学校简介:
山西职业技术学院是一所隶属于山西省人民政府、由省教育厅管理的普通高等职业院校,是“国家优质高等职业院校”“国家示范性骨干高职院校”、教育部首批“现代学徒制试点院校”“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(简称“双高计划”)立项建设院校(2022年中期验收获评“优秀”)和“山西省优质高职院校”;“山西省文明校园”和创建“全国文明校园”先进学校、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀单位”、山西省社会主义核心价值观建设示范点;山西省“创建平安校园先进单位”、山西省“社会治安综合治理优秀单位”、首批山西省清廉学校建设示范单位。
学院由原山西省建材工业学校、山西省电子工业学校和山西省物流技术学校三校合并升格而成,现有坞城、南中环、长风、榆次四个校区。学院面向“新一代信息技术、智能制造、精细化工、煤化工技术、现代物流、财经商贸、文化旅游、文物修复、艺术设计、建筑工程、建筑材料及新材料”等行业领域开设有60个专业,其中国家级“双高计划”建设专业群1个(大数据技术与应用),国家级骨干校重点建设专业4个(材料工程技术、电气自动化技术、机电设备技术、智能制造装备技术),高职专业服务产业发展能力建设专业2个(建筑材料工程技术、现代移动通信技术),中央财政支持实训基地建设专业2个(应用电子技术、现代物流管理),省级“双高计划”建设专业群2个(电气自动化技术、电子商务),省级高水平重点专业4个(建筑材料检测技术、机电一体化技术、电子商务、数控技术),山西省“1331”重点学科建设专业1个(材料工程技术),山西省重点建设专业4个(移动应用开发、电气自动化技术、电子商务、现代物流管理),省级特色专业2个(建筑工程技术、现代移动通信技术),省级品牌专业5个(现代移动通信技术、计算机应用技术,电气自动化技术、工程造价、大数据与会计),省级高水平实训基地4个(现代物流管理、机电一体化技术、工业机器人技术、电子商务),省财政支持实训基地建设专业5个(建设工程管理、大数据技术、酒店管理与数字化运营、大数据与会计、建筑装饰工程技术),山西省“1331”重点学科建设专业群1个(材料科学与工程专业群),山西省“1331工程”提质增效建设项目1个(工业机器人产业学院),国家首批现代学徒制试点专业2个(机械制造及自动化、机械设计与制造),国家紧缺型人才培养专业1个(数控技术)。
学院现有在校生15817人,教职工783人(其中专任教师645人,具有高级职称的教师175人、“双师型”教师390人);建设国家级职业教育教师教学创新团队2个(现代移动通信技术、建筑材料工程技术),省级教师教学创新团队4个(工业机器人应用于维护、云计算与大数据运用、信息安全技术应用、建筑材料工程技术),院级教师教学创新团队18个。近三年,学院引进博士研究生6名,“双一流”学校硕士研究生32名,全国技术能手2名,柔性引进正高级专家4名,具有丰富实践经验和精湛专业技能的技术专家和管理人才2名,派出国内外访问学者11人。学院有全国技术能手3名,三晋英才9名,国家级教学名师1名、省级教学名师4名,国家级技能大师工作室领衔人1名,省级技能大师工作室领衔人2名、1名教师入选山西省“会计领军人才培养项目”。
学院是中国职业技术教育学会常务理事单位,全国职业教育社会培训合作联盟副理事长单位,山西省硅酸盐学会理事长单位;牵头组建有山西省材料与信息职教集团、山西省现代服务职教集团、山西省数字化产教融合联盟、文化遗产保护利用产教融合共同体,其中“山西省材料与信息职教集团”入选国家级示范性职业教育集团培育单位;建有国家级高性能建筑材料及其功能开发与应用协同创新中心、山西省建材行业技术中心,山西省大数据科技创新中心、山西省现代信息通信技术产教融合实训基地、山西省数字商贸虚拟仿真实训基地、山西省职业学校大数据特色产业学院。建有全国职业院校校长培训培育基地、山西省优质师资培养培训基地,有力地推动了“政校行企研”协同育人新模式,为服务我省转型发展所需技术技能人才的培养搭建了多元化的办学平台。学院作为全国深化创新创业教育示范高校,与太原钢铁(集团)有限公司、海尔集团、华为有限公司、吉利集团、中国建筑一局(集团)有限公司、杭州海康威视电子有限公司,太重煤机有限公司等160余家省内外大中型企业建立了长期稳定的合作关系及校外实习实训基地;与企业共同开展学生顶岗实习、订单培养、现代学徒、职工培训以及技术技能研发等校企合作项目;不断扩大对退伍军人等再就业群体的岗位培训,对企业职工和对口帮扶学生进行了职业技能培训与鉴定,开展“1+X”证书试点项目培训。学院大学生创新创业园获首批“山西省青年众创空间”称号,“启航众创空间”被山西省科技厅认定为省级众创空间。2020年学院成功入选全国职业院校产教融合50强。
近年来,学院学生毕业去向落实率达95%以上,基本实现了“满意就业、高质量就业”的目标。办学40多年来,为区域经济社会发展培养了10万余名毕业生,涌现出了一大批行业领军人物、技术骨干和能工巧匠。同时,学院积极对接地方政府,签订“农民素质提升技能培训合作框架协议”,全力助推乡村振兴战略。
近年来,学院建设国家级“元宇宙3D内容创作人才培养“职教工场”、职业教育国家在线精品课程2门,职业教育省级在线精品课程11门、省级职教金课10门;开发国家级“十四五”职业教育国家规划教材2部、山西省首批“十四五”职业教育规划教材、新形态教材6部;获省级以上教学成果奖(职业教育)14项;建设省级思政教育工作室2个、省级思政微课100个,省级育人品牌13个,铸魂育人“三个一”工程项目136个。教师发表SCI/EI/ISTP/CSCI/等论文36篇、中文核心期刊文章107篇,科研专著、论文数量和质量逐年提高,授权专利和获奖科技成果数量大幅增长,科研项目立项渠道不断拓宽,横向签约经费显著增长,服务区域经济社会发展的综合能力不断提升。
