山西药科职业学院

普通本科 专科(高职)
山西药科职业学院
毕业生数据

1700

2027届毕业生

登录查看

应届生简历

登录查看

在校生简历

登录查看

往届生简历

学校简介:

传承创新•匠心逐梦

——迈向新时代的山西药科职业学院

在人文荟萃、历史悠久的三晋大地,有一所充满生机与活力的药科高职院校,她勇担新时代职业教育使命,以服务人民大众健康为己任,致力于祖国传统医药的传承创新和现代药品食品产业的发展,专注于德技并修的高素质人才培养,她就是享誉长城内外、大江南北,被誉为医药界人才培养“摇篮”的山西药科职业学院。

【初心不改 砥砺前行】

学院始创于1957年,前身是山西省药材公司培训班,1960年依托百年中华老字号“广誉远”先后改办山西省中药技校、山西省中药材职业学校和山西省中药材学校。1976年在太原复校,连续三次被评为“国家级重点中专”。2001年4月,经山西省人民政府批准,学校升格为专科层次的高等职业院校——山西生物应用职业技术学院。2012年2月,正式更名为山西药科职业学院。

一代代山西药科人秉承“修德济世、精业立身”的校训,济世苍生续本草、躬耕杏林育桃李,为山西乃至全国药品食品行业培养了4万多名“留得住、用得好、信得过”的高素质技术技能人才。

【强基固本 内涵发展】

学院地处太原国际机场北侧,毗邻太原火车南站和山西高校教育园区,占地近400亩,在校学生8000多人,教职工381人,副高及以上职称教师81人,校内外专任教师354人,客座教授71名,行业导师303名,“双师型”教师114人,拥有省委联系高级专家、省职业教育“双师型”教学名师、三晋英才等14人。学院开设专业27个,其中,高本贯通专业1个,中央财政支持建设专业2 个、国家级教改试点专业 1 个、各类省优专业8个。建有国家级精品课程5门,国家级精品资源共享课程1门,国家级精品在线课程2门,省级精品课程8门,省级精品资源共享课程3门,省级精品在线课程9门,省级职教金课20门。学院建有校内外实践教学基地120多个,其中中央财政支持实训基地 1 个,省级示范和高水平实训基地5个。

目前,学院已形成涵盖药品、食品、化妆品、医疗器械等多门类专业的办学格局,成为国家优质专科高等职业院校、全国首批百所“现代学徒制”改革试点单位,山西省示范性高职院校、山西省高职高专人才培养工作“A级”院校、首批山西省职业教育助力乡村振兴特色学校、山西省优质高职院校和山西省“双高计划”建设单位,成为山西省职业教育中国特色现代学徒制专家委员会、食品药品与粮食教学指导委员会主任委员单位。

【立德树人 匠心铸魂】

多年来,学院始终坚持为党育人、为国育才的初心使命,笃定职业教育前途广阔、大有可为的信心和决心,进一步确立了“面向未来、面向实践、面向技术、面向产业”的办学理念和“首岗适应、多岗迁移、生动活泼、全面发展”的人才培养目标,构建了校企共育、教学做一体的“六双一体、三递进”中国特色学徒制人才培养模式和“三融入、两覆盖、两突出”岗课赛证相融通的专业课程体系,奏响了“一、二、三”课堂贯通、“五育”并举、“五方”联动的“1355”三全育人最强音。

学院广大教师秉承教育家精神教书育人,涌现出一批“四有”好教师和先进模范,主参编国家规划教材20部;荣获省级教学成果奖20项;464人(次)教师在国家级、省级职业院校技能大赛、教学能力大赛中获奖;476人(次)学生在职业技能国赛、省赛,互联网+、挑战杯创新创业大赛等各项比赛中获奖。贯通“中高本”人才培养,毕业生就业率、专业对口率和起薪率名列前茅。

