四川工商学院

普通本科
四川工商学院
毕业生数据

4088

2027届毕业生

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学校简介:

四川工商学院是经教育部批准设立的综合性民办普通本科高校。 始建于 2001 年的“四川师范大学电子信息工程学院”,2004 年设置为独立学院“四川师范大学成都学院”,2015 年转设为普通本科高校。建有成都和眉山 2 个校区。

学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“明德、博学、求实、创新”的校训,坚守“三心三实”的办学初心,践行“崇工重商、理实兼优”的办学理念,实施“人才强校、质量立校、特色兴校”的发展战略,坚持“根植地方、应用为径、开放融合、学以致用”的办学思路,确立“同类院校中特色鲜明的高水平应用型大学”为发展目标。立足地方发展需要,培养高素质应用型人才。

办学条件 学校占地面积 2076.15 亩。教学科研仪器设备总值 1.92 亿元,各类实验实训室 250 个;馆藏纸质图书 240.25 万册,图书馆内建有“三苏”文化馆;校企合作校外实践基地 69 个。网络基础设施完备,校园网覆盖全校。

师资队伍 学校现有国家(省、市)级优秀教师、劳动模范、三八红旗手、师德标兵、享受政府津贴专家等 30 余人;获批省级“课程思政”示范教学团队 2 个,省级优秀教学科研团队 3 个。

学科专业 学校现有二级学院 11 个,本科专业 43个,涵盖工学、管理学、教育学、经济学、文学、艺术学 6 大学科门类。近三年建有省级一流专业建设点 4 个、省级应用型示范专业 6 个、省级重点特色专业 7 个;10 余次在全国全省专业建设会上作经验交流,30 余所兄弟院校来校考察学习;学校承担省(市)级教学科研项目 450 余项,获得各类教学科研经费 670 余万元,获得省、市级教学与科研成果奖 25 项。

转型改革 学校于 2016 年被列为四川省整体转型发展改革试点高校,实施转型发展“一二三行动计划”,推进“产教融合、人才培养、创新创业、机制保障”四大工程,实现办学思路“四个转向”。转型改革经验 2 次被省教育体制改革领导小组专题报送省委、省政府等四大班子,并转发至全省各地(市、州)和各高校学习推广,先后 8 次在全国全省作经验交流;典型案例 10 余次被媒体报道。2018 年被评为四川省整体转型发展改革优秀单位和四川省教育改革创新发展典型学校。转型改革成果获四川省 2021 年高等教育教学成果二等奖。

办学特色 学校建设“以文育人、德才兼修”“开放融合、服务地方”“创新创业、协同育人”三大办学特色。立足“东坡故里,千载诗书城”,建设以“三苏文化”为特色的校园文化,实施“五位一体”文化育人工程,打造“三苏文化”校园。推行“四个融入”,实施“两个转化”,近三年完成服务地方项目 50 余个;搭建思政实践育人平台,在凉山州盐源县实施“四百科教帮扶工程”,推广作物新品种及新技术,获得直接经济效益 9000 余万元,学校成为全省唯一一所连续 3 年受到四川省委、省政府表彰的定点扶贫民办高校。践行“三联四融”创新创业模式,2016 年起将创新创业教育纳入人才培养全过程。近三年,获省级以上大学生创新创业训练计划 141 项、双创竞赛获奖 94 项、学科竞赛获奖 849 项,大学生创新创业俱乐部获国家级备案众创空间等荣誉。

人才培养 突出教学中心地位,稳步提高人才培养质量。围绕四川经济社会发展和产业需求,坚持“育人为本、德育优先、应用为重、全面发展”的人才培养思路,重点面向“新工科”“新商科”,探索以“产教融合、实训贯通”为主要特征的应用型人才培养模式。注重开放式办学,通过校地、校企合作,整合社会资源,建立了中兴通信学院、眉山市电子信息现代产业学院等 6 个现代产业学院;与日本、美国、英国等国家的 20 余所高校建立合作关系。近三年,本科新生报到率均超过 95%,人才培养与社会需求的吻合度为 96.28%,毕业生初次就业率平均超过 90%,用人单位对毕业生总体满意度达95% 以上。

