学校简介:
汕头职业技术学院坐落于美丽的海滨城市汕头市。汕头是全国著名侨乡、国家经济特区、广东省域副中心城市,地处韩江、榕江、练江出海口,素有“ 华南要冲、岭东门户”之称,是广东省距离台湾最近的城市。2020年10月13日习近平总书记亲临汕头经济特区考察。2021年2月广东省委、省政府出台政策支持汕头建设新时代中国特色社会主义现代化活力经济特区。
汕头职业技术学院是一所综合类公办全日制普通高等职业技术院校,是广东省省域高水平高等职业院校建设计划培育单位和广东省高水平专业群建设学校。现有校本部、金园校区、新津校区和东墩校区四个校区,校园占地面积566亩。设有电子信息学院、先进制造学院、财经商贸学院、应用外语学院、建设生态学院、文化旅游学院、艺术设计学院7个二级学院47个专业,其中建设工程管理专业从2021年起与本科院校联合招收“3+2”本科生。全日制在校生1.45万人。
一、办学历史悠久。学校成立于2002年3月,由广东省汕头教育学院、汕头商业学校、汕头机电学校等五所大中专学校合并后设立。学校办学历史最早追溯至1956年,60多年来培养约20万高技术技能人才,涌现出一大批教育家、企业家、艺术家、能工巧匠。
二、师资力量较强。学校在编教职工671人,专任教师605人,其中具有高级职称的133人,具有博士、硕士以上学位465人,“双师型”教师282人,聘有企业兼职教师189人。
三、招生就业良好。2024年,学校招生覆盖广东、广西、安徽、云南、河南、河北、湖南、江西、青海、山西、西藏、新疆等12个省、自治区,录取新生6044人。近年来生源质量较高,夏季招生超专科批次录取线200分以上,近三年毕业生就业率在92%左右,用户满意度超过97%。
四、服务汕头到位。学校专业设置与汕头市优势产业对接,在人才培养、科学研究、产教融合、社会培训、助力“百千万工程”、结对帮扶濠江区基础教育、文化传承等方面发挥作用,广泛开展校企合作,分别与汕头综合保税区、汕头高新区联合建设市域产教联合体;牵头成立汕头职业教育集团,建有保税产业学院等多个产业学院;有15家合作企业被评为广东省省级产教融合型企业。
党的二十大报告提出“办好人民满意的教育”。广东省委省政府明确“支持汕头加快打造区域教育高地,建设辐射周边地区的职业教育基地,加快高水平职业院校和专业群建设力度。”汕头市委市、政府支持我校建成省域高水平高职院校。目前,我校正积极推进省域“双高”院校建设,努力把学校办成“区域离不开、行业高认同、国际有影响”的省域一流高职院校。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;
4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握文化创意与 策划基本知识,具备运用创意策划技巧和现代传媒语言的能力,从事文案策划、项目营销推 广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类艺术团体、文化演艺公司、文化传媒机构、基层文化馆站以及各类商企, 在策划助理、文案专员、营销推广专员等岗位,从事文案策划、项目营销推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备网络媒体和自媒体文字编辑能力;
3.具备较强的语言表达和人际沟通能力,能有效地开展各类项目的推介;
4.掌握文化产品营销的策划流程和技巧,具备制定各类项目营销推广方案并组织实施的 能力;
5.了解中西文化艺术的基本常识,了解文化产业现状、特点和规律,具备一定的艺术鉴 赏力;
6.了解创新思维的原理和方法,能灵活运用发散、灵感和形象思维技巧进行创意构思;
7.了解文化市场调研的基本原理和方法,能够独立撰写调研和分析报告。
核心课程与实习实训
1.核心课程
文化创意与项目策划、创意思维训练、实用文案写作(节庆、会展、演出、赛事)、PPT 制作与演说、新媒体语言应用、市场调查与预测、文化市场营销、广告媒介与传播等。
2.实习实训
在校内进行文化创意与策划、策划案展示评比、模拟实践、实战演练等实训。
在艺术团体、文化演艺公司、文化传媒机构、基层文化馆站以及各类商企进行实习。
职业资格证书举例
策划师(会展、营销、产品、金融、广告、房地产、媒体、公关等) 演出经纪人
文化产业创意师
衔接中职专业举例
办公室文员 文秘商务助理公关礼仪
接续本科专业举例
网络与新媒体文化产业管理公共艺术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握化妆品原料、 配方、生产工艺等基本知识,具备化妆品制备、生产、检验等能力,从事化妆品配方设计、 生产、检验、质量管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向化妆品行业,在化妆品生产和管理岗位群,从事化妆品生产技术、化妆品检验、 化妆品质量等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握各类化妆品原料和成品检验方法;
3.掌握各种类型化妆品的生产工艺;
4.熟悉常见化妆品原料的性能;
5.熟悉常见化妆品的配方组成;
6.了解化妆品设备的操作与维护;
7.了解常见香料及香精调配的方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
化妆品微生物检验技术、化妆品原料、化妆品安全与有效评价、质量管理基础、化妆品 配方设计与制备工艺、化妆品质量检验技术等。
2.实习实训
在校内进行化妆品制备、生产、检验等实训。
在化妆品生产等企业进行实习。
职业资格证书举例
化妆品检验工化妆品配制员
衔接中职专业举例
精细化工工业分析与检验
