陕西机电职业技术学院

普通本科 专科(高职)
陕西机电职业技术学院
毕业生数据

2255

2025届毕业生

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院校简介:

陕西机电职业技术学院创办于 1986 年,是陕西省人民政府批准设立的省属公办全日制普通高等职业院校,隶属于陕西省教育厅,学校地处陕西省宝鸡市。

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。深化实施以爱国、文化、管理、课堂、实践、读书、体育、美育、劳动为核心的“九维育人”模式,着力构建“三全育人”、“五育并举”人才培养体系,注重学用相长、知行合一,注重学生创新精神和实践能力、职业适应能力和可持续发展能力的培养。

学校先后被评为“陕西省职业教育先进单位”“陕西省平安校园”“陕西省教育系统文明校园”“全国信息产业系统先进集体”“全国教育系统先进集体”“首批国家职业教育改革发展示范校”“首批国家和陕西省现代学徒制试点院校”“教育部‘互联网+中国制造 2025 ’产教融合促进计划建设院校”以及“教育部中德职业教育汽车机电合作项目院校”,成为“国家电子信息高技能人才培训基地”“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程实施院校”“陕西电子职教集团”以及“宝鸡市现代装备制造职教集团”牵头单位。莘莘学子在各级职业院校技能大赛中争金夺银,荣获国家和省级职业院校技能大赛一等奖 120 多项。

学校聚焦区域装备制造产业转型升级需求,立足支撑服务制造强国强省建设和宝鸡市“装备制造名城”建设,构建形成“一体两翼”专业发展格局。以智能制造专业群为主体、以电子信息和交通运输专业群为两翼、兼顾土木工程与现代服务专业群的“一体两翼”专业发展格局,机电一体化技术专业群获批成为陕西省“双高”建设项目。机电一体化技术、电子信息工程技术、数控技术、新能源汽车技术等特色专业群与区域高端智能制造、轨道交通、汽车及零部件、能源化工等千亿产业集群和新兴产业发展需求的契合度极高,支撑服务地方经济社会发展的能力作用十分突出。

学校深化校企合作、产教融合,与三星、施耐德、大众等国际知名企业,与吉利汽车、中兴通讯、江苏长电科技等国内知名企业,与中铁宝桥、陕汽、宝钛、宝鸡机床等地方知名企业建立了良好的合作关系。近几年,在省教育厅和宝鸡市政府的大力支持下,学校在宝鸡市蟠龙高新技术产业园建成新校区,形成“园中有校 校中有企 校企合作 产教融合”的独特办学优势。学校以此为契机,联合政府、行业、企业共建吉利智造学院、中兴产业学院、钛及先进材料产业学院、无人机产业学院、风标制造产业学院、宝鸡擀面皮产业学院等各具特色的产业学院,努力将“产、学、研、用”融为一体,着力打造“西部产教深度融合示范基地”。

