清华大学

985院校 211院校 双一流 普通本科
清华大学
毕业生数据

6547

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学校简介:

清华大学的前身清华学堂始建于1911年,1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙,与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学,1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年迁回清华园,设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。

1952年全国高等学校院系调整后,清华大学成为一所多科性工业大学,重点为国家培养工程技术人才,被誉为红色工程师的摇篮。改革开放以来,清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标,进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、文科、医学学科和经济管理学科,并成立了研究生院和继续教育学院。1999年,中央工艺美术学院并入,成立清华大学美术学院。2012年,中国人民银行研究生部并入,成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下,通过实施“211工程”“985工程,开展双一流建设,清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了长足进展。目前,清华大学共设22个学院、59个系,已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、医学和交叉学科等12个学科门类的综合性、研究型、开放式大学。

面向未来,清华大学将秉持自强不息、厚德载物的校训和行胜于言的校风,坚持中西融会、古今贯通、文理渗透的办学风格和又红又专、全面发展的培养特色,弘扬爱国奉献、追求卓越传统和人文日新精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持把立德树人作为根本任务,把服务国家作为最高追求,把学科建设作为发展根基,把深化改革作为强大动力,把加强党的建设作为坚强保证,开拓中国特色世界一流大学高质量发展新局面,奋力迈向世界一流大学前列,努力为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。

大事记

1911-

清华学堂成立

1912-

更名为清华学校

1925-

设立大学部,开办国学研究院

1928-

更名为国立清华大学

1929-

设文学院、理学院、法学院

1932-

设工学院

1933-

开始招考留美公费生

1937-

组建国立长沙临时大学

1938-

长沙临时大学迁到昆明更名国立西南联合大学

1946-

在清华园复员开学

设农学院

1952-

成为多科性工业大学

1970-

招收工农兵学员

1977-

恢复高考招生

1984-

设立研究生院,成立经济管理学院

1985-

复建理学院,建立继续教育学院

1988-

成立建筑学院

1993-

成立人文社会科学学院

1994-

成立信息科学技术学院

1996-

成立机械工程学院

1999-

复建法学院,中央工艺美术学院并入成立清华大学美术学院

2000-

成立土木水利学院、公共管理学院

2001-

成立医学院、软件学院

2002-

成立新闻与传播学院

2003-

401医院和402医院并入清华大学成为附属医院(华信医院和玉泉医院)

2004-

成立航天航空学院

2006-

中国协和医科大学更名为北京协和医学院-清华大学医学部

2008-

成立马克思主义学院

2009-

成立生命科学学院

2011-

建校100周年

成立环境学院

2012-

中国人民银行研究生部并入成为五道口金融学院,成立人文学院、社会科学学院、材料学院

2014-

成立新雅书院

2015-

成立药学院、全球创新学院、苏世民书院

2016-

成立地球系统科学系、临床医学院

2017-

成立科学史系

2018-

成立深圳国际研究生院

2019-

成立天文系、车辆与运载学院

2020-

成立万科公共卫生与健康学院、致理书院、日新书院、未央书院、探微书院、行健书院

2021-

成立求真书院、集成电路学院

2022-

成立为先书院、清华大学国家卓越工程师学院

2023-

成立秀钟书院、安全科学学院

...
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专业介绍
  • 理科试验班
  • 社会科学试验班
  • 法学类
  • 核工程与核技术
  • 工科试验班
  • 马克思主义理论
  • 机械工程
  • 美术类
  • 文科试验班类
  • 化学工程与工业生物工程
  • 理科试验班类
  • 自动化类
  • 计算机类
  • 土木类
  • 车辆工程
  • 工科试验班类
  • 航空航天工程
  • 建筑学
  • 临床医学类
  • 电子信息类
  • 建筑类
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培养目标:本专业培养具有核工程与核技术基础知识,能在相关领域从事核工程与核技术方 面的研究、设计、制造、运行、应用和管理工作,并具有创新意识的科技人才。

培养要求:本专业学生主要学习核工程、核技术及相关专业的基础理论,接受核工程及核技 术方面的实践训练,具有开展核工程、核技术相关研究、实验、设计建造、运行、管理的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较扎实的自然科学基础,较好的人文社科和艺术素养及外语综合运用能力;

2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识,了解本专业发展现状、趋势和需求;

3.了解本领域的法律、法规、标准和导则,具备良好的工程职业道德和职业素养;

4.通过较系统的专业实验和实践训练,初步具备解决工程实际问题的能力。

主干学科:核科学与技术、物理学、动力工程与工程热物理。

核心知识领域:原子核物理、核反应堆物理、核反应堆热工水力学、核电厂系统与运行、辐射 探测及核信息处理、核电子学、辐射防护与核安全。

主要实践性教学环节:金工实习、电工实习、电子实习、专业认识实习、生产实习、社会实践、 课程设计、毕业设计(论文)等,一般安排夏季学期。

主要专业实验:核物理实验、辐射探测实验、反应堆热工水力实验、控制与测量仪表实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

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清华大学马克思主义理论专业介绍

专业概述

马克思主义理论专业是清华大学人文社会科学领域的重要学科之一,致力于对马克思主义进行整体性研究。该专业涵盖马克思列宁主义、马克思主义中国化的重要理论成果、毛泽东思想、邓小平理论等内容,旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高级专门人才。

培养目标

本专业旨在培养具有坚定的共产主义和中国特色社会主义理想信念,掌握马克思主义基本理论和分析方法,能够在党政机关、外事部门、高等院校等从事理论宣传、教学研究、新闻出版等工作的复合型人才。

课程设置

本专业的课程体系包括《马克思主义哲学》、《马克思主义发展史》、《科学社会主义原理》、《马列主义经典著作选读》、《中国特色社会主义理论》、《国际政治学》、《中共党史》、《社会主义思想史》等,全面系统地培养学生的理论素养和分析能力。

专业特色

清华大学马克思主义理论专业注重理论与实践相结合,强调对当代现实问题的深入分析。通过丰富的课程设置和科研实践,学生能够掌握马克思主义的立场、观点和方法,具备独立思考和解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在高校、科研院所从事马克思主义理论教学和研究工作,或在党政机关、企事业单位从事理论宣传管理、新闻出版等实务工作。此外,本专业毕业生还具备继续深造的基础,可在相关领域攻读硕士、博士学位。

总结

清华大学马克思主义理论专业以其深厚的学术底蕴和全面的课程体系,为学生提供了坚实的理论基础和广阔的发展空间。通过系统的学习和实践,学生将成长为具有社会责任感和创新精神的高级专门人才,为中国特色社会主义事业贡献力量。

机械工程实验班的培养目标是:面向机械工程发展的未来,致力于培养具有扎实的科学基础、创新精神、国际视野和系统性思维,善于综合应用机械领域及相关学科的理论与方法、能解决未来重大科学问题和工程挑战的引领人才。

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化学工程与工业生物工程专业旨在培养学生具备坚实的数学、物理、化学和生物学基础知识;掌 握化工产品、设备和工艺设计及系统集成的理论和方法,以及发现、分析和创新性地解决复杂工程问题的能力;拥有健康身心,恪守工程伦理;主动面向科技、经济和社会重大需求,在产业、学术和管理等方面发挥引领性作用。

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培养在车辆工程领域掌握扎实基础理论和专业知识、具有较强实践能力和创新意识、视野宽 阔、能适应国家和社会发展需求的高素质汽车工程技术和管理人才。

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培养目标:本专业培养具有扎实的数学、物理、力学、计算机等基础理论,掌握航空航天领域 的多学科知识,具有良好的综合能力和创新意识,具有全面的文化素质和较强的环境适应能力, 能从事航空航天飞行器总体、结构与系统设计等相关工作的高级人才。

培养要求:本专业的学生应掌握数学、物理、动力学与控制、空气动力学、材料与结构、工程热 力学、控制系统原理、飞行器总体设计、航空电子系统、飞行器制造工艺及设计、实验等方面的基 础理论和专业知识,具有飞行器总体、结构与系统设计分析的能力。

毕业生应当获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握数学、物理、力学、计算机等基本理论和基本知识;

2.掌握飞行器总体、结构设计的分析方法和实验方法;

3.具有飞行器系统设计的工程能力;

4.熟悉航空航天飞行器设计的有关规范和设计手册等;

5.了解飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:航空宇航科学与技术、力学、航空宇航推进理论与工程。

核心知识领域:工程热力学、空气动力学、材料与结构、自动控制原理、飞行器总体设计、航空 宇航推进理论、航空电子系统等。

主要实践性教学环节:金工实习、生产实习、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:力学实验、飞行器设计与创新实验、综合实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

本专业是一门综合性较强的学科,涉及理、工、文、艺诸领域,具有科学与艺术、理工与人文结合的特点。本专业立足中国、面向世界,培养符合国家建设需求,了解学科前沿,具有国际竞争力, 具备成为专业帅才潜力的高素质建筑人才。

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2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:5118    本科毕业人数:1429    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
理科试验班 社会科学试验班 法学类 马克思主义理论 工科试验班 文科试验班类 理科试验班类 临床医学类 工科试验班类 计算机类 建筑类 自动化类 电子信息类 土木类 核工程与核技术 机械工程 美术类 化学工程与工业生物工程 车辆工程 航空航天工程 建筑学
北京 1 1 1 2 2 5 10 6 20 10 15 15 20 20 0 0 0 0 0 0 0
天津 1 1 1 0 1 2 5 0 11 2 3 2 3 3 1 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 2 1 2 2 34 3 9 0 0 0 0 3 3 1 0 0 0 0 0
山西 1 2 1 1 4 1 4 0 7 2 1 2 4 0 3 1 5 0 0 0 0
内蒙古 1 1 2 0 2 1 1 2 5 1 2 1 2 3 1 1 0 1 0 0 0
辽宁 0 0 0 1 0 3 36 2 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0
吉林 1 1 2 1 2 1 1 2 4 1 2 1 2 3 0 1 0 1 0 0 0
黑龙江 1 1 2 0 2 1 2 1 3 2 1 2 3 3 1 1 0 0 1 0 0
上海 1 1 0 0 1 1 4 0 7 1 2 2 2 1 0 0 0 0 0 0 0
江苏 1 2 1 0 1 1 2 4 7 2 3 2 3 4 3 0 0 0 0 1 0
浙江 0 0 0 1 0 1 23 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0
安徽 1 1 1 1 3 1 1 2 3 2 3 2 4 5 3 1 0 1 0 0 0
福建 1 2 2 1 1 1 2 3 10 2 3 3 4 6 3 0 0 0 0 0 0
江西 1 2 2 1 1 1 1 1 4 1 1 1 2 2 2 0 0 1 0 0 1
山东 0 0 0 1 0 1 65 5 0 0 0 0 0 0 5 1 0 0 0 0 0
河南 2 2 1 1 3 1 3 4 6 3 3 3 5 6 3 1 0 1 0 0 0
湖北 1 2 1 1 1 1 1 2 12 2 3 3 4 8 3 1 0 0 0 0 0
湖南 1 2 1 1 1 1 2 4 3 2 4 3 5 7 5 1 0 1 0 0 0
广东 1 2 2 1 1 1 7 5 20 3 4 3 6 7 4 0 0 0 0 0 0
广西 1 1 2 1 4 1 1 2 6 2 1 2 3 3 2 0 0 1 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 1 1 0 2 16 4 3 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0
四川 1 1 1 1 4 1 2 5 10 2 3 2 4 5 5 0 0 0 1 0 0
贵州 1 2 1 1 2 1 1 2 5 1 1 1 2 3 3 0 0 0 0 0 0
云南 1 2 1 0 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 0 0 0 0 0
西藏 0 1 2 0 1 0 0 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0
陕西 1 2 1 0 3 1 2 2 8 2 2 2 3 4 2 1 0 1 0 0 0
甘肃 1 1 2 1 2 1 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 0 1 0 0 0
青海 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0
宁夏 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0
新疆 1 2 1 0 2 1 1 0 5 1 1 1 2 3 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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