党的建设 充分发挥党委政治核心作用,践行“强化三大建设、凸显四大功能”的党建工作模式,强化民主管理、民主监督和依法治校,健全基层党组织,为学校建设发展提供了坚强的政治、思想和组织保证,成效显著。图书馆党支部获教育部首批“全国党建样板支部”培育创建单位且通过验收,并获“四川省高校先进基层党组织”荣誉称号;2 个学生党支部荣获“四川省高校党建工作样板支部”培育单位;1 个教师党支部荣获“四川省高校先进基层党组织”称号。党建工作创新案例在全省作交流,民办高校“党建改革”获省级体制机制改革重点支持建设项目。

学校声誉 近年来,学校荣获“四川省依法治校示范单位”“四川省 文明校园”“四川省园林式校园”“四川省高校整体转型改革先进单位”“四川省高校后勤工作先进单位”“四川省先进图书馆”“四川省脱贫攻坚先进集体”“四川省教育改革创新杰出试点单位”等荣誉称号。中国教育在线 2019 年中学信赖的四川省同类十大本科高校之一。2019 年“中国新建(应用型)本科院校省域科研综合竞争指数”位列四川省同类院校第一。在校友会全国同类民办本科排名中,连续五年(2017-2021 年)跻身中国高水平民办大学行列,2022 年为中国一流应用型大学;其中 2017 年、2018 年、2020 年三年综合实力排行四川同类民办大学第一。

面向未来,学校将以本科教学工作合格评估为契机,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导思想,全面贯彻落实党的教育方针,遵循高等教育规律,以立德树人为根本任务,完善顶层设计,推进内涵建设、转型改革、特色发展,创新人才培养模式,精准施策,认真整改,稳步提升人才培养质量,开启学校高质量内涵发展新征程,努力把学校建成全国同类院校中特色鲜明的高水平应用型大学。

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专业介绍
  • 建筑电气与智能化
  • 学前教育
  • 英语
  • 智能制造工程
  • 人工智能
  • 信息安全
  • 物联网工程
  • 电子商务
  • 审计学
  • 酒店管理
  • 经济与金融
  • 汉语言文学
  • 日语
  • 通信工程
  • 工程造价
  • 物流管理
  • 电子信息工程
  • 市场营销
  • 财务管理
  • 金融工程
  • 人力资源管理
  • 数字媒体技术
  • 自动化
  • 土木工程
  • 广告学
  • 汽车服务工程
  • 计算机科学与技术
  • 工商管理
  • 小学教育
  • 会计学
  • 软件工程
  • 信息管理与信息系统
  • 资产评估
(层次:本科 招生类别:理工类 授予学位:工学学士)
主要课程:建筑设备、建筑供配电与照明、建筑电气控制技术、建筑电气施工技术、楼宇智能化技术
就业领域:主要面向建筑行业工程单位、设计单位、施工企业等企事业单位或部门,从事技术开发、工程设计与施工及规划管理等工作。毕业生可从事建筑电气与智能化相关领域的研发、电气与智能化工程项目设计、施工组织与管理、设备安装与调试。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:教育学学士)
主要课程:儿童发展心理学、学前教育学、学前卫生与保育、学前艺术教育、幼儿游戏理论与实践。
专业实训:幼儿舞蹈创编与排练、幼儿钢琴即兴伴奏、简笔画、幼儿园手工制作与设计、书法与教师口语训练、幼儿园教育活动设计与组织等。
就业方向:在幼儿园进行教学和科研能力的、能在托幼机构从事保教研究工作的教师、以及从事学前教育保教工作的一线教师。
(层次:本科 选科要求:不提科目要求 授予学位:文学学士)
培养方向:本专业围绕成渝双城经济圈,面向四川,辐射西南,旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具有国际视野和中国情怀,掌握英语语言和文化知识,具有高尚情操与人文素养、较强的跨文化交际能力和文化自信,具备一定的创新精神和能力,能在外事、外贸、翻译、教育等领域从事相关工作的高素质应用型英语人才。
主要课程:综合英语、英语语法、英语写作、英语视听说、英语阅读、翻译理论基础、英美文学选读、跨文化交际、语言学导论、国际贸易实务、跨境电子商务、口译工作坊、英汉交替传译、英语教学法、课标与教材分析
就业领域:毕业生可在中小学、培训机构、涉外企业、翻译公司、企事业单位、外贸企业和旅游公司等单位担任中小学教师、培训讲师、(涉外)文秘、报关员、跨境电商贸易专员、翻译(口译/笔译)、英语导游等职。
(层次:本科 修业年限:4年 选科要求:物理+化学 授予学位:工学学士)
培养方向:装备制造
主要课程:机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、现代工程制图、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气压传动技术、PLC 应用技术、智能机电传动控制、传感与智能检测技术、PLC 控制系统综合设计、能制造生产管理(MES/ERP)、工业机器人技术及应用、机器人与 PLC 通信技术等。
就业领域:智能制造工程、机电及自动化工程领域从事智能产品设计及制造,数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修,智能化工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理等工作。