【聚焦产业 强化特色】

学院聚焦教育链、人才链与产业链、创新链的有机融合,联动校政企行协,牵头成立山西省药品食品医疗器械职业教育集团、黄河流域中药材产教融合共同体,实体化运行以全省首批特色产业学院——上党中药材产业学院为代表的10所产业学院,建成中药标本馆、中药调剂技艺传承基地、教师发展中心、大学生素质教育中心、心理健康教育咨询中心及4个大师工作室,获批建设国家教育强国项目——中药材产教融合实训基地、山西省科普教育基地,组建2个教师教学创新团队、1个全国老药工传承工作室、1个“双师型”名师工作室、1个思政名师工作室、2个紧缺领域教师技术技能传承创新工作室,获评15个省级文化育人品牌项目。积极推动中药产业服务“一带一路”,多举措助力上党中药材专业镇建设、对口帮扶、脱贫攻坚和乡村振兴工作。

【党建引领 逐梦远航】

奋楫扬帆启新程,凝心聚力谋新篇。面向新时代,学院党委将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,以党的政治建设为统领,学思想、强党性、重实践、建新功,团结带领全院上下全面实施面向新时代的“锚定一个目标、坚持三大理念、分三步走、推进九大工程”的“1339”战略规划,努力构建“三全育人”新体系,合力建设现代职业教育新高地,着力打造铸魂育人新品牌,全力开创立德树人工作新局面,朝着建设全国一流药科职业院校的目标勇毅前行,奋力谱写新时代职业教育高质量发展山西药科新篇章。

...
查看更多
对院校感兴趣?点击右侧按钮可一键向院校投送职位、报名双选会、发布宣讲会
专业介绍
  • 药学
  • 中药学
  • 中药材生产与加工
  • 中药制药
  • 中医养生保健
  • 药膳与食疗
  • 医学美容技术
  • 中草药栽培与加工技术
  • 食品营养与健康
  • 食品检验检测技术
  • 生物制药技术
  • 药物制剂技术
  • 兽药制药技术
  • 药品质量与安全
  • 制药设备应用技术
  • 药品经营与管理
  • 医疗器械维护与管理

山西药科职业学院药学专业介绍

专业概述

山西药科职业学院的药学专业是一门以培养高素质技术技能型人才为目标的专科专业。该专业注重理论与实践相结合,致力于培养学生在药学服务、药品质量检验等领域的专业能力。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具备良好职业道德和人文素养的学生。通过系统学习,学生将掌握典型药物的药理作用、药品调剂与用药指导、药品生产与检验方法及相关法律法规等知识,具备处方调剂、药品购销、质量检测等能力,能够胜任药学服务、药品质量检验等工作。

课程设置

药学专业的核心课程包括:药事管理与法规、药物化学、药物分析、药剂学、药理学、药学综合知识与技能、天然药物化学、临床药物治疗学等。这些课程旨在为学生提供全面的药学知识和技能训练。

专业特色

山西药科职业学院的药学专业具有以下特色:一是注重实践教学,通过实验室操作和实习基地的实践,提高学生的实际操作能力;二是紧密结合行业需求,课程设置和教学内容与时俱进,确保学生毕业后能够快速适应工作岗位;三是师资力量雄厚,拥有一支经验丰富的教师团队,为学生提供优质的教学指导。

就业方向

药学专业毕业生主要面向的职业包括药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等。具体的职业岗位有药剂师、药品生产、质量检验、医药商品购销等。毕业生可在医院、制药企业、药品检验机构、医药公司等单位从事相关工作。

总结

山西药科职业学院的药学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和技能的高素质技术技能型人才。毕业生在药学服务、药品质量检验等领域具有广阔的就业前景,能够为医药行业的发展做出积极贡献。

山西药科职业学院中药学专业介绍

专业概述

中药学专业是山西药科职业学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实的中医药理论基础和专业技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合中医药行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的中药学知识和技能培训。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握扎实的科学文化基础和中医药基础、药学服务、中药生产、质量检验、药品经营及相关法律法规等知识,具备调剂与用药指导、炮制加工与制剂生产、医药营销与管理等能力,能够从事中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片生产、中药制剂生产、中药质检、中药购销等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

核心课程包括:中药鉴定技术、药用植物栽培技术、中药调剂技术、中药炮制技术、中药制剂技术、中药质量检测技术、药品市场营销等。这些课程旨在帮助学生全面掌握中药学的理论知识和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

中药学专业注重理论与实践相结合,课程设置紧密贴合行业需求,强调学生的动手能力和实际操作技能。学院拥有先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的实践环境。此外,学院与多家医疗机构、药品生产企业和药品经营企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生主要面向省内外医疗机构、药品生产企业、药品经营企业从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药鉴定、中药饮片生产、中药制药、中药养生、中药学咨询与服务、中药质检等工作。本专业毕业生具备扎实的专业知识和技能,能够快速适应工作岗位,具有广阔的就业前景。

