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山西林业职业技术学院

普通本科 专科（高职）
山西林业职业技术学院
毕业生数据

2443

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30

专科专业

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院校简介：

---绿色人才的摇篮

山西林业职业技术学院是山西唯一一所全方位培养生态建设人才的高等职业院校，前身为创建于1952年的山西林业学校。2002年经省政府批准，改制晋升为专科层次的高等林业职业技术学院。

学院位于山西省太原市中心城区，汾河之畔，西邻汾河公园，北接森林公园，占地面积170余亩。现有6个教学系和3个教学部，开设35个专业。师资力量雄厚，现有教职工321人，专任教师235人，高级职称65人（其中教授4人），硕士学位以上199人（其中博士5人）。学院实训教学设施完善，校内实训室65个，校外实训基地75个，注重技能培养，参加省级以上各级各类职业技能大赛，屡创佳绩。学院秉承“知行合一、树木树人”的教育理念，遵循“厚德、笃学、精艺、果行”的校训，坚持“立足高职，突出特色，面向社会，服务行业，提高质量，保障就业”的办学定位, 为社会培养了四万多名优秀人才，有“绿色人才摇篮”的美誉。

热诚欢迎有志同学为建设美丽中国、绿色山西贡献自己的聪明才智。

塑造锦绣河山，建设美丽中国，追求人类与自然的和谐

铸就大国精神，培养大国工匠，共筑学子与家长的梦想

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专业介绍
  • 智能产品开发与应用
  • 物联网应用技术
  • 计算机网络技术
  • 软件技术
  • 产品艺术设计
  • 包装策划与设计
  • 家具艺术设计
  • 数字媒体艺术设计
  • 环境艺术设计
  • 虚拟现实技术应用
  • 无人机应用技术
  • 林业信息技术应用
  • 林业技术
  • 森林草原防火技术
  • 环境监测技术
  • 研学旅行管理与服务
  • 动物营养与饲料
  • 园艺技术
  • 畜牧兽医
  • 绿色食品生产技术
  • 花卉生产与花艺
  • 园林工程技术
  • 园林技术
  • 建设工程监理（园林工程监理方向）
  • 全媒体广告策划与营销
  • 农村电子商务
  • 大数据与会计
  • 大数据与会计（中加合作办学）
  • 市场营销
  • 大数据技术
本专业通过校企合作，采用“1+0.5+1+0.5”的教学模式，针对性的培养人才，通过实训、就业紧密结合，采用“双师型”教学，确保学生高质量就业。让学生掌握智能产品的设计、安装、调试、维护方面的专业知识，具备机械结构设计、模式识别智能控制、程序开发等专业技能。毕业主要做电子信息类和智能制造类企业从事智能控制、高端新型电子信息、交通控制、家电控制、智能玩具、汽车电子、工业自动控制、医疗仪器、环境监控等项目的技术开发，生产管理和维护运营等工作，还可从事智能产品开发、智能产品设计、芯片的测试、封装、调试、销售及维护相关工作，以及智能生产设备的安装、维护、售后岗位。
本专业通过三年的教学和实践活动，面向物联网相关企业的工程技术部、软件技术开发部、售前技术部、售后服务部等部门，培养具有能熟练完成“物联网应用实施、物联网应用开发、物联网应用维护”三个模块的物联网应用技术专业能力以及对应的知识素质和创新创业能力的高素质技术技能人才。毕业生可从事物联网应用实施工程师、开发工程师、应用维护工程师等职业。
本专业依托 IT 行业，立足山西林业信息化建设，面向山西，为企业、事业、国家机关等单位培养网络施工、网络维护、网络产品技术支持和网站开发与维护等岗位所需的高端技能型专门人才。毕业生可从事网络工程师、技术支持工程师、网络运维工程师、网络管理员、售前工程师、it技术支持、系统集成工程师等职业。
本专业面向信息技术服务行业的跨境电子商务运营、计算机程序设计等职业群，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事电子商务网站开发（前端/后端）、跨境电子商务推广策划、跨境电子商务平台运营、电子商务数据获取分析等工作的高素质技术技能人才。
产品艺术设计专业与中关村软件园人才基地（北京哲铭基文化传播有限公司）校企共建，开展深度校企合作，毕业生主要从事平面设计师、网页设计师、移动端设计、UI设计、交互设计师、产品经理、webAPP工程师和电子商务信息产品设计等岗位的工作，由企业委派专业核心课教师管理教学，薪资待遇高，职业发展前景广阔。
包装策划与设计专业是面向平面设计、商品营销、印刷等相关行业培养包装策划、包装装潢设计、包装结构设计、产品项目品牌策划、产品包装的开发、广告设计、包装印刷与工艺、印刷品装帧设计的专业人才。其主要就业领域为包装设计师、平面设计师，产品包装研发人员、广告设计师、装帧设计师、产品项目品牌策划人员、图形图像处理制作人员。
家具艺术设计专业是教育部第三批现代学徒制试点专业，同时也是省级首批现代学徒制试点专业，毕业生主要面向家居产品设计制造行业，可从事家具绘图员、设计师、技工、生产技术管理、文创产品开发、家具店面（网络）销售等岗位。另外，也可从事室内装饰、建筑等相关行业的设计施工类岗位。
数字媒体艺术设计专业与北京萤光文化传播有限公司开展深度校企共建专业合作，毕业生主要面向电子商务公司、各影视广告公司、网站、活动策划公司、电视台以及多媒体制作公司等企事业单位或自主创业，培养具有UI/UE设计、摄影摄像、影视合成、影视广告、APP整体的美术设计、创意设计等能力的技术人才。

主要的岗位为UI设计师、平面设计师、网站美工、动画设计师、影视剪辑师等，由企业委派专业核心课教师管理教学，薪资待遇高，职业发展前景广阔。
环境艺术设计专业是省级重点建设专业，主要面向建筑装饰、室内设计和相关设计领域，培养从事室内装饰方案设计、效果图制作、施工图制作和施工管理等设计、销售、监理人才。

行业需求具体岗位有：室内设计装饰岗位、室内照明设计岗位、家具陈设设计岗位、展示设计岗位、施工图专业绘制岗位、全景效果图绘制岗位、建筑模型制作岗位、工程预算与施工监理管理岗位等。
本专业为校企深度合作专业，基于达瓦未来（北京）影像科技有限公司自身产业的岗位需求、根据行业内合作企业的人才需求， 定向制定人才培养方案，以市场为导向定制培养目标，根据企业项目制作要求研发相关课程，通过三年的教学和实践活动，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。主要面对游戏、动漫、影视等VR相关行业领域的模型制作、交互设计、程序设计等岗位需要。优先满足达瓦内部岗位需求，同时面向行业相关企业。
无人机应用技术专业主要面向国土资源、林业、水利、植保、旅游等行业，培养无人机航测、设备生产组装、总装调试、质量检验、航模制作、产品销售、售后服务等能力，具备从事无人机飞行、生产作业、生产管理等工作的技术技能型应用人才。校内建有占地300余平方米、总投入近200万的无人机应用技术中心，利用先进的实训仪器设备、教学软件与多种无人机机型，营造一个真实、系统、具有创新性、发展性的教学和科研氛围。为山西省“1+X”证书制度试点专业。与山西绿亚丰润农林开发有限公司、太原中正众成地理信息科技有限公司、山西天时利和智能科技有限公司等多家无人机行业单位建立了长期良好合作关系，保证学生高质量就业。
林业信息技术应用（大数据方向）专业是校企共建专业，自2019年起与中关村软件园人才基地（北京哲铭基文化传播有限公司）开展深度校企合作，现有在校生近500人。中关村软件园人才基地（北京哲铭基文化传播有限公司）自2000年开发建设以来，先后获得“国家软件产业基地”、“国家软件出口基地”、“国家火炬计划软件产业基地”等十多项国家基地称号。借助企业力量，发挥企业优势，充分利用学院和企业两种不同的教育环境和教育资源，由校企双方老师共同授课，学校专职辅导员和企业选派辅导员共同管理，培养掌握现代软件设计基本思想与方法，系统了解 MySQL数据库、Oracle数据库体系结构、掌握JDK核心API编程技术、Web service技术以及Java的基本原理和应用等专业知识和实践技能的高素质技术技能型人才。

学生毕业后可进入电信、银行、保险公司、软件开发公司等企业从事Jsp网站开发、Java编程、Java游戏开发、Java桌面程序设计、大数据分析、数据开发、数据挖掘以及其他与Java语言编程相关的工作。
林业工程管理专业为山西省特色专业，主要面向林草系统、绿化施工、绿化监理等企事业单位，培养具有工程招投标、工程规划设计、工程监理、工程项目管理等高素质技术技能人才。与山西建投建工集团、山西省建筑工程造价中心、山西千里园林绿化工程有限公司等多个企业建立了长期稳定的战略合作，为学生提供满意的实习和就业环境。
森林草原防火技术专业主要面向符合我省普通高校招生报名条件的应、往届普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、职业高中）毕业生或具有高级中等教育同等学历人员，以及退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民、村两委干部、基层医务工作者、学前教育教师、基层农技人员以及企业在职员工等有社会实践经历群体。采用“工学交替、旺工淡学、送教入队”的培养模式灵活组织教学，除学院本部教学点外，集中到教学和食宿条件较好的教学基地完成教学。学员入学时，自主选择教学点就近上课，学员通过工学结合完成教学任务，做到学习、工作两不误。
环境监测技术专业具有省级环境监测与控制实训基地，主要面向环境检测、环境咨询、环境保护和治理等一线单位，培养具有较高事业心和敬业精神，掌握环境监测与控制必须的知识和技能，能从事环境检测、化学分析、环境保护、设备维护、报告编制等相关工作的具有创新意识的高素质技术技能人才。多年来，与山西国际电力技术咨询、山西立德佳检测、山西蓝源成环境监测、山西测度环境保护、山西京诚检测、山西中瑞天成检测等十多家企业建立的长期稳定的合作关系，保证学生对口实习，推荐就业，连续多年对口就业率达百分之九十以上。
研学旅行管理与服务专业主要面向省内外中小学、研学旅行营地(基地）、研学机构、旅行社、红色景区、文博场馆、辅导培训机构以及自然教育机构，培养具备常规导游、研学管理与服务的技能，以及森林康养、森林动植物、生态环境、自然教育等专业知识，能够胜任研学导师、研学旅行项目策划师、研学导游员、旅游景区和文博场馆等管理岗位工作能力的技术技能型人才。为学院重点建设专业，从业人员具备教师与导游的双重技能，游历多、收入高、对口就业率高、校企合作单位及就业面向广。
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园艺技术（药茶方向）专业是山西林业职业技术学院重点建设专业，毕业生就业面向药茶产业中下游企业，就业岗位包括茶艺师、培训讲师、药茶文化推广员、药茶品鉴、新媒体运营等方向。在全省大力打造“山西药茶”品牌政策的助推下，相关企业对本专业人才的需求逐年增加，行业前景好，就业渠道广。
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绿色食品生产技术专业为省级重点专业，培养具备绿色果蔬种植和加工、烘焙食品制作、食品包装设计、食品营销、营养配餐等职业技能的高素质技术技能人才。同时，为满足食品安全与生态文明建设需求，强化食品杀菌、食品检验检测、生产环境监测等行业核心岗位技能的培养。

毕业生主要面向绿色食品生产、加工、检验检测及营销等企事业单位，从事园艺产品种植和加工、烘焙生产、环境监测与分析、食品质检技术服务、营养管理与服务等岗位的相关工作。
花卉生产与花艺专业是山西省特色专业、骨干专业、省级教改示范专业、国家林业局重点专业等。毕业生主要从事艺术插花、室内外花卉景观设计、花卉生产、绿植养护、花卉营销等相关技术工作。花卉生产与花艺专业是山西省特色专业、骨干专业、省级教改示范专业、国家林业局重点专业。基于“培养学生、培育产品、铸造工匠、打造专业”的校企双元育人机制，不断加强与省内外行业龙头企业紧密合作，培养学生掌握各类型花卉产品的生产、管理、营销及应用设计等核心技能。毕业生面向省内外花卉企事业单位，主要从事艺术插花、室内外花卉景观设计、花卉生产、绿植养护、花卉营销等相关技术工作。
园林工程是园林建设的核心内容，园林工程技术专业被教育部认定为“创新发展行动计划骨干专业”、“省级示范性高职院校重点建设专业”、“省优质校建设骨干专业”，被授予“省职业教育示范性实训基地”和“世界技能大赛园艺项目山西集训基地”称号。本专业实施“素质为本、技能引领、分岗强能、学历融通”的人才培养模式，培养德才兼备，具有良好职业素养，掌握园林工程技术领域的专业知识及专业技能，能从事园林工程施工养护、园林绿地景观设计、园林工程预决算、园林经营管理等相关工作，同时具有一定的创新性和有发展潜力的园林工程高素质技术技能人才。
园林技术专业始建于1994年，为“中央财政支持的专业服务产业发展能力提升项目重点建设专业”、“山西省高职院校特色专业”、“山西省高水平建设专业”，“山西省高等职业教育示范性实训基地”。实施“多核助推、分层培养、真岗实战、证技合一”的四维立体人才培养模式，培养具有熟练完成园林绿地规划设计、园林绿化施工养护、园林花木生产、花艺装饰、园林工程预决算、工程项目管理等创新创业能力的高素质技术技能人才。
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基本修业年限三年

职业面向

面向销售人员、贸易经纪代理人员、农产品购销员、农业经理人等职业，农产品网店店长、运营主管、营销推广主管、新媒体营销主管、农产品品牌运营主管、供应链管理主管、视觉设计师、农产品电商项目经理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和农产品开发与品牌运营、农产品供应链与物流、电商平台运维、新媒体营销、界面设计与音视频处理及相关法律法规等知识，具备农产品品控、电商化开发、供应链管理、电商运营、新媒体营销、项目管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事农产品电商化开发、网店运营、新媒体运营、营销推广、视觉设计、农产品品牌运营、农产品供应链管理、农村电商项目管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有根据农产品质量安全评价标准、企业经营要求等，选择适合的农产品标准，解读农产品检测报告，运用农产品追溯系统的能力；

2.具有农产品策划，销售渠道开发，店铺产品管理、交易管理、用户运营和活动运营，运营数据分析，运营决策优化的能力；

3.具有农产品信息采集和视觉方案策划，农产品品牌设计、页面设计、音视频剪辑，农产品渠道推广与内容策划，农产品营销渠道拓展的能力；

4.具有预测市场走势，开发农产品供应渠道，跟进农产品采购、仓储、运输、破损管理，进行供应链数字化改造等能力；

5.具有结合农村产业发展政策开发合适的农村电商项目，集合当地资源和要素，管控项目进展和成本，完成项目绩效评价的能力；

6.具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规，了解农村电子商务相关产业文化、乡村振兴产业政策；

7.具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力；

8.具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：现代农业管理、农业经济基础、电子商务基础、市场营销、消费者行为分析、商品学基础、界面设计基础、零售基础。

专业核心课程：农产品质量安全管理、农产品电商化开发、网店运营、新媒体运营、网络营销、视觉营销设计、农产品供应链管理、农村电商项目管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行农产品电商化开发、农产品电商运营、农产品电商直播、农产品营销推广、农产品供应链管理等综合实训。在批发业、零售业、互联网和相关服务等行业的农业企业和电子商务企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：农产品电商运营、社交电商运营、直播电商、电子商务数据分析、农产品供应链与品牌管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：电子商务、跨境电子商务、全媒体电商运营

接续普通本科专业举例：电子商务、电子商务及法律、跨境电子商务


互联网+”时代，经济发展、科技进步及会计的转型要求扩大会计人才队伍，财会行业组织机构的变化扩大了财会人才的就业面向，新增智能型代理记账公司、企业财务共享中心、 新兴会计工厂、新型财务大数据中心等就业单位，新增智能会计核算、线上税务处理、智能财务管理、管理会计、财税管家、财务营销等工作岗位。本专业引进国际优质教学资源，适应我省经济社会发展战略转变，面向中外投资企业、各类中小微型企业和非营利组织会计专业人员职业群，培养能够从事会计核算、成本计算与管理、财务管理、财务分析、纳税计算与申报、企业内部控制、审计验资等工作的高素质技术技能人才。

专业亮点：与加拿大罗耶斯特文理学院中外合作办学、山西省“1+X”证书制度试点专业。
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市场营销专业是经济管理类专业中较实用的专业之一，本专业紧跟互联网时代发展趋势，以岗位需求为着力点，培养具有市场调研、市场开拓、营销策划、客户管理、渠道控制、商务谈判、团队管理等各项能力，能在区域生产、商贸等企事业单位从事商务咨询、营销策划、销售管理、产品与市场开发管理、电子商务运营、新媒体营销以及教育培训等方面工作的应用型、复合型技术技能人才。
本专业以培养德智体全面发展，具有扎实的文化基础和良好的科学与人文素养的大数据工程师为目标，通过三年的教学和实践活动，面向企事业单位培养熟练掌握大数据可视化相关技能、具备较高的职业素养以及对应的知识素质和创新创业意识的高素质技术技能人才。
2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数：0    研究生毕业人数：0    本科毕业人数：0    专科及以下毕业人数：2443
2026届毕业生专业生源信息表
无人机应用技术 林业信息技术应用 林业技术 森林草原防火技术 环境监测技术 研学旅行管理与服务 动物营养与饲料 园艺技术 畜牧兽医 绿色食品生产技术 花卉生产与花艺 园林工程技术 园林技术 建设工程监理（园林工程监理方向） 全媒体广告策划与营销 农村电子商务 大数据与会计 大数据与会计（中加合作办学） 市场营销 大数据技术 智能产品开发与应用 物联网应用技术 计算机网络技术 软件技术 产品艺术设计 包装策划与设计 家具艺术设计 数字媒体艺术设计 环境艺术设计 虚拟现实技术应用
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式
商务合作

联系人：马老师

电话：13910230008

邮箱：majie@eol.cn

院校就业办合作

联系人：李老师

电话：13716456460

邮箱：li_yun@eol.cn

内容合作

联系人：徐老师

电话：15101519143

邮箱：xyl@eol.cn

企业合作

电话：400-633-0111

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