学校简介:
天津商务职业学院始建于1955年,隶属于天津市商务局。学校秉承“厚德尚能 励学弘商”的校训,经过全校师生的不懈努力,已成为一所师资力量雄厚、办学特色鲜明、系统培养现代服务业高技能人才的高水平职业院校,获批成为天津市首批高职示范校、天津市“十一五”“十二五”高水平示范校、“十三五”世界先进水平高职院校和“十四五”天津市高水平职业院校,获全国“黄炎培优秀学校奖”,被评为天津市最美校园(高职组)第一名、天津市文明校园。近三年,学生毕业去向落实率连年位列全市高校前五名。
学校现有海河教育园校区、河东校区及河西校区三个校区,总占地面积50万平方米,建筑面积19万平方米, 全日制在校生逾万人,拥有一支年龄结构、学历结构、学缘结构合理,教学经验丰富,科研实力雄厚的师资队伍。设有马克思主义学院、8个二级专业教学学院和3个教学部,现有8个专业大类36个专业,形成了具有鲜明现代服务业特色的专业体系,建有国家级精品课程、国家级精品在线开放课程、国家级专业教学资源库。产教融合、校企合作成果丰硕,是教育部认定的国家级“现代学徒制”试点单位、首批国家级示范性职业教育集团(联盟)培育单位,牵头组建天津市商务行业职业教育教学指导委员会,为天津市经济社会和职业教育事业发展作出了积极贡献。
学校多项教育部课题、天津市哲社科课题、“十三五”教育规划课题立项成功并顺利结题,主办的《天津商务职业学院学报》是天津仅有的5家高职院校学报之一,2020年学报被武汉大学RCCSE评价中心评选为全国高职高专成高类核心期刊。学校先后与英国、美国、丹麦、韩国、泰国等20余个国家的院校建立了友好合作关系,与摩洛哥阿伊 阿萨尼 I 应用技术学院建成摩洛哥鲁班工坊。与国外院校定期互派师生开展研修交流、教育合作、境外实习实训等活动。国际学生教育工作特色明显,国际学生人数连年保持天津市高职院校领先水平,是目前天津市唯一具有港澳台招生资质的高职院校。
学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,落实立德树人根本任务,为建设全国一流高等商科职业院校而不懈奋斗。
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财税大数据应用专业是天津商务职业学院的特色专业之一,自2010年被认定为特色专业以来,该专业在教材建设、在线课程建设等方面取得了显著成绩。2012年,该专业成功申请了“十二五”天津市高水平示范性高职院校建设项目资金支持,进一步提升了专业的教学质量和实训环境。通过与行业内知名企业的合作,专业在人才培养模式改革、师资团队建设和实训环境建设等方面取得了良好成绩,为天津及周边地区输送了大量优秀的财税人才。
本专业旨在培养面向企事业单位、税务中介机构和国家税务机关的财税专业人员职业群,具备扎实的财税理论知识和实践技能,能够从事出纳、财税助理、税务会计、税务服务、税务咨询、纳税筹划等工作的高素质技术技能人才。
本专业的课程设置涵盖了财税领域的核心知识和技能,主要课程包括:基础会计、经济法基础、中国税制、企业财务会计、纳税筹划、业财一体信息化、税务会计、纳税申报等。这些课程旨在为学生提供全面的财税知识体系,并通过实践教学环节提升学生的实际操作能力。
财税大数据应用专业的特色在于其紧密结合行业需求,注重实践教学和校企合作。专业通过与知名企业的合作,为学生提供了丰富的实习和就业机会。此外,专业积极推进“双师”素质师资团队建设,确保学生能够接受到高质量的职业教育。依托学院的办学优势,学生财税能力突出,毕业去向落实率历年保持在90%以上。
本专业毕业生主要面向企事业单位、税务中介机构和国家税务机关,从事出纳、财税助理、税务会计、税务服务、税务咨询、纳税筹划等工作。毕业生凭借扎实的专业知识和实践技能,能够在财税领域迅速适应工作环境,成为企业和社会所需的高素质技术技能人才。
天津商务职业学院财税大数据应用专业以其鲜明的特色、优质的教学资源和良好的就业前景,成为众多学生选择的热门专业。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握财税领域的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。该专业将继续深化教学改革,加强与行业的合作,为社会培养更多优秀的财税人才。
主修课程:企业经济业务核算、外经贸会计实务、会计电算化、成本核算与管理、纳税实务、应用统计、虚拟商业社会环境VBSE财务实训、虚拟商业社会环境VBSE综合实训、中小企业会计实务、财会录入技术等课程
就业岗位:会计、出纳、代理记账、成本核算、统计、审计助理等岗位
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具备强烈的诚信、 责任和风险意识,熟悉国家审计、内部审计和注册会计师执业准则,掌握审计专业基本知识, 熟悉企业会计准则和会计制度,了解企业基本的内部控制制度,具备将审计的基本理论、基 本知识和基本技能运用到审计业务流程的全过程的能力,从事社会审计和政府、企业内部审 计工作的高素质技能人才。 就业面向