接续本科专业举例
化学工程与工艺
应用电子技术专业是汕头职业技术学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养掌握电子信息技术和信息系统基本知识与理论的高级技术应用型工程技术人才。该专业注重理论与实践相结合,培养学生具备较强的电子信息处理能力,以适应市场经济的需求。
本专业培养掌握电子信息技术和信息系统基本知识与理论,具有较强的电子信息处理能力的高级技术应用型工程技术人才。毕业生能够应用所学的理论和实践技术,从事各种电子设备和信息系统的制造、安装、调试、操作、维护及售后服务等方面的技术和管理工作。
本专业的主干课程包括:电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电子产品印刷电路设计与制作、C程序设计、高频电子线路、可编程逻辑技术、单片机原理及应用、嵌入式技术及应用、电子产品工艺技术等。此外,还包括各种课内实验、综合实训、专业实习等实践课程,以确保学生具备扎实的理论基础和实际操作能力。
应用电子技术专业注重理论与实践的结合,课程设置紧密贴合行业需求,强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验、实训和实习环节,学生能够在真实的工作环境中锻炼技能,提升解决实际问题的能力。此外,专业还注重培养学生的职业素养和团队合作精神,为未来的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在电子技术相关的企业或事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。就业领域广泛,职业发展前景良好。
汕头职业技术学院的应用电子技术专业通过系统的理论学习和丰富的实践训练,培养具备扎实电子信息技术基础和较强实践能力的高级技术应用型人才。毕业生能够在电子技术相关领域从事多种技术和管理工作,适应市场需求,具备良好的职业发展前景。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解国际贸易法 规,熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识,具备较强的外语语言表达、 信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力,从事国际市场营销、国际结算、报关报检、 外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向涉外经济部门、进出口公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、 政府机构和其他企事业单位,在业务、财务、物流、单证或文秘岗位群,从事外贸业务、外 贸跟单、报关报检、外贸制单、国际物流和商务专员等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备利用计算机和网络平台从事涉外经济工作的能力;
3.具备独立进行进出口贸易实务操作的能力;
4.具备较强的国际市场调研与业务推广能力;
5.掌握缮制国际贸易相关单据的技能;
6.熟练地掌握一门外语,具有听、说、读、写、译基本能力;
7.熟悉国际贸易管理信息系统,掌握电子商务的基本技能;
8.了解基本的商品知识和世界经济贸易地理知识;
9.了解我国主要贸易国家和地区的经济发展状况及其贸易政策、法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语 函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。
2.实习实训
在校内通过网络或实训软件进行进出口贸易模拟、报关报检和单证缮制与管理等实训。
在外贸公司、外向型生产企业、国际物流企业、国际商务企业、政府机构和其他企事业 单位进行实习。
职业资格证书举例
报关水平测试证书报检水平测试合格证书 电子商务师
衔接中职专业举例
国际商务
接续本科专业举例
国际经济与贸易
专科
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握旅游企业服务与管理的基本知识与技能,具有与旅游企业工作岗位相适应的职业素质和职业技能,能够胜任旅游新媒体制作技术、旅游线路与产品制作技术、数字旅游产品制作、数字旅游与智慧旅游设计、数字旅游节目制作、旅游接待、旅游营销、计调与导游、景区服务与管理、海外领队、中外人文交流等工作岗位的高素质技能型专门人才。
旅游学原理、经济学原理、旅游心理学、旅游地理学、旅游市场营销、导游业务、导游基础知识、旅游英语、旅游政策法规、旅行社经营与管理、服务礼仪、跨文化交际、基础日语、基础韩语、旅游电商实务、新媒体运营、旅游会计实务、数字媒体技术、短视频与直播运营、乡村旅游经营与管理、景区服务与管理等课程。
面向服务业的旅行社计调、旅行社门市接待、旅游市场营销、旅游景区服务与管理、中外人文交流等职业群,从事导游服务、计调操作、门市接待、市场营销、旅游电子商务、出境领队、景区服务与管理、旅游新媒体运营、数字旅游产品开发、中外人文交流等工作;经过初级阶段后,晋升旅游企业门店经理、旅游企业销售经理、旅游景区主管、旅游企业业务经理、新媒体运营主管、数字经济技术管理、中外人文交流管理等岗位的工作;还可以自主创业,从事新媒体、新民宿、新旅游电商、新数字经济等领域的创新创业工作;还可以从事旅游领域的非遗保护与传承工作,立足各大旅游企业,从事旅游企业运营与管理工作,同时开展面向海外的中外人交流等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握烹饪工艺与 营养专业必需的文化基础和烹饪专业知识,具备餐饮一线生产和经营管理能力,从事现代餐 饮、酒店工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向大中型餐饮企业、星级饭店,在餐饮、厨房等岗位,从事餐饮一线生产、经营 管理、食品加工等工作。