训:厚德强技、立身立业

办学思路:扩规模、提质量、创特色、树品牌

景:形成“一院一特色、一院一产业”,争创立足陕西、面向西部、辐射全国的智能制造特色“双高”院校。

网:http://zsw.sxjdzy.cn/

招生咨询电话:0917-3328888 3633887 3633889

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专业介绍
  • 信息安全技术应用
  • 计算机网络技术
  • 现代通信技术
  • 云计算技术应用
  • 智能控制技术
  • 软件技术
  • 高速铁路客运服务
  • 铁道交通运营管理
  • 铁道信号自动控制
  • 铁道工程技术
  • 汽车电子技术
  • 新能源汽车技术
  • 电气自动化技术
  • 工业机器人技术
  • 机电一体化技术
  • 机械制造及自动化
  • 数控技术
  • 建设工程管理
  • 工程造价
  • 智能建造技术
  • 建筑工程技术
  • 酒店管理与数字化运营
  • 网络营销与直播电商
  • 大数据与会计
  • 动漫制作技术
  • 人工智能技术应用
  • 大数据技术
  • 数字媒体技术
  • 物联网应用技术
  • 电子信息工程技术
  • 城市轨道交通通信信号技术
  • 汽车检测与维修技术
  • 汽车技术服务与营销
  • 道路与桥梁工程技术
  • 汽车制造与试验技术
培养目标:本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,自觉维护国家、社会和公众的信息安全,具有良好的职业道德;熟悉网络及信息安全方面的基础知识和法律法规,掌握主流的网络管理技术、方法、流程及常用工具;具备网络系统的安全设置,能够综合运用所学基本知识、技能,集成信息安全系统;熟练应用信息安全产品,进行信息安全维护和管理的高端技术技能型专业人才。
主干课程:程序设计基础、计算机网络基础、信息安全技术、计算机硬件基础、数据库原理及应用、Linux操作系统、网络互联技术、局域网组建、信息安全产品配置与应用、系统运行安全与维护、数据备份与恢复、网络攻防技术、计算机病毒防护技术、网络综合布线技术、网络安全、计算机网络工程。
就业方向:本专业就业面向信息安全硬件和软件产品的安装调试、系统集成、售后技术支持、产品销售及客户服务等工作岗位,或具有计算机网络的公司、银行、证券公司、海通、企事业单位及公、检、法等部门的计算机信息安全管理和维护工作岗位。 职业鉴定:通过学习培训,经考试合格后可取得微软MCP认证,网络工程师,思科CCNA认证,计算机等级证书,计算机信息高新技术考试等资格证书。
培养目标:本专业主要培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美全面发展,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握网络管理、设计、开发系统基础知识和具备网络管理、网站开发、网络安全等系统动手能力的高素质技术技能人才。 主干课程:程序设计基础、网络基础、C#程序设计、网络操作系统、静态网页制作、数据库原理、网络架构、网络互连技术、PHP网站设计、高级路由与交换技术、Java Web程序设计、网站建设与运营管理、Linux操作系统、网络综合布线技术、网络安全、计算机网络工程、无线网络技术等。
就业方向:毕业生主要从事计算机网络管理员(电商运营、网络安装调试、网络维护与管理)、网站开发员(UI设计、网站设计、网站开发)、网络安全维护员(网络环境的安全设计与维护岗位)、数据库管理员(电商运营、数据库安装维护与管理)、网络工程及开发(系统设计师、HTML开发等)。
职业鉴定:通过学习培训,经考试合格后可取得微软MCP认证,思科CCNA认证,网页设计师,计算机等级,计算机信息高新技术考试等资格证书。
培养目标:本专业培养具有良好职业道德和职业素养,掌握电子技术、通信技术等基本理论和技能,具有通信网络建设、运营管理、设备维护等专业综合职业能力,能够胜任通信系统工程施工及管理、用户终端设备安装与维护、通信产品生产测试、通信设备运行维护、网络运营管理等岗位的高素质技术技能型人才。
主干课程:电路分析、电子技术、C语言程序设计、通信原理、移动通信技术、现代交换技术、数据通信、宽带接入网基础、基站建设与维护、无线网络规划与优化、光传输技术、嵌入式技术应用、通信工程施工实训、接入技术实训、通信网络维护与优化、毕业设计等。
可获取的技能证书:电信线务员、电信业务员、电信机务员、用户通信终端维修员、通信电力机务员、通信网络管理工程师、电信业务营业员、无线电装接工、无线电调试工等
就业方向:毕业学生主要面向通信设备制造商、通信工程施工公司、通信网络运营维护企业、通信网络服务商及通信产业链上下游企业,从事通信工程设计、建设、管理,通信网络营运、维护,通信产品生产、管理等技术工作。
培养目标:本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握云计算和大数据技术基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识,具有较强的社会适应能力、健康的身心素质、良好的创新精神及创业能力与素质,具备分析解决云计算和大数据领域实际问题和技术的应用能力,可胜任云计算系统规划设计、云计算平台搭建、云计算系统部署与运维、云计算应用开发与服务等岗位工作、且德才兼备的创新创业型技术技能型人才。
主干课程:程序设计基础、计算机网络基础、C#(JAVA)程序设计、服务器配置与管理、云计算技术基础、数据库原理与应用(SQL)、云计算网络技术与应用、网络互联技术、云存储技术与应用、虚拟化技术与应用、动态网站编程(JavaWeb)、云数据中心构建与运行维护、Linux操作系统及应用、网络综合布线技术、网络安全、计算机网络工程。
就业方向:本专业就业面向所有涉及操作系统,网络规划管理,虚拟化技术,数据库技术,服务器技术等的企事业单位,从事云规划设计、云实施、云运维、云平台开发、云质量管理、云运营管理工作。
职业鉴定:通过学习培训,经考试合格后可取得微软MCP认证,网络工程师,思科CCNA认证,计算机等级证书,计算机信息高新技术考试等资格证书。
培养目标:本专业主要针对智能控制技术技能型人才的需要,面向新型工业化的机电制造、新能源、电力和新型建材等行业,从事智能化电气元件的设计、制造、调试、维护和管理的高级技术应用性专门人才。能完成智能化设备及其生产线的安装调试、运行和维护;智能电气元件的自动化设计与改造、故障诊断、管理与售后;智能配电柜的设计制造等典型工作任务,具有较强的实践动手能力、拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展的高级技术应用型人才。 主干课程:电工电子技术、机械制图、电机与电气控制技术、C语言编程技术、工程力学、液压及气动技术、单片机应用技术、传感器与检测技术应用、可编程控制器技术、工业机器人应用技术、数控技术与编程、智能控制应用技术、变频驱动装置调试与应用、工业机器人现场编程、综合智能化实训、新技术专题讲座、智能信息处理技术、嵌入式系统、伺服驱动技术、生产过程自动化技术。
就业方向:主要从事于机械、电气、加工制造等行业,从事智能控制技术领域产品设计、生产、改造、技术支持以及智能控制领域专业设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等工作。 职业鉴定:高级维修电工资格证书、制图员、电气工程师、工业机器人操作员、可编程控制系统设计师等职业资格证书。
培养目标:本专业培养系统掌握计算机与信息科学技术、经济学、管理学的基本理论,具有应用计算机和信息科学技术从事电子商务系统的规划、分析、设计、开发、管理和电子商务数据分析与处理等方面能力,具备制定电子商务解决方案和进行技术实施技能,拥有技术、商务、管理多维分析能力的电子商务应用型高素质专门人才。
主干课程:程序设计、数据结构、数据库原理与应用、Java、Web开发技术、数据统计与分析技术、信息系统分析与设计、信息安全技术、网络营销基础与实践、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、移动商务技术与应用、云技术等。
就业方向:本专业毕业生主要从事企业电子商务系统的开发与管理和数据分析等方面的工作,也可在教学科研单位、政府部门从事电子商务的开发、应用、教学和研究工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得电子商务员(国家职业资格四级)、助理电子商务师(国家职业资格三级)、电子商务师(国家职业资格二级)、高级电子商务师(国家职业资格一级)。
培养目标:本专业主要培养适应社会发展和国家建设需要,德、智、体、美全面发展,具有较好的外语水平、良好的道德修养、高雅的职业形象,掌握高铁乘务专业必备的基础理论,熟悉高速铁路动车组列车乘务工作的基本原理及专业技能,有较强的实际操作能力,有较高的服务意识、创新意识和良好的职业道德,能从事铁路运输服务的复合型、技能型、应用型高级人才。 主修课程:大学英语、大学语文、铁路基本安全知识、铁路概论、市场营销、普通话、演讲与口才、客源国概况、高铁乘务安全管理与应急处置、铁路客运规章、铁路法规、铁路客运实务、高速铁路动车乘务实务、旅客运输组织、形体训练与舞蹈、礼仪与文化、化妆技巧与形象设计、才艺技能训练、服务礼仪等。 就业方向:高速铁路客运员、铁路运营管理员、高铁乘务员、售票员、列车值班员、列车员、客运值班员、客运员、VIP接待等工作岗位,也可在普通铁路及城市轨道交通运输企业从事客运工作。 职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得国家计算机等级考试二级证书、普通话二级甲等等级证书、劳动和社会保障部核发的铁路客运员、铁路车站助理值班员等中级职业资格证书及国家行业的相关职业技能等级证书及行业上岗证书。
招生要求:
1.身高要求:女160cm-170cm (条件较好可±2cm)
男170cm-180cm (条件较好可±2cm);
2.裸眼视力《E字表》女不低于0.5,男不低于0.7,无斜视、无色盲;
3.体重标准(身高cm-100)±10%-15%
4.五官端正身体裸露部分无明显疤痕、胎记、皮肤病、体斑、色素异常;
5.体资挺拔、无明显的“O”型腿和“X”型腿;
6.无纹身、口吃、腋臭、体味。
培养目标:铁道交通运营管理专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,掌握本专业知识和技术技能,面向国有铁路、合资铁路、地方铁路、专用线(专用铁路)运输部门,培养在生产一线从事客运、货运、行车等岗位工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能从事生产、服务、管理一线工作的复合型技术技能人才。 主干课程:铁道概论、铁路线路与站场、铁路机车车辆、铁路信号与通信设备、铁路客运组织、车站作业计划与统计、铁路调车工作、接发列车工作列车调度指挥、铁路货运组织、铁路运输安全管理、客运综合实训、调车实训、接发列车实训、列车运行图课程设计、信息技术应用实训、顶岗实训。
就业方向:国家铁路运输企业,地方铁路运输企业有专用铁道的国家大中型企业的运输管理部门城市轨道地面交通的运营部门及地下铁道港口铁路运输部门以及轮渡公司等。从事车站站务服务人员、车站票务人员、车站值班员、长途客运企业票务人员、长途客运企站务服务人员等工作。 职业鉴定:通过培训,经考试合格后取得助理列车值班员、铁道客运员等职业技能等级证书。
培养目标:本专业培养掌握铁路信号设备相关理论知识;具有铁路信号设备安装、检测、调试能力;具有铁路信号设备故障处理及检修的能力;具有良好职业道德和职业生涯发展基础,能从事铁路信号设备生产、安装、调试、维修养护、管理与施工、技术改造等工作的高素质技能型人才。
主干课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、铁路信号基础、铁路信号测量、车站信号设备维护、区间信号设备维护、车站计算机联锁、铁路信号电源、铁路信号识图与施工、铁路专用通信、信号基础实训、信号测量实训、车站信号实训、信号专业综合实训、信号设备故障分析及处理、驼峰信号自动控制、毕业设计等。
就业方向:毕业生主要面向铁路、城市轨道交通信号运营企业、信号施工单位、信号设备生产厂、工程公司等企事业单位,在生产、建设、管理、服务第一线,从事铁路信号设备的维护管理,高速铁路信号控制系统的设备检修、管理,信号设备生产厂的技术岗位等工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得劳动和社会保障部核发的信号工、线路勘测员等中级工及以上职业资格证书,国家计算机等级考试二级证书,国家行业的相关职业技能等级证书及行业上岗证书。
培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展、熟悉铁道工程技术专业理论,掌握铁路路基工程、轨道交通工程、桥梁工程,隧道工程等相关土建工程的施工技术,具备铁路施工放样测量、施工组织设计、工程概预算编制、工程试验与检测等专业技能、具有广泛的专业知识、较强的实践能力、一定的创新精神的高级技能人才。具有良好的职业道德,职业技能和综合素质,并能在相应岗位从事技术及管理工作的高素质技能型人才。
主干课程:土木工程材料、工程力学、土木工程制图、土力学与基础工程、工程测量、工程地质、钢筋混凝土结构设计原理、施工组织设计与预算、铁道工程概论、铁路工程施工与检测、工程项目管理、铁路轨道、铁路路基工程、铁路桥梁工程、铁路隧道工程、铁路线路工程等。
就业方向:本专业毕业生可在铁路线路工程、桥梁工程、隧道工程、城市轨道交通工程、高速铁路工程等从事施工、测量、勘察、概预算、工程检测与维护等岗位工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后,可取得人社部职业技能鉴定中心核发的测量工、线路工、桥隧工等中级职业资格证书。
培养目标:本专业培养具备良好的职业道德和团队精神,具有较强实际动手能力和创新能力,掌握扎实的现代汽车理论知识,熟练运用现代汽车检测维修设备,从事汽车电子与电器设备的安装、调试、检测及汽车电控系统故障检修等工作,适应汽车行业企业生产、服务、管理实际工作需要的高级技能型专门人才。
主干课程:汽车电工电子技术、汽车发动机机械系统诊断与修复、汽车底盘诊断与修复、汽车电子与计算机控制技术基础、汽车电路分析与检修、汽车电器与辅助电子系统检修、汽车发动机电控系统诊断与修复、汽车车身电控系统检修、底盘电控系统检测与维修、汽车故障诊断与检测技术、汽车保险与理赔、汽车电子商务等。
就业方向:本专业毕业生主要面向汽车电控系统检测与维修方向,能够胜任在汽车制造、汽车维修、汽车电子控制部件制造等各类企业从事汽车电子产品生产及质量管理、汽车机电维修以及汽车电控系统的装配、调试、检测、维修等技术服务工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得人力资源和社会保障部核发的汽车维修电工、汽车维修工、汽车装调工、二手车鉴定评估师等中级或高级职业资格证书。
主干课程:汽车文化与专业发展、汽车机械基础、汽车构造、汽车电工电子技术、新能源汽车概论、新能源汽车电气技术、汽车车身电控系统及检修、新能源汽车动力电池与驱动电机、二手车鉴定与评估、新能源汽车高压安全与防护、新能源汽车维护与保养、新能源汽车综合故障诊断技术、新能源汽车网络与电路分析、汽车维修企业管理、汽车底盘系统检修实训、新能源汽车电气系统检修实训、新能源汽车诊断与检修实训、信息技术应用等。
职业鉴定:汽车维修工、电工、机动车驾驶证、机动车检测维修士、汽车估损师、汽车商务管理师。
就业方向:毕业生主要面向汽车制造、交通运输、汽车维修等行业,从事新能源汽车的装配、调试、质量检验、性能检测、技术服务、维护修理、查勘定损等工作;亦可从事新能源汽车相关岗位的技术工作。
培养目标:本专业培养具有良好职业道德、创业精神和创新能力,掌握电气自动化技术专业必备的基础理论和专业技能,从事电气设备(或企业供配电系统)及自动化控制系统的安装、调试、维护、维修、检修、设计、技术改造及其管理等实际工作的高素质高技能专门人才。
主干课程:电工电子技术、工程制图、C语言程序设计、电力电子技术、电气控制技术、电气测量技术、电机驱动与调速、钳工实习、电子实训、传感器技术、液压与气压传动技术与应用、过程控制系统运行与维护、单片机原理及应用、可编程逻辑控制器技术与应用、CAD实训、工厂供配电技术、工业组态技术、检测技术与自动化仪表、楼宇智能化、自动线综合实训、自动控制原理、自动控制系统实训、电子线路设计与制作、自动线安装与调试、顶岗实习等。
就业方向:毕业生主要面向电气产品的生产企业和经营单位,能够胜任各类电气自动化控制系统的安装、调试、运行、维护岗位以及电气自动化设备的销售与技术服务岗位工作,也可在企业从事供配电系统的安装、调试、运行与维护工作
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得劳动和社会保障部核发的维修电工(中级或高级资格证书)、可编程控制系统设计师(中级或高级资格证书)、ASEA助理工程师职业资格证书。
培养目标:本专业培养具有良好职业道德、创业精神和创新能力,掌握工业机器人技术专业必备的基础理论和专业技能,从事工业机器人系统的安装、编程、调试、运行、维护、维修、设计、销售及管理等实际工作的高素质技术技能型人才。 主干课程:电工电子技术、电机与电气控制技术、C语言、液压及气动技术、单片机应用技术、传感器与检测技术应用、可编程控制器技术、工业机器人应用认知、工业机器人现场编程、变频驱动装置调试与应用、工业机器人自动线安装、调试与维护。
就业方向:毕业生主要面向现代制造业中使用工业机器人完成生产的企业,以及与工业机器人技术有关的职业领域从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作和销售工作,并能够对工业机器人应用系统进行维护、维修与管理,服务于生产管理及生产第一线。
职业鉴定:维修电工、工业机器人操作员、可编程控制系统设计师等职业资格证书。
培养目标:本专业培养具有良好职业道德、全面发展,掌握机电一体化技术基础理论和专业技能,具有从事机电一体化设备操作、组装、调试、维护、检修与技术改造等工作的实践能力,熟悉质量管理与相关国家标准,具有从事产品质检和售后服务等工作的基础知识,且对一般机电一体化设备具有初级设计能力及职业生涯发展基础的高素质高技能专门人才。
主干课程:机械制图与CAD、电工电子技术、公差配合与测量、机械零件与典型机构、金属切削与加工、传感器技术、电力拖动控制技术、PLC控制及变频控制技术、数控机床操作、数控加工工艺与编程、单片机原理及应用、机电专业英语、钳工训练、电子产品安装与调试、机械零件加工、机械装配、电气控制系统安装与调试、液压与气压传动实训、简单机电一体化系统制作、数控机床故障诊断与维修、自动线综合实训、机电一体化设备管理、顶岗实习与毕业设计等。
就业方向:毕业生主要面向新型工业化生产、服务第一线的生产企业和经营单位,从事机电一体化设备操作、产品组装、调试、质检,机电一体化设备的运行维护与维修,工控设备程序设计、机电一体化设备的技术改造、产品设计及售后技术支持等工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得劳动和社会保障部核发的维修电工(中级或高级资格证书)、可编程控制系统设计师(中级或高级资格证书)、维修钳工职业资格证书。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展的,掌握机械制造与自动化基础理论知识,具备机械制造及自动化应用技术和操作能力,具备良好职业道德、敬业与创业精神,适应数控设备操作、数控加工与编程、数控设备检测及维护、数控设备营销等建设一线需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的技术技能人才。
主干课程:计算机应用基础、电工与电子技术、金属零件手工制作与测量、材料及热表处理方法选用、普通机床加工技术、简单组合件加工与装配、机床控制系统的运行与维护、现代企业管理、专业英语、机械制图及建模、机械设计基础、数控机床与操作、CAD/CAM技术应用、典型零件设计与数控加工等。
就业方向:毕业生面向工业企业从事机械制造工艺规程及工艺装备的设计与实施,产品质量分析与控制,机械制造设备的安装、调试、维修、更新改造和生产技术管理等工作,具体岗位有机床操作、工艺方案设计与实施、产品质量检验、车间生产管理、机械产品销售与服务等。 技能鉴定:普通机床操作中级工证书,普通机床操作高级工证书,数控机床操作中级工证书,数控机床操作高级工证书、数控工艺员资格证书等。
培养目标:本专业面向现代制造行业,培养德才兼备,在生产、服务第一线从事数控机床操作、数控加工工艺以及加工程序编制、数控设备维修和营销、生产一线管理的高素质综合型技能人才。
主干课程:机械制图、机械设计基础、机械加工技术、数控加工工艺与编程、现代制造技术、数控机床故障诊断与维修、精密制造技术与检测、数控操作实训、数控强化实训、机械CAD/CAM实训、PLC项目训练、数控维修实训、特种加工实训、维修电工实训、顶岗实习等。
就业方向:毕业生主要面向机械加工制造的生产企业和经营单位,从事数控车工操作、数控铣工操作、数控加工中心操作、数控设备维修、机床调试与安装工作,以及数控设备、机械零件的采购、销售和维修等工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得劳动和社会保障部核发的数控车工、数控铣工、车工、维修电工、铣工(中级或高级资格证书)等职业资格证书。
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向建设工程技术、经济、管理、建筑信息化软件等就业方向,能够从事工程建模、工程模型数据维护、工程模型信息、工程造价管理等工作的高素质复合型技术技能型人才。
主修课程:土木工程材料、建筑工程制图与识图、工程测量、建筑构造、装配式混凝土建筑施工技术、建筑工程计量与计价、建筑工程招投标与合同管理、建筑工程建模(REVIT)、安装工程建模(Magicad)、建设工程法规等。
就业方向:本专业毕业生主要面向建设工程技术、经济、管理、建筑信息化软件等就业方向,培养能够从事工程建模、工程模型数据维护、工程模型信息、工程造价管理等工作的高素质复合型技术技能型人才。经过工程实践锻炼3至6年后,可担任施工项目分项工程技术主管或项目经理。此外,还可以在建筑信息模型单位、建设单位、设计单位、工程监理单位从事提供BIM(建筑信息模型)技术服务,并可考取相应的技能证书。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美等全面发展,面向建设单位、施工企业、工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理公司等单位的工程造价岗位,在牢固掌握工程造价基础理论和专业技术的基础上,从事施工图预算、工程量清单编制、造价控制、工程结算等工作,能吃苦耐劳、具有奉献精神的高素质技术技能型人才。
主干课程:建筑材料、建筑构造、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑工程施工组织与管理、建筑工程预算与清单报价、安装工程预算与清单报价、装饰工程预算与清单报价、建筑工程造价软件、工程测量、建筑CAD实习、建筑工程预算编制实习、建筑工程造价软件实习、工程造价综合实训等。
就业方向:本专业毕业生可从事建筑工程预算、装饰预算、招投标等方面的专业工作,还可在城镇建设、工程项目管理、成本核算等多个专业领域有不同程度的发展。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得施工员、质检员、安全员、材料员、监理员、造价工程师(毕业五年后可报考)、二级建造师(毕业二年后可报考)、一级建造价(毕业六后后可报考)等国家相关行业的职业技能等级证书及行业上岗证书。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展的,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握建筑、结构建模以及机电综合检查等专业技术技能,主要培养学生能够应用现代化技术手段,替代传统的施工与管理技术,进行智能测绘、智能施工和智能运维管理,能够从事工程数字化建模与仿真、智能建造、装配式施工、5D项目管理等智能建造技术工作的高素质复合型技术技能人才。
主修课程:智能建造概论、土木工程材料、装配式建筑识图与构造、智能建造施工技术、智能测绘、装配式建筑施工技术、BIM技术与应用、新型建筑材料与应用、建筑工程计量与计价、智能机械与机器人、建筑工程施工组织与管理、智能建造项目管理等。
就业面向:本专业毕业生主要面向智能化系统集成公司、建筑公司、建筑安装工程公司、安防工程公司、建设监理公司、工程检测公司、建筑设计公司(院)及其他相关企事业单位、大型企业等。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握本专业必备的基础理论和专业知识,具有建筑施工企业生产一线施工员、质量员、资料员、安全员等岗位能力和专业技能,以及具有良好的职业道德,职业技能和综合素质,并能在相应岗位从事技术及管理工作的高素质技术技能型人才。
主干课程:建筑材料、建筑构造、土木工程识图、建筑力学与结构、建筑施工组织与管理、建设工程监理概论、建筑工程质量与安全管理、地基与基础、钢结构、建筑工程施工质量检查与验收、建筑给水排水工程、建筑工程技术资料管理、装饰工程施工、建筑施工技术与机械、建筑施工工艺、建筑CAD实习、建筑施工实习、工程测量实习、建筑材料试验等。
就业方向:本专业毕业生可在建筑施工企业、监理公司、房地产开发公司、建设单位、建设行政主管部门从事建筑工程施工技术及施工管理工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得施工员、质量员、安全员等由国家相关行业的职业技能等级证书及行业上岗证书。毕业后2年后可报考二级注册建造师,6年后可报考一级注册建造师。
培养目标:本专业主要面向星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮公司、精品民宿、物业管理公司等相关企业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有全面素质和综合职业能力,熟悉酒店行业的基本情况和数字化运营管理程序,懂得精准服务、善于智慧化管理,能够掌握现代酒店管理的基本理论和基本技能,具有餐饮、前厅、客房、茶艺等岗位操作技能,具有良好的沟通、协调和组织管理能力,良好的汉语和外语口语表达能力,能够在各类酒店及同类单位的前厅、房务、餐饮、营销、人力资源等部门从事一线服务及现代化运营管理工作,并能基于现代信息技术实施酒店管理的高素质技术技能型人才。
主干课程:酒店服务礼仪、酒店服务心理学、餐饮服务与客房管理、前厅与客房管理实务、酒店营销实务、酒店沟通技巧、餐饮业务实训、前厅及客房业务实训、酒店综合管理实训等课程。
就业方向:本专业毕业生可在国内外高星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮公司、精品民宿、物业管理公司等相关企业,从事前厅、房务、餐饮、营销、人力资源等部门的服务、管理与运营工作,也可选择专升本、自考本科等多种升学途径。
校企合作:本专业已与宝鸡东岭皇冠假日酒店在学生培养、就业实习等方面展开全面的合作。
职业鉴定:结合专业特征学生可考取相应的餐厅、客房、服务等资格证书,鼓励学生取得计算机等级二级证书和英语B级及以上证书。
培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备坚实的经济管理与现代商务管理理论以及计算机网络应用能力,掌握先进信息、科学理论与技术方法,能够从事网站推广、外贸电子商务、网络营销、网站运营或推广、网店经营等工作,具有使用网络开展商务活动的职业岗位技能和实际操作能力以及创新精神的高素质技术技能型新型网络营销人才。
主干课程:电子商务基础、市场营销、市场调查与预测、网络编辑、商务数据分析、客户关系管理、营销策划与实务、网络营销、直播电商、网络广告、化妆技术、服务礼仪、市场调查实训、网络营销实训、直播电商实训等
就业方向:本专业学生毕业时,必须取得国家认可的网络营销岗位从业资格证书。就业面向电子商务公司、信息技术公司、中小企业营销或电子商务部门、政府银行及事业单位信息管理部门、医院、教育机构等开展网络营销的企事业单位。毕业生能够承担网络销售管理、客服、促销活动的策划、网站数据分析、网络市场信息收集及整理、产品结构及店铺经营优化等工作。
职业鉴定:学生应考取“网络营销师”资格证书、英语AB级相关证书,鼓励学生参与全国计算机登记考试以及全国计算机应用技术考试并取得相关证书。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,具有会计行业相应岗位必备的基本理论和专业知识,具有会计核算能力和财务软件操作能力,进行会计监督,参与经营决策的实际操作技能,具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄,能从事会计主管、制单、记账、出纳、审核等岗位工作,能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的专业技能型人才。
主修课程:基础会计、财经法规与会计职业道德、会计电算化、财务会计实务、出纳实务、经济法基础、税法、审计、成本会计、财务管理、财务报表分析、管理会计、会计电算化实训、手工实训、操作会计综合实训等
就业方向:本专业的就业方向主要包括:在会计师事务所等中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务,在各类企事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等工作。也可从事各企业事业单位的统计工作,仓库保管工作等。
职业鉴定:1.会计从业资格证书2.助理会计师职业技术资格证书3.英语B级以上证书
培养目标:本专业培养系统掌握动画艺术与技术,具备二维动画设计与制作、三维动画设计与制作、影视后期设计与制作能力;熟悉动画制作的规范和要求;熟练掌握动画制作过程前期、中期、后期的各种软件;能够按照商业动画的流程进行策划、制作、输出动画作品;从事创意制作、概念制作、动画编剧、二维、三维动画设计与制作、影视前后期制作,动漫技术支持,平面制作等创造性设计工作的高端技能型人才。
主干课程:动画创意设计、动画运动规律、新媒体技术制作、动画文案,动画分镜头设计,影视和游戏概念设计,原画制作,FLASH动画制作,3DMAX动画制作,MAYA动画制作,后期特效制作,游戏造型制作,场景制作,DI技术,渲染技术,音频与音效制作技术,新媒体互动技术应用等。
就业方向:主要面向数字动画公司、游戏公司、广告公司、电视台动画制作与后期制作部门、网页制作公司、以及相关企事业单位,从事二维动画制作、三维动画制作、动画表现、环境漫游动画表现、影视后期策划、设计、制作、发布、管理等工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得平面设计师证、动画设计师证、动画绘制员(国家职业资格三级)等职业资格证书。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:毕业生可以在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得国家认可的1+X技能等级证书:计算机视觉、人工智能深度学习工程应用、智能网应用开发等证书。
培养目标:本专业培养掌握大数据技术与应用专业必备知识;具备大数据采集、存储、清洗、分析、开发及系统维护的基本技能;具有网络爬虫、大数据分析、大数据开发、大数据可视化、大数据运维等方面的专业技能;具有良好职业素质和创新创业精神,服务区域经济发展的创新性、复合型技术技能人才。
主干课程:数据库应用技术、面向对象程序设计、Python编程基础、Python数据分析与应用、Hadoop大数据开发基础、网页设计(html+css)、Hadoop大数据开发实践、HBase技术、数据可视化(JS)、Hive大数据查询、数据采集与网络爬虫、Spark大数据快速运算等。
就业方向:本专业毕业生主要就业于信息技术、智能制造、交通运输、金融、建筑、房产等大量需要大数据应用的行业。主要从事行业数据采集、挖掘分析、大数据可视化、大数据运维等应用和研究工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得大数据分析工程师、大数据开发工程师、大数据可视化工程师、大数据运维工程师、大数据采集/网络爬虫工程师。
培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力、音视频编辑能力、虚拟现实设计与开发能力,从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模型制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。
主干课程:美术基础、图形图像制作、构成基础、动画运动规律、网络Flash动画、影视广告策划与设计、网络三维动画设计、网页设计与脚本程序、网站整体形象策划与设计、网络视频设计等。
就业方向:本专业毕业生主要从事电子信息、文化教育、艺术设计、广播影视、广告设计、影视特技、数字动画、娱乐游戏、网络应用等产业的数字媒体领域,从事数字图形图像作品、数字影视作品、数字动画作品制作以及数字媒体系统的运行、管理与维护工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得国家计算机软件专业技术资格证书、多媒体应用设计师、网页设计师等职业、水平证书。
培养目标:本专业培养德才兼备,掌握电子与通信技术相关专业知识,熟悉通信网络结构、交换、传输与接入等技术,具有通信线路勘测、通信网络设计与施工、网络优化与维护维修、网络运营服务等职业能力,能胜任通信系统集成与管理、设备接入与维护、产品生产与调试、网络运营服务等岗位的高素质技术技能型人才。
主干课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、通信技术概论、通信工程制图、通信电子线路、通信原理、现代交换技术、单片机技术应用、通信网络技术、宽带接入技术、移动通信技术、数据通信、通信网络工程施工技术、光纤通信、卫星通信技术、LTE组网与维护、电话机装调与维修实训、通信工程施工实训、通信工程综合实训、网络综合布线实训、毕业设计等。
就业方向:毕业生主要面向通信相关行业企事业单位,从事通信线路勘测设计、现场施工与管理、通信产品生产与调试、设备检修维护、通信业务接入与管理等技术工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得劳动和社会保障部核发的通信网络管理员、电信机务员、网络设备调试员等中级及以上职业资格证书,国家行业的相关职业技能等级证书及行业认证证书,如中兴NC工程师、H3C网络工程师、网络综合布线认证工程师等。
培养目标:本专业培养适应社会需求,德、智、体、美全面发展,掌握电子信息技术、现代通信技术,掌握信息获取、处理、传输、转换、检测等基础理论和基本技能,能从事电子信息制造业产品调试、检验、技术管理以及设备安装、调试与维护等工作的高素质技术技能型人才。
主要课程:电路原理、电子技术、高频电子电路、单片机控制技术、EDA技术、控制原理与控制技术、信号与系统、通信技术及应用、微机接口技术、计算机网络技术、多媒体技术应用、移动通信技术、电子测量技术等。
就业方向:毕业生可在电子信息技术、现代通信技术等企事业单位从事电子类产品的生产、开发、销售,技术服务和电子信息系统的开发、应用、维护等相关工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得劳动和社会保障部核发的无线电装接工、无线电调试工等高级工及以上职业资格证书,国家行业的相关职业技能等级证书及行业上岗证书,如国家计算机辅助设计电子CAD技能等级证书。
培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展的,掌握城市轨道交通信号联锁控制、列车控制系统、车载信号技术、专用通信技术等专业知识,具备主要轨道通信信号设备的安装、调试、维护等操作技能,具备对铁路或城市轨道交通通信设备进行维修养护、管理、故障分析诊断和处理能力,具有较强的从事轨道交通信号工及相关岗位工作的技术能力和综合素质,能够从事城市轨道交通通信信号技术工作的高素质复合型技术技能人才。 主干课程:电路分析、电子技术、城市轨道交通通信与信号系统、车站信号自动控制、接入网技术、城市轨道交通信息管理、轨道交通承载网技术、地铁无线通信、轨道交通通信与信号仿真实训、轨道交通行车综合实训、城市轨道交通信号检测技术、信号基础设备应用实训等。
就业方向:毕业生主要面向城市轨道交通设计、运营施工和维护等企业,从事通信信号系统设计、设备安装调试、系统运行维护、轨道交通专用通信网络管理、维护与优化等工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得劳动和社会保障部核发的信号正线检修员、车载信号检修员、信号车辆段检修员、OCC调度员、行车调度员等职业资格证书。
主干课程:汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、发动机电控系统构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车空调系统构造与维修、汽车检测与故障诊断、汽车维修企业管理、汽车电工电子实训、汽车发动机拆装实训、汽车底盘维修实训、汽车电器维修实训、汽车故障诊断实训、汽车维护实训等。
就业方向:毕业生主要面向本地区汽车的“后市场”各类企业,从事现代轿车维修、汽车性能检测、汽车维修企业业务管理、汽车技术服务、汽车保险与理赔和汽车运输企业管理等工作。适合的工作岗位有4S店汽车维修、业务接待,轿车制造企业整车验收检测,汽车检测站车辆检测、汽车运输企业技术服务等。
职业鉴定:汽车维修工、汽车检测师等职业技能等级证书。
培养目标:本专业培养适应我国汽车产业需要的,具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识,德、智、体、美全面发展,能在汽车后市场生产、销售、管理与服务领域的企事业单位,从事现代汽车营销、检测、维修、信贷、保险、服务和管理等工作,具有职业岗位(群)所需的基础知识及专业技能,并具有较强综合职业能力的高素质技能型专门人才。
主干课程:计算机应用基础、汽车构造、汽车营销基础、汽车营销实务、营销心理学、二手车交易与评估、汽车配件管理与营销、电子商务理论与实务、专业英语、汽车市场调查与预测等。
就业方向:毕业生主要面向本地区汽车的“后市场”各类企业,从事现代轿车的汽车销售、汽车零部件销售、汽车售后服务、汽车运输、汽车营销企业管理等工作。适合的工作岗位有4S 店汽车销售、维修业务接待,4S 店汽车仓库管理、保险公司汽车定损技术员、汽车二手车评估员等。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后可取得劳动和社会保障部核发的助理营销师、二手车鉴定评估师等中级以上职业资格证书,国家行业的相关职业技能等级证书及行业上岗证书。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有吃苦耐劳、诚实守信、勇于创新、奉献社会的品质,能掌握本专业必需的文化科学基础知识和专业知识,具有较强的工程施工技术及应用能力,能在公路交通和市政建设工程一线从事道路与桥梁施工放样、试验检测、工程计量、现场组织管理等工作,可持续发展的中高等技术应用型人才 主干课程:道路工程地质、土力学与地基、公路工程造价与招投标、工程测量技术、道路工程识图与制图、道路材料应用技术、公路勘测技术、公路施工组织、路基施工技术、桥梁下部施工技术、桥梁上部施工技术、路面施工技术、隧道施工技术等。
就业方向:毕业生可在公路工程、隧道工程、桥梁工程、铁路工程、城市轨道交通工程、省市政工程等领域从事施工、测量、安全、绘图、勘察、概预算、试验、质检等岗位工作。
职业鉴定:通过培训,经考试合格后,可取得资料员、试验员、施工员、CAD二级证、计算机二级证、英语B级证等。
主干课程:汽车机械基础、汽车零部件识图、汽车电工电子技术、汽车材料、汽车构造、汽车电器、汽车零部件加工工艺、汽车制造工艺、汽车装配与调试、汽车智能制造技术、新能源汽车技术、工业机器人应用技术、可编程控制器PLC、汽车零部件识图实训、金工实习、汽车零部件加工实训、汽车装配与调试实训、汽车性能检测实训等。
就业方向:毕业生主要面向汽车制造业,从事汽车整车制造、汽车部件、饰件生产加工,主要工作岗位有汽车装配技术员、汽车整车调试技术员、汽车零部件加工技术员、产品检验和质量管理技术员。 职业鉴定:汽车装配工、汽车维修工、电工
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:2255
2025届毕业生专业生源信息表
酒店管理与数字化运营 网络营销与直播电商 大数据与会计 现代通信技术 动漫制作技术 人工智能技术应用 信息安全技术应用 云计算技术应用 大数据技术 数字媒体技术 软件技术 计算机网络技术 电子信息工程技术 城市轨道交通通信信号技术 汽车检测与维修技术 汽车技术服务与营销 道路与桥梁工程技术 铁道交通运营管理 铁道信号自动控制 铁道工程技术 汽车电子技术 新能源汽车技术 电气自动化技术 工业机器人技术 智能控制技术 机电一体化技术 机械制造及自动化 建设工程管理 工程造价 智能建造技术 建筑工程技术 物联网应用技术 数控技术 汽车制造与试验技术 高速铁路客运服务
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 4 5 4 4 6 6 4 4 2 7 4 5 9 5 5 4 4 8 6 4 2 7 7 4 4 7 5 4 6 6 6 2 0 0 0
山西 2 2 2 0 4 3 3 0 0 0 2 2 4 3 0 0 0 3 8 4 2 3 3 2 2 8 2 2 3 3 2 4 2 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 3 0 2 0 0 0 0 0 2 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 2 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2
山东 2 3 4 0 4 3 0 0 3 3 0 0 4 3 2 3 0 3 3 3 3 3 2 2 0 5 3 3 4 3 3 2 2 0 2
河南 0 0 0 0 0 3 4 0 0 3 4 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 7 7 0 4 3 0 3 0 0 6
湖北 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 5 3 0 5 0 3 0 0 0
湖南 4 0 4 0 10 3 0 0 8 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 2 0 0 0 3 6 6 0 10 3 6 0 0 4 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 3 0 0 2 0 0 0 0 0 2
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 4 6 6 2 3 3 2 2 2 3 2 6 4 4 4 4 2 4 4 4 4 6 6 4 2 8 5 4 8 3 4 3 2 4 6
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 0 0 2 0 0 0 0 0 2 6
西藏 2 0 6 4 4 2 4 2 0 2 4 6 5 0 2 2 0 4 8 8 2 0 0 0 0 2 0 0 0 2 4 4 0 2 4
陕西 13 13 27 25 20 15 16 16 26 15 22 23 28 26 16 26 31 25 25 24 22 24 29 23 24 32 29 35 27 15 22 25 28 28 24
甘肃 2 8 12 8 7 6 2 4 5 6 10 13 11 11 6 7 10 7 10 16 6 6 14 5 2 14 10 6 12 6 7 8 6 8 10
青海 2 3 6 2 3 5 2 2 7 4 0 7 6 6 5 2 0 6 6 6 0 5 5 2 2 6 6 2 6 5 6 2 2 6 8
宁夏 2 0 2 2 2 0 2 2 2 2 4 4 2 4 2 2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 4 4 2 2 0 2 2 2 2 4
新疆 0 5 6 2 6 5 3 0 8 5 0 10 7 4 4 4 4 4 5 6 4 8 10 2 0 8 6 5 6 5 4 0 0 2 6
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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