专业定义:人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

就业方向:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。


培养目标:本专业培养素质、知识、能力全面发展,具有自然科学、人文科学和信息科学基础 知识,掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识,具备信息安全科学研究、技术开发和 应用服务工作能力的信息安全科技人才,能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域 从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。

培养要求:本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论,接受信息安全基本技术的 训练,具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:

1.素质

(1)思想品德素质:热爱祖国,遵纪守法,具有高度的国家安全意识和信息安全责任心,具有 尽职奉献的品德;

(2)身心素质:具有良好的身体素质和心理素质;

(3)文化素质:具有一定的文化修养,既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养,也要 具有一定的现代世界文化的修养;

(4)专业素质:具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质,具有一定的 创新和创业意识。

2.知识

(1)人文社会科学知识:具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识;

(2)自然科学知识:具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识;

(3)专业知识:具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系 统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全,信息内容安全等领域的专业知识,并在某一方面有所 侧重。

3.能力

(1)学习能力:具有知识和技术的获取能力,具有自学能力;

(2)分析和解决问题的能力:具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本 能力;

(3)创新能力:具有一定的创新和创业意识。

主干学科:计算机科学与技术、电子信息。

核心知识领域:信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安 全等。

核心课程示例:

示例一:信息安全导论(6学时)、高级语言程序设计(54学时)、信息安全数学基础(72学 时)、计算机组成原理(72学时)、离散数学(54学时)、数据结构(54学时)、操作系统及安全(72 学时)、数据库原理(54学时)、通信原理(36学时)、计算机网络(54学时)、密码学(54学时)、软 件安全(45学时)、网络安全(54学时)、智能卡技术(54学时)、信息系统安全(72学时)、信息隐 藏技术(72学时)、信息内容安全(72学时)、数据库系统安全(54学时)、信息安全工程(54学 时)、电子商务与电子政务安全(54学时)。

示例二:电路分析基础(68学时)、信号与系统(68学时)、模拟电子线路(60学时)、数字电 路与逻辑设计(46学时)、微机原理与系统设计(78学时)、通信原理(60学时)、数字信号处理 (46学时)、信息安全数学基础(78学时)、数据结构和算法分析(54学时)、C语言程序设计(46 学时)、操作系统(46学时)、数据库(46学时)、计算机网络(46学时)、信息论与编码理论(46学 时)、现代密码学(46学时)、网络安全理论与技术(46学时)。

示例三:电路与电子学(64学时)、脉冲与数字电路(48学时)、信号系统与信号处理(64学 时)、计算机组成原理与接口技术(64学时)、信息安全数学基础(48学时)、数据结构(64学时)、 信息论与编码(32学时)、信息安全导论(32学时)、C++程序设计(48学时)、通信原理(64学 时)、操作系统(48学时)、计算机网络(64学时)、网络安全理论与技术(48学时)、密码学(48学 时)、计算机病毒(32学时)、通信安全技术(48学时)、网络安全编程(48学时)、信息隐藏技术 (32学时)、信息安全法律法规(8学时)、信息安全管理与测评(48学时)。

主要实践性教学环节:校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研 实践、毕业实践等;校外实践环节包括校外实习和社会调查等。