主要职业能力
I.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备一定的厨房生产组织和管理、宴会策划及餐饮营销能力;
3.具备烹饪原料选择、鉴别及初加工和刀工处理能力;
4.具备较强的烹饪实践操作能力及营养分析与营养配餐能力:
5.掌握食品营养配餐、食品卫生安全控制、餐饮英语和烹饪基本理论知识。
核心课程与实习实训 1.核心课程 烹饪营养与配餐、餐饮安全与控制、烹饪原料、中式烹调工艺与实训、中式面点工艺与 实训、宴会设计与管理、餐饮生产流程管理等。
2.实习实训
在校内进行原料加工、厨具使用、烹饪工艺、菜品设计与制作等实训。
在相关餐饮企业、星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
中式烹调师(初级、中级) 中式面点师(初级、中级) 西式烹调师(初级、中级)
西式面点师(初级、中级) 营养配餐师(四级、三级)
衔接中职专业举例
中餐烹饪与营养膳食西餐烹饪
接续本科专业举例
烹饪与营养教育食品科学与工程
产品艺术设计专业是汕头职业技术学院为适应现代设计行业需求而设立的专科专业。该专业致力于培养具备创新能力和现代设计技能的综合型人才,能够在产品设计、创新、品牌管理及营销策划等领域发挥重要作用。
本专业旨在培养具有创新能力,能够运用现代设计方法与手段进行产品设计、产品创新、品牌管理、营销策划的高技能综合型人才。毕业生应具备扎实的设计理论基础和实践能力,能够在相关领域胜任多种设计和管理工作。
本专业的主干课程包括:设计思维与方法、产品设计表现、3D打印技术、计算机辅助设计、产品设计、玩具设计、文创产品设计、时尚饰品设计、企业形象设计、市场考察、毕业设计、顶岗实习等。这些课程旨在全面提升学生的设计能力和实践经验。
产品艺术设计专业注重理论与实践相结合,强调创新能力和现代设计技能的培养。通过多样化的课程设置和实践环节,学生能够掌握从设计思维到产品实现的全过程,具备解决实际问题的能力。
毕业生主要面向企事业单位、科技公司、设计公司和互联网创新型企业,从事产品创新设计、用户调查与研究、企业形象策划、产品营销、企业管理等相关工作。主要工作岗位包括产品设计师、玩具设计师、视觉传达设计师、产品企划、用户体验设计、设计管理、市场营销、用户研究等相关岗位。
汕头职业技术学院的产品艺术设计专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备创新能力和现代设计技能的综合型人才。毕业生能够在产品设计、创新、品牌管理及营销策划等领域发挥重要作用,满足现代设计行业的需求。
培养目标
环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理与检测分析的能力。
学习内容
环境监测与治理技术专业学生主要学习分析化学、有机污染化学、化工原理、环境微生物学、水处理仪表与自动控制、大气污染控制、固体废弃物处理、工业废水处理、环境管理、环境评价与规划、水污染控制实验、认识实习、课程设计、环境治理实习、现场运行管理实习、毕业实习、毕业设计等课程。
电梯工程技术专业是汕头职业技术学院与上海三菱电梯有限公司广东分公司校企合作办学的重点专业。该专业旨在培养具备电梯工程技术领域所需的基础知识与技能,能够胜任电梯安装、维保、调试及项目管理等工作的高素质技术技能型人才。
本专业培养具有从事电梯工程技术所必备的基础知识与技能,掌握电梯安装、维保、调试、电梯工程项目管理等专业知识和核心职业技能,能进行现代化电梯安装、检修、运行维护及施工现场管理,适应现代电梯工程技术行业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高素质技术技能型人才。
主干课程包括:电梯智能管理监控、电梯结构原理、电梯安全及法规、电梯维修与保养、电梯安装与调试、机械制图、机械设计基础、电工电子技术、电机拖动、单片机技术、PLC与电梯控制、工业机器人、以及各种课内实验、综合实训、专业实习等课程。
本专业是我校与上海三菱电梯有限公司广东分公司建立的校企合作办学的依托专业,由校企双方共同培养。学生毕业后可在上海三菱电梯有限公司广东分公司及各地级市子公司工作,也可自主择业。通过校企合作,学生能够获得更多实践机会和就业保障。
毕业生主要面向电梯制造、安装、维修与调试、管理与维保行业,可以从事电梯、机电设备的安装与调试、检修与维护、项目管理、产品销售等工作。
汕头职业技术学院的电梯工程技术专业通过校企合作,为学生提供了优质的教育资源和实践平台。该专业课程设置全面,注重理论与实践相结合,培养出适应现代电梯工程技术行业发展需要的高素质技术技能型人才,毕业生就业前景广阔。
机电一体化技术专业是汕头职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备机电一体化技术基础知识和技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合轻工装备行业的需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的机电一体化技术教育。
