基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段，掌握动漫专业理论知识，具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业，在动漫设计与制作 岗位群，从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装，以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动画项目“创意执行”能力；

3．具备三维模型制作能力；

4．具备二维动画制作能力；

5．具备影视特效设计与后期制作能力；

6．掌握动漫领域主流设计软件的使用方法：

7．掌握动画运动规律基本知识，具备实现动作设计的能力；

8．了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2．实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师（三级） 影视动画设计师（三级）

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

江西泰豪动漫职业学院汽车智能技术专业介绍

专业概述

江西泰豪动漫职业学院汽车智能技术专业是一门专注于智能汽车技术应用的专科专业。该专业结合了智能硬件应用开发、自动驾驶软件系统应用以及智能网联汽车测试装调等前沿技术，旨在培养具备汽车智能化技术应用能力的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握汽车智能技术的基本理论和专业技能，具备智能硬件应用开发、自动驾驶软件系统应用、智能网联汽车测试装调等能力，能够在汽车制造、智能交通、车联网等领域从事技术开发、应用、维护和管理工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业课程设置涵盖智能硬件应用开发、自动驾驶软件系统应用、智能网联汽车测试装调等核心课程，具体包括：

• 智能硬件应用开发
• 自动驾驶软件系统应用
• 智能网联汽车测试装调
• 汽车电子技术
• 嵌入式系统开发
• 车联网技术
• 汽车传感器技术
• 智能交通系统

专业特色

本专业紧密结合汽车智能化技术的发展趋势，注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过与行业企业合作，提供丰富的实习实训机会，确保学生能够掌握最新的技术应用和行业动态。

就业方向

毕业生可在汽车制造企业、智能交通系统公司、车联网技术公司、汽车电子技术公司等领域从事智能硬件应用开发、自动驾驶软件系统应用、智能网联汽车测试装调等工作。具体岗位包括智能汽车技术工程师、自动驾驶系统开发工程师、车联网技术工程师等。

总结

江西泰豪动漫职业学院汽车智能技术专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备汽车智能化技术应用能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合行业需求，注重学生的实践能力和创新能力的培养，为学生在汽车智能化技术领域的职业发展奠定了坚实的基础。

江西泰豪动漫职业学院 - 人工智能技术应用专业介绍

专业概述

江西泰豪动漫职业学院的人工智能技术应用专业旨在培养具备人工智能技术基础知识和应用能力的专门人才。该专业紧密结合当前人工智能技术的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的人工智能技术学习平台。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握人工智能技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备机器视觉应用技术、语言处理技术等方面的能力，能够在人工智能技术应用领域从事技术开发、应用维护、技术管理等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：人工智能导论、机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、数据挖掘、Python程序设计、数据结构与算法、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络等。课程设置注重理论与实践相结合，通过项目实训、企业实习等方式，提升学生的实际操作能力。

专业特色

1. 实践导向：本专业注重实践教学，通过校企合作、项目实训等方式，提升学生的实际操作能力。
2. 前沿技术：紧跟人工智能技术发展前沿，课程内容涵盖机器视觉、语言处理等热门领域。
3. 就业导向：专业课程设置紧密结合行业需求，为学生提供良好的就业前景。

就业方向

毕业生可在人工智能技术应用领域从事技术开发、应用维护、技术管理等工作，具体岗位包括人工智能工程师、数据挖掘工程师、机器学习工程师、自然语言处理工程师、计算机视觉工程师等。同时，毕业生也可在相关领域继续深造，提升专业水平。

总结

江西泰豪动漫职业学院的人工智能技术应用专业紧密结合当前人工智能技术的发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的人工智能技术学习平台。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备扎实的专业知识和实际操作能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见类型数 字游戏艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字游戏内容创意策划，以 及数字游戏内容二维、三维、静动态和交互创意设计与表达制作能力，具备较熟练的数字游 戏内容生产制作能力，从事数字游戏内容开发生产与管理服务工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字游戏开发生产行业，在数字游戏内容创意、设计、制作岗位群，从事游戏 内容创意策划、角色场景设计、交互与关卡创意设计，以及数字游戏原型制作和数字游戏的 设计生产制作、管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行能力：

3．具备数字游戏角色场景、动画特效与关卡、用户体验交互等创意设计能力；

4．具备数字游戏原型制作及相关的生产制作能力；

5．具备数字游戏开发管理与服务能力：

6．具备基本的数字游戏项目开发创意策划、调研与用户体验测试能力；

7．掌握数字艺术、数字游戏基础知识，了解数字游戏技术与运营基本知识，掌握数字游 戏创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