主要面向政府部门、大中型企业和会计师事务所,在内部审计岗位和从事审计工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备运用审计的基本理论知识完成财务报表审计业务的能力;
3.具备从事会计咨询和管理咨询的能力;
4.掌握基本的信息技术;
5.掌握审计基本理论和方法;
6.熟悉国家审计准则、内部审计准则和注册会计师执业准则;
7.熟悉企业会计准则和会计制度;
8.了解企业内部控制基本规范。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、审计基础、企业财务会计、成本计算与分析、财务报表分析、企业内部控制 制度、税法、经济法、内部审计、注册会计师审计、电算化审计等。
2.实习实训
在校内进行会计核算、电算化审计、成本核算、纳税实务等实训。
在会计师事务所或有关政府部门和大中型企业单位内部审计部门进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证 国际注册内部审计师
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
审计学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识,具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力,从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位,在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群,从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力;
3.具备独立进行进出口贸易实务操作的能力;
4.具备较强的国际市场调研与业务推广能力;
5.掌握缮制国际贸易相关单据的技能;
6.熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译基本能力;
7.熟悉国际贸易管理信息系统,掌握电子商务的基本技能;
8.了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识;
9.了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。
2.实习实训
在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。
在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。
职业资格证书举例
报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师
衔接中职专业举例
国际商务
接续本科专业举例
国际经济与贸易
主修课程:管理学基础、经济学基础、国际市场营销、国际商务谈判、商务礼仪、商务沟通与技巧、商务英语函电、进出口业务流程综合实训、企业经营管理沙盘模拟实训。
就业岗位:面向各类外向型企业和商贸公司就业。从事国内市场营销、进出口业务管理、企业经营活动管理、客户管理、人力资源管理、财务管理等工作。
主修课程:报关实务、国际货运代理实务、商品归类实务、进出口税费实务、保税实务、进出口操作实务等
就业岗位:报关企业、国际货运代理公司、进出口贸易企业、加工贸易企业的关务管理人员及国际货运代理公司的业务操作及管理人员。
主修课程:市场调查与预测、市场营销实务、电子商务应用、销售实务、客户服务、国际贸易实务、市场营销策划、平面设计与制作、网上商城开发与应用等。
就业岗位:市场拓展主管或专员、市场策划主管或专员、产品宣传主管或专员、客户服务等岗位。
主修课程:电子商务应用、网络营销、网页设计、电子商务物流管理、跨境电商操作实务、图形图像处理、电子商务安全与法规、网上商城开发与应用、网店美工综合实训、电子商务综合实训。
就业岗位:品牌网店和实体店店长、网络营销员、网店客服、平面设计、网页编辑、活动运营专员。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
主修课程:物流管理基础、仓储管理实务、采购管理实务、配送实务、物流服务营销、供应链管理、物流信息技术等
就业岗位:国内外物流企业及大中型企业物流部门中配送方案制定、物流信息处理、运输配送调度、物流客服、自动化仓储操作、物流配送规划、物流文案管理等物流相关岗位。
主修课程:旅游学概论、导游实务、旅游市场营销、行业英语、旅行社经营管理、现代饭店餐饮管理、民俗旅游、主题旅游策划、旅游电子商务、服务礼仪与形体训练等。
就业岗位:导游、出境领队、旅游产品策划经理、旅游产品运营经理、旅游电子商务策划专员等,主要从事旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园等旅游企业管理工作及会展旅游、休闲旅游相关行业的运营管理。
主修课程:饭店管理基础、现代饭店餐饮管理、现代饭店前厅与客房管理、酒店英语、酒店市场营销、宴会设计、酒店会计与财务管理、酒店人力资源管理、酒店服务礼仪、中外民俗、消费心理学、食品营养与卫生、酒店安全管理、康乐服务与管理等。
就业岗位:前厅、客服、餐饮及康体休闲部运营经理,主要从事高端星级宾馆、酒店中从事前厅、客房、康乐、餐饮等部门运营管理等工作。
茶艺与茶文化专业是天津商务职业学院重点建设的茶文旅融合特色专业。该专业依托学校丰富的教学资源和实践平台,致力于培养具备茶艺技能、茶文化知识及管理能力的复合型人才。专业建有茶艺展示、茶叶审评等实训室,并与八马茶业、华祥苑茗茶、正山堂、小罐茶等知名茶企业建立了校外实训基地,形成了产教融合的完整人才培养体系。
本专业旨在培养“有文化、熟技艺、懂管理”的高素质技术技能人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握茶艺表演、茶叶审评、茶文化传播等核心技能,具备茶事活动策划与管理、茶企业经营与管理等综合能力,为茶行业输送专业人才。
专业课程涵盖理论与实践相结合的内容,主要包括:中国茶文化、茶叶审评、茶文化多媒体传播、茶事活动策划与管理、调饮茶制作、茶企业经营与管理、茶文化旅游、插花艺术等。课程设置注重培养学生的专业技能和文化素养,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
茶艺与茶文化专业以产教融合为特色,通过与知名茶企业合作,为学生提供技能实训、岗位体验和就业实践的完整培养体系。专业学生在世界职业院校技能大赛茶艺赛项、海河工匠杯茶艺赛项、京津冀凤凰单丛杯茶艺师大赛等比赛中屡获佳绩,展现了专业的教学水平和学生的综合素质。
毕业生可面向各类涉茶企业,从事茶技艺传承、茶产品创新、茶文化传播与运营等岗位工作。就业领域包括茶艺师、茶叶审评师、茶文化传播者、茶企管理人员等,职业发展前景广阔。
天津商务职业学院茶艺与茶文化专业以其鲜明的特色、完善的课程体系和强大的实践平台,培养了一批批高素质技术技能人才。专业注重产教融合,与行业知名企业紧密合作,为学生提供了良好的学习和就业机会,是茶行业人才培养的重要基地。
主修课程:会展概论,会展策划与营销,会展服务与礼仪,会展政策与法规,会展营销实务,会展项目管理,会议策划与管理,会展布局与设计,会展文案写作,会展旅游,人力资源管理,会展物流,会展多媒体技术等。
就业岗位:会展公司、会展服务公司、参展企业、大中型酒店等相关会展单位的会展策划、营销、设计、公关、谈判、管理、服务等基层管理和服务工作岗位。
全媒体广告策划与营销专业是天津商务职业学院开设的一门专科专业,主要聚焦于广告媒体的前期策划与后期推广运营。该专业旨在培养具备扎实的市场营销、媒体传播和智能分发等知识技能的学生,使其能够胜任广告策划、图片及音视频制作、新媒体编辑、数据采集与分析、全媒体运营与推广等工作。
本专业致力于培养掌握全媒体广告策划、制作与运营推广能力的专业人才。通过系统的学习和实践,学生将具备从规划媒体投放到优化媒体运行的广告媒介经理人的能力,能够为各大传媒公司、广告公司、互联网公司、文化机构以及企事业单位提供高质量的服务。
本专业的课程设置包括广告文案写作、用户画像技术、视听艺术语言、短视频创意与制作、智能媒体传播、新媒体营销、网络广告实务、新媒体平台运营与推广等。这些课程旨在全面提升学生的理论知识和实践技能,使其能够适应全媒体广告策划与营销领域的需求。
天津商务职业学院的全媒体广告策划与营销专业具有以下特色:一是注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和项目实践,提升学生的实际操作能力;二是紧跟行业发展趋势,课程内容涵盖最新的媒体技术和营销策略;三是与多家企业和机构合作,提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
毕业生可在各大传媒公司、广告公司、互联网公司、文化机构以及企事业单位中从事信息采编写作、新媒体运营管理、活动策划执行、广告发布推广、新媒体账户运营推广、数据可视化分析、广告公关和策划实务等工作。本专业培养的高素质技术技能人才,能够满足现代广告与营销行业的需求。
天津商务职业学院的全媒体广告策划与营销专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备全媒体广告策划与运营推广能力的专业人才。该专业紧跟行业发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。
主修课程:应用英语、商务英语视听说、商务谈判英语口语、商务英语函电、商务英语翻译、商务英语写作、跨文化交际、单证英语、商务技能实训、外贸综合业务操作、国际贸易实务、综合实训等。
就业岗位:商务助理、商务文员、英语培训或助教、英语翻译、涉外导游、外贸业务员、外贸跟单员、酒店前台等。本专业与跨国企业校企合作,主要岗位为一线技术支持、二线工程师、系统技术支持、资产管理、IT前台及服务中心坐席等;
主修课程:日语精读、日语视听说、日语办公软件应用、商务日语口语、酒店日语、科技日语、日语会话、日语阅读、日语语法、日语写作、日本文化与礼仪、国际贸易理论与实务、综合英语。
就业岗位:基于“语言技能+商务能力”的复合型人才培养模式,面向旅游、外事、经贸、酒店等部门,培养日语口译和笔译翻译、外贸业务员、外贸跟单员、导游、领队、酒店管理等应用型人才。并为日本留学、日本就业奠定扎实的语言基础。
主修课程:德语视听说、德语精读、德语泛读、应用德语写作、应用德语笔译、应用德语口译、商务德语函电、酒店德语、护理德语、导游德语、会展德语、国际贸易实务、跨境电商实务、综合英语、计算机应用基础等。
就业岗位:就业范围主要为各类外贸或合资企业、外贸单位、货运代理公司、德语培训机构、星级酒店、高级商业服务、旅行社等;岗位有商务助理、商务文员、外贸业务员、商务翻译、涉外陪同翻译、涉外文秘、国际运输从业人员、德语教育培训、涉外酒店管理和服务人员、涉外导游等。每届为期一年的赴德互惠生项目,为毕业生提供带薪实习及借此留学深造的机会。
主修课程:文秘写作、秘书实务、会议策划与管理、秘书文档管理、行政管理、秘书参谋职能、秘书协调与沟通、公共关系实务、秘书语言与交际、商务谈判口语、国际贸易实务、商务英语函电、秘书速记、秘书速录等。
就业岗位:涉外公司秘书、办公室文员、公关人员、口译员、及外经贸行业其它相关岗位。
主修课程:航运管理实务、租船实务、集装箱与堆场管理实务、国际物流实务、港口操作实务
就业岗位:外轮代理公司、港务公司、集装箱公司的业务员、操作员及管理人员
软件技术(欧美软件外包方向)专业是全国现代学徒制试点专业、国家级骨干专业。专业秉持“案例驱动、项目导向”的教学特色,与联想(天津)有限公司,天津软通动力技术服务有限公司等企业紧密合作,分“专业基础阶段、专业提升阶段、综合项目实战阶段”三个阶段培养学生“前端开发能力、软件项目开发能力、软件测试能力”三项能力以及“人工智能技术应用方向”的创造能力。专业拥有一支高水平的教师团队,近年来获得各类技能大赛国家级、省级奖项20多项。
人工智能基础、计算机网络技术、数据库应用技术、Web前端开发技术(1+X)、Java程序设计应用、Linux操作系统应用、Java Web程序设计、Web前端开发实战(1+X)等课程。
培养面向软件与信息技术服务业类企业培养从事软件开发、前端开发、软件测试、软件技术支持、大数据处理、人工智能系统开发等岗位的高素质技术技能人才。
软件技术(欧美软件测试方向)专业与天津市软件测评中心、天津畅所软件科技有限公司合作建设“软件测试项目工作室”借助“软件测试实训平台”,培养功能测试、自动化测试、性能测试、安全测试、嵌入式测试、信创测试、大模型测试等全方位的软件测试人才,具备软件测试设计与实施能力,软件质量监控能力,软件系统开发能力,软件项目管理及软件项目运维能力等技能。本专业拥有一支高水平的教师团队,近年来获得各类技能大赛国家级、省级奖项多项。
人工智能基础、计算机网络技术、数据库应用技术、Web前端开发技术(1+X)、Java程序设计应用、Linux操作系统应用、软件测试技术、Web前端开发实战(1+X)等课程。
培养面向软件与信息技术服务业类企业培养从事软件测试、软件质量控制、前端开发、软件售前或售后支持、后期运维、人工智能训练类岗位的高素质技术技能人才。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
主修课程:c语言编程技术、Oracle数据库技术、Java基础、JavaEE程序设计、Android系统程序设计、XML与WebService技术、WAP网站建设、移动通信协议与技术、移动互联应用实战。
就业岗位:移动终端(手机)应用开发工程师、测试工程师。本专业与跨国企业——-中软国际合作共建专业,实现百分之百推荐就业及升本双通道。
| 港口与航运管理 | 茶艺与茶文化 | 会展策划与管理 | 软件技术 | 全媒体广告策划与营销 | 大数据技术 | 商务英语 | 移动应用开发 | 应用日语 | 财税大数据应用 | 应用德语 | 金融科技应用 | 现代文秘 | 大数据与会计 | 金融类 | 大数据与审计 | 国际经济与贸易 | 国际商务 | 关务与外贸服务 | 市场营销 | 电子商务 | 跨境电子商务 | 商务数据分析与应用 | 现代物流管理 | 旅游管理 | 酒店管理与数字化运营 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 15 | 14 | 27 | 42 | 16 | 28 | 57 | 19 | 14 | 14 | 7 | 15 | 17 | 40 | 56 | 15 | 55 | 3 | 38 | 27 | 24 | 26 | 17 | 24 | 13 | 16 |
| 河北 | 12 | 11 | 21 | 33 | 13 | 21 | 43 | 15 | 10 | 10 | 6 | 12 | 13 | 30 | 44 | 12 | 42 | 3 | 30 | 21 | 18 | 20 | 13 | 18 | 10 | 12 |
| 山西 | 4 | 3 | 6 | 9 | 3 | 6 | 12 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 8 | 12 | 4 | 12 | 0 | 8 | 6 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 5 | 0 | 7 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 2 | 5 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 4 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 6 | 3 | 0 | 0 | 2 | 5 | 0 | 4 | 13 | 0 | 6 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 浙江 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 6 | 0 | 3 | 11 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 5 | 3 | 5 | 3 | 6 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 4 | 3 | 4 | 8 | 3 | 4 | 9 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 6 | 9 | 3 | 8 | 0 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 |
| 山东 | 2 | 2 | 4 | 6 | 3 | 4 | 9 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 6 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 |
| 河南 | 3 | 3 | 5 | 7 | 2 | 4 | 10 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 7 | 6 | 3 | 12 | 0 | 7 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 3 | 3 | 6 | 4 | 4 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 | 2 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 3 | 3 | 5 | 0 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | 5 | 0 | 3 | 0 | 5 | 3 | 0 | 5 | 4 | 0 |
| 贵州 | 3 | 0 | 0 | 4 | 3 | 2 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 5 | 0 | 3 | 0 | 3 | 5 | 0 | 3 | 5 | 0 | 0 | 4 |
| 云南 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 3 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 3 | 5 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 2 | 2 | 3 | 5 | 0 | 3 | 6 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 2 | 5 | 0 | 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 |
| 青海 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 4 | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 5 | 2 | 4 | 0 | 2 | 0 | 4 | 2 | 0 | 5 | 3 | 0 | 4 | 2 |
| 宁夏 | 1 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 新疆 | 5 | 5 | 8 | 15 | 5 | 11 | 17 | 0 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 12 | 15 | 5 | 17 | 2 | 10 | 8 | 6 | 8 | 5 | 7 | 2 | 5 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |