培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

沈阳师范大学软件工程专业介绍

专业概述

沈阳师范大学软件工程专业是国家级一流本科专业建设点，属于非师范类专业。该专业在学校“特区式”政策下重点建设，坚持工程理论教学与实践训练并重的原则，注重培养学生的专业实践和科技创新能力。学生在各类重要学科竞赛中屡获佳绩，就业竞争力显著提升。

培养目标

本专业旨在培养具有高尚职业道德和社会责任感，基础理论扎实，工程实践能力强，知识体系完善，具备软件思维，具有较强的工程创新意识，掌握先进的软件工程方法，能够解决软件工程领域实际复杂工程问题的工程应用型专业技术人才。

课程设置

专业核心课程包括：软件工程、计算机视觉、XR应用程序设计、软件需求工程、软件架构设计、软件质量保证、软件项目管理、新型平台软件构建以及工程综合实训等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强化学生的实践能力和创新意识。学生在“互联网+”、“挑战杯”、“ACM程序设计竞赛”等重要学科竞赛中每年获得省部级以上奖励百余项，申报数十项科技类项目，大幅提升学生就业竞争力。

就业方向

毕业生可在科研机构、大中院校、政府机关、企事业单位等从事软件需求分析、架构设计、编程实现、质量保障、项目管理以及计算机相关领域的运行维护、技术支持、信息服务等工作。

总结

沈阳师范大学软件工程专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和显著的就业优势，培养了大批优秀的软件工程人才。学生在校期间通过参与各类竞赛和项目，不仅提升了专业技能，也增强了就业竞争力，毕业生受到用人单位广泛好评。

沈阳师范大学生物科学专业介绍

专业概述

沈阳师范大学生物科学专业是国家级一流本科专业建设点，属于师范类专业。本专业拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师36人，其中教授11人，副教授10人，讲师14人，实验师1人。教师中具有博士学位的比例为100%，具有海外留学经历的教师占31%。本专业对标国家师范类人才培养标准，致力于培养德智体美劳全面发展的“四有”好老师。

培养目标

本专业旨在培养忠诚党的教育事业，适应新时代中学生物学教育改革发展需求，师德高尚，教育情怀深厚；具有数理化基础、人文社科素质和科学思维能力；掌握生物科学专业理论和专业技能；掌握现代教育理论和教育方法，熟练运用现代教育技术，能够在中学及相关教育机构从事生物学教学、研究和教育管理等方面工作的骨干教师。

课程设置

本专业的基础课程包括：生物学专业导论、动物学、植物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、普通生态学等。课程设置旨在为学生提供扎实的生物科学理论基础和专业技能，同时结合现代教育理论和教育技术，全面提升学生的教学能力和科研能力。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调师范生成长发展为目标，以国家和社会需求为导向。通过丰富的实验课程和实习机会，学生能够在实践中巩固所学知识，提升教学技能。此外，本专业还注重培养学生的创新能力和科研能力，鼓励学生参与科研项目，为未来的职业发展打下坚实基础。

就业方向

毕业生可在中学及相关教育机构从事生物教师及教育教学研究工作，或考取高等院校、科研院所研究生，从事农、林、医药、检验等生命科学相关行业的工作。本专业的毕业生具备扎实的专业知识和教学技能，能够胜任多种与生物科学相关的职业。

总结

沈阳师范大学生物科学专业以其高水平的师资队伍、完善的课程设置和鲜明的专业特色，致力于培养德智体美劳全面发展的“四有”好老师。本专业毕业生具备扎实的专业知识和教学技能，能够在中学及相关教育机构从事生物学教学、研究和教育管理等方面工作，或继续深造，从事生命科学相关行业的研究和实践。

电子信息工程专业介绍

专业概述

电子信息工程专业是沈阳师范大学的辽宁省一流本科专业建设点，同时也是辽宁省一流本科教育示范专业和辽宁省本科工程人才培养模式改革试点专业。本专业立足东北老工业基地建设，面向全国，以“新工科”为导向，培养优秀的工程技术人才。专业现有电子技术和信息处理两个培养方向，突出工科特色，应用型人才培养成果显著。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的电子信息工程理论基础和专业技能，能够在电子信息技术各领域中从事设计、应用和开发等工作的工程技术人才。同时，通过“非师范与师范”交叉渗透，资源共享，优势互补，拓展学生的就业渠道。

课程设置

主要课程包括：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、可编程逻辑器件、传感器原理与应用、微机原理及应用、单片机原理、数字信号处理、C程序设计、计算机网络和嵌入式应用开发等。本专业修业年限为3至6年，授予工学学士学位。

专业特色

本专业以“新工科”为导向，注重理论与实践相结合，突出工科特色，立足行业背景，应用型人才培养成果显著。通过“非师范与师范”交叉渗透，资源共享，优势互补，拓展学生就业渠道。

就业方向

毕业生可在电子信息技术各领域中的设计、应用和开发等行业从事工程技术人员和管理人员工作，也可在中等职业技术学校担任专业教师。

总结

沈阳师范大学的电子信息工程专业是辽宁省一流本科专业建设点，具有显著的工科特色和应用型人才培养优势。通过科学的课程设置和丰富的实践教学，本专业为学生提供了广阔的发展空间和就业渠道，是培养优秀工程技术人才的重要基地。

沈阳师范大学网络工程专业（非师范类专业）（省级一流本科专业建设点）

网络工程专业建立了教学实践、项目实践、企业实践“三位一体、四年连动”的“基于校企合作的工程实训教学体系”。专业与多家国内外知名的 IT企业签订了校企合作、协同育人协议，同时引进IT企业进驻校园，学生就业前景好。本专业以国家网络安全发展战略为导向，以校企合作与协同育人为基础，以网络安全与行业云计算为核心，以“项目牵引、多元支持、跨界融合、精准培养”为原则；瞄准未来产业布局，紧扣国家新兴产业规划和“新基建”需求，培养具有高尚的职业道德和社会责任感，基础理论扎实，工程实践能力强，知识体系完善、具备工程思维，具有较强的创新意识、掌握先进的设计方法，能够解决网络工程领域实际复杂工程问题的工程应用型专业技术人才。专业核心课程：计算机网络技术、数据通信原理、网络系统集成与综合布线、网络操作系统与安全管理、网络安全与保密、安全协议分析与设计、网络攻防演练以及工程综合实训等。本专业修业年限3至6年，授予工学学士学位。

就业方向：在科研机构、大中院校、政府机关、企事业单位等从事网络系统的规划、设计、开发、部署、维护、项目管理以及计算机相关领域的运行维护 、技术支持、信息服务等工作。

沈阳师范大学金融学专业介绍

专业概述

沈阳师范大学金融学专业是省级一流本科专业建设点，属于非师范类专业。该专业提供中美双学位和中方单学位两种培养模式，旨在培养具备国际视野和专业技能的高级复合型金融人才。

培养目标

本专业致力于培养能够系统掌握金融知识和金融业务技能，胜任银行、证券、保险等金融机构以及政府部门和企事业单位相关业务工作的学生。毕业生将具备在国内外教育科研机构继续攻读更高学位的资格条件，拥有宽阔的国际视野、深厚的理论功底、精湛的专业技能和扎实的外语基础。

课程设置

主要课程包括：微观经济学、宏观经济学、货币金融学、证券投资分析、公司金融、商业银行业务与经营、国际金融学、金融市场与机构等。修业年限为3至6年，满足中美双方学士学位要求的学生将获得中方经济学学士学位及美方工商管理学士学位。

专业特色

本专业注重国际化教育，提供中美双学位模式，使学生能够在学习过程中接触国际先进的金融理论和实践。同时，课程设置紧密结合金融行业实际需求，强调理论与实践相结合，培养学生的创新能力和应用能力。

就业方向

毕业生可在银行、证券、保险、基金、信托、租赁等各类金融机构从事储蓄、信贷、投资、理财等工作，也可在各类工商贸易企业从事财务金融相关工作。

总结

沈阳师范大学金融学专业通过系统的课程设置和国际化教育模式，培养具备国际视野和专业技能的高级复合型金融人才。毕业生在金融行业和相关领域具有广阔的就业前景和发展空间。