主要专业实验:信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实 验、信息内容安全实验、创新性综合实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士或管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:工学学士)
主要课程:C语言程序设计、传感器技术与应用、RFID与智能卡技术、无线传感网络及组网技术、嵌入式系统与设计、云计算与大数据技术、物联网工程规划与设计
就业领域:毕业生可到电子、通信、电力、证券、软件、交通、医疗、教育、国防军事、政府机关或企事业单位从事物联网的智慧城市、环境监测、智能医疗、智能家居、智能工农业、智能物流、智能电网、智能安防、智能交通等领域的数据分析、系统研究、规划设计、开发、应用、管理与维护等工作。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:管理学学位)
主要课程:网店运营、新媒体运营、网络营销、搜索引擎营销、跨境电子商务等
就业领域:毕业生在各类企事业单位、农村电子商务领域或跨境电子商务领域从事电子商务运营管理、网络营销、信息技术应用等电子商务类岗位群工作
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:管理学学士)
主要课程:中级财务会计、财务管理学、审计学原理、注册会计师审计、内部审计、大数据在审计中的应用、政府审计、内部控制、战略与风险管理、审计业务实训。
就业领域:毕业生可在大中型企业及跨国公司从事内部审计工作,可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作,也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:管理学学士)
主要课程:管理学原理、酒店财务管理、酒店管理概论(双语)、酒店餐饮管理(双语)、酒店市场营销(双语)
就业领域:毕业生可在各类涉外星级酒店、各类旅游公司从事楼层管理、大堂管理、餐厅服务、业务洽谈、对外联络服务、信息服务、旅游管理、业务洽谈、对外联络服务等工作
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:经济学学士)
主要课程:金融经济学、金融机构与金融市场、国际金融、公司金融、商业银行业务与经营等
就业领域:毕业生可进入证券公司、银行、保险机构、基金管理公司、期货公司、投资公司工作,也可就职于政府职能部门、金融监管机构、上市公司、国有企事业单位、国有资产管理部门等从事经济与金融类相关工作 。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:文学学士)
主要课程:现代汉语、古代汉语、文学概论、古代文学、现当代文学、外国文学等。
就业方向:在中、小学等教育、文化、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字教学、运用相关工作。
(层次:本科 选科要求:不提科目要求 授予学位:文学学士)
培养方向:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应国家和地方经济社会发展需要,具有强烈家国情怀和社会责任感、能深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平谈治国理政方略的深刻内涵,具有良好的综合素质、扎实的日语基本功和专业能力、掌握相关专业知识,有较强的跨文化能力、创新精神和国际视野,能够在外事、经贸、文化、旅游、信息技术等部门从事翻译、教学、管理等工作的高素质应用型人才。
主要课程:基础日语、日语视听说、日本概况、日语阅读、日语基础写作、高级日语、笔译理论与实践、旅游日语、商务日语。
就业领域:毕业生可在中小学、培训机构、涉外企业、翻译公司、企事业单位、外贸企业和旅游公司等单位担任培训讲师、(涉外)文秘、酒店营业助理、翻译(口译/笔译)、日语导游等职。
(层次:本科 招生类别:理工类 授予学位:工学学士)
培养方向:移动通信(中兴项目)
主要课程:数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、移动通信技术
就业岗位:网络优化(规划)工程师、项目经理、技术支持经理等,能在运营商、网络服务提供商(如移动、联通、电信、铁通)、通信设备制造商(如华为、中兴)及其对应的服务提供商等任职。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:工学学士)
主要课程:建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、计算机辅助工程造价、工裎造价案例分析、土木工程施工
就业领域:毕业生可就职于政府部门企事业单位基建部门、开发企业(投资单位、房地产开发单位)、设计研究院、建筑施工单位、建设监理单位、工程咨询单位、房地产评估单位等从事投资与成本管理、工程审计、造价咨询、工程施工、项目管理等工作。可通过执业资格考试取得相应的执业资格,如造价工程师、咨询工程师、建造师、监理工程师等。也可继续深造,报考工程管理、管理科学与工程、土木工程建造与管理和工程管理硕士(MEM)等方向的研究生。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:管理学学位)
主要课程:物流信息系统、物流系统分析与设计、供应链管理、采购管理、运输管理等
就业领域:毕业生可在各类物流企业、服务企业、生产企业、电商企业、政府单位等,从事物流运输规划、物流部门运营管理等相关工作。
(层次:本科 招生类别:理工类 授予学位:工学学士)
主要课程:数字电子技术、模拟电子技术、单片机原理及应用、信号与系统、数字信号处理
就业岗位:电子信息领域从事嵌入式系统、数据采集系统开发测试、管理维护等工作。
注:通信工程专业、电子信息工程专业是四川省省级应用型示范专业、四川省民办高校重点特色质量提升计划建设专业、获四川省民办高校特色重点专业建设专项资金支持、建有省级实验教学示范中心、省级应用型示范课程。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:管理学学位)
主要课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查与预测、品牌营销、广告学等
就业领域:毕业生可在政府机关、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理、网络营销管理、营销策划、网络诊断、市场调查和咨询等工作
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:管理学学士)
主要课程:财务管理学、管理会计、成本会计、中级财务管理、财务预算、税收筹划、财务分析与决策、公司战略与风险管理、ERP原理与应用。
就业领域:毕业生可在金融机构、税务师事务所、银行等单位从事会计、出纳,成本核算等工作
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:经济学学士)
主要课程:计量经济学、金融工程、Matlab与金融实验、证券投资学、C++程序设计与算法交易等课程
就业领域:毕业生可在银行、证券公司、基金公司、保险公司等金融机构和企业、事业单位从事金融服务、金融分析、金融投资等相关工作。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:管理学学位)
主要课程:人力资源规划、工作分析及岗位设计、招聘与人才测评、绩效与薪酬管理、人力资源培训与开发等
就业领域:毕业生在政府机构、企事业单位、社会团体、咨询服务机构等单位从事招聘专员、培训专员、薪酬专员等人力资源管理类岗位群工作
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:工学学士)
主要课程:程序设计、数字音频处理、计算机动画、计算机图形学、数字图像处理、Web前端开发
就业领域:毕业生可在影视与动画行业从事游戏与动画、影视制作、虚拟现实等工作,在网络新媒体行业从事广告传媒、网络媒体等工作。
(层次:本科 招生类别:理工类 授予学位:工学学士)
主要课程:数字电子技术、传感器技术、电力电子技术、电气控制及PLC技术、自动控制原理。
就业岗位:能够在智能制造、工业机器人领域生产一线从事系统和装置的开发测试、复杂生产过程的运维与调度、技术与经营管理等工作。
(层次:本科 招生类别:理工类 授予学位:工学学士)
培养方向:建筑工程、道路与桥梁工程
主要课程:混凝土结构设计原理、钢结构、钢筋混凝土与砌体结构、结构抗震、土木工程施工技术
就业领域:毕业生能够就职于政府部门,企事业单位,设计研究院,国有企业,建设单位,施工单位,房地产企业等单位,从事设计、管理、施工、检测、咨询等工作。可通过执业资格考试取得相应的执业资格证书,如:施工员、安全员、注册一级、二级建造师、注册结构工程师、注册监理工程师、注册岩土工程师、BIM建模工程师等。也可继续报考土木与建筑工程、材料工程、结构工程、岩土工程、工程项目管理等方向硕士研究生。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:文学学士)
主要课程:传播学、广告学概论、营销学、新媒体概论、广告创意与策划、广告文案写作、市场调查与统计。
专业实训:电脑图文设计、广告摄影与摄像、影视广告后期制作、广告文案写作、广告调查与效果评估等。
就业方向:在传媒机构、广告公司、企事业单位和文化创意产业部门广告设计、文案写作、品牌营销与传播及媒体策划等工作。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:工学学士)
主要课程:机械设计基础、汽车构造、汽车理论、汽汽车营销实务与策划、汽车检测与故障诊断技术。
就业岗位:能在汽车技术服务、汽车营销服务、汽车金融保险服务行业从事技术服务或管理工作。
(层次:本科 招生类别:理工类 授予学位:工学学士)
主要课程:C语言程序设计、数据结构与算法分析、计算机网络、数据库原理及应用、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、软件工程、Web前端开发、Java Web应用程序开发、Python程序设计、单片机原理与接口技术、嵌入式系统与设计
就业领域:本专业毕业生能在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理等部门从事计算机软硬件系统的设计、开发、管理和维护等工作。能在各类软件开发企业和IT相关领域,从事软件开发、软件测试、网络维护、数据库管理与应用、前端开发、后端开发、网站编辑、软/硬件销售及维护工作。
(层次:本科 选科要求:物理+不限 授予学位:管理学学位)
培养方向:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有健全人格和良好的科学素养、文化素养和创新创业素养,掌握现代企业经营管理、商务贸易和信息技术的基本知识,具备管理运营能力、战略投资能力、创新创业能力等核心专业技能的复合型人才
主要课程:管理学、经济学、运营管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、财务管理、公司治理、战略管理、商业大数据分析、投资项目评估与管理
就业领域:可在工商企业、金融、国际贸易等行业企业单位,主要从事生产运营管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、项目投资、企业战略管理等方面工作
(层次:本科 选科要求:不提科目要求 授予学位:教育学学士)
培养目标:培养热爱教育事业,德智体美全面发展、基础知识宽厚、专业技能扎实、素养良好、实践教学能力强、具有实施素质教育能力和一定教育教学研究能力及管理能力、有良好职业发展潜力的小学优秀教师。
主要课程:教育学原理,课程与教学论,儿童发展与教育心理学、教育研究方法、小学班队工作原理与实践
就业方向:小学及培训机构教师、管理人员、儿童社会工作者等。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:管理学学士)
主要课程:管理学、会计学基础、经济学、中级财务会计、财务管理、税法、成本会计、管理会计、审计学、高级财务会计。
就业领域:毕业生可在会计师事务所、金融机构、各类企事业单位(包括代理记账公司、高校)、政府机关等从事会计财务、出纳和报税等工作
(层次:本科 招生类别:理工类 授予学位:工学学士)
主要课程:C语言程序设计、数据库原理与应用、操作系统、软件工程、数据结构与算法
就业领域:毕业生可在金融行业,电子商务,IT行业,政府信息中心等相关领域从事Web网站的应用、维护工作;或在安防、电商零售、游戏娱乐等相关领域从事应用系统、游戏软件的设计、开发、推广、应用等工作
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:工学学位)
主要课程:管理学、运营管理、企业资源计划ERP、管理信息系统、SQL server数据库技术与应用、商务智能分析、计算机网络及应用、Java程序设计
就业领域:在国家各级管理部门、计算机软件企业、工商企业、金融机构、科研单位等部门担任分析师,企业顾问,IT 工程师,软件销售员,系统分析设计工程师,软件开发工程师,数据库工程师,企业信息系统顾问,项目经理,研究人员等岗位工作。
(层次:本科 招生类别:文理兼收 授予学位:管理学学士)
主要课程:会计学基础、中级财务会计、财务管理学、资产评估原理、高级财务会计、企业价值评估、资产评估实务、资产评估实训、资产评估报告撰写、大数据在资产评估中的应用。
就业领域:毕业生可在房地产公司、建筑公司等担任房地产估计师、土地估价师;在证券、基金等金融类公司担任商业分析师、市场风险分析师、固定收益分析员、定价分析师等职
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:4088    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
学前教育 英语 智能制造工程 人工智能 信息安全 物联网工程 建筑电气与智能化 电子商务 酒店管理 经济与金融 汉语言文学 日语 通信工程 审计学 工程造价 物流管理 电子信息工程 金融工程 市场营销 财务管理 数字媒体技术 人力资源管理 自动化 土木工程 广告学 汽车服务工程 计算机科学与技术 小学教育 工商管理 会计学 软件工程 资产评估 信息管理与信息系统
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 3 3 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 2 2 0 0 0 3 3 3 3 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 3 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 3 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3 0 3 0 0 0 0 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 2 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 0 0 0 0
海南 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0
重庆 0 0 0 2 2 3 0 3 0 0 0 0 2 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 3 0 0
四川 84 326 82 74 77 91 94 88 44 44 241 74 92 151 183 43 134 42 85 91 144 80 95 145 84 42 211 227 84 330 143 50 50
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 3 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 2 2 3 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 2 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0
青海 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0
宁夏 0 0 0 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 2 0 3 0 3 0 0 0
新疆 0 3 2 2 2 0 2 0 0 0 0 0 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 2 3 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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