【培养目标】包括物联网络、智能医疗等两个培养方向。

物联网络：掌握无线传感网络技术、可穿戴技术、RFID技术、智能家居产品开发、工业4.0设计等物联网相关应用型人才。

智能医疗：掌握常用医疗仪器设备的基本原理、操作技术和维护、检测方法，熟悉和了解现代医疗云技术及人体可穿戴检测技术等应用型人才。

【主干课程】电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、嵌入式C语言程序设计、电子线路板设计、新型单片机开发与应用、传感器技术。

物联网络：无线传感网络技术、智能家居系统、RFID与条码技术、可穿戴技术、工业4.0设计。

智能医疗：人体信息与健康、医学仪器原理与检测、IT医疗及医疗云技术、智能可穿戴设备及移动医疗

【就业方向】面向“互联网+”相关行业企业，如智能医疗和智能硬件等产业，从事项目规划、施工管理、产品研发、研发助理、检测和测试、安装和调试、销售和客服、维护和技术服务等各个岗位工作。

【培养目标】包括网络系统集成、信息安全与网络管理两个专业方向：

网络系统集成方向：培养学生掌握网络设备的安装与调试、局域网和广域网组建、网络布线工程、网络操作系统的安装与配置、数据库的安装与维护等技能，能开发与维护动态网站、编写应用软件。

信息安全技术方向：培养学生掌握信息安全基本理论和规范、网络设备和安全设备的安装与调试、网络操作系统的安全配置、信息安全监测等技能，能对信息系统安全进行评估和加固。

【主干课程】计算机网络技术基础、局域网技术、网络互联技术、高级路由技术、网络布线工程、防火墙技术、Windows Server 系统管理、Linux系统管理、网络安全技术、虚拟化技术、大型数据库（SQL Server）、动态Web技术、Java编程、Android编程、网络安全技术、网络监测技术等。

【就业方向】网络系统集成方向：毕业生可在企事业单位IT部门和专业的网络系统集成商从事网络系统方案的设计、网络设备与系统的安装与维护、网站开发与维护、移动应用软件的开发与技术支持等工作。

信息安全技术方向：毕业生可在网络安全公司、企事业单位等单位从事网络建设与管理、信息安全管理与维护、信息安全方案实施与技术支持等工作。

【培养目标】与Oracle（甲骨文）公司合作成立甲骨文学院，培养掌握大数据的存储、应用、管理与维护；掌握数据库应用和运维技术；掌握前端设计与实现（网站设计与开发）等行业技能人才。

【主干课程】C语言程序设计、数据库原理与应用（MySQL）、面向对象程序设计、Oracle数据库基础及PL/SQL语言、Oracle数据库系统管理、动态Web技术、网页设计与制作技术（html5）、Linux操作系统、Photoshop平面设计（拓展）、影视合成与特效（拓展）等。

【就业方向】主要就业岗位为数据库应用与管理、网站开发、多媒体网站设计、平面设计、动画设计、商业智能、移动应用开发等。截止到2016年底累计有33名学生和两名教师获得Oracle认证大师资格证书（OCM认证），目前国内获OCM证书人数不足500人，证书含金量高。

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和综合素养，掌握工业软件开发基础理论知识、应用技术，具备工业软件应用开发、系统管理与维护等能力的应用型专业人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握微电子学基 础知识，具备集成电路设计、生产、应用开发及营销等能力，从事集成电路设计、FPGA应用 与开发、集成电路生产、电子产品开发以及IC产品营销和技术支持等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向微电子行业，包括集成电路设计、集成电路生产、集成电路销售和电子产品开 发、生产等企业，在集成电路前端设计、集成电路后端设计、集成电路版图设计、FPGA/CPLD 应用开发和产品方案设计实施，芯片封装、芯片测试和集成电路检测，产品应用开发、lC生 产工艺管理、lC生产物料采购、lC产品质检、IC产品营销和技术支持等岗位群，从事技术、 营销、管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识，新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备熟练使用通用电子仪器、仪表及集团电路相关测试设备的能力；

3．具备电子系统组装调试能力；

4．具备从事集成电路应用推广工作的能力和销售能力； 5．掌握数字系统Verilog/VHDL编程及调试技能； 6．掌握集成电路前端（逻辑综合）／后端工具（自动布局布线）的使用方法； 7．掌握集成电路版图工具的使用方法： 8．掌握FPGA设计工具的使用方法； 9．了解集成电路设计、制造、封装及测试等相关知识。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电子技术基础、集成电路工艺原理、集成电路封装与测试基础、硬件描述语言 (Verilog/NHDL)、数字系统设计、IC设计方法、数字系统CAD、FPGA应用开发、集成电路 版图设计等。

2．实习实训

在校内进行集成电路制造工艺、电子产品设计与制作、FPGA应用开发、IC设计和电子 系统制作等实训。

在集成电路设计、生产、销售等企业进行实习。

职业资格证书举例

PCB设计应用工程师（高级） IC版图设计工程师电子元器件检验员

电子技术应用工程师 电子产品营销员

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 光电仪器制造与维修

接续本科专业举例

电子信息工程微电子科学与工程 电子封装技术

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机与工 业网络技术、工业网络控制和自动化技术应用等基本知识，具备工业网络技术的专业能力， 从事生产企业工业控制网络的配置、组建与技术改造，工业网络系统的安装、调试、维护， 和企业信息系统的管理、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业网络行业，从事工业网络设备与系统的安装、调试、维护及应用，网络控 制系统的技术开发与服务、工业网络系统集成设计、工业网络设备的运行维护管理、信息系 统开发及应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备计算机应用和信息收集处理能力；

3．具备电气系统安装、调试、运行、维护维修能力；

4．具备综合应用信息网络的综合试验与工程实践能力；

5．具备工业控制计算机的选型、安装和应用能力；

6．具备各种组态软件应用及编程能力；

7．具备网络的安全管理和运行维护能力；

8．掌握自动化领域常用工业软件的应用；

9．掌握典型工业网络工程施工标准及工艺，具备工业网络安装、调试、维护和管理能力；

10.掌握典型工业网络控制系统结构，具备典型工业网络方案设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、电气控制与PLC技术、单片机原理与应用、变频器原理及应用、计算机控制 技术、计算机网络技术、工业组态技术、集散控制系统、现场总线控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电子、电气控制、计算机网络、DCS/FCS系统、电子产品装调、现场总线技 术、网络控制及编程、工业网络控制等实训。

在工业网络设备安装与系统维护企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师

衔接中职专业举例

计算机网络技术网络安防系统安装与维护工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

培养目标：本专业培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才，具备创新精神、创新能力和创业意识，适应数字经济背景下产业数字化发展的关键能力要求。学生将掌握Web前端软件设计与开发、区块链网络搭建与运维、智能合约与联盟链应用、区块链应用程序设计与开发等技术，能够分析金融、工业、供应链、物流、交通等行业的区块链应用需求，并利用云计算、区块链与人工智能技术完成跨平台的程序开发任务。专业旨在培养能够从事区块链软件设计开发、实施与运维，及数字产业化与产业数字化相关项目管理、销售与咨询等岗位的专业人才，适应数字经济和新一代信息技术产业的发展需求。

核心课程：本专业核心课程体系紧密围绕区块链技术及其应用需求，构建了以实践为导向的特色课程体系。课程涵盖从基础到前沿多个领域，包括程序设计基础、HTML5基础、信创数据库开发技术、Linux操作系统等基础类课程，为学生打下扎实的编程基础；区块链应用基础、区块链应用设计与开发等特色课程，聚焦区块链应用开发，培养学生解决复杂技术问题的能力；Go语言区块链应用开发、智能合约开发实战等核心课程，紧跟区块链技术的最新发展，提升学生在区块链领域的技术竞争力；可信智能技术应用创新创业实践、区块链商业运营管理实战等课程，强化学生在区块链技术应用与商业化运作方面的实战能力；最终通过区块链全栈企业项目综合实训，综合运用所学知识，完成区块链项目开发，提升团队协作与项目管理能力。整个课程体系注重实践与创新，旨在培养适应区块链行业发展的高素质技术人才。

人才培养特色：本专业人才培养特色在于突出专业差异化优势，构建了全方位、多层次的培养体系。首先，课程采用项目驱动式教学，让学生在实践中掌握核心技能，提升解决实际问题的能力；其次，专业打造了“产学研用”一体化实践教学体系，与多家知名企业（如腾讯、华为等）深度合作，建立实习基地，为学生提供丰富的实践机会和就业渠道。同时，本专业配备专业导师团队，激发学生的创新思维和创业精神。此外，专业教师积极拓展国际化视野，与国外高校开展交流项目，引入国际前沿课程，培养学生的跨文化交流能力和全球竞争力。通过这些特色举措，本专业致力于培养具有扎实专业基础、创新精神和国际视野的高素质人才。

就业方向：本专业就业领域主要涉及数字经济、区块链、软件与信息技术相关产业中的软件开发企业及机关企事业单位的研发部门，岗位包括但不限于：区块链应用操作员、区块链工程技术人员、软件开发工程师、软件运维工程师、前端开发工程师、软件测试工程师等。以软件开发工程师为例，职业发展路径通常从初级开发阶段开始，主要负责基本功能模块的开发与调试；进入中级阶段，能够独立承担较复杂功能的开发，参与系统设计、需求分析和技术选型；在高级阶段，软件开发工程师能够主导技术架构设计、解决复杂技术问题，并指导团队成员。软件开发工程师还可转型为项目经理，负责项目规划、团队管理和客户沟通，或向全栈工程师转型，全面提升开发能力，适应多样的技术需求。

【培养目标】掌握现代移动通信的基本理论和基本技能，熟悉现代移动通信系统及其移动终端产品性能和工作原理，具有移动通信系统及其设备运行、检测、维护、产品营销及移动通信工程项目管理能力的技能人才。

【主干课程】中兴华为网络规划与网络优化、移动通信技术、华为宽带接入技术、4G全网（核心网+承载网）建设、华为2G-GSM系统工程、SIM卡设计与制作、华为3G-WCDMA系统工程、华为4G-LTE组网与维护、移动室内覆盖工程、Android移动互联应用开发等。

【就业方向】在电信运营商、无线通信设备制造商、通信工程公司、移动通信业务等部门从事相关工作。

1.智能互联网络技术

1）培养目标：

本专业对接新一代信息与通信技术产业，以智能网络技术、开源鸿蒙移动应用开发、云计算技术、智能网联与V2X通信技术等专业知识和技能为课程体系核心，培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，面向信息与通信行业的智能互联硬件工程师、智能网络工程师、移动应用工程师与云应用工程师等职业，能够从事智能互联设备开发、智能网络建设与运维、智能终端应用开发等工作的复合型、创新型技术技能人才。

2）核心课程：

计算机网络技术、云计算技术、高级路由与交换、通信网络优化、鸿蒙移动应用开发、HarmonyOS智能互联设备开发、汽车V2X通信技术、智能互联网络组网与优化实战、开源鸿蒙软硬件开发综合实践等。

3）人才培养特色：

本专业实施“国产信息技术+岗课赛证融通”的人才培养模式。在人才培养过程中，革新原有人才培养方案和课程体系，专业教师与龙头企业专家在人才培养方案制定和实施全程合作，共同建设立体化教材、模块化课程教学资源，课程内容融入鸿蒙应用与智能硬件开发、5G通信、汽车智能网联技术等最新ICT技术。

通过本专业的学习，使学生在毕业时具备智能网络测试与优化、移动应用开发、智能硬件开发、云计算运维的专业技术能力。此外，专业选拔并资助部分优秀学生考取华为HCIE高端认证证书。近3年，专业近百名学生考取了华为HCIE专家级证书，获得在华为生态圈企业实现高质量就业的机会。

本专业教师团队拥有教授3名，珠江学者1名，被评为广东省教师教学创新团队，多名专任教师有中科院、华为、中兴工作经历，此外专业还拥有多名具备丰富一线工作经验和华为HCIE证书资格的企业外聘教师。专业与华为联合建设有华为ICT学院国际人才交流中心、鲲鹏产业学院等育人平台和广东省智能互联网络工程技术研究中心等省级科研平台。近五年，本专业学生先后获得华为ICT大赛全国特等奖2项，一等奖2项，全国职业院校技能大赛全国一等奖2项，全国大学生数学建模大赛全国一等奖1项、二等奖1项，全国大学生现代通信网络部署与优化设计大赛一等奖1项等优异成绩。

4）就业方向：

本专业深度对接网络与通信产业头部资源，移动、联通、电信等网络运营商、华为、中兴等通信网络龙头企业及其生态企业，为学生提供智能互联网络设计、方案规划、项目管理与市场营销、移动应用开发、云应用开发与技术支持、汽车智能网联技术服务等领域的就业岗位。通过校企产教融合，学生深度参与企业真实项目，获得对接高端证书的职业技能，可胜任的岗位包括：

【智能网络工程师】根据需求规划、设计通信网络系统，并实施、督导通信网络工程项目建设，设计、开发通信网络业务产品。

【智能硬件工程师】根据智能硬件系统的应用场景需求,提出解决方案，进行智能硬件系统的装配、调试及故障排除。

【汽车智能网联工程师】智能网联系统需求分析、方案编写以及车载通信模块的设计、开发、测试。

【智能应用工程师】基于云平台和移动终端，分析智能应用开发需求并编写模块设计文档，编写、调试程序代码，验证终端程序。

2.智能互联网络技术（鲲鹏班，入校后选拔）

1）培养目标：

本专业在大一入学时遴选有较强学习意愿的学生成立鲲鹏特色班，鲲鹏班人才培养方案对接华为主导开发的鲲鹏昇腾技术体系，以国产自主信息技术作为课程体系重要内容，帮助学生达到华为HCIE专家认证的技术水平，助力学生实现高质量就业。鲲鹏班培养面向信息与通信行业的智能网络工程师、鲲鹏应用工程师、昇腾AI工程师、移动应用工程师、云应用工程师等职业，能够从事鲲鹏应用迁移与开发、昇腾AI应用开发、智能终端应用开发、智能网络建设与运维等工作的复合型、创新型技术技能人才。

2）核心课程：

计算机网络技术、鲲鹏应用移植与优化、昇腾人工智能应用开发、云计算技术、高级路由与交换、通信网络优化、鸿蒙移动应用开发、汽车V2X通信技术、openGauss数据库技术、鸿蒙昇腾大数据处理实战、云平台智能网联综合实战等。

3）人才培养特色：

本专业鲲鹏班实施“国产信息技术+高端证书培养”的特色人才培养模式。在鲲鹏班的人才培养过程中，革新原有人才培养方案和课程体系，专业教师与龙头企业专家在人才培养方案制定和实施全程合作，共同建设立体化教材、模块化课程教学资源，课程内容融入昇腾AI、鲲鹏智能计算、鸿蒙应用开发等最新国产信息技术体系。

鲲鹏班开展高端证书培养，通过强化培训和实践，使学生在毕业时达到华为HCIE证书所要求的技术技能水平。鲲鹏班资助学生考取行业高端证书，从而获得在华为生态圈企业实现高质量就业的资格。

本专业教师团队拥有教授3名，珠江学者1名，被评为广东省教师教学创新团队，多名专任教师有中科院、华为、中兴工作经历，此外专业还拥有多名具备丰富一线工作经验和华为HCIE证书资格的企业外聘教师。专业与华为联合建设有华为ICT学院国际人才交流中心、鲲鹏产业学院等育人平台和广东省智能互联网络工程技术研究中心等省级科研平台。近五年，本专业学生先后获得华为ICT大赛全国特等奖2项，一等奖2项，全国职业院校技能大赛全国一等奖2项，全国大学生数学建模大赛全国一等奖1项、二等奖1项，全国大学生现代通信网络部署与优化设计大赛一等奖1项等优异成绩。

4）就业方向：

本专业深度对接网络与通信产业头部资源，移动、联通、电信等网络运营商、华为、中兴等通信网络龙头企业及其生态企业为学生提供智能互联网络设计、方案规划、项目管理与市场营销、移动应用开发、云应用开发与技术支持、鲲鹏应用开发与迁移、昇腾AI应用开发等领域的就业岗位。近3年，专业近百名学生考取了华为HCIE专家级证书，获得在华为生态圈企业实现高质量就业的机会。本专业可胜任的岗位包括：

【智能网络工程师】根据需求规划、设计通信网络系统，并实施、督导通信网络工程项目建设，设计、开发通信网络业务产品。

【鲲鹏应用工程师】参与项目需求分析、软件架构设计，采用敏捷软件设计开发模式，负责鲲鹏应用的开发、迁移、性能调优工作。

【智能应用工程师】基于云平台和移动终端，分析智能应用开发需求并编写模块设计文档，编写、调试程序代码，验证终端程序。

【昇腾AI工程师】根据项目需求分析，负责AI模型在昇腾平台的部署、调优和应用开发工作。

【培养目标】立足深圳，服务广东，培养具有良好金融服务意识，既具备金融基本业务处理技能，又掌握理财规划、投资分析咨询能力的高技能应用型人才。

【主干课程】货币银行学、国际金融实务、证券投资分析与实践、银行业务与会计、金融投资工具、理财规划实务、经济法、综合业务实训等。

【就业方向】国内银行、证券公司、保险公司等金融机构中一般性专业技术岗位，前台操作人员、非银行金融机构或公司的财务人员，理财顾问和金融产品的营销人员等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握经济学、金 融学、证券投资、个人理财规划基本知识，具备证券投资、个人理财规划、计算机操作、点 钞与电脑传票操作能力，从事金融投资分析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金 融产品营销与客户推广、企业资本运作与财务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向金融、证券、保险等行业，在投资、财会业务和管理岗位群，从事金融投资分 析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金融产品营销与客户推广、企业资本运作与 财务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事企业的会计业务以及进行初步的投融资分析的能力；

3．具备能够为金融机构的客户提供一线综合服务，并具备一线金融业务管理及市场开拓 能力；

4．具备为客户提供投资理财服务的能力；

5．掌握个人理财业务的基本知识、业务规范与操作规程；

6．掌握证券投资、风险投资和实物投资等现代投资的基础知识、基本分析方法和基本操 作程序；

7．了解企业会计准则和会计制度，掌握现代企业会计核算方法和统计技术，熟悉企业财 务管理、经营管理基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

个人理财、证券投资实务、商业银行综合柜台业务、基金、期货、理财综合技能等。

2．实习实训

在校内进行个人理财方案设计、证券投资模拟操作、个人银行柜台业务操作处理、保险 承保与理赔、风险管理策划、营销策划设计、期货投资模拟、基金理财策划、会计账务处理 操作、银行会计模拟操作、金融理财产品模拟交易、电脑传票技术、点钞与反假货币技术、 中文输入、会计电算化操作等实训。

在商业银行、证券公司、投资服务类公司等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

理财规划师证券从业资格证期货从业资格证银行业专业人员初级职业资格证

基金从业人员资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例 投资学

【培养目标】掌握企业会计核算，财务管理的基本理论和方法，企业会计业务处理、财务控制、管理型财务软件和办公软件等技能，掌握计算机系统维护技术，适应企业会计工作岗位的技能人才。

【主干课程】实用会计基础、财务会计实务、企业理财实务、成本会计、出纳实务、税法实务、财务软件应用、会计实训、会计综合业务实训。

【就业方向】企事业单位记账员、主管会计；企事业单位出纳员及财务管理人员；企事业单位仓库管理员、报税人员；企事业单位内部审计人员；会计师事务所审计助理人员；商业银行和证券公司柜台工作人员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法 规，熟悉报关报检、国际货运专业知识，具备一定的外语语言表达、信息收集与处理，以及 报关、报检、货运实务操作与自学能力，从事进出口货物报关、报检和货运组织与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向报关公司（行）、国际物流公司、国际船务公司（船务代理公司）、外向型生产 企业和外贸公司，在国际货运岗位群，从事国际货运代理、报关、报检、单证、运输、仓储、 配送、客户服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备客户资源、信息资源和能力资源的组织管理与协调能力；

3．具备外语语言表达和信息技术应用能力，能够用英语进行货代业务交流、缮制外贸单 证，能够熟练使用计算机、现代办公设备、报关报检软件和国际货运系统操作软件；

4．掌握外贸单证知识，具备处理各种国际货运单证的能力；

5．掌握独立揽货、报关、报检技能，以及组织多式联运经营管理和通关业务技能与实际 操作技巧；

6．熟悉国际结算的相关知识，能够进行税费、保险、运费计算；

7．了解国际贸易法规，熟悉进出口贸易操作流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

国际货运代理实务、物流信息系统、集装箱运输管理、仓储管理实务、报关实务、报检 实务、货代英语等。

2．实习实训

在校内进行沙盘模拟、物流、报关报检和单证缮制与管理等实训。

在报关公司（行）、国际物流公司、国际船务公司（船务代理公司）、外向型生产企业或 外贸公司进行实习。

职业资格证书举例 物流师报关水平测试证书报检水平测试合格证书

衔接中职专业举例

国际商务物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

【培养目标】掌握现代工商企业管理知识、管理方法和管理技能，适应企事业单位管理需要的技能人才。

【主干课程】企业经营与创新、创业项目管理及软件应用、、企业信息化管理、电子商务应用、企业管理综合业务实训、人力资源管理、市场营销、办公图文及视频处理等。

【就业方向】可在各类工商企业和非盈利性组织内从事经营、管理和服务工作。主要工作岗位包括营销及销售管理类、行政及人力资源管理类、生产管理类岗位。也可自主创业

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水、气、土 壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识，具备各环境介质 的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废 物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环境监测、环境污染控制等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向环境监测站、第三方检测机构、污水处理厂、自来水厂、生产排污企业，在水 污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染控制技术岗位群，从事样品采集、 前处理、分析检测、数据处理和审核，以及环保设施运营技术、环境管理环境监测、环境污 染控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备根据常用的分析检测质量控制技术分析处理数据并出具监测报告的能力；

3．具备正确选用相关技术标准的查询途径能力；

4．具备基本的企业日常环境管理和应急管理能力；

5．具备环保设备调试与维护、环保设施运营管理能力；

6．掌握水、气、土壤、固废等环境介质监测方案的设计方法，以及各介质中常规、典型 监测项目的采样、保存、预处理和分析测试技术；

7．掌握环境污染治理设施的运营、监控技术与管理方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

水体监测、大气监测、生物监测、土壤及固体废物监测、水污染治理设施运营管理、大 气污染治理设施运营管理、固体废物处理处置技术、环保设备调试与维护、环境污染事故应 急管理等。

2．实习实训

在校内进行水、气、土壤等环境介质中常规、典型指标项目的监测技术，水污染治理设 施运营管理，大气污染治理设施运营管理等实训。

在环境监测、第三方检测、环境工程、水务等机构和企业进行实习。

职业资格证书举例

污（废）水处理工污水化验监测工化学检验工计算机辅助设计绘图员

维修电工（中级）

衔接中职专业举例

工业分析与检验化学工艺精细化工环境监测技术环境治理技术

接续本科专业举例

化学应用化学环境工程环境科学

【培养目标】培养具备物流管理领域的基本理论知识，熟悉不同功能类型的物流企业和其它企业物流管理的业务流程，掌握相关基本操作技能，适应物流管理一线需要的复合式创新型国际化高素质高技能专业人才。

【主干课程】供应链管理、物流运输技术与实务、仓储配送技术与实务、货运代理业务与操作、国际贸易与报关实务、采购与供应管理、物流系统规划与设计、物流信息技术、ERP原理与应用、毕业顶岗实习等。

【就业方向】各类物流企业从事配送、仓储、理货、信息处理等操作和管理工作；货运及货运代理企业从事跟单、揽货等业务；各类企事业单位从事公路运输组织、汽车车辆调度等工作；报关、船务及相应的商务处理工作；企事业单位物料计划、采购、库存控制、仓储管理等工作；商品流通企业商品采购、配送、储运等作业和管理工作。

【培养目标】具有环境评价与污染处理、水质检测与水务管理能力，具备饮用水检测、大气污染检测、环境监测与评价、环保工程设计及管理、环境规划与管理、水质净化等工作，具备从事水污染与固体废弃物处理、环境监测等技能人才。

【主干课程】水分析技术、水力学与水泵站、水处理微生物技术、环境监测技术、水处理工程、大气污染控制工程、噪声污染控制、环境管理与评价、固体废物处理与处置等。

【就业方向】可在环保工程公司、市政工程设计院、城市水务部门（自来水公司、水务集团）、污水处理厂、政府环境保护部门、政府规划部门、相关工业企业担任相关工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握文化市场运 营与文化政策法规等基础知识，具备较好的文化活动组织策划、宣传推广、客户服务、组织 管理等能力，从事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类演出团体、演出经纪机构、文化传播公司、文化娱乐场所、广告公司，从 事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备剧场管理与巡演管理能力；

3．具备销售成本核算能力，掌握演出票务的销售方式及销售技巧；

4．具备合同拟定与执行能力，以及合理调整合同规避风险的能力：

5．掌握策划文案的写作方法和媒体广告语言的编辑技巧，具备文化活动项目的推广能力；

6．了解文化活动项目的执行流程，能够根据项目需要选择合适的商业联动方式；

7．了解文化活动项目选择流程，具备项目的筛选分析能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文化市场调查与分析、项目预决算、文化创意与项目策划、文化市场营销、实用文案写 作、媒体营销技术、经典案例分析、销售方法与技巧等。

2．实习实训

在校内进行文化活动（演出）项目组织与策划、项目宣传推广、演出运营、模拟实践、 实战演练等实训。

在演出经纪机构、演出团体、演出场所、票务网站、文化传播公司、广告公司进行实习。

职业资格证书举例

演出经纪人演出监督（四级）

衔接中职专业举例

社会文化艺术 市场营销 电子商务客户服务

接续本科专业举例

文化产业管理 市场营销 公共事业管理

【培养目标】掌握常见类型影视策划与制作基本知识，具备影视前期创意策划与摄制及其相关能力、影视后期各项视听制作能力，从事影视行业前、后期的创意策划与视听制作各主要职业岗位以及相关管理服务职业岗位的技能人才。

【主干课程】影视编剧、视听语言、摄影摄像、影视录音与配音、影视特效合成、影视剪辑包装、影视项目、影视广告制作、数字音乐制作、微电影制作等。

【就业方向】主要面向影视文化传媒行业，影视项目策划、前期制作、后期制作主要岗位群，从事影视项目策划与剧本创意、影视前期拍摄、影视后期剪辑合成特效包装与录音音效制作等岗位相关工作。

【培养目标】包括智能制造、模具数字化设计、机械产品测量与检验三个培养方向。

智能制造方向：培养掌握机械设计与制造领域中计算机辅助设计、产品结构设计、数控编程与加工相关理论和技能，从事机电产品(机电设备）结构设计、机械加工工艺编制、数控编程与加工、智能生产线维护等相关行业技能人才。

模具数字化设计方向：培养掌握产品结构设计、模具设计与制造的相关理论与设计加工技能，从事模具设计、产品外观结构设计、数控编程、项目管理等工作的应用型技能人才。

机械产品测量与检验方向：培养掌握机械产品测量的相关理论与操作技能，从事机械产品测量与检验、质量管理等工作的应用型技能人才。

【主干课程】

智能制造方向：机械制图及计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、产品的三维造型与结构设计、数控机床应用、零件数控加工自动编程、多轴加工技术、特种加工技术、使用数控机床的零件加工、智能装备、机电产品选型设计。

模具数字化设计方向：机械制图及计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、零件的三维造型与结构设计、冲压模具设计、模具CAD/CAM实训、数控机床应用、零件数控加工自动编程、使用数控机床的零件加工、特种加工。

机械产品测量与检验方向：机械制图及计算机绘图、机械设计基础、机械制造基础、零件的三维造型与结构设计、工程材料及检测技术、现代检测技术、质量管理与质量认证、产品检测综合实训。

【就业方向】从事产品设计、模具设计、项目管理、生产管理、数控加工与编程、测量与检验、智能生产线维护、零部件采购以及产品营销等各个岗位工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工业设计基 本理论和方法，熟悉产品设计、制造、设计商品化等基本知识，具备较强计算机辅助设计、 手绘表达、模型制作能力，从事产品创意设计、产品造型设计、人机交互界面设计和其他产 品设计等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向创意设计企业和产品生产企业的产品开发部门，从事新产品策划与创意设计、 产品外观设计、产品交互设计、产品结构设计、产品推广设计和其他艺术设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备敏锐的观察力，能够进行市场调研与分析判断，掌握工业设计程序与方法，具备 进行产品策划、技术整合、交互设计等创意设计的能力；

3．具备艺术修养，掌握人机工程、材料与工艺等知识，具备使用手绘、三维建模和产品 造型设计的能力；

4．具备材料与工艺和模具与成型知识，了解机械、电子等技术，具备产品设计或结构设 计能力；

5．具备将产品市场化过程中的设计企划，设计执行和设计实现的能力；

6．掌握平面设计方法与技巧，具备产品推广或企业形象设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计程序与方法、产品创意设计、产品造型设计、三维建模、平面设计、材料与工艺、 人机工程学等。

2．实习实训

在校内进行计算机辅助设计、模型制作等实训。

在创意设计、产品生产企业实习。

职业资格证书举例

工业设计师产品造型设计师

衔接中职专业举例

机械制造技术机械加工技术模具制造技术工艺美术美术设计与制作

接续本科专业举例

工业设计产品设计工艺美术艺术与科技

【培养目标】培养熟悉国际贸易、语言服务、行政管理等行业外贸业务员、商务翻译、行政助理等岗位群的基本理论知识与业务流程，具备办公室行政、翻译、外贸单证、客户服务等一线工作任务所需技能的应用型、职业化人才。

【专业特色】开设国际贸易、跨境电商、语言服务、商务交际等四个专业拓展方向，学生可根据个人兴趣以及未来职业规划选择相应的拓展方向。另外，学生还可在第三、四、五学期到英国的坎布里亚大学、澳大利亚昆士兰大学、美国的肯特州立大学、西雅图城市大学等合作学校交换学习一个学期。

【主干课程】综合英语、商务英语写作、商务英语、商务模拟、国际贸易实务、商务现场口译、商务笔译实务、国际市场营销、跨境电商实务、商务行政管理实务、商务ICT实训、会展英语、中外文化体验与赏析。

【就业方向】国际商贸类公司高级商务助理、商务机构及政府部门高级行政助理、语言服务企业商务翻译，职业进修和派驻海外机会较多，并有向管理岗位发展的职业前景。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的文秘 基本知识，具备熟练的办文、办会、办事和人际沟通、办公设备使用能力，从事文秘事务处 理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向企事业单位，从事行政助理、秘书、文员、客服、接待、人事管理、档案信息、 公关礼仪、会议策划等综合服务工作。

主要职业能力

1．具备较强的言语沟通、组织协调、公关能力；

2．具备常用文书拟写与处理能力：

3．具备办公室事务处理、突发事件处理和综合管理、人事管理能力；

4．具备社会活动和商务活动的组织策划能力，尤其是会议筹备、组织与服务的能力：

5．具备信息搜集、分析、处理和档案收集、整理、利用能力；

6．具备常用办公软件运用及现代办公设备使用与维护的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

秘书口才与沟通、秘书写作、公文处理、秘书理论与实务、办公自动化实务、档案管理、 速记速录、人力资源管理、公共关系实务、秘书礼仪等。

2．实习实训

在校内进行秘书写作、办公自动化实务、档案管理、速记速录、秘书礼仪等实训。

在企事业单位和社会组织进行实习。

职业资格证书举例

人力资源管理师速录师档案员 公关员

衔接中职专业举例

办公室文员 文秘 公关礼仪

接续本科专业举例

秘书学

培养目标：本专业面向广东省和深圳市智能制造行业，依托汇川高等工程师学院，融合“工业4.0”智能制造技术，培养面向智能制造技术领域，适应企业设计、生产、服务、管理第一线的需要，具有工业机器人、机器视觉及智能控制技术专业技术理论知识和应用能力，具备良好的职业素养、敬业与团队合作精神，从事工业机器人及智能控制相关的系统设计、生产制造、安装调试、运行维护、技术支持与产品营销的高素质技术技能型人才。

核心课程：工业机器人编程技术，电气与PLC控制（汇川PLC），西门子PLC编程技术，自动生产线安装与调试，电机控制技术，工业网络与人机接口，工业视觉技术应用，数字化产线仿真技术，高端工艺算法原理与应用。

人才培养特色：本专业分两个方向。汇信班方向主要依托汇川高等工程师学院，为汇川技术及其生态培养人才。学习的内容主要涵盖汇川PLC、汇川机器人以及汇川其它工业控制类产品的应用。普通班方向主要面向目前工控领域常用的设备，如西门子、三菱设备（如PLC、HMI、变频器等）、ABB机器人编程等。两个方向学习的内容都是工控领域的最前沿技术，未来就业前景广阔。

就业方向：本专业毕业生的就业岗位包括：智能控制系统调试与维护技术员、工业机器人应用与维护工程师、自动化生产线管理技术员、智能设备销售与技术支持工程师、智能控制系统集成工程师。就业主要面向国家大力倡导的中国制造2025重点行业领域。毕业生就业单位主要集中在珠三角特别是深圳地区的高新技术公司，包括工业机器人开发及应用公司，智能制造生产公司，信息技术开发公司等。可从事产品的设计、销售、生产及维护工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技 术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具 备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人 机作业等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司， 在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、 维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机 操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、 无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师 维修电工 电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用 机电技术应用

接续本科专业举例 飞行器设计与工程

【培养目标】具有移动互联网基本理论知识，掌握移动应用(APP)开发、移动互联网运营推广、移动终端及配件开发、移动营销等相关技能，运营与营销，移动应用编程技术，智能移动终端系统应用与维护相关知识，并对移动智能终端产品和Android系统软件开发能力以及相关应用领域有所了解的技术应用型专门人才。

【主干课程】移动应用（APP）开发、Java程序设计、Android移动互联应用开发、移动互联营销与实践、计算机网络概论、移动通信技术、移动智能终端系统、移动网络编程技术、网络操作系统、移动终端微控制器开发、数据通信技术、面向对象程序设计等。

【就业方向】面向移动互联网相关行业企业的开发、测试、产品、推广、运营、营销等工作岗位；移动终端软件设计与应用，移动终端服务器管理与维护，Android应用程序开发，手机游戏开发，软件维护、测试、销售、技术支持、技术咨询等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车智能技 术领域的基本知识，具备汽车智能电子系统及电器设计、测试、装配，以及电动汽车维护与 测试等能力，从事智能汽车制造工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车智能技术及电子技术等行业，在智能电子系统研发、生产、测试及维修等 岗位群，从事汽车智能电子辅助设计、系统装调等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握汽车智能电控系统工艺技能，具备生产、装调能力；

3．掌握汽车智能电控系统，具备测试能力；

4．掌握汽车智能电控系统维修技能，具备维修能力；

5．掌握电动汽车基本知识，具备电动汽车测试与维护能力；

6．了解汽车智能电控系统设计思路，具备辅助设计能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

汽车电工基础、汽车电器与电路分析、嵌入式系统及应用、汽车车载网络及总线技术、 汽车微处理器、汽车传感器、汽车电机与控制等。

2．实习实训

在校内进行汽车总成拆装、汽车电控系统自诊断与检测、汽车常规电器等实训。

在汽车生产或维修企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车维修电工 电子仪器仪表装调工无线电调试工

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用 汽车电子技术应用

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电子电路技 术、软件编程技术等知识，具备智能电子产品的软硬件设计、调试、维护等能力，能从事生 产、开发制作、技术服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子信息行业，在智能产品开发、技术服务、电子产品维修、家用电器产品维 修等岗位群，从事智能产品设计开发、智能产品安装调试、智能产品质量检测、智能产品维 护及技术服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备Android系统应用程序开发能力；

3．具备根据产品样机主导生产智能产品，并根据生产过程修改完善产品软硬件系统的能 力；

4．掌握利用微处理器技术设计简单智能产品的知识，具备绘制产品原理图和PCB、编写 控制程序的能力；

5．掌握利用微处理技术编程方法驱动简单智能产品控制的知识，具备绘制产品工作流程 图的能力；

6．了解编制控制器总体设计实施方案或任务书的方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术基础、单片机技术应用、C语言程序设计、面向对象程序设计(Java)、Android 项目开发、嵌入式系统原理与应用、智能家电产品设计等。

2．实习实训

在校内进行电子电路装配实训、单片机设计与应用实训、嵌入式产品开发实训。

在电子信息制造企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机辅助设计绘图员 家用电子产品维修工 家用电器产品维修工集成电路测试员

项目管理师

衔接中职专业举例

电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

电子信息工程 电子科学与技术 计算机应用 微电子科学与工程光电信息科学与工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电光源、照 明工程、光电一体化的相关知识，具备电光源的生产检测和应用能力，照明工程的设计、实 施、运维能力，光电一体化系统的分析设计、安装调试、运维能力，能从事电光源、照明工 程与光电系统的设计、检测、装调、运行维护、采购、销售和服务等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向光电产品的生产和应用行业，在电光源生产测试、照明工程设计实施、光电一 体化系统设计与实施等岗位群，从事电光源、照明工程与光电系统的设计、检测、装调、运 行维护、采购、销售和服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电光源工程实施的电气安全控制、进度控制、质量控制等能力；

3．具备光电系统安装与调试、故障分析与排查、系统运行与维护能力；

4．掌握基本的电光源的生产工艺，具备品质控制能力；

5．掌握电光源的特性参数与电光源的基本测试方法；

6．掌握电光源工程设计的基本方法，熟练使用电光源工程辅助设计软件；

7．掌握光电系统的仪器仪表使用、电路辅助设计软件的使用；

8．了解照明工程的相关标准和规范要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电光源原理、电光源制造与测试技术、电光源设计、照明工程设计、照明工程与施工、 单片机原理与应用、Protel电路板设计与制作、光电系统设计等。

2．实习实训

在校内进行电光源测试、照明工程实施、小型光电系统设计与制作等实训。

在光电产品生产和应用等单位进行实习。

职业资格证书举例

半导体分立器件

衔接中职专业举例

电子与信息技术

接续本科专业举例 集成电路装调工照明设计师激光头制造工激光机装调工 电子技术应用 光电仪器制造与维修 电子信息工程 电子科学与技术光电信息科学与工程光源与照明

【培养目标】与微软、Intel、ARM、联想等国际公司课程合作，引入美国计算机协会（CompTIA）证书认证，掌握嵌入式系统技术开发能力、计算机硬件技术应用能力、虚拟现实开发编程能力。

【主干课程】模拟/数字电子技术、C++/JAVA编程、嵌入式系统技术、Android嵌入式操作系统、嵌入式机器人技术、嵌入式编程技术、虚拟现实开发编程技术、智能穿戴技术等。

【就业方向】从事计算机系统管理、智能设备生产、嵌入式产品开发、计算机硬件调试维护检测工程师、网站网页设计程序员、电子硬件板图设计工程师，虚拟现实开发工程师、虚拟现实高级交互设计工程师等工作。

【培养目标】掌握Android/Mac ios移动应用开发、Web应用系统开发，熟练应用软件测试、运维与服务技术，掌握网站管理与维护技术等软件技能人才。

【主干课程】C语言程序设计、面向对象程序设计、网络和数据库开发、企业级应用开发、Web应用系统开发、移动技术应用开发（Android/Mac ios）、H5跨平台应用开发、软件测试技术等。

【就业方向】从事软件系统开发、软件测试、移动应用开发、软件文档管理等工作。主要就业岗位为Java开发工程师、网站开发工程师、移动（Android/IOS)开发工程师、软件测试工程师、架构师、移动互联网营销推广师等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉现代设计理 念、商业环境、数字展示策划设计流程，掌握艺术设计基本知识，掌握主流设计软件的操作 方法，具备数字展示项目前期设计、内容制作、后期合成等能力，从事数字展示文案策划、 创意设计、数字内容开发、后期合成等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体、数字创意、数字展示等企事业单位，从事商业地产、文化博物馆、 科技馆、主题公园、大型活动等商业环境的数字展示文案策划、创意设计、数字展示内容开 发、后期合成等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备数字展示产品的数字模型设计能力；

3．具备数字展示产品的数字视频合成及剪辑能力；

4．具备数字展示产品的人机交互设计能力；

5．了解数字展示产业的发展方向，掌握数字展示技术专业的相关知识与技能，具备在相 应环境下数字展示创意策划与流程设计能力；

6．了解数字展示的产权保护及相关法律规定和行业规范，具备数字展示项目的开发及管 理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视觉传达设计、虚拟现实技术、展览展示平面设计、CAD制图、二维动画设计与制作、 三维动画设计与制作、后期合成制作、交互设计等。

2．实习实训

在校内进行数字展示作品制作、视频合成及剪辑、人机交互设计等实训。

在数字展示、数字创意等企业进行实习。

职业资格证书举例

展示设计师（三级）

衔接中职专业举例

数字影像技术

接续本科专业举例

数字媒体艺术环境设计产品设计

【培养目标】掌握虚拟化、数据存储及管理、信息安全、云运维管理、大数据及云开发技能，熟悉企业业务流程，具备团队精神，适应生产和管理第一线需要的复合式创新型高素质高技能人才。

【主干课程】云计算技术概论、虚拟化基础架构与实践、数据存储与数据管理、云安全技术及应用、服务器与虚拟技术、网络操作系统（Linux）、大数据技术与应用、云平台建设与维护实战、信息安全攻防演练等。

【就业方向】从事云平台工程建设、云平台运营与维护、云安全、云平台开发（含虚拟化平台开发和大数据应用）、客户服务与产品销售等工作，主要就业岗位为云实施工程师、云运维工程师、云安全工程师和云开发工程师等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；

3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：

4．具备部署和实施信息安全方案的能力；

5．具备信息安全风险测评能力；

6．具备操作系统安全防范能力；

7．具备Web安全防范能力；

8．具备网络安全防护能力；

9．具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全