沈阳师范大学国际经济与贸易专业介绍

专业概述

沈阳师范大学国际经济与贸易专业是省级一流本科专业建设点，属于非师范类专业。该专业提供中美双学位和中方单学位两种选择，旨在培养具备国际化视野和实用技能的经贸人才。

培养目标

本专业致力于培养能够熟练掌握国际经济与贸易的基本理论与知识，了解国际经贸前沿理论，熟悉我国对外经贸政策和相关实践的专业人才。毕业生应具备良好的经贸交流能力、实践能力、组织与管理能力，同时拥有扎实的专业基础知识、较强的实践能力、良好的外语素质以及创业能力和创新精神。

课程设置

主要课程包括国际经济学、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际商务、国际结算、国际经济合作、中国对外贸易概论、商法、国际市场营销等。学生修业年限为3至6年，满足中美双方学士学位要求后，将获得中方经济学学士学位及美方工商管理学士学位。

专业特色

本专业结合中美两国的教育资源，提供双学位选择，强调国际化视野和实践能力的培养。课程设置紧跟国际经贸前沿，注重理论与实践相结合，培养具有创新精神和创业能力的实用型人才。

就业方向

毕业生可在政府机构、高校科研院所、国际贸易公司、物流公司等各类大中型企事业单位从事相关工作，就业前景广阔。

总结

沈阳师范大学国际经济与贸易专业凭借其省级一流本科专业建设点的优势，结合中美双学位的特色，致力于培养具有国际化视野、扎实专业知识和实践能力的经贸人才。通过丰富的课程设置和多元化的就业方向，为学生提供了广阔的发展空间和职业前景。

环境生态工程专业（非师范类专业）

本专业现有专任教师13名，其中教授4名，副教授6名，讲师3名。师资队伍中具有博士学位的有12人，占教师总数的92％；5人具有境外合作研究或博士后研究经历，占比38％。教师主持多项国家级科研项目，在污水处理、饮用水深度处理、大气污染物治理、流域生态环境规划、污染物生态风险评价和元素地球化学循环等领域具有较强的科研实力。本专业聚焦国家及地方经济发展和生态环境保护需求，着眼于培养具备良好的人文修养和职业道德，具有国际化视野和创新精神，掌握扎实的环境生态学基础理论与较强的生态工程治理实践技能，能够在生态与环境保护相关的企、事业单位或教育部门从事环境生态科学研究、生态工程规划与设计、生态环境监测与评价、生态环境污染治理与修复等方面工作的复合型人才。本专业基础课程包括：景观生态学、生态规划与管理、恢复生态学、生态工程学、环境工程学、污染生态学、生态环境监测、环境影响评价等课程。本专业修业年限3至6年，授予工学学士学位。

就业方向：毕业生可在生态与环境保护相关单位从事生态规划与设计、生态环境监测与评价、生态环境修复与治理等相关的技术、科研、教学或管理工作；也可选择到国内外高等院校、科研院所攻读硕士学位继续深造。

沈阳师范大学粮食工程专业（本科）

粮食工程专业（非师范类专业）（省级一流本科专业建设点）

围绕国家“粮食安全”重大战略需求，培养符合新时代国家战略和粮油行业高质量发展的复合应用型人才，具备扎实的粮食工程基础理论、专业知识和实践技能，具有创新意识和国际视野。粮食工程专业是省级一流本科专业建设点、辽宁省本科重点支持专业、辽宁省应用型转型示范专业、校级特色专业。该专业行业背景强，就业需求旺盛，毕业生供不应求。本专业优秀毕业生可推荐免试攻读硕士学位。本专业培养具备粮食工程的基本理论、基本知识和工程实践能力，能从事现代粮食、油脂、储藏及食品相关领域的科学研究、工程设计、产品开发、生产管理、产品检测及质量控制等方面的高级复合型、应用型人才。

主要课程：有机化学、工程制图与CAD、机械基础、生物化学、粮食化学与品质学、食品工程原理、粮食微生物、粮食工厂供电与自动化、通风除尘与物料输送、小麦加工工艺与设备、稻谷加工工艺与设备、油脂制取与加工工艺学、粮油储藏学、企业管理、市场营销学等。本专业修业年限3至6年 ，授予工学学士学位。

就业方向：粮食局、工商局、食品药品监督管理总局、国家粮油检测机构、科研院所、口岸商检机构、粮油贸易机构；各级粮食集团、央企、外企等单位从事生产管理、工艺设计、产品研发、品质控制、科学研究等相关工程技术工作。

沈阳师范大学 - 翻译专业（本科）

翻译专业（非师范类专业）（省级一流本科专业建设点）

本专业方向以培养“通用型翻译人才”为目标，力争将翻译专业建成人才培养质量突出、口译特色明显，具有较高学术影响力的省内一流专业。本专业培养具有坚实的英语基础，广博的多元文化知识和较强的口笔译能力，双语信息处理能力，批判性思维能力，人际沟通能力，并具有较强的国际意识和市场意识，社会责任感和职业道德的口笔译工作者，口笔译教师及涉外管理人员。

主要课程：

基础英语、高级英语、英语听说系列课程、英语读写系列课程、笔译理论与实践、汉语系列课程、欧洲历史与文明、交替传译、跨文化交际等。本专业成绩优秀的学生，学院将推荐赴美国班尼迪克大学、澳大利亚西澳大学、澳大利亚西悉尼大学、爱尔兰国家学院等友好学校交流学习。本专业修业年限3至6年，授予文学学士学位。

就业方向：

主要从事对外经贸、国际交流、商务服务、大众传媒、新闻出版、国际旅游等行业和领域的口笔译教学、语言服务与培训或管理等工作。

翻译专业（中外高水平大学学生交流计划）

“中外高水平大学学生交流计划”2+2中外学分互认双学位联合培养项目，是经辽宁省教育厅核准，由教育部中外人文交流中心及澳大利亚高等教育联盟、北京中教人文国际文化交流有限公司等机构组织，为贯彻落实《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》等文件精神，联合世界QS排名前300（或专业学科排名前100）的国外知名大学发起的学生交流项目。学生需按中外高校制订的联合培养方案在双方学习，第一、二学年在中方大学学习，第三、四学年需在外方大学学习，通过学分互认的方式完成中外双方的联合培养方案。学业成绩符合要求的，可同时获得中、外高校颁发的学士学位证书以及沈阳师范大学颁发的本科毕业证书。

麦考瑞大学在国际上享有盛誉，其高质量的教学和科研水准获得 QS WORLD UNIVERSITY RANKINGS 八个项目的 5 星认证。外方合作院校麦考瑞大学文学（英语）专业作为人文社科学科，为学生提供研究世界各地的文学的机会，通过阅读不同来源的文本，包括跨越文学、艺术、音乐、电影、政治、食品和旅游等不同主题领域的文学论文，学习小说、戏剧、诗歌、创意写作和生活写作，以及电影和儿童文学等视觉文本，培养分析和创造性思维。学习英语有助于学生对世界形成一个知情的、全球性的、跨文化的视角。它使学生能够获得文学史、理论和批评的知识，以及对知识传统的理解。同时还能提高书面和口头交流技能，这将提高任何行业的就业前景。

中方主要课程：

基础英语、英语听说系列课程、英语读写系列课程、笔译理论与实践、翻译技术、汉语系列课程、口译系列课程、英语国家概况、欧洲历史与文明等。

外方主要课程：

人文与世界、批判性思维、文化遗产和公共历史、 媒体实习、心理科学：将理论付诸实践、文学：中世纪到现代、文学：现代和当代、革命、进化、人性：漫长的19世纪的文学和变化、文学和视觉、历史小说和对过去的热情。

就业方向：

从事翻译、语言服务、广告或营销传播专家、通信专家、撰稿人、编辑或出版商、媒体政策制定者或顾问和作家等职业。

沈阳师范大学 - 数据科学与大数据技术专业（本科）

数据科学与大数据技术专业是辽宁省首批获批的专业，专业先后与北京东方国信科技有限公司、太极计算机股份有限公司、武汉达梦数据库股份有限公司、北京宝兰德软件股份有限公司等21个单位签订合作协议，其中上市公司5个、龙头企业3个、地方政府1个。

专业就业主要行业包括零售、保险、电子商务、政府数据中心、医药、银行、研究性大学、金融机构、互联网企业。2019年，五名学生组成的团队以沈阳赛区本科组第一名的优秀成绩参加人工智能巡回赛全国总决赛，与南京大学、上海交通大学同获全国总决赛三等奖。

招聘网站报告称，数据科学家平均年薪为11.9万美元，大数据开发工程师工资高，入门月薪8千起，如具备2至3年工作经验，年薪可达30-50万。本专业培养学生掌握面向数据分析的数学、统计学、计算机理论等学科基础知识及大数据处理技术，培养具有较强的数据建模能力、算法设计和分析能力、数据分析和挖掘能力、学生行业实践能力和沟通能力，能胜任大数据分析与挖掘算法研究工作的高层次人才。

主要课程

数学分析、高等代数、Python语言、数据结构、概率论、数理统计、矩阵分析、数据挖掘、数值优化、算法分析与设计、Hadoop大数据开发技术、Spark大数据分析等。本专业修业年限3至6年，授予工学学士学位。

就业方向

大数据企业、大数据研究机构、政府数据中心、生物医药公司、保险公司、电商平台、银行、金融机构、IT互联网公司等。

沈阳师范大学市场营销专业介绍

专业概述

沈阳师范大学市场营销专业是省级一流本科专业建设点，属于非师范类专业，提供中美双学位和中方单学位两种培养模式。本专业旨在培养具备管理学、经济学、市场营销学基本理论和方法，以及市场营销专业技能的应用型、复合型、创新型、国际化营销管理人才。

培养目标

本专业培养能够掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，并强化对学生的通识教育，使学生具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力。毕业生能在各类企事业单位从事营销管理、客户资源管理、广告策划、营销策划、市场调研和销售管理等营销业务及管理工作，具有国际市场开拓能力、英语应用能力、团队协作能力。

课程设置

主要课程包括：市场营销学、商务谈判与技巧、销售管理、广告学、消费者行为学、国际市场营销、物流管理、市场调查、电子商务、网络营销。本专业修业年限为3至6年，满足中美双方学士学位要求，授予中方管理学学士学位及美方工商管理学士学位。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的国际化视野和跨文化沟通能力。通过中美双学位培养模式，学生不仅可以获得国内学位，还能获得美国工商管理学士学位，提升其国际竞争力。此外，本专业还注重培养学生的创新思维和实际操作能力，使其在未来的职业发展中具备更强的适应性和竞争力。

就业方向

毕业生可在企事业和跨国公司从事经营管理、贸易、营销、市场开拓、产品营销策划、销售渠道管理等工作。本专业毕业生具备较强的市场分析能力和营销策划能力，能够在各类企业中胜任市场调研、营销策划、销售管理等岗位。

总结

沈阳师范大学市场营销专业通过系统的课程设置和多元化的培养模式，致力于培养具备国际视野、创新思维和实际操作能力的营销管理人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力，能够在各类企事业单位中胜任营销管理、市场开拓等相关工作，为未来的职业发展奠定坚实基础。

沈阳师范大学物流管理专业介绍

专业概述

沈阳师范大学物流管理专业是省级一流本科专业建设点，属于非师范类专业，旨在培养具备现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理能力的复合型专门人才。该专业注重理论与实践相结合，强调创新精神和创业意识的培养，为学生提供全面的物流管理知识和技能。

培养目标

本专业培养能够系统地掌握物流学科相关专业理论与方法，具有较强的创新精神、创业意识和一定的创新创业能力，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能够在物流管理、采购管理及相关领域从事科学研究、应用实践等工作的复合型专门人才。

课程设置

主要课程包括：管理学、物流管理、供应链管理、采购管理、运输管理、物流经济学、物流成本管理、物流信息管理、国际物流、物流系统规划与设计等。本专业修业年限为3至6年，授予管理学学士学位。

专业特色

沈阳师范大学物流管理专业具有以下特色：

• 省级一流本科专业建设点，教学质量有保障。
• 课程设置全面，涵盖物流管理的各个方面。
• 注重实践教学，培养学生解决实际问题的能力。
• 强调创新精神和创业意识，提升学生的综合素质。

就业方向

毕业生可在工商贸等领域从事企业物流管理、采购与运输管理、物流配送、电子商务、供应链管理、仓储管理等工作。具体就业方向包括：

• 物流企业：从事物流规划、运营、管理等工作。
• 制造企业：负责供应链管理、采购管理等工作。
• 商贸企业：从事物流配送、仓储管理等工作。
• 电子商务企业：负责物流信息管理、配送管理等工作。

总结

沈阳师范大学物流管理专业以其全面的课程设置、实践教学和创新精神培养，为学生提供了坚实的理论基础和实际操作能力。毕业生在物流管理、采购管理及相关领域具有广泛的就业前景，能够胜任多种岗位的工作。该专业是培养现代物流管理人才的重要基地，为社会输送了大量高素质的专业人才。

沈阳师范大学历史学专业介绍

专业概述

沈阳师范大学历史学专业是该校的重点师范类专业之一，致力于培养具备扎实史学功底和教学基本功的高素质应用型、复合型人才。该专业依托中国北方少数民族文化研究基地（国家级）、辽宁省满族文化资源与发展研究基地（省级）等多个科研平台，为学生提供了丰富的学术资源和实践机会。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具备扎实的历史学基础知识和教学能力，能够胜任基础教育的历史教学与教学研究，以及在国家机关、新闻出版等企事业单位从事相关工作的高素质人才。同时，本专业注重培养学生的国际视野和创新能力，使其能够在全球化背景下更好地适应社会需求。

课程设置

本专业的主要课程包括：中国通史、世界通史、史学概论、史学史、中西方历史文献元典导读、考古学与博物馆、历史地理学、中国断代史（先秦史、两汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史、民国史、当代史）、专题史（社会史、文化史、制度史、经济史、思想史、人口史、女性史、国际关系史）、区域史（欧洲史、美国史、亚太史、东北史）等。修业年限为3至6年，授予历史学学士学位。

专业特色

沈阳师范大学历史学专业依托国家级和省级科研平台，注重理论与实践相结合，尤其在满族文化研究方面具有显著优势。专业设有中国满语文水平等级测评中心，为学生提供了独特的学习和研究机会。此外，专业课程设置全面，涵盖中外历史、专题史和区域史等多个领域，帮助学生构建全面的历史知识体系。

就业方向

本专业毕业生可在学校、国家机关、新闻出版等企事业单位从事历史学教学、培训、研究等工作。具体岗位包括中小学历史教师、历史研究员、文化传播工作者、新闻编辑等。毕业生凭借扎实的专业知识和实践能力，能够在多个领域发挥重要作用。

总结

沈阳师范大学历史学专业以其扎实的学术基础、丰富的科研资源和全面的课程设置，培养了大批高素质的历史学人才。该专业不仅注重学生的学术能力培养，还强调实践能力和国际视野的提升，为学生未来的职业发展奠定了坚实基础。毕业生在基础教育、文化传播、新闻出版等领域具有广阔的就业前景。

沈阳师范大学 - 数学与应用数学专业（师范类专业）（辽宁省一流本科教育示范专业）

数学与应用数学专业（师范）是辽宁省一流本科教育示范专业、学校支柱性标志性专业。学生就业机会多，就业率连续五年均在95%以上。近几年本科毕业生考研率最高达到42.11%。六十八年来，很多毕业生在国内外各类学校、政府机关、企事业单位工作，如北京大学、北京理工大学、东北大学、辽宁省实验中学、东北育才中学、沈阳市第二中学、丹东市第二中学、抚顺市第二中学、沈阳日报、沈阳东大软件股份有限公司等。很多毕业生已成为本单位的骨干，获得国家、省、市级各种奖励的人数已达到毕业生总数的50%，我院毕业生在社会上普遍获得赞誉，为辽宁省的基础教育发展做出了突出的贡献，促成了数学与应用数学专业（师范）的品牌效应。

本专业培养适应当前基础教育改革与发展需要，教育情怀深厚，师德师风高尚，教育理念先进，专业基础扎实，数学素养优秀，教学技能娴熟，教育教学能力和终身学习发展能力突出，尤其在教育教学实践能力和创新能力方面优势明显，具备适应基础教育教学改革发展的中小学数学教师。

主要课程

解析几何、数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、教育学基础、心理学基础。本专业修业年限3至6年，授予理学学士学位。

就业方向

中小学数学教师、数学教学研究人员、企事业单位工作人员。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

沈阳师范大学化学专业介绍

专业概述

沈阳师范大学化学专业是国家级一流本科专业建设点，隶属于师范类专业。本专业立足辽宁，面向全国，致力于培养德智体美全面发展的优秀化学教育人才。通过系统的理论学习和实践训练，学生将掌握扎实的化学基础知识和现代教育理论，具备较强的教学、科研和管理能力。

培养目标

本专业旨在培养具有正确的政治方向、高尚的师德和教育情怀，以及良好的科学文化素养的中学骨干化学教师。学生将具备较强的获取知识、应用知识、实验和科学研究能力，能够胜任中学化学教学和化学教学研究工作。

课程设置

核心课程包括无机化学、分析化学、有机化学、仪器分析、物理化学、结构化学、化工基础等化学专业课程，以及教师书写技能、教师语言、学习心理学、中学生发展心理学、教育学基础、现代教育技术、德育与班级管理、中学化学学科课程标准与教材研究等教育类课程。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实验能力和创新能力的培养。通过丰富的实验课程和教育实习，学生能够将理论知识应用于实际教学中，提升教学水平和科研能力。此外，本专业还注重学生的师德教育，培养具有高尚师德和教育情怀的化学教师。

就业方向

毕业生主要就业方向包括中学化学教师、教学研究人员、教育管理人员，以及高等院校、科研院所的研究生。此外，毕业生还可以在化学相关行业从事科研和管理工作。

总结

沈阳师范大学化学专业凭借其国家级一流本科专业建设点的优势，致力于培养高素质的中学化学教师和教育研究人员。通过系统的课程设置和实践训练，学生将具备扎实的化学知识和现代教育理论，能够在教育领域和相关行业中发挥重要作用。

沈阳师范大学 - 古生物学专业（本科）

专业简介

古生物学（Paleontology）是地质学与生物学之间的交叉学科，主要研究保存在地层中的地质历史时期形成的生物遗体和遗迹化石。古生物学专业学生入学两年后，根据本人志愿及专业培养需要，可以分选古生物学、化石保护与博物馆、地质与化石能源等3个专业方向。近年来，随着国家及辽宁省社会及经济快速发展，对古生物专业人才的需求日益增大，目前对古生物专业有需求的岗位包括：1）古生物学研究型岗位；2）化石能源应用型岗位；3）博物馆管理及专业型岗位；4）文化及宣传产业岗位；5）化石保护及开发型岗位等。

专业定位

着眼于国家及辽宁省“冷门绝学”、基础类学科专业建设、科研、科普及管理工作需要，以培养具备较高的思想道德和创新素质、掌握古生物学相关理论和技能的应用型人才为目标，着力构建“以培养高素质应用型人才为根本、以产出一流创新学术成果为驱动、以建设高层次教科研平台为支撑”的优势特色鲜明的国内一流的“古生物学”专业。

优势特色

本专业基于“院、馆、所”三位一体的专业平台和国内一流师资的优势，着力打造“专业学科一体化、产学研有效融合”的专业培养特色，注重科研带动教学，注重理论知识与实践技能、科研训练和社会服务相融合，注重培养学生职业胜任力。

主要课程

地球科学导论、矿物学、岩石学、地层学、地球化学、古生物学概论、古脊椎动物学、古无脊椎动物学、古植物学、古人类学、地史学、古生物地理学、古生态学、构造地质学、化石能源地质学、旅游地质学、自然史博物馆学概论、化石保护学基础、化石切片技术及修复技术、孢粉分析、地质制图方法、专业外语等。本专业修业年限3至6年，授予“理学学士”学位。

就业方向

科研院所、高等学校的科研、教学及教辅人员；自然类博物馆、自然保护区及地质公园的科研或管理人员；自然资源行政部门化石管理人员；石油、煤炭及地质调查等部门的研究及实验人员；各类文化传媒机构专业人员等。

应用心理学专业（师范类专业）

（国家级一流本科专业建设点、教育部师范专业二级认证）

应用心理学专业为沈阳师范大学的支柱性、标志性专业，目前已通过教育部师范专业二级认证。2016年在辽宁省高校本科专业综合评价中获应用心理学类第一；2020年相继入选辽宁省一流本科教育示范专业和国家一流本科专业建设点，跻身于国家一流本科专业建设“双万计划”。本专业以立德树人为根本任务，以学生发展为中心，以服务国家和地方重大战略需求为导向，依托本科生导师制和双师型师资队伍，做强“技能强化型”人才培养模式，突出“顺应需求、学用合一、分类培养、服务地方、贡献明显”的办学优势，培养国家与社会急需的应用型心理学人才。本专业还依托于心理学硕士一级学科点、应用心理硕士专业学位点、教育硕士心理健康教育硕士学位点，培育学生的创新思维与科学研究能力，推荐免试或考取北京师范大学、西南大学、东北师范大学、苏州大学等国内高校及英国、美国等国外高校攻读研究生。

核心课程

普通心理学、生理心理学、心理统计学、发展心理学、实验心理学、教育心理学、心理测量学、咨询心理学、社会心理学、心理学研究方法等。标准学制为4年，修业年限3至6年，授予理学学士学位。

就业方向

本专业立足辽宁、面向全国，对接国家重大战略需求，积极服务区域经济社会发展，并服务国家及辽宁省基础教育系统心理健康教育相关领域，贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，社会需求为发展导向，旨在培养具有优秀的政治素质、崇高的教育情怀、求实创新的科学精神、终身学习的意识和能力，具备扎实的心理学学科基础知识、良好的心理健康教育教学能力、较强的心理辅导能力，较好掌握班级组织与建设的工作规律和方法，能够在中学胜任心理健康教育教学与教研、心理辅导与咨询等工作的骨干教师；以及能胜任党政及部队机关、教育科研单位、医疗卫生单位、其他事业单位、国有企业、民营及其他企业的心理健康教育、心理咨询、人力资源管理与测评、教育行政管理、科学研究等工作的高级专门人才。

能源化学工程专业介绍 - 沈阳师范大学

专业概述

能源化学工程专业是沈阳师范大学根据社会急需而设立的非师范类本科专业，具有广阔的就业前景。该专业立足辽宁，面向全国，旨在培养德智体美全面发展的应用型人才。学生将掌握化学与化工的基础知识和基本技能，能够在能源化学工程领域从事生产运行、工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作。

培养目标

本专业培养具有正确的政治方向、人生观和价值观，良好的科学和文化素养，较强的获取知识能力、应用知识能力、实验能力、科学研究能力以及创新能力的应用型人才。毕业生将具备在石油化工、生物质能源、光伏能源、化学电源及太阳能等能源化学工程领域从事相关工作的高素质能力。

课程设置

核心课程包括：物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工机械设备基础、化工制图与CAD、能源化工设计、材料化学、能源转化催化原理、能源化学等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握能源化学工程领域的专业知识和技能。

专业特色

能源化学工程专业紧密结合社会需求，注重理论与实践的结合，培养学生的创新能力和实践能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势，涵盖传统能源与新能源的多个领域，为学生提供了广阔的发展空间。

就业方向

毕业生可在传统能源与新能源行业、石油化工行业、精细化工综合利用行业、固、液、气等废弃物的综合治理与环保行业以及催化剂生产和研发行业从事工程设计、产品研发、质量检验与管理等工作。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读高校与科研院所的研究生学位，或从事与化工相关的科研和管理工作。

总结

沈阳师范大学的能源化学工程专业以培养高素质应用型人才为目标，课程设置科学合理，专业特色鲜明，就业前景广阔。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能，还具有良好的创新能力和实践能力，能够在能源化学工程领域发挥重要作用。

沈阳师范大学法学专业介绍

法学专业（非师范类专业）（中美双学位）

本专业立足辽宁，面向全国，对接国家重大战略需求，积极服务区域经济社会发展，坚持立德树人、德法兼修，适应建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的实际需要，旨在培养德、智、体、美全面发展，外语精、专业基础知识扎实，具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际法律事务、善于维护国家利益、勇于推动全球治理规则变革的高层次涉外法治人才。

主要课程：法理学、宪法、中国法律史、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、国际法、国际私法等。本专业修业年限3-6年，在满足中美双方授予学士学位要求的情况下，学生可获得沈阳师范大学颁发的法学学士学位，以及美国富特海斯州立大学颁发的文学学士学位（Bachelor of Arts ，即BA）。

就业方向：在国家立法机关、审判机关、检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构等岗位上胜任立法、司法、法律服务及涉外法治工作。

法学专业（非师范类专业）（国家级一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业）

本专业坚持立德树人、德法兼修，适应建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的实际需要。培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、应用型、创新型法治人才及后备力量。本专业以社会需求为导向,以能力培养为中心，以学生成长为目标，突出法学教育的实践性和职业性，注重提升学生的应用能力和专业技能，促进学业与职业的对接、毕业与就业的对接、学位与岗位的对接、专业与行业的对接，实现法学教育与法律职业的深度衔接，以达到培养应用型、复合型、创新型卓越法治人才目标。

主要课程：习近平法治思想概论、法理学、宪法学、法律职业伦理、中国法制史、民法学、商法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、国际法学、国际经济法学、国际私法学等必修课程。本专业修业年限为3至6年，授予法学学士学位。优秀在校生可以推荐或交换到国内外知名法学院校交流深造，优秀毕业生可以免试推荐就读硕士研究生。

就业方向：立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、政府法治部门、法律服务机构和企业法务部门等。

食品科学与工程专业（非师范类专业）

培养适应新时代国家战略和食品行业高质量发展需要的高技能人才，依托粮食特色的教学平台优势，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的食品工程、化学、生物学等理论基础知识，通晓食品工程的基本理论、基本技能和研究方法，具有社会责任、国际视野、创新精神和创业能力，能够在科学研究、生产管理，特别是粮食产业领域从事产品开发、工程设计、安全生产、生产技术创新、科学研究、品质控制、成本控制以及经营管理等方面工作的复合应用型工程技术人才。本专业优秀毕业生可推荐免试攻读硕士学位。

主要课程

生物化学、物理化学、机械设计基础、微生物学、食品化学、食品工程原理、食品分析、食品营养学、食品安全学、食品工艺学、食品机械与设备、食品工厂设计等。本专业修业年限3至6年，授予工学学士学位。

就业方向

毕业生可从事各类食品生产企业的食品工程设计、新产品开发、食品营养研究、食品质量检测、品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品贮藏管理、食品运输管理、企业经营管理、食品的科学研究和成果推广等工作；或从事食品质量监督、海关、商检、卫生防疫、进出口、工商等部门的产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；或在相关的国家机关、大专院校、科研院所进行教学科研等工作。

沈阳师范大学社会学专业介绍

专业概述

沈阳师范大学社会学专业是省级一流本科专业建设点，属于非师范类专业。本专业旨在培养具备全面社会学理论知识和熟练社会调查技能的高级专门人才，能够在党政机关、企事业单位、社会团体、科研院所等行政管理工作中从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作。

培养目标

本专业培养具有较全面的社会学理论知识，较熟练的社会调查技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体、科研院所等行政管理工作中从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的高级专门人才。

课程设置

主要课程包括：社会学概论、社会调查研究方法、国外社会学理论、社会统计学、经济社会学、发展社会学、社会心理学、社会工作概论、社会政策概论、中国社会思想史等。本专业修业年限为3至6年，授予法学学士学位。

专业特色

沈阳师范大学社会学专业注重理论与实践相结合，强调社会调查技能的培养，使学生能够将理论知识应用于实际问题的解决。此外，本专业还注重培养学生的批判性思维和创新能力，使其在未来的职业生涯中能够应对复杂多变的社会环境。

就业方向

毕业生可在各级各类政府部门、企事业单位、科研院所、社会团体等从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作。

总结

沈阳师范大学社会学专业凭借其扎实的理论基础和实践技能培养，为学生提供了广阔的职业发展空间。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备在社会研究和管理领域从事专业工作的能力，为社会发展做出贡献。

沈阳师范大学社会工作专业介绍

专业概述

社会工作专业是沈阳师范大学的非师范类专业，同时也是国家级一流本科专业建设点。本专业致力于培养具备扎实的社会工作理论和实践能力的高级专门人才，能够在社会保障、社会福利、社会政策评估等领域发挥重要作用。

培养目标

本专业旨在培养具有基本的社会工作理论和知识，掌握较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力的高级专门人才。毕业生能够在民政、劳动、社会保障和卫生事业管理等部门，以及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利机构从事相关工作。

课程设置

主要课程包括：社会工作概论、社会学概论、国外社会学理论、社会心理学、个案工作、社区工作、社会统计软件、社会统计学、社会调查研究方法、社会行政、人类行为与社会环境、社会问题、家庭社会学、社会政策概论、小组工作等。本专业修业年限为3至6年，授予法学学士学位。

专业特色

社会工作专业注重理论与实践相结合，课程设置涵盖了社会工作的多个领域，培养学生具备全面的专业知识和实践能力。本专业作为国家级一流本科专业建设点，拥有优质的教学资源和丰富的实践机会，为学生提供了广阔的发展平台。

就业方向

毕业生可在民政系统、共青团、妇联、工会等群体团组织，学校、司法部门、卫生组织，NGO、NPO等非政府、非营利组织及民间组织，儿童、老年等福利机构，心理咨询机构，以及其他各种社会福利机构和社会团体从事相关工作。

总结

沈阳师范大学社会工作专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和优质的教学资源，培养了大量具备专业素养和实践能力的高级专门人才。本专业毕业生在社会工作领域具有广阔的就业前景和发展空间，能够为社会福利和社会保障事业做出积极贡献。

沈阳师范大学行政管理专业介绍

专业概述

沈阳师范大学行政管理专业始于1993年设立的公共关系（行政管理）本科专业，1996年正式设立行政管理本科专业，是东北三省最早设立行政管理专业的院校之一。该专业作为国家级一流本科专业建设点，以立德树人为根本，致力于培养具有现代公共精神、掌握行政管理领域的理论知识和专业技能、全面适应经济和社会发展需要的创新性应用型人才。

培养目标

本专业旨在培养具备现代公共精神、掌握行政管理领域的理论知识和专业技能、全面适应经济和社会发展需要的创新性应用型人才。毕业生将具备胜任党政机关公务员，企事业单位秘书、行政助理、人力资源专员等岗位的基本素质和职业能力。

课程设置

本专业开设的主要课程包括：公共管理学、行政管理学、公共政策学、公共经济学、宪法与行政法、政治学、领导科学、公共部门人力资源管理、电子政务、公文写作、管理沟通技巧、城市规划与管理、社区管理、数字治理、土地资源管理、公共危机管理、行政职业能力测试与申论、行政办公智能化、公务礼仪等。学生将按照“行业紧密型”、“学术素养型”和“国际视野型”等人才类型进行分类培养，以满足不同学生就业、考研、考公和出国深造需求。

专业特色

沈阳师范大学行政管理专业作为国家级一流本科专业建设点，具有以下特色：

• 历史悠久，东北三省最早设立行政管理专业的院校之一。
• 课程设置全面，涵盖行政管理领域的理论知识和专业技能。
• 人才培养模式灵活，满足不同学生就业、考研、考公和出国深造需求。
• 注重实践能力培养，毕业生具备胜任党政机关、企事业单位等岗位的基本素质和职业能力。

就业方向

本专业毕业生可在各级党政机关、企事业单位以及社会组织从事行政管理、政策研究以及高级文秘等工作。

总结

沈阳师范大学行政管理专业作为国家级一流本科专业建设点，历史悠久，课程设置全面，人才培养模式灵活，注重实践能力培养。毕业生具备胜任党政机关、企事业单位等岗位的基本素质和职业能力，就业方向广泛，未来发展前景良好。

思想政治教育专业（师范类专业）

（国家级一流本科专业建设点）

本专业始建于1951年，目前已形成学士——硕士人才培养体系，思想政治教育专业2016年获评辽宁省普通高等学校本科专业综合评价全省第一，2018年获批“辽宁省普通高等学校首批一流本科教育示范专业”，2019年获评首批“辽宁省一流本科专业建设点”、首批“国家级一流本科专业建设点”。思想政治教育学科为“沈阳师范大学二级特色学科”“辽宁省重点学科”和“辽宁省高校核心竞争力特色学科建设工程培育学科”，为思想政治教育(师范)本科专业办学提供了良好学科支撑。本专业以“厚基础、宽口径、高素质、强能力”为指导原则和基本要求，使学生具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观；具有较高的马克思主义理论素养、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构；能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有较强的社会实践能力和一定的学术创新能力；毕业后能胜任与本专业相关的教学、科研、宣传等工作，胜任学校学生管理以及党政机关、企事业单位事务工作等。

主要课程

本专业为学生构建了包括人文社会科学知识、自然科学知识、学科基础知识、学科专业知识、教师教育理论与技能训练在内的六大知识体系，涵盖了马克思主义理论、政治学、教育学等主干学科，包括思想政治教育学原理与方法、中国革命史、政治学、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论等主干课程。在学校“3+1”和本专业“2+2”培养模式共同推动下，使学生受到教师教学、科研写作、组织管理等方面的基本技能训练，具有从事思想政治教育学科教学、科研、管理工作的基本能力。熟练地掌握一门外语，在外语读、写、听、说方面达到大学外语四级水平或更高。具有较强的语言表达能力和文字表达能力。掌握计算机应用技术，具有较强办公自动化处理能力。本专业修业年限3至6年，授予法学学士学位。

就业方向

初高中、高等院校、科研单位、党政机关、军队、企事业单位及社会团体。

沈阳师范大学 - 劳动与社会保障专业（非师范类专业）（省级一流本科专业建设点）

劳动与社会保障专业于1993年开始招生，我校是省内最早一批设置劳动与社会保障专业的学校，专业设置早、本硕专业同源、教学科研成果并进，人才培养实践性强。专业定位始终坚持“以社会发展和市场需求为导向，以培养社会应用型人才为目标”的办学特色，强化社会资源融入，注重职业导向训练，致力于政府、企事业单位、社会保险经办、社会福利服务、社区社保专干等管理与服务岗位的应用型管理人才培养。

劳动与社会保障专业致力于向学生传授现代社会保障管理与服务的理论、社会民生问题调查的技术能力。专业开设管理学原理、经济学原理、社会学原理、社会保障概论、社会保险、社会保障法、社会统计学、社会调查与研究方法、精算技术、社会保障基金管理、社会保障实务等专业必修课程。根据市场就业能力需求，选修课程设置了人事管理、老年健康事业管理、职业能力与素养、国际视野、土地与城市管理、创新研究与学术提升六大课程模块，以满足不同学生就业、考研和出国深造需求。修业年限3至6年，授予管理学学士学位。

就业方向：各级政府管理部门、公检法部门、企事业单位以及劳动仲裁机构、福利机构等部门从事综合管理与服务等工作。

沈阳师范大学教育学专业（师范类专业）（国家级一流本科专业建设点）

教育学专业为“学术拔尖型”专业，是学校的支柱性、标志性专业，是辽宁省综合改革试点专业、省级示范性专业；2018年入选辽宁省首批一流本科教育示范专业；2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，跻身国家一流本科专业建设“双万计划”；在2016年省教育厅组织的专业综合评价中，省内同类专业排名第一。本专业致力于培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在各级各类学校、各级教育行政部门、教育科学研究机构、教育咨询与服务机构等从事教学、研究、管理、咨询与服务等方面工作的复合型人才。本专业多年保持较高升学率，一批毕业生考入或者被推荐免试到国内诸多双一流高校、国外顶尖大学攻读硕士研究生。毕业生主要分布在教育行业，涌现出一批优秀的人民教师、中小学校长、大学校长、教授、博导、知名学者，以及其他行业和部门的领军型人才和骨干人才。

核心课程

教育学原理、中国教育史、外国教育史、教学论、课程论、德育原理、教育管理学、教育心理学、教育研究方法等。标准学制为4年，修业年限3至6年，授予教育学学士学位。

就业方向

本专业立足辽宁，面向全国，对接国家重大战略需求，积极服务区域经济社会发展，旨在培养德智体美劳全面发展，具有较好的通识文化基础、职业道德、教育情怀、终身学习意识、国际视野、批判反思精神、团队协作精神、教育理论知识、信息技术素养，能够在各级各类学校、各级教育行政部门、教育科学研究机构、教育咨询与服务机构胜任教育教学、研究、管理、咨询与服务等工作的专业人才；以及各级各类学校、各级教育行政部门、教育科学研究机构、教育咨询与服务机构等从事教学、研究、管理、咨询与服务等方面工作的复合型人才。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

沈阳师范大学旅游管理专业介绍

专业概述

沈阳师范大学旅游管理专业是国家级一流本科专业建设点，同时也是国家级高等教育特色专业。该专业在辽宁省内享有较高声誉，被评为“省级一流本科教育示范专业”、“省级本科教学示范专业”、“省级优势特色专业”、“省级应用型专业建设试点专业”和“省级应用型专业转型示范专业”。在2022年辽宁省高校专业综合评价中，该专业获评“五星级”专业。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的旅游管理理论基础和实践能力的高素质应用型人才。毕业生能够在大型旅游集团、旅行社、旅游景区、旅游度假酒店及旅游综合网站等旅游业相关企事业单位和部门，胜任旅游经营管理、旅游产品开发、旅游规划等实际工作。

课程设置

主要课程包括：旅游学概论、中国旅游文化、旅行社经营管理、旅游经济学、导游学原理、旅游规划学、饭店管理概论、旅游管理信息系统等。本专业修业年限为3至6年，授予管理学学士学位。

专业特色

沈阳师范大学旅游管理专业以实践为导向，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。专业课程设置紧密结合行业需求，通过校企合作、实习实训等多种方式，提升学生的职业素养和就业竞争力。

就业方向

毕业生可在大型文旅集团、旅游行业管理部门、星级酒店、旅行社、旅游景区（点）、学校等企事业单位从事管理与服务、旅游项目开发与运营、教学培训等工作。

总结

沈阳师范大学旅游管理专业凭借其优质的教学资源和丰富的实践机会，培养了大批高素质的旅游管理人才。该专业在辽宁省内乃至全国范围内均具有较高的知名度和影响力，为学生提供了广阔的职业发展空间。

沈阳师范大学学前教育专业介绍

专业概述

沈阳师范大学学前教育专业是国家级一流本科专业建设点和国家级特色专业，致力于培养具有坚定职业信念、良好职业道德和高尚育人情怀的优秀学前教育人才。本专业立足辽宁，服务学前教育事业，注重理论与实践相结合，培养学生在学前教育领域的综合能力。

培养目标

本专业旨在培养具有广博的科学人文素养、专业理论素养及艺术素养，掌握扎实的保教知识和突出的专业实践能力的学前教育人才。学生将具备职业发展和终身学习能力，能够在学前教育领域相关机构从事教育教学及管理工作，成为具有卓越潜质的优秀专业人才。

课程设置

主要课程包括：学前教育学、学前儿童心理发展、学前儿童生理卫生与保健、学前教育史、学前教育研究方法、幼儿园课程与教学理论、幼儿教师师德修养、幼儿园健康教育、幼儿园语言教育、幼儿园社会教育、幼儿园科学教育、幼儿园艺术教育等。本专业修业年限为3至6年，授予教育学学士学位。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的综合素养和专业实践能力的培养。通过丰富的课程设置和实践环节，学生能够全面掌握学前教育的基本理论和实践技能，具备在学前教育领域从事教育教学及管理工作的能力。

就业方向

毕业生可在中等幼儿师范学校担任学前教育专业教师，或在幼儿园担任骨干教师和管理人员。此外，还可以从事学前教育行政工作、学前教育专业教研、科研工作，以及与幼儿相关的儿童媒体、儿童服务、儿童娱乐等社会机构的工作，成为学前儿童社会教育工作者等。

总结

沈阳师范大学学前教育专业以其国家级一流本科专业建设点和国家级特色专业的优势，致力于培养具有卓越潜质的优秀学前教育人才。通过全面的课程设置和实践环节，学生能够掌握扎实的理论知识和实践技能，具备在学前教育领域从事教育教学及管理工作的能力，为学前教育事业的发展做出贡献。

沈阳师范大学酒店管理专业介绍

专业概述

沈阳师范大学的酒店管理专业是东北地区最早经教育部审批招生的本科酒店管理专业。该专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型人才，为酒店及相关行业输送高素质的管理和服务人才。

培养目标

本专业旨在培养能够在高星级酒店、餐饮企业、旅游度假区、酒店或餐饮互联网平台公司、休闲健康养生企业、旅游行政管理机构及其它相关企事业单位从事客户服务、经营管理、项目策划、产品设计、市场营销、人员培训及研发等实际工作的应用型人才。

课程设置

主要课程包括：饭店管理概论、餐饮经营管理、酒店人力资源管理、营养配餐设计、酒店英语、礼仪形象学、酒店财务管理等。本专业修业年限为3至6年，授予管理学学士学位。

专业特色

沈阳师范大学酒店管理专业具有以下特色：

• 东北地区最早设立的本科酒店管理专业，具有深厚的历史积淀和丰富的教学经验。
• 课程设置全面，涵盖酒店管理的各个方面，注重理论与实践相结合。
• 强调国际化视野，开设酒店英语等课程，提升学生的国际竞争力。

就业方向

毕业生可在高星级酒店及相关企事业单位、学校从事酒店管理、营养分析设计、人才培养培训等工作。具体就业方向包括但不限于：

• 高星级酒店的前厅、客房、餐饮等部门的管理工作。
• 餐饮企业的经营管理及市场推广。
• 旅游度假区的项目策划与运营管理。
• 酒店或餐饮互联网平台公司的产品设计与市场推广。
• 休闲健康养生企业的客户服务与市场开发。
• 旅游行政管理机构的相关工作。

总结

沈阳师范大学的酒店管理专业凭借其悠久的历史、全面的课程设置和鲜明的专业特色，为学生提供了广阔的发展平台。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能，还拥有良好的职业素养和国际化视野，能够在酒店及相关行业中脱颖而出，成为行业的中坚力量。

沈阳师范大学小学教育专业介绍

专业概述

沈阳师范大学小学教育专业是省级一流本科专业建设点和省级特色专业，属于师范类专业。本专业致力于培养具有先进教育理念、高尚育人情怀和坚定职业信念的小学教育人才，为辽宁基础教育事业输送优秀教师和管理骨干。

培养目标

本专业旨在培养坚决拥护党的路线方针，践行社会主义核心价值观，服务辽宁基础教育事业的高素质人才。学生将具备广博的科学文化素养、扎实的教师教育理论及深厚的学科知识，以及较强的教育教学、科学研究及组织管理能力，成为基础教育领域的优秀教师和管理骨干。

课程设置

主要课程包括：小学教师师德修养与专业发展、教育学基础、现代汉语、小学数论基础、小学课程与教学论、小学心理学、教育科学研究方法、小学班级管理、小学语文课程研究与实践、小学数学课程研究与实践等。本专业修业年限为3至6年，授予教育学学士学位。

专业特色

本专业作为省级一流本科专业建设点和省级特色专业，具有以下特色：

• 注重理论与实践相结合，强化教育教学实践能力培养；
• 强调师德修养与专业发展，培养具有高尚育人情怀的教育人才；
• 课程设置全面，涵盖小学教育的各个方面，为学生提供扎实的学科基础和教育理论知识。

就业方向

毕业生可在小学、教育科研机构、相关教育行业和领域从事学科教学、基础教育科学研究、教学行政管理、心理咨询及其他教育教学与管理工作。

总结

沈阳师范大学小学教育专业作为省级一流本科专业建设点和省级特色专业，致力于培养具有先进教育理念、高尚育人情怀和坚定职业信念的小学教育人才。通过全面的课程设置和特色培养模式，学生将具备扎实的学科基础和教育理论知识，以及较强的教育教学、科学研究及组织管理能力，为基础教育事业做出贡献。

沈阳师范大学汉语言文学专业介绍

专业概述

汉语言文学专业是沈阳师范大学的重点建设专业，也是国家级特色专业和国家级一流本科专业建设点。该专业在2018年辽宁省本科师范类专业评估中综合评价位列第一名，并在2020年顺利通过国家师范类专业二级认证。本专业旨在培养具备深厚语文学科核心素养和扎实教育教学理论基础的专业人才。

培养目标

本专业主要培养具备深厚的语文学科核心素养、扎实的教育教学理论基础，具有较强的教育教学实践能力、教研能力和自主发展能力，适应国家及本地区基础教育与教师专业发展需求，能够胜任教学及相关工作的卓越语文教师以及其他汉语言文学工作的专业人才。

课程设置

主要课程包括：文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作、心理学基础、教育学基础、语文课程教学论、语文学科教学设计与评价、语文学科课程标准与教材研究等。本专业修业年限为3至6年，授予文学学士学位。

专业特色

汉语言文学专业作为国家级一流本科专业建设点，具有显著的教学和科研优势。专业课程设置全面，注重理论与实践相结合，强调培养学生的教育教学实践能力和自主发展能力。此外，本专业还通过了国家师范类专业二级认证，确保了教育质量的高标准。

就业方向

毕业生主要就业方向包括：中小学语文教师，教学机构研究人员，其他文化、出版、传媒等单位语言文字工作者，公务员等。本专业毕业生以其扎实的专业知识和实践能力，受到用人单位的广泛好评。

总结

沈阳师范大学的汉语言文学专业凭借其国家级一流本科专业建设点的地位和卓越的教学质量，培养了大批优秀的语文教师和汉语言文学专业人才。本专业课程设置全面，注重理论与实践相结合，毕业生就业前景广阔，是广大考生理想的选择。

汉语国际教育专业介绍

专业概述

汉语国际教育专业是沈阳师范大学的国家级一流本科专业建设点，同时也是辽宁省优势特色专业和学校重点扶持专业。作为东北地区开办最早的同类专业之一，该专业在2015年辽宁省本科专业评估中综合评价位列第一名。本专业旨在培养具备扎实汉语基础知识和较高人文素养的国际化、应用型人才。

培养目标

本专业致力于培养具备语言学、中外文学、中外文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，掌握教育学、心理学及学科教育理论，具有国际化视野和较强外语能力的复合型人才。毕业生能够在国内外各类学校从事汉语作为第二语言教学和语文教学工作，同时也能在各职能部门、涉外机构等从事与语言文化交流相关的工作。

课程设置

主要课程包括：现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉语国际教育概论、对外汉语教学法、应用语言学、中国文化概论、外国文化概论、中国古代文学、中国现当代文学、英语（雅思）、写作等。本专业修业年限为3至6年，授予文学学士学位。

专业特色

汉语国际教育专业具有鲜明的国际化特色，注重培养学生的跨文化交际能力和外语应用能力。通过理论与实践相结合的教学模式，学生不仅能够掌握扎实的专业知识，还能在实践教学中提升教学能力和综合素质。此外，本专业还与国内外多所高校和教育机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生主要就业方向包括：中小学语文教师，国内外各类学校、教育机构从事对外汉语、汉语言文学教学教研工作，各职能部门、涉外机构等从事与语言文化交流相关工作，以及公务员等。本专业毕业生以其扎实的专业基础和较强的实践能力，深受用人单位的欢迎。

总结

沈阳师范大学的汉语国际教育专业以其深厚的学术底蕴、优质的教学资源和广阔的国际视野，为学生提供了全面发展的平台。作为国家级一流本科专业建设点，本专业致力于培养具有国际竞争力的应用型人才，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

沈阳师范大学俄语专业介绍

专业概述

沈阳师范大学俄语专业（非师范类专业）旨在培养具备扎实俄语语言基础和深厚人文素养的应用型人才。本专业结合国家与地方经济发展需求，注重学生的跨文化交际能力和行业知识培养，为学生提供广泛的国际交流机会。

培养目标

本专业致力于培养德智体美劳全面发展，具备良好职业素养、扎实俄语语言基本功、深厚俄语语言文学文化素养以及较强跨文化交际能力的应用型俄语人才。毕业生将具备国际视野，能够在外事、外贸、文化传播等领域胜任相关工作。

课程设置

主要课程包括：基础俄语、高级俄语、俄语基础语法、俄语语法（词法、句法）、俄语阅读与写作（文化、旅游、经贸、科技方向）、俄罗斯文学史及选读、俄语视听说（文化、经贸、科技方向）、俄语听说课程、学术训练与论文写作、口笔译实务教程等。此外，优秀学生将有机会赴莫斯科师范大学、莫斯科州立大学、圣彼得堡财经大学、圣彼得堡航空航天大学、阿尔泰国立师范大学、俄罗斯人民友谊大学等友好学校交流学习。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，提供丰富的国际交流机会，培养学生的跨文化交际能力和行业知识。通过与俄罗斯多所知名高校的合作，学生可以在学习期间获得国际视野和实践经验，提升综合素质。

就业方向

毕业生主要从事对外经贸、商务服务、文化交流、新闻出版、教育与培训、国际旅游、涉外管理等行业和部门的口笔译教学与培训、语言服务或管理等工作。

总结

沈阳师范大学俄语专业通过系统的课程设置和丰富的国际交流机会，培养具备扎实语言基础和跨文化交际能力的应用型人才。毕业生在外事、外贸、文化传播等领域具有广阔的就业前景，能够为国家与地方经济发展做出贡献。

沈阳师范大学德语专业介绍

专业概述

沈阳师范大学德语专业是一门非师范类本科专业，旨在服务辽宁老工业基地，培养具备扎实德语语言基本功和熟练德汉双语运用能力的复合应用型人才。该专业注重德语语言文化知识储备和国际商务知识与能力的培养，同时兼备英语语言能力和跨文化交际能力。

培养目标

本专业培养具有良好的综合素养，扎实的德语语言基本功，熟练的德汉双语运用能力，德语语言文化知识储备、国际商务知识与能力突出，兼备英语语言能力、跨文化交际能力，能够在各类涉外行业运用德语从事商务、管理等多元工作的复合应用型人才。

课程设置

主要课程包括：基础德语、高级德语、德语视听说（文化方向、工业方向、科技方向）、德语阅读与写作（文化方向、工业方向、科技方向）、德语交际口语、笔译实务、口译实务、英语视听说、英语读写、国民经济学概论、企业管理概论、德国企业文化、科技德语翻译实务、经贸德语翻译实务、德企装备制造业知识概览、德企汽车制造流程知识概览、商务德语谈判与电函写作等。成绩优秀的学生将有机会赴德国哥廷根大学、北豪森应用科技大学交流学习。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置涵盖德语语言文化、国际商务、科技翻译等多个领域，旨在培养具有国际视野和跨文化交际能力的复合型人才。此外，学院提供海外交流学习机会，帮助学生拓展国际视野。

就业方向

毕业生主要从事对外经贸、外事、外企、外媒、工业、经济、科技、装备制造业等领域运用德语从事翻译、管理、文字编撰、教育培训或管理等工作。

总结

沈阳师范大学德语专业致力于培养具有扎实德语语言能力和国际商务知识的复合应用型人才，课程设置全面，注重实践与理论结合，提供海外交流机会，毕业生就业方向广泛，具有良好的职业发展前景。

沈阳师范大学法语专业介绍

专业概述

沈阳师范大学法语专业（非师范类专业）致力于培养具有扎实法语语言基础和深厚文化知识储备的专业人才。该专业注重学生的综合素养和行业知识的培养，使其能够在外贸、外事等领域从事翻译、服务管理等工作，成为具有国际视野的复合型法语人才。

培养目标

本专业旨在培养具备良好的综合素养、扎实的法语语言基本功和深厚的法语语言文化知识储备的专门人才。通过系统的专业学习和实践训练，学生将具备突出的行业知识与相关能力，能够在外贸、外事等部门用法语从事翻译、服务管理等工作，成为具有较好综合素质的法语专业人才和复合型法语人才。

课程设置

主要课程包括：基础法语、高级法语、法语语法、法语高级写作、法汉笔译实务、汉法笔译实务、法语语言学概论、法语视听说、法国文学史及选读、法国及法语地区概论与文化等。此外，学院为成绩优秀的学生提供赴里昂二大、里昂国际商学院、阿尔图瓦大学等友好学校交流学习的机会。本专业修业年限为3至6年，授予文学学士学位。

专业特色

沈阳师范大学法语专业注重理论与实践相结合，通过丰富的课程设置和国际交流项目，提升学生的语言能力和跨文化交际能力。学院与多所法国高校建立了合作关系，为学生提供了广阔的国际化学习平台。此外，专业还注重培养学生的行业知识和实践能力，使其在毕业后能够迅速适应相关行业的工作需求。

就业方向

本专业毕业生主要从事对外经贸、商务服务、大众传媒、文化交流、新闻出版、教育与培训、国际旅游、涉外管理等行业和部门的口笔译教学与培训、语言服务或管理等工作。毕业生具备较强的语言能力和跨文化交际能力，能够在多个领域发挥专业优势，满足社会对高素质法语人才的需求。

总结

沈阳师范大学法语专业通过系统的课程设置和国际化的培养模式，致力于培养具有扎实语言基础和深厚文化知识储备的复合型法语人才。专业注重理论与实践相结合，为学生提供了广阔的学习和发展平台。毕业生具备较强的语言能力和跨文化交际能力，能够在多个领域发挥专业优势，满足社会对高素质法语人才的需求。

沈阳师范大学日语专业介绍

专业概述

沈阳师范大学日语专业是省级一流本科专业建设点，属于非师范类专业。本专业致力于培养具有扎实日语语言基础、深厚人文素养和较强实践能力的应用型人才，以满足辽宁省地方经济社会发展的需求。

培养目标

本专业旨在培养职业道德良好、日语语言基本功扎实、人文素养深厚、日语综合运用技能娴熟、富有实践创新精神与行业知识的应用型日语人才。学生将具备国际视野、文化交流与传播能力，能够服务于对外经贸、国际交流、新闻出版、商务服务、教育与培训、国际旅游、涉外管理等多个行业和部门。

课程设置

主要课程包括：基础日语（1-4）、高级日语（1-4）、日语基础语法（1-2）、笔译实务、口译实务、日语阅读与写作、日本文学史、日本社会与文化、日语视听说、学术训练与论文写作等。成绩优秀的学生有机会被推荐赴北海道教育大学、福井大学、城西国际大学、东京福祉大学等友好学校交流学习。

专业特色

本专业注重培养学生的实践能力和创新精神，课程设置紧密结合行业需求，提供丰富的实践机会。通过与日本多所友好学校的交流合作，学生可以拓展国际视野，提升跨文化交流能力。

就业方向

毕业生主要从事对外经贸、国际交流、新闻出版、商务服务、教育与培训、国际旅游、涉外管理等行业和部门的口笔译教学与培训、语言服务或管理等工作。

总结

沈阳师范大学日语专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广泛的国际交流合作，培养了一批批具备国际视野和实践能力的应用型日语人才，为辽宁省及全国的经济社会发展做出了积极贡献。

沈阳师范大学新闻学专业介绍

专业概述

沈阳师范大学新闻学专业是国家级一流本科专业建设点，是辽沈地区培养新闻传播学专业人才的基地之一。该专业在2015年辽宁省本科专业评估中综合评价位列第一名，致力于培养掌握系统的新闻理论知识与技能、熟悉新闻事业发展趋势和我国新闻、宣传政策法规的专门人才。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的新闻理论基础和实践能力，熟悉新闻事业发展趋势和我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版、新媒体领域、宣传部门从事新闻传播与管理工作的新闻学专门人才。

课程设置

主要课程包括：新闻学概论、新闻采访学、新闻摄影学、广告学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、中国新闻事业史、外国新闻事业史、传播学概论等。本专业修业年限为3至6年，授予文学学士学位。

专业特色

沈阳师范大学新闻学专业以其深厚的学术底蕴和丰富的实践教学资源著称，注重理论与实践相结合，培养学生具备扎实的新闻理论基础和实际操作能力。专业师资力量雄厚，课程设置紧跟行业发展趋势，为学生提供广阔的发展空间。

就业方向

毕业生可在广播电视、报刊网络、出版社、文化传播公司、政府和企业从事新闻传播、编辑、创新和策划、宣传、公关与管理工作，就业前景广阔。

总结

沈阳师范大学新闻学专业凭借其优质的教学资源和丰富的实践机会，为学生提供了全面的新闻学教育和职业发展支持。毕业生在新闻传播领域具有较高的竞争力，能够在各类媒体和宣传部门发挥重要作用。

沈阳师范大学网络与新媒体专业介绍

专业概述

网络与新媒体专业是沈阳师范大学为适应全媒体时代媒介融合需求而设立的非师范类本科专业。该专业旨在培养具备新媒体创意思维能力和技术应用能力的高级专门人才，满足现代传媒行业对复合型人才的需求。

培养目标

本专业培养系统掌握网络与新媒体传播理论，具备新媒体创意思维能力和新媒体技术应用能力，能够在各类门户网站、网络传播公司、手机等新媒体传播机构，广播电视、移动电视、数字电视等媒体部门或新媒体部门，政府及企事业单位的网络传播部门从事新闻采写、信息传播、媒体设计、网络运营与推广等相关工作的应用型、复合型高级专门人才。

课程设置

主要课程包括：新媒体概论、传播学概论、网络传播技术、新闻写作、摄影基础、数字图像处理、网页设计与制作、网络新闻编辑、数字视音频编辑、网络策划与营销等。本专业修业年限为3至6年，授予文学学士学位。

专业特色

网络与新媒体专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维。通过丰富的课程设置和实践教学，学生能够全面掌握新媒体传播的核心技能，适应快速变化的传媒行业需求。

就业方向

毕业生适合到新闻媒体机构、网络媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、动漫设计与制作公司、广告公司、大型企事业单位等相关行业，从事新闻采编、新闻宣传、网络编辑、网络推广、广告策划、动画制作、影视制作等相关工作。

总结

沈阳师范大学的网络与新媒体专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备新媒体传播能力和创新思维的高级专门人才。毕业生能够在各类传媒机构和企事业单位中发挥重要作用，适应全媒体时代的职业需求。