环节

包括相关类课程的见习、实验操作（物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验）和实习等等。

培养目标

本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程，初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程，能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。

专业培养要求

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；3.具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；4.熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；6.熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

农学专业是我院开设最早的专业之一，已有38年的历 史。2008年被教育部批准为国家级特色专业，2010年被天津 市批准为市级品牌专业2012年被批准为天津市级专业综合 改革试点。随着社会的进步和时间的演进，本专业不断改革并得到逐步完善，更加适应现代农业的要求，更加受到社会，特 别是专业部门的认同，本专业师资力量雄厚、教学设备先进、 教学管理规范，专业基础课和专业课任课教师中，享受国务院 特殊津贴专家1人，天津市优秀教师1人，教授1 1名，副教授5 名，讲师2名，具有博士学位的占65%，目前已累计为社会培养大学木科生千余名，众多的优秀毕业生，生已成为部门或单位的领导或科技骨干。

培养目标：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态学、作物 生长发育和遗传规律等方面的基本理论和植物生产基本知识。毕业生具有植物生理生化、土壤农化、农业生态和植物保护的基本理论和实践技能，作物遗传育种和种子生产的基本理论和技能，作物栽培与耕作的基本理论和技能；堂握主要农机具的一般工作原理及选型、配套和使用，农产品贮藏加工等多种经营，农业经济和贸易、农业组织管理和农业技术开发方法；掌握科技文献检索、资料查询基木方法；具有农业科学研究，应用、开发和管理基片能力；具有较好的科学素质、创新意识、团队精神、合作精神。

主要课程：无机和有机化学、生物化学、植物学、植物生理学、计算机技术基础与应用、普通遗传学、土壤肥料学、植物保护学、农业生态学、田间试验与生物统计、作物栽培与耕作学，作物育种学、农业推广学 。

主要实践性教学环节：包括军事训练3周，实训、教学实习及科研训练8周，寒假期间社会实践调查3周，毕业实习与毕业论文15周，共29周。

就业方向：毕业生能有企事业单位及政府管理机构、行政部门等从事现代农业生产技术研究、技术开发、推广、经营、管理等工作。近两年毕业生考取研究生录取率平均达25%以上。

专业简介：园艺专业是天津农学院最早建立的专业之一,开展果树、蔬菜、花卉及观赏植物的生理、生态以及栽培与繁育技术研究。本专业经过多年的发展形成了鲜明的特色方向,例如果树种质资源研究与利用、果树生理生态、果树生物技术、设施园艺、园林植物抗逆研究与应用。

培养目标：本专业培养具备园艺学的基本理论、基本知识、基本技能;能在园艺科学与园艺生产的相关领域从事科学研究、农业教育、技术开发和管理的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习园艺学基本理论和基本知识,掌握果树、蓝菜、花卉的生长发育规律,栽培生产技术,遗传育种及采后处理的基础理论知识和技能,具有园艺植物生产,技术开发和推广,园艺企业经营管理方面的基本技能

毕业生可获得以下知识与能力：

1、园艺植物生产基地规划与建立、育苗及栽培管理技术、病虫害防治技术2、园艺植物种质资源的搜集、保存与利用,新品种选育和苗木繁殖方法;3、园艺植物产品采后处理、贮运和初步加工技术4、园艺植物生产管理与经营销售。

主要课程：植物学、植物生理学、生物化学、普通遗传学、生态学、土壤肥料学、园艺植物保护学、园艺植物科学研究导论园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺产品贮藏加工学等

主要实践性教学环节：共36周,其中军事训练3周,教学实习8周,科研训练1周,假期社会实践和公益劳动8周,毕业实习与毕业论文16周

就业方向：毕业生能在科研单位、科技推广部门、行政事业单位旅游休闲观光区和企业单位等从事果树、蔬菜、园林花卉植物生产,新品种选育及良种繁育,病虫害防治,产后处理与贮藏加工等方面的教学、科研、技术推广、经营及行政管理等工作。

专业简介：植物保护是研究园艺、园林植物病虫、杂罩和鼠害发生发展机理与防治的科学。针对农产品安全生产的共性问题开展研究,利用生物多样性原理进行的有害生物综合防治,同时结合农产品无公害生产的实际要求,开展农药残留检测、新型生物农药和生物制剂的研究。

培养目标：本专业具备植物保护科学的基本理论、基本知识、基本技能,掌握囯际农业贸易规则及我囯植物检疫法规,能在农业及其他相关部门从事植物检疫、植物病虫害监控及防治、农产品的安全检测相关的工作,适合沿海都市型农业经济需的应用型人才。

培养要求：本专业要求学生掌握植物保护检疫检验方面的基本理论、基本知识。基本技能及有关植物检疫方面的现代化技术具有一定的管理、法律和相关科学知识,善于独立思考,具一定的分析问题和解决实际问题的能力,对学生的外语能力、国际农业贸易及农产品安全的相美知识作重点要求。

毕业生可获得以下知识和能力：1、植物生产的基砌理论和技能2、植物产品的检疫手段及方法;3、无公害、绿色。有机农产品的安全生产技术及基本研究手段4、有害生物识别与控制的基本知识和研究、应用能力5、我国植物检疫的相关法律知识;国际农业贸易的相关知识7、具有较高的外语和计算机使用能力。

主要课程：植物学、生物化学、普通遗传学、普通植物病理学、植物生理学、生态学、作物栽培学、农业植物病理学、普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护。

主要实践性教学环节：共30周,其中军事训练3周,教学实习8周,科研训练1周。公益劳动2周,毕业实习与毕业论文16周。

就业方向：毕业生能在植保、环保、检疫、农业及其他相美部门或单位从事植物病虫害防治、植物检疫、农业技术指导、经营与管理、推广与开发等工作

专业简介：种子科学与工程专业是随着我国种子产业的快速发展，以及社会对种子科学与技术人才的大量需求于2005年设置的。目前已招收学生12届现有专任教师15名，其中教授6名，副教授7名，讲师2名，其中具有博士学位者9名，其中专职实验教师4名

培养目标：培养学生的基本理论知识、以及遗传育种、生物技术、植物保护、种子检验、种子加工贮藏、种子营销、种子生产零技术，使学生具备种子生产，特别是遗传育种、良种繁育及种子贮藏、检验、加工、营销等技能和方法，并使其熟悉种子生产，农村工作的有关方针、政策和法规

主要课程：植物学、普通遗传学、植物生理学、生物化学、作物栽培学、植物保护学、种子生物学、种子检验学、作物种子生产学、园艺种子生产学、种子加工贮藏学、种子市场营销学、农业推广学、种子专业综合实验、土壤肥料学、种子企业管理与法规、田间实验设计与统计分析等。

主要实践性教学环节：包括军事训练3周，种子专业综合实习与科研训练2.5周， 农事实践课60学时、课外科技创新活动1.5周，假期社会实践6周，毕业实习与毕业论文18周。

就业方向：毕业生能在国内、外种子企业，政府种子管理部门，国家农业管理部门，农业院校和各级农业科研单位从事教学、科研、种子培育和良种繁育、经营和管理、技术开发和推广等工作。近两年毕业生考取研究生录取率平均达30%以上。

专业简介：目前我国设施农业的科技水平和研发管理人员数量远远不能满足我国设施农业迅速发展的要求,针对这种状况,我校于2009年开始本专业招生,毕业生将成为能够从事设施农业结构设计、工厂化种植技术、设施环境调控,装备开发与应用、设施农业生产经营与管理的专业技术人才。

培养目标：本专业培养掌握设施园艺作物栽培技术、设施环境调控、设施农业工程等交叉学科的基础知识,具备一定的实践技能的应用型人才,满足现代设施农业生产的需求。

培养要求：本专业学生主要学习设施园艺学、设施环境控制、农业工程学等基础理论知识,具有从事设施农业的科研、教学、开发、经营、管理等方面的基本能力。

毕业生可获得以下几方面的知识和能力：1.具有扎实的数学、化学、物理和植物学的基本理论知识,掌握设施栽培、设施建造及环境控制的基本理论知识,具有较强的生产管理与技术推广的能力2、掌握园区景观规划设计的基本知识和技能,具有温室建筑与园区设计的基础知识和技能有一定的设施设计与制图

能力3、熟悉国家农业生产、农村工作和与设施农业生产有关的方针、政策和法规,了解现代农业和生物科技发展动态;4、掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解设施农业科技的前沿和发展趋势,有较强的科学研究和实际工作能力5、具有较好的计算机应用能力,较熟练地掌握一门外国语

主要课程：设施果树学、设施蔬菜学、设施花卉学、温室设计与制图、工程制图,工程力学、设施环境控制技术、物联网产业与技术导论、设施病虫害防治、无土栽培学、农业设施装备、农业园区规划与管理、设施产品营销学、植物学、节水灌溉技术。

主要实践性教学环节：共34周,其中军事训练3周,课程教学实践6周,科研训练3周,假期社会实践6周,毕业实习与毕业论文16周。

就业方向：毕业生能在农业、水利、农业资源开发管理、城乡建设等部门从事设施农业工程建设、经营管理以及科学研究工作。

培养目标

菌物科学与工程专业瞄准培养国家急需的菌物科学和产业人才需求，培养具有扎实的菌物学基础理论，掌握现代生物技术、智能化信息技术和现代管理技术在菌物生产上应用的原理，具备菌物资源开发利用、食药用菌育种、标准化生产、产品加工、菌糠循环利用及农业生产与经营管理方面的理论知识和基本技能，实践能力强，同时了解菌物学科前沿发展，能够从事食药用菌相关领域的教学、科研、技术推广和生产、经营管理等工作的应用型人才。授予合格毕业生农学学士学位。

主要课程

包括普通微生物学、生物化学、分子生物学、菌物学、食药用菌遗传与育种、植物生理学、食用菌栽培学、菌物生物信息学、菌类作物病虫害防治、菌物发酵工程学.物联网技术与食用菌智能化、菌类产品保鲜与加工和农业生产管理推广等课程。

就业方向

毕业生就业领域广，能够在教育、农业、林业、工业等领域的各级政府、院校、科研单位、企事业单位从事菌物学相关（食药用菌栽培与育种、菌类食品加工、菌物药、菌物饲料、菌物肥料等）教学、科研、生产技术开发与推广经营管理、知识产权保护等工作。同时，毕业生可选择升学深造，直接在本专业攻读硕士学位，此外，毕业生还可报考作物学、生物技术、食品科学等专业方向的研究生。

专业简介：本专业为动物科学专业的设施畜牧业方向。设施畜牧业是现代动物集约化和规模化健康养殖和畜产品安全生产的重要保障。本专业的办学宗旨是利用系统工程理论和建筑规划没计、机械设备配套、产业工艺集成、安全监测技术及信息预警技术发展都市设施畜牧业,为现代化、规模化动物养殖业培养高级科技人才。动物科学专业(设施畜牧业方向)于2011年招生。是一个适应规模化、现代化、机械化、产业化动物养殖业趋势的新型朝阳专业。目前具有专业教师17名,教授5名,副教授5名,其中具有博士学位者10人。所属实验窒具有满足本专业教学和科研所需要的常规实验设施,同时具有多家联合培养学生的产、学、研校外实验实习基地。在动物科学专业建设的平合上,依靠“十一五”和“十二五投资以及已经建成的动物解剖与组织学实验室、动物生理生化实验室、动物繁殖与胚胎学实验室、动物饲料与营养学实验室等校内教学、科研平台以及校外合作企业、事业单位等实习和见习基地,对照设施畜牧业高度集约化、饲养规模化、生产原材料商品化、产品规格规范化、生产连续化等特点培养与产业对接的专业人才。设施畜牧业是一个高产、优质、高效的标准化产业,本专业将伴随规模化畜牧业的发展不断壮大。

专业特色：本专业建立了20个产、学、研教学实习基地,通过动物科学和现代设施畜牧业基本理论和实践的学习,对学生进行现代集约化、规模化动物生产的基本训练,使学生掌握动物规模化养殖、健康养殖生产、产品销售和技术服务等工作的基本能力。

培养目标：培养适应现代设施畜牧业建设需要的德、智、体、美等方面全面发展,掌握动物科学和现代设施畜牧学兼备的基本理论、基本知识和基本技能,能在设施畜牧业相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作,培养具有创新能力和实践能力的高级科技人才。

主要课程：动物解剖学、动物生理学、动物环境卫生学、畜牧场规划与设计、建筑材料与工程制图、畜牧机械、饲料生产与加工、动物营养学、动物繁殖学、猪生产学与设施化,牛生产学与设施化,羊生产学与设施化,禽生产学与设施化等。

就业方向：毕业生能在畜牧行政管理、动物生产与管理、动物营养与饲料科学、畜牧场设计维护以及养殖企业、现代化大型养殖企业、动物园、大型试验动物中心等相关部门从事有关科研开发、管理和教学等工作。