学院各级各类大赛成绩持续攀升,在2018年“全国普通高校竞赛(高职)排行榜单”中名列第35名、全省第一,在2019年“全国职业院校技能大赛”高职院校获奖数量排行榜中名列全国第七名、稳居省内第一。在2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛中以全国第一的优异成绩获得“网络系统管理比赛”一等奖;在全国第一届职业技能大赛中,我院学子获得一枚铜牌,并被授予“全国技术能手”称号,也是山西省代表队获得的唯一奖牌。我院首次参加世界职业院校技能大赛,与法国Estiam高等计算机工程学院联合组队参加“信息技术应用创新”赛项荣获一枚银牌,是我省获得的唯一奖牌。学院的文体活动也成绩斐然,篮球、足球、武术等体育赛项均名列全省第一、全国前茅,尤其是学生男子篮球队16年蝉联CUBAL山西省专科组冠军,蝉联三届CUBL西北赛区冠军,2014年、2020年两次获得全国亚军。
“十四五”时期,学院的总体建设发展思路和要求是:坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢牢把握社会主义办学方向,认真贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕立德树人根本任务,完整准确全面贯彻新发展理念,以创新高质量的党建引领新格局统领学院全方位高质量发展全局,以师生全面发展为中心办好人民满意的职业教育,为党育人为国育才。以培养德智体美劳全面发展的复合型、发展型、创新型高素质“工匠型”人才为根本,以服务山西全方位推动经济社会高质量发展为宗旨,以建设“特色鲜明、全国一流”高水平职业院校进而向本科层次职业大学的目标挺进为导向,以全方位高质量加强学院内涵建设特色发展为主题,以进一步深化学院综合改革为创新驱动,以大力倡导和加强学习型学院建设为不竭动力,以学院层面“五条工作主线”和“十大发展任务”以及系部层面“六项基本任务”的高质量建设发展为有力抓手,一手抓学院规范管理内涵建设,一手抓学院快速跨越科学发展,两手都要硬。要大力弘扬右玉精神,艰苦奋斗、迎难而上,守正创新、久久为功,要大力发扬斗争精神,不断提升斗争本领,更加坚定必胜信念,在实践中不断凝练“艰苦奋斗、自强不息,敢作善为、追求卓越”的山西职院精神,始终在全方位推动学院规范管理内涵建设上狠下功夫,在高质量推动学院快速跨越科学发展上大做文章,将学院总体建设发展思路和要求在系部层面落地生根,将学院总体建设发展思路和要求在“双高”建设中开花结果,并以先进的全方位高质量发展理念引领山西高等职业教育的发展方向,为山西高等职业教育事业高质量发展率先蹚出一条新路来。要不反复、不折腾,一张蓝图绘到底,为把学院早日建设成为“特色鲜明、全国一流”本科层次职业大学的目标而团结奋斗,为山西全方位推动经济社会高质量发展提供坚实的技术技能支撑和人才保障而团结奋斗,为以中国式现代化实现中华民族伟大复兴培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠而团结奋斗(简单表述为“一个目标、两手硬”)。
关于“一手抓学院规范管理内涵建设”,就是以学院层面必须要建设好的学习型学院建设、工作作风建设、教风建设、学风建设、安全文化建设等“五条工作主线”和系部层面必须要坚守好的党建引领、加强学习、规范管理、专业建设、人才培养、社会服务等“六项基本任务”作为主要抓手,先行先试、边整边建边改,全面深化学院院系两级管理综合改革,重点在治院理教“思路与制度”体系的科学完善和不断提升学院创新能力建设以及凝练发展成果上狠下功夫。关于“一手抓学院快速跨越科学发展”,就是以新校区建设和“人才强校”战略为突破口,在“特色”和“一流”上狠下功夫,高质量地谋划和落实好把握服务转型发展的办学定位、构建科学完善的制度治理体系、运筹特色鲜明的品牌专业布局、打造结构科学的“双师”育人队伍、形成转型升级的产教融合格局、加强现代职教的继续教育建设、建设职教特色的优美智慧校园、开展积极向上的校园文化活动、争创众志成城的全国文明校园、完善大国工匠的协同育人实践等“十大发展任务”。
学院党委以创新高质量的党建统领学院“一个目标、两手硬”的总体建设发展全局,以坚强有力的党建引领筑基赋能、提质增效,高质量推进党委领导班子“八项要求”和干部队伍“十项基本能力”提升工程,全方位强化党建工作“十个基础阵地”和“五支关键队伍”建设工程,全方位高质量落实党委管党治党和办学治校主体责任,全面形成了党建工作科学完善的“创新高质量的党建引领新格局思路与制度体系”和年度建设发展质量报告。建设教育部党建“双创”样板党支部2个,省级“标杆”院系党总支1个,省级“样板”党支部1个,省级教师党支部书记“双带头人”工作室1个。
学院党委高瞻远瞩、奋力推进学院新校区建设,着力破解学院办学空间不足难题,推动学院全方位高质量发展。学院新校区位于山西转型综改示范区潇河产业园区起步区,占地1366亩,按照分期建设、分批投用模式,分三期进行建设。目前,一期工程建设项目已全面开工建设,新校区建设项目已进入加快推进实施的新阶段。
山西职业技术学院作为全省职业教育的排头兵,“十四五”期间将紧紧围绕省委“全方位推动高质量发展”的总体思路和要求,以学院“一个目标、两手硬”的总体建设发展思路和要求为遵循,以学院建设“特色鲜明、全国一流”高水平职业院校“三步走”战略目标为导向,全方位高质量统筹推动学院规范管理内涵建设和快速跨越科学发展以及系部高质量建设发展,在实践中努力探索出一条适合于山西职院全方位高质量发展的科学之路,努力把学院建设成为“能与国际接轨、办学定位准确、管理水平先进、专业建设一流、办学特色鲜明”的高水平职业技术大学,为山西职业教育推动全方位高质量发展贡献山西职院的智慧和力量。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;
3.掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;
4.掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;
5.掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;
6.了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力;
7.了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。
2.实习实训
在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。