游戏设计原理、用户体验设计程序与方法、二维游戏美术设计、三维游戏美术设计、游 戏概念设计、游戏交互动画与特效、游戏交互技术基础、游戏交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行游戏创意设计思维、过程与方法、计算机应用设计制作软件与项目课程等实 训。

在数字游戏开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师游戏美术设计师（中级）

3ds Max制作员证Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

动漫游戏

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握影视动画基 本知识和技能，具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力，从事二维动画制作、 三维动画制作、动漫数字化技术制作、动画美术设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在电视台、影视制作公司、动画公司、网络媒体等其他企事业影视 动画相关技术岗位，从事原动画创作、创意设计、动画绘制、三维动画制作、影视后期合成 制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自主收集信息、系统整理资料的能力；

3．具备较强的表达能力和人际沟通能力；

4．具备熟练运用动画软件的能力和表演领悟能力；

5．具备草图构思和设计造型能力；

6．具备动画设计与动画制作能力；

7．掌握影视动画基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；

8．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

动画基础、动画美术设计、无纸动画、三维动画制作（Maya或Max等）、影视后期处理 等。

2．实习实训

在校内进行无纸动画、Flash技术、二维动画制作、三维动画制作、动画视听语言、影视 动画后期处理等实训。

在动画、传媒公司进行实习。

职业资格证书举例

三维动画工程师Maya三维动画工程师Harmony无纸动画工程师Mental Ray渲染师

工艺美术师（动画绘制员）（初级、中级）

衔接中职专业举例

动漫游戏

接续本科专业举例

动画数字媒体艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握录音技术与 艺术的基本知识和技能，具备熟练运用各种录音设备及相关软件进行声音（音响）设计、音 频节目制作、声音创作的能力，从事声音（音响）设计、录制、创作工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播影视系统、演出公司、影视制作公司和相关文化艺术部门的 录音及声音制作岗位，从事影视录音、现场扩声、音乐录音、声音后期制作等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的音频节目录制、声音创作与制作能力；

3．掌握声学、数字音频技术及音乐基本理论与知识；

4．掌握电子学与数字信号系统的基本理论；

5．掌握声音设计的方法及录音艺术创作的技术与技巧；

6．了解党和国家对影视和文化艺术领域的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

现场录音技巧、声音特殊效果处理技巧、数字音频工作站、影视声音创作等。

2．实习实训

在校内进行对白录音、动效录音、音乐录音、声音编辑、声音混合、声音特殊效果处理、 现场拾音、影视声音创作以及文艺演出扩声实训。

在校外广播电视台、影视制作公司、演出公司、文化艺术单位进行实习。

职业资格证书举例

录音师音响调音员

衔接中职专业举例

影像与影视技术

接续本科专业举例

录音艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握摄影摄像技 术的基本知识和技能，具备人像摄影、广告摄影、纪实摄影、数码照片处理、影视摄像、节 目剪辑能力，从事摄影、摄像工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电视台、影视制作公司、网络媒体、广告公司、婚庆公司，在摄影摄像岗位， 从事视频拍摄、平面商业广告摄影以及图片新闻摄影等工作。 职业能力要求

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用编辑设备技术进行数字视频剪辑合成及输出的能力；

3．掌握摄影摄像技术的基础知识和理论知识；

4．掌握摄影摄像技术专业所必需的专业拍摄技能；

5．掌握使用摄影摄像设备进行人像摄影、广告摄影、新闻纪实摄影的技能，具备进行 MV、影视短片、宣传片的拍摄能力；

6．了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

造型艺术基础、影视编导、影视节目剪辑、新闻摄影、非线性编辑、影视广告创意与制 作等。

2．实习实训

在校内进行照相机、摄像机基本操作训练，各类题材的图片摄影、电视摄像拍摄，图片 处理以及电视节目剪辑等实训。

在广播电视台、影视制作机构、电影制片厂、广告公司等单位进行实习。

职业资格证书举例 摄像师摄影师

衔接中职专业举例

影像与影视技术

接续本科专业举例

影视摄影与制作摄影

学前教育专业介绍

江西泰豪动漫职业学院

专业概述

学前教育专业是江西泰豪动漫职业学院的重点专科专业之一，旨在培养具备扎实的学前教育理论知识和实践能力的专业人才。本专业结合现代教育理念和技术，注重学生的综合素质和职业能力的提升，为幼儿园及学前教育机构输送高素质的教师和管理人才。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育基本理论、基本知识和基本技能，具备良好的职业道德和敬业精神，能够胜任幼儿园教育教学、管理及研究工作的应用型专门人才。毕业生应具备较强的教育教学能力、组织管理能力和创新精神，能够适应现代学前教育发展的需要。