培养目标：本专业以培养“厚基础、强能力、高素质、广适应”的兽医师为目标。本专业毕业 生应具有系统而深入的专业知识、具有较为宽广的自然科学和人文科学知识，具有创新意识和发 展潜力，适应性强，具有在兽医医疗、兽医管理与执法、兽医技术服务、兽医教育与科研及相关部 门从事动物医疗、执法监督、管理、教学、科学研究、技术服务等工作能力的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的专业理论和专业知 识，接受动物疾病诊断、治疗、动物疫病防控、人畜共患病、动物源食品安全等方面的训练，具有动 物临床诊疗、防疫检疫、人畜共患病、动物源食品安全、动物保护、兽医执法等方面的能力，掌握实 验动物饲养管理、动物试验等方面的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1．素质要求

(1)拥护中国共产党、热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、团结协作、坚忍不拔，具有良好的思想 品德和职业道德；

(2)具有较强的外语应用能力，能够熟练阅读和翻译专业外文资料，具有较强的计算机应用 能力，能够熟练操作常用软件；

(3)掌握文献检索和资料查询的基本方法；

(4)具有一定的调查研究、组织管理、口头与文字表达能力，具有一定的开拓创新精神和一 定的批判性思维能力；

(5)具有健康的体魄，达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求。

2．知识要求

(1)系统掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的专业理论和知识；

(2)熟悉兽医科学、医学、生命科学理论与技术的前沿和发展趋势；

(3)熟悉国家兽医科学和动物生产发展规划、动物疫病防控、人畜共患病、动物源食品安全、 动物及动物产品进出口检验检疫等有关方针、政策和法规；

(4)熟悉动物福利与动物保护的相关理论和知识；

(5)具有一定的自然科学和人文科学方面的知识。

3．能力要求

(1)掌握动物疾病诊断与治疗技术；

(2)掌握动物疫病与人畜共患病的防控技术；

(3)掌握动物及动物产品检验检疫技术；

(4)掌握兽药正确使用技术；

(5)掌握保障动物源食品安全与公共卫生等基本技能；

(6)具有实验动物及动物试验的基本技能；

(7)具有一定的科学研究能力。

主干学科：基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学。

核心课程：动物解剖学、动物组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医微生物学、兽 医免疫学、兽医药理与毒物学、动物病理学、动物传染病学、兽医流行病学、兽医寄生虫学、兽医内 科学、兽医临床诊断学、兽医外科学、兽医手术学、兽医产科学、中兽医学、动物性食品卫生学、兽 医公共卫生学、实验动物学、动物福利与动物保护、兽医法规等。

主要实践性教学环节：课程教学实验、临床实习和科研训练，具体包括课程实验（主要专业 课实验）、教学实习、生产实习、毕业实习、毕业论文（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实 践等。

主要专业实验：动物解剖学实验、动物组织与胚胎学实验、动物生理学实验、动物生物化学实 验、兽医药理学实验、兽医毒理学实验、兽医微生物实验、兽医免疫学实验、动物病理学实验、动物 病理剖检学实验、动物尸体剖检动物传染病学实验、兽医寄生虫学实验、动物性食品卫生检验、兽 医公共卫生学实验、兽医内科学实验、兽医外科学实验、兽医外科手术学实验、兽医产科学实验及 兽医临床诊断技术实验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：农学学士。

专业简介:本专业是以动物药学基本理论为核心内容,对动物药品配方、生产、分析检测、营销、管理以及动物性食品安全、药物与毒素残留检测等相关知识和技能进行研究的动物医学、药学的交叉专业。它的基本任务是培养从事与动物药品研究与开发相关工作,具有创新精神和实践能力的复合型高级科学技术人才。本专业于2010年经教育部批准建立,目前具有专业教师10名,教授3名,副教授4名,其中具有博士学位者7人。动物药学立足于动物医学专业平合,依托兽医学重点学科,具有动物解剖与组织学实验室、动物生理生化实验室、动物病理及药理学实验室、动物预防医学实验宰、临床药学实验室、新兽药研发中心等教学和实验条件,注重产、学、研相结合。目前该专业教师主持或主要参加完成的科研成果有28项,获得国家发明专利12项,获得天津市科技进步和科技成果二等奖、三等奖

专业特色:本专业在天津市及周边省市建立了12个产、学、研教学实习基地,实验室具有满足本专业教学和科研的常规实验设备。通过药学理论学习和动物药品生产环节的实践、动物医学临床实践,对学生进行动物药学相关的实验、动物药品生产技.能的基本训练,使学生掌握动物药品生产与研发、分析与检

测、销售与技术服务以及动物疾病诊断与治疗等工作的基本能力

培养目标:本专业培养熟悉动物医学和药学的基础理论,掌握药学基本知识和基本技能,具备动物药品研制开发、生产管理、质量检验、残留分析、临床应用等方面能力的复合型专业人才

主要课程:家畜解剖学、家畜组织学与胚胎学、动物生物化学、动物生理学、兽医微生物学、药物化学、药物分析、兽医药理学、兽医病理学、兽医生物制品学、动物免疫学、动物毒理学、药用植物学、生药学、中兽医学、临床药物学、药物制剂学、中药制剂学、制剂设备学等。

就业方向:毕业生能在制药企业、保健公司、药监局、医药类政府管理部门、科研院所、高等院校、防疫站、现代化养殖场、动物医院等,从事与药学有关的药品生产与研发、检测与分析、经营与管理、教学与科研以及动物性食品安全检测等工作。

业务培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

　　2．掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；

　　3．掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；

　　4．具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；

　　5．熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；

　　6．了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。

主干学科：林学、生物学、植物保护。 主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。

主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，-般安排28-30周。

修业年限：四年 授予学位：农学学士

专业介绍：园林专业是将生物科学、林学、建筑学、设计艺术学，生态学等学科有机地融为一体的综合性专业。本专业主要开展风景与园林科学的基础理论、园林应用技术、园林科技开发的研究，毕业生能够适应园林绿化、城市建设、风景旅游等经济社会发展的需要。

培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计等方面的基础理论，能够从事园林植物培育与养护、园林设计、园林施工管理等方面的应用型人才。

培养要求 ：本专业学生主要学习植物学、美术、植物生理学、园林树木学、花卉学、园林植物育种学、园林生态学、园林设计、园林工程等方面的基本理论和知识。

毕业生可获得以下知识和能力

1、掌握生物学、美术、园林树木、花卉、风景园林规划设计的基本理论和知识；

2、掌握风景名胜区规划，森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林工程、园林植物造景、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术

3、掌握园林模型制作、计算机辅助设计等专业技能，了解城市规划、乡村土地利用与规划、自然资源保护与水土保持等相关专业的基础理论；

4、受到一定的绘画技法。插花及压花等方面的基本训练能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的基本能力；

5、有较强的调查研究、组织协调、语言文字表达能力。

主要课程：植物学、美术、园林生态学、花卉学、园林生态学、植物生理学、測量学、园林植物育种学、绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、植物景观设计、园林工程。

主要实践性教学环节：共31周，其中军事训练3周，教学实习8周，假期实践和公益劳动各2周。毕业实习与毕业论文16周。

就业方向：毕业生能在城市建设、园林、林业部门和花卉企事业单位从事风景区、森林公园、城镇各类园林缘地的规划、设计、施工，园林植物繁育裁培、养护及管理等工作。

专业简介：水产养殖学专业成立于1976年,是国内高校较早开设的专业之一,是天津农学院最早建立的四大传统专业之一,经过40年的发展和积淀,该专业已成为国家级特色专业、天津市品牌专业和天津市重点学科,也是我校首批获批的硕士点之一。该专业具有雄厚的师资力量、完善的教学设施和先进的管理经

验,具有副高级以上职称29人,其中担任全国人大代表1人,天津市水产学会副理事长1人,理事1人,中国鱼类学会理事1人,天津市“青年千人“计划1人。拥有“水产养殖学专业教学团队"和“水产动物营养与饲料学教学团队"2个天津市级教学团队,1个“天津市现代水产生态健康养殖创新团队;捐有“天津市水产生恣及养殖重点实验室”,“天津市水产生态与养殖实验教学中心”被评为国家级实验教学示范中心建设单位,“天津透水鱼产业国家级科技特源员创业链"被科技部评为第二批国家级科技特派员创业链。该专业拥有11个稳定的“产、学。研基地“和1个“大学生创新创业基地”。

专业特色：本专业以培养具有很强专业实践隧力和一定创新能力的应用型人才为国标,通过在"产、学。研基地”、“大学生创新创业基地“和“天津市就业见习基地”实习,使学生牢围掌握水产动物规模化繁育、水质测与调控。饲料检测与配制、疾病防治等技术。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展。具备水产养殖学方面的基础理论,基本知识和基本技能,具备创新精神、实践能力和创业力,能在与水产养殖学相关领域从事生产、教学研发、管理等工作的复含型高级人才。

主要课程：动物学,鱼英学,水生生物学、养殖水域生态学鱼粪生理学、组织甌胎学、水域环境学,水产动物营养与饲料学、水产动物遗传育种学、鱼美增养殖学、水产动物疾病防治学、生物饵料培养。

就业方向：1、在各级海洋局、水产局。渔政局。出入境检验检疫局。环锯局等相羔政府部门事海,護水养殖管理。资源监察、水产品检验检疫。水生生物资源保护与修复等工怍:2。在高梭。科哥院所。技术推广站、水库湖泊管理。白然保护区等事业单憶从事教学、科研、技术推广和水生生物资源保护等工作;3、在国内外水产养殖、饲科、渔药企业从事生产管理。技术哥发,水产贸易等工作;4、也可以继续攻读水产养殖、冰生生物学及相美学科的硕士学位。

专业简介

天津农学院海洋渔业科学与技术专业于2002年经教育部批准建立。,是天津市级品牌专业,有副高级以上职称人员10名,产学研基地12个。主要从事研究海洋经济生物综合利用技术与产业化开发、海洋渔业资源保护与恢复、渔业管理策略风险评估、渔业信息化建设、海洋生态系统动力及其与渔业生物关系、生态防治理论与关键技术、退化渔业生态系统的恢复途径和方法等研究、并在生态系统多样性、物种多样性和种内遗传多样性三个层次上开展与渔业种质资源相美的工作,形成了以海洋生物资源保护性开发和渔业水环境改善为发展方向的特色专业。目前国内有10所高校开设此专业。

培养目标：战能力和创新精神的高层次科学技术与管理人才:毕业后能从事渔业资源开发技术、渔业水环境修复、渔业资源评估、渔业管理、渔业信息应用技术的科学研究,能承担相关领域的生产、科研、教学和管理工作。

培养要求：本专业要求掌握渔具应用理论与技术、鱼粪行为与海洋环境关系、渔业信息分析技术、渔业资源评怙方法及管理策略风评、渔业资源调查与监测、洫业及洫港管理、渔业水环境监测与评价、信息自动化建设与运用等理论知识和技能。毕业生可获得以下几方面的知识和能力

1、具备扎卖的数学、物理、化学和生物学等基本理论知识;2、掌握海洋生物资源开发、海濰环境保护及海洋综合管理等方面的基本知识;3,掌握现代渔业资源调查、评估古、开发与管理。渔水域环境监测与改薑等技术。具有从事海洋渔业及相关领域工作的基本能力;4.熟器我国海洋渔业科技渔业环境护。渔业资源管理与利用等方面的方针、政策和规以及海洋渔业科披与囯民经渀可持续发展战暗的关系;5了解海洋渔业学科的新成就、新技术和国际渔业发展动恣,具备渔业可持续发展。渔业开发与自然资源环境和谐的意识6,有鬟强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力;7。掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和卖际工作能力。

主千学科：水产学科。生物学科。海洋学科、管理学科。

主要课程：高等数学、程序设计语言、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、海洋生态学、海洋学、鱼类学、渔具渔法学海萍法、渔具材料与工艺学,渔具理论与设计。過资源生物学、渔场学、鱼美行为学、渔业资源评估与管理。渔业法规与渔政管理,過业资源经济学。

研究方向：渔业资源开发与环境修复,渔业资源评估与管理策略风险评怙。渔业资源生物学与种质资源。

主要实践性教学环节：包括军事训练3周,专业实习13周〔包括:专业认知实习、动物学实习、资源监测与调查、大学生创新综合实训、渔政管理与渔港监督等],杜会实践10周,毕业实习与毕业论文16周,共42周。

就业方向：毕业生能在渔业,海生物科学和海洋境保护等部门从事教学、科研、生产以及管理等工作

业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

专业简介：水族科学与技术专业2008年经教育部批准建立,是国内高校开设此专业的前三名,本专业的设置是顺应市场发展要求,培养社会所需的水族养殖、工程技术和水族经营管理等应用型专业人才。该专业配备了专业设备和实验傻器,专业数学卖验设备价值500万元,具备培养水族专业高级技术人员的基本基础和条件。师资队伍结构合理,其中副高级以上职称9人,现担任中国水产学会观觉鱼分会委员1人。目前承担科界、北京市水产科学研兖所、天津市晨辉饲科有限公司、国家级天津市换新水产良种场、天津市和谐荣达实业有限公司、天津市天祥水产有限责任公司、天津市金水族水产养殖有限公司等多个稳定的产学研基地。

培养目标：本专业培养具有观赏水族养殖与鉴赏、繁殖与育种、水质调控、营养与饲料、病害防治、经营管理等方面知识与能力,能够在水族产业的企事业单位从事休闲渔业及观赏水族科研、开发、教学、管理等工作的复合应用型科学技术人才

培养要求：本专业学生主要学习现代生物科学和环境科学的基本理论以及观赏水族的养殖、水族产业的经营和管理等方面的知识,接受有关生物学和化学实验教学、观赏贳水族养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练,掌握观赏水族养殖技术、水域环境控制、营养与饲料、病害防控等方面的基本能力

毕业生可获得以下几方面的知识和能力

1、掌握现代生物科学【包括形态、分类、生态、生理化、遗传育种等和环境科学〔包括生态系统、环境分析环境保护}的基本理论;2、掌握賞水生动植物的养殖【栽培】技术、营养与饲料、病害防治、游钓等方面的基本知识和基本技能;3、掌握主要观赏水生动植物的人工育苗、有种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键;4、熟悉有关水产资源保护、环境保护等方面的方针、政策和法规。

主干学科：生物学、环境科学技术、水产养殖学科。

主要课程：动物学、鱼类学、水生生物学、生物化学、动物生理学、水产微生物学、水族景观生态学、水环境化学、水族动物遗传育种学、组织胚胎学、水族养殖学、水族营养与饲料学水族疾病防治学、生物饵料培养。

研究方向：观赏淡、海水水族动植物养殖、水族景观设计、水族观赏动物营养与饲料学、观赏鱼病肪治学。

就业方向：毕业生能在大中专院校、科研院所、环境保护、海关检疫、动植物检疫、现代渔业技术等部门从事有美教学、科研行政管理、技术推广等方面的工作。

本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。

本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

　　2．掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；

　　3．了解相近专业的-般原理和知识；

　　4．了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规；

　　5．了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；

　　6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：化学

主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础及化工制图。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。

修业年限：四年授予学位：理学或工学学士

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际 视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和 专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素 质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木 工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基 本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本 训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法 律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、 专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个 性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建 设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织 行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息 管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

专业简介：本专业成立于 2000 年 , 根据学科性质及学校办学特色 , 重点培养农牧业科研和生产中的应用型生物技术专业人才 。 在人才培养模式上 , 始终强调 " 厚基础 宽专业 重技术 ” 使学生达到 " 一专多能 ” , 毕业生无论在教学，科研领域，还是

在生产第一线 , 都能很快进入 “ 角色 ” 在产品开发 ，管理及经营方面也能充分发挥自己的作用。本专业有专业基础课和专业课任课教师 12 名 , 专职实验教师 1 名 专职教师中有教授 5 名 , 副教授 6 名 , 中级 2 名 , 其中博士 4 名 硕士 7 名。

培养目标：本专业培养学生能适应生物技术产品发展需要，掌握生物技术及相关专业技能，使学生获得应用基础研究和科技开发研究的系统训练 ，具有良好的科学素质，较强的创新意识和实 践能力，培养学生成为能在生物技术产业部门从事产品开发和设计，工艺流程操作和监控，产品的分析检验以及在相关业单位进行教学 ，科技研究及管理工作等的应用型高级专业技术人才 。

主要课程：普通微生物、细胞生物学，普通遗传学、生物化学、分子生物学、微生物遗传学、生物工艺学、基因工程、食用菌学、植物细胞工程、蛋白质与酶工程、分离工程、生物制药、 仪器分析微生物技术大实验、生物分析与分离技术大实验，生化及分子生物学技术实验、植物细胞工程实验

主要实践性教学环节 ：包括军事训练3周，教学实习4周，社会实践3周，科研训练8周，毕业实习与毕业论文16周，共34周。

就业方向:毕业生能在生物技术产业部门从事产品开发和设计、工艺流科操作和监控、产品的分析检验以及在相关的事业单位进行教学、科学研究及管理工作等近两年些业生考取研究生录取率平均达30%，部分学生被复旦入学、南京人学、浙江人学、南开人学、天津大学、华中科技大学等国内一流大学录取 。

业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

　　2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；

　　3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；

　　4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；

　　5．了解本学科的理论前沿及发展动态；

　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。 主要实践性教学环节：包括课程实习和毕业实习，一般安排10——12周。

修业年限：四年 授予学位：管理学学士

业务培养目标： 本专业培养具有精密仪器设计制造以及测量与控制方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。

业务培养要求： 本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；

2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；

3、掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；

4、具有较强的外语应用能力；

5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

主干学科： 电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。

主要课程： 电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面宽的专业课及专业选修课。

主要实践性教学环节： 包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。

主要专业实验： 电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。

专业代码：080412T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

主要课程：材料科学基础，材料制备与加工，材料的物理性能，材料现代研究方法、固体物理，功能材料及器件，无机化学，有机化学，纳米材料与制备，智能材料，先进功能薄膜材料，功能陶瓷材料学，电子信息材料，磁性材料物理，生物功能材料。

相近专业：

无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养具有高分子材料与工程、生物学和医学等领域的相关知识，掌握功能材料的基础和专业知识，能在功能材料的制备、改性、加工成型及应用等领域，从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理，并且具有较强的计算机能力、外语能力、获取信息和使用信息能力，身心健康、素质优良、有创新精神的研究应用型高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习功能材料的基础理论和基本技能，具备功能材料专业的科学理论、基本知识和较强的实践技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有坚实的学科基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握专业领域宽广的技术理论基础知识；3.具有较强的解决与力学有关的材料加工技术问题的理论分析能力与实验技能；4.具有较强的计算机和外语应用能力；5.具备相应的实验、科研能力。

本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

专业代码：080503T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

理论部分：在基础教育系列中重点强调基础性与综合性相结合的原则。包括高等数学、大学物理等工程技术基础课群；大学外语、马克思主义原理等社会科学课群。在专业教育系列中重点遵循厚基础、宽口径的原则。包括工程热力学、流体力学、传热学、能源系统工程、可再生能源及其利用、光伏科学与工程、风力发电原理、生物质能工程、核能利用基础等专业平台课群；光伏材料与太阳能电池、风力发电场等专业选修课群等。

相近专业：

核物理 核工程与核技术 核反应堆工程专业 风能与动力工程 南昌大学几所高校开设了太阳能建筑一体化 光伏材料专业

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习新能源科学与工程的基础理论和基本技能，受到新能源科学与工程方面的基本训练，具有独立思考能力、动手能力和工程实践能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；2.较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；3.掌握新能源科学与工程的基本知识和基本理论；4.具有综合分析和解决实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

培养目标：本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富 的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政 管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单 位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复 合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识，接受文化 理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文化产业管理学科的基本理论和基本知识；

2．熟知我国文化产业和现代服务业的发展趋势；

3．具有文化产业管理、营销、策划、经纪等多方面的知识和能力；

4．了解国家的文化战略与政策及相关法规；

5．熟知国际先进文化产业的理念与运营模式；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、中国语言文学、设计学。

核心课程：文化产业管理概论、文化产业经济学、中国文化史、文化资源概论、公共事业管理、 大众传媒管理、演艺娱乐经营管理、动漫与数字产业经营管理、影视产业经营管理、文化经纪理论 与实务、文化产业政策与法规、现代服务业管理、文化商务英语等。

主要实践性教学环节：沟通展示交流环节实训。

主要专业实验：文化发展规划实验、创意设计实验等。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或艺术学学士。 1 203 农业经济管理类

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专 业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工 程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科 技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机 学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、 软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方 面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本 能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力 电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管 理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处 理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析 与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与 电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉 及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自 动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学 时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态 分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微 机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统 （48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工 程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学 时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程 设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实 验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

业务培养目标：本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农(林)业科学基础知识．掌握农(林)业经济管理的基本方法和技能，能在各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作

业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究

业务培养目标：本专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事本专业教学和初步科研的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．掌握舞蹈编导学科的基本理论、基本知识；

　　2．掌握舞蹈编导的分析方法和技术；

　　3．具有舞蹈编导的基本能力；

　　4．了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规；

　　5．了解舞蹈编导的理论前沿、应用前景和发展动态；

　　6．掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：艺术学 主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞课程等。主要实践性教学环节：包括社会实践与艺术实践等，一般安排15周。

修业年限：四年授予学位：文学学士

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养德智体全面发展，适应现代生态旅游业发展需要，具备生态旅游资源开发和管理专业知识，能够胜任农业生态旅游资源评价、生态旅游经营管理、生态旅游区规划、导游及农业生态资源开发建设的高级应用型管理人才。

本专业学生主要学习农艺学、农业生态学、森林资源、农业生态旅游开发和管理的基本理论和基本知识。受到生态旅游开发和旅游管理等方面的训练，具有分析问题、协调关系、运作管理的基本技能。