总结

山西药科职业学院中药学专业致力于培养具备扎实中医药理论基础和专业技能的高素质技术技能型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够全面掌握中药学的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生具备良好的职业道德和人文素养,能够胜任中药学相关领域的各项工作,具有广阔的就业前景。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中医药学基 础理论、中药材的鉴定、中药材的资源调查分析、中药材的规范化种养、中药材的炮制加工、 中药材的制剂、中药材的管理等基本知识,具备中药原料的生产、加工,中药新药开发和中 药资源的综合开发等能力,在医药卫生、农业、生物等行业从事中药材栽培与养殖、炮制加 工、鉴定、制剂、质量控制及中药市场营销管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向医药卫生、农业、生物等行业,在生产、经营、行政管理等岗位群,从事中药 材栽培与养殖、中药材鉴定、中药材生产与加工、制剂生产、中药商品购销和管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备常见中草药识别的能力,能正确应用中药栽培理论知识指导实践,进行中药材的 规范化种养;

3.具备鉴别中药材真伪优劣的基本技能,掌握中药安全性与有效性评价的基本理论与方 法,掌握中药质量鉴定分析方法;

4.掌握中药饮片净选、加工、炮制的工作技能;

5.掌握中药制剂生产的基本理论、生产工艺流程和质量控制,具备常用中药制剂生产制 备的职业能力以及分析、解决生产中出现问题的能力:

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备在中药科研及相关领域独立工作以及获取 新知识和创新的能力;

7.掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

中药学、药用植物学、药用植物栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂技 术等。

2.实习实训

在校内进行药用植物栽培、中药鉴定、中药加工炮制、中药制剂生产等实训。

在药品(中药)生产企业、药品(中药)经营企业、医疗机构、药材种植基地、中药材 检验单位、中药材监督管理等单位进行实习。

职业资格证书举例

中药材种植员 药用动物养殖员 中药炮制员 中药调剂员 中药材购销员

衔接中职专业举例

中草药种植 中药 中药制药

接续本科专业举例

中药资源与开发 中草药栽培与鉴定 中药学中药制药


专业定义

中药制药主要研究药理学、药剂学、中药分析和制药工程等方面的基本知识和技能,进行中药材加工、中药新药研发、中药药物制备、中药制剂生产、药品质量评价、药物有效性与安全性评价等。例如:中药材的粉碎、干燥、提取,颗粒、药丸、糖浆等中药制剂的生产,中药材质量、品级的筛选评价等。

课程体系

《中医学基础》、《中药学》、《方剂学》、《中药化学》、《中药炮制学》、《中药药理学》、《中药药剂学》、《药用植物识别技术》、《中药鉴定技术》、《中药制剂设备和车间设计》 部分高校按以下专业方向培养:生物制药。

就业方向

中药类企业:中药材栽培、中药材养护、中药加工炮制、中药检测、制剂生产、中药药物制备、质量监管、中药商品购销和管理;

医疗机构:中药配药、中药鉴定、中药新药研发。



中医养生保健专业介绍

专业概述

中医养生保健专业是山西药科职业学院开设的一门专科专业,专业代码为520417,学制三年。该专业旨在培养具备中医养生保健知识和技能的高素质技术技能型人才,以满足社会对健康管理和中医养生保健服务的需求。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中医基础理论、中医养生及相关法律法规等知识,具备对偏颇体质、亚健康状态、常见慢性病开展中医养生保健等能力,能够从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

核心课程包括:中医基础理论、中医情志养生学、中医饮食保健技术、中医传统气功养生技术、中医运动保健技术、中医养生适宜技术、人文环境养生技术、实用现代保健技术。这些课程旨在全面培养学生的中医养生保健理论知识和实践技能。

专业特色

中医养生保健专业注重理论与实践相结合,强调中医传统养生技术的传承与现代保健技术的融合。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握中医养生的核心理念和实用技术,具备独立开展中医养生保健服务的能力。