课程设置

本专业的课程设置包括学前教育学、儿童发展心理学、幼儿园课程与教学论、幼儿园游戏与活动设计、幼儿园管理、幼儿卫生与保健、幼儿音乐与舞蹈、幼儿美术与手工等。通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握学前教育的专业知识和技能。

专业特色

江西泰豪动漫职业学院的学前教育专业具有以下特色：

• 注重实践教学，与多家幼儿园和学前教育机构建立合作关系，为学生提供丰富的实习机会。
• 结合现代教育技术，利用多媒体和互联网资源，提升学生的信息化教学能力。
• 强调综合素质培养，通过艺术类课程和活动，提升学生的艺术素养和创新能力。

就业方向

学前教育专业毕业生主要就业方向包括：

• 幼儿园教师：从事幼儿园教育教学工作，承担幼儿的日常教学和活动组织。
• 幼儿园管理人员：参与幼儿园的管理工作，负责幼儿园的日常运营和管理。
• 学前教育机构：在各类学前教育机构从事教学、管理和研究工作。
• 其他相关领域：如儿童教育咨询、家庭教育指导等。

总结

江西泰豪动漫职业学院的学前教育专业通过系统的理论学习和丰富的实践教学，培养具备扎实专业知识和实践能力的学前教育人才。本专业注重学生的综合素质和职业能力提升，毕业生在幼儿园及学前教育机构具有广阔的就业前景。选择本专业，将为您的职业生涯奠定坚实的基础。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

职业面向

面向音响调音师、灯光师、舞台机械技术员、舞台系统工程师、音视频系统技术员等职业，舞台灯光音响设计、舞台工程系统设计、安装、调试和维护、网络音视频系统集成等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子、声光等知识，具备舞台音响、灯光、机械的系统应用，舞台系统工程设计，网络音视频系统集成应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事舞台音响调音、灯光设计、机械操控、网络音视频系统集成及舞台系统工程集成安装、调试、维护等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有基本的弱电、强电系统维护与检修能力；

2.具有读图、绘图及计算应用能力；

3.具有演出现场扩声系统和灯光系统的连接调试能力；

4.具有较强的调音、灯光设备操作应用能力；

5.具有较强的声音及灯光设计和审美能力；

6.具备音响、灯光、机械等项目工程系统设计、施工能力；

7.具备信息技术、数字技术等应用能力，掌握网络音视频系统集成的操作技能；

8.熟悉传媒行业相关法律法规；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工基础、视唱练耳、演艺场馆概论、工程制图、电子技术基础、色彩构成、计算机辅助绘图、声光基础知识。

专业核心课程：音响技术、灯光技术、舞台机械、舞台灯光设计、音响工程设计、灯光工程设计、数字音频技术、音视频系统集成。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子、音响技术、灯光技术、音响灯光综合等实训。在剧场、院团、学校、舞台工程、音视频集成等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：装表接电

接续专业举例

接续高职本科专业举例：舞台艺术设计、视觉传达设计

接续普通本科专业举例：戏剧影视美术设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

培养目标：本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好职业道德和素养，面向电子竞技产业、体育行业等，掌握电子竞技专业技能、裁判等工作技能；电子竞技俱乐部经营与管理能力；电子竞技产业相关领域必备的专业基本知识和能力；电子竞技赛事组织与策划能力；电子竞技数据分析能力，具有较强的沟通能力和组织协调能力的高素质技术技能人才。

核心课程：电子竞技概论、电子竞技文化、电子竞技赛事运营与管理、电子竞技活动执行、电子竞技场馆运营、电子竞技产业生态、传播学基础、电子竞技MOBA技法与原理、电子竞技FPS技法与原理、电子竞技多媒体艺术实训、电子竞技赛事解说实训、电子竞技赛事策划执行实训、电子竞技技法对战实训等。

就业领域：学生毕业后主要面向电子竞技行业，可以在电子竞技多媒体技术开发有限公司、电子竞技直播电视台、网络平台、体育竞技公司等企事业单位从事解说、直播、后期、赛事组织运营、数据分析等岗位的工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握与移动互联 技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识，从事移动互联、智能家居、智 能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互联应用系统的设计、安装和维护，移动应用 软件编程和测试等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等行业企业，在生产、销售、设 计等岗位群，从事移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的生产和销售，移动互 联应用系统的设计、安装和维护，移动应用软件编程和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备进行嵌入式系统编程，使用开发工具，下载、调试和测试无线通讯嵌入式程序的 能力；

3．具备理解移动互联应用软件需求的能力，初步具备移动互联应用软件设计、测试、部 署能力；

4．掌握PCB设计与制作技能，能装配、调试、维修、检验各类移动互联产品；

5．掌握与移动互联技术相关的电子、通信等基础理论知识和移动互联专业知识；

6．掌握移动互联、智能家居、智能城市、智能穿戴等设备的种类、性能等相关知识，掌 握移动通信设备使用的接口、协议等知识；

7．掌握各种移动互联应用解决方案相关知识，能编写相关技术文件。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子产品设计与制作、嵌入式应用技术、无线通信技术与应用（短距离）、移动互联设备 安装与调试、移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用程序设计、移动互联应用程序综 合应用等。

2．实习实训

在校内进行中小企业信息化规划和综合布线、智能安防移动设备装调，智能手机控制软 件开发，智能老人看护等实训。

在移动互联相关产品生产、经营服务和系统集成等企业进行实习。

职业资格证书举例

无线电装接工计算机辅导设计( Altium) 全国计算机等级考试（C语言）

测试工程师助理电子商务师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用通信技术计算机网络技术

接续本科专业举例

电子信息工程通信工程 网络工程

江西泰豪动漫职业学院 - 云计算技术应用专业介绍

专业概述

云计算技术应用专业是江西泰豪动漫职业学院为适应信息技术快速发展而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备云计算平台搭建、管理、维护以及云服务应用能力的技能型人才。通过系统的理论学习和实践操作，学生将掌握云计算的基本原理、关键技术以及实际应用。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和创新精神，掌握云计算技术的基本理论、基本知识和基本技能，能够从事云计算平台的搭建、管理、维护以及云服务应用等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置主要包括以下几个方面：

• 云计算基础
• 云平台应用技术
• 云计算系统管理
• 云安全技术
• 云服务应用
• 数据库技术
• 网络技术
• 操作系统
• 编程语言（如Python、Java等）
• 项目实践

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，采用项目驱动教学模式，通过校企合作、实训基地建设等方式，提升学生的实际操作能力。同时，专业课程紧跟行业发展趋势，引入最新的云计算技术和应用案例，确保学生所学知识具有前沿性和实用性。

就业方向

毕业生可在各类企事业单位从事云计算平台的搭建、管理、维护以及云服务应用等工作，具体岗位包括：

• 云计算工程师
• 云平台运维工程师
• 云安全工程师
• 云服务开发工程师
• 数据库管理员
• 网络管理员

总结

江西泰豪动漫职业学院的云计算技术应用专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备云计算平台搭建、管理、维护以及云服务应用能力的技能型人才。该专业紧跟行业发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供了广阔的就业前景和发展空间。

网络营销与直播电商专业介绍

专业概述

网络营销与直播电商专业是江西泰豪动漫职业学院为适应数字经济时代发展需求而设立的专科专业。本专业旨在培养具备网络营销、直播电商策划与推广、新媒体运营及短视频制作与营销等能力的应用型人才，满足社会对电商直播与网络营销领域日益增长的人才需求。

培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握网络营销与直播电商的基本理论、专业技能和实践能力，具备较强的创新意识和团队协作精神，能够在电商直播、新媒体运营、短视频营销等领域从事策划、推广、运营与管理等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业课程设置紧密结合行业需求，核心课程包括：

• 网络营销基础
• 电商直播策划与推广
• 新媒体运营实务
• 短视频制作与营销
• 电子商务法律法规
• 数据分析与用户行为研究
• 品牌管理与营销策略
• 直播电商平台运营

课程设计注重理论与实践相结合，通过案例教学、项目实训等方式提升学生的实际操作能力。

专业特色

1. 紧跟行业趋势：本专业紧跟电商直播与网络营销行业的发展动态，课程内容与行业需求高度契合。
2. 实践导向：依托江西泰豪动漫职业学院的资源优势，为学生提供丰富的实践机会，包括校内实训基地和校外企业合作项目。
3. 双师型师资：专业教师团队由具有丰富行业经验的专家和资深教师组成，确保教学内容的实用性和前沿性。
4. 就业导向：通过校企合作、订单式培养等方式，为学生提供多元化的就业渠道。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作：

• 电商企业：担任直播电商策划、运营、推广等岗位。
• 新媒体公司：从事新媒体内容策划、运营及用户增长工作。
• 短视频平台：参与短视频制作、营销及数据分析。
• 广告公司：负责品牌营销策划与执行。
• 自主创业：依托所学技能，开展电商直播或网络营销相关业务。

总结

江西泰豪动漫职业学院的网络营销与直播电商专业，以市场需求为导向，注重理论与实践相结合，致力于培养具备专业技能和创新能力的应用型人才。通过系统的课程学习和丰富的实践机会，学生能够快速适应行业发展，成为电商直播与网络营销领域的中坚力量。

江西泰豪动漫职业学院艺术设计专业介绍

专业概述

江西泰豪动漫职业学院的艺术设计专业是一门专注于培养具备创新思维和实践能力的艺术设计人才的专科专业。该专业涵盖了平面设计、广告设计、UI设计以及虚拟现实设计等多个方向，旨在为学生提供全面的设计知识和技能。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的艺术设计理论基础和较强的实践能力，能够适应现代设计行业需求的高素质技术技能型人才。学生毕业后应具备独立完成设计项目的能力，能够在广告公司、设计工作室、互联网企业等相关领域从事设计工作。

课程设置

艺术设计专业的课程设置涵盖了设计基础、设计软件应用、设计理论等多个方面。主要课程包括：设计素描、色彩构成、平面设计、广告设计、UI设计、虚拟现实设计、设计心理学、设计管理等。此外，还设有实践课程和项目实训，以增强学生的实际操作能力。

专业特色

江西泰豪动漫职业学院的艺术设计专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践技能的培养。专业课程紧跟行业发展趋势，引入最新的设计理念和技术，确保学生能够掌握前沿的设计工具和方法。同时，学校与多家设计企业和机构建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

艺术设计专业的毕业生可以在广告公司、设计工作室、互联网企业、影视制作公司、游戏公司等领域从事平面设计、广告设计、UI设计、虚拟现实设计等相关工作。具体岗位包括平面设计师、广告设计师、UI设计师、虚拟现实设计师等。

总结

江西泰豪动漫职业学院的艺术设计专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，致力于培养具备创新思维和实践能力的艺术设计人才。学生毕业后能够适应现代设计行业的需求，具备独立完成设计项目的能力，并在相关领域找到理想的就业岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握室内外环境 设计的相关知识，具备制作室内、室外设计效果图及施工图，以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门，在室内设计、 景观设计岗位群，从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备协调工程设计与施工，指导施工人员现场施工的能力；

3．具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力；

4．具备制作室内设计效果图及施工图的能力；

5．具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力；

6．掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识；

7．了解环境艺术设计的基础知识和工作程序；

8．了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规；

9．了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1．核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2．实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

江西泰豪动漫职业学院音乐表演专业介绍

专业概述

江西泰豪动漫职业学院的音乐表演专业是一门专注于培养具备扎实音乐理论基础和卓越表演技能的专科层次教育。该专业旨在通过系统的课程设置和实践训练，使学生能够在声乐表演、器乐表演和舞台表演等领域展现出色的艺术才华。

培养目标

本专业致力于培养具有良好音乐素养、熟练掌握音乐表演技巧、具备创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学生将通过学习，能够在各类音乐表演场合中独立完成表演任务，并具备一定的音乐创作和编排能力。

课程设置

音乐表演专业的课程设置涵盖了音乐理论、声乐技巧、器乐演奏、舞台表演等多个方面。具体课程包括但不限于：音乐基础理论、视唱练耳、声乐演唱、器乐演奏、舞台表演技巧、音乐作品分析、音乐史等。此外，学生还将参与各类实践活动，如音乐会、音乐剧表演等，以提升实际操作能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的个性化发展和创新能力的培养。学校配备了先进的音乐教学设施和专业的表演场地，为学生提供了良好的学习环境。同时，学院与多家文化机构和艺术团体建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

音乐表演专业的毕业生可在各类文艺团体、文化馆、艺术院校、媒体机构等单位从事音乐表演、教学、创作、管理等工作。具体职业方向包括：声乐演员、器乐演奏员、舞台表演艺术家、音乐教师、音乐制作人等。

总结

江西泰豪动漫职业学院的音乐表演专业通过全面的课程设置和丰富的实践活动，培养了一批批具有专业素养和实践能力的音乐表演人才。该专业不仅注重学生的艺术技能培养，还强调创新精神和实践能力的提升，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握播音与主持 的基本知识和技能，具备语言播报和表达、播音与主持专业能力，从事新闻播报、新闻与专 题片配音、现场报道及各类节目主持工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体、文化传播公司及其他企 事业单位，从事广播电视播音主持、出镜记者、庆典策划与主持、配音、推广普通话等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备广播电视新闻与专题片配音及各类影视配音能力；

3．具备各类广播电视及新媒体节目的播音、主持能力；

4．具备从事语言表达工作的能力；

5．掌握新闻采访与写作及现场报道方法；

6．掌握播音与主持专业基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；

7．掌握广播电视新闻拍摄制作与基本的音频、视频编辑方法；

8．了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、 形体与体态语、表演基础等。

2．实习实训

在校内进行结课汇报、校园电台、电视台及各种活动实训。

在广播电视台、影视传媒公司、网络媒体或企事业单位的宣传部门、文化传播公司、广 告公司、博物馆、展览馆、庆典公司及从事语言表达的教学单位进行实习。

职业资格证书举例

普通话水平测试等级证书广播电视播音员主持人资格证广播电视编辑记者资格证

衔接中职专业举例

播音与节目主持

接续本科专业举例

播音与主持艺术

基本修业年限三年

职业面向

面向数字视频策划制作师、数字视频合成师、剪辑师等职业，音视频创意策划、制作、剪辑、包装等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和视频剪辑、视频后期包装、影视特效制作等知识，具备文案撰写、镜头剪辑与组接、动画包装与特效制作等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新媒体视频制作、影视包装、视频剪辑等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.掌握音视频媒体制作的知识，熟悉各类新媒体视频的表现特征及内容形式的表现特点；

2.具有视频制作创意与策划的能力，能够根据视听语言特点撰写文字及分镜头稿本；

3.具有影视拍摄、画面造型的能力，熟悉视频制作流程与技巧，能熟练使用摄像设备独立完成短视频拍摄；

4.掌握数字视频剪辑、影视调色、声音处理的理论，能切合主题完成视频素材剪辑及视频环境气氛的营造；

5.能熟练使用音视频软件完成视频的合成、特效与二维、三维动画的视频包装，具有视频视觉形象规范与刻画的应用能力；

6.掌握适应数字化发展需求的数字技能，具有传媒文化领域需要的数字化能力；

7.熟悉传媒行业相关法律法规；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：摄影基础、摄像基础、计算机图形图像处理、数字影像编辑、视听语言、影视特效。

专业核心课程：影视包装三维动画、影视包装全案设计、MG动态图形、新媒体短视频制作、新媒体广告制作、数字合成技术。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行视频拍摄、视频剪辑、三维建模、数字合成、视频包装等实训。在广播电视台、融媒体中心、广告公司、文化传播公司、新媒体平台等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数字影视特效制作

接续专业举例

接续高职本科专业举例：数字媒体艺术

接续普通本科专业举例：数字媒体艺术

江西泰豪动漫职业学院 - 融媒体技术与运营专业介绍

专业概述

融媒体技术与运营专业是江西泰豪动漫职业学院为适应现代媒体融合发展趋势而设立的专科专业。该专业旨在培养具备融媒体内容创作、技术开发、运营管理等多方面能力的复合型人才，以满足社会对融媒体领域高素质技能型人才的需求。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握融媒体技术与运营的基本理论、基本知识和基本技能，具备融媒体内容策划、制作、发布、运营及技术开发能力，能在融媒体平台、新闻机构、广告公司、网络公司等企事业单位从事融媒体技术与运营工作的高素质技能型人才。

课程设置

本专业课程设置包括融媒体技术基础、融媒体内容创作、融媒体运营管理、融媒体技术开发、数据分析与可视化、新媒体营销、网络传播学、数字媒体技术等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握融媒体技术与运营的核心知识和技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，通过校企合作、项目实训等方式，强化学生的实际操作能力。同时，专业紧跟融媒体技术发展前沿，不断更新教学内容，确保学生所学知识与行业需求同步。

就业方向

毕业生可在融媒体平台、新闻机构、广告公司、网络公司等企事业单位从事融媒体内容策划、制作、发布、运营及技术开发等工作。具体岗位包括融媒体运营专员、内容编辑、技术开发工程师、数据分析师等。

总结

江西泰豪动漫职业学院的融媒体技术与运营专业，以其紧跟行业发展趋势的课程设置、注重实践的教学模式以及广泛的就业前景，为学生提供了全面发展的平台。通过本专业的学习，学生将具备在融媒体领域从事技术与运营工作的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输