在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用 计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术软件工程网络工程
专业代码:610212
就业方向:移动应用开发工程师、移动应用测试工程师、Java开发工程师、UI工程师、UE工程师、实施&运维工程师。
主干课程:Java面向对象编程、Android界面设计、Android高级编程、Android网络通信、Objective-C、iOS UI编程。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握分析检测理论、化学品实用分析技术以及产品质量控制等基本知识,具备分析检测、质量控制与管理等能力,从事分析检测、报告编制、仪器设备管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
基础化学、化学分析、仪器分析、工业分析、分析仪器结构及维护、化验室组织与管理、产品检验与质量控制、现代分析技术等。
就业方向
主要面向化工、石油、食品、轻工、制药、农药、环保、商检、等领域的企事业单位从事分析检验、质量控制、质量安全检验与管理等岗位。
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
大数据技术专业是山西职业技术学院为适应现代信息技术发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备大数据处理、分析和管理能力的技术技能型人才,以满足各行业对大数据应用人才的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备一定的科学文化水平和良好的人文素养、职业道德和创新意识,具有精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
大数据技术专业的课程设置包括但不限于以下内容:
本专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、项目实训等方式,提升学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。同时,专业课程紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的技术知识和技能。
本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业。主要工作岗位包括:
山西职业技术学院的大数据技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备大数据处理、分析和管理能力的高素质技术技能型人才。毕业生将在多个行业中找到广阔的就业机会,为社会的数字化转型贡献力量。
专业名称:建筑工程技术
专业代码: 560301
就业方向:面向建筑施工企业、建筑工程监理企业、建筑行业咨询、及其它相关的企、事业单位。
主干课程:《建筑结构》、《建筑施工技术》、《地基与基础》和《建筑工程测量》等。
专业代码:630801
就业方向:各类电商企业及企业的电商部门,从事网络编辑、网络营销、网店推广、网商创业、电子商务客户服务等相关工作。
主干课程:网站建设与运营、网络营销、电子商务安全、网店推广、网站图像处理、网络客户服务、电子商务支付与结算。
就业方向:主要从事建筑工程经济管理、工程监理、招投标策划等相关工作。
主干课程:建筑工程经济、建筑工程预算、建筑工程项目管理、工程量清单计价、建设工程招投标实务、工程监理等专业知识
专业代码:630701
就业方向:各类工商企业从事市场开拓、产品推销、活动策划、销售管理等相关工作。
主干课程:消费者行为学、网络营销、市场调查与预测、营销策划、广告与媒体策划、推销技巧、商务谈判。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握火灾自动报 警系统、安全技术防范系统、综合布线、监控系统、建筑电气控制技术基本知识,具备建筑 消防工程、安防工程、通信与综合布线工程、智能建筑设备监控工程、建筑供配电工程的设 计、安装、调试、操作与维护能力;从事楼宇智能化工程、消防工程、安防工程、建筑供配 电工程设计、施工、检测、运行维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑行业,在建筑智能化工程、消防工程、安防工程、通信与综合布线工程、 建筑供配电与照明工程等技术领域,从事施工管理、工程造价、资料管理、物业管理、设计 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备阅读一般性专业英语技术资料的能力;
3.具备办公软件和专业绘图软件的应用能力;
4.具备建筑工程施工图的制图与识图能力;
5.具备建筑供配电与照明工程设计与施工能力;
6.具备智能建筑弱电工程设计、施工、调试、运行、维护与管理能力;
7.具备智能化安装工程施工组织设计与工程管理的初步能力;
8.具备编制智能化系统工程预结算与参与工程招投标的能力;
9.具备收集、编制、整理工程资料的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
火灾自动报警系统、安全技术防范系统、信息系统与综合布线、建筑设备监控系统、建 筑电气控制技术与PLC、建筑供配电与照明技术、建筑智能化工程造价与施工组织等。
2.实习实训
在校内进行电气控制与PLC、火灾自动报警与联动控制系统、视频安防监控系统设计与 施工、门禁与可视对讲系统设计与施工、入侵报警系统设计与施工、综合布线系统设计与施 工、建筑设备监控系统、建筑智能化工程施工图预算、建筑智能化工程施工组织设计等实训。
在建筑智能企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 质量员 安全员 资料员 楼宇设备运行管理员
衔接中职专业举例
楼宇智能化设备安装与运行
接续本科专业举例
建筑电气与智能化工程管理信息工程
山西职业技术学院的现代物流管理专业是一门专注于培养具备现代物流经营管理理论与实践能力的高级技术应用性专门人才的专科专业。该专业紧密结合市场需求,旨在为工商企业物流中心和第三方物流公司输送高素质的物流经营管理人才。
本专业旨在培养掌握现代物流经营管理理论,具备较强物流经营管理实践能力的高级技术应用性专门人才。毕业生能够在工商企业物流中心和第三方物流公司从事物流经营管理工作,具备现代物流经营与管理的核心能力。
本专业的核心课程包括经济学基础、管理学基础、经济法、现代物流管理、电子商务、配送与配送中心管理、采购与仓储管理、供应链管理、物流管理信息系统、商品学概论等。此外,学生还将参与社会调查、课程设计、毕业实习和毕业论文等实践环节,以增强实际操作能力。
山西职业技术学院的现代物流管理专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实践环节和特色课程,培养学生的实际操作能力和创新思维。学生还可通过考试获取劳动部物流师中级职业技术证书,提升职业竞争力。
毕业生主要面向工商企业物流中心和物流公司,从事物流经营管理岗位。随着物流行业的快速发展,毕业生在就业市场上具有广阔的发展前景。
山西职业技术学院的现代物流管理专业通过系统的理论学习和丰富的实践环节,培养具备现代物流经营管理能力的高级技术应用性专门人才。毕业生在工商企业物流中心和第三方物流公司具有广泛的就业机会,并可通过获取物流师证书进一步提升职业竞争力。
就业方向:建筑设备安装、房产和物业管理、从事建筑设备工程设计、施工、监理、装配及调试、运行与维护等技术和管理工作。
主干课程:建筑给排水、通风空调、建筑设备施工技术、安装工程计量与计价。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握连锁经营基 础理论和专业知识,熟悉连锁企业业务流程,了解连锁相关行业发展趋势,具备良好自学、 心理调适、语言沟通、团队协作等通用能力,以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商 品采购等专业核心能力,从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质 技术技能人才。 就业面向
主要面向连锁商贸、连锁餐饮以及其他服务类企业,在门店、配送中心或连锁总部相关 职能部门的一线运营和管理岗位,从事店铺运营管理、商品采购、配送管理、店铺开发、市 场分析、促销策划等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的语言表达、文案撰写能力;
3.具备良好的人际沟通、团队协作、组织协调能力;
4.具备开展商品促销、商品陈列、商品分类、商品养护、市场分析等店铺营运管理能 力;
5.具备开展物流配送、商品验收、盘存管理能力;
6.具备开展策划设计、店铺开发、商品采购、人力资源管理能力;
7.熟悉连锁企业管理信息系统操作,具备进行相关信息分析处理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储 与配送、特许经营管理、连锁企业信息管理等。
2.实习实训
在校内进行门店运营管理、店铺开发、商品陈列、连锁信息管理系统等实训。
在校外连锁经营企业进行实习。
职业资格证书举例
高级营业员 助理营销师助理连锁经营师助理品类管理师
衔接中职专业举例
商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务
接续本科专业举例
工商管理市场营销
专业代码:540502
就业方向:面向建设单位、房地产开发企业、工程造价咨询企业、建筑施工企业、招标代理、设计单位、工程监理、工程项目管理等单位。
主干课程:《建筑制图与构造》、《建筑工程计量与计价》、《安装预算》、《工程造价综合实训》等。
专业代码:560103
数控技术实训基地是国家教育部、财政部2004年投资建设的全国30所国家级职业教育实训基地之一,设备总价值1000余万元。
就业方向:装备制造业从事数控加工工艺与数控加工程序编制、数控设备的操作及工装夹具设计、CAD/CAM软件应用、数控系统与设备的销售及技术服务等。
主要课程:计算机辅助设计技术、数控机床、液压与气动技术、数控车削加工与编程、数控铣削加工与编程、数控设备管理与维护、计算机辅助造型与制造(CAD/CAM)、数控生产实训等。
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握古建筑修缮、仿古建筑施工与管理基本知识,具备古建筑工程施工技术、施工组织与管理、施工图绘制、古建筑工程信息管理能力,从事古建筑工程修缮、仿古建筑设计、施工与管理等工作的高素质技术技能人才。
主要面向古建筑的设计、施工、工程监理及其他相关企事业单位,在施工、设计、资料岗位群,从事古建筑工程修缮、仿古建筑设计、施工与管理等工作。
建筑制图、古建筑木作、古建筑瓦石作、古建筑油漆彩画作、古建筑测绘、古建筑工程计量与计价、古建筑施工组织与管理等。
在校内进行仿古建筑设计、古建筑木作设计、古建筑瓦石作设计、古建筑彩画作设计、古建筑经济标编制、仿古建筑施工组织设计等实训。
在古建筑设计、施工、监理企业进行古建筑测绘、木作制作与安装、瓦石施工、油漆彩画施工、古建筑工程质量检验与检测等实习。
施工员 质量员 安全员 资料员 制图员
古建筑修缮与仿建
建筑学 风景园林 土木工程
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。
就业面向:工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。
就业方向:面向影视动画制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司、游戏、网络动漫等互联网互动娱乐领域、手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域、各企事业单位的宣传与培训等岗位的工作。
主干课程:动画运动规律、动画分镜头设计、三维动画创作(maya)、 动画作品创作、数字影视后期合成、经典游戏解析、三维游戏美术设计、动画场景设计等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代机械设 计、机械制造工艺、机械制图等基本知识,具备机械设计、机械加工工艺编制、数控编程与 加工、机械零件测量及生产管理等能力,从事机械设计与制造、设备生产与安装、调试与维 护、生产现场管理等方面工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机械制造企业、产品设计及应用企业,在设计、工程、生产及质检管理等岗位 群,从事产品的结构设计、机械加工、零件制造工艺编制、产品质量检验、现场管理和技术 服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备工程制图能力;
3.具备使用三维机械设计软件进行结构设计的能力;
4.具备基本的机械制造工艺编制能力;
5.具备生产现场管理和机械设备维护能力;
6.掌握常用的数控机床操作和编程技能;
7.掌握机械零件测量、检验及分析技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械制造基础、机械设计、机械制造工艺、数控加工与编程、计算机应用技 术、产品三维造型与结构设计等。
2.实习实训
在校内进行金工、电工基本技能、机械设计课程设计、机械制造工艺课程设计、数控加 工综合等实训。
在机械制造、产品设计及应用企业进行实习。
职业资格证书举例
数控铣床(加工中心)操作工数控车床操作工机械制图员
衔接中职专业举例
机械制造技术机械加工技术数控技术应用 模具制造技术
接续本科专业举例
机械工程机械设计制造及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养、艺术修养和文化 素质,掌握文物(包括可移动和不可移动文物)保护修复相关的基本知识,具备应用传统方 法和现代科学手段进行文物修复与保护技术的能力,从事社会文化部门和文博行业文物修复 与保护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类博物馆、纪念馆、图书馆、档案馆和文物保护、考古研究、古建维修等专 业机构,从事文物修复与保护工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备开展相关实验室与现场试验,编写保护修复方案的能力;
3.具备使用专业工具及材料,进行文物残损部位的补全、粘结及表面全色的能力,能够 使用涂覆工具或设施封护文物表面;
4.具备拍摄照片、绘图和记录、编写修复文档的能力;
5.具备对文物现状进行勘察,明确病害及发生机理的能力,并能对文物状况进行研判, 提出保护修复方法;
6.掌握文物鉴定的知识和技能;
7.掌握运用适当的工具、设备和现代科学技术手段清除文物本体病害的方法,具备对文 物进行必要的加固能力;
8.了解文物本体材质,掌握文物保护的传统工艺。
核心课程与实习实训
1.核心课程
文物保护法概论、文物学、中国通史、文物保护修复理论、文物保护修复技术、绘图、 摄影等。
2.实习实训
在校内进行教、学、做合一的实训。
在文博考古、图书馆,以及档案馆,以及各类从事文物修复与保护的企业进行实习。
职业资格证书举例
文物修复师古建筑工文献修复师
衔接中职专业举例
文物保护技术
接续本科专业举例
文物保护技术
(专业代码:560301)
就业方向:面向山西省及周边地区自动化企业及装备制造行业,从事机电设备的安装、调试、运行、维护以及工矿企业的技术开发、改造、项目工程的工作。
主干课程:电机与电气控制、液压气压传动、自动线装调综合实践、机电一体化技术、人机界面、PLC编程与实践、变频调速系统运行与维护、单片机控制系统维修。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握安装工程及工程管理等基本知识,具备机电设备安装、调试及验收能力,从事机电设备的安装与调试、工程项目管理、工程质量监理及安装工程造价与招投标等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
机械工程基础、工程制图、焊接技术、设备制造技术、设备安装技术、管道工程、起重机械与吊装技术、工程项目管理等。
就业面向
各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。
专业代码:650111
就业方向:面向装饰装潢公司、建筑房地产企业、园林景观工程公司、教育或培训机构、市政管理部门等企事业单位,从事环境艺术设计、项目预算、项目组织策划和管理等工作。
主干课程:居住空间设计、公共空间设计、建筑CAD装饰施工图绘制、3DMAX装饰效果图绘制、手绘效果图表现技法等课程。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;
3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:
4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;
5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;
6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;
7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;
8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。
2.实习实训
在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。
在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。
职业资格证书举例
制图员 资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
建筑学环境设计风景园林
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉 视觉传播设计与制作基本理论知识,具备较强的视觉传播设计与制作能力,从事视觉传播设 计、视觉传播策划、视觉传播制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向图形设计公司、广告公司、生产企业广告部或企划部、相关设计工作室,在视 觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播制作岗位,从事视觉传播的策划、创作、技术及其管 理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备视觉传播设计与制作的沟通与合作能力;
3.具备基本的视觉传播设计构思与造型能力;
4.具备视觉传播设计形象的表现与应用能力;
5.具备视觉传播设计形象的制作能力;
6.具备视觉传播设计与制作的综合应用能力;
7.具备视觉传播设计与制作的规划能力;
8.熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
艺术概论/艺术设计概论/视觉传播设计概论、市场营销、视觉传播设计市场调查、视觉传 播设计的策划、图形语言、字体设计、插画/插图、设计编排等。
2.实习实训
在校内进行广告设计、包装设计、出版物设计、企业形象一体化设计(CI或VI)、网页 设计、图形制作软件、图像影像制作软件、版面编排软件、印刷技术与工艺、包装技术与工 艺、出版物成型技术与工艺、网页设计技术与工艺等实训。
在图形设计公司、广告公司、生产企业的广告部或企划部,以及相关设计工作室进行实 习。
职业资格证书举例
装饰美工(中级、高级) Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)
衔接中职专业举例
美术设计与制作
接续本科专业举例
艺术设计学视觉传达设计
专业代码:640101
就业方向:面向旅行社景区及其他旅游企业、从事中英文导游、 旅行社管理、景区管理等。
主干课程:导游基础知识、现场导游、导游实务、旅游法律法规、旅行社经营管理、景区服务与管理、旅游计调与外联实务、旅游市场营销、旅游电子商务。
专业代码:650122
就业方向:形象设计、电视台、影视等企业的造型、化妆、服饰搭配、企业形象定位分析等领域,可从事形象设计顾问、形象设计师、色彩顾问、影视人物造型师等岗位。
主干课程:形象设计美学、化妆造型、皮肤护理、发型设计与技术、色彩构成等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;
3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;
4.具有较强的沟通与抗挫能力;
5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;
6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;
7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;
8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。
2.实习实训
在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。
在高星级酒店或高端服务业进行实习。
职业资格证书举例
餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)
衔接中职专业举例
高星级饭店运营与管理旅游服务与管理
接续本科专业举例 旅游管理酒店管理
专业代码:560302
国家骨干高职院校重点建设专业
就业方向:面向山西省及周边地区自动化企业及装备制造行业、从事电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维护以及管理工作。
主干课程:电气设备应用与维修、PLC编程与实践、中控系统运行与维护、生产过程参数检测、变频调速系统运行与维护、企业供配电系统运行与维护、单片机控制系统维修。
商务英语(专业代码:670202)
就业方向:外贸业务员、涉外办公文员、商务秘书、商务翻译、 英文导游、高星级酒店前台接待员、行业英语培训师。
主干课程:基础英语、英语口语、英语视听说、商务英语、电商英语、外贸英语函电、谈判英语、涉外接待英语。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握列车自动控 制技术、城市轨道交通网络技术、联锁系统运行与维护等基本知识,具备低压动力系统、照 明系统、环控系统、给排水及消防系统、自动售检票系统、自动(电)扶梯、安全门系统的 运行、维修、保养、安装与调试能力,从事城市轨道交通机电设备运行与管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业方向
主要面向城市轨道交通运营企业,在地铁车站及车辆段从事机电设备运行、维修、保养、 安装、调试与管理工作,以及工程设计与施工、技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用车站机电设备进行常规性维护工作的能力;
3.具备安全门、自动售检系统的安装、维修保养与故障处理的能力;
4.具备低压配电与照明系统的安装、维修保养与故障处理的能力;
5.具备识读电气原理图和机械图纸的能力;
6.具备对自动化机电设备进行维护与管理的能力;
7.具备环控系统、给排水及消防系统的安装、维修保养与故障处理的能力;
8.掌握应用计算机编程技术进行简单的编程和系统调试的方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
城市轨道交通安全门系统运行与维护、城市轨道交通暖通空调与给排水系统运行与维护、 城市轨道交通消防系统运行与维护、低压维修电工、城市轨道交通电梯系统运行与维护、城 市轨道交通低压电器控制技术等。
2.实习实训
在校内进行电工电子、钳工技能、安全门系统、自动售检票系统及城市轨道交通综合中 心、PLC自动控制等实训。
在城市轨道交通运营企业的典型车站进行实习。
职业资格证书举例
维修电工机修钳工 电梯操作维修工 空调制冷维修工低压电器装配工
衔接中职专业举例
机电设备安装与维修制冷和空调设备运行与维修
接续本科专业举例
电气工程及其自动化机械电子工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
专科
三年
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
会计从业资格证、会计初级专业技术资格证、会计电算化证书(初级、中级)、珠算证。
会计、会计电算化。
会计学。
专业代码:630103
就业方向:政府机关、事业单位及各类公司企业集团等单位从事资产管理工作;资产评估事务所、会计师事务所、房地产评估事务所等中介机构从事资产评估工作,为企业改制、上市、重组、投资、抵押、保险、纳税等业务提供服务。
主干课程:资产评估学、建筑工程评估、机电设备评估、经济法、财务会计、企业价值评估等。同时含有校内会计仿真模拟实训和资产评估综合实训及校外顶岗实习。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力,从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向智能产品生产、应用和集成类企业,从事智能控制产品的生产、装配、测试, 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备电子电气原理图及接线图识读能力;
3.具备计算机软件和硬件技术应用能力;
4.具备对常见智能控制设备和系统的分析能力;
5.具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力;
6.具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力;
7.具备数据采集与监控系统组态与编程能力;
8.具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力;
9.具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。
2.实习实训
在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。
在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
自动化电子信息工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握资信调查、 信用评级、企业与个人信用管理、信用管理咨询、商账追收以及互联网金融基本知识,具备 风险管理、信用评价、信用分析能力,从事信用分析、信用管理、信用担保等工作的高素质 技术技能人才。 就业面向
主要面向金融、证券、会计行业,在基层业务和管理岗位群,从事信用分析、信用管理、 信用担保等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备相关业务催收和识别、填制凭证能力;
3.具备一定的行业分析、企业风险综合分析和信用评级能力:
4.掌握经济、金融、理财、行业制度比较、ERP、计算机日常操作和互联网运用的基础 知识与技能;
5.掌握不同行业企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的核算 原理、方法及会计报表的编制方法;
6.了解企业信用风险管理、财务分析的基础知识,熟悉信用风险分析的主要方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
财务会计、财务管理实务、信用管理实务、信用评级、信用担保与实务、信用风险管理 等。
2.实习实训
在校内进行会计职业基础、会计电算化、会计岗位核算、财务管理、财务分析岗位、信 用管理职业基础、信用评级岗位、信用风险管理、信用担保、点钞与反假币、电脑传票输入、 中文输入技能等实训。 在金融机构、会计师事务所、资信评级机构进行实习。
职业资格证书举例 业务技能水平证(中文输入、点钞、电脑传票) 会计从业资格证初级经济师 银行业专业人员初级职业资格证全国信息化工程师ERP资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例 信用管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识,具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力,从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向通信行业企业,在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群,从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备移动通信技术专业基本素质与能力;
3.具备计算机操作应用能力;
4.具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力;
5.具备无线网络规划设计、优化能力; 6.具备移动通信工程项目管理能力; 7.具备移动通信业务营销与服务能力; 8.具备移动终端维修、营销及售后服务能力; 9.具备微波与卫星通信系统维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。
2.实习实训
在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。
在移动通信类企业进行实习。
职业资格证书举例
电信机务员(三级、四级) 通信网络管理员(三级) 用户通信终端维修员(四级)
移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师
衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务
接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财政基础理论知识,熟悉财政金融政策,具备财政、税收、会计的基本业务处理能力,从事国家预算管理和政府采购、税收申报、行政事业单位会计核算等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
核心课程财政基础、国家预算、预算会计、纳税实务、金融基础、商业银行业务、会计核算基础、财务管理等。
实习实训在校内进行会计核算基础、预算会计、纳税实务、商业银行业务等实训。在财政、税务、银行与非银行金融机构、有关企事业单位进行实习。
就业面向
主要面向财政、税收、银行与非银行金融机构、基层行政事业单位和其他经济管理部门,从事财税金融管理工作。
专业代码:610119
就业方向:面向物联网工业相关设备制造商、工程公司、物联网系统使用单位,从事物联网工程系统的安装、调试、运行、维护等工作。
主干课程:无线传感网络技术、RFID技术及物流应用、嵌入式系统、服务器配置与管理、网络数据库构建与管理。
专业代码:610102
就业方向:从事电子系统开发、家用电器组装、调试,智能家居、电子产品生产、安装及技术服务工作。
主干课程:电路基础、高频电子线路、电子工艺实训、电视技术、电子产品制图与制版、单片机技术应用、传感器技术、嵌入式系统开发。
三网融合方向
专业名称:电子信息工程技术
专业代码:610101
就业方向:从事通信勘察规划、工程督导、设备维护、通信网络优化、电子信息系统和通信网络的运行、维护、调试工作。
主干课程:通信原理、现代交换技术、数据通信技术、PTN分组传送网技术、SDH光传输技术、三网融合通信技术、通信工程概预算。
专业代码:530702
就业方向:面向建筑材料生产企业及建筑材料质量检测机构,从事原材料质量检验、建筑材料性能检测、建筑节能检测及室内环境质量检测工作。
主干课程:建材化学分析、混凝土及建筑砂浆性能检测、节能保温材料性能检测、建筑材料有害物质检测、室内环境检测等。
(混凝土生产技术方向)
(专业代码:530701)
就业方向:面向混凝土生产、工程检测、混凝土外加剂生产、预拌砂浆生产、新型墙材及其它硅酸盐产品生产服务领域岗位工作。
主干课程:混凝土生产与质量控制、预拌砂浆、混凝土原材料性能检测、混凝土外加剂复配与应用、混凝土工程施工组织与管理等。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有遵守规范、 安全生产、勇于创新等素质,掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和 项目管理知识,具备通信设备安装和调测、通信网络的组建与开通、通信系统的运行与维护、 通信工程实施与项目管理能力,从事设备调试、技术服务、网络运营、系统维护、工程实施 与管理工作的高素质技术技能人才。通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等职业技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力,通信工程施工组织与管理能力的第一线的职业技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。
主干课程
电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。
就业方向
主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。
专业名称:材料工程技术
专业代码:550105
该专业是“国家骨干高职院校重点建设专业”
就业方向:面向现代化新型建材企业、玻璃、陶瓷等企业及检测机构,从事工艺技术、化验检验、中控操作、生产组织等工作。
主干课程:机械应用及CAD、电工技术应用、热工基础、物理性能检测、化学分析、生料制备操作、熟料煅烧操作、水泥制成操作、生产组织与管理、混凝土技术、陶瓷玻璃生产技术、新型材料生产与应用、自动化仪表等。
专业名称:计算机应用技术
专业代码:610201
该专业是“国家骨干高职院校重点建设专业”之一。
本专业设四个方向:
(1)网站建设
就业方向:从事网站开发与维护相关工作。
主干课程:SQL数据库应用、图像处理、动画制作、网页设计、网站建设、网站管理与维护等。
(2)网络管理
就业方向:从事小型网络组建及管理维护相关工作。
主干课程:局域网组建、服务器搭建、综合布线、网络管理技术、网络安全等。
(3)计算机系统维护与维修
就业方向:从事硬件组装调试、芯片级维修、存储设备的数据恢复等相关工作。
主干课程:计算机组装与维护、计算机维护与维修、笔记本维修、常用办公设备使用与维护、数据恢复技术等。
(4) Android移动应用开发
就业方向:从事基于Android操作系统进行移动应用程序开发等相关工作。
主干课程:Java程序设计、Java应用技术、Android应用开发、Linux服务器搭建等。
培养目标
环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。
学习内容
环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;
3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:
4.具备部署和实施信息安全方案的能力;
5.具备信息安全风险测评能力;
6.具备操作系统安全防范能力;
7.具备Web安全防范能力;
8.具备网络安全防护能力;
9.具备信息安全管理与维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。
在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程信息安全
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