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展、适应轻工装备行业企业需要,具有一定的文化水平,良好的职业道德和人文素养,掌握机电一体化技术基础知识和技术技能,面向轻工装备行业企业,能从事机电装备设计、安装、调试、运行、维护、维修和管理等岗位,服务区域发展的高素质技术技能人才。
本专业的主干课程包括:机械制图、电工电子技术、电机拖动、机械设计基础、液压与气动技术、Solidworks机械设计、可编程控制器、工业机器人技术应用、单片机技术以及各种综合实训、顶岗实习等课程。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
本专业注重理论与实践的结合,通过多种实训和实习课程,使学生能够将所学知识应用于实际工作中。同时,专业紧密结合轻工装备行业的需求,培养适应行业发展的技术技能人才。此外,本专业还注重培养学生的职业道德和人文素养,使其成为全面发展的技术人才。
本专业毕业生主要面向汕头乃至全省轻工装备等行业企业,在机械制造及电气自动化控制领域从事机电一体化产品和设备的设计、生产、应用、维护、安装、调试、销售及管理等工作。毕业生具备扎实的专业知识和技能,能够迅速适应工作岗位,为企业发展做出贡献。
汕头职业技术学院机电一体化技术专业以其全面的课程设置、注重实践的教学特色和明确的就业方向,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将掌握机电一体化技术的基础知识和技能,成为适应轻工装备行业需求的高素质技术技能人才。
计算机网络技术专业是汕头职业技术学院的特色专业之一,旨在培养具备网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理等领域知识和技能的高素质技能型人才。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的计算机网络技术教育。
本专业主要培养面向网络工程技术、网络系统集成、网络业务管理领域,掌握网络设备、网络服务器系统、网络集成等知识和原理;熟练应用网络系统集成项目建设、网络及应用服务构建、网络工程业务管理等技术,掌握网络工程实施、网络应用系统服务架构、业务数据分析等技能,具备办公应用、高效沟通、时间管理、团队协作等职业素养,能从事网络系统集成、网络工程师、网络应用开发等岗位工作的,具有创新精神的高素质技能型人才。
本专业的主干课程包括:计算机网络基础、C语言程序设计、网络工程制图、网络互联基础、网络互联高级、Windows系统管理、Linux基础、信息安全技术、数据库原理及应用、网络存储技术、网络综合布线技术、Windows活动目录、Linux服务、PHP网络编程、虚拟化技术以及各种课内实验、综合实训、专业实习等课程。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
计算机网络技术专业以实践为导向,注重学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实验、实训和实习课程,学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,专业还注重培养学生的职业素养,如办公应用、高效沟通、时间管理、团队协作等,为学生的职业发展奠定坚实基础。
学生毕业后,适合在电子信息产业、IT行业、以及其他企事业单位从事计算机网络系统的规划、组建与管理,网络应用软件的开发,网络产品的销售以及技术支持等工作。毕业生具备较强的职业竞争力,能够在各类企事业单位中胜任网络工程师、网络系统集成师、网络应用开发工程师等岗位。
汕头职业技术学院的计算机网络技术专业以其特色鲜明的课程设置、注重实践的教学模式以及全面的职业素养培养,为学生提供了广阔的职业发展空间。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能,还具备良好的职业素养,能够在网络工程、系统集成、应用开发等领域发挥重要作用,为社会和行业的发展做出贡献。
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;
3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;
4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;
5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;
6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;
7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;
8.掌握财务管理基本理论和实践技能;
9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。
2.实习实训
在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。
在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。
职业资格证书举例
珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 财务管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握连锁经营基 础理论和专业知识,熟悉连锁企业业务流程,了解连锁相关行业发展趋势,具备良好自学、 心理调适、语言沟通、团队协作等通用能力,以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商 品采购等专业核心能力,从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质 技术技能人才。 就业面向