就业方向

毕业生主要面向保健调理师、保健按摩师、健康管理师等职业,从事中医养生保健、中医特色康复、健康管理等工作。就业领域包括医疗机构、养生保健机构、健康管理公司等,具有良好的职业发展前景。

总结

山西药科职业学院的中医养生保健专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备中医养生保健知识和技能的高素质技术技能型人才。毕业生能够在中医养生保健、健康管理等领域发挥重要作用,满足社会对健康服务的需求。

暂无此专业简介

医学美容技术专业介绍

专业概述

山西药科职业学院医学美容技术专业是一门专注于培养具备医学美容技术应用能力的高素质技术技能型人才的专科专业。该专业结合了临床医学、美容皮肤常见病诊疗、美容医学等多学科知识,致力于培养学生在医学美容领域的实践操作和理论应用能力。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养的学生。学生将掌握临床医学、美容皮肤常见病诊疗、美容医学等知识,具备熟练运用基本医学美容技术的能力。毕业生能够从事医学美容技术咨询与设计、美容顾问、美容美体技师、美容导师、美容培训师、美容咨询、经营管理等工作。

课程设置

核心课程包括:美容应用解剖、美容皮肤常见病诊疗、美容咨询与设计、美容护肤技术、美容外科学概论、美容心理学、皮肤管理、美容化妆品、美容应用药物、医学美学概论、光电美容技术、文饰美容技术等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

医学美容技术专业注重理论与实践相结合,强调学生在实际操作中的技能培养。学院配备了先进的美容实训设施,并与多家医疗机构和美容企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。此外,专业课程紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的医学美容技术。

就业方向

毕业生可面向医学美容顾问、医疗美容技师等职业,从事医学美容技术咨询、美学设计、光电美容、文饰美容、中医美容等工作。就业领域涵盖医疗美容机构、美容院、化妆品公司、健康管理机构等。

总结

山西药科职业学院医学美容技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和熟练操作技能的高素质技术技能型人才。毕业生在医学美容领域具有广阔的就业前景和发展空间,能够满足行业对专业人才的需求。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药用植物栽 培育种、药用植物病虫害防治基本知识,具备中药材鉴定、中药材加工、中药材市场营销、 中药材管理能力,从事药用植物栽培、良种繁育、应用性试验、新技术推广及中草药加工与 销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向中草药生产和营销企业,在中草药栽培管理、中草药良种繁育、中草药包装加 工、中药材销售、中草药种植园规划设计岗位群,从事中草药栽培管理、良种繁育、新技术 推广和中草药加工与销售等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.熟练掌握药用植物生长习性并能正确识别;

3.熟练掌握测土施肥的基本步骤,完成中草药栽培生产,并能识别当地常见野生药用植 物及其他地域主要药用植物; 4.熟练掌握药用植物繁育的技术技能; 5.掌握辨别主要药用植物成药品相的技能; 6.掌握中草药常见病虫害的正确诊断和防治方法; 7.掌握中草药的加工炮制技术; 8.了解医药企业营销与管理的程序与方法; 9.了解中草药的引种驯化栽培技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

植物生产环境、中草药栽培、中草药病虫害防治、植物组织培养、中药炮制技术、中药 商品养护技术、药用植物资源等。

2.实习实训

在校内进行中草药栽培、药用植物病虫害防治等实训。

在中草药生产和科研机构进行实习。

职业资格证书举例

中药材种植员 中药材生产管理员 中药炮制与配制工

衔接中职专业举例

中草药种植

接续本科专业举例

中草药栽培与鉴定农学草业科学

食品营养与健康专业介绍

专业概述

食品营养与健康专业是山西药科职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备食品营养与健康领域基本知识和技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合现代食品工业与健康产业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业教育和实践机会。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握营养与健康指导、营养食品加工、食品营养检测等基本知识,具备健康咨询、营养食品开发、生产、检测、经营和管理能力,能够从事营养咨询与教育、营养膳食设计与配餐、营养食品加工与检测、健康信息采集与管理、健康食品销售等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:膳食调查与分析、人体测量分析、营养膳食配餐、功能食品加工技术、食品营养检验技术、营养与疾病预防、健康信息采集与管理等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能,使其能够胜任相关领域的工作。

专业特色

食品营养与健康专业具有以下特色:

  • 紧密结合现代食品工业与健康产业的需求,注重理论与实践相结合。
  • 课程设置全面,涵盖营养学、食品科学、健康管理等多个领域。
  • 提供丰富的实践机会,包括实验室操作、企业实习等,增强学生的实际操作能力。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域就业:

  • 食品营养师、健康管理师、公共营养服务等相关岗位。
  • 在餐饮业、营养食品制造、保健食品制造企业从事健康咨询、产品开发、生产、检测、经营和管理工作。
  • 在质量监督部门从事食品营养行业产品的分析检测及监督管理等工作。

总结

食品营养与健康专业是山西药科职业学院的重点专科专业,旨在培养具备食品营养与健康领域基本知识和技能的高素质技术技能型人才。通过全面的课程设置和丰富的实践机会,本专业为学生提供了扎实的理论基础和实际操作技能,使其能够胜任相关领域的工作。毕业生可在食品营养、健康管理、食品制造等多个领域就业,具有良好的职业发展前景。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握食品检验、质量管控和食品营养健康的基本知识和操作技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向食品安全与食品营养咨询服务领域,能够从事食品检验岗、质量控制岗及营养健康服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

主干课程

食品分析与检验技术、食品仪器分析技术、食品微生物检验技术、食品感官检验技术、食品营养与健康、营养配餐设计、食品安全与质量管理、食品加工技术。


山西药科职业学院生物制药技术专业介绍

专业概述

生物制药技术专业是山西药科职业学院的重点专业之一,旨在培养具备生物药物生产、质量控制及相关法律法规知识的高素质技术技能型人才。本专业结合现代生物技术与制药工程,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握菌种培育、发酵生产、分离提取、制剂制备及相关法律法规等知识,具备生物药物典型工艺生产、设备操作和质量控制等能力,能够从事生物药物原料药及制剂生产、质量控制等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:生物发酵技术、生物制药设备、生物制药工艺、生物药品分析技术、细胞培养技术、药物制剂技术等。通过这些课程的学习,学生将掌握生物制药的基本理论和操作技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。

专业特色

山西药科职业学院的生物制药技术专业具有以下特色:

  • 理论与实践相结合,注重学生实际操作能力的培养。
  • 课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的生物制药技术。
  • 与多家生物制药企业建立合作关系,为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可就业的单位包括生物制药、生化制药、生物保健品、药物制剂、药品经营等企业,以及药品检验机构、药品监管机构和医疗卫生机构等。可从事的岗位有生化药品制造、生化药品提取、生物制品培养基生产、发酵工程制药、疫苗制造、诊断试剂生产、药品销售、药品检验等。

总结

山西药科职业学院的生物制药技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实专业知识和技能的高素质技术技能型人才。毕业生在生物制药行业及相关领域具有广阔的就业前景,能够为社会的健康事业做出积极贡献。

药物制剂技术专业介绍

专业概述

药物制剂技术专业是山西药科职业学院的重点专科专业之一,学制三年。本专业旨在培养具备药物制剂生产、质量管理及检测等能力的高素质技术技能人才,以满足药品生产、经营、检验及监管等领域的需求。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药物制剂、制药设备使用维护、药品生产过程管理等知识,具备按照标准操作规程(SOP)进行药物制剂生产、质量管理和检测、物料处置等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事药品生产操作、药品生产现场及质量管理、药品质量控制与检测等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:药物制剂技术、制药设备使用与维护、药品生产质量管理、药品生产过程验证、药品安全生产、实用药物学基础、药品质量控制与检测技术等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,确保其能够胜任未来的职业岗位。

专业特色

药物制剂技术专业注重理论与实践相结合,通过实验室实训、企业实习等多种形式,提升学生的实际操作能力和职业素养。同时,本专业紧跟行业发展趋势,融入信息化、智能化等现代技术,培养具有创新意识和国际视野的复合型人才。

就业方向

毕业生可就业于药品生产企业、药品经营企业、药品检验机构、药品监管机构和医疗卫生机构等单位。具体岗位包括药物制剂生产、药品生产质量管理、药品质量控制、药品营销等。本专业毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,就业前景广阔。

总结

山西药科职业学院的药物制剂技术专业以其扎实的课程体系、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和技能,成为药品生产与质量管理领域的高素质技术技能人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握兽用化学药 品、兽用中药制剂及兽用生物制品等的生产、检测和质量管理等基本知识,从事兽药生产与 车间管理、兽药检验与质量控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向兽药生产企业、兽药饲料质量检验所等单位,从事兽药生产与车间管理、兽药 质量检验与控制等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.掌握常用兽药制剂的生产工艺、剂型特点,以及生产设备操作与维修技术,具备从事 兽药制剂生产与车间管理的能力;

3.熟悉中药鉴定、提取、分离及其制剂的基础知识和技能,具备从事兽用中药制剂生产 的能力;

4.熟悉动物疫苗、诊断试剂和高效价抗体制备的原理和方法,具备从事兽用生物制品生 产的能力;

5.熟悉化学分析技术、仪器分析技术和生物检定技术,具备按照质量标准完成兽药原辅 料、中间产品、成品检验的能力;

6.熟悉兽药组方设计、质量标准制定,以及药动学、稳定性及安全性评价等试验设计, 具备参与兽药研发的能力。

7.熟悉兽药生产质量管理规范相关条款及GMP现场检查要点,具备执行兽药质量管理 规范的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

兽医药物化学、制药设备与车间设计、兽药生产技术、兽药检测技术、兽用生物制品技 术、中药提取分离技术、兽药GMP及认证等。

2.实习实训

在校内进行兽药生产、兽药检验和兽药质量管理等方面的技能实训。

在兽药生产企业、兽药饲料质量检验所等单位进行实习。

职业资格证书举例

兽用化学药品制剂工兽用中药制剂工兽用生物制品制造工兽用化学药品检验员

衔接中职专业举例

畜牧兽医 畜禽生产与疾病防治

接续本科专业举例

动物药学

中药质量事关大众用中药安全、中医临床效果。药品质量与安全(中药鉴定方向)专业以高职高专教育思想和理念为先导,紧紧围绕以继承传统中药鉴定技术为主线,应用现代中药质量检测技术为核心,以提高质量、办出特色为目标、以中药质检岗位群的职业需求和职责为主旨、全面实施素质教育、强化对学生思维、自学、实践、创新能力的培养,促进学生个性和才能的全面发展。

“一条主线,两项技能,三个突出、四个统一、五种能力”的学生能力培养模式

“一条主线”是指培养学生对传统中药鉴定技术的掌握和继承为主线;“两项技能”是指学生中药鉴定技能和中药检测操作技能;“三个突出”是指突出岗位操作的规范性,突出检测工作的严谨性,突出职业的特殊性;“四个统一”是注重理论教学与实践教学的统一,注重数量与质量的统一,注重职业教育与岗位能力培养的统一,注重行业培养与学院培养的统一;“五种能力”是指学生的岗位动手操作能力、团队作战协作能力、职业发展延展能力、岗位提升业绩的创新能力和自主创业能力。通过该培养模式,使学生具有从事该职业必须具备的素质、能力和知识。

传统中药鉴定技术和现代中药质量检测技术相结合的课程体系

为培养学生中药质检、中药验收的岗位工作能力,树立依法检验的意识,构建了以中医药基本理论为基础,以培养学生中药材及饮片鉴定和原料、中间体、成品质量检测为主体的课程体系,通过采用任务驱动、项目教学等教学方法,培养学生依据药品标准,综合运用专业知识和技能,从事易混中药、真伪中药、贵细中药鉴定和中药质量的检测。

“赛教相融”的教学模式

在以“就业为导向,能力为本位”的教学理念引导下,大胆改革教学内容,突出专业操作技能,创新教学模式。在教学中实现职业素养教育与中药传统文化的相渗透。通过组织举办多种形式的学生职业技能大赛,渗透中药文化,使教学内容与比赛内容、教学过程与比赛过程相融合,形成“赛教相融”的教学模式。

完善专业实践体系, 探索“双证书”培养

本专业的深度合作单位为培养专业学生中药鉴定和检验工作的岗位能力提供了良好的条件,通过不断完善的“见习+阶段性实习+顶岗实习”专业实践体系,使学生依法检验能力得到法定检验机构的认可,学生除具有毕业证外,还能获得省市级药品食品检验所发放的“培训证书”,为学生从事中药鉴定与质量检测工作搭建了直通车。

山西药科职业学院制药设备应用技术专业介绍

专业概述

制药设备应用技术专业是山西药科职业学院的重点专科专业之一,专业代码为490207,学制三年。该专业旨在培养具备制药设备操作、维护、故障诊断与维修等技能的高素质技术技能型人才,以满足制药行业对设备应用技术人才的需求。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握制药设备应用技术专业知识,包括制药设备的基本原理、结构特点、操作规范、维护保养以及设备选型与配置等。学生将具备设备操作、维护、故障诊断与维修等技能,同时还应具备设备选型、技术创新和团队协作等能力,能够从事制药设备的辅助设计、制造、安装、调试、操作、维修、销售以及设备管理等工作。

课程设置

核心课程包括:药事管理与法规、药物制剂技术、制药设备安装与维修、药物制剂设备应用技术、电气控制与PLC技术、GMP及制药设备验证等。这些课程旨在为学生提供全面的制药设备应用技术知识和实践技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过校企合作,学生有机会参与实际项目的操作和维护,增强实践经验。此外,专业还注重学生的职业道德和团队协作能力的培养,以适应现代制药行业的需求。

就业方向

毕业生可就业的单位包括制药设备生产企业、经营企业、药品生产企业、药品检验机构、药品监管机构和医疗卫生机构等。可从事的岗位有制药设备运行与维护、设备管理、设备工程师、制药设备装配与调试和制药设备营销等。

总结

山西药科职业学院的制药设备应用技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养了一批批具备扎实专业知识和实践技能的高素质技术技能型人才。毕业生在制药行业中具有广阔的就业前景,能够胜任多种与制药设备相关的技术和管理岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医药、管理、 市场营销、物流、电子商务等基本知识,具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力,从 事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品生产、批发、零售企业,在药品采购、销售、物流、管理等岗位群,从事 药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备一定的管理协调能力;

3.具备药品经营质量管理能力;

4.具备药品购销谈判能力:

5.具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力;

6.具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力;

7.具备医药电子商务运营能力:

8.具备一定的药品营销策划能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量 管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。

2.实习实训

在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药 电子商务等实训。

在药品生产、批发、零售等企业进行实习。

职业资格证书举例

药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员

衔接中职专业举例

药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务

接续本科专业举例

市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务

医疗器械维护与管理专业介绍

专业概述

医疗器械维护与管理专业是山西药科职业学院的重点专业之一,旨在培养具备医疗器械辅助设计、检测与维修等方面知识和技能的高素质技术技能型人才。本专业结合医疗器械行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的职业教育和技能培训。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医疗器械辅助设计、检测与维修等方面的基本知识和技能,具备医疗器械和相关检验仪器的操作、质量检测与控制、质量管理资料编制与整理等能力。毕业生能够从事医疗器械产品质量检验、医疗器械分析和测试、医疗器械维护和故障排查维修等工作。

课程设置

本专业的核心课程包括:医疗器械监管法规、医用电子仪器分析与维修技术、医学检验仪器应用与维护、医用光学仪器应用与维护、无源医疗器械检测技术、有源医疗器械检测技术。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作能力。

专业特色

本专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,学生可以在真实的医疗器械环境中进行学习和操作。此外,学院与多家医疗器械企业和医疗机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在医疗卫生机构、医疗器械生产企业、医疗器械经营企业、医疗器械质量检测、售后服务企业等领域从事相关工作。具体岗位包括医疗器械质量检验员、医疗器械维修工程师、医疗器械销售代表等。

总结

医疗器械维护与管理专业是山西药科职业学院的特色专业,通过系统的理论学习和实践操作,学生能够掌握医疗器械的维护与管理技能,具备良好的职业素养和就业竞争力。学院致力于培养适应医疗器械行业发展需求的高素质技术技能型人才,为学生的职业发展提供有力支持。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1700
2027届毕业生专业生源信息表
药学 中药学 中草药栽培与加工技术 食品营养与健康 食品检验检测技术 生物制药技术 药物制剂技术 兽药制药技术 药品质量与安全 制药设备应用技术 药品经营与管理 医疗器械维护与管理 中药材生产与加工 中药制药 中医养生保健 药膳与食疗 医学美容技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 6 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 384 400 20 50 100 50 50 30 160 20 90 50 20 100 25 25 40
内蒙古 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 6 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 6 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式