主要面向连锁商贸、连锁餐饮以及其他服务类企业,在门店、配送中心或连锁总部相关 职能部门的一线运营和管理岗位,从事店铺运营管理、商品采购、配送管理、店铺开发、市 场分析、促销策划等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的语言表达、文案撰写能力;
3.具备良好的人际沟通、团队协作、组织协调能力;
4.具备开展商品促销、商品陈列、商品分类、商品养护、市场分析等店铺营运管理能 力;
5.具备开展物流配送、商品验收、盘存管理能力;
6.具备开展策划设计、店铺开发、商品采购、人力资源管理能力;
7.熟悉连锁企业管理信息系统操作,具备进行相关信息分析处理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储 与配送、特许经营管理、连锁企业信息管理等。
2.实习实训
在校内进行门店运营管理、店铺开发、商品陈列、连锁信息管理系统等实训。
在校外连锁经营企业进行实习。
职业资格证书举例
高级营业员 助理营销师助理连锁经营师助理品类管理师
衔接中职专业举例
商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务
接续本科专业举例
工商管理市场营销
电子商务专业是汕头职业技术学院的院级品牌专业,同时也是省级高水平专业群的核心专业。本专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技能人才,使学生具备与电子商务领域相适应的文化水平与职业道德,掌握经济、管理、信息技术和电子商务的专业理论知识与实践技能。
本专业旨在培养能够在“互联网”环境下从事电子商务运营、网络营销、电商客服、网页美工、网站维护等工作的高素质技能人才。学生将具备创新意识和创业能力,能够适应现代服务业、传统产业、战略性新兴产业和现代农业的多样化需求。
本专业的主干课程包括:经济法、电子商务概论、市场营销学、网络营销、跨境电子商务、移动电子商务、国际贸易理论与实务、平面设计、网页设计、电子商务实训、电子商务运营、电子商务数据分析、客户关系管理、物流管理基础、供应链管理、PHP程序设计、Python基础、数据库技术应用、商品信息采集与处理、网络文案撰写、电子商务专业英语、网上支付与结算、创业技能、商务礼仪等。
电子商务专业以实践为导向,注重学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实训课程和校企合作项目,学生能够在真实的商业环境中锻炼技能,提升职业素养。此外,专业还紧跟行业发展趋势,融入跨境电子商务、移动电子商务等新兴领域,确保学生具备前沿的知识和技能。
毕业生主要面向现代服务业、传统产业、战略性新兴产业和现代农业的电子商务运营、网络营销、网络客服、网页美工、网站维护等岗位群,从事商务、管理和技术工作。典型工作岗位包括:电子商务管理专员、网络营销推广员、网络广告设计员、客户服务员、网店美工师、网店运营经理、新媒体运营师、网站编辑员、网站策划师等。
汕头职业技术学院的电子商务专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和紧跟行业发展的课程设置,为学生提供了广阔的职业发展空间。通过系统的学习和实践,学生将具备在电子商务领域从事多种职业的能力,成为适应现代社会需求的高素质技能人才。
| 建筑工程技术 | 新能源汽车技术 | 数字媒体技术 | 跨境电子商务 | 工业机器人技术 | 食品检验检测技术 | 工业软件开发技术 | 财富管理 | 商务英语 | 化妆品技术 | 软件技术 | 文化创意与策划 | 应用电子技术 | 现代物流管理 | 国际经济与贸易 | 旅游管理 | 社区管理与服务 | 环境监测技术 | 环境工程技术 | 建设工程管理 | 电梯工程技术 | 机电一体化技术 | 计算机网络技术 | 信息安全技术应用 | 大数据与财务管理 | 大数据与会计 | 连锁经营与管理 | 电子商务 | 酒店管理与数字化运营 | 会展策划与管理 | 烹饪工艺与营养 | 产品艺术设计 | 云计算技术应用 | 汽车检测与维修技术 | 应用英语 | |
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 5 | 0 | 0 | 0 | 4 | 5 | 5 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 11 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 40 | 10 | 29 | 42 | 20 | 0 | 105 | 0 | 67 | 10 | 19 | 33 | 20 | 14 | 10 | 10 | 0 | 33 | 11 | 50 | 16 | 24 | 33 | 100 | 21 | 20 | 11 | 70 | 10 | 120 | 10 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 7 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | 5